Рабочая программа по физике, 7 класс. Муниципальное общеобразовательное учреждение icon

Рабочая программа по физике, 7 класс. Муниципальное общеобразовательное учреждение


1 чел. помогло.

Смотрите также:
Рабочая программа по физике, 10 класс. Муниципальное общеобразовательное учреждение...
Рабочая программа по физике, 11 класс. Муниципальное общеобразовательное учреждение...
Рабочая программа по физике, 9 класс. Муниципальное общеобразовательное учреждение...
Рабочая учебная программа по физике Класс 7 9 класс...
Рабочая программа по физике для 11 класса (Профильный уровень)...
Рабочая программа по музыке 1 класс...
Рабочая программа по литературе, 5 «а» класс...
Рабочая программа по геометрии 9 класс...
Рабочая программа по физике 10-11 класса учитель...
Рабочая программа по физике 10-11 класса учитель...
Рабочая программа по русскому языку, 8 «а» класс...
Приказ № от 20 г. Директор Ф. И. О. М. П. Рабочая учебная программа по химии Класс 10...



скачать
«Согласовано» «Согласовано» «Утверждаю»

Руководитель МО Заместитель Директор МОУ Тураевская

_____/ Г.А./ Галимуллина директора по УР МОУ средняя общеобразовательная

Протокол №_____от Тураевская средняя школа _________/М.М.Нургалеев

«__»_________2010г общеобразовательная школа Приказ №69 от

________/ Р.М. Шакирова / «2» сентября 2010г

«31» августа 2010г


Рабочая программа

по физике, 7 класс.

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Тураевская средняя общеобразовательная школа


Рассмотрено на заседании

педагогического совета

протокол № 1 от

«31» августа 2010г.


2010-2011 учебный год.


^ Пояснительная записка

Данная рабочая программа по физике для 7 класса создана на основе следующих документов:

- Базисный учебный план для общеобразовательных учреждений Республики Татарстан, утверждённый приказом Министерства Образования и науки РТ Приложение к приказу от 28 апреля 2010 года, № 1743/10

-Федеральный компонент государственного образовательного стандарта, утверждённый Приказом Министерства Образования и науки РФ.

-утверждённый приказом от 23 декабря 2009 г. №822 федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2010/2011 учебный год

Настоящая программа составлена на основе примерной программы по физике (“Сборник нормативных документов. Физика (сос.Э.Д.днепров,А.Г.Аркадьев.М.дрофа,2008.) Тематическое планирование, Физика 7-11сыйныфлар, Составитель: Г.Г.Телюкова, Волгоград «Учитель” 2006год,

Данная рабочая программа по физике 7кл составлена на основе базовой программы. Преподавание ведется по учебнику: А.В.Перышкин Физика – 7, М.: Дрофа, 2006 г. Программа рассчитана на 2 часа в неделю. Резерв учебного времени 2 часа

Цели и задачи изучения физики в 7 классе

Изучение физики в образовательных учреждениях основного общего образования направлено на достижение следующих целей и задач:

• освоение знаний о строении вещества, взаимодействии тел, давлении твёрдых тел, жидкостей и газов, работе мощности и энергии величинах, характеризу­ющих эти явления; законах, которым они подчиняются; методах научного познания природы и формирование на этой основе представлений о физической картине мира;

• овладение умениями проводить наблюдения природных явлений, описывать и обобщать результаты наблюде­ний, использовать простые измерительные приборы для изучения физических явлений; представлять результаты наблюдений или измерений с помощью таблиц, графи­ков и выявлять на этой основе эмпирические зависимо­сти; применять полученные знания для объяснения раз­нообразных природных явлений и процессов, принципов действия важнейших технических устройств, для реше­ния физических задач;

• развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей, самостоятельности в приоб­ретении новых знаний при решении физических задач и выполнении экспериментальных исследований с ис­пользованием информационных технологий;

• воспитание убежденности в возможности познания при­роды, в необходимости разумного использования дости­жений науки и технологий для дальнейшего развития человеческого общества; уважения к творцам науки и техники; отношения к физике как к элементу общече­ловеческой культуры;

• применение полученных знаний и умений для решения практических задач повседневной жизни, обеспечения безопасности своей жизни, рационального природополь­зования и охраны окружающей среды.

В процессе изучения курса физики в 7кл учащиеся должны знать, что все тела состоят из частиц (молекул), которые находятся в непрерывном беспорядочном движении и взаимодействии; понятия: инерция, масса, плотность вещества, вес, давление, работа, мощность, энергия и её виды, равновесие рычага, закон Паскаля; рактическое применение данных понятий и законов. Уметь применять основные положения МКТ для объяснения диффузии веществ, различия между агрегатными состояниями вещества, давление газа, закона Паскаля; определять цену деления измерительного прибора, правильно пользоваться физическими приборами; решать качественные и расчетные задачи (в одно-два действия) по данным темам; изображать графически силы на чертеже в заданном масштабе; находить связь физики с другими предметами.


^ В результате изучения физики 7 класса ученик должен

знать/понимать:

  • смысл понятий: физическое явление, физический закон, вещество, взаимодействие, атом, атомное ядро,

  • смысл физических величин: путь, скорость, масса, плотность, сила, давление, импульс, работа, мощность, кинетическая энергия, потенциальная энергия, коэффициент полезного действия,

  • смысл физических законов: Паскаля, Архимеда, Ньютона, всемирного тяготения, сохране­ния импульса и механической энергии

  • уметь:

  • описывать и объяснять физические явления: равномерное прямолинейное движение, передачу давления жидкостями и газами, плавание тел, диффузию, теплопроводность, конвекцию

  • использовать физические приборы и измерительные инструменты для измерения физических величин: расстояния, промежутка времени, массы, силы, давления, температуры;

  • представлять результаты измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять на этой основе эмпирические зависимости: пути от времени, силы упругости от удлинения пружины, силы трения от силы нормального давления

  • выражать результаты измерений и расчетов в единицах Международной системы;

  • приводить примеры практического использования физических знаний о механических явлениях;

  • решать задачи на применение изученных физических законов;

  • осуществлять самостоятельный поиск информации естественнонаучного содержания с использованием различных источников (учебных текстов, справочных и научно-популярных изда­ний, компьютерных баз данных, ресурсов Интернета), ее обработку и представление в разных формах (словесно, с помощью графиков, математических символов, рисунков и структурных схем);

  • использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повсе­дневной жизни:

  • для обеспечения безопасности в процессе использования транспортных средств;

  • контроля за исправностью водопровода, сантехники и газовых приборов в квартире;

  • рационального применения простых механизмов;



^ Учебно тематическое планирование

по физике

Класс: 7кл

Учитель: Зигангареев Ильнар Ринатович II квалификационной категории

Количество часов:

Всего 70 часов; в неделю 2 часа.

Плановых контрольных уроков: 5,

Лабораторных работ: 5

Административных контрольных уроков:

Планирование составлено на основе примерной программы по физике (“Сборник нормативных документов. Физика (сос.Э.Д.днепров,А.Г.Аркадьев.М.дрофа,2008.) Тематическое планирование, Физика 7-11сыйныфлар, Составитель: Г.Г.Телюкова, Волгоград «Учитель” 2006год,


Учебник: Физика 7кл, А.В.Пёрышкин М.:Дрофа, 2006год

Дополнительная литература: В.И.Лукашик Сборник задач по физике для 7-9 классов общеобразовательных учреждений. Москва «Просвещение» 2006г.

А.Е.Марон Дидактические материалы. Физика 7класс.Учебно-методичяеское пособие. Москва: Дрофа 2008г.





^ Тема урока

Кол.час.

Тип урока

Характеристика деятельности учащихся или виды учебной деятельности

^ Виды контроля. измерители

Планируемые результаты освоения материала

Дом. зада

ние

Дата проведения

План

Факт




^ Введение (4час)










1

Что изучает физика. Некоторые физические термины. Наблюдения и опыты

1

Изучения нового мат-ла

Информационная лекция


Устный, фронтальный

Знать что изучает физика, уметь различать наблюдение от опытов










2

Физические величины.

Измерение величин.

1

Изучения нового мат-ла

Информационная лекция


Устный, фронтальный

Научится производить измерения физических величин;










3

Точность и погрешность измерений




Изучения нового мат-ла

Информационная лекция


Фронтальный, текущий

Уметь определять физичесие величины с учетом погрешностей










4

Лабораторная работа

№1 «Определение цены деления измерительного прибора»

1

Урок закрепления изученного

Лабораторная работа


Письменный, контроль рабочей пары

Определять цену деления измерительного прибора»










^ Глава I. Первоначальные сведения о строение вещества (7час.)







5

Строение вещества.

1

Изучения нового мат-ла

Информационная лекция

Устный, фронтальный

Знать из чего состоят вещества










6

Молекулы.

1

Изучения нового мат-ла

Информационная лекция


Комбинированный, устный


Знать определение молекулы, её размеры










7

Лабораторная работа №2 «Измерение размеров малых тел»

1

Урок закрепления изученного

Лабораторная работа


Письменный, контроль рабочей пары



Научиться выполнять измерения способом рядов










8

Диффузия в газах жидкостях и твердых телах




Изучения нового мат-ла

Информационная лекция


Устный, фронтальный

Научить объяснять явление диффузии










9

Взаимное притяжение и отталкивание молекул

1

Изучения нового мат-ла

Информационная лекция

Самостоятельная работа

Устный, фронтальный

Знать физический смысл взаимодействия молекул










10

Три состояния вещества

1

Изучения нового мат-ла

Информационная лекция


Устный, фронтальный

Знать физические особенности отдельных агрегатных состояний










11

Различие в молекулярном строении твердых тел, жидкостей

1

Изучения нового мат-ла

Семинар


Устный, фронтальный

Различать в молекулярном строении твердые тела, жидкости










^ Глава II. Взаимодействие тел (21 час)







12

Механическое движения. Равномерное движение.

1

Изучения нового мат-ла

Информационная лекция


Устный, фронтальный

Понимать что такое механическое движение










13

Скорость

1

Изучения нового мат-ла

Информационная лекция Практическое занятия по решению задач



Устный, фронтальный, текущий

Определять скорость по формуле










14

Расчет пути и времени движения

1

Урок обобщения и систематизации знаний

Практическое занятия по решению задач

Письменный, фронтальный

Уметь рассчитывать путь и временя движения










15

Инерция

1



Изучения нового мат-ла

Информационная лекция

Устный, фронтальный

Знать физическое содержание понятия инерция










16

Контрольная работа №1 «Скорость. Расчет пути и времени»

1

Контроля и коррекции знаний и умений

Контрольная работа

Письменный

Уметь: обобщать и систематизировать знания по пройденным темам и использовать их при решении задач










17

Взаимодействие тел

1

Изучения нового мат-ла

Информационная лекция

Устный, фронтальный

Понимать что такое взаимодействие тел, приводить примеры










18

Масса тела. Единицы массы.

1

Изучения нового мат-ла

Самостоятельная работа на основе информационных технологий


Устный, фронтальный

Понимать что такое «масса тела»;

знать ед. массы;

устройство весов;

правила взвешивания.










19

Лабораторная работа №3 «Измерение объёма тела»

1

Урок закрепления изученного

Лабораторная работа


Письменный, контроль рабочей пары



Научиться определять объём тела с помощью измерительного цилиндра










20

Плотность вещества

1

Изучения нового мат-ла

Информационная лекция


Устный, фронтальный, письменный

Знать опр-ие плотности;

уметь использовать формулу пл-ти при решении задач;










21

Лабораторная работа №4 «Определение плотности вещества твёрдого тела»

1

Урок закрепления изученного

Лабораторная работа


Письменный, контроль рабочей пары

Научиться определять плотность вещества твердого тела










22

Расчёт массы и объёма тела по его плотности.

1

Обобщения и систематизации знаний

Практические занятия по решению задач


Устный, фронтальный, письменный

Уметь исполь-ть формулу нахождения массы, объёма тела по его плотности при решении задач










23

Решение задач.

1

Урок закрепления изученного

Практическое занятие

Фронтальный, письменный

Уметь исполь-ть формулы нахождения массы, объёма тела, плотности при решении задач










24

Сила.


1

Изучения нового мат-ла

Информационная лекция

Устный, фронтальный

Понимать что сила это мера взаимодействия тел










25

Явления тяготения. Сила тяжести.

1

Изучения нового мат-ла

Семинарское занятие

Устный, фронтальный


Познакомиться с силой тяжести и знать причину этой силы










26

Сила упругости. Вес тела

1

Изучения нового мат-ла

Информационная лекция


Устный, фронтальный

Понимать понятия сила упругости, деформация; формул-ку з-на Гука










27

Единица силы. Связь между силой тяжести и массой тела

1

Изучения нового мат-ла

Информационная лекция

Устный, фронтальный, письменный

Знать что значит измерить силу, вычислять силу тяжести по фор-ле










28

Динамометр

1

Изучения нового мат-ла

Информационная лекция

Устный, фронтальный

Знать устройство и действие динамометра; его назначение










29

Сложение сил.

1

Изучения нового мат-ла

Информационная лекция, самостоятельная работа

Устный, фронтальный

Научиться складывать силы, направленные по одной прямой;

уметь решать задачи.










30

Сила трения.

1

Изучения нового мат-ла

Информационная лекция

Устный, фронтальный

Уметь измерять силу трения скольжения;

- сравнить силы трения скольжения с силой трения качения;










31

Трение покоя. Трение в природе и технике.

1

Изучения нового мат-ла

Информационная лекция, семинар

Устный, фронтальный


Знать что такое трение покоя;

роль трения в технике и природе.










32

Контрольная работа

№ 2 «Взаимодействие тел»

1

Контроля и коррекции знаний и умений

Контрольная работа

Письменный

Уметь: обобщать и систематизировать знания по пройденным темам и использовать их при решении задач










^ Глава III. Давление твердых тел, жидкостей и газов (23 час.)







33

Давление.

1

Изучения нового мат-ла


Информационная лекция

Устный, фронтальный, письменный

Знать и понимать понятие давления, единицы давления;










34

Способы уменьшения и увеличения давления.

1

Изучения нового мат-ла


Самостоятельная работа Информационная лекция

Устный, фронтальный


Знать как можно уменьшить и увеличить давление.










35

Давление газа.

1

Изучения нового мат-ла

Информационная лекция

Устный, фронтальный

Понимать причины давления газа, зависимость давления данной массы газа от объёма и температуры










36

Закон Паскаля.

1

Изучения нового мат-ла

Информационная лекция

Устный, фронтальный

Знать различия между твёрдыми телами, жидкостями и газами;










37

Давление в жидкости и газе.

1

Изучения нового мат-ла

Информационная лекция

Устный, фронтальный

Понимать наличие давления внутри жидкости, его возрастание с глубинной погружения










38

Расчёт давления жидкости на дно и стенки сосуда.

1

Изучения нового мат-ла


Информационная лекция самостоятельная работа

Устный, фронтальный, письменный

Вычислять давление жидкости на дно и стенки сосуда.










39

Решение задач.

1

Урок закрепления изученного

Практические занятия по решению задач

Фронтальный, письменный

Уметь решать задачи










40

Сообщающиеся сосуды.

1

Изучения нового мат-ла

Информационная лекция

Устный, фронтальный

Знать особенности сообщающ-ся сосудов, закон сообщающ-ся сосудов










41

Решение задач.

1

Урок закрепления изученного

Практические занятия по решению задач

Письменный

Уметь решать задачи










42

Контрольная работа №3 «Давление»

1

Контроля и коррекции знаний и умений

Контрольная работа

Письменный

Уметь: обобщать и систематизировать знания и использовать их при решении задач










43

Вес воздуха. Атмосферное давление

1

Изучения нового мат-ла

Информационная лекция

Устный, фронтальный


Знать причины создающие атмосф. давление










44

Измерение атмосферного давления

1

Изучения нового мат-ла


Информационная лекция

Устный, фронтальный


Уметь вычислять атмосферное давление;

знать опыт Торричелли;










45

Барометр-анероид. Атмосферное давление на различных высотах

1

Изучения нового мат-ла


Информационная лекция

Устный, фронтальный

текущий

Знать устройство и принцип действия барометра-анероида;

зависимость атмосферного давления от высоты;










46

Манометры


1

Изучения нового мат-ла

Информационная лекция Самостоятельная работа

Устный, фронтальный

текущий

Знать устройство и действия открытого жидкостного и металлического манометров;

уметь решать задачи;










47

Поршневой жидкостный насос. Гидравлический пресс.

1

Изучения нового мат-ла


Информационная лекция

Устный, фронтальный

текущий

Знать устройство и принцип действия приборов.










48

Действие жидкости и газа на погруженное в них тело.

1

Изучения нового мат-ла


Информационная лекция

Устный, фронтальный, письменный

Знать причины возникновения выталкивающей силы.










49

Архимедова сила

1

Изучения нового мат-ла

Информационная лекция

Устный, фронтальный

Знать содержание закона Архимеда, физическую суть плавания










50

Лабораторная работа №5 «Определение выталкивающей силы, действующей на погруженное в жидкость тело»

1

Урок закрепления изученного

Лабораторная работа

Письменный, контроль рабочей пары

Обнаружить на опыте наличие силы, выталкивающей тело из жидкости










51

Плавание тел

1

Изучения нового мат-ла

Информационная лекция

Устный, фронтальный

текущий

Понимать условие для плавания тел










52

Решение задач

1

Урок обобщения и систематизации знаний

Практическое занятие по решению задач

Устный, фронтальный, письменный


Уметь решать задачи применяя закон Архимеда










53

Воздухоплавание

1

Изучения нового мат-ла

Информационная лекция

Устный, фронтальный

Научиться вычислять подъемную силу










54

Повторение главы III Давление твердых тел, жидкостей и газов

1

Изучения нового мат-ла

Семинарское занятие

Устный, фронтальный

текущий, письменный

Знать материал III главы, уметь решать задачи










55

Контрольная работа №4 «Давление твердых тел, жидкостей и газов»

1

Контроля и коррекции знаний и умений

Контрольная работа

Письменный

Уметь: обобщать и систематизировать знания и использовать их при решении задач










^ Глава IV. Работа и Мощность. Энергия. (13 час.)







56

Работа

1

Изучения нового мат-ла

Информационная лекция

Фронтальный, письменный

Познакомиться с работой, знать её физический смысл










57

Мощность

1

Изучения нового мат-ла

Информационная лекция

Фронтальный, письменный

Знать что такое мощность, формула вычисления мощности










58

Решение задач

1

Урок обобщения и систематизации знаний

Практическое занятие по решению задач

Устный, фронтальный

текущий

Уметь решать задачи на вычисление работы и мощности










59

Рычаг. Равновесие сил на рычаге.

1

Изучения нового мат-ла

Информационная лекция

Устный, фронтальный

текущий

Знать понятие понятие простого механизма , рычага; условия равновесия рычага










60

Момент силы

1

Изучения нового мат-ла

Информационная лекция

Устный, фронтальный

Знать правила моментов










61

Рычаги в технике, в быту и природе.

1

Урок обобщения и систематизации знаний

Семинарское занятие

Устный, фронтальный

Уметь приводить примеры применения рычагов в быту и технике










62

Применение закона равновесия рычага к блоку.

1

Изучения нового мат-ла


Информационная лекция

Устный, фронтальный

текущий

Знать что такое блоки и их виды










63

«Золотое правило» механики»

1

Изучения нового мат-ла


Информационная лекция

Фронтальный

текущий

Знать равенство работ при использовании простых механизмов;

суть «Золотого правила механики».










64

Коэффициент полезного действия механизма

1

Изучения нового мат-ла


Информационная лекция

Устный, фронтальный

текущий

Уметь вычислять КПД различных механизмов










65

Лабораторная работа №6 «Определение КПД при подъеме тела по наклонной плоскости»

1

Урок закрепления изученного

Лабораторная работа

Письменный, контроль рабочей пары

Убедиться на опыте в том, что полезная работа, выполненная с помощью простого механизма меньше полной










66

Энергия

1

Изучения нового мат-ла

Информационная лекция

Устный, фронтальный

текущий

Понимать что такое энергия, знать еди-цы










67


Потенциальная и кинетическая энергия

Превращение одного вида энергии в другой.

1


Изучения нового мат-ла


Семинарское занятие

Устный, фронтальный

текущий

Знать определение потенциальной и кинетической энергии










68

Контрольная работа №5 «Работа. Мощность. Энергия

1

Контроля и коррекции знаний и умений

Контрольная работа

Письменный

Уметь: обобщать и систематизировать знания и использовать их при решении задач










69-70

Резерв учителя


2






















^ Перечень учебно-методических средств обучения.

Основная и дополнительная литература:

1) А.В.Пёрышкин Физика 7кл : Учебник. для общеобразовательных учебных заведений. Москва: Дрофа, 2006

2) В.И.Лукашик Сборник задач по физике для 7-9 классов общеобразовательных учреждений. Москва

«Просвещение» 2006г.

3) А.Е.Марон Дидактические материалы. Физика 7класс. Учебно-методическое пособие. Москва. Дрофа 2008г.

4) В.А.Волков Поурочные разработки по физике 7кл к учебным комплектам А.В.Пёрышкина (М.:Дрофа) С.В.Громова (М.Просвещение) Москва «Вако» 2005г.


Оборудование и приборы.

Номенклатура учебного оборудования по физике определяется стандартами физического образования, минимумом содержания учебного материала, базисной программой общего образования.

Для постановки демонстраций достаточно одного экземпляра оборудования, для фронтальных лабораторных работ не менее одного комплекта оборудования на двоих учащихся.




Скачать 211,6 Kb.
оставить комментарий
Дата05.11.2011
Размер211,6 Kb.
ТипРабочая программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

плохо
  1
хорошо
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх