План работы социального педагога моу сош №1 села Доброго на 2011/12 учебный год icon

План работы социального педагога моу сош №1 села Доброго на 2011/12 учебный год


Смотрите также:
Приказ №109 от 05. 09. 2011г...
План работы мо учителей начальной школы: на 2010-2011 учебный год...
План работы педагога психолога моу «сош №56» на 2009-2010 учебный год № п/п...
Учебный план моу субашской средней общеобразовательной школы Балтасинского муниципального района...
Аналитический отчет педагога психолога моу проводниковская сош за 2007 2008 учебный год...
План работы с одаренными детьми моу сош №18 на 2010-2011 учебный год Цель...
Пояснительная записка к учебному плану моу сош с. Цингалы...
Анализ работы педагога-психолога моу ивановской сош за 2009-2010 учебный год...
Учебный план моу петрово-Дальневской сош на 2010-2011 учебный год приоритетные цели и задачи...
План работы моу «сош №91» на 2011 2012 учебный год 2011 г...
План работы на 2008-2009 учебный год Психологической службы моу сош №131...
Анализ работы социального педагога моу «Лицей» Ляминой Н. М. за 2008-2009 учебный год...



Загрузка...
скачать

План работы социального педагога

МОУ СОШ № 1 села Доброго на 2011/12 учебный год.



Цель: воспитание всестороннее развитой социально адаптированной личности на основе взаимодействия школы и семьи на принципах добра, нравственности, справедливости и законности.

Задачи:

1) Способствовать созданию единой социально-культурной среды для воспитания и образования детей, их социальной защиты в соответствии с Конвенцией ООН “О правах ребенка”, Конституции Российской Федерации и закона РФ “Об образовании”.

2) Диагностировать социально-психологические и педагогические ситуации в семье и школьном коллективе с целью духовно-нравственного оздоровления. Изучать интересы и потребности детей и взрослых, а также проблемы семей с различным жизненным укладом.

3) Вести профилактическую и коррекционную работу с детьми с целью их социальной адаптации.

4) Способствовать формированию у учащихся демократических и культурных отношений, правового самосознания, патриотизма.

5) Создать условия для максимальной социально-трудовой адаптации учащихся с целью их подготовки к самостоятельной жизни. Способствовать повышению педагогической культуры родителей.

6)Своевременно оказывать помощь школьникам, имеющим трудности в обучении, поведении, общении.

7)Установить контакт с другими учреждениями для оказания более эффективной социальной и юридической помощи нуждающимся.


Проблема: Обеспечение современного качества образования на основе сохранения его фундаментальности и соответствия актуальным и перспективным потребностям личности, общества и государства».

^ Принципы воспитания:

1) Природосообразность – учет закономерностей природного развития детей, укрепление физического и психического здоровья учащихся.

2) Культуросообразность – обучение, воспитание, организация жизни детей в контексте культуры.

3) Индивидуально-творческий подход – удовлетворение интересов и потребностей каждого ребенка в разнообразных видах творческой деятельности.

4) Жизнетворчество – включение детей в решение реальных проблем в их личной и коллективной жизни, обучение технологиям построения собственной жизни в изменяющихся экономических и социокультурных условиях.

5) Сотрудничество - объединение целей детей и взрослых.


^ 1 Диагностическая деятельность.

1

Исследование контингента учащихся с учетом вновь прибывших. Методы исследований: беседы с учащимися, изучение личных дел, беседы с классными руководителями, посещение семей, посещение уроков.

По мере выявления

Социальный педагог, психолог, классный руководитель.

2

Исследование, выявление и постановка на учет семей: неполные, многодетные, малообеспеченные, опекунские, семьи беженцев.

Сентябрь октябрь

Социальный педагог, психолог

3

Исследование социальных сетей подростков, состоящих на учете в ПДН, КДН, на внутришкольном учете.

Ноябрь

Социальный педагог

4

Профдиагностика учащихся 9-х, 11-х классов в центре занятости

По плану центра

Социальный педагог

5

Тестирование учащихся 11-х классов по теме: «Личностные качества и профессия»

Декабрь

Социальный педагог, психолог

6

Мини сочинение в 5-х классах « Я и моя семья»

Октябрь

Преподаватели русского языка

7

Мини сочинение в 10-х классах

« Я встретил Вас…»

Ноябрь

Преподаватели русского языка

8

Провести анкетирование родителей

5-х, 10-х классов по адаптации детей в школе.

Октябрь-ноябрь

Психолог, социальный педагог

9

Провести анкетирование детей начальной школы с целью выявления степени адаптации




Психолог, социальный педагог

10

Провести анкетирование детей среднего звена с целью выявления познавательных интересов, уровня воспитанности.

Февраль

Психолог,

социальный педагог

11

Провести анкетирование детей старшего звена с целью выявления вредных привычек.

Март

Психолог, социальный педагог

12

Посетить уроки с целью изучения и наблюдения за детьми с девиантным поведением.

В течение года

Социальный педагог

13

Составить картотеки на все категории семей учащихся, состоящих на учете.

Сентябрь-ноябрь

Социальный педагог

14

Провести беседы:

1) индивидуальные по темам: «Взаимоотношения с одноклассниками. Твое отношение к ним»;

2)групповые по темам:

«Человек и обстоятельства»,

«Тысяча профессий»

В течение года

Социальный педагог, классные руководители



15

Обследование семей детей-инвалидов

Октябрь,

апрель

Социальный педагог, психолог

16

Создание банка данных о социально-неблагополучных семьях.

Октябрь-ноябрь

Социальный педагог, классные руководители

17

Диагностика микросоциума семей, стоящих на учёте

В течение года

Социальный педагог, классные руководители

^ 2 Охранно-защитная деятельность.


1

Ознакомление учащихся, родителей педколлектива с нормативно- правовыми актами обеспечивающими защиту прав и интересов подростков

В течение года

Социальный педагог

2

Контроль за соблюдением нормативных актов

В течение года

Социальный педагог

3

Осуществлять контроль за получением материальной помощи многодетным семьям

В течение года

Социальный педагог

4

Контроль за организацией питания

В течение года

Социальный педагог

5

Посещение уроков с целью профилактики случаев нарушения прав учащихся

В течение года

Социальный педагог



6

Профилактика суицидального риска:

1)МО классных руководител.

2)классные часы «Я выбираю

Жизнь»;

3)родительские собрания «Отношения в семье. Я и мой ребёнок».

Сентябрь, октябрь

Психолог, социальный педагог

7

Классные часы на тему: «Права и обязанности учащихся»

3 четверть

Кл руководители

8

Выступление на педсовете «Социальная характеристика 5 класса»

Ноябрь

Социальный педагог

9

Оформление классных уголков на правовую тематику

Ноябрь

Классные руководители

10

Пропаганда здорового образа жизни беседа в 1-4 классах.

Декабрь

Организатор детского движения, социальный педагог

11

Декада правовых знаний

Декабрь

Социальный педагог

12

Разработка памяток для родителей

В течение года

Психолог, социальный педагог



^ 3 Коррекционно-развивающая деятельность.


1

Провести беседу с девочками

7-8 классов на тему: «Что значит девичья гордость и достоинство»

3-я четверть

Кл руководители,

социальный педагог

2

Провести беседу с мальчиками 8-11 классов на тему: «Алкоголь, курение и наркотики».

Декабрь

Кл руководители, социальный педагог

3

Диспут для старшеклассников «Мода и молодежь»

Январь

Социальный педагог, зам по УВР

4

Уроки нравственности по культуре поведения и общения: 1 кл «Ты и твоя семья», 2-4кл «Культура учебного труда» 5-6 кл «Словарь семейного воспитания», 7кл «Воспитание нравственных чувств в культуре поведения и речи», 8-11кл «Воспитание патриотизма, чувства долга и достоинства»

3-я четверть

Кл, руководители, организатор детского движения, социальный педагог

5

Организовать проведение лекций на тему: «Сексуальные преступления и закон», «Курение и наркотики. Их влияние на способности человека»

Декабрь

Социальный педагог

6

Посещение на дому учащихся с целью выяснения причин пропусков занятий и оказания помощи с целью недопущения повторных прогулов.

По необхо -димости

Социальный педагог, классные руководители, зам по ВР

7

Вовлечение детей и подростков группы риска в досуговую деятельность.

В течение года

Социальный педагог

8

Проведение совместных рейдов по посещению семей с целью коррекции семейного воспитания.

В течение года

Социальный пе -дагог, классные руков.,зам по ВР

9

Проводить индивидуальную работу с родителями

В течение года

Социальный педагог

10

Посещать классные родительские собрания с целью выяснения взаимо отношений педагог- родитель, педагог-ребенок

В течение года

Социальный педагог

11

Выступать на заседаниях педагогических советов в соответствии с планом

В течение года

Социальный педагог

12

Выступать на совещаниях при директоре по вопросам защиты прав детей

В течение года

Социальный педагог



^ 4.Организационно-методическая деятельность.


1

Оформить папку с нормативной и правовой документацией по социальным вопросам.

Сентябрь

Соц. педагог

2.

Оформление документации.



Октябрь

Социальный педагог

3

Провести инструктаж для классных руководителей о работе социального педагога в школе на заседании МО кл/рук.

Сентябрь

Социальный педагог

4.

Организовать совместную работу с родительским комитетом.

В течение года

Социальный педагог

5

«Телефон доверия» для детей и родителей.

В течение года

Социальный педагог

6

Создать памятку для детей и родителей по сдаче ЕГЭ

Март

Социальный педагог

7

Оборудовать кабинет

В течение года

Социальный педагог


^ 5 Консультационно- профилактическая деятельность.



1

Проводить индивидуальные консультации с родителями и педагогами

В течение года

Социальный педагог

2

Проводить групповые консультации по вопросам охраны прав детства

По необходимости

Социальный педагог

3

Координировать работу всех служб в интересах прав детей

По необходимости

Социальный педагог

4

Выступление на родительских собраниях на темы: «Социальные льготы учащимся»,

«Семья и здоровый образ жизни»

В течение года

Социальный педагог

5

Проводить психолого-педагогические консилиумы. («Проблемы адаптации учащихся 5-х классов к занятиям в среднем звене», «Трудности воспитания и образования в переходном возрасте»)

По плану школы

Социальный педагог, психолог



6 Самообразование.


1

Изучить законы Российской Федерации, постановления правительства в области социальной политики, трудового, семейного права. Систематически повышать свой профессиональный уровень. Регулярно читать педагогические издания с целью изучения инновационных технологий работы с детьми. Постоянно следить за выпуском журнала «Вестник образования» и использовать его материалы в работе. Следить за законодательными актами в Липецкой области.

В течение года

Социальный педагог

2

Регулярно посещать областные и районные методические семинары по проблемам связанным с защитой прав ребенка. Повышать свой профессиональный уровень на курсах повышения квалификации.

В течение года

Социальный педагог



^ 7. Ожидаемые результаты.


1) Снижение количества правонарушений среди учащихся школы.

2)Повышение степени социальной адаптации учащихся.

3)Повышение культуры семейного воспитания.

4)Формирование положительного жизненного сценария.

5)Продолжать формирование у учащихся уровня мотивации ЗОЖ.

6)Снижение количества пропусков учащимися занятий без

уважительных причин.

7)Снижение уровня конфликтности между учащимися и учителями.

8)Повышение уровня демократической культуры учащихся, их правового

самосознания, патриотизма и гражданственности.




Скачать 95.33 Kb.
оставить комментарий
Дата05.11.2011
Размер95.33 Kb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх