Промежуточный отчет о работе краевой экспериментальной площадки по теме «Формирование модели социального партнерства в условиях сельской общеобразовательной школы» icon

Промежуточный отчет о работе краевой экспериментальной площадки по теме «Формирование модели социального партнерства в условиях сельской общеобразовательной школы»


Смотрите также:
Промежуточный отчет о работе в режиме краевой инновационной площадки...
Отчет республиканской экспериментальной площадки «Реализация дуального образования в условиях...
Промежуточный отчет о работе опытно-экспериментальной площадки «Коммуникативно...
Отчет о работе школы-лаборатории инновационного развития моу тулиновской средней...
Формирование основ духовно-эстетического воспитания дошкольника в условиях социального...
Отчёт об экспериментальной работе гоу сош №343 воу мдо за 2004-2005 учебный год (первый год...
«Совершенствование механизма регулирования трудовых и социальных отношений в системе социального...
Отчёт об экспериментальной работе Городская экспериментальная площадка «Компетентностный подход...
Отчет о работе экспериментальной инновационной сетевой площадки: Школьное информационное...
Выступление А. С...
Выступление А. С...
В рамках эксперимента предполагается решить проблемы...



Загрузка...
скачать
Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №16»


Промежуточный отчет

о работе краевой экспериментальной площадки

по теме

«Формирование модели социального партнерства в условиях сельской общеобразовательной школы»


Директор школы: Морозова Людмила Николаевна


Научный руководитель: Романенко Татьяна Петровна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры теории и практики управления образованием, заместитель декана ФПКиППУКО Ставропольского государственного университета


Адрес: 356126, бульвар Школьный,2 п.Солнечнодольск

Изобильненский район Ставропольский край

тел/факс (86545)3-12-15

E-mail: soln16shkola@mail.ru ;

http://26207s283.edusite.ru


пос.Солнечнодольск

Ноябрь 2009г.


Тема экспериментальной работы. Формирование модели социального партнерства в условиях сельской общеобразовательной школы

Приказ министерства образования Ставропольского края №47-пр от 23.01.2008г. «О присвоении образовательным учреждениям Ставропольского края статуса «Краевая экспериментальная площадка»


Цель: внедрение в образовательный процесс системы взаимосвязанных видов деятельности, в основе которой лежат развитие учащихся, их ценностного отношения к миру, социального интеллекта.

Задачи:

  • Выявить возможности сельской школы как открытой социально-педагогической системы в формировании социального партнерства.

  • Изучить научную литературу и передовой педагогический опыт по проблеме.

  • Выявить комплекс психолого-педагогических, методических, организационных условий, обеспечивающих развитие социального партнерства как средства повышения эффективности деятельности школы по воспитанию успешного выпускника.

  • Разработать, теоретически обосновать и апробировать модель формирования социального партнерства школы и социального сообщества, включающую организационно-содержательные и методические ее основы.

  • Выявить и реализовать в практике взаимодействия всех участников образовательного процесса организационно-методические условия, способствующие эффективному внедрению системы взаимосвязанных видов деятельности, обеспечивающей развитие социального интеллекта учащихся, их ценностного отношения к миру.




Результаты реализации опытно-экспериментального, формирующего этапа эксперимента


В соответствии с планом работы за данный период была проделана следующая работа.


Методическая работа

Механизмы взаимодействия:

  • Исследовательская деятельность.

  • Проектная деятельность (социальные, межпредметные и предметные проекты).

  • Моделирование рыночных отношений.

  • Социально значимые (в том числе рекламные) акции.

Основные направления работы:

  • Реализация непрерывности образования;

  • Совместная (коллективная) деятельность;

  • Сотрудничество школы и социума на взаимовыгодных условиях;

  • Формирование активной жизненной позиции и социального интеллекта.




  1. Педагогический всеобуч:

  • Лекция « Эффективные формы взаимодействия школы и социума»

  • «Круглый» стол по проблеме «Социальное партнёрство и проектная деятельность»

  1. Проведены обучающие семинары:

-«Сотрудничество и сотворчество».

-«Социально-реабилитационная работа с несовершеннолетними из семей «группы риска».

  1. ^ Проведены заседания педагогического совета школы по проблеме эксперимента «Социальное партнерство как вектор развития сельской школы», «Моделирование социального партнерства в условиях сельской школы». Последний педсовет прошел в форме деловой игры. Педагоги в малых группах разрабатывали, а затем защищали свои проекты организации и решения поставленной задачи. Результатом явились предложения по направлениям, формам социального партнерства школы с теми или другими учреждениями и организациями. Живой интерес и обсуждение вызвали предложения по созданию проекта «Доброе сердце» -по совместной работе с детским домом «Солнышко».




  1. Заключены договоры о сотрудничестве с:

  • образовательными учреждениями поселка Солнечнодольска:

    • МДОУ №23;

    • МДОУ №36;

    • ЦРР №41

    • Музыкальная школа

    • Художественная школа

    • Детский дом «Солнышко»

    • ДЮСШ г. Изобильный

  • - вузами, учреждениями системы НПО и СПО:

    • СГУ;

    • Институт Дружбы народов Кавказа ;

    • Ставропольский колледж экономики и управления «Бизнестранс»;

    • ПУ -36 ст. Новотроицкой;

  • ЦКиД «Современник» п.Солнечнодольск

  • подростковым клубом «Агат» п.Солнечнодольск;

  • воинской частью 13204 г.Изобильного.

  • общественными организациями:

  • Поселковый Совет ветеранов;

  • Районный Совет ветеранов




  • Малой академией наук при ДДТ г. Ставрополя

  • Школой «Поиск» г. Изобильный (филиал Центра «Лидер»)




  1. Создание и реализация совместных социальных проектов:




  1. «Доброе сердце» (с детским домом « Солнышко»)

Цель: обеспечить право детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей жить и воспитываться в патронатных и приемных семьях.


^ Основная задача: профилактическая работа среди родителей учащихся школы и жителей поселка по пропаганде патронатного воспитания.


  1. Молодежь поселка Солнечнодольска: вчера, сегодня, завтра (совместный проект с администрацией поселка Солнечнодольска, детскими музыкальной и художественной школами, ЦКиД «Современник», родителями учащихся школы).

Цель: вовлечение учащихся в процессы поиска, создания объективно нового, проявление инициативности в решении различных проблем – экологических, трудовых, гражданско-правовых, историко-краеведческих, социально-бытовых.

^ Основная задача: развитие созидательной активности молодежи.


  1. Дети « группы риска» (совместный проект с ОВД и администрацией поселка Солнечнодольска, родителями учащихся школы).

Цель: профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, коррекция поведения, формирование здорового образа жизни, реабилитация подростков, находящихся в трудной жизненной ситуации.

^ Основная задача: разработка эффективных технологий реабилитационной социально-педагогической деятельности с различными категориями учащихся.



  1. ^ Детское милосердие (совместный проект с администрацией, районной больницей, советом ветеранов, ЦКиД «Современник » поселка Солнечнодольска)

Цель: воспитание активной жизненной позиции школьников, развитие и поддержка инициатив уч-ся, желающих добровольно и бескорыстно оказывать шефскую помощь детям-инвалидам и пожилым людям.

^ Основная задача: социализация воспитательного процесса в современной школе.

  1. Одаренные дети (совместный проект с администрацией поселка Солнечнодольска, детскими музыкальной и художественной школами, ЦКиД «Современник», родителями учащихся школы, школой «Поиск»).

Цель: создание условий для общего развития личности ребенка, приобретение им новых знаний и умений, а также для максимального проявления его интересов и склонностей; практической реализации приобретаемых навыков определенного вида деятельности.

^ Основная задача: создание оптимальных условий для развития личности одаренного ребенка, формирования способности к самореализации и самоопределению.


  1. ^ Трансляция результатов экспериментальной деятельности.


Публикации педагогов МОУ «СОШ №16» в 2009 году:


  • Романенко Т.П., Морозова Л.Н. «Модель социального партнерства школы и местного сообщества».- Инновации в системе общего образования: Опыт, проблемы, перспективы. Материалы 54 научно-методической конференции преподавателей и студентов СГУ «Университетская наука – региону» (22 апреля 2009год).

  • Атоян О.В. «ИКТ-компетентность учителя как одно из условий повышения качества образования».- Инновации в системе общего образования: Опыт, проблемы, перспективы. Материалы 54 научно-методической конференции преподавателей и студентов СГУ «Университетская наука – региону» (22 апреля 2009год).

  • Янчевская С.М. «Школа-стартовая площадка для исследовательской работы учащихся».- Инновации в системе общего образования: Опыт, проблемы, перспективы. Материалы 54 научно-методической конференции преподавателей и студентов СГУ «Университетская наука – региону» (22 апреля 2009год).



^ Участие в семинарах, конференциях

  • Выступление Морозовой Л.Н., директора МОУ «СОШ №16» по теме «Социальные партнеры образовательных учреждений и инновационная деятельность современной школы» на педагогическом фестивале «Талант-2008» (5 ноября 2008г.)




  • Презентация совместных социальных проектов по сотрудничеству администрации, ЦКиД «Современник» п.Солнечнодольска и МОУ «СОШ №16» на краевом форуме сельской молодежи (31 октября 2009г.)




  • Выступление Янчевской С.М.., заместителя директора по учебно-воспитательной работе МОУ «СОШ №16» по теме «Роль социального партнерства в развитии современной школы» на районном семинаре заместителей директоров по УВР «Экспериментальная деятельность школы» (май 2009г.)




  • Презентация опыта работы Литвиной Т.М. (учителя русского языка и литературы, победителя конкурса учителей ПНПО 2009 года) по теме: «Активизация творческой деятельности учащихся как средство повышения качества образования» на педагогическом фестивале «Талант -2009»




  • Презентация совместного социального проекта «Преемственность в работе МОУ «СОШ №16», МДОУ и семьи по подготовке детей к обучению в школе» на родительских собраниях в МДОУ (Администрация школы, психолог, учителя начальных классов), октябрь 2009.




  1. В школе сформированы и функционируют творческие проблемные группы:

  • «Развитие образовательного пространства»;

  • «Развитие педагогической системы школы»;

  • «Психолого-педагогическое сопровождение».

  1. Созданы и функционируют службы помощи учащимся и их родителям:




  • Медико-психолого-педагогическая служба;

  • Служба профессиональной ориентации и социальной адаптации; «Телефон доверия»;

  • «Формирование методико-дидактических компетенций у педагогов».




  1. Разработаны целевые программы: «Одаренные дети», «Детское милосердие», «Здоровая жизнедеятельность», «Информатизация образовательной среды МОУ « Средняя общеобразовательная школа № 16 », «Программа подготовки будущих первоклассников «АБВГДейка», « Развитие форм ученического самоуправления».




  1. Проведены и обработаны запланированные первичные диагностические исследования:

  1. Качество образования, реализуемого в ОУ;

  2. Диагностика познавательных способностей учащихся 3-6 классов.

  3. Оценка мотивационной среды в школе

  4. Опросник этнической идентичности.

  1. Обобщение и распространение опыта работы классных руководителей:

-Чупрова Т.Н.(кл. рук. 1-а класса): «Роль семьи и классного руководителя в духовно-нравственном воспитании младшего школьника».

-Дроздова Н.М.(кл. рук. 8-б класса): «Создание условий для самореализации личности каждого учащегося через взаимодействие классного руководителя и семьи».

-Мигунова Т.И.(кл. рук. 11-а класса): «Организация совместной деятельности классного руководителя и родителей по подготовке учащихся к выбору будущей профессии».




оставить комментарий
Дата05.11.2011
Размер89,2 Kb.
ТипОтчет, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх