Календарно-тематическое планирование «Утверждаю» «Согласовано» «Рассмотрено» директор школы-лицея №3 Зам директора по уво мо на заседании Протокол №3 201 г icon

Календарно-тематическое планирование «Утверждаю» «Согласовано» «Рассмотрено» директор школы-лицея №3 Зам директора по уво мо на заседании Протокол №3 201 г


5 чел. помогло.
Смотрите также:
Календарно-тематическое планирование «Утверждаю» «Согласовано» «Рассмотрено» директор...
Календарно-тематическое планирование уроков по немецкому языку Классы...
Рабочая программа Штуленко Светланы Николаевны Высшая квалифкационная категория...
Рабочая программа по литературе Зиновой О. Г...
Рабочая программа по литературе учителя русского языка и литературы Марченко В. Л...
Рабочая программа среднего (полного) общего образования по литературе (профильный уровень )...
«Введение в общую биологию»...
Календарно-тематическое планирование по английскому языку со 2 по 11 классы на 2009-2010 уч год...
Рабочая программа По музыке в 1 классе На основе примерной программы...
Календарно-тематическое планирование по химии утвержден приказом по школе № от календарно...
Программа элективного курса по географии «Великие путешественники и исследователи»...
Календарно-тематическое планирование 10 класс Пояснительная записка...



Загрузка...
страницы:   1   2
скачать
Календарно-тематическое планирование


«Утверждаю» «Согласовано» «Рассмотрено»

директор школы-лицея №3 Зам.директора по УВО МО на заседании


Протокол №3 «__» «____________» 201_г.


Календарно-тематическое планирование уроков

  • Предмет: Русская грамота

  • Класс: 1

  • Количество часов: 231 ч ,в неделю: 7 час.

  • Плановых контрольных уроков _6____ , тестов 10

  • Планирование составлено в соответствии с программой, утвержденной приказом № 367 от 09.07.2010 Министром образования и науки Республики Казахстан

  • Учебник, название, автор, издательство, год издания:

Букварь, В.К.Павленко. Алматыкітап, 2009.


Пояснительная записка


«Русская грамота» - учебный предмет, который изучается в 1 классе на материале «Букваря» (1 полугодие) и «Родного слово» (2 полугодие), Особенностью содержания курса является его интегративный характер: решение комплекса учебных задач – чтения, письма, развития речи, элементарных грамматических представлений – осуществляется в рамках единого урока «Русская грамота».

Значение предмета «Русская грамота» определяется необходимостью формирования навыков чтения, письма, развития речи для успешного овладения всеми учебными предметами, развития мыслительных и творческих способностей учащихся, формирования их гражданской и нравственной позиции. Календарно-тематическое планирование составлено с программой «ОПП»,утвержденной приказом №№ 367 от 09.07.2010 г.,МОРК

По окончанию курса учащиеся должны:

  • Делить слова на слоги; находить ударный слог в слове;

  • Составлять звуковую модель слова, схемы предложений, слов, слоговой структуры слова;

  • «читать» звуковую схему слова с ориентировкой на гласные звуки, твердые и мягкие согласные;

  • рисовать, штриховать контуры предметов, писать элементы букв с соблюдением рабочей строки;

  • составлять связное высказывание по лексической теме.

  • Связывать звуки с буквами; производить звуковой и звукобуквенный анализ слова;

  • Находить границы предложения; вычленять слова из предложения; делить, слова на слоги;

  • Осознанно, правильно и плавно читать слова с ориентировкой на гласную букву (слоговое чтение);

  • Выразительно читать предложения, соблюдая паузы и повествовательную, вопросительную, восклицательную интонации; Читать связный текст, отвечать на вопросы, пересказывать текст; Писать слова с сочетаниями жи-ши, ча-ща, чу-щу; слова с ь для обозначения мягкости и разделительным ь; слова с йотированными гласнымиПисать слова, предложения и тексты небольшого объема; писать под диктовку учителя; давать письменные ответы на вопросы; писать небольшие по объему диктанты, изложения; сочинения;

  • Составлять самостоятельное высказывание по заданной теме


^ Тематический план




Тема раздела

Общее кол-во часов

Государственный стандарт

1

Подготовительный период

12 ч.

  • Различать и вычленять из устной речи предложения, слова, слоги и звуки;

  • Ориентироваться в звуковой (фонемной) структуре слова: устанавливать последовательность и количество звуков в слове; различать и выделять гласные, согласные, твердые и мягкие согласные в слове;

  • Делить слова на слоги; находить ударный слог в слове;

  • Составлять звуковую модель слова, схемы предложений, слов, слоговой структуры слова;

  • «читать» звуковую схему слова с ориентировкой на гласные звуки, твердые и мягкие согласные;

  • рисовать, штриховать контуры предметов, писать элементы букв с соблюдением рабочей строки;

  • составлять связное высказывание по лексической теме.




2

Букварный период

100 ч.

  • Связывать звуки с буквами; производить звуковой и звукобуквенный анализ слова;

  • Находить границы предложения; вычленять слова из предложения; делить, слова на слоги;

  • Осознанно, правильно и плавно читать слова с ориентировкой на гласную букву (слоговое чтение);

  • Выразительно читать предложения, соблюдая паузы и повествовательную, вопросительную, восклицательную интонации;

  • Читать связный текст, отвечать на вопросы, пересказывать текст;

  • Каллиграфически правильно писать буквы, слоги, слова, предложения (из 3, 4 слов)




  • Писать слова с сочетаниями жи-ши, ча-ща, чу-щу; слова с ь для обозначения мягкости и разделительным ь; слова с йотированными гласными;

3

Послебукварный период

Наша речь


Звуки и буквы


«Грамоте учиться всегда пригодиться»


Повторение изученного


119 ч


7 ч


74 ч.


24 ч


14 ч




  • Овладение правильной письменной речью и языком.

  • Формирование первоначального понятия о речи.

  • Различать звуки твердые и мягкие, глухие и звонкие

  • Различать звук от буквы.

  • Делить слова на слоги, переносить слово по слогам

  • Ставить знак ударения над словом

  • Проверять безударные гласные и звонкие –глухие согласные на конце слова.




  • Правильно, сознательно, выразительно читать связный текст;

  • Отвечать на вопросы, пересказывать прочитанное;

  • Ставить грамматические вопросы к словам предложения;

  • Писать слова, предложения и тексты небольшого объема; писать под диктовку учителя; давать письменные ответы на вопросы; писать небольшие по объему диктанты, изложения; сочинения;

  • Составлять самостоятельное высказывание по заданной теме.



^ Календарно-тематический план




Дата

Кол-во часов

Темы уроков

ИКТ

Тип и форма урока

Доп.познав материал

Раздат.материал


Аздат.материалРаздат.материал

Дом. задание

Развитие речи. Подготовка к чтению.

Подготовка к письму

^ 1- четверть

Подготовительный период (12 часов)

1




1

Мы живем в Казахстане. Здравствуй, школа!

Раскрашивание предметов.

флипчарт

Урок первич

ного

усвоения нов. знаний

Государств.

Символы.

Рабочая тетрадь

«Букваренок»

С.4-5

2




1

Волшебный мир общения. О чем говорят герои сказок?

Рисование предметов.

Видео.

Сказки.

комбинированный

урок

Чтение

сказок

Сюжетные

Картинки

С.6-7

3




1

О чем «говорит» природа? Что называет слово?

Рисование на свободную тему.

Презент.

слайды

Урок изучения нового материала

Игра:

«Данетки»,

стих:

«Зеленый

ветер ластится»

(А.Пришелец)

картинки

С.8-9

4




1

«Хвостик» (казахская сказка). Слово делится га слоги.

Письмо элементов букв прямые линии (короткие и длинные)

Презент.

слайды

комбинированный

урок







С.10-11

5




1

Мир полон звуков. О чем «говорят» животные?

Письмо палочек с закруглением внизу и вверху.

Флипчарт

комбинированный

урок

Стих-ие:

«Друзей

степные

голоса»





С.12-13

6




1

Слушаем звуки речи. Сколько звуков в слове?

Свободное рисование. Письмо овалов и полуовалов.

Презент.

слайды

комбинированный


Чистоговорки

Рабочая тетрадь

«Букваренок»

С.14-15

7




1

Гласные звуки. Рассказы в картинках.

-

Аудиозапись

Урок первич

ного

усвоения нов. знаний




Рабочая тетрадь

«Букваренок»

С.16-17

8




1

Твердые и мягкие согласные звуки. «Кот, петух и лиса» (Русская сказка)

Письмо начальных элементов букв м и л

Презент.

слайды

Урок первич

ного

усвоения нов. знаний




Рабочая тетрадь

«Букваренок»

С.18-19

9




1

Слово. Предложение. «Ласточка, паук и муравей» (Ы.Алтынсарин). «Репка» (русская сказка)

Рисование плавных зигзагов.

Презент.

слайды

Урок первич

ного

усвоения нов. знаний







С.20-21

10




1

Из какой мы сказки? «Колосок» (украинская сказка). «Читаем» стихи по схемам.

Петли, выходящие за пределы строки

Видео

Сказка :

«Колосок

комбинированный


Иллюстрации сказок




С.22

11




1

«У меня зазвонил телефон» (К.Чуковский) «Читаем» стихи по схемам.

Петли, выходящие за пределы строки




комбинированный








С.23

12




1

Повторение. «Читаем» по схемам слова и текст русской сказки «Теремок»

Письмо палочек с закруглением внизу и вверху.

Видео

Сказка: «Теремок

Урок закрепления зун




Рабочая тетрадь

«Букваренок»

С.25


^ Букварный период (100 часов)











Грамматическая тема

Лексическая тема
















1-3




3

Аа

Как мы ездили в аул

Флипчарт

Урок первич

ного

усвоения нов. знаний

кроссворд

Рабочая тетрадь

«Букваренок»

С.26-27

4-5




2

Уу

Рано утром на прогулке

Флипчарт

Урок первич

ного

усвоения нов. знаний

кроссворд

Рабочая тетрадь

«Букваренок»

С.28-29

6-7




2

Ии

Любимые цветы

Флипчарт

Урок первич

ного

усвоения нов. знаний

кроссворд

Рабочая тетрадь

«Букваренок»

С.30-31

8-9




2

Оо

Много-один

Флипчарт

Урок первич

ного

усвоения нов. знаний

кроссворд

Рабочая тетрадь

«Букваренок»

С.32-33

10




1

_

Внеклассное чтение




комбинированный


Детские книги







11-12




2

Ы

Будем, будем умываться!

Презент.

слайды

Урок первич

ного

усвоения нов. знаний







С.34-35

13-14





2

Мм

Мы и мама

Флипчарт

Урок первич

ного

усвоения нов. знаний




Рабочая тетрадь

«Букваренок»

С.36-37

15-17




3

Тт

Тома

Флипчарт

Урок первич

ного

усвоения нов. знаний







С.38-39

18-19




2

Нн

Как Нина ходила за малиной

Флипчарт

Урок первич

ного

усвоения нов. знаний




Рабочая тетрадь

«Букваренок»

С.40-41

20-21




2

Лл

Лисичка со скалочкой

Флипчарт

Урок первич

ного

усвоения нов. знаний







С.42-43

22-23




2

Сс

Сом

Флипчарт

Урок первич

ного

усвоения нов. знаний







С.44-45

24




1

_

Внеклассное чтение




комбинированный


Рассказы о жизни животных и птиц







25-26




2

Рр

Арман и Ира

слайды

Урок первич

ного

усвоения нов. знаний

Стих.

Е Тарлапан




С. 46-47

27




1

_

День Республики

слайды

Урок закрепления зун







С.48

28-30




3

Шш

Малыши

слайды

Урок первич

ного

усвоения нов. знани




Рабочая тетрадь

«Букваренок»

С.50-51

31-32




2

Кк

Кот и сорока

слайды

Урок первич

ного

усвоения нов. знаний

Звуковая игра. Игра «Лабиринт»

Рабочая тетрадь

«Букваренок»

С.52-53

33-34




2

Пп

Как мы пили кумыс




Урок первич

ного

усвоения нов. знаний




картинки

С.54-55

35-36




2

Бб

Кот и рыбка

Флипчарт

Урок первич

ного

усвоения нов. знаний







С.56-57

37




1

_

Внеклассное чтение




Урок закрепления зун

Стихи и рассказы о маме.

Сюж.карт.




38-39




2

Гг

У нас гости

слайды

Урок первич

ного

усвоения нов. знаний




Рабочая тетрадь

«Букваренок»

С.58-59

40-41




2

Дд

Дина у Даши

слайды

Урок первич

ного

усвоения нов. знаний

Стих-ие

«На что похожа буква Д»

картинки

С.60-61

42-44




3

Зз

Как слон стал зонтиком

Флипчарт

Урок первич

ного

усвоения нов. знаний

Игра «Наш зоопарк»

Рабочая тетрадь

«Букваренок»

С.62-63

45-46




2

Жж

Как дружили суслик и мышка

слайды

Урок первич

ного

усвоения нов. знаний

Игра «У кого что»




С.64-65

47-49




3

Ее

Белка. Про енота

слайды

Урок первич

ного

усвоения нов. знаний

Игра «Прочитай и докажи»

Сюж.карт.

С.66-67

50-52




3

Ёё

Про ёжика и ёлку

слайды

Урок первич

ного

усвоения нов, знаний




Рабочая тетрадь

«Букваренок»

С.68-69


2-четверть

53




1

_

Внеклассное чтение




комбинированный


Стихи и рассказы о весне.







54-55




2

Вв

Про вола

Флипчарт

комбинированный





Рабочая тетрадь

«Букваренок»

С.70-71

56-58




3

Й

Айтыс

Флипчарт

комбинированный


Игра «Доскажи словечко»




С.72-73

59-61




3

Ь

Байга




комбинированный





загадки

С.74-75

62-63




2

Ээ

Это наш дом

слайды

комбинированный


Игра «Буква потерялась»




С.76-77

64-66




3

Яя

Яблоко

Флипчарт

комбинированный








С.78-79

67




1

_

Внеклассное чтение




комбинированный


Наша Родина-Казахстан







68-70




3

Юю

Юрта

слайды

Урок первич

ного

усвоения нов. знаний







С.80-81

71-73




3

Хх

Хвост

слайды

Урок первич

ного

усвоения нов. знаний







С.82-83

74-75




2

Цц

Цыпленок Цып




Урок первич

ного

усвоения нов. знаний




Сюжетные картинки

С.84-85

76-78




3

Чч

Морские животные и птицы (чайка, черепаха)

слайды

Урок первич

ного

усвоения нов. знаний

Игра «Доскажи словечко»




С.86-87

79




1

Фф

Лесной фонарик

слайды

Урок первич

ного

усвоения нов. знаний




Рабочая тетрадь

«Букваренок»

С.88-89

80




1

_

Внеклассное чтение

видео

Урок изучения нового материала.(Урок-игра)




Иллюстрации сказок




81-82




2

Щщ

Щенок

слайды

Урок первич

ного

усвоения нов. знаний







С.90-

83




1

Щщ




Флипчарт

Урок первич

ного

усвоения нов. знаний







С.91

84-86




3

Ъ

Как мы ехали




Урок первич

ного

усвоения нов. знаний




Рабочая тетрадь

«Букваренок»

С.92-93

87-88




2

_

День Независимости

слайды

комбинированный







С.94

89-90




2

Ь-разделительный

Стихи о животных




Урок первич

ного

усвоения нов. знаний

загадки




С.93

91-96




2

Повторение

Гу се – ни – ца




Урок закрепления зун

Загадки

карточки

С.95

97-100




1




Ёлка. К.Чуковский




Урок закрепления зун

Стихи о ёлке.




С.96







1




Снежок. З.Александрова




Урок закрепления зун







С.97







1




Волшебная история.




Урок закрепления зун




карточки

С.98







1




Зима. И.Суриков.

слайды

Урок закрепления зун







С.99







1




Птичья столовая. (По В.Бианки)




Урок закрепления зун







С.100







1




Господин учитель Жук. К.Льдов




Урок закрепления зун







С.101







1




Мой милый край! Моя страна! С.Сейфуллин

слайды

Урок закрепления зун

кроссворд




С.103


^ 3- четверть

Послебукварный период (Родное слово).119 часов.




Дата

Кол-во часов

Темы уроков

ИКТ

Тип и форма урока

Доп.познав материал

Раздат.материал


Аздат.материалРаздат.материал

Дом. задание

Письмо

Чтение

1-2




2

Что такое речь? Для чего она нужна?

Сказочный лес.




Урок первич

ного

усвоения нов.знани







С. 7 у.9

3-4




2

Какой бывает речь?

«Невоспитанный мышонок». По

С.Прокофьевой.




Урок закрепления зун

Стих-ие А.Барто

Сюжетные картинки

С.11, у.5

5-6




2

Как нужно говорить?

М.Алимбаев. «Ахмет по имени Рахмет».

флипчарт

Урок закрепления зун

Стих-ие Г.Остера




С.14 у.6

7




1

Закрепление




слайды

Урок закрепления зун













Скачать 321,61 Kb.
оставить комментарий
страница1/2
Дата05.11.2011
Размер321,61 Kb.
ТипКалендарно-тематическое планирование, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2
отлично
  5
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх