Конкурс 1 «Визитная карточка» icon

Конкурс 1 «Визитная карточка»


1 чел. помогло.
Смотрите также:
Конкурс «Мисс лицея» Организационный комитет Сенина Л. Е. Осмонбаева Г. А...
«Визитная карточка»...
I конкурс “визитная карточка”...
Визитная карточка воспитателя Х. С. Курковой на конкурсе...
Новокубанский район...
Конкурс «Визитная карточка» Предлагаю вам представить свои команды...
Ежемесячное издание моусош с. Засечное №2 (2)февраль 2007г...
Погорелова Татьяна Николаевна...
И. А. Бунин Визитная карточка учителя...
Наша набережная это гостеприимно распахнутые ворота города...
Положение о VIII международном конкурсе юных пианистов имени С. В. Рахманинова...
Конкурс «Визитная карточка» Ведущий. Предлагаю вам представить свои команды...



Загрузка...
скачать
Неделя гуманитарных наук

Мисс Филология-2008.


Конкурс 1 – «Визитная карточка».

Каждая участница должна представить себя, составив текст из 10 предложений, в которых должно быть:

7 класс – не менее 10 наречий, 8 кл. – 10 прилагательных в форме степеней сравнения, 9 кл. – 10 причастий, 10 кл. – 10 вводных слов или словосочетаний, 11 кл. – 10 фразеологизмов.


Оценивается содержательность, красота текста, выразительность изложения текста, выполнение условий конкурса. Наивысшая оценка – 12 баллов.



содержательность (3 балла)

красота текста (3 балла)

выразительность изложения текста (3 балла)

выполнение условий конкурса (3 балла)














^ Конкурс 2 – «Разминка»


Конкурс состоит из 3-х туров. В каждом туре участница должна ответить на 1 вопрос. Цена вопроса – 1 балл.


1-й тур:


  1. Назовите автора романа «Приключения Робинзона Крузо» (Даниэль Дефо).

  2. Как греки называли свои сказки? (Мифы).

  3. Имя знаменитого русского баснописца. (Иван Андреевич Крылов)

  4. Какой псевдоним взял себе Дубровский? (Дефорж).

  5. Назовите прозаические жанры. (Повесть, рассказ, роман).


2-й тур.


  1. Как звали друзей Дартаньяна? (Атос, Арамис, Портос).

  2. С кем в пути встретился Вольга? (С Микулой Селяниновичем).

  3. Каково полное название произведения М.Ю.Лермонтова «Песня про…..» («Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова»).

  4. Назовите имя самого лучшего и весёлого приведения в мире. (Карлсон)

  5. Как звали купца Калашникова? (Степан Парамонович).


3-й тур


  1. Перечислите бременских музыкантов. (Кот, Пёс, Петух, Осёл, Трубадур).

  2. Что объединяет гибель А.С.Пушкина и М.Ю.Лермонтова? (дуэль).

  3. Какое историческое событие в жизни России послужило поводом для написания басни «Волк на псарне»? (Поражение наполеоновской кампании в войне 1812 года).

  4. Кто из героев классика «…острижен по последней моде, как денди лондонский одет…»? (Евгений Онегин).

  5. Как называется имение Дубровского? (Кистенёвка).




7 класс

8 класс

9 класс

10 класс

11 класс

























































































































































^ Конкурс 3 – «Ораторское искусство»


Каждая участница представит выступление, доказывающее, что филология – интересная, увлекательная и очень нужная наука. Время выступления – 30 секунд. Оценивается ясность изложения, доказательность изложения (должен быть текст типа рассуждения), выразительное прочтение. Наивысшая оценка – 9 баллов.



ясность, понятность изложения (3 б.)

доказательность изложения (3 б.)

выразительное прочтение (3 б.)
















































^ Конкурс 4 – «Комната забытых вещей»


За 1 минуту участница должна отгадать, кому принадлежат вещи. Назвать героя и литературное произведение. Количество баллов - по количеству отгаданных вещей.


^ Конкурс 5 – «Актёрское мастерство»


Участница должна выразительно и артистично прочитать предложенный стихотворный отрывок. Максимальный балл – 6.


выразительность (3 балла)

артистизм (3 балла)







































^ Конкурс 6 – «Пантомима»


Участница должна изобразить предложенный фразеологизм жестами так, чтобы зрители и жюри догадались, о чём идёт речь. Главное в оценке – точность изображения. Максимальный балл – 3.


  1. Сидеть сложа руки

  2. Чесать язык

  3. В одно ухо вошло, в другое вышло

  4. По струнке ходить

  5. Водить за нос


Конкурс 7 – «Закончи пословицу» - 1 балл за каждую пословицу.


  1. Лучше синица в руке….

  2. Маленькое дело лучше…

  3. Семь раз отмерь…

  4. Один в поле….

  5. Как аукнется…

  6. Терпенье и труд….

  7. Друзья познаются….

  8. Куй железо….

  9. Друзья познаются….

  10. С миру по нитке….

  11. Поспешишь…

  12. Без труда….

  13. Береги платье снову….

  14. Старый друг….

  15. На чужой каравай….



Конкурс 8 – «Я режиссёр»


Участница за 3 минуты должна поставить мини-спектакль по предложенному отрывку. На роль актёров берутся зрители на усмотрение участницы. Оценивается умение правильно подобрать артиста и объяснить ему своё видение текста так, чтобы все поняли задумку режиссёра. Максимальный балл – 12.


подбор актёра (3 балла)

взаимопонимание актёра и режиссёра (3 балла)

точность интерпретации текста (3 балла)

эффект от увиденной постановки (3 балла)















Конкурс 9 – «Эпоха и народ языком танца». Максимальный балл – 3.


Конкурс болельщиков 1.


  • Четыре брата бегут, друг друга не догонят (колёса).

  • Какой год продолжается всего 1 день? (Новый).

  • Сколько отверстий в голове? (семь).

  • Сколько яиц можно съесть натощак? (одно).

  • С помощью наречий перечислите по порядку пять дней недели. (позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра).

  • У семи братьев по одной сестрице. Много ли сестёр? (одна).

  • Шли рядком: сын с отцом да дед с внуком сколько их? (трое)

  • Шесть ног, две головы, один хвост. Что это? (всадник на лошади).

  • Может ли дождь идти три дня подряд? (нет – будут три ночи).

  • Выходили 12 молодцев, выносили 52 сокола, выпускали 365 лебедей. Что это? (месяцы, недели в году, дни).

  • Чёрные, кривые, от рождения немые, станут в ряд – сразу заговорят. (буквы).

  • Что принадлежит только тебе, а используется чаще другими? (имя)

  • Ложь с намёком (сказка).

  • Что находится в начале книги? (буква «К»).

  • Как можно склонять голову, не опуская её вниз? (изменять по падежам).

  • Кто говорит на всех языках? (эхо).



Конкурс болельщиков 2. угадай слово по шутливой характеристике.


  • Не цветы, а вянут; не бельё, а их развешивают чрезмерно доверчивые и любопытные. (уши).

  • Её толкут, носят решетом, в неё прячут концы нечестные люди. Что это? (вода).

  • Он в голове у несерьёзного человека, его советуют искать в поле, на него бросают деньги и слова (ветер).

  • Его вешают, приходя в уныние; всюду суют, вмешиваясь не в своё дело; им клюют, его задирают. (нос).

  • Его проглатывают, за него тянут или дёргают, настойчиво заставляя высказаться. (язык).

  • Его иногда приходится держать, не занимая при этом руки; за ним можно лезть в карман. (слово).



Конкурс болельщиков 3.

Составьте пословицы по заданным словам.


  • Дело – безделье

  • Дружба – служба.

  • Лает – кусает.

  • Журавль – синица.

  • Дело – потеха.

  • Шило – мешок.

  • Коса – камень.

  • Свет – тьма.

  • Лес – щепки.

  • Дело – слово.



Конкурс 1 – «Визитная карточка».

Каждая участница должна представить себя, составив текст из 10 предложений, в которых должно быть:

7 класс – не менее 10 наречий, 8 кл. – 10 прилагательных в форме степеней сравнения, 9 кл. – 10 причастий, 10 кл. – 10 вводных слов или словосочетаний, 11 кл. – 10 фразеологизмов.


Оценивается содержательность, красота текста, выразительность изложения текста, выполнение условий конкурса. Наивысшая оценка – 12 баллов.



содержательность (3 балла)

красота текста (3 балла)

выразительность изложения текста (3 балла)

выполнение условий конкурса (3 балла)











































































Конкурс 2 – «Разминка»


Конкурс состоит из 3-х туров. В каждом туре участница должна ответить на 1 вопрос. Цена вопроса – 1 балл.


1-й тур:


  1. Назовите автора романа «Приключения Робинзона Крузо» (Даниэль Дефо).

  2. Как греки называли свои сказки? (Мифы).

  3. Имя знаменитого русского баснописца. (Иван Андреевич Крылов)

  4. Какой псевдоним взял себе Дубровский? (Дефорж).

  5. Назовите прозаические жанры. (Повесть, рассказ, роман).


2-й тур.


  1. Как звали друзей Дартаньяна? (Атос, Арамис, Портос).

  2. С кем в пути встретился Вольга? (С Микулой Селяниновичем).

  3. Каково полное название произведения М.Ю.Лермонтова «Песня про…..» («Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова»).

  4. Назовите имя самого лучшего и весёлого приведения в мире. (Карлсон)

  5. Как звали купца Калашникова? (Степан Парамонович).


3-й тур


  1. Перечислите бременских музыкантов. (Кот, Пёс, Петух, Осёл, Трубадур).

  2. Что объединяет гибель А.С.Пушкина и М.Ю.Лермонтова? (дуэль).

  3. Какое историческое событие в жизни России послужило поводом для написания басни «Волк на псарне»? (Поражение наполеоновской кампании в войне 1812 года).

  4. Кто из героев классика «…острижен по последней моде, как денди лондонский одет…»? (Евгений Онегин).

  5. Как называется имение Дубровского? (Кистенёвка).




7 класс

8 класс

9 класс

10 класс

11 класс

























































































































































Конкурс 3 – «Ораторское искусство»

Каждая участница представит выступление, доказывающее, что филология – интересная, увлекательная и очень нужная наука. Время выступления – 30 секунд. Оценивается ясность изложения, доказательность изложения (должен быть текст типа рассуждения), выразительное прочтение. Наивысшая оценка – 9 баллов.



ясность, понятность изложения (3 б.)

доказательность изложения (3 б.)

выразительное прочтение (3 б.)
















































Конкурс 4 – «Комната забытых вещей»


За 1 минуту участница должна отгадать, кому принадлежат вещи. Назвать героя и литературное произведение. Количество баллов - по количеству отгаданных вещей.


Конкурс 5 – «Актёрское мастерство»


Участница должна выразительно и артистично прочитать предложенный стихотворный отрывок. Максимальный балл – 6.


выразительность (3 балла)

артистизм (3 балла)







































Конкурс 6 – «Пантомима»

Участница должна изобразить предложенный фразеологизм жестами так, чтобы зрители и жюри догадались, о чём идёт речь. Главное в оценке – точность изображения. Максимальный балл – 3.


  1. Сидеть сложа руки

  2. Чесать язык

  3. В одно ухо вошло, в другое вышло

  4. По струнке ходить

  5. Водить за нос


Конкурс 7 – «Закончи пословицу» - 1 балл за каждую пословицу.


  1. Лучше синица в руке….

  2. Маленькое дело лучше…

  3. Семь раз отмерь…

  4. Один в поле….

  5. Как аукнется…

  6. Терпенье и труд….

  7. Друзья познаются….

  8. Куй железо….

  9. Друзья познаются….

  10. С миру по нитке….

  11. Поспешишь…

  12. Без труда….

  13. Береги платье снову….

  14. Старый друг….

  15. На чужой каравай….


Конкурс 8 – «Я режиссёр»


Участница за 3 минуты должна поставить мини-спектакль по предложенному отрывку. На роль актёров берутся зрители на усмотрение участницы. Оценивается умение правильно подобрать артиста и объяснить ему своё видение текста так, чтобы все поняли задумку режиссёра. Максимальный балл – 12.


подбор актёра 93 балла)

взаимопонимание актёра и режиссёра (3 балла)

точность интерпретации текста (3 балла)

эффект от увиденной постановки (3 балла)










































































Конкурс 9 – «Эпоха и народ языком танца». Максимальный балл – 3.

Конкурс 1 – «Визитная карточка».

Оценивается содержательность, красота текста, выразительность изложения текста, выполнение условий конкурса. Наивысшая оценка – 12 баллов.


содержательность (3 балла)

красота текста (3 балла)

выразительность изложения текста (3 балла)

выполнение условий конкурса (3 балла)











































































Конкурс 2 – «Разминка»


7 класс

8 класс

9 класс

10 класс

11 класс
























































































































































Конкурс 3 – «Ораторское искусство»


ясность, понятность изложения (3 б.)

доказательность изложения (3 б.)

выразительное прочтение (3 б.)















































Конкурс 4 – «Комната забытых вещей»

участница

баллы







































Конкурс 5 – «Актёрское мастерство»

выразительность (3 балла)

артистизм (3 балла)






































Конкурс 6 – «Пантомима»


участница

баллы






































Конкурс 7 – «Закончи пословицу» - 1 балл за каждую пословицу.

участница

баллы






































Конкурс 8 – «Я режиссёр»


подбор актёра 93 балла)

взаимопонимание актёра и режиссёра (3 балла)

точность интерпретации текста (3 балла)

эффект от увиденной постановки (3 балла)










































































Конкурс 9 – «Эпоха и народ языком танца». Максимальный балл – 3.


участница

баллы







































Актёрское мастерство


Белеет парус одинокий

В тумане неба голубом.

Что ищет он в стране далёкой?

Что кинул он в краю родном?


Под ним струя светлей лазури,

Над ним луч солнца золотой.

А он, мятежный, ищет бури!

Как будто в бурях есть покой.


Однажды в студёную зимнюю пору

Я из лесу вышел. Был сильный мороз.

Гляжу, поднимается медленно в гору

Лошадка, везущая хворосту воз.


И, шествуя важно походкою чинной,

Лошадку ведёт под уздцы мужичок

В больших сапогах, в полушубке овчинном,

В больших рукавицах, а сам - с ноготок.


- Здорово, парнище! - Ступай себе мимо.

- Уж больно ты грозен, как я погляжу.

Откуда дровишки? - Из лесу, вестимо:

Отец слышишь, рубит, а я отвожу.


В лесу раздавался топор дровосека.

- А что, у отца-то большая семья?

- Семья-то большая, да два человека

всего мужиков-то: отец мой да я.


Вороне где-то Бог послал кусочек сыра.

На ель ворона взгромоздясь,

Позавтракать было совсем уж собралась

Да призадумалась, а сыр во рту держала.

На ту беду лиса близёхонько бежала.

Вдруг сырный дух лису остановил:

Лисица видит сыр! Лисицу сыр пленил!


Плутовка к дереву на цыпочках подходит

Вертит хвостом, с вороны глаз не сводит

И говорит так сладко, чуть дыша:

«Голубушка! Как хороша!

Ну что за шейка! Что за глазки!

Раасказывать так прямо сказки!

Какие пёрышки! Какой носок!

И, верно, ангельский быть должен голосок.


Я – режиссёр.


Идёт бычок, качается,

Вздыхает на ходу:

«Ох, досточка кончается,

Сейчас я упаду».


Уронили мишку на пол,

Оторвали мишке лапу.

Всё равно его не брошу,

Потому что он хороший.


Муха, муха – цокотуха,

Позолоченное брюхо.

Муха по полю пошла,

Муха денежку нашла.


Дали туфельку слону.

Взял он туфельку одну

И сказал: «Нужны пошире,

И не две, а все четыре».





1



2



3



4



5



6



7



8



9



10




  • А.С.Пушкин «Дубровский»




  • М.Ю.Лермонтов «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова»




  • И.А.Гончаров «Обломов»




  • Г.Х.Андерсен «Снежная Королева»




  • Н.В.Гоголь «Ночь перед Рождеством»




  • А.С.Пушкин «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»




  • И.С.Тургенев «Отцы и дети»




  • Н.В.Гоголь «Ревизор»




  • А.Н.Островский «Гроза»



1) Сидеть сложа руки


2) Чесать язык


3) В одно ухо вошло, в другое вышло


4) По струнке ходить


5) Водить за нос




Скачать 147,3 Kb.
оставить комментарий
Дата05.11.2011
Размер147,3 Kb.
ТипКонкурс, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

отлично
  3
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх