Тема недели семестра виды учебной работы и са-мостоятельная работа, в час из них в интерактивной форме icon

Тема недели семестра виды учебной работы и са-мостоятельная работа, в час из них в интерактивной форме


Смотрите также:
Тема недели семестра виды учебной работы и самостоятельная работа, в час...
1 Доля занятий, проводимых в интерактивной форме по требованиям фгос...
Программа дисциплины основы геодезии, инженерного благоустройства территорий и транспорт...
Тема Виды учебной и самостоятельной работы, час...
Проректор по учебной работе....
Курс рассчитан на два семестра (1999-2000 гг.). Предполагаются семинары...
Рабочая программа виды и объем учебной работы по курсу «Управление персоналом» по заочной форме...
Объем учебной нагрузки: 36 час лекции, 36 час лабораторные работы...
Тема недели семестра...
Рабочая программа Специальность 032001 (350800) Документоведение и документационное обеспечение...
Учебной работы для студента 1 курса заочной формы обучения...
Тематический план № Тема Недели семестра...



Загрузка...
скачать

  1. Таблица 1.

Тематический план










  1. Тема

  1. недели семестра

  1. виды учебной работы и са-мостоятельная работа, в час.

  1. из них в интерактивной форме

  1. Формы контроля

  1. практические занятия

  1. самостоятельная работа

  1. 1

  1. 2

  1. 3

  1. 4

  1. 5

  1. 6

  1. 7

  1. I.

  1. Модуль 1. Основные характеристики общения

  1. 1.1.

  1. Структура, средства, виды общения

  1. 1

  1. 4

  1. 4

  1. 2

  1. доклад

  1. 1.2.

  1. Синтоническая модель общения

  1. 2

  1. 4

  1. 6

  1. 2

  1. сообщение



  1. Всего:



  1. 8

  1. 10

  1. 4



  1. II.

  1. Модуль 2. Коммуникативная сторона общения (общение как обмен информацией)

  1. 2.1.

  1. Невербальное общение и проблема эмоционального самовыражения

  1. 3

  1. 8

  1. 6

  1. 3

  1. ролевая игра

  1. 2.2.

  1. Вербальное общение

  1. 4

  1. 8

  1. 6

  1. 4

  1. ролевая игра

  1. 2.3.

  1. Деловые дискуссии

  1. 5

  1. 8

  1. 6

  1. 4

  1. сценарий дискуссии



  1. Всего:



  1. 24

  1. 18

  1. 11



  1. III.

  1. Модуль 3. Интерактивная сторона общения (общение как взаимодействие)

  1. 3.1.

  1. Действие как главное содержание общения. Модели общения.

  1. 6-7

  1. 8

  1. 6

  1. 2

  1. сообщение

  1. 3.2.

  1. Ключевые паттерны поведения. Статусно-ролевые и межличностные основы взаимодействия.

  1. 8

  1. 8

  1. 8

  1. 2

  1. доклад

  1. 3.3.

  1. Стили взаимодействия. Схема транзакций по Э.Берну.

  1. 9

  1. 6

  1. 6

  1. 4

  1. доклад



  1. Всего:



  1. 22

  1. 20

  1. 8



  1. IV.

  1. Модуль 4. Перцептивная сторона общения (общение как восприятие людьми друг друга)

  1. 4.1.

Восприятие и познание людьми друг друга при общении

  1. 10

  1. 8

  1. 8

  1. 4

  1. сообщение

  1. 4.2.

  1. Эмоции и чувства

  1. 11

  1. 8

  1. 8

  1. 2

  1. отчет

  1. 4.3.

  1. Личное обаяние и общение

  1. 12-13

  1. 8

  1. 8

  1. 4

  1. ролевая игра



  1. Всего:



  1. 24

  1. 24

  1. 10





  1. Итого часов



  1. 78

  1. 72







  1. из них в интерактивной форме







  1. 33





^ Таблица 2.

  1. Планирование самостоятельной работы студентов



Темы

Виды СРС

Неде-ля семестра

Объем часов

обязательные

дополнительные

Модуль 1. Основные характеристики общения

  1. 1.1.



Изучение видов общения. Составление сравнительной характеристики.

Изучение понятия «конструктивное взаимодействие». Составление таблицы с указанием разных подходов.

1

  1. 4

  1. 1.2.



Изучение типов людей. Составление характеристик.

Изучение компонентов синтонической модели общения.

2

  1. 6

Модуль 2. Коммуникативная сторона общения (общение как обмен информацией)

  1. 2.1.



Описание невербального общения в избранном виде спорта.

Изучение причин эмоционального дискомфорта. Описание.

3

  1. 6

  1. 2.2.



Разработка практических упражнений с учетом избранного вида спорта.

Изучение спортивных споров. Составление сравнительной характеристики с учетом избранных видов спорта.

4

  1. 6

  1. 2.3.



Разработка и проведение деловой дискуссии.

Изучение технологии проведения деловых дискуссий.

5

  1. 6

Модуль 3. Интерактивная сторона общения (общение как взаимодействие)

  1. 3.1.









6-7

  1. 6

  1. 3.2.



Описание ключевых паттернов поведения.

Изучение типологии поведения по Макгвайру

8

  1. 8

  1. 3.3.



Разработка практических упражнений.

Изучение стилей взаимодействия. Проведение диагностики

9

  1. 6

  1. Модуль 4. Перцептивная сторона общения (общение как восприятие людьми друг друга)

  1. 4.1.




Разработка практических упражнений.

Изучение перцептивной стороны общения.

Проведение диагностики.

10

  1. 8

  1. 4.2.



Выявление наиболее эффективной манеры поведения в общении

Разработка практических упражнений.

11

  1. 8

  1. 4.3.



Подбор методик для изучения эмоций и чувств. Проведение диагностики

Анализ деструктивного воздействия подавления эмоций на личность и здоровье человека

12-13

  1. 8

ИТОГО:

72




Скачать 40,39 Kb.
оставить комментарий
Дата05.11.2011
Размер40,39 Kb.
ТипТематический план, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх