Конспект урока по новой истории. 8 класс тема урока: Быт и культура индустриального общества (слайд №1) icon

Конспект урока по новой истории. 8 класс тема урока: Быт и культура индустриального общества (слайд №1)


5 чел. помогло.
Смотрите также:
Конспект урока истории (6 класс) Тема урока: Расцвет Древнерусского государства при Ярославе...
Конспект урока истории (6 класс) Тема урока: Расцвет Древнерусского государства при Ярославе...
План-конспект урока по истории средних веков в 6 классе Тема урока: «Возникновение ислама и...
План-конспект урока тема урока : «Память жива» Тип урока : урок обобщения...
План конспект урока. Тема урока: Культура Древнего Египта. Форма урока: урок+презентация...
Конспект урока английского языка в 6 классе. Тема урока...
Конспект открытого урока по истории Древнего мира (5-й класс) Тема урока «Древняя Индия»...
Конспект урока литературы Тема урока: В. П. Астафьев «Васюткино озеро». Класс...
Конспект урока. Учитель : Екимовская Надежда Фёдоровна моу сош №146 Предмет: Обществознание...
Конспект урока по рассказу Г. Паустовского «Телеграмма»...
План-конспект урока литературы с применением средств икт 6 класс. Тема урока...
План-конспект урока английского языка 6 класс Тема урока...



Загрузка...
скачать
Конспект урока по новой истории.

8 класс.


тема урока: Быт и культура индустриального общества (слайд №1)

цель урока: охарактеризовать образ жизни европейца и

североамериканца в XIX веке. (слайд №2)

тип урока: комбинированный урок

оборудование: учебник Юдовская Ю.А. Новая истории, 1800-

1913 гг.: учеб. для 8 кл. ОУ. – М.: Просвещение,

2004.; ТСО.


План работы: (слайд №3)

1.Проверка домашнего задания

2.Технический прогресс в жизни европейцев

3.Мода XIX века

4.Развлечения XIX века

5. Закрепление

6.Домашнее задание


Ход урока:

1.Проверка домашнего задания

Беседа с учащимися по вопросам:

  1. Расскажите о причинах иммиграции и ее значении для развития индустриального общества.

  2. Расскажите о положении различных слоев рабочего класса или о положении «фабричных» женщин и детей (по выбору).

2. Технический прогресс в жизни европейцев (слайд №4)

Вступительное

слово: Технический прогресс оказал большое влияние на все сферы

жизни общества.

Учитель: оформление и заполнение таблицы учащимися

период времени

автор

новшество

значение

начало XIX в.




омнибусы


доставка людей на длинные и короткие расстояния

1880-е гг.




трамваи на электрической тяге

1863 г.




первая подземная железная дорога в Лондоне «Metropoliten»

XIX в.




газетный и журнальный «бум»

информированность населения и рост грамотности

II половина XIX в.

Зингер

швейные машинки

ускорился процесс создания одежды

II половина XIX в.




керосиновая лампа


комфортность жизни

70-е гг. XIX в.




паровое и водяное центральное отопление, центральное водоснабжение, канализация

XIX в.

Р. Хилл

первые почтовые марки

увеличение объема переписки

1877 г.

Эдисон

фонограф

на его основе создан граммофон

XIX в.




велосипед

экологически чистый вид транспорта; появляется велоспорт

1839 г.

Луи Дагерр

первый способ фотографирования

интерес к истории семьи, рода

1867 г.

Летэк Шоулс

печатная машинка

усовершенствование компанией «Ремингтон»


Учитель: Изменения произошли и в сфере торговли. Записываем. (слайд №5)

  • изменения в торговле:

  1. появление универсальных магазинов (прототип современных супермаркетов)

  2. 70-е гг. XIX в. – возникновение торговли по каталогам

  3. важные способы торгового дела – реклама, практика опросов

3. Мода XIX в. (слайд №6-14)

Учитель: В это время происходят изменения в женской и мужской моде.

изменения в моде:

  • господство стиля «ампир» в моде в I половине XIX в.

  • практичность и функциональность одежды во II половине XIX в.

  • в 70-е гг. – изменение стиля одежды, уход в прошлое париков, жабо

4. Развлечения XIX в. (слайд №15)

Учитель: В XIX в. у европейцев и североамериканцев появляются новые развлечения.

  • посещение спектаклей, балов

  • многочисленные кабаре (кафе, рестораны)

  • посещение выставок, галерей

  • возобновление проведения Олимпийских игр

  • автогонки

  • кино

5. Закрепление: (слайд №16)

  1. Как европейские и североамериканские обыватели воспользовались «плодами» технического прогресса?

  2. В чем отличие традиционной женской моды данного периода от моды женщин – феминисток?

6. Домашнее задание: (слайд № 17-18)

  • 4, написать мини-сочинение на тему «Мой день» (от имени европейца (горожанина) первой половины XIX в.)




оставить комментарий
Дата05.11.2011
Размер36,1 Kb.
ТипУрок, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

плохо
  7
средне
  1
хорошо
  1
отлично
  4
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх