Внеклассное мероприятие «в гостях у сказок а. С. Пушкина» Подготовила учитель icon

Внеклассное мероприятие «в гостях у сказок а. С. Пушкина» Подготовила учитель


3 чел. помогло.

Смотрите также:
Внеклассное мероприятие «В гостях у сказки» Подготовила и провела...
Внеклассное мероприятие по русскому языку и литературе...
Внеклассное мероприятие по литературе ( Дата проведения: 29 января) Учитель русского языка и...
Внеклассное мероприятие «Путешествие в страну сказок Мы любим сказки». 4 класс...
Внеклассное мероприятие ко Дню Учителя подготовила учитель русского языка и литературы моусош№3...
Внеклассное мероприятие по теме: "Великий датский сказочник Ханс Кристиан Андерсен"...
Внеклассное мероприятие по русскому языку и литературе подготовила: учитель русского языка...
Внеклассное мероприятие по немецкому языку "в гостях у сказок братьев гримм" (2 класс)...
Внеклассное мероприятие по экологии и охране природы День Земли Внеклассное мероприятие по...
Внеклассное мероприятие «Сочини сказку» для 3-5 классов...
Внеклассное мероприятие для учащихся 5-7 классов Подготовила и провела...
Внеклассное мероприятие по учебной дисциплине Экология«На тему: «В краю Тихого Дона»...



скачать
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ БЕКОВСКОГО РАЙОНА ПЕНЗЕНСКОЙ ОБЛАСТИ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №2 р.п. БЕКОВО

БЕКОВСКОГО РАЙОНА ПЕНЗЕНСКОЙ ОБЛАСТИ


ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ

«В ГОСТЯХ У СКАЗОК А.С. ПУШКИНА»


Подготовила учитель

начальных классов

МБОУ СОШ № 2 р.п. Беково

Пынина Галина Николаевна


Беково

2011

Цели: прививать младшим школьникам любовь к книге; развивать память, речь, внимание, творческие способности детей; расширить знания детей о творчестве А.С. Пушкина.

^ Задачи: обратить внимание на нравственные аспекты сказок А.С. Пушкина; знакомство с новыми словами, выражениями, понятиями.

Оборудование: портрет А.С. Пушкина, выставка детских рисунков; презентация к внеклассному мероприятию.


^ Ход мероприятия

Учитель: Сегодня мы совершим удивительное путешествие – путешествие в замечательную страну сказок, которую подарил нам великий русский поэт А.С. Пушкин. (портрет А.С. Пушкина).

А.С. Пушкин родился 6 июня 1799 года в г. Москве в дворянской семье. Пушкина с детства приучили к чтению книг. В доме была большая библиотека. Он любил книги, они ему были верными друзьями.

С раннего детства будущий поэт был окружен заботой и вниманием своей няни – простой крестьянки. Как звали няню А.С. Пушкина? (Арина Родионовна). Маленький Саша очень любил свою няню, называл ее ласково Мамушкой.

В длинные зимние вечера няня рассказывала Пушкину сказки. Поэт записывал нянины сказки в отдельную тетрадь и позже на их основе создал свои произведения. Он написал добрые веселые сказки. Давайте вместе вспомним их: я читаю начало сказок, а вы говорите их название:

^ Слайд (иллюстрации к сказкам).

  1. Царь с царицею простился,

В путь дорогу снарядился,

А царица у окна

Села ждать его одна (Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях)

  1. Жил был поп,

Толоконный лоб (Сказка о попе и о работнике его Балде)

  1. Три девицы под окном

Пряли поздно вечерком (Сказка о царе Салтане)

  1. Жил старик со своею старухой

У самого синего моря (сказка о рыбаке и рыбке)

  1. Негде, в тридевятом царстве,

В тридевятом государстве,

Жил-был славный царь Дадон (Сказка о золотом петушке)

1 ученик – А.С. Пушкин перенес в свои сказки чудесные и живые образы народной фантазии: золотую рыбку, царевну Лебедь, Черномора и морских богатырей, золотого петушка и затейницу белку – высмеял и осудил глуповатых, злых царей, жадных попов, хитрых бояр.

2 ученик – Пушкин оставил нам эти замечательные сказки, чтобы мы учились доброте, народной мудрости, восторгались богатством, выразительностью русского языка, учились владеть им.

Учитель: Готовы вы отправиться в дальнюю дорогу? Давайте споем песню о сказке.

^ Песня о сказке.

  1. В мире много сказок

Грустных и смешных (2 раза)

И прожить на свете

Нам нельзя без них (2 раза)

Лампа Аладдина в сказку нас веди.

Башмачок хрустальный помоги в пути.

Ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла

  1. Мальчик Чипполино

Мишка Винни-Пух (2 раза)

Каждый нам в дороге

Настоящий друг (2 раза)

Пусть герои сказок дарят нам тепло.

Пусть добро навеки побеждает зло.

Ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла

  1. В мире много сказок

Грустных и смешных (2 раза)

И прожить на свете

Нам нельзя без них (2 раза)

3 ученик – Сказочная страна удивительная! Пути – дорожки там не хожены, леса дремучие, на тропинках следы невидимых зверей. Баба – Яга блуждает, чародеи с Черномором летают, русалка на ветвях сидит.

Учитель – Чтобы не заблудиться, нам потребуется смекалка, взаимовыручка, хорошее знание пушкинских сказок, умение преодолевать трудности и не оставлять друзей в беде. Хорошо ли вы знаете сказки, мы сейчас узнаем. Эти вопросы мне передал ученый кот.

Тест по сказкам.

  1. Сколько лет прожили старик и старуха у синего моря? (5, 20, 33)

  2. Кого поймал старик неводом? (русалку, рака, рыбку)

  3. Какой волшебный предмет был любимым у царицы в «Сказке о мертвой царевне»? (кольцо, зеркало, венец).

  4. Кто помог королевичу отыскать невесту? (солнце, месяц, ветер)

  5. Сколько девиц пряли поздно вечерком в «Сказке о царе Салтане»? (семь, две, три)

  6. Кто жил в хрустальном доме под окном? (сурок, белка, гусь)

  7. Какую птицу подарил царю Дадону мудрец в «Сказке о золотом петушке»? (ворону, галку, петуха).

  8. Как звали работника попа в «Сказке о попе и о работнике его….»? (Иван, Балда, Егор).

  9. Чем должен заплатить за работу поп Балде? (золотом, серебром, щелчком).

Слайд (Сказочные объявления). Дети читают объявления на слайде и узнают из каких они сказок.

  1. Предлагаю свои услуги: работаю за семерых.

Могу:

  • Запрягать лошадь;

  • Топить печь;

  • Закупать продукты на рынке;

  • Печь яйца, варить кашу;

  • Нянчить детей.

Мой адрес….. (Балда. «Сказка о попе…»)

  1. Школа целителей и экстрасенсов проводят ежемесячные платные курсы. Излечиваются такие болезни, как:

  • Укусы правого и левого глаза;

  • Волдыри на носу.

Начало ближайших занятий («Сказке о царе Салтане…»)

  1. Модники и модницы! Кто желает приобрести волшебное зеркальце, умеющее говорить? Наш адрес…… Обращаться к …. (Царице-мачехе из «Сказка о мертвой царевне»)

  2. Тем, кто не может утром проснуться по звонку будильника, предлагаем приобрести петушка из чистого золота, который выручит вас всегда и везде. Адрес…. («Сказка о золотом петушке»).

  3. Кто желает поменять старое, разбитое корыто на новое? Или квартиру на новый дом? Обращаться к…. (Золотой рыбке из «Сказки о рыбаке и рыбке»).

Учитель – Молодцы! Справились с заданием. В нашем путешествии нам помогут и ваши рисунки к сказкам.

Посмотрите, какая замечательная выставка получилась из ваших рисунков (рисунки детей на доске). Большое спасибо всем юным художникам!

А теперь отправляемся в путь. Транспорт нам нужен необычный, сказочный – это ковер-самолет. А чтобы он полетел, все дружно скажем заветные слова: «Ковер-самолет, возьми нас в полет».

Первый нас встречает сказка, которую вы узнаете по инсценированию.


^ Инсценировка отрывка из сказки.

Старик – Вот уже 30 лет и три года живу я со своей старухой на берегу синего моря. Люблю я синее море за ее красоту, за то, что кормит меня со старухой. Узнали ли вы меня? Из какой сказки Пушкина я к вам пришел? Правильно. Пришел я из «Сказки о рыбаке и рыбке».

^ Вот пошел я один раз к морю

И закинул в него невод,-

Пришел невод с одною тиной.

Я в другой раз закинул невод,-

Пришел невод с травой морскою.

В третий раз закинул я невод,-

Пришел невод с одною рыбкой,

С непростою рыбкой, - золотою.

Ах, какая красавица была эта золотая рыбка.

^ Рыбка (вбегает). Ты звал меня старче?

Старик – Есть у меня заветное желание.

Рыбка – Если ты опять за старуху просить будешь, то я и разговаривать – то с тобой не буду (отворачивается).

^ Старик – смилуйся, государыня рыбка! Не за старуху прошу, а за малых детушек! Поиграй с ними, побалуй их!

Рыбка – Не печалься, ступай себе с богом! Поиграю, побалую ребят.

Учитель: Какими словами заканчивается эта сказка?

Ученик: Долго у моря ждал он ответа,

Не дождался, к старухе воротился –

Глядь: опять перед ним его землянка;

На пороге сидит его старуха,

А перед нею разбитое корыто.

Учитель – А теперь путь лежит в гости к сказке…..

Ученик: Свет мой, зеркальце, скажи,

Да всю правду доложи:

Я ль на свете всех милее,

Всех румяней и белее?

^ Учитель – Как называется эта сказка?

Дети – «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»

Учитель – Как звали сенную девушку? (Чернявка)

Назовите имя жениха молодой царевны? (Елисей)

У кого жила царевна в лесу? (У семи богатырей)

Где братья похоронили царевну? (Понесли в пустую гору)

Что сказала царевна, когда ожила? (Как же долго я спала)

Учитель – Наш ковер-самолет прилетел на широкий двор. Куда же мы попали? Узнайте сказку по следующим словам: Базар, жадность, лошадь, печка, работа, оброк, море, веревка. Как называется эта сказка?

^ Дети – «Сказка о попе и о работнике его Балде».

Ученик - Ветер весело шумит,

Судно весело бежит

Мимо острова Буяна,

В царство славного Салтана.

Учитель – А эта сказка как называется?

Дети – «Сказка о царе Салтане».

Учитель – Давайте проведем небольшую викторину по этой сказке.

  1. Назовите любимую песню белочки из сказки о царе Салтане («Во саду ли, в огороде»)

  2. Кого в сказке шмель ужалил в нос? (Бабариху).

  3. Когда родился князь Гвидон? (на исходе сентября)

  4. Насекомое, которое стало орудием мести? (комар)

  5. Кем были тетки Гвидона (ткачиха и повариха)

  6. В кого превращался князь Гвидон (в комара, муху, шмеля).

  7. Сколько братьев у царевны Лебедь? (33)

  8. Все красавцы молодые

Великаны удалые,

Все равны, как на подбор,

С ними дядька…(Черномор)

Учитель – Как А.С.Пушкин изображает царевну-Лебедь? (ответы детей)

^ Слайд – Золотой петушок.

Учитель – А это какая птица? (золотой петушок). А в какой сказке живет эта птица (В «Сказке о золотом петушке»). Кто подарил золотого петушка царю Дадону? (Звездочет). Где сидел петушок, охраняя границы государства? (На спице). Как царь Дадон наградил мудреца?

^ Ученик – Царь хватил его жезлом по лбу; тот упал ничком, да дух вон…

Учитель – Назовите слова, которыми Пушкин заканчивает «Сказку о золотом петушке».

^ Ученик – Сказка ложь, да в ней намек! Добрым молодцам урок.

Учитель – Я открою вам маленький секрет. Сказки предназначались Пушкиным для взрослых, но сразу вошли в детское чтение. Дети полюбили эти сказки.

Учитель – Я надеюсь, что вам захочется еще раз перечитать сказки А.С.Пушкина, быть похожими на положительных героев. А когда станете взрослыми, будете перечитывать эти сказки своим детям, каждый раз открывая для себя что-то новое. Ведь сказки А.С.Пушкина – это наука о жизни, которую он передал нам и на которой выросло не одно поколение.

В этом году, 6 июня, Россия будет отмечать 212 лет со дня рождения А.С. Пушкина. с каждым десятилетием все дальше от нас пушкинская эпоха, а великий поэт все более приближается к нам как наставник, учитель и друг.

  1. ^ Если очень захотеть,

В сказке можно очутиться.

У героев старых сказок

Можем мы всю жизнь учиться.

  1. Как прекрасно добрым быть

Как со злом бороться надо,

Как в житейском море плыть,

Чтоб в конце ждала награда.

  1. Читайте Пушкина, друзья!

Читайте сказки:

И будет жизнь тогда полна

Тепла и ласки!

  1. Читайте Пушкина всегда,-

Вот вам подсказка,

И пронесете сквозь года

Вы радость сказки!

Учитель – Я благодарю вас, ребята, за участие в сегодняшнем мероприятие и надеюсь, что оно лишь подогреет в вас желание еще глубже проникнуть в мир произведений великого русского поэта А.С. Пушкина.

Слайд – МОЛОДЦЫ!

Слайд – СПАСИБО.




Скачать 87,78 Kb.
оставить комментарий
Дата05.11.2011
Размер87,78 Kb.
ТипВнеклассное мероприятие, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

средне
  1
отлично
  4
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх