Программа воспитания, обучения и развития в детском саду стихотворения для заучивания наизусть icon

Программа воспитания, обучения и развития в детском саду стихотворения для заучивания наизусть


1 чел. помогло.

Смотрите также:
Основная образовательная программа дошкольного образования. 1 Пояснительная записка...
Программа воспитания и обучения в детском саду...
Программа развития и воспитания детей в детском саду Издание 3-е, переработанное...
Вдошкольном образовательном учреждении реализуется общеобразовательная программа-«Программа...
Типовая Программа “Воспитания и обучения в детском саду” под ред. Васильевой М. А...
Программа развития дошкольного образовательного учреждения на 2008-2013...
Основная программа: «Воспитания и Обучения в детском саду» Под редакцией М. А. Васильевой, В. В...
Программа воспитания и обучения в детском саду Авторы-составители...
Годовойпла н
Программы, используемые в мдоу «Ягодка» (2010-2011 учебный год)...
«Программа воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М. А. Васильевой...
Программа воспитания и обучения в детском саду под ред. Васильевой N...



страницы: 1   2   3   4   5   6   7
вернуться в начало
скачать

^ ОЧЕНЬ УМНЫЕ ОБЕЗЬЯНКИ

Очень интересный случай был в Зоологическом саду. Один человек стал дразнить обезьянок, которые сидели в клетке.

Он нарочно вытащил из кармана конфетку и протянул ее одной обезьянке. Та хотела взять, а человек ей не дал и

снова спрятал конфетку. Потом он опять протянул конфетку и опять не дал. Да еще вдобавок довольно сильно ударил обезьянку по лапке.

Вот обезьянка рассердилась - зачем ее ударили. Она высунула лапку из клетки и в один момент схватила шапку с головы этого человека.

И начала эту шапку мять, топтать и зубами рвать.

Вот человек стал кричать и звать сторожа. А в этот момент другая обезьянка схватила человека сзади за пиджак и не выпускает.

Тут человек поднял ужасный крик. Во-первых, он испугался, во-вторых, ему жалко шапку, а в-третьих, он боялся, что обезьяна разорвет его пиджак. А в-четвертых, ему надо было идти обедать, а тут его не пускают.

Вот он стал кричать, а третья обезьянка протянула свою мохнатую лапку из клетки и стала хватать его за волосы и за нос.

Тут человек до того испугался, что прямо завизжал от страха.

Прибежал сторож.

Сторож говорит:

- Скорей снимите с себя пиджак и отбегите в сторону, а то обезьянки поцарапают вам лицо или нос оторвут.

Вот человек расстегнул пиджак и моментально выскочил из него.

А обезьянка, которая держала его сзади, втянула пиджак в клетку и стала его рвать зубами. Сторож хочет от нее отобрать этот пиджак, а она не отдает. Но потом она нашла конфеты в кармане и стала их кушать.

Тут другие обезьянки, уви дав конфеты, бросились к ним и тоже стали кушать.

Наконец сторож палкой вытащил из клетки ужасно рваную шапку и порванный пиджак и подал их человеку.

Сторож сказал ему:

- Вы сами виноваты, зачем дразнили обезьян. Еще скажите спасибо, что они вам нос не оторвали. А то так без носа и пошли бы обедать!

Вот человек надел на себя рваный пиджак и рваную и грязную шапку и в таком смешном виде под общий хохот людей пошел домой обедать.


^ САМОЕ ГЛАВНОЕ

Жил на свете мальчик Ан-дрюша Рыженький. Это был трусливый мальчик. Он всего боялся. Он боялся собак, коров, гусей, мышей, пауков и даже петухов.

Но наибольше всего он боялся чужих мальчишек.

И мама этого мальчика очень и очень грустила, что у нее такой трусливый сынок.

В одно прекрасное утро мама этого мальчика сказала ему:

- Ах, как плохо, что ты всего боишься. Только храбрые люди хорошо живут на свете. Только они побеждают врагов, тушат пожары и отважно летают на самолетах. И за это все любят храбрых людей. И все их уважают. Дарят им подарки и дают ордена и медали. А трусливых никто не любит. Над ними смеются и потешаются. И от этого у них жизнь бывает плохая, скучная и неинтересная.

Мальчик Андрюша так ответил своей маме:

- С этих пор, мама, я решил быть храбрым человеком.

И с этими словами Андрюша пошел во двор погулять.

А во дворе мальчишки играли в футбол.

Мальчишки эти обыкновенно задирали Андрюшу. И он их боялся как огня. И всегда от них убегал. Но сегодня он не убежал. Он крикнул им:

- Эй вы, мальчишки! Сегодня я не боюсь вас!

Мальчики удивились, что Андрюша так смело им крикнул. И даже они немножко испугались. И даже один из них, Санька Палочкин, сказал:

- Сегодня Андрюшка Рыженький что-то задумал против нас. Давайте лучше уйдем, а то нам, пожалуй, попадет от него.

Но мальчики не ушли. Наоборот. Они подбежали к Ан-дрюше и стали его задевать. Один дернул Андрюшу за нос. Другой сбил ему кепку с головы. Третий мальчик ткнул Андрюшу кулаком. Короче говоря, они немножко побили Андрюшу. И тот с ревом вернулся домой.

И дома, утирая слезы, Андрюша сказал маме:

- Мама, я сегодня был храбрый, но из этого ничего хорошего не получилось.

Мама сказала:

- Глупый мальчик. Недостаточно быть только храбрым, надо быть еще сильным. Одной храбростью ничего нельзя сделать.

И тогда Андрюша незаметно от мамы взял бабушкину палку и с этой палкой пошел на двор. Подумал: «Вот теперь я буду сильней, чем обычно. Теперь я разгоню мальчишек в разные стороны, если они на меня нападут».

Андрюша вышел с палкой на двор. А во дворе мальчишек уже не было. Там гуляла черная собака, которую Андрюша всегда боялся.

Размахивая палкой, Андрюша сказал этой собаке:

- Попробуй только залай на меня - получишь по заслугам. Узнаешь, что такое палка,

когда она прогуляется по твоей голове.

Собака начала лаять и бросаться на Андрюшу.

Размахивая своей палкой, Андрюша раза два ударил собаку по голове, но та забежала сзади и немного порвала Андрюшины штаны.

И Андрюша с ревом побежал домой. А дома, утирая слезы, он сказал своей маме:

- Мама, как же это так? Я сегодня был сильный и храбрый, но из этого ничего хорошего не получилось. Собака разорвала мои штаны и чуть не укусила меня.

Мама сказала:

- Глупый мальчик. Я забыла тебе сказать. Недостаточно быть храбрым и сильным. Надо еще быть умным. Ты же поступил глупо. Ты размахивал палкой. И этим рассердил собаку. Ты сам виноват. Надо немножко думать и соображать. Надо иметь смекалку.

Тогда Андрюша Рыженький в третий раз вышел погулять. Но во дворе уже не было собаки. И мальчишек тоже не было.

И тогда Андрюша вышел на улицу, чтобы посмотреть, где мальчики.

А мальчики купались в реке. И Андрюша стал смотреть, как они купаются.

И в этот момент один мальчик, Саня Палочкин, захлебнулся в воде и стал кричать, чтоб его спасли.

Мальчики испугались, что он тонет, и побежали звать взрослых.

Андрюша хотел броситься в воду, чтобы спасти Саню Па-лочкина. И уже подбежал к берегу. Но тут он подумал: «Нет, я плохо плаваю, и у меня не хватит сил спасти Саньку. Я поступлю умней: я сяду в лодку и на лодке подплыву к нему».

А у самого берега стояла рыбацкая лодка. Андрюша оттолкнул эту тяжелую лодку от берега и сам вскочил в нее.

А в воде лежали весла. Ан-дрюша стал бить этими веслами по воде. Но у него ничего не вышло - он неумел грести. И течение отнесло рыбацкую лодку на середину реки.

И Андрюша от страха стал кричать.

А в этот момент по реке плыла другая лодка. И в ней сидели рыбаки.

Эти рыбаки спасли Саню Палочкина. И кроме того, они догнали Андрюшину лодку, взяли ее на буксир и доставили к берегу.

Андрюша пошел домой и дома, утирая слезы, сказал своей маме:

- Мама, я сегодня был храбрый - я хотел спасти мальчика. Я сегодня был умный, потому что не бросился в воду, а поплыл в лодке. Я сегодня был сильный, потому что оттолкнул тяжелую лодку от берега и тяжелыми веслами колотил по воде. Но снова ничего хорошего у меня не получилось.

Мама сказала:

- Глупый мальчик. Я забыла сказать тебе самое главное. Недостаточно быть храбрым, умным и сильным. Это слишком мало. Надо еще иметь знания. Надо уметь грести, уметь плавать, ездить верхом на лошади, летать на самолете. Надо многое знать. Надо знать арифметику и алгебру, химию и геометрию. А для того, чтобы это все знать, надо учиться. Кто учится, тот бывает умный. А кто умный, тот должен быть храбрым. А храбрых и умных все любят, потому что они побеждают врагов, тушат пожары, спасают людей и летают на самолетах.

Андрюша сказал:

- С этих пор я буду всему учиться.

И мама сказала:

- Вот и хорошо.


^ ПОКАЗАТЕЛЬНЫЙ РЕБЕНОК

Жил-был в Ленинграде маленький мальчик Павлик.

У него была мама. И был папа.

И была бабушка.

И вдобавок в их квартире жила кошка под названием Бубенчик.

Вот утром папа пошел на работу. Мама тоже ушла. А Павлик остался с бабушкой.

А бабушка была ужасно старенькая. И она любила в кресле спать.

Вот папа ушел. И мама ушла. Бабушка села в кресло. А Павлик на полу стал играть со своей кошкой. Он хотел, чтоб она ходила на задних лапках. А она не хотела. И мяукала очень жалобно.

Вдруг на лестнице раздался звонок.

Бабушка и Павлик пошли открывать двери.

Это пришел почтальон.

Он принес письмо.

Павлик взял письмо и сказал:

- Я сам передам папе.

Вот почтальон ушел. Павлик снова хотел играть со своей кошкой. И вдруг видит: кошки нигде нет.

Павлик говорит бабушке:

- Бабушка, вот так номер -наш Бубенчик пропал!

Бабушка говорит:

- Наверно, Бубенчик убежал на лестницу, когда мы открыли дверь почтальону.

Павлик говорит:

- Нет, это, наверно, почтальон взял моего Бубенчика. Наверно, он нарочно нам дал письмо, а мою дрессированную кошечку взял себе. Это был хитрый почтальон.

Бабушка засмеялась и го-

ворит Павлику шутливо:

- Завтра почтальон придет, мы отдадим ему это письмо и взамен возьмем у него назад нашу кошечку.

Вот бабушка села в кресло и заснула.

А Павлик надел свое пальто и шапочку, взял письмо и тихонько вышел на лестницу.

«Лучше, - думает, - я сейчас отдам письмо почтальону. И лучше я сейчас возьму от него мою кошечку».

Вот Павлик вышел во двор. И видит - во дворе нету почтальона.

Павлик вышел на улицу. И пошел по улице. И видит: на улице тоже нигде нету почтальона.

Вдруг какая-то одна рыжая тетка говорит:

- Ах, поглядите все: какой маленький малыш идет один по улице! Наверно, он потерял свою маму и заблудился. Ах, позовите скорей милиционера!

Вот приходит милиционер со свистком. Тетка ему говорит:

- Поглядите, какой мальчик, лет пяти, заблудился.

Милиционер говорит:

- Этот мальчик держит в ручке письмо. Наверное, на этом письме написан адрес, где он живет. Мы прочтем этот адрес и доставим ребенка домой. Это хорошо, что он взял с собой письмо.

Тетка говорит:

- В Америке многие родители нарочно кладут письма в карман своим детям, чтоб они не терялись.

И с этими словами тетка хочет взять письмо от Павлика. Павлик ей говорит:

- Что вы волнуетесь? Я знаю, где я живу.

Тетка удивилась, что мальчик так смело ей сказал. И от волнения чуть в лужу не упала.

Потом говорит:

- Поглядите, какой бойкий мальчик! Пусть он нам тогда скажет, где он живет.

Павлик отвечает:

- Улица Фонтанка, пять. Милиционер поглядел на

письмо и говорит:

- Ого, это боевой ребенок: он знает, где он живет.

Тетка говорит Павлику:

- А как тебя зовут и кто твой папа?

Павлик говорит:

- Мой папа шофер. Мама ушла в магазин. Бабушка спит в кресле. А меня зовут Павлик.

Милиционер засмеялся и сказал:

- Это боевой, показательный ребенок: он все знает. Наверно, он будет начальником милиции, когда подрастет.

Тетка говорит милиционеру:

- Проводите этого мальчика домой.

Милиционер говорит Павлику:

- Ну, маленький товарищ, пойдем домой.

Павлик говорит милиционеру:

- Дайте вашу руку - я вас доведу до своего дома. Вот мой красивый дом.

Тут милиционер засмеялся. И рыжая тетка тоже засмеялась.

Милиционер сказал:

- Это исключительно боевой, показательный ребенок. Мало того, что он все знает, он еще меня хочет до дому довести. Этот ребенок непременно будет начальником милиции.

Вот милиционер дал свою руку Павлику, и они пошли домой.

Только дошли они до своего дома - вдруг мама идет.

Мама удивилась, что Павлик идет по улице, взяла его на руки, принесла домой.

Дома она его немножко побранила. Она сказала:

- Ах ты, противный мальчишка, зачем ты убежал на улицу?

Павлик сказал:

- Я хотел у почтальона взять моего Бубенчика. А то мой Бубенчик пропал, и, наверно, его взял почтальон.

Мама сказала:

- Что за глупости! Почтальоны никогда не берут кошек. Вон твой Бубенчик сидит на шкафу.

Павлик говорит:

- Вот так номер. Смотрите, куда прыгнула моя дрессированная кошечка.

Мама говорит:

- Наверно, ты, противный мальчишка, ее мучил, вот она и забралась на шкаф.

Вдруг проснулась бабушка. Бабушка, не зная, что случилось, говорит маме:

- Сегодня Павлик очень тихо и хорошо себя вел. И даже меня не разбудил. Надо за это дать ему конфетку.

Мама говорит:

- Ему не конфетку надо дать, а в угол носом поставить. Он сегодня убежал на улицу.

Бабушка говорит:

- Вот так номер!

Вдруг приходит папа. Папа хотел рассердиться, зачем мальчик убежал на улицу. Но Павлик подал папе письмо.

Папа говорит:

- Это письмо не мне, а бабушке.

Вот бабушка надела очки на нос и стала читать письмо. Потом она говорит:

- В городе Москве у моей младшей дочери родился еще один ребенок.

Павлик говорит:

- Наверно, родился боевой ребенок. И, наверно, он будет начальник милиции.

Тут все засмеялись и сели обедать.

На первое был суп с рисом. На второе - котлеты. На третье был кисель.

Кошка Бубенчик долго глядела со своего шкафа, как Павлик кушает. Потом не вытерпела и тоже решила немножко покушать.

Она прыгнула со шкафа на комод, с комода на стул, со стула на пол.

И тогда Павлик дал ей немножко супу и немножко киселя.

И кошка была очень этим довольна.


^ ВЕЛИКИЕ ПУТЕШЕСТВЕННИКИ

Когда мне было шесть лет, я не знал, что земля имеет форму шара.

Но Степка, хозяйский сын, у родителей которого мы жили на даче, объяснил мне, что такое земля. Он сказал:

- Земля есть круг. И если пойти все прямо, то можно обогнуть всю землю, и все равно придешь в то самое место, откуда вышел.

И когда я не поверил, Степка ударил меня по затылку и сказал:

- Скорей я пойду в кругосветное путешествие с твоей сестренкой Лелей, чем я возьму тебя. Мне не доставляет интереса с дураками путешествовать.

Но мне хотелось путешествовать, и я подарил Степке перочинный ножик.

Степке понравился ножик, и он согласился взять меня в кругосветное путешествие.

На огороде Степка устроил общее собрание путешественников. И там он сказал мне и Леле:

- Завтра, когда ваши родители уедут в город, а моя мамаша пойдет на речку стирать, мы сделаем, что задумали. Мы пойдем все прямо и прямо, пересекая горы и пустыни. И будем идти напрямик до тех пор, пока не вернемся сюда обратно, хотя бы на это у нас ушел целый год. Леля сказала:

- А если, Степочка, мы встретим индейцев?

- Что касается индейцев, -ответил Степа, - то индейские племена мы будем брать в плен.

- А которые не захотят идти в плен? - робко спросил я.

- Которые не захотят, - ответил Степа, - тех мы и не будем брать в плен.

Леля сказала:

- Из моей копилки я возьму три рубля. Я думаю, что нам хватит этих денег.

Степка сказал:

- Три рубля нам безусловно хватит, потому что нам деньги нужны только лишь на покупку семечек и конфет. Что касается еды, то мы по дороге будем убивать мелких животных, и их нежное мясо мы будет жарить на костре.

Степка сбегал в сарай и принес оттуда большой мешок из-под муки. И в этот мешок мы стали собирать вещи, нужные для далеких путешествий. Мы положили в мешок хлеб, и сахар, и кусочек сала, потом положили разную посуду - тарелки, стаканы, вилки и ножи. Потом, подумавши, положили цветные карандаши, волшебный фонарик, глиняный рукомойник и увеличительное стеклышко для зажигания костров. И, кроме того, запихали в мешок два одеяла и подушку от тахты.

Помимо этого, я приготовил три рогатки, удочку и сачок для ловли тропических бабочек.

И на другой день, когда наши родители уехали в город, а Степкина мать ушла на речку полоскать белье, мы покинули нашу деревню Пески.

Мы пошли по дороге через лес.

Впереди бежала Степкина собачка Тузик. За ней шел Степка с громадным мешком на голове. За Степкой шла Леля со скакалкой. И за Лелей с тремя рогатками, сачком и удочкой шел я. Мы шли около часа.

Наконец Степа сказал:

- Мешок дьявольски тяжелый. И я один его не понесу. Пусть каждый по очереди несет этот мешок.

Тогда Леля взяла этот мешок и понесла его.

Но она недолго несла, потому что выбилась из сил.

Она бросила мешок на землю и сказала:

- Теперь пусть Минька понесет.

Когда на меня взвалили этот мешок, я ахнул от удивления: до того этот мешок оказался тяжелым.

Но я еще больше удивился, когда зашагал с этим мешком по дороге. Меня пригибало к земле, и я, как маятник, качался из стороны в сторону, пока наконец, пройдя шагов десять, не свалился с этим мешком в канаву.

Причем я свалился в канаву странным образом. Сначала упал в канаву мешок, а вслед за мешком, прямо на все эти вещи, нырнул я. И хотя я был легкий, тем не менее я ухитрился разбить все стаканы, почти все тарелки и глиняный рукомойник.

Леля и Степка умирали от смеха, глядя, как я барахтаюсь в канаве. И поэтому они не рассердились на меня, узнав, какие убытки я причинил своим падением.

Степка свистнул собаку и хотел ее приспособить для ношения тяжестей. Но из этого ничего не вышло, потому что Тузик не понимал, что мы от него хотим. Да и мы плохо

соображали, как нам под это приспособить Тузика.

Воспользовавшись нашим раздумьем, Тузик прогрыз мешок и в одно мгновенье скушал все сало.

Тогда Степка велел нам всем вместе нести этот мешок.

Ухватившись за углы, мы понесли мешок. Но нести было неудобно и тяжело. Тем не менее мы шли еще два часа. И наконец вышли из леса на лужайку.

Тут Степка решил сделать привал. Он сказал:

- Всякий раз, когда мы будем отдыхать или когда будем ложиться спать, я буду протягивать ноги в том направлении, в каком нам надо идти. Все великие путешественники так поступали и благодаря этому не сбивались со своего прямого пути.

И Степка сел у дороги, протянув вперед ноги.

Мы развязали мешок и начали закусывать.

Мы ели хлеб, посыпанный сахарным песком.

Вдруг над нами стали кружиться осы. И одна из них, желая, видимо, попробовать мой сахар, ужалила меня в щеку. Вскоре моя щека вздулась, как пирог. И я, по совету Степки, стал прикладывать к ней мох, сырую землю и листья.

Перед тем как пойти дальше, Степка выкинул из мешка почти все, что там было, и мы пошли налегке. Я шел позади всех, скуля и хныча. Щека моя горела и ныла. Леля тоже была не рада путешествию. Она вздыхала и мечтала о возвращении домой, говоря, что дома тоже бывает хорошо.

Но Степка запретил нам об этом и думать. Он сказал:

- Каждого, кто захочет вернуться домой, я привяжу к дереву и оставлю на съедение муравьям.

Мы продолжали идти в плохом настроении.

И только у Тузика настроение было ничего себе.

Задрав хвост, он носился за птицами и своим лаем вносил излишний шум в наше путешествие.

Наконец стало темнеть.

Степка бросил мешок на землю. И мы решили тут заночевать.

Мы собрали хворосту для костра. И Степка извлек из мешка увеличительное стеклышко, чтобы разжечь костер.

Но, не найдя на небе солнца, Степка приуныл. И мы тоже огорчились.

И, покушав хлеба, легли в темноте.

Степка торжественно лег ногами вперед, говоря, что утром нам будет ясно, в какую сторону идти.

Степка тотчас захрапел. И Тузик тоже засопел носом. Но мы с Лелей долго не могли заснуть. Нас пугал темный лес и шум деревьев. Сухую ветку над головой Леля вдруг приняла за змею и от ужаса завизжала.

А упавшая шишка с дерева напугала меня до того, что я подскочил на земле, как мячик.

Наконец мы задремали.

Я проснулся оттого, что Леля теребила меня за плечи.

Было раннее утро. И солнце еще не взошло.

Леля шепотом сказала мне:

- Минька, пока Степка спит, давай повернем его ноги в обратную сторону. А то он заведет нас куда Макар телят не гонял.

Мы посмотрели на Степку. Он спал с блаженной улыбкой.

Мы с Лелей ухватились за его ноги и в одно мгновение повернули их в обратную сто-

рону, так что Степкина голова описала полукруг.

Но от этого Степка не проснулся.

Он только застонал во сне и замахал руками, бормоча: «Эй, сюда, ко мне...».

Наверное, ему снилось, что на него напали индейцы и он зовет нас на помощь.

Мы стали ждать, когда Степка проснется.

Он проснулся с первыми лучами солнца и, посмотрев на свои ноги, сказал:

- Хороши бы мы были, если б я лег ногами куда попало. Вот мы бы и не знали, в какую сторону нам идти. А теперь благодаря моим ногам всем нам ясно, что надо идти туда.

И Степка махнул рукою по направлению дороги, по которой мы шли вчера.

Мы покушали хлеба и двинулись в путь.

Дорога была знакома. Степка то и дело раскрывал рот от удивления. Тем не менее он сказал:

- Кругосветное путешествие тем и отличается от других путешествий, что все повторяется, так как земля есть круг.

Позади раздался скрип колес. Это какой-то дяденька ехал на телеге.

Степка сказал:

- Для быстроты путешествия и чтоб скорей обогнуть землю, не худо бы нам сесть в эту телегу.

Мы стали просить, чтоб нас подвезли.

Добродушный дяденька остановил телегу и позволил нам в нее сесть. Мы быстро покатили. И ехали не больше часа.

Вдруг впереди показалась наша деревня Пески.

Степка, раскрыв рот от изумленья, сказал:

- Вот деревня, в аккурат похожая на нашу деревню

Пески. Это бывает во время кругосветных путешествий.

Но Степка еще больше изумился, когда мы подъехали к пристани.

Мы вылезли из телеги.

Сомненья не оставалось -это была наша пристань, и к ней только что подошел пароход.

Степка прошептал:

- Неужели же мы обогнули землю?

Леля фыркнула, и я тоже засмеялся.

Но тут мы увидели на пристани наших родителей и нашу бабушку - они только что сошли с парохода.

И рядом с ними мы увидели нашу няньку, которая с плачем что-то говорила.

Мы побежали к родителям.

И родители засмеялись от радости, что увидели нас.

Нянька сказала:

- Ах, дети, а я думала, что вы вчера потонули.

Леля сказала:

- Если бы мы вчера потонули, то мы бы не могли отправиться в кругосветное путешествие.

Мама воскликнула:

- Что я слышу! Их надо наказать.

Папа сказал:

- Все хорошо, что хорошо кончается.

Бабушка, сорвав ветку, сказала:

- Я предлагаю выпороть детей. Миньку пусть выпорет мама, а Лелю я беру на себя.

Папа сказал:

- Порка - это старый метод воспитания детей. И это не приносит пользы. Дети небось и без порки поняли, какую глупость они совершили.

Мама, вздохнув, сказала:

- У меня дурацкие дети. Идти в кругосветное путешествие, не зная таблицы умножения и географии, - ну что это такое!

Папа сказал:

- Мало знать географию и таблицу умножения. Чтоб идти в кругосветное путешествие, надо иметь высшее образование в размере пяти курсов. Надо знать все, что там преподают, включая космографию. А те, которые пускаются в дальний путь без этих знаний, приходят к печальным результатам, достойным сожаления.

С этими словами мы пришли домой и сели обедать.

И наши родители смеялись и ахали, слушая наши рассказы о вчерашнем приключении.

Что касается Степки, то его мамаша заперла в бане, и там наш великий путешественник просидел целый день.

На другой день мамаша его выпустила. И мы с ним стали играть как ни в чем не бывало.

Остается еще сказать не-

сколько слов о Тузике. Тузик бежал за телегой целый час и очень переутомился.

Прибежав домой, он забрался в сарай и там спал до вечера.

А вечером, покушав, снова заснул, и что он видел во сне - остается покрытым мраком неизвестности.

Что касается меня, то во сне я увидел тигра, которого я убил выстрелом из рогатки.


^ СКАЗКИ СО ВСЕГО СВЕТА


0. Альфаро

КОЗЛИК-ГЕРОЙ

Пер. с исп. Т. Давитьянц

Маленький горный козлик Кабрито очень боялся прыгать через пропасти.

- Ну прыгай же! - говорила ему мама. - Посмотри, как много сочной зеленой травы растет на другой стороне!

И она старалась подтолкнуть своего трусливого сынишку к обрыву, но тот не двигался с места. А потом вдруг начинал так дрожать от рожек до копыт, что мама теряла терпение и прыгала одна.

- Ну будь ты посмелее! -продолжала уговаривать она сына, возвращаясь. Но все ее просьбы были напрасными

- Нет, не могу, - жалобно блеял в ответ Кабрито, - едва я посмотрю вниз, как у меня сразу начинает кружиться голова.

- А ты попробуй прыгнуть с закрытыми глазами, - советовала ему мама.

- Бе-е-е! Так будет еще страшнее! - И на глазах Кабрито показывались слезы.

А тем временем другие горные козлики, которые учились

в школе, уже давно прыгали через овраги и пропасти, и это им очень нравилось. Учителями у них были сильные горные козлы с большими закрученными рогами. Чтобы успешно закончить школу, козлик должен был сдать экзамен - перепрыгнуть через семь пропастей подряд, от узкого овражка до огромной расщелины в скале у самой вершины.

Козлики перешли уже в последний класс, так как научились перепрыгивать через шесть пропастей подряд. А трусливый Кабрито, как и прежде, беспомощно останавливался на краю первого же оврага. Его маме было очень стыдно за своего робкого сына, и как-то в сердцах она даже сказала ему:

- Нет, ты не горный козел, а обыкновенная овечка! - И, огорченная, убежала от него на другую гору щипать траву.

А Кабрито подошел к небольшому дереву и решил под ним подождать возвращения мамы. .нэту;

Вдруг... где-то совсем близко, сзади, он услышал страшное рычание. Он обернулся и в нескольких шагах от себя, в кустах, увидел огромную пятнистую пуму. Широко

раскрыв пасть, она неслась прямо на него.

Козлик так испугался, что даже забыл о своем страхе перед пропастями и, стремительно оттолкнувшись от земли сразу всеми четырьмя копытцами, легко перемахнул через овражек! Но пума гналась за ним по пятам, и, конечно же, для нее было пара пустяков перепрыгнуть узкий овражек. И тогда Кабрито, опять оттолкнувшись копытцами, перелетел через небольшую пропасть. Пума не отставала. Разбежавшись, козлик перепрыгнул через третью, четвертую, пятую и шестую пропасти. На краю седьмой пропасти в нерешительности собрались все ученики-козлики и их учителя. Будто стрела, Кабрито пронесся у них над головами и... твердо опустился на другой стороне этой самой большой пропасти.

Теперь пума была далеко позади, где-то около четвертой пропасти, и издали поглядывала на смельчака, скаля зубы.

Козлики и их учителя замерли от удивления. Потрясенные, смотрели они на смельчака, пытаясь узнать, кто этот удивительный чемпион-прыгун, который так легко преодолел все преграды и теперь гордо и величественно стоит на вершине самой отвесной скалы.

- Не верю своим глазам, не может быть... Но это мой сын! - вдруг воскликнула мама Кабрито.

- Да, это он, это он! - закричали козлики. - Ах, какой он молодец, он прыгает лучше всех нас!

- Мой сын - настоящий герой! - воскликнула счастливая мама Кабрито.

- Да, он герой! - повторяли за ней козлики.

Пример Кабрито так воодушевил их, что они один за другим начали смело и уверенно перепрыгивать через эту самую большую, седьмую пропасть! А потом, собравшись на другой стороне, они окружили Кабрито и, как настоящего героя, подняли высоко вверх на своих загнутых рожках.

И конечно же, никто из них не мог даже предположить, что Кабрито стал героем оттого, что за ним гналась огромная пятнистая пума! И он никому, даже своей маме, не рассказал об этом. Да и не в этом дело. Главное, что теперь он прыгал выше, лучше и смелее всех и что теперь его мама могла гордиться им!


А. Каралийчев

^ МАЛЕНЬКИЙ УТЕНОК

Пер. с болг. М. Качауновой

Нынче летом старая утка вывела трех утят. Первый получил кличку Пушистый Комочек, потому что он весь был покрыт желтым пухом, второй - Утя-Кутя: он так смешно переваливался на ходу, как кутенок! Третьего же, самого младшего, назвали Разбойником. Наверное, мой мальчик, ты спросишь, почему ему дали такое обидное прозвище? Сейчас объясню. Когда бабушка Тодора стала кормить утят, самый маленький так широко раскрыл свой клювик и так проворно им заработал, что вмиг съел весь корм, не оставив ни крошки братьям. Бабушка Тодора рассердилась и крикнула ему: «Ах ты, разбойник!». Глупый утенок ничуть не обиделся и похвастался бородатому индюку. А ты

небось знаешь, что на птичьем дворе нет большего сплетника, чем индюк. Целый день расхаживает он по двору и кулдычит. Стоило ему узнать, каким словом бабушка Тодора обозвала глупого утенка, как он сразу поведал об этом всему птичьему народу.

Когда утятам исполнилось семь дней, старая утка повела их на реку.

- Куда мы идем, мам? -спросил ее Пушистый Комочек.

- На речку. Чего вы хотите отведать? Серебряных рыбок или головастиков?

- Я хочу серебряных рыбок! - сказал Пушистый Комочек.

- А я - головастиков! -пропищал Утя-Кутя.

- А ты? - спросила утка самого маленького.

- Кита! - воскликнул Разбойник.

- Вот я сейчас покажу тебе кита! - пригрозила ему мать. - Твоя жадность тебя погубит, так и знай!

На берегу старая утка сказала утятам:

- Вы еще маленькие, не умеете плавать. Посидите здесь, под вербой, а я наловлю вам серебряных рыбок и головастиков. Да смотрите, никуда не уходите!

И заработав перепончатыми лапками, старая утка поплыла к глубокому омуту.

Как только она скрылась из виду, Разбойник сказал братьям:

- Вы как хотите, а я не стану ждать головастиков. Не такой я глупый. Я пойду ловить кита.

И упрямый утенок заковылял к воде. Ступил на бережок, сухая земля под ним обвалилась, и утенок упал в воду. Течение подхватило его и понесло вниз, к темному лесу. А ты, наверное, слышал, мой

мальчик, что в лесу живет Хитрая Лиса. Как раз в это время Хитрая Лиса вышла из норы, собралась идти за добычей для своих лисят.

- Будьте умниками, не выходите из дому, я принесу вам свежатинки, - сказала лисятам мать, и, послав им воздушный поцелуй, бесшумно скрылась в лесной чаще.

Там, где прибрежные плакучие ивы полощут в воде свои серебряные косы, стоит дуплистое дерево. Лиса спряталась в дупле и оттуда высмотрела глупого утенка, который уже научился плавать.

- Стой! - крикнула она ему и угрожающе махнула хвостом.

Утенок остановился.

- Ты кто такой? - строго спросила его лиса.

- Я - Разбойник.

- Ой, какой ты страшный! -притворно испугалась лисица.

- Я не страшный, я - бесстрашный!

- Да ну! - лисица покачала головой и лукаво улыбнулась. -А куда ты плывешь?

- Плыву за китом.

- Зачем тебе кит?

- Я его съем. Мне очень хочется есть.

- Ты просто глупый утенок. Киты в речках не водятся. Киты живут в лесу. Пойдем со мной, я тебе покажу место, где водятся самые большие киты.

- А ты кто? - подозрительно спросил утенок.

- Я - лесная сестра милосердия. Помогаю найти дорогу заблудившимся утятам. Кормлю их, а потом отвожу к матерям.

- Видно, у тебя доброе сердце, - обрадовался глупый утенок и поплыл к берегу.

Не успел он выйти из воды, как лисица схватила его за лапку, вскинула на спину и была такова.

- Ах, несчастный утенок! -вздохнула лягушка, сидевшая на камне. - Эта хищница проглотит его, как муху!

- Бедный, бедный утенок! - зашелестели плакучие ивы и уронили в воду несколько слезинок.

А Хитрая Лиса без оглядки бежала к дому заячьей тропой. На сердце у нее было радостно: то-то ее лисята полакомятся вволю! Она так спешила, что совсем позабыла о капкане, который поставил на заячьей тропе дед Тодоран. Капкан защелкнул лисе лапу, она с разбегу упала и выпустила утенка.

Утенок перекувырнулся через голову, увидев, что жизнь его вне опасности, окинул лису презрительным взглядом и заковылял назад к реке. Добежал до берега, прыгнул в воду и поплыл против течения к вербе, где его ждали встревоженная мать, Пушистый Комочек и Утя-Кутя.

- Ах ты, разбойник! - закричала, увидев его, старая утка. - Где ты пропадал? Я чуть ума не лишилась со страху.

- Мамочка, я ходил в лес за китом, а поймал лису.

- Какую еще лису? Зачем она тебе?

- Я подарю ее бабушке То-доре, она сошьет себе теплый воротник, а мне даст отборного зерна. Мне так хочется есть, мама!

И, разинув клюв, утенок проглотил двух головастиков разом.


Е. Бехлерова

^ КАПУСТНЫЙ ЛИСТ

Пер. с польск. Г. Лукина

Нес зайчик лист капусты. Лист был большой, круглый, и зайчик шел и радовался:

- Ну и позавтракаю же я на славу!

Вдруг он услышал жалобный писк.

Это воробышек лежал под кустом: злой мальчишка подшиб его камнем.

- Пить, пить, - стал просить воробышек.

Зайчик недолго раздумывал. Он сразу побежал к реке, принес воды в капустном листе и напоил раненого воробья.

«Ну, а сейчас-то я наемся до отвала, до дома уже рукой подать», - подумал зайчик и пошел дальше.

А в это время хлынул дождь.

- Подумаешь, дождь! Не боюсь тебя! - сказал зайчик и припустил со всех ног домой.

И снова его кто-то тихонько окликнул:

- Зайчик, спаси!

Это бабочка лежала в траве.

- Если дождь намочит крылья, я не смогу взлететь.

- Иди под зонтик! - сказал зайчик и поднял капустный лист над бабочкой. И даже сам под ним поместился.

Дождь скоро прошел. Бабочка сказала «спасибо» и улетела, а зайчик взял свой лист и побежал дальше. Но едва он подошел к реке, как увидел в воде полевую мышку.

Она еле держалась за тонкую веточку, и вода уже захлестывала ее.

«Пожалуй, утонет...» - подумал зайчик.

Недолго думая, кинул свой лист в воду.

- Вот тебе лодка, спасайся! Мышка взобралась на лист

и приплыла к берегу.

- Спасибо тебе, зайчик! -сказала она и убежала.

А тем временем капустный лист подхватило течением, и он уплыл, издали похожий на зеленую круглую лодочку.

- Эх, уплыл мой завтрак! -воскликнул зайчик. - Ну ничего, зато я напоил воробышка, спрятал от дождя бабочку и спас полевую мышку.


М. Эме

КРАСКИ

Пер. с франц. И. Кузнецовой

Как-то утром, в каникулы. Дельфина и Маринетта сидели на лужайке за домом, разложив коробки с красками. Краски были совсем новенькие. Дядя Альфред подарил их накануне Маринетте на день рождения: ей исполнилось целых семь лет! Когда дядя Альфред ушел, родители начали ворчать:

- Скажите на милость! Краски! Разве нам дарили в детстве краски! Вы уж, наверно, собрались завтра рисовать? И не мечтайте! Работать-то кто за вас будет? Мы рано утром уйдем в поле, а вы потрудитесь здесь: соберете бобы на огороде, а потом нарежете клевера для кроликов.

И пришлось девочкам пообещать, что работа вся будет сделана, а к краскам они даже не притронутся.

И вот на следующее утро, когда родители ушли, девочки отправились в огород собирать бобы и встретили по дороге уточку. Она сразу же заметила, что глаза у них на мокром месте. Это была очень отзывчивая уточка.

- Что с вами, малышки? -спросила она.

- Ничего, - ответили девочки, но Маринетта всхлипнула, а Дельфина шмыгнула носом.

Уточка не могла это так оставить, ведь она была настоящим другом, и девочки в конце концов рассказали ей все: и про новые краски, и про бобы, и про клевер. Неподалеку прогуливались пес и поросенок, они тоже подошли послушать эту печальную историю.

- Как мне жаль вас, малышки! - воскликнула уточка. -Но не огорчайтесь! Идите себе спокойно рисовать, а уж мы о бобах позаботимся. Верно я говорю, а, пес?

- Разумеется, - отозвался пес.

- Да и о клевере тоже, -продолжала уточка. - Можете на меня положиться. Я заготовлю вам клевера на целую неделю.

Обрадовались девочки. Они крепко расцеловали своих друзей и отправились на лужайку. Когда они набирали в баночки воду, к ним подошел ослик.

- Доброе утро, малышки. Что это у вас в коробочках?

Маринетта ответила, что в коробочках у них краски.

- Хочешь, - добавила она, - я нарисую твой портрет?

- О да! - обрадовался ослик. - Очень хочу. Ведь нам, животным, тоже интересно знать, какие мы есть.

Маринетта велела ослику повернуться в профиль и взялась за кисть. А Дельфина тем временем рисовала кузнечика на травинке. Девочки трудились молча, склонив голову и высунув язык. Они очень старались.

Ослик, который все время стоял не шелохнувшись, спросил:

- Можно посмотреть, что получается?

- Подожди, - ответила Маринетта, - дай я только уши дорисую.

- Конечно, конечно, - сказал ослик. - Не спеши. Кстати, раз уж речь зашла об ушах, я как раз хотел тебе сказать... Я знаю, что они у меня длинные, но... ты уж пойми меня правильно... длинные, но в меру.

- Да, да, не волнуйся, я все сделаю как надо, - заверила его Маринетта.

Между тем у Дельфины дела шли неважно. Портрет кузнечика был готов, но на большом листе бумаги он занимал слишком мало места. Тогда

Дельфина решила пририсовать к кузнечику лужайку. К несчастью, кузнечик и лужайка оказались одного цвета. В результате все слилось, и от кузнечика ничего не осталось. Это было очень досадно.

Наконец Маринетта тоже отложила кисть и пригласила ослика полюбоваться его портретом. Он не заставил себя просить. Но то, что он увидел, оказалось для него большой неожиданностью.

- Как мало мы себя знаем, - произнес он с грустью. - Я, например, никогда не думал, что у меня бульдожья голова.

Маринетта покраснела, а ослик продолжал:

- Вот и уши тоже... Мне часто говорили, что они у меня длинноваты, но я и предположить не мог, что они такие гигантские.

Маринетта совсем смутилась и покраснела еще больше. Действительно, уши на рисунке занимали примерно столько же места, сколько и туловище.

Ослик понуро стоял перед портретом.

- Что это значит? - вдруг воскликнул он. - Ты нарисовала мне всего две ноги!

Тут Маринетте было что возразить, и она приободрилась:

- Как же иначе? Ведь ты стоял ко мне боком, и я видела только две ноги. Не могу же я рисовать то, чего не вижу!

- Рисуешь ты замечательно, но ног-то у меня все-таки не две, а четыре!

- Нет, - вмешалась Дельфина. - В профиль у тебя их только две. rt9M9( ,

Ослик замолкал. Он был оскорблен. аБп,:

- Что ж, - пробормотал он, удаляясь, - две, значит, две!

- Ослик, ну, посуди сам...

- Нет, нет, у меня две ноги, и кончим этот разговор.

Дельфина рассмеялась, и

Маринетта тоже, хотя совесть у нее была не совсем чиста. Потом они забыли про ослика и стали искать, кого бы нарисовать еще.

В это время по лужайке проходила пара волов, они шли на речку попить воды. Это были большие белые волы без единого пятнышка.

- Доброе утро, малышки. Что это у вас в коробочках?

Девочки объяснили им, зачем нужны краски, и волы попросили девочек их нарисовать. Наученная неудачей с кузнечиком, Дельфина покачала головой:

- Это невозможно. Ведь вы белые, а значит, того же цвета, что и бумага. Белого на белом просто не будет видно. И получится, что вас как будто и не существует вовсе.

Волы посмотрели друг на друга, и один из них холодно сказал:

- Что ж, если нас не существует, всего доброго.

Девочки растерялись. Но тут услышали за спиной громкие голоса: к ним приближались лошадь и петух. Они ссорились.

- Да, да, мадам, - говорил петух сердито, - я полезнее вас и к тому же умнее. И не усмехайтесь, пожалуйста, а не то я задам вам хорошую трепку.

- Куда тебе, сморчок! -отозвалась лошадь снисходительно.

- «Сморчок»! Да вы и сами-то не больно велики! Неизвестно еще, кто из нас сильнее.

Унять петуха было не так-то просто. И если бы Дельфина не предложила спорщикам нарисовать их, неизвестно, чем бы это все кончилось. Пока Маринетта трудилась над портретом петуха, Дельфина занялась лошадью. Казалось, мир восстановлен. Петух был страшно горд, что его попросили позировать. Он задрал голову и распустил хвост. Но долго молчать он не мог.

- Это, должно быть, очень приятно - писать мой портрет,

- сказал он Маринетте. - Ты правильно сделала, что выбрала именно меня. Не хочу хвастаться, но, право же, перья у меня восхитительных оттенков.

Он долго расхваливал на все лады свое оперение, гребешок и хвост, а потом добавил, скосив глаза на лошадь:

- Каждому ясно, что я просто создан для того, чтобы с меня писать портреты. Не то что некоторые убогие создания со скучной одноцветной шкурой.

- Только мелким зверушкам подобает быть такими пестрыми, - возразила лошадь.

- Ведь иначе их вообще никто не заметит.

- Сами вы зверушка! -вскричал петух.

Девочки между тем трудились не покладая рук. Вскоре оба, и лошадь, и петух, были приглашены взглянуть на свои портреты.

Лошадь в целом осталась довольна. Дельфина изобразила замечательную гриву, на диво длинную и всклокоченную - она вся стояла дыбом, точно колючки дикобраза, -не пожалела краски на хвост, где некоторые волоски не уступали по толщине топорищу. Во всяком случае, лошади повезло больше, чем ослику: после получаса позирования все четыре ноги у нее оказались на месте.

Петуху вроде бы тоже не на что было жаловаться, однако он не постеснялся заявить, будто хвост его на рисунке напоминает старую швабру.

В это время лошадь перевела взгляд на портрет петуха.

- Как я погляжу, - воскликнула она, - петух у вас получился выше ростом, чем я?

И вправду, лошадь у Дельфины занимала меньше половины листа, а портрет петуха, написанный Маринеттой широкими мазками, занимал весь лист целиком.

- Конечно, я больше, любезная, - злорадствовал петух. -Что ж тут удивляться? Или для вас это новость? Я лично знал это и без портретов.

- Петух больше меня! Нет, это уж чересчур! - возмутилась лошадь.

- Пожалуй, так оно и есть, - сказала Дельфина, сравнив оба рисунка. - Но это не имеет никакого значения.

Девочка слишком поздно заметила, что лошадь обиделась. Лошадь отвернулась и, когда Дельфина ее окликнула, сухо ответила, даже не оглянувшись:

- Ну конечно, разумеется! Я меньше петуха, и это не имеет никакого значения.

Не слушая оправданий Дельфины, она медленно пошла прочь. Следом, на некотором расстоянии, шествовал петух и выкрикивал на каждом шагу:

- Я больше! Я больше!

В полдень вернулись родители. Они нашли дочек на кухне и внимательно оглядели их фартучки. К счастью, девочки были очень осторожны с красками, и на одежде не осталось никаких пятен. Родители спросили, что они успели сделать за утро.

- Нарезали охапку клевера для кроликов и собрали две полные корзины бобов, - ответили девочки.

Родители проверили, правду ли они говорят, и даже заулыбались от радости. Хотя в корзинках особами попадались клочья собачьей шерсти и утиные перышки, папа с мамой ничего не заметили.

Никогда еще они не были в таком прекрасном настроении, как в тот день.

- Мы очень вами довольны, - сказали они девочкам. - Вы собрали хороший урожай бобов, да и у кроликов теперь есть клевер по меньшей мере дня на три. Позволяем вам порисовать после обеда. Мы ведь вовсе не собирались на самом деле отбирать у вас краски. Мы только хотели проверить, действительно ли вы послушные девочки.

Дельфина и Маринетта еле слышно прошептали «спасибо».

До конца обеда родители только и делали, что пели, смеялись и загадывали загадки.

- «Две сестрицы убегают, две сестрицы догоняют, по дороге кувырком, все бегом, бегом, бегом». Что это такое?

Девочки делали вид, будто думают, но угрызения совести мешали им сосредоточиться.

- Не знаете? Но ведь это так просто! Что, сдаетесь? Это же колеса автомобиля: задние гонятся за передними. Ха-ха-ха! - веселились родители.

Когда все вышли из-за стола, девочки остались мыть посуду, а родители отправились в хлев отвязывать ослика, чтобы отвезти в поле картофель для посадки.

- Ну, ослик, пора на работу!

- Мне очень жаль, - ответил ослик, - я рад вам услужить, но у меня всего две ноги.

- Две ноги? Что за чушь ты городишь?

- Да, да! Две ноги! Я еле стою. Не понимаю, как это вы, люди, ухитряетесь передвигаться на двух ногах.

Родители подошли поближе и увидели, что у ослика и впрямь две ноги: одна спереди, другая сзади.

- Вот так штука! Ведь еще сегодня утром у тебя все ноги были на месте. Ну и ну! Ладно, пойдем проведаем волов.

После яркого солнечного света в хлеву казалось совсем темно.

- Эй, волы, где вы там? -позвали родители. - Придется, видно, вам отправиться на поле. Что вы на это скажете?

- Скажем, что это невозможно, - отвечали из темноты два голоса. - Нам очень неприятно вас огорчать, но мы не существуем.

- Не существуете?

- Посмотрите сами.

И правда, подойдя поближе, родители увидела: в стойле, где раньше стояли волы, теперь пусто. На ощупь найти волов тоже не удалось, хотя в воздухе, над яслями, покачивались две пары рогов.

- Да что же это творится? Пойдем-ка посмотрим, как себя чувствует лошадь.

Лошадь жила в самой глубине хлева, где было меньше всего света.

- Эй, лошадь, где ты там? -окликнули ее родители.

- Я к вашим услугам, - отозвалась лошадь, - но если вы собираетесь меня запрягать, то имейте в виду, что для упряжки я слишком мала.

- Вот как! Слишком мала?

В полумраке, на желтой соломенной подстилке, лежала крохотная лошадка ростом вдвое меньше петуха.

- Я очень изящна, не правда ли? - усмехнулась лошадь.

- Какое несчастье! - простонали родители. - Ты ведь была такая крепкая и так хорошо работала! Но как же это произошло?

- Не знаю, - ответила лошадь уклончиво, и это заставило родителей насторожиться. - Я и сама не понимаю.

Ослик и волы ответили то же самое.

Родители вернулись на кухню и подозрительно посмотрели на девочек. Когда на ферме творились вещи не совсем обычные, они первым делом подозревали своих дочек.

- Ну-ка, отвечайте, - сказали папа с мамой, - что здесь произошло, пока нас не было дома?

Девочки онемели от страха и знаками показали: мол, не знают.

- Отвечайте сейчас же, скверные девчонки!

- Бобы, мы собирали бобы... - выдавила из себя Дельфина.

- Резали клевер, - пролепетала Маринетта.

- А как случилось, что у осла осталось две ноги, что волов не существует, а наша прекрасная рослая лошадь уменьшилась до размеров новорожденного кролика?

- Да, как это случилось? Немедленно выкладывайте всю правду!

Дельфина и Маринетта были поражены, но они-то сразу поняли, в чем дело: подействовали портреты! Девочки вложили в свои рисунки столько души, что животные и вправду стали такими, какими их нарисовали.

- Молчите? Ну что ж, тем хуже для вас. Мы поехали за ветеринаром.

Девочки затряслись от ужаса. Местный ветеринар был человеком на редкость проницательным. Они не сомневались, что, осмотрев у животных язык и ощупав им ноги и брюхо, он непременно узнает правду. Девочки тут же представили себе, как он говорит: «Так, так, по-моему это осложнение от рисования. Скажите, в доме никто сегодня, случайно, не рисовал?». А что будет дальше, понятно каждому.

Родители ушли. Дельфина рассказала все уточке и объяснила, почему следовало так опасаться ученого ветеринара. Уточка проявила редкостное присутствие духа.

- Не будем терять времени

зря, - сказала она. - Берите ваши краски и выводите скотину на лужайку. То, что рисование испортило, рисование же и исправит.

Сначала девочки вывели ослика. Это было довольно трудно, так как он не умел ходить на двух ногах. А на лужайке пришлось подложить ему под брюхо табурет, иначе он шлепнулся бы на землю. С волами было проще, они шли сами. В это время мимо проходил какой-то крестьянин. Он увидел плывущие по воздуху рога и даже рот разинул от удивления, но потом, здраво поразмыслив, решил, что у него, наверно, к старости стало портиться зрение.

Когда вывели лошадь, она сначала развеселилась.

- Какие все большие вокруг меня, - воскликнула она, - и как забавно быть маленькой!

Но тут ее заметил петух. Он налетел на бедную маленькую лошадку, яростно захлопал крыльями и закукарекал прямо ей в ухо:

- Ха-ха, вот мы с вами и встретились! Надеюсь, вы не забыли, что я обещал с вами рассчитаться!

Лошадь задрожала всем телом. Уточка хотела было защитить ее, но напрасно. На помощь бросились девочки, но справиться с петухом оказалось не так-то легко.

- Отойдите все, - зарычал пес. - Я сейчас просто съем этого скандалиста!

Он оскалил зубы и двинулся на петуха. Тот мгновенно утратил воинственный пыл и убежал так далеко, что вернулся во двор лишь три дня спустя и в довольно жалком виде.

Когда все собрались на лужайке, уточка откашлялась и обратилась к лошади, ослику и волам с такими словами:

- Дорогие друзья, я не могу выразить, как мне грустно видеть вас в столь тяжелом положении. А ведь всему виной просто досадное недоразумение. Да, да, недоразумение! У девочек и в мыслях не было вас обидеть. Они не меньше меня печалятся о том, что с вами произошло, и больше всего на свете хотят помочь вам снова стать такими, как раньше. Позвольте же им это сделать!

Но животные обиженно молчали. Ослик уставился на свое единственное переднее копыто и стоял с неприступным видом. Лошадь, хотя сердце ее еще колотилось от страха, тоже явно не была расположена прислушаться к советам уточки. Волы, поскольку они не существовали, держались как ни в чем не бывало, но их рога - единственное, что можно было видеть, - выражали своей неподвижностью немой укор.

- Вы еще не все знаете, -продолжала уточка. - Родители отправились за ветеринаром. Меньше чем через час он будет здесь. Ветеринар осмотрит вас, и вся правда откроется. Ведь родители запретили девочкам рисовать сегодня утром. Ну что же, делать нечего, придется им расплачиваться за непослушание. Если вы будете дуться и дальше, то девочек отругают, накажут, может быть, даже побьют.

Ослик посмотрел на Мари-нетту, лошадь - на Дельфину, а рога повернулись вполоборота, словно волы взглянули на обеих девочек сразу.

- В сущности, - пробормотал ослик, - четыре ноги иметь лучше, чем две. Это практичнее.

- Щеголять перед всеми в виде пары летающих рогов, разумеется, не очень-то приятно, - согласились волы.

- А смотреть на мир снизу вверх, поверьте, тоже не сладко, - вздохнула лошадь.

Девочки обрадовались и быстро достали краски. Мари-нетта изобразила ослика и тщательно вырисовала все четыре ноги. Дельфина нарисовала лошадь, а у ее ног петуха, и справедливость была восстановлена. Когда девочки отложили кисти, ослик и лошадь заявили, что вполне довольны своими новыми портретами. Однако лошадь от этого больше не стала, и ног у ослика не прибавилось. Все были разочарованы. Уточка с беспокойством спросила у осла, нет ли у него зуда в том месте, где должны быть ноги, а у лошади - не тесно ли ей в своей шкуре. Но нет, оба ответили - нет!

- Тут нужно время, - сказала уточка Дельфине и Мари-нетте. - Пока вы будете рисовать волов, все устроится, я уверена.

Девочки принялись рисовать каждая по волу, начиная с рогов. Остальное они дорисовали по памяти, и, надо сказать, память их не подвела. Бумагу девочки выбрали серую, чтобы лучше видна была белая краска - ведь волы-то были белые, - и они тоже остались очень довольны портретами. Тем не менее в жизни они по-прежнему не существовали, если не считать рогов. Уточка с трудом скрывала тревогу.

- Подождем, - сказала она. - Подождем.

Прошло еще пятнадцать минут, но ничего не изменилось.

Уточка заметила неподалеку знакомого голубя, подозвала его и что-то сказала. Го-лубь вспорхнул и улетел. Через несколько минут он вернулся и опустился на рог одного из волов.

- Я видел за поворотом, возле старого тополя, повоз-

ку, - сказал он. - В ней едут родители и еще какой-то человек.

- Ветеринар! - испугались девочки. - С минуты на минуту они будут здесь!

Животным было очень жаль девочек. Ослик доковылял кое-как до Маринетты и лизнул ей руку. Он хотел сказать что-нибудь ласковое, но от волнения не мог выговорить ни слова. Глаза его наполнились слезами, и слезы закапали на рисунок. Это были слезы сочувствия и дружбы. Едва они коснулись бумаги, как у ослика страшно закололо в правом боку и, откуда ни возьмись, выросли недостающие ноги. Уточка быстро сообразила, что надо делать. Она схватила в клюв портрет лошади и сунула ей под нос. К счастью, лошадь сумела выдавить из себя слезу, и не успели девочки сосчитать до десяти, как лошадь обрела свои нормальные размеры. Повозка была уже метрах в тридцати от фермы.

Волы изо всех сил старались вспомнить что-нибудь очень печальное: иначе они никак не могли заплакать. Один из них все-таки сумел прослезиться и сразу же стал видимым. Его даже можно было теперь погладить. Второй напрягался, как мог, но напрасно. Заплакать было выше его сил.

Между тем родители и ветеринар уже вылезали из повозки. По приказу уточки пес побежал им навстречу. Он сделал вид, будто приветствует ветеринара, и так ловко бросился ему под ноги, что тот растянулся в пыли. Родители забегали по двору в поисках дубинки, чтобы обломать ее о спину пса. Потом спохватились, что надо позаботиться о ветеринаре, и кинулись поднимать его и отря хивать. Дубинку они так и не нашли.

Тем временем на лужайке все с тревогой глядели на рога несуществующего вола.

- Простите меня, - сказал он девочкам, - но я чувствую, что у меня ничего не выйдет. И тут второму волу - тому, который теперь существовал, - пришло в голову спеть своему приятелю песенку. Эту песенку они пели, когда были еще телятами. Мелодия была грустная, и начиналась песенка так:

Одинокий белый вол Молочка попить пошел, Му-му-му, му-му-му, И случайно под елочкой Познакомился с телочкой, Му-му-му, му-му-му. Не успел вол исполнить первый куплет, как рога его несуществующего товарища дрогнули. Несколько раз

вздохнув, бедное животное выжало из одного глаза слезинку, такую маленькую, что она даже не могла выкатиться и капнуть. К счастью. Дельфина заметила, как она блеснула, осторожно подцепила ее кисточкой и размазала по портрету. Вол тотчас же сделался видимым.И как раз вовремя. Родители, а с ними и ветеринар уже появились на лужайке. При виде волов, осла на четырех ногах и лошади, красовавшейся в полный рост, все трое онемели от изумления. Ветеринар, который больно ушибся и был очень сердит, ехидно спросил:

- Так это и есть волы, которых не существует, осел без двух ног и лошадь ростом с кролика? Насколько я вижу, они не очень-то страдают от этих тяжких болезней.

- Что за наваждение, - забормотали родители. - Только что в хлеву...

- Вам это пригрезилось. По-моему, вам следовало бы пригласить не ветеринара, а доктора.

Я лично не потерплю, чтобы меня беспокоили попусту. Да, да! Не потерплю!

Родители начали извиняться наперебой. Наконец ветеринар смягчился и сказал, указывая на Дельфину и Мари нетту:

- Ну, на этот раз я вас прощаю, и то только потому, что у вас такие хорошие дочки. Сразу видно, что они очень умные и послушные. Не так ли?

Девочки покраснели до ушей и не смели слова вымолвить, но уточка, не растерявшись, ответила:

- О да, сударь! Послушнее их на всем свете не найти.


^ Играем,

импровизируем и сочиняем


Е. Благинина

И ВОТ ЭТАК И ВОТ ТАК

Эта игра простая - мы научились в нее играть быстро. Прежде всего посчитаемся и выберем Гостьюшку, а сами станем в круг.

Гостьюшка наденет платочек, войдет в середину круга, поклонится и скажет:

- Вот и я пришла к вам в гости!

А мы ей хором:

- Очень рады, что пришли! Тут Гостьюшка улыбнется,

поглядит на всех и спросит:

- Расскажите мне, ребята, Как денек вы провели?

Мы опять дружно отвечаем:

- Все расскажем

по порядку: Утром делали зарядку!

- Как? - спрашивает

Гостьюшка.

- Вот этак и вот так,

Еще этак и вот так! - отвечаем мы и показываем, как мы делаем зарядку.

- А потом? - спрашивает Гостьюшка.

- За завтрак сели, Без остатку все поели! -Как?

- Вот этак и вот так, Еще этак и вот так!

И мы показываем, как едим кашу, пьем молоко, утираемся салфетками и благодарим за завтрак.

- А потом?

- Гулять ходили, Пестрых бабочек ловили. -Как?

- Вот этак и вот так, Еще этак и вот так!

Мы показываем, как ловим сачками бабочек.

- А потом?

- Потом купались,

В речке плавали, плескались. -Как?

- Вот этак и вот так, Еще этак и вот так!

Мы ложимся на ковер, кувыркаемся, плещемся, плаваем.

- А потом?

- Катались в лодке,

В легкой лодке-быстроход-ке!

- Как? - спрашивает Гостьюшка.

- Вот этак и вот так, Еще этак и вот так!

Мы садимся друг за другом и как будто гребем веслами.

- А потом?

- Пололи грядки, Поливали их из кадки. -Как?

- Вот этак и вот так, Еще этак и вот так!

Мы показываем, как полем, носим воду, поливаем грядки.

- А потом?

- Обедать сели,

С аппетитом все поели!

- А потом?

- Легли потом

И заснули крепким сном. -Как?

- Вот так, еще вот так, И вот этак и вот так!

Мы укладываемся на ковер, закрываем глаза, посапываем, похрапываем. Тогда Гостьюшка говорит:

- Ну, я вижу, ребятишки, День вы славно провели. До свиданья!

Мы вскакиваем, кланяемся и кричим:

- До свиданья!

Очень рады, что пришли! Приходите завтра днем, Мы вам песенку споем!

- Как? - спрашивает Гостьюшка.

Мы запеваем песню. Когда она кончается, Гостьюшка говорит:

- Я не очень-то спешу, Коль попросите, спляшу!

- Как? - кричим мы.

- Вот этак и вот так,

Еще этак и вот так, - приговаривает Гостьюшка и пускается в пляс. А мы пляшем вокруг нее. Весело!


Л. Пантелеев

КАРУСЕЛИ

Один раз мы с Машей сидели у меня в комнате и занимались каждый своим делом. Она готовила уроки, а я писал рассказ. И вот написал я две или три странички, устал немножко, потянулся и несколько раз зевнул. И Маша мне сказала:

- Ой, папа! Ты же не так делаешь!.. Я, конечно, удивился:

- То есть что я не так делаю? Зеваю не так?

- Нет, зеваешь ты правильно, а вот потягиваешься не так.

- Как это не так?

- Да. Вот именно, не так.

И она мне показала. Это, наверно, вы все знаете. Это все школьники и дошколята знают. Во время занятий воспитательница объявляет маленькую передышку, ребята встают и хором читают такие стихи:

Ветер дует нам в лицо.

Закачалось деревцо.

- Ветер, тише, тише, тише! Деревцо растет все вы-ы-ыше!

И при этом все руками показывают, как ветер дует в лицо, как дерево качается и как оно потом растет все выше и выше, до самого неба.

Мне это, сказать по правде, понравилось. И с тех пор всякий раз, когда нам с Машей приходилось работать вместе, мы каждые полчаса проделывали с ней это упражнение - качались, вытягивались и дули себе в лицо. Но потом нам надоело играть в одно и то же. И мы придумали немножко похожую, но другую игру. Попробуйте, может быть, кое-кому из вас тоже понравится?

Станьте лицом к своему соседу. Хлопайте один другого крест-накрест ладонь в ладонь. И громко все вместе читайте:

Карусели, карусели!

Мыс тобою в лодку сели

И по-е-ха-ли!..

А когда поехали, показывайте, как это было, - работайте веслами.

А дальше вот так:

Карусели, карусели!

Мы с тобой на лошадь сели

И по-е-ха-ли!..

Теперь скачите верхом. Гоп! Гоп! Подстегивайте лошадку, только не сильно, не больно.

Если не устали - поехали дальше:

Карусели, карусели!

Мы с тобой в машину сели

И по-е-ха-ли!..

Крутите баранку. Здорово несется наша «Волга». Можно даже, пожалуй, бибикнуть:

Би-би-и-и-и!

Би-и-и-и!

А карусель наша все крутится и вертится, все шибче и шибче. Куда же еще? Ага! Придумали!

Карусели,

карусели,

В самолет

С тобой мы сели

И по-е-ха-ли!..

Руки в стороны! Самолет готов. Полетели!.. Ура-а!..

Самолет хорошо, а ракета лучше.

А ну:

Карусели, карусели!

Мы с тобой в ракету сели

И по-е-ха-ли!..

Руки над головой. Кончики пальцев соедините вместе. Присели! К запуску приготовиться! 3-з-з-зиг! Полетели! Только не пробейте потолок, а то и в самом деле в космос улетите.

А если останетесь на земле, тогда можете и на санках покататься, и на самокате, и еще на чем-нибудь... Это уж вы сами придумаете!


К. Чуковский

ТАК И НЕ ТАК

- Боба, - сказала Мура, - нарисуй мне, пожалуйста, кошку и мышку.

- Кошку и мышку? - сказал Боба. - Отлично! Нарисую тебе кошку и мышку.

И он нарисовал вот такую картинку:

2

- Ах, какой ты, Боба, смешной, - сказала Мура. - Разве может мышка кошку сцапать! Ведь мышка маленькая, а кошка большая. Пожалуйста, нарисуй мне другую картинку, получше.

- Неужели я ошибся? - сказал Боба. И нарисовал вот такую картинку:

3

- Теперь хорошо, - сказала Мура. - Все на своем месте, где надо. А сейчас нарисуй мне, пожалуйста, лодочку и маленький домик.

- Ладно, - сказал Боба и нарисовал вот такую картинку:

Мура засмеялась и сказала:

- Ты опять нарисовал чепуху! Ну подумай сам: разве может домик стоять на воде, а кораблик плавать по земле?

4

- Верно, верно, - сказал Боба. - Как это я раньше не подумал! Кораблик надо в речку, а домик на горку!

И нарисовал вот такую картинку:

5

- Видишь, - сказала Мура, - какая отличная вышла картинка! Все на своем месте, как надо. А теперь нарисуй мне, пожалуйста, кроватку и девочку Люшеньку.

-Ладно,- сказал Боба. - Вот тебе кроватка и вот тебе Люшенька!

- Ах, Боба, какой ты ужасный! Ты испортил, ты испортил всю картинку! Где это ты видел, чтобы дети клали башмаки на подушку, а сами ложились бы спать под кровать?

6

- Ай-ай-ай! - вскричал Боба. - Какой я рассеянный! Рассеянный с Бассейной! И он нарисовал вот такую картинку:

- Прекрасная картинка! - воскликнула Мура. - Люше так хорошо на кровати, а башмакам и под кроватью неплохо! Теперь, пожалуйста, нарисуй самолет, высоко-высоко, а внизу, на земле, мотоцикл.

- С удовольствием! - сказал Боба. - Люблю рисовать самолеты. И мотоциклы люблю!

Боба взял карандаш и нарисовал вот такую картинку:

7

Мура взглянула на нее и даже руками всплеснула:

- Нет, ты сегодня совсем невозможный! Где же ты видел, чтобы мотоциклы летали по воздуху, а самолеты катились по улицам!

Боба засмеялся и нарисовал вот такую картинку:

Мура очень похвалила ее, потом достала чистый листочек бумаги и положила на столе перед Бобой.

- Теперь напоследок, - сказала она, - нарисуй мне, пожалуйста, лошадку и нашего Митю.

- Это я могу! - сказал Боба. - Нарисую тебе и лошадку, и Митю. Он взял карандаш и нарисовал вот такую картинку:

- Фу, Боба! - закричала Мура. - Ты опять нарисовал чепуху! Разве лошадь может кататься на Мите!

- В самом деле! - сказал Боба и хотел нарисовать все как следует, но его позвали к телефону.

Остался чистый листок бумаги. Мура взяла карандаш и сама нарисовала и лошадку, и Митю. Нарисовала как следует, правильно. И ей очень хотелось бы, чтобы те мальчики и девочки, которые будут читать эту книжку, тоже нарисовали и лошадку, и Митю, чтобы Боба видел, как нужно рисовать.


Дж. Родари

^ СКАЗКИ, У КОТОРЫХ

ТРИ КОНЦА


ДАВАЙТЕ ИГРАТЬ!

Эта книжка, ребята, - игра. Сказки в ней необычные - у каждой сразу три конца.

И картинки здесь тоже непростые. Они изображают еще один конец - его придумал художник.

А играть надо так. Прочитайте сказку, рассмотрите картинки, подумайте над ними и решите, какой же все-таки у сказки должен быть конец - настоящий конец - и почему. Очень может быть, что вам не понравится ни один. В таком случае сами придумайте сказке конец, напишите его или нарисуйте картинку.

Если же хотите знать мое мнение, загляните на страницу 126. Там я коротко написал, какой из трех концов и почему нравится мне больше других.

И еще. Мне кажется, играть лучше вместе с друзьями. Так всегда веселее. А главное, можно посоревноваться: у кого богаче фантазия, кто придумает лучше и интересней.

Желаю успеха!


СОБАКА,

^ КОТОРАЯ НЕ УМЕЛА ЛАЯТЬ

Жила-была однажды собака, которая не умела лаять. Ни лаять, ни мяукать, ни мычать, ни ржать - никак не умела разговаривать! Это была самая обыкновенная маленькая собака. И никто не знал, откуда она взялась в этом селе, где прежде никто никогда не видел ни одной собаки. И уж, понятное дело, сама она даже не подозревала, что не умеет лаять. Но вот кто-то спросил ее:

- А почему, интересно, ты никогда не лаешь?

- Лаять?.. А как это? Я ведь не здешняя, я не умею...

- Вот чудачка! Разве ты не знаешь, что все собаки лают?

- Зачем?

- Не зачем, а потому. Потому что они собаки! Лают на прохожих, на подозрительных кошек, на луну. Лают, когда довольны жизнью, когда нервничают или злятся. Лают чаще всего днем, но, случается, и ночью.

- Очень возможно, но я...

- А ты что за птица такая особенная? Или хочешь, чтоб о тебе написали в газетах?

Собака не знала, что и отвечать. Она не умела лаять и не знала, как этому научиться.

- А ты делай, как я, - из жалости посоветовал какой-то петушок. И он несколько раз прокричал свое звонкое «ку-ка-ре-ку».

- По-моему, это совсем непросто, - заметила собака.

- Да что ты! Очень даже просто! Послушай еще и обрати внимание на мой клюв, короче, смотри и подражай!

И петушок еще раз пропел: «Ку-ка-ре-ку!».

Собака попробовала повторить, но у нее получилось только какое-то жалкое «кхе-кхе», и курицы, испугавшись, бросились врассыпную.

- Ничего, - успокоил собаку петушок, - для первого раза очень даже неплохо. - А теперь повтори. Ну!

Собака еще раз попыталась покукарекать, но у нее опять ничего не вышло. И тогда она стала потихоньку тренироваться изо дня в день, иногда уходила в лес - там совсем никто не мешал и можно было кукарекать сколько угодно.

Но вот однажды утром в лесу ей удалось выкрикнуть «Ку-ка-ре-ку!» так хорошо, так звонко и красиво, что лиса, услышав этот петушиный клич, подумала: «Наконец-то Петенька собрался навестить меня! Надо скорей поблагодарить его за визит...». И поспешила ему навстречу, не забыв при этом захватить нож, вилку и салфет-

ку, потому что для лисы, как известно, нет блюда лакомее, чем хороший петушок. И можете себе представить, как огорчилась она, когда вместо петушка увидела собаку, которая сидела по-щенячьи на своем хвосте и одно за другим испускала громкие «Ку-ка-ре-ку!».

- Ах, - воскликнула лиса, - так, чего доброго, и в ловушку можно попасть.

- В ловушку?

- Ну да! Я подумала, что ты нарочно притворилась петушком, заблудившимся в лесу, чтобы поймать меня. Хорошо еще, что я тебя вовремя заметила. Но это нечестная охота! Собаки обычно лают, предупреждая, что приближаются охотники.

- Уверяю тебя... Я совсем не собиралась охотиться. Я пришла сюда только поупражняться.

-Поупражняться? В чем?

- Я учусь лаять. И уже почти научилась. Послушай, как у меня хорошо получается.

И она снова звонко пропела: «Ку-ка-ре-ку!».

Лиса так хохотала, что чуть не лопнула. Она каталась по земле, хватаясь за живот, и никак не могла остановиться. Наша собака ужасно обиделась, что над нею смеются, - ведь она так старалась! Поджав хвост и чуть не плача, она пошла домой. Но тут встретилась ей кукушка. Увидела она печальную собаку и пожалела ее:

- Что случилось с тобой?

- Ничего.

- Отчего же ты такая грустная?

- Эх... Так вот и так... Все оттого, что не умею лаять. И никто не может научить меня.

- Ну, если дело только за этим, я научу тебя в два счета! Послушай хорошенько, как я пою, и повтори точно так же: «Ку-ку, ку-ку, ку-ку!». Поняла?

- Вроде не так уж и трудно...

- Да совсем просто! Я с самого детства умею куковать. Попробуй: «Ку-ку, ку-ку...».

- Ку, - попробовала собака, - ку...

Она повторяла это «ку-ку!» еще много раз и в этот день, и на следующий. И через неделю стала уже совсем неплохо куковать. Она была очень довольна собой и думала: «Наконец-то, наконец-то я начинаю по-настоящему лаять! Теперь уж никто не станет смеяться надо мной».

Как раз в эти дни начался охотничий сезон. В лесу появилось много охотников, в том числе и такие, которые стреляют куда попало и в кого попало. Могут выстрелить даже в соловья, если услышат его. И вот идет один такой охотник по лесу и слышит в кустах: «Ку-ку... ку-ку...». Он поднимает ружье, целится и -бух! бах! - стреляет.

Пули, по счастью, не задели собаку. Пролетели и просвистели над самым ухом. Но собака испугалась и пустилась наутек. Она очень удивилась: «Наверное, этот охотник сошел с ума, если стреляет даже в собаку, которая лает...».

А охотник тем временем искал свою добычу. Он был уверен, что попал в цель.

«Наверное, птицу утащила эта собака, которая выскочила вдруг откуда-то», - подумал он.

И, чтобы отвести душу, выстрелил в мышонка, выглянувшего из своей норки, но не попал и в него.

А собака бежала, бежала...

^ ПЕРВЫЙ КОНЕЦ

Бежала, бежала собака и оказалась на лугу, где спокойно паслась корова.

- Куда так спешишь?

- Сама не знаю...

- Ну так остановись. Здесь прекрасная трава.

- Эх, если б в траве было дело...

- Ты что - нездорова?

- Хуже. Я не умею лаять!

- Но ведь это самое простое, что только может быть на свете! Послушай меня: «Му-у! Му-у! Му-у!..». Разве не красиво?

- Неплохо. Но я не уверена, что это как раз то, что мне надо. Ты ведь корова...

- Разумеется, я корова.

- А я - нет. Я собака.

- Разумеется, ты собака. Ну и что? Что тебе мешает выучить мой язык?

- А знаешь, это мысль! Превосходная мысль!

- Какая?

- Да вот эта, которая только что пришла мне в голову. Я выучу языки всех животных и буду выступать в цирке. Все будут аплодировать мне, я разбогатею и выйду замуж за сына короля. Короля собак, разумеется.

- Молодец, ты очень хорошо придумала это! Ну так за работу. Слушай внимательно: «Му-у... Му-у... Му-у...».

- Му-у... - промычала собака.

Это была собака, которая не умела лаять, зато обладала большими способностями к языкам.

^ ВТОРОЙ КОНЕЦ

Бежала, бежала собака... Й встретился ей крестьянин.

- Куда так несешься?

- Сама не знаю...

- Тогда идем со мной. Мне как раз нужна собака - курятник сторожить.

- Я бы пошла к вам, но только вот лаять не умею.

- Тем лучше. Собаки, которые лают, только помогают ворам удирать. А тебя они не услышат, подойдут поближе, тут ты их схватишь, укусишь как следует, и они получат по заслугам.

- Согласна! - ответила собака.

Так и случилось, что собака, которая не умела лаять, нашла наконец себе занятие, цепь и миску с костями - раз и навсегда, на всю жизнь.


^ ТРЕТИЙ КОНЕЦ

Бежала, бежала собака... И вдруг остановилась. Какой-то странный голос она услышала. «Гав-гав! - говорил кто-то. - Гав-гав!».

«Что-то очень родное и знакомое, - подумала собака. - Хотя никак не могу понять, что это за животное говорит».

- Гав-гав!

- Жираф, может быть? Нет, наверное, крокодил. Это злое животное - крокодил... Надо быть осторожнее.

Прячась за кустами, собака двинулась туда, откуда доносилось это «гав-гав», от которого, бог знает почему, так сильно забилось ее сердце.

- Гав-гав!

- Вот так раз - собака!

Да, да! Причем это оказалась собака того самого охотника, который недавно стрелял, услышав кукование.

- Привет, собака!

- Привет, собака!

- Что это за звуки ты издаешь?

- Звуки? Да будет тебе известно, что это не просто звуки, а лай.

- Лай? Ты умеешь лаять?

- Вполне естественно. Не стану же я трубить, как слон, или рычать, как лев.

- Тогда научи меня!

- А ты разве не умеешь лаять?

- Нет...

- Слушай внимательно! Это делается так: «Гав, гав!..».

- Гав, гав! - сразу же залаяла собака. И подумала про себя, радостная и счастливая: «Наконец-то я нашла хорошего учителя!».


^ КАКИЕ КОНЦЫ СКАЗОК НРАВЯТСЯ АВТОРУ

Я решительно за третий конец. Важно найти хорошего учителя. Это важнее, чем стать звездой конного цирка или каждый день получать миску с едой.


^ ЛИСА- ЛЕСА КРАСА

Л.Н.Толстой

Тетерев сидел на дереве. Лисица подошла к нему и говорит:

- Здравствуй, тетеревочек, мой дружочек! Как услышала твой голосочек, так и пришла тебя проведать.

- Спасибо на добром слове,

- сказал тетерев.

Лисица притворилась, что не расслышала, и говорит:

- Что ты говоришь? Не слышу. Ты бы, тетеревочек, мой дружочек, сошел бы на травушку погулять, поговорить со мной, а то я с дерева не расслышу.

Тетерев сказал:

- Боюсь я сходить на траву. Нам, птицам, опасно ходить по земле.

- Или ты меня боишься? -сказала лисица.

- Не тебя, так других зверей боюсь, - сказал тетерев.

- Всякие звери бывают.

- Нет, тетеревочек, мой дружочек, нынче указ объявлен, чтобы по всей земле мир был. Нынче уж звери друг друга не трогают.

- Вот это хорошо, - сказал тетерев, - а то вот собаки бегут; кабы по-старому, тебе бы

уходить надо, а теперь тебе бояться нечего.

Лисица услыхала про собак, навострила уши и хотела бежать.

- Куда же ты? - сказал тетерев. - Ведь нынче указ, собаки не тронут.

- А кто их знает? - сказала лисица. - Может, они указа не слыхали. - И убежала.


^ А.Н. Толстой

ЛИСА

Под осиной спала лиса и видела воровские сны.

Спит лиса, не спит ли - все равно нет от нее житья всем зверям.

И ополчились на лису - еж, дятел да ворона.

Дятел и ворона вперед полетели, а еж следом покатился.

Дятел да ворона сели на осину...

- Тук... тук... тук... - застучал дятел клювом по коре.

И лиса видит сон - будто страшный мужик топором машет, к ней подбирается.

Еж к осине подбегает, и кричит ему ворона:

- Карр еж!.. Карр еж!.. «Кур ешь, - думает лиса, -

догадался проклятый мужик».

А за ежом ежиха да ежата катятся, пыхтят, переваливаются ...

- Карр ежи! - заорала ворона.

«Караул, вяжи!» - подумала лиса, да как спросонок вскочит, а ежи ее иголками в нос...

- Отрубили мой нос, смерть пришла, - ахнула лиса и - бежать.

Прыгнул на нее дятел и давай долбить лисе голову.

А ворона вдогонку: «Карр».

С тех пор лиса больше в лес не ходила, не воровала.

Выжили душегуба.


А. Каралийчев

^ МАЛЕНЬКИЙ УТЕНОК

Пер. с болг. М. Качауновой

Нынче летом старая утка вывела трех утят. Первый получил кличку Пушистый Комочек, потому что он весь был покрыт желтым пухом, второй - Утя-Кутя: он так смешно переваливался на ходу, как кутенок! Третьего же, самого младшего, назвали Разбойником. Наверное, мой мальчик, ты спросишь, почему ему дали такое обидное прозвище? Сейчас объясню. Когда бабушка Тодора стала кормить утят, самый маленький так широко раскрыл свой клювик и так проворно им заработал, что вмиг съел весь корм, не оставив ни крошки братьям. Бабушка Тодора рассердилась и крикнула ему: «Ах ты, разбойник!». Глупый утенок ничуть не обиделся и похвастался бородатому индюку. А ты небось знаешь, что на птичьем дворе нет большего сплетника, чем индюк. Целый день расхаживает он по двору и кулдычит. Стоило ему узнать, каким словом бабушка Тодора обозвала глупого утенка, как он сразу поведал об этом всему птичьему народу.

Когда утятам исполнилось семь дней, старая утка повела их на реку.

- Куда мы идем, мам? -спросил ее Пушистый Комочек.

- На речку. Чего вы хотите отведать? Серебряных рыбок или головастиков?

- Я хочу серебряных рыбок! - сказал Пушистый Комочек.

- А я - головастиков! -пропищал Утя-Кутя.

- А ты? - спросила утка самого маленького.

- Кита! - воскликнул Разбойник.

- Вот я сейчас покажу тебе кита! - пригрозила ему мать. - Твоя жадность тебя погубит, так и знай!

На берегу старая утка сказала утятам:

- Вы еще маленькие, не умеете плавать. Посидите здесь, под вербой, а я наловлю вам серебряных рыбок и головастиков. Да смотрите, никуда не уходите!

И заработав перепончатыми лапками, старая утка поплыла к глубокому омуту.

Как только она скрылась из виду, Разбойник сказал братьям:

- Вы как хотите, а я не стану ждать головастиков. Не такой я глупый. Я пойду ловить кита.

И упрямый утенок заковылял к воде. Ступил на бережок, сухая земля под ним обвалилась, и утенок упал в воду. Течение подхватило его и понесло вниз, к темному лесу. А ты, наверное, слышал, мой мальчик, что в лесу живет Хитрая Лиса. Как раз в это время Хитрая Лиса вышла из норы, собралась идти

за добычей для своих лисят.

- Будьте умниками, не выходите из дому, я принесу вам свежатинки, - сказала лисятам мать и, послав им воздушный поцелуй, бесшумно скрылась в лесной чаще.

Там, где прибрежные плакучие ивы полощут в воде свои серебряные косы, стоит дуплистое дерево. Лиса спряталась в дупле и оттуда высмотрела глупого утенка, который уже научился плавать.

- Стой! - крикнула она ему и угрожающе махнула хвостом.

Утенок остановился.

- Ты кто такой? - строго спросила его лиса.

- Я - Разбойник.

- Ой, какой ты страшный! -притворно испугалась лисица.

- Я не страшный, я - бесстрашный!

- Да ну! - лисица покачала головой и лукаво улыбнулась. - А куда ты плывешь?

- Плыву за китом.

- Зачем тебе кит?

- Я его съем. Мне очень хочется есть.

- Ты просто глупый утенок. Киты в речках не водятся. Киты живут в лесу. Пойдем со мной, я тебе покажу место, где водятся самые большие киты.

- А ты кто? - подозрительно спросил утенок.

- Я - лесная сестра милосердия. Помогаю найти дорогу заблудившимся утятам. Кормлю их, а потом отвожу к матерям.

- Видно, у тебя доброе сердце, - обрадовался глупый утенок и поплыл к берегу.

Не успел он выйти из воды, как лисица схватила его за лапку, вскинула на спину и была такова.

- Ах, несчастный утенок! -вздохнула лягушка, сидевшая на камне. - Эта хищница проглотит его, как муху!

- Бедный, бедный утенок! - зашелестели плакучие ивы и уронили в воду несколько слезинок.

А Хитрая Лиса без оглядки бежала к дому заячьей тропой. На сердце у нее было радостно: то-то ее лисята полакомятся вволю! Она так спешила, что совсем позабыла о капкане, который поставил на заячьей тропе дед Тодоран. Капкан защелкнул лисе лапу, она с разбегу упала и выпустила утенка.

Утенок перекувыркнулся через голову, увидев, что жизнь его вне опасности, окинул лису презрительным взглядом и заковылял назад к реке. Добежав до берега, прыгнул в воду и поплыл против течения к вербе, где его ждали встревоженная мать, Пушистый Комочек и Утя-Кутя.

- Ах ты, разбойник! - закричала, увидев его, старая утка. - Где ты пропадал? Я чуть ума не лишилась со страху.

- Мамочка, я ходил в лес за китом, а поймал лису.

- Какую еще лису? Зачем она тебе?

- Я подарю ее бабушке То-доре, она сошьет себе теплый воротник, а мне даст отборного зерна. Мне так хочется есть, мама!

И, разинув клюв, утенок проглотил двух головастиков разом.


Л. Милева

БЫСТРОНОЖКА

^ И СЕРАЯ ОДЕЖКА

Пер. М. Маринова

Водном лесочке жили зайки среди старых буков на лужайке. Один был Серая Одежка, другого звали Быстронож-ка. И в дождь, и в солнечные дни на чистом воздухе они скакали, бегали, резвились, а спать под кустиком ложились. Сильней всего любили детки родной свой лес, густые ветки, и запах ягодок душистых, и пенье птичек голосистых.

Но вот лукавая Лисица в леске решила поселиться. Пришла раз ночью и к утру неслышно вырыла нору на берегу лесной реки...

Проснувшись, ахнули зверьки:

- Беда! В лесочке дух лисичий! - Умолк веселый гомон птичий, и, словно ветер шелестящий, промчалась весть над тихой чащей:

- Опасный враг проник в лесок! Заприте норки на крючок!

- Что ж делать, Серая Одежка?

- Куда нам деться, Быстро-ножка? Я так боюсь зубов соседки, дрожу при каждом хрусте ветки!

- И я, дружок мой, сам не свой! Ведь это наш лесок родной, мы знаем тропки и овражки, и все равно бегут мурашки, когда шелохнет где-то за кустом! А что же ночью будет с нами? Да разве, братец, мы уснем, раз так боимся даже днем!

Уже в лесочке вечерело, когда решение созрело, что зайки завтра спозаранку сучков натащат на полянку и под развесистым кустом построят за день крепкий дом. Сплетут из веток теплый кров, к дверям приделают засов, и пусть попробует Лисица незваным гостем заявиться, ни с чем уйти придется ей...

Прошла бы только ночь скорей!

На небо месяц вышел ясный, и все зверьки во тьме опасной залезли в норки, под кусты, поджали лапки и хвосты. Никто не спит. В лесу - ни звука.

А высоко, средь веток бука, два глаза, словно фонари, всю

ночь горели до зари. То филин, зоркий часовой, берег зверят во тьме ночной. Лиса же, прячась до поры, в ту ночь не вышла из норы.

Проснулись чащи и опушки, запели на ветвях пичужки, и Быстроножка с травки встал.

«Ох-ох, я, кажется проспал! Но нет, трава еще сырая. Тогда, минутки не теряя, в лучах приветливой зари начну зарядку: раз-два-три, прыжки на месте, бег по кругу... Ну, а теперь отправлюсь к другу. До ночки слаженным трудом мы с ним построим крепкий дом».

- Давай возьмемся, друг, за дело! Уже, как видишь, посветлело! - кричит веселый Быстроножка.

Но сонный Серая Одежка глаза сердито протирает и неохотно отвечает:

- Тебе легко вставать чуть свет, а Бурый Мишка, мой сосед, всю ночку так храпел, кряхтел, что мне сегодня не до дел. Хочу поспать хотя бы днем, а строить завтра мы начнем.

Опять лучи зари румяной зажглись над зайкиной поляной, и Быстроножка, как вчера, пришел к товарищу с утра. А у того унылый вид.

- Дружок, я болен, - говорит, - хотел проделать я зарядку, да занозил колючкой пятку. Покличь-ка дятла ты с березы, не то умру я от занозы!.. Наверно, за день все пройдет, а дом до завтра подождет.

Назавтра шустрый Быстроножка размялся утречком немножко и в третий раз пошел опять дружка на стройку приглашать. И снова тот вставать не хочет.

- Боюсь, что дождик нас промочит. Вот-вот он может разразиться, а ты ведь знаешь, что Лисица не ходит в

дождик на охоту. Начнем-ка завтра мы работу. И я даю, братишка, слово: все будет завтра же готово!

Настало утро в свой черед, и шустрый зайка вновь идет звать друга браться за труды. Вдруг видит свежие следы, и травка пахнет неприятно... Вздохнул зайчишка: все понятно. Лиса, дождавшись темной ночки, гуляла нынче в их лесочке. И у зайчишки, как росинки, из глаз закапали слезинки.

- Один остался я теперь, братишку съел лукавый зверь!

- Не плачь, не плачь! Я тут, живой! - раздался голос за листвой.

И показался на дорожке братишка в порванной одежке - нос красный, что твоя черешня, Лисой ободран он, конечно... Ему пришлось, как видно, туго, и Быстроножка молвил другу:

- Тебе сейчас не до работы, начнем уж завтра...

- Что ты, что ты! Сейчас же будем строить дом, не оставляя «на потом».

Нашли пенек они повыше, набрали в зарослях для крыши зеленых листьев и ветвей, гвоздей - колючек поострей. И тут же дружно и умело зайчишки принялись за дело. Камней наклали на пенек, сложили печь, и теремок под вечер был уже готов.

Друзья задвинули засов и, застелив кроватки мхом, уснули оба сладким сном.

Лиса ж, голодная и злая, той ночью вышла, рассуждая: «Зайчишке утром повезло, я промахнулась, как назло, но уж сейчас его схвачу я!..».

И, свежий след зайчишки чуя, спешит вперед. Но вдалеке вдруг видит домик на пеньке. Крадется ближе. Вот беда - никак войти нельзя туда! Устав ломиться и стучать, ушла голодная опять.

Плутовка скрылась с той поры за девять рек, за три горы, за темный лес, в глухие дали, с тех пор ее мы не видали. А там, в леске, меж трав душистых, где щебет птичек голосистых, еще таится, как грибок, зайчишек крепкий теремок.

К ним ходят добрые зверюшки, жучки, кузнечики, пичужки. Они находят там приют, когда дожди подолгу льют, там сказки слушают весной и пьют в морозы чай лесной.


Й. Лада

^ ЛЕСНАЯ СТОРОЖКА

"У ПЯТИ БУКОВ"





оставить комментарий
страница5/7
Дата05.11.2011
Размер1,86 Mb.
ТипПрограмма, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3   4   5   6   7
отлично
  2
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх