Программа мероприятия по патриотическому воспитанию: игра для старшеклассников «Великая Отечественная: знать и помнить» icon

Программа мероприятия по патриотическому воспитанию: игра для старшеклассников «Великая Отечественная: знать и помнить»


Смотрите также:
Великая отечественная война...
Программа по патриотическому воспитанию учащихся «патриот»...
Игра "Умники и умницы" по теме: "Город, в котором я живу"...
План работы по гражданскому и военно-патриотическому воспитанию на 2011-2012 учебный год...
«Великая Отечественная война»...
Утвердить план мероприятий...
Программа тематических классных часов по гражданско-патриотическому воспитанию учащихся...
«их подвиг жив...
Воспитательная программа по патриотическому воспитанию для 5-9 классов Составили...
Открытый конкурс по государственным закупкам услуг по организации и проведению республиканских...
Великая отечественная война в лирике 20 века...
Методические рекомендации по патриотическому воспитанию студентов в Карагандинском...



Загрузка...
скачать
Программа мероприятия по патриотическому воспитанию:

игра для старшеклассников


«Великая Отечественная:

знать и помнить».


Автор: Смирнова Марина Юрьевна, учитель истории высшей категории МОУ СОШ № 3 г. Тутаева Ярославской области, «Почетный работник образования», руководитель Окружного Методического Объединения учителей общественных наук.


Электронный адрес: mus65@list.ru.


Тутаев, 2008.

От автора. Предложенная методическая разработка позволяет эффективно повторить события Великой Отечественной войны, сочетая содержательную сторону изучаемого материала и историю родного края, семьи в военный период. Она дает возможность детям проявить свои творческие способности. Игра несет большой эмоциональный заряд для участников и зрителей. Может быть проведена в рамках одного класса, одной школы или между школами.


^ Место проведения: кабинет истории или небольшой зал.

Оформление: карта, иллюстрации, название игры, литература о войне, музыкальное сопровождение..

^ Состав участников: 2 команды 11 классов по 8 человек.

Информация для участников и домашнее задание даны заранее.

Жюри: учителя истории школы, города.


Ведущий: В жизни каждого народа, каждой страны есть даты, о которых помнят всегда, Для нас такой стала дата – 9 мая 1945 года. В этот день наша страна одержала победу над сильным и коварным врагом – фашистской Германией. Долгих 1418 дней и ночей длилась Великая Отечественная война. Много тяжелых испытаний за долгих 4 года войны выпало на долю наших родных. Война вошла в каждый дом, в каждую семью: ушли на фронт мужчины, на их рабочие места встали женщины и подростки. Общими усилиями врага победили, отстояли независимость государства, защитили Родину.

Сегодня мы предлагаем Вам вспомнить события Великой Отечественной войны, то героическое время, о котором Вы читали книги и статьи, смотрели фильмы, слушали рассказы взрослых.


Чтец: «Такою все дышало тишиной,

Что вся земля спала еще казалось.

Кто знал, что между миром войной

Всего каких-то пять минут осталось». (музыкальное сопровождение).


Ведущий: 22 июня 1941 года вероломно, без объявления войны, фашистская Германия напала на Советский Союз. Запылали города и села, беда пришла в каждый дом. Началась война.


Чтец: «От бескрайней равнины сибирской

До полесских лесов и болот

Поднимался народ богатырский,

Наш великий советский народ.

Выходил он свободный и правый,

Отвечая войной на войну,

Постоять за родную державу

За могучую нашу страну».

(музыкальное сопровождение)

Мы начинаем нашу игру.

  1. ^ Представление команды.

Звучит название команды, девиз, приветствие соперникам, жюри, зрителям (до 5 минут). 5 баллов.


2. Разминка.

Каждой команде предлагается ответить на 10 – 12 вопросов. Тема – основные события Великой Отечественной войны, Второй мировой - даты, кодовые названия операций, исторические деятели. Капитаны команд выбирают номера вопросов, и команда отвечает на них (1 балл за верный ответ).


1.

Дата начала Второй мировой войны.

1 сентября 1939

2.

Кодовое название немецкого плана нападения на СССР.

«Барбаросса».

3.

Ответ на наступление противника.

Контрнаступление

4.

Дата контрнаступления советских войск под Сталинградом.

19 ноября 1942

5.

Дата открытия Второго фронта.

6 июня 1944

6.

Дата первого салюта в ходе Великой Отечественной войны.

5 августа 1943

7.

Кодовое название немецкого плана по захвату Сталинграда.

«Блау»

8.

Дата начала Великой Отечественной войны.

22 июня 1941

9.

Командующий операцией по открытию второго фронта союзниками в Европе.

Эйзенхауэр

10.

Дата контрнаступления советских войск под Москвой.

5 – 6 декабря 1941

11.

Дата начала Берлинской операции

16 апреля 1945

12.

Кодовое название немецкого наступления на Курской дуге

«Цитадель»

13.

Дата окончания Второй мировой войны

2 сентября 1945

14.

Дата проведения Парада Победы.

24 июня 1945

15.

Кодовое название немецкого плана по захвату Москвы.

«Тайфун»


16.

Командующий 1 Белорусским фронтом в битве за Берлин.

Г.К.Жуков

17.

Битвы, с которыми связан коренной прелом в ходе войны

Сталинградская и Курская

18.

Кодовое название операции по открытию Второго фронта.

«Оверлорд»

19.

Как долго продолжалась оборона Севастополя?

250 дней

20.

Как долго продолжалась блокада Ленинграда?

900 дней

21.

Дата безоговорочной капитуляции Германии.

8 мая 1945

22.

Как долго продолжалась оборона Брестской крепости?

1 месяц

23.

Кодовое название немецкого плана оккупации СССР.

«Ост»

24.

Переход стратегической инициативы от одной стороны к другой.

Коренной перелом




  1. ^ Конкурс капитанов.

Ведущий: От военачальников, командиров многое зависело в бою, от опытных руководителей – в тылу. От капитанов команд тоже многое зависит в этой игре. Посмотрим, как они берут на себя ответственность и отстаивают интересы команды.

Слово капитанам - небольшое выступление – размышление (домашнее задание) на тему «Великая Отечественная война в жизни нашего поколения» (до 3 минут). 5 баллов.


^ 4. «Города – герои».

Ведущий: Героическое сопротивление фашистам было повсеместно. Города, наиболее упорно боровшиеся с врагом, внесшие значительный вклад в победу над врагом, удостоены почетного звания «Город – герой». Вспомним их.

Работает вся команда.

- Вычеркните города, которые не являются городами-героями: (0,5 балла – за верный ответ).

Смоленск Новосибирск

Брест Тула

Кострома Витебск

Москва Минск

Ленинград Мурманск

Одесса Севастополь

Петрозаводск Киев

Ярославль Брянск

Кишинев Керчь

Грозный Волгоград

Новороссийск Курск

Мурманск Ельня

После выполнения задания команды вытаскивают карточки с названием городов и объясняют, за что город удостоен звания «Город – герой» (по 5 карточек). За верный ответ – 1 балл.


1.

Ленинград

900 – дневная оборона города во время блокады.

2.

Брест

Крепость оборонялась в течение 1 месяца.

3.

Севастополь

250 – дневная оборона города.

4.

Одесса

Двухмесячная оборона города.

5.

Волгоград

Оборона Сталинграда в ходе Сталинградской битвы.

6.

Москва

Выстояла в Московской битве.

7.

Смоленск

Упорные бои, под Смоленском впервые советские войска перешли в контрнаступление.

8.

Новороссийск

Героическая оборона.

9.

Минск

Упорные бои, операция «Багратион».

10.

Тула

Город оружейников, внесший значительный вклад в работу тыла.


^ 5. «Знатоки хронологии».

Расположить событии Великой Отечественной войны и Второй мировой в хронологической последовательности – 2 человека от команды.


1.

Оборона Брестской крепости.

2.

Курская битва.

3.

Создание антигитлеровской коалиции.

4.

Война с Японией.

5.

Битва за Берлин.

6.

Начало Московской битвы.

7.

Снятие блокады Ленинграда.

8.

Сталинградская битва.

9.

Крымская конференция.

10

Тегеранская конференция.

11.

Открытие Второго фронта.

12.

Операция «Багратион».

1 - 6 – 3 – 8 – 10 – 2 – 7 – 11 – 12 – 9 – 5 – 4.


  1. «Текст с ошибками».

В предложенном тексте найти как можно больше ошибок и предложить правильные ответы – работает вся команда. Найденная ошибка – 1 балл.


«3 декабря 1943 года, 6 часов 15 минут…

Сейчас Штирлиц спит, но через полчаса он проснется и полетит в Тегеран, где вот уже вторую неделю тянется встреча «Большой тройки».

Звезда Героя Советского Союза и высокое звание Генералиссимуса делали главу советской делегации особенно упрямым и несговорчивым. Сталин превратился в горца, настойчиво требовал скорейшего открытия второго фронта. Союзники же пытались оттянуть вторжение в Европе, ссылаясь на то, что сопротивление немцев в Африке требует больших сил. К 1 декабря переговоры окончательно зашли в тупик. Все ждали Штирлица, который обещал вылететь только 3 декабря.

6 часов, 45 минут. Веки Штирлица дрогнули и по привычке, еще не успев окончательно проснуться, он поднялся с кровати. Его взгляд скользнул по полу, журнальному столику, где лежали вчерашние газеты «Дейли мейл» и «Фелькишер Беобахтер», и остановился на заснеженном парке. После поражения Геринга под Курском Штирлиц особенно любил разглядывать этот парк, напоминавший ему любимый Ленинград. От нахлынувших воспоминаний его отвлекла Кэт. Она не смыкала глаз всю ночь и только к утру закончила работать над шифровкой. Центр сообщал, что Трумен слишком настойчиво предлагал открыть второй фронт на Балканах, хотя и согласился признать довоенные приобретения СССР и даже обещал склонить к их признанию польское правительство, обосновавшееся в США.

…Мерседес Штирлица, мчавшийся к аэродрому, неожиданно вильнул вправо и зарылся в снег. Гвоздь пробил покрышку, и одно из колес моментально превратилось в обод, обмотанный рваной резиной. Но об этом Штирлиц узнает позже. А пока он безвольно уткнулся в руль своего автомобиля. Тяжелый самолет поднялся в воздух без него. Впрочем, «Большая тройка» разъехалась, так и не повидав Штирлица».

Ошибки:

- Штирлица никто не ждал;

- к 1 декабря конференция закончилась, а не зашла в тупик.

- Сталин звание Героя Советского Союза и Генералиссимуса получил только в 1945.

- союзники уже выбили немцев из Африки к 1943 г.

- Геринг под Курском не воевал.

- «Дейли мейл» - английская газета, она не могла быть у Штирлица.

- президентом США был Рузвельт.

- идею открытия Второго фронта на Балканах отстаивал Черчилль.

- польское правительство в эмиграции находилось в Лондоне.


  1. «Их помнит мир спасенный…».

Ведущий: красной строкой в историю нашей страны вписаны имена героев Великой Отечественной. За жизнь будущих поколений, за любимую Родину они отдавали свои жизни.

«…Прошли года. Но всем как прежде ясно:

Прекрасен тот, кто отдал жизнь в бою

За свой народ, за родину свою.

И время над героями не властно!»


Соотнесите имена известных героев войны с их подвигами – работает вся команда. 1 балл – за правильный ответ. Список героев войны учитель может изменить, дополнить по своему усмотрению.


Александр Матросов.

Закрыл грудью амбразуру вражеского дзота.

Зоя Космодемьянская.

Партизанка, мужественно встретившая смерть.

Алексей Мересьев.

Летчик, воевал, лишившись ног.

Олег Кошевой.

Герой – подпольщик, один из руководителей организации «Молодая гвардия».

Николай Гастелло.

Летчик, направивший свой горящий самолет на скопление вражеских танков.

Муса Джалиль

Татарский поэт, замученный фашистами в концлагере.

Покрышкин

Летчик, трижды Герой Советского Союза.

Маринеску

Командир подводной лодки, которого Гитлер считал личным врагом.


Дополнением к этому заданию может стать небольшое задание на знание наград Великой Отечественной. Варианты:

- из списка выбрать награды Великой Отечественной.

- назвать награды Великой Отечественной войны.

- узнать награды на фотографиях.


  1. «Наш край в годы Великой Отечественной».

Ведущий: Война не обошла стороной наш край, затронула каждую семью. Старшеклассники, изучая события войны, заполняли лист «Моя семья в годы

Великой Отечественной войны». Информация систематизировалась в виде таблицы. Над обработкой результатов работали сами старшеклассники.

Сегодня мы подводим итоги этой работы.

^ От автора: Во время изучения темы Великая Отечественная война старшеклассники работали над сбором материалов о своих родственниках, чью жизнь непосредственно затронула военная пора - бабушках, дедушках, прабабушках, прадедушках и их братьях и сестрах. (См. Приложение Полученные данные нельзя считать абсолютно достоверными, так как многие сведения заполнены только со слов родственников, а память человеческая несовершенна. Но и они дают убедительные доказательства, что для истории СССР, для каждой семьи война стала очень важным событием. Общая картина получилась очень интересная. Среди родных есть 3 Героя Советского Союза, участники всех крупных сражений Великой Отечественной, всех фронтов, блокадники и узники концлагерей, работники тыловых предприятий, колхозов и , даже, участники Тегеранской конференции.

Проделанная работа по обобщению информации наглядно показала, что Великая Отечественная семья затронула каждую семью, оставила свой горький след и светлую память. Нам есть чем гордиться и на кого равняться.


Команды отвечают на вопросы по истории родного края: герои – земляки, памятные места, связанные с войной, продукция для фронта – 1 человек.


  1. «Стихотворение о войне».

Участник команды читает стихотворение по своему выбору. 5 баллов.



  1. «Выстрел по сопернику».

Ведущий: Когда вы работаете с литературой по Великой Отечественной войне, читаете книги. смотрите фильмы – вы узнаете много нового. Я предлагаю командам задать свои вопросы и проверить эрудицию и смекалку соперника и свою собственную.

Каждая команда задает по 2 вопроса друг другу. Оценивается сам вопрос и ответ на него. 5 баллов (2 + 3).



  1. «На привале».

Ведущий: От хорошей песни в годы войны становилось легче на душе, не так страшно в бою. Предлагаем в конкурсе инсценированной военной песни командам показать свои таланты. 10 баллов.


^ 12*. Конкурсы для болельщиков.

Могут быть предложены во время проведения конкурсов, пока команда работает над выполнением задания или в паузах между заданиями, когда жюри подводит промежуточные итоги.

- приглашается по 1 человеку от болельщиков команды, и задаются вопросы по номеру карточки, которую ученик выбрал. (Верный ответ – 1 балл).


1.

Кодовое название операции по освобождению Белоруссии.

«Багратион»

2.

Хронологические рамки Курской битвы

5 июля – 23 августа 1943

3.

Хронологические рамки войны СССР с Японией.

9 августа – 2 сентября 1945

4.

Перечислите 5 государств, захваченных Германией в начальный период Второй мировой войны.

Франция, Польша, Норвегия, Дания, Бельгия, Люксембург и др.

5.

Назовите 3 наступательные операции 1944 года.

Снятие блокады Ленинграда, освобождение Белоруссии, Карелии, Правобережной Украины, Западной Украины, Крыма и Севастополя, Прибалтики, Заполярья, Молдавии и Румынии.

6.

Кодовое название советских планов разгрома немцев под Сталинградом.

«Уран» и «Кольцо».

7.

Название деревни. Где состоялось самое крупное танковое сражение Второй мировой войны.

Прохоровка.

8.

В какой битве были применены зенитные прожектора и ревуны для начала наступления на противника?

Битва за Берлин.


- группа болельщиков вытаскивает четверостишие из песни военных лет и поет без подготовки – 1 балл.


- ^ Подчеркните фамилии полководцев Великой Отечественной войны:

Жуков, Кутузов, Баграмян, Мерецков, Багратион, Василевский, Рокоссовский, Скобелев, Ватутин, Суворов, Толбухин, Самсонов, Шумилов, Чуйков, Тухачевский.


^ 13. Подведение итогов:

Чтец:

«Сквозь время – везде и всегда –

Мучительно помним об этом:

Пришла в 41-м – беда

И лишь в 45-м - победа.


Сквозь все бои мы пронесли отвагу,

И майским утром с нашей стороны

Последний выстрел грянул по рейхстагу,

Поставив точку в летопись войны.

«Мир и Россия» – на стенах рейхстага

Горячей гильзой высек фронтовик

И лоскутом низвергнутого стяга

Он вытер закаленный в битвах штык».

(музыкальное сопровождение – песня «День Победы»).


Жюри подводит итоги игры Победителям вручаются грамоты и призы.


Приложение № 1.


Информация для команд – участниц игры

«Великая Отечественная – знать и помнить»:


Состав команды – 8 человек.

Дата проведения: _________, кабинет №_______.

^ Домашние задания:

- придумать название команды, девиз, эмблему, приветствие соперникам, жюри, зрителям. Все это красочно представить - до 5 минут.

- капитан готовит выступление – размышление ««Великая Отечественная война в жизни нашего поколения».

- выбрать одну из песен военных лет и инсценировать.

- выучить стихотворение о войне.

- подготовить 2 вопроса по войне для соперника.


Для подготовки к игре проработать тему «Великая Отечественная война» повторить события Второй мировой, чтобы подготовиться к следующим конкурсам:


^ 1. Представление команды.

2. Разминка – каждой команде предлагается ответить на 10 – 12 вопросов. Тема – основные события Великой Отечественной войны, даты, кодовые названия операций, исторические деятели.

^ 3. Конкурс капитанов – небольшое выступление – размышление на тему «Великая Отечественная война в жизни нашего поколения».

4. «Города – герои». Здесь необходимо знать города, которые удостоены этого звания, и объяснить за какой подвиг – работает вся команда.

5. «Знатоки хронологии» - расположить событии Великой Отечественной войны и Второй мировой в хронологической последовательности – 2 человека .

6. «Текст с ошибками» - в предложенном тексте найти как можно больше ошибок и предложить правильные ответы – работает вся команда.

7. «Их помнит мир спасенный…» - соотнесите имена известных героев войны с их подвигами – работает вся команда.

8. «Наш край в годы Великой Отечественной» - ответить на вопросы по истории родного края: герои – земляки, памятные места, связанные с войной, продукция для фронта – 1 человек.

9. «Стихотворение о войне» - 1 человек.

10. «На привале» - конкурс инсценированной песни.

11. «Выстрел по сопернику» -- каждая команда задает по 2 вопроса друг другу.


Повторить:


Даты:


1 сентября 1939

22 июня 1941

30 сентября 1941 – 20 апреля 1942

7 декабря 1941

5 – 6 декабря 1941

1 января 1942

17 июля 1942 – 2 февраля 1943

19 ноября 1942

28 июля 1942

5 июля – 23 августа 1943

13 июля 1943

28 ноября – 1 декабря 1943

6 июня 1944

25 июня – 9 августа 1944

4 – 11 февраля 1945

8 мая 1945

16 апреля – 2 мая 1945

9 мая 1945

6, 9 августа 1945

8 августа – 2 сентября 1945

17 июля – 2 августа 1945

2 сентября 1945


Имена:

Сталин, Жуков, Чуйков, Рокоссовский, Толбухин, Шумилов, Павлов, Космодемьянская, Гастелло, Мересьев, Талалихин, Кожедуб, Покрышкин, Конев, Власов, Клочков, Панфилов, Кошевой, Матросов, Черчилль, Рузвельт, Муссолини, Гитлер, Хирохито.


^ Кодовые названия операций:

«Барбаросса», «Ост», «Тайфун», «Цитадель», «Блау», «Уран», «Кольцо», «Кутузов», «Румянцев», «Оверлорд».


Приложение № 2.

Моя семья в годы Великой Отечественной войны.


Фамилия, имя, класс_______________________________________________________________________


Фамилия, имя, отчество, годы жизни.

Степень родства.

Тыл или фронт.

Краткие сведения .

Награды.


1













2













3















4















^ Таблица для обобщения данных.


Класс.

Количество родственников.

Тыл.




Фронт.










Работали на предприятиях:

Работали в колхозах:

Работали в госпиталях:

Были детьми:

На оккупированных территориях:

Пережили блокаду:

Имеют награды:





Воевали :

Погибли:

Были ранены:

Имеют награды:

Участвовали в Московской битве:

Участвовали в Сталинградской битве:

Участвовали в Курской битве:

Участвовали в битве за Берлин:

Участвовали в советско-финской войне:

Участвовали в войне с Японией:

Были в плену:





Фронты:


Наиболее интересные сведения:








Скачать 176.88 Kb.
оставить комментарий
Дата05.11.2011
Размер176.88 Kb.
ТипПрограмма, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

отлично
  3
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх