Тема: Где зимуют птицы? icon

Тема: Где зимуют птицы?


2 чел. помогло.
Смотрите также:
Викторина «Где зимуют птицы?»...
«Волшебное перо Жар-птицы»...
Международный Фестиваль «Звезды Нового Века»...
Урок литературы в 5 классе. Тема. «Необычное в обычном…»...
Интернет конкурс на лучшее исследовательское сочинение «Наши истоки» Сочинение...
Курсовой проект по дисциплине: «Организация и планирование производства» Тема работы:...
Жила-была Ворона. Ижила она не одна, а с няньками, мамками, с малышами детками...
Практикум по птицеводству издание второе, дополненное...
Районное управление образования Иволгинского района...
Длина тритона обыкновенного вместе с хвостом до 11 см, тритона гребенчатого до 18 см...
Государственное регулирование мясной отрасли 9...
«Птицы друзья леса, сада, огорода!»...




      1. Мир вокруг нас - 1 класс


Тема: Где зимуют птицы?

Цели:

-расширить знания учащихся 1 класса о перелётных и зимующих птицах в наших краях;

- развивать внимание, мышление, память, речь;

- воспитывать любовь и заботливое отношение к птицам.

Оборудование: рисунки птиц, рабочие тетради, сигнальные карточки, загадки, таблички, ИКТ - голоса птиц, изображения птиц.

Ход урока:

I. Организационный момент.

Долгожданный дан звонок,

Начинается урок.

^ II. Сообщение темы урока.

Звучат голоса птиц - ИКТ

- Что вы услышали?

- О ком мы сегодня поговорим на уроке?

Снится ночью пауку

Чудо – юдо на суку.

^ Длинный клюв и два крыла …

Прилетит - плохи дела.

А кого паук боится?

Угадали? Это … (птица).

- Мы поговорим о наших пернатых друзьях, узнаем, где они зимуют.

^ III. Изучение нового материала.

1.Вступительное слово учителя.

- Птиц на земле очень много – около 9 – ти тысяч видов. Есть птицы очень большие, есть совсем крошечные, не больше бабочки или стрекозы, и весящие несколько граммов, Есть птицы, которые могут летать выше облаков, а есть и такие, которые не могут летать, например пингвин (рисунок).

Одни птицы живут в лесу, другие – в степи. Но есть и такие, которые не могут жить ни лесу, ни в степи, Они живут только в пустыне или в горах, а другие только на берегу моря.

Одни птицы питаются рыбой, другие – насекомыми,

Есть хищные птицы, которые питаются животными, а есть «вегетарианцы» (запись на доске), которые едят только растительную пищу, в основном ягоды и семена, как например, дятел (рисунок).

Одни птицы селятся в дуплах, другие вьют гнёзда на земле или ветвях деревьев и кустов.

^ 2. Знакомство с зимующими птицами.

- Попробуйте догадаться, о ком идёт речь в загадке.

В деревне есть часы такие,

Не мёртвые, а живые,

Ходят без завода,

От птичьего рода. (Петух)

Мальчишка в сером армячишке

По дворам шныряет,

Крохи собирает,

По полям кочует,

Коноплю ворует. (Воробей)


Красные лапки,

Длинная шея,

Щиплет за пятки,

Беги без оглядки. (Гусь)

- ИКТ - Посмотрите внимательно на птиц. Найдите лишнюю. Объясните свой выбор. (Воробей, петух и гусь – дом. птицы.)

- Назовите птиц, которых вы видите на экране . (Воробей, сорока, дятел, сова)

- Кто догадался, что объединяет этих птиц? (Они не улетают в тёплые края.)

- Этих птиц называют зимующие (табличка). Почему они так называются?

- А какие еще птицы зимуют в наших краях?(^ Синица, ворона, воробей, сорока, голубь, галка, дятел.) Давайте прочитаем (в учебнике на с. 76), какие птицы зимуют в наших краях, и закрасим кружок возле тех птиц, которые вы видели зимой.

Послушайте рассказ об одной из них (учащиеся рассказывают о воробьях)


^ Самая распространенная птица наших мест – воробей – очень любит семечки, зерно, ягоды. Целые воробьиные стаи собираются в местах, где идет переработка зерна, не подозревая, что это вовсе не для них припасено. Вот и кричали люди с давних пор, прогоняя непрошеных гостей: «Вора бей! Вора бей!». Отсюда и название – воробей. За горсточку зерна, похищенную у людей эта птица отблагодарит летом, спасая урожай от вредных насекомых.


Физминутка «Гуси – лебеди летели….»)

- Зимующие птицы не боятся морозов, а еду ухитряются добывать даже в очень снежные зимы. И всё – таки тяжело им зимой. Из 10 – ти, может быть одна – две доживают до весны.

- Как можно зимой помочь птицам? (Сделать кормушки и не забывать насыпать птицам корм.)

3^ . Знакомство с перелетными птицами - ИК.

- Рассмотрите птиц на экране (Ласточка, грач, скворец и др.)

- Эти птицы летом (показываю ещё раз грача, ласточку, соловья, скворца) живут у нас, вьют гнезда, выводят птенцов. С наступлением холодов они улетают в жаркие страны, а весной, как только оттает снег, возвращаются в родные места (рассматривание птиц в учебнике на с. 76).

Кто знает, как называют таких птиц? (Перелётные: ласточка, грач, скворец, зяблик, жаворонок, стриж, кукушка.).

- Куда улетают некоторые птицы на зиму? (В тёплые страны.)


Послушайте рассказ об одной из них (учащиеся рассказывают о скворце)


Скворец – первый вестник весны. Он может подражать самым разнообразным звукам, которые он слышит. Скворец – полезный сосед огородника, он настоящий друг и защитник полей и огородов от вредных насекомых. Этих полезных птиц надо охранять и привлекать в сады и огороды, развешивая для них скворечники.


4.Беседа.

- Сейчас мы знаем, что перелётные птицы улетают на зиму в тёплые края. А всегда ли люди знали об этом? Конечно, они замечали, что зимой некоторые птицы исчезают, а весной вновь возвращаются в насиженные места. Лишь со временем ученые узнали, куда улетают перелётные птицы.

- Как же это удалось выяснить? Помогли учёным маленькие кольца, которые они надевали на лапки птицам - ИКТ. На каждом кольце был номер и адрес, где была окольцована птица. Когда в других странах встречали окольцованную птицу, то сообщали об этом по данному адресу. Так учёным удалось узнать, где зимуют наши пернатые.

^ IV. Закрепление изученного.

1.Работа с тетрадью.

- Откройте рабочие тетради и рассмотрите рисунки птиц. Они спорят, кому улетать в тёплые края, кому оставаться. Помогите им разобраться в этом. Соедините линией рисунок птицы с её названием и у каждой перелётной птицы нарисуйте на лапке кольцо.

Проверка.

2.Конкурс «Узнай птицу».

- Я буду читать описание птицы. Ваша задача – узнать птицу.

1) Обычно эти птицы прилетают весной на старое гнездо и тут же начинают его ремонтировать. Гнездо можно увидеть на деревьях, на столбах и даже на крышах домов. Эта птица считается птицей, приносящей счастье, поэтому люди всегда радуются, если эта крупная птица вьёт гнездо на крыше их дома.

^ У этих птиц нет голоса: они не умеют петь и кричать. Разговаривают друг с другом, треща клювом, постукивая нижней половинкой клюва о верхнюю. (Аисты)

2) Рано весной, едва зазеленеют леса, из березовой рощи слышится знакомый голос этой перелётной птицы. Она не вьёт гнезда и не заботится о своих птенцах, подбрасывает свои яйца в гнезда других птиц. (Кукушка)

3) Из соломинок и глины эти птички лепят гнезда на домах, сараях, под балконами и карнизами. Иногда на высоком берегу реки. Эти птички редко и неохотно опускаются на землю, а для отдыха садятся на тонкие ветки или провода. (Ласточки)

^ 4) Птички эти ростом с воробья. Зимой они прилетят к нашим домам за помощью; они будут клевать всё, что мы дадим: зерно, крупу, крошки хлеба, кусочки мяса и сала.

У этих птичек белые щечки и грудка, желтое брюшко, на голове чёрная шапочка, спинка зелёная, а крылья серо – голубые. (Синица)

^ V. Итог урока.

- На какие 2 группы делятся птицы?

- Как называют птиц, которые зимуют у нас? Перечислите этих птиц. Как называют птиц, улетающих зимой в теплые края? (Перелетные)

- Сейчас я буду называть птиц, а вы показываете с помощью сигнальных карточек, какая это птица зимующая или перелетная (З или П)


- Я обращаюсь к вам с просьбой: не забывайте о наших пернатых друзьях, помогите им перенести морозы.

Послушайте стихотворение А. Яшина «Покормите птиц зимой».

(Выступают ученики)


Покормите птиц зимой!

Пусть со всех концов

К нам слетятся, как домой,

Стайки на крыльцо.


Не богаты их корма,

Горсть зерна нужна.

Горсть одна –

И не страшна будет им зима.


Приучите птиц в мороз

К своему окну,

Чтоб без песен не пришлось

Нам встречать весну.




Скачать 54.41 Kb.
оставить комментарий
Дата05.11.2011
Размер54.41 Kb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

отлично
  3
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх