Методические рекомендации по написанию курсовой работы по дисциплине «Основы инженерной, изобретательской и научной деятельности» icon

Методические рекомендации по написанию курсовой работы по дисциплине «Основы инженерной, изобретательской и научной деятельности»


Смотрите также:
Методические указания по написанию курсовой работы по дисциплине «Комплексный экономический...
Методические рекомендации по написанию курсовой работы по дисциплине «Основы менеджмента»...
Методические рекомендации по написанию курсовой работы по дисциплине «финансовый менеджмент»...
Методические рекомендации к написанию курсовой работы по дисциплине «Системы статистического и...
Методические рекомендации по написанию курсовой работы Для студентов финансово-экономического...
Методические указания к выполнению курсовых работ по дисциплине «финансы и кредит» (для...
Методические указания по написанию курсовой работы по дисциплине «Основы менеджмента»...
Методические рекомендации по написанию курсовой работы Для студентов финансово-экономического...
Методические рекомендации по написанию курсовой работы по «макроэкономике» караганда 2009...
Методические рекомендации по написанию курсовой Цель курсовой работы...
Методические рекомендации по написанию курсовой работы по дисциплине «Стратегический менеджмент»...
Методические рекомендации по написанию курсовой работы по дисциплине Уголовное право (с...



Загрузка...
скачать
Методические рекомендации по написанию курсовой работы

по дисциплине «Основы инженерной, изобретательской и научной деятельности»


Содержание

Введение.

  1. Структура и оформление курсовой работы.

    1. Общая структура курсовой работы.

    2. Требования к оформлению, подготовке и защите курсовой работы.

  2. Примерная тематика курсовых работ по дисциплинам информационного цикла и методические указания к ним.

Приложения.

ВВЕДЕНИЕ

Общеизвестно, что при подготовке квалифицированных специалистов используется многообразная и целостная система организационных форм и методов обучения - лекции, семинарские и лабораторно-практические занятия, учебная практика, курсовая работа и т.д.

Подготовка курсовой работы является одним из важных форм обучения, т.к. она позволяет:

  • систематизировать, закреплять и расширять теоретические и практические знания по специальности и применять их при решении конкретных задач;

  • развить навыки самостоятельной работы;

  • определить уровень подготовленности студентов.

В современных условиях хозяйствования, обусловленных переходом к рыночным отношениям, нестабильным экономическим положением, развитием новых форм хозяйствования, резко возрастают требования к качеству обработки информации. Ломка существующей системы информационного обслуживания привела к своеобразному информационному кризису, реальным выходом из которого является использование современных информационных технологий.

^ Цель курсовой работы по информационным дисциплинам заключается в формировании у студента навыков практической работы, связанной с проектированием, разработкой и реализацией информационных систем на отдельных участках.

Данная цель может быть достигнута при успешном решении студентами следующего круга задач:

  • изучение состава и функций автоматизированных информационных систем;

  • приобретение навыков практической разработки проектов;

  • освоение работы с основными видами прикладного программного обеспечения.

1.    структура и оформление курсовоЙ РАБОТЫ

1.1.        Общая структура курсовой работы

Курсовая работа по дисциплинам информационного цикла должна иметь следующую структуру:

 

Титульный лист (1 стр.)

Содержание (1 стр.)

Введение (1-2 стр.)

^ 1. Теоретическая часть (название теоретической темы) (5-10 стр.)

2. Практическая часть (прикладное использование рассмотренных теоретических сведений и методик) (5-10 стр.)

Заключение (до 2-х стр.)

^ Список использованной литературы (до 2-х стр.)

Приложения (до 5стр.)

 

Работу над курсовой работой необходимо начинать с подбора и изучения литературы по исследуемой проблеме. Для получения наиболее новой информации целесообразно ознакомиться с периодическими изданиями.

В результате систематизированного изучения литературы происходит отсев несущественного материала, усваиваются основные понятия, категории, термины, формируются общие позиции ученых, которые будут исходными в работе. Одновременно выявляются недостатки и нерешенные проблемы, требующие дополнительного осмысливания; выясняется то, что еще недостаточно изучено. На основе этого определяются направления исследования, цель и задачи проекта, а также составляется список литературы, которую планируется использовать при написании курсового проекта. По решению научного руководителя курсовая работа может сопровождаться электронной презентацией, которая предоставляется на дискете и прикладывается к работе.

Во введении необходимо: обосновать актуальность выбранной темы; сформулировать цель работы и поставить задачи, которые необходимо решить для достижения ее; указать объект исследования; описать совокупность научных методов, технических и программных средств, используемых при выполнении курсового проекта. Введение целесообразней писать после завершения работы над основной частью.

В первом разделе необходимо раскрыть теоретическую тему, соответствующую выбранной. Для этого нужно наиболее полно и творчески описать предложенные по этой теме вопросы. Рассмотреть сущность и основное содержание проблемы, изучаемого вопроса; изложить свои умозаключения и мнения различных авторов. Обязательно сделать ссылки на литературные источники, материал которых использовался при написании.

В этом разделе студент должен показать свой общий научно-методический уровень подготовки, умение изучать литературу и систематизировать современные знания, делать обобщения и выявлять направления решения проблемы.

Излагать материал необходимо лаконично, т.е. краткость должна сочетаться с точностью, ясностью, полнотой изложения без «разжевывания» очевидных истин и излишних деталей, уводящих в сторону от основного вопроса.

Во втором разделе студенты проектируют и решают задачи, демонстрирующие прикладное применение рассмотренных в первой части сведений, проектируют базы знаний и базы данных по теме, разрабатывают авторские методики и составляют тематическое и поурочное планирование по рассматриваемым темам.

Заключение  завершает изложение курсовой работы. В нем резюмируются итоги выполненной работы в виде обобщения самых существенных положений. Выводы должны отражать только содержание работы, быть краткими, ясно и четко сформулированными. В данном разделе необходимо показать, как решены задачи, поставленные во введении, привести основные результаты работы, сделать свои умозаключения о целесообразности и эффективности использования на практике, а так же дать ряд предложений ее по применению с учетом новых информационных технологий.

После выводов и предложений ставится дата завершения работы, и ее авторство заверяется собственноручной подписью студента.

Список использованной литературы должен включать в себя не менее 10 источников, оформленных в соответствии с ГОСТом и расположенных в алфавитном порядке (см. Приложение 1).

В приложениях следует привести конспекты уроков по рассмотренной тематике, демонстрационные материалы, тексты разработанных программ, проекты баз данных, нормативные акты, программные требования и т.п.

^ 1.2. Требования к оформлению, подготовке и защите курсовой работы

Особое внимание необходимо обратить на порядок оформления работы. Аккуратное и строгое оформление – обязательное требование, предъявляемое к курсовым работам. Курсовой проект по информационным дисциплинам обязательно должен быть подготовлен в текстовом процессоре MS Word или аналогичной по возможностям программе.

Работа должна быть оформлена для печати на бумагу формата А4 (210*297 мм) на лицевой стороне каждого листа. Ориентация – книжная (некоторые таблицы и схемы могут быть расположены на страницах альбомной ориентации или формата А3). Текст на странице располагается в один столбец с отступами для полей: верхнее и нижнее поля – 2 см, левое поле – 3 см, правое – 1 см.

Для набора основного текста рекомендуется использовать одноименный стиль (основной текст), установив шрифт - Times New Roman, размер –14; параметры абзаца: первая строка – 1,27 (1,25) см, выравнивание – по ширине, интервал перед и после – 0, межстрочный интервал – полуторный (остальные параметры установлены по умолчанию, поэтому опущены). Обязательно должен быть включен автоматический перенос слов. Разрешается использовать для выделения отдельных фрагментов текста полужирный шрифт и курсив.

Заголовки разделов, подразделов, рисунков и таблиц должны быть обязательно оформлены с использованием стилей. В конце названий точки ставить не надо, за исключением условных сокращений и обозначений.

Каждый раздел начинается с новой страницы, подразделы начинать с новой страницы не следует.

Стиль заголовков разделов (Заголовок 1) должен иметь следующие параметры:

ФОРМАТ АБЗАЦА: интервал после 12 пт., выравнивание По центру, положение на странице С новой страницы, запретить автоматический перенос слов;

ФОРМАТ ШРИФТА: Times New Roman, Полужирный, размер 16, все прописные, интервал Разреженный;

ФОРМАТ НУМЕРАЦИИ: многоуровневый список заголовков (1. Заголовок 1; 1.1. Заголовок 2; 1.1.1. Заголовок 3) (для заголовков "Введение", "Заключение", "Список использованной литературы" и "Приложения" после применения к ним стиля заголовка 1 необходимо выключить формат нумерации).

Стиль заголовков подразделов (Заголовок 2) должен иметь параметры:

ФОРМАТ АБЗАЦА: интервал перед и после 6 пт., По центру, не отрывать от следующего, запретить автоматический перенос слов;

ФОРМАТ ШРИФТА: Times New Roman, Полужирный, размер 16, интервал Разреженный.

ФОРМАТ НУМЕРАЦИИ: многоуровневый список заголовков (1. Заголовок 1; 1.1. Заголовок 2; 1.1.1. Заголовок 3).

Таблицы должны быть наглядными и обрамленными со всех сторон и внутри. Размер шрифта  в таблицах может быть не меньше 10 и не больше 14. Таблицы, не помещающиеся на одну страницу, должны переносится на следующую с добавлением под шапкой, и в начале каждой следующей страницы разрывающейся таблицы, строки с порядковой нумерацией столбцов (шапка в таблице делается один раз, но на каждой следующей странице перед продолжением таблицы необходимо писать заголовок следующим образом: ^ Таблица 5 (продолжение).

В ячейках шапки выравнивание делают по вертикали и по горизонтали - по центру; в подлежащем – сверху и по левому краю; внутри таблицы – снизу и по правому краю, в некоторых случаях наглядней выглядит выравнивание - по центру (для автоматизации и единообразия оформления таблиц желательно создать стили форматирования: шапка таблицы, подлежащее и содержимое таблицы).

Над таблицами необходимо располагать названия, которые должны иметь сквозную нумерацию. Постоянная часть названия вставляется с помощью средств текстового процессора, знак номера (№) не используется. Для единообразия оформления необходимо создать стиль «название таблицы» на основании стиля «название объекта» с параметрами: формат абзаца – по центру, отступ перед - 6 пт, запретить автоматический перенос слов, не отрывать от следующего; формат шрифта: Times New Roman, полужирный, размер – 12 и использовать его для всех заголовков таблиц.

Пример табличного заголовка:

^ Таблица 1. Тематическое планирование по теме «Компьютер».

Для оформления заголовков приложений необходимо создать название «Приложение» и использовать стиль «название таблицы». При описании по тексту следует вставлять перекрестные ссылки на постоянную часть и номер названия соответствующих приложений.

Под рисунками и схемами должны располагаться их названия со сквозной нумерацией. Для вставки постоянной части заголовка с помощью средств текстового процессора, необходимо создать название Рис. , знак номера (№) не используется. Для единообразия оформления создайте стиль «название рисунка» на основании стиля «название объекта» с параметрами: формат абзаца – по центру, отступ после - 6 пт, запретить автоматический перенос слов; формат шрифта: Times New Roman, курсив, размер – 12 и использовать его для всех заголовков рисунков.

Пример названия рисунка:

^ Рис 1. Информационно-логическая схема

Таблицы и рисунки должны быть размещены в нужном месте и не оторваны от текста. Допускается в необходимых случаях их перенос на следующую страницу после упоминания по тексту с обязательной ссылкой. Ссылки оформляются с помощь вставки перекрестных ссылок на постоянную часть и номер названия.

Первой страницей является титульный лист, который заполняют по установленной в высшем учебном заведении форме (Приложение 2). На второй странице под заголовком «Содержание» размещают оглавление проекта с указанием страниц. При этом содержание должно соответствовать указанным по тексту заголовкам составных частей проекта и номерам станиц, на которых они начинаются. Оглавление должно быть сформировано автоматически с использованием возможностей текстового процессора (чтобы заголовок «Содержание» не попал в список оглавления, к нему нельзя применять стиль заголовка).

Все страницы должны иметь сквозную нумерацию внизу и справа страницы. Первой страницей является титульный лист, но номер на нем не должен отображаться. Размер шрифта номера страницы – 12.

Чтобы продемонстрировать знания текстового процессора, в курсовых работах по информационным системам студентам разрешается разместить в верхних колонтитулах страниц фамилию И.О. студента и название текущего раздела; на титульном листе можно сделать строгую рамочку границы страницы.

В тексте допускаются только общепринятые сокращения слов.

При использовании материала из литературных источников в квадратных скобках необходимо указать порядковый номер источника, соответствующий списку использованной литературы (используйте средства текстового процессора – перекрестную ссылку на абзац). При цитировании следует упомянуть фамилию и инициалы автора, вместе с номером источника указать номер страницы, с которой взята цитата. Нельзя отрывать основную мысль автора от его целостной концепции. Примечания и комментарии можно привести в виде сносок в конце страницы.

Список литературы должен быть оформлен с применением формата нумерованного списка. В процессе работы источники можно располагать в порядке использования, но после завершения, их необходимо упорядочить в алфавитном порядке (отсортировать средствами текстового процессора и обновить поля с перекрестными ссылками).

Электронный вариант завершенной курсовой работы нужно показать руководителю и, после устранения всех сделанных им замечаний, распечатать на белой бумаге (плотностью 70-80 гр. на м2) на черно-белом (можно цветном) принтере с минимальным качеством 300 точек на дюйм (нельзя сдавать работы с нечетким или размазанным текстом). Файлы с электронным вариантом написанной курсовой работы необходимо упаковать в архив и записать на компакт диске, который приложить в конверте, приклеенном с обратной стороны титульного листа.

Для получения удовлетворительной оценки распечатанную работу, сшитую в скоросшивателе и подписанную автором, с электронным вариантом на компакт диске, необходимо представить руководителю для проверки за 20 дней до начала сессии (для студентов очной формы обучения). Работы, в которых содержание и оформление, как в целом, так и разделов, не соответствуют выданному варианту, требованиям, описанным в данных методических указаниях и предъявляемым руководителем, к защите не допускаются и должны быть переработаны.

После проверки в работу, ни в коем случае, нельзя вносить какие либо изменения (изымать листы с замечаниями руководителя или замазывать их штрихом). Доработанные фрагменты со ссылками на страницы, на которых были сделаны замечания руководителем, следует оформить и распечатать на отдельных листах и подшить к первоначальному варианту после титульного листа.

К защите курсовой работы студент готовит доклад, рассчитанный на выступление до 5 минут. Он строится в той же последовательности, в какой написана работа. Во вводной части доклада обосновывается тема, указываются поставленные цели и задачи, характеризуется объект, методы и инструментарий изучения. Основную часть доклада должны составлять конструктивные разработки, конкретные выводы и предложения автора. Текст доклада при защите желательно излагать свободно, не читая.

Защита курсовой работы принимается комиссией. На защите члены комиссии слушают доклад и задает студенту вопросы, касающиеся не только непосредственно теоретической и практической частей проекта, но и положений курса, по которому написана курсовая работа. Студент, должен дать краткие, четко аргументированные ответы и доказать, что проект выполнен им самостоятельно. После этого комиссией на основании содержания и качества выполненного курсового проекта, уровня теоретической и практической подготовки студента выводится общая оценка проекта.

Защита студентов, не ориентирующихся в подготовленных работах (независимо от их качества), признается неудовлетворительной. В зависимости от уровня участия оцениваемого студента в защищаемой работе, руководителем устанавливается, может ли студент представить к повторной защите ту же работу с переработкой или же обязан разработать новую тему.

 

^ 2. Примерная тематика курсовых работ по дисциплине «Основы инженерной, изобретательской и научной деятельности»

  1. Построение отчетов в СУБД Microsoft Access.

  2. Методы программирования на языке SQL.

  3. Разработка распределенных, объектно-ориентированных и объектно-реляционных баз данных.

  4. Методы логического проектирования реляционных баз данных.

  5. Методы физического проектирования реляционных баз данных.

  6. Методы моделирования баз данных.

  7. Математические публикации на основе системы LaTex.

  8. Прикладные программные пакеты для решения математических задач на ПК.

  9. Операционные системы семейства Unix.

  10. Использование пакета MathCAD для решения задач теории вероятностей.

  11. Возможности системы компьютерной математики MathCAD для решения задач математической статистики.

  12. Организация обмена данными в Windows. Технология OLE-2.

  13. Применение векторных графических редакторов в создании различных графических форм.

  14. Статистическая обработка данных в электронных таблицах Excel.

  15. Форматирование документа в текстовом редакторе Word.

  16. Компьютерные презентации с использованием мультимедиа технологий.

  17. Исследование дифференциальных уравнений в MathCAD.

  18. Исследование задач математического анализа в Maple.

  19. Исследование дифференциальных уравнений в Maple.

  20. Исследование задач математического анализа в MathCAD.

  21. Использование стилевых файлов и преамбулы в LaTex.

  22. Использование Excel в компьютерном моделировании при решении физических задач.

  23. Использование условных функций и логических выражений при решении задач в Excel.

  24. Защита баз данных в Microsoft Access.

  25. Полнотекстовые базы данных и управление текстовыми архивами.

  26. Банк данных курсовых работ.

  27. Базы знаний.

  28. Язык запросов SQL.

  29. Объектно-ориентированное программирование в СУБД.

  30. Проектирование и администрирование баз данных.

  31. Применение экспертных систем в информационных технологиях.

  32. Применение искусственного интеллекта в информационных технологиях.

  33. Мультимедийные информационные системы.


Список рекомендованной литературы.

  1. Немнюгин С. А. Turbo Pascal. Программирование на языке высокого уровня: Учебник для вузов. 2-е изд. СПб.: Питер, 2005. –544 с.

  2. Левин А.Ш. Самоучитель работы на компьютере. Начинаем с Windows. 3-е изд. СПб.: Питер, 2005. – 720 с.

  3. Олифер В.Г., Олифер Н.А., Компьютерные сети. Принципы, технологии, протоколы: Учебник для вузов. 3-е изд. СПб.: Питер, 2005. – 960 с.

  4. Пасько П.В. Эффективная работа в Интернете. СПб.: Питер, 2004. – 544 с.

  5. Степанов А.М. Информатика: Учебник для вузов. 4-е изд. СПб.: Питер, 2005. – 688 с.

  6. Информатика. Практикум по технологии работы на компьютере : учеб. пособие для экон. спец. вузов рек. МО РФ / Н. В. Макарова, Е. И. Култышев, А. Г. Степанов и др. ; под ред. Н. В. Макаровой. - 3 - е изд., перераб. - М. : Финансы и статистика, 2005. - 256 с. : ил. ; 84х108/16. - Авт. указ. на обороте тит. л. - ISBN 5-279-02280-2.

  7. Вин Дж. Искусство web-дизайна. Самоучитель. СПб.: Питер, 2002. – 224 с.

  8. Шахов М.В. 100 лучших программ для Windows (+CD). Популярный самоучитель. СПб.: Питер, 2005. – 336 с.

  9. В. В. Фаронов. Delphi. Программирование на языке высокого уровня. Издательство: Питер, 2003 г. 640 стр.



ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение 1. Образец списка использованной литературы

Библиографический список оформляется в соответствии с приведенными ниже требованиями, действующими с 01.07.2004 года, упорядочивается по алфавиту: сначала по русскоязычным источникам, затем по иностранным (по каждому языку отдельно). Архивные материалы, если они использовались, располагаются после списка литературы и упорядочиваются по алфавиту или по номерам. Электронные источники указываются после текстовых и также упорядочиваются по алфавиту.

^ Библиографическое описание монографий, учебников или учебных пособий без указания авторов.

1.     Большой энциклопедический словарь. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: «Большая Российская энциклопедия»; СПБ.: «Норинт», 2002. – 1456 с.

Библиографическое описание статьи в сборнике научных трудов.

2.     Тарова И.Н. Использование компьютерных информационных технологий при обучении геометрии в средней школе /И.Н. Тарова //Информатика: концепции, современное состояние, перспективы развития: Материалы научно-методического семинара. – Елец: ЕГУ им. И.А. Бунина, 2003. – С. 54-57.

Библиографическое описание монографий, учебников или учебных пособий 4-х авторов.

3.     Информатика: Базовый курс /Симонович С.В., Евсеев Г.А., Мураховский В.И., Бобровский С.И.; Под ред. С.В. Симоновича. – СПб; М; Харьков; Минск: Питер, 2000. – 640 с.

Библиографическое описание монографий, учебников или учебных пособий более 4-х авторов.

4.     Информатика: Учебник /А.П. Курносов, С.А. Кулев, А.В. Улезько и др. – Воронеж: ВГАУ, 1997. – 234 с.

Библиографическое описание авторефератов диссертаций.

5.     Таров Д.А. Формирование адекватной самооценки учебной деятельности у подростков (на примере сельской школы): Автореф. дис. ... канд. пед. наук /Таров Дмитрий Анатольевич – Елец: ЕГУ им. И.А. Бунина, 2003. – 20 с.

Библиографическое описание ресурсов сети Интернет.

6.     Инотек Бухгалтер Профессионал’32: Руководство администратора. –http://www.inotec.ru/text/iadmcont.html. -10.01.2003. (дата просмотра ресурса

7. http://chronicle.com/weekly/v49/il3/13a05402.htm - 26.11.02

8. Каптерев А.И. Мультимедиа как социокультурный феномен. http://www.dvc.tvworld.ru/Otger/ Kapterev/Listofpublications.files/Multibook/ Headings.htm – 27.04.04

(аналогично другим примерам описаний могут быть добавлены авторы, страницы и др. атрибуты ресурса)

Библиографическое описание статей в журналах и газетах.

8. Могилев А.В. О понятии "Информационное моделирование" /Могилев А.В.  //Информатика и образование. – 1997. – №8. – С. 3-8

9. Об электронной цифровой подписи: Федеральный закон РФ от 10.01.2002 г. № 1-ФЗ //Российская газета. – 2002. – 12 янв.


Библиографическое описание монографий, учебников или учебных пособий от 1-го до 3-х авторов.

10. Губина Т.Н. Лабораторный и практический курс по дисциплине «Информатика»: Учебно-методическое пособие /Т.Н. Губина, И.Н. Тарова. – Елец: ЕГУ им. И.А. Бунина, 2003. – 240 с.








Скачать 140,56 Kb.
оставить комментарий
Дата05.11.2011
Размер140,56 Kb.
ТипМетодические рекомендации, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх