Тема урока: «Азот, его свойства и значение» icon

Тема урока: «Азот, его свойства и значение»


1 чел. помогло.
Смотрите также:
Урок по теме «Азот»...
Методическая разработка урока по алгебре в 10 классе Тема урока: Свойства логарифмов...
«Азот как составной элемент атмосферы Земли»...
Тема урока : «Аппарат опоры и движения, его функции. Скелет человека, его строение и значение»...
Тема урока: «Сера»...
Тема урока: «Фосфор. Строение атома, аллотропия, свойства и применение фосфора»...
Положение азота и фосфора в периодической системе химических элементов, строение их атомов. Азот...
Урок по химии. Тема: Сера, её физические и химические свойства...
Конспект урока технологии. Класс: 6 «Б» Дата: 01. 03. 06. Тема урока: Металлы и их свойства...
Азот. Строение атома и молекулы, свойства простого вещества...
План урока по физике Тема урока: Фотоэлектрический эффект и его законы...
Урока по географии и литературе в 6 -б классе. Тема урока : Люди и природа единое целое...



Загрузка...

ММЦ 74212

Конспект урока по химии в 9 классе



Учитель: Епанчинцева Людмила Сергеевна

МОУ СОШ № 16


Тема урока: «Азот, его свойства и значение».

Тип урока: комбинированный (изучение нового материала с использованием ИКТ).

Цель урока: рассмотреть свойства азота и его значение в природе.

Задачи урока:

  1. Конкретизировать знания учащихся о строении атома и ковалентной неполярной связи на примере строения атома и молекулы азота;

  2. Рассмотреть физические и химические свойства азота в свете ОВР;

  3. Показать значение азота как биогенного элемента, познакомить учащихся с нахождением азота в природе;

  4. Продолжить работу по формированию умений работы с таблицами, схемами, диаграммами.

Оборудование:

  1. Компьютер, видеопроектор, экран.

  2. ЦОР № 25: «Химия. 8-11 классы», МарГТУ.

  3. Демонстрационная презентация к уроку.

  4. Учебник: О.С. Габриелян. Химия. 9 класс. М: Дрофа, 2006.

Домашнее задание: § 23, читать, записи в тетради, классификация уравнения реакции получения оксида азота (II).

План урока:

  1. Организационный момент

  2. Открытие азота

  3. Строение атома азота

  4. Азот - простое вещество

  5. Химические свойства азота

  6. Содержание азота в природе

  7. Применение азота

  8. Получение азота

  9. Тестовый контроль

  10. Домашнее задание.




Название этапа урока

Деятельность учителя

^ Деятельность ученика

Использование ЦОР, № слайда

Прогнозируемый результат

Организационный

Проверка готовности к уроку, вступительное слово, озвучивание темы и задач урока

Настрой на урок, запись темы урока в тетрадь

№1

№2

Создание рабочей атмосферы

Открытие азота

Рассказ учителя об открытии азота

Просмотр слайда

№3




Строение атома азота

В ходе беседы выяснить строение атома азота:

  • Каков порядковый номер азота?

  • Количество энергетических уровней у атома азота?

  • Как распределяются электроны по подуровням?

  • Какова валентность атома азота?

Отвечают на вопросы, просматривают слайды, делают записи

№4

№5


Навык умения работы с периодической таблицей

Азот- простое вещество

Вопросы учителя:

  • Какое вещество называют простым?

  • Каково количество химических связей в молекуле азота?

  • Тип химической связи в молекуле азота?

Предлагает ученикам самостоятельно изучить физические свойства азота по тексту учебника.

Отвечают на вопросы, просматривают слайды, делают записи.

Читают физические свойства азота.

№6

Вспомнить основные понятия химии на примере молекулы азота

Химические свойства атома азота

Вопросы учителя:

  • Окислительные или восстановительные свойства может проявлять азот исходя из строения атома?

Поясняет текст слайда, предлагает выполнить задание.

Просматривают слайд, делают записи, выполняют предложенное задание.

№7

№8

Отработка умений расстановки степеней окисления, определения названия вещества по его формуле.

Химические свойства вещества азота

Объяснение учителем материала.

Вопросы:

  • Каковы степени окисления веществ в реакции?

  • Определите окислитель и восстановитель в реакциях?

  • Классифицируйте реакцию получения аммиака?

Д/З: классифицируйте реакцию получения оксида азота(II).

Делают записи, отвечают на вопросы

№9

Отработка умений расстановки степеней окисления, определения окислителя и восстановителя

Содержание азота в природе

Поясняет диаграмму, просит сделать вывод.

Просмотривают слайд, делают вывод

№10

Отработка аналитических умений.

Применение азота

Пояснение слайдов, подробнее останавливается на производстве удобрений. Просит сделать вывод о необходимости использования азотистых удобрений на территории Челябинской области.

Ознакомление со схемами и таблицей, на основании чего делают вывод.

№ 11

№12

№ 13

Отработка аналитических умений, умений работы со схемами и таблицами.

Получение азота

Пояснения по слайдам

Просмотр слайдов

№ 14

№15

№ 16

Отработка умений работы со схемами.

Закрепление изученного материала, домашнее задание

Обобщает материал урока, предлагает ответить на вопросы теста.

Благодарит за урок.

Отвечают на вопросы, проверяют ответы. Запись домашнего задания

№17

№ 18

№ 19

Закрепление пройденного материала через тестовый контроль.




Скачать 44.55 Kb.
оставить комментарий
Дата28.09.2011
Размер44.55 Kb.
ТипУрок, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх