Публичный доклад по итогам 2010/2011 учебного года icon

Публичный доклад по итогам 2010/2011 учебного года


Смотрите также:
Публичный доклад директора моу «Ярабайкасинская сош» Кудряшова Н. В...
Публичный доклад по итогам 2010/2011 учебного года директора моу сош №1 Гиагинского района...
Публичный доклад по итогам 2010 2011 учебного года...
Публичный доклад...
Публичный доклад директора мбоу – средняя общеобразовательная школа №18 ст...
Публичный доклад по итогам 2009-2010 учебного года (проект)...
Публичный доклад мкскоу белоомутская общеобразовательная школа-интернат VIII вида по итогам 2010...
Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения Политотдельской средней...
Публичный доклад по итогам 2010-2011 учебного года...
Публичный доклад Государственного образовательного учреждения Гимназии №1591 Восточного...
Публичный доклад Государственного образовательного учреждения Гимназии №1591 Восточного...
Публичный доклад начальника Управления образованием го богданович по итогам 2009-2010 учебного...



Загрузка...
скачать
ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД

по итогам 2010/2011 учебного года.

1. Общая характеристика гимназии.

Бюджетное общеобразовательное учреждение Республики Алтай «Республиканская гимназия имени В.К. Плакаса» (далее гимназия) – учебное заведение, предоставляющее обучающимся с повышенным уровнем мотивации к учению возможность освоить разнообразные способы интеллектуальной деятельности, получить высокий уровень образования, позволяющий  реализовать себя в различных направлениях деятельности, от которых зависит будущее России.


Гимназия располагается по адресу: 649000, город Горно- Алтайск, проспект Коммунистический 44, телефон (факс) 2-74-47.

Учредителем гимназии является Правительство Республики Алтай. Гимназия осуществляет образовательный процесс в соответствии с законом РФ «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении и Уставом гимназии.

Структура гимназии представлена двумя подразделениями:

Основной модуль:

- основное образование:  с 5 по 9 класс (16 классов);

- среднее общее (полное) образование: 10-11 классы (6 классов).

^ Сопутствующий модуль:

- центр дополнительного образования: спецкурсы, кружки, элективные курсы.

Гимназия осуществляет образовательную деятельность по реализации программ основного общего, среднего (полного) общего образования, программ дополнительной (углубленной) подготовки по предметам гуманитарного, физико-математического и естественнонаучного профиля на основании Свидетельства о государственной аккредитации серия АА 132822, регистрационный номер 237 от 29.12.2007 года.

История школы берет свое начало в послевоенные 40-е годы, когда по решению Алтайского краевого Совета депутатов трудящихся национальный рабфак был реорганизован в специальную среднюю национальную школу.

За годы своего существования школа стала настоящей кузницей кадров для нашей республики. Ее воспитанники - ученые, писатели, художники, актеры, педагоги, врачи, строители, работники сельско-хозяйственной отрасли, общественные деятели, внесли большой вклад в развитие нашего региона. Школа дала путевку в жизнь более чем 4,5т. выпускников.

В 1992 году началась новая страница в истории школы. Она была реорганизована в республиканскую гимназию и ей было присвоено имя первого директора, замечательного педагога, настоящего ннтернационалиста, Заслуженного учителя Российской Федерации Василия Константиновича Плакаса. Гимназия обеспечивает высокое качество обучения и воспитания, создает условия для внеурочной деятельности обучающихся и предоставляет им возможность дополнительного образования.

^ 2. Состав обучающихся.

В гимназии обучаются 550 детей из 11 муниципальных образований Республики Алтай, среди них представители коренных и малочисленных народов: алтайцы, чалканцы, тубалары, кумандинцы и теленгиты. 230 детей проживают в интернате при гимназии.

3^ . Структура управления гимназией

Одним из условий результативной деятельности гимназии является организационная структура управления, которая включает в себя научно-методический и административный блоки.

Управление гимназией осуществляется в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» и Уставом гимназии на принципах демократичности, сочетания единоначалия директора и самоуправления участников образовательного процесса.

Непосредственное руководство Гимназией осуществляет директор, Марков Аскер Александрович, прошедший аттестацию, имеющий высшее педагогическое образование и стаж педагогической работы.

Полномочия трудового коллектива гимназии осуществляется общим собранием трудового коллектива.

Общее руководство Гимназией осуществляет коллегиальный орган управления, реализующий принцип демократического, государственно-общественного характера управления гимназией – Управляющий совет, действующий на основании соответствующего локального акта, регламентирующего его деятельность.

В состав Управляющего Совета входят 15 человек: директор (1 человек), представитель учредителя (1 человек), от общественности ( 1 человек), от старшеклассников ( 3 человека), от родителей ( 7 человек), от работников ( 2 человека).

Председателем Управляющего совета избран Сортыяков Евгений Дмитриевич (от родителей).

В течение 2010/2011 учебного года состоялось 5 заседаний Управляющего совета.

Постоянно действующим органом управления Гимназии для рассмотрения основных вопросов образовательного процесса является Педагогический совет.

Коллегиальным органом ученического самоуправления Гимназии является Правительство республики «Эрjине».


^ 4.Условия осуществления образовательного процесса.

Материально-техническая база гимназии соответствует требованиям, предъявляемым к образовательным учреждениям данного типа.

      В гимназии создана кабинетная система, включающая  учебные кабинеты, лаборатории, компьютерные классы, мастерские.

Большинство предметных кабинетов оснащены видео, аудио и компьютерной техникой, интерактивными досками и мультимедийными комплексами. Лаборатории оборудованы соответствующими техническими средствами, позволяющими проводить занятия на высоком методическом уровне.


^ 5. Учебный план и режим обучения в гимназии.

Основным предметом деятельности гимназии является реализация образовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования. Срок обучения в гимназии -7 лет. Продолжительность учебного года на II, III ступени общего образования составляет не менее 34-х недель без учета государственной (итоговой) аттестации выпускников. Гимназия работает по графику 6 дневной рабочей недели с одним выходным днём, в две смены. Продолжительность одного урока –- 45 минут.

В гимназии вводится практика обучения по индивидуальным образовательным траекториям.

      Программное и учебно-методическое обеспечение учебного плана соответствует Государственным программам и учебно-методическим пособиям, рекомендованным Министерством образования РФ. Индивидуальные программы по новым предметам разработаны и утверждены. Программно-методическое обеспечение полностью соответствует учебному плану гимназии

^ 6. Кадровое обеспечение образовательного процесса.

Администрация гимназии:

Директор – Марков Аскер Александрович.

Заместитель директора по учебно-воспитательной работе – Ляшко Ольга Такшановна.

Заместитель директора по информационно-коммуникационным технологиям – Кеберекова Дарья Иосифовна.

Заместитель директора по научно – методической работе – Майчикова Оксана Михайловна.

Заместитель директора по воспитательной работе – Байжигитова Светлана Григорьевна.

Гимназия полностью укомплектована педагогическими кадрами. Образовательный процесс осуществляют педагоги, имеющие высокую квалификацию, большой педагогический опыт, обладающие творческим и профессиональным потенциалом.      Разнообразие форм учебной работы, образовательных технологий, применяемых на практике, и вариативность образовательных программ основаны на высокой профессиональной подготовленности педагогических кадров гимназии

Педагогический коллектив гимназии постоянно развивается.      Все педагоги гимназии имеют высшее педагогическое образование. Один преподаватель учатся в аспирантуре.

Педагоги гимназии осваивают новые технологии, создают учебно-методические комплексы по предметам федерального и регионального компонентов, разрабатывают методические пособия, публикуют статьи в научных журналах.

  ^ 7. Финансовое обеспечение гимназии.

Гимназия распоряжается денежными средствами, полученными ею по смете от учредителя в соответствии с их целевым назначением.

^ 8. Результаты образовательной деятельности.

Освоение обучающихся образовательных стандартов определяется на основе результатов итоговой аттестации выпускников. Обязательные стандарты  учащимися гимназии освоены полностью.

          Обновление содержания образования и внедрение оптимальных педагогических технологий для его реализации способствовали тому, что успеваемость учащихся за последние 5 лет  постоянно составляет 100%.

Успеваемость по гимназии в 2010-2011 учебном году составила 100%

Количество отличников – 3 %.

Количество хорошистов – 54%

Результаты экзаменов

11 классов в 2011 году успешно закончили 77 человек.

Все выпускники получили аттестаты о среднем (полном) общем образовании.

 ^ Награждены Грамотами за особые успехи в изучении отдельных предметов – 11 учеников.

Награждены золотыми и серебряными медалями «За особые успехи в учении» -5 выпускников.

^ В 2010-2011 учебном году основную школу окончили  71 человек. Награждены грамотами за особые успехи в изучении отдельных предметов - 7 человек.

Государственную (итоговую аттестацию) по русскому языку и математике все учащиеся 9-х классов класса проходили   в новой форме.   

      Учащиеся гимназии постоянно участвуют в олимпиадах и творческих  конкурсах.



^ Результативность городских олимпиад по предметам

(сравнительный анализ по годам)

2008/2009 уч.год

2009/2010 уч.год

2010/2011 уч.год

54 человека

54 человека

54 человека

 

За последний год все выпускники гимназии поступили в ВУЗЫ и ССУЗЫ. Учитывая профильную направленность полученного образования, большинство из них учатся в ВУЗах в соответствии с профилем обучения в старшей школе. 

 ^ Динамика поступления выпускников в ВУЗы

 

2008-2009

учебный год

2009-2010

учебный год

2010-2011

учебный год

Общее количество выпускников

67

61

77

Поступили в ВУЗы и ССУЗы

(всего)

67

60

77


^ 9. Состояние здоровья школьников.

Медицинское обслуживание в школе обеспечивает врач и медицинская сестра. В интернате гимназии имеется помещение медпункта, в котором созданы необходимые условия.

^ 10. Организация питания.

Организация горячего питания обучающихся осуществляется работниками пищеблока интерната гимназии в специально отведённом помещении – столовой.

^ 11. Обеспечение безопасности.

Учебный корпус гимназии оборудован автоматической пожарной сигнализацией и речевым оповещением.


12. Формы дополнительного образования.

Гимназисты вовлекаются в разнообразную творческую деятельность. Для них в школе созданы и действуют кружки: «Ансамбль Башпарак», «Хореографический кружок», «Флористика», «Алтай шатра», «Шахматный кружок», «Пошив современной одежды с национальным колоритом», «Кройка и шитьё», «Хоровой кружок», «Волейбольная секция», «Футбольная секция», «Юный тележурналист», «Юный турист», «Резьба по дереву» и «Музей Пазырыкской культуры».


^ 13. Социальное партнерство гимназии.

Гимназия участвует в региональных, федеральных экспериментах и является стажерской площадкой Института повышения квалификации работников образования. На ее базе проводятся открытые уроки, семинары, мастер-классы, творческие мастерские, научно-практические конференции. Гимназия работает в режиме творческого сотрудничества с Горно-Алтайским государственным университетом в рамках программы « Школа-Вуз».

^ 14. Основные проблемы гимназии.

В 2004 году было начато строительство учебного корпуса гимназии. В сентябре 2008 года в эксплуатацию была сдана первая очередь учебного корпуса, включающая 26 учебных кабинетов. В январе 2011 года в эксплуатацию был сдан атриум, а в апреле актовый зал, библиотека и лекционный зал. В результате сдачи данного объекта были получены следующие результаты:

- в связи с переводом 18-ти учебных кабинетов из интерната гимназии были улучшены условия проживания детей в интернате;

- предоставлены дополнительные места в интернате детям из районов, проживающим на квартирах.

Вместе с тем отмечаем, что из-за недостаточного финансирования в настоящее время строительство 2-ой очереди учебного корпуса гимназии не завершено. Президент Российской Федерации Д.А.Медведев поручил Министерству образования и науки Российской Федерации (поручение Президента Российской Федерации от 05.02.2010 года №293) рассмотреть обращение Главы Республики Алтай Бердникова А.В о выделении в 2010 году средств федерального бюджета для завершения строительства второй очереди учебного корпуса.

Главная цель проекта « Строительство второй очереди учебного корпуса ГОУ «Республиканская гимназия имени В.К.Плакаса» - создание оптимальных условий для реализации в гимназии основных направлений национальной образовательной инициативы « Наша новая школа».

^ 15. Основные направления ближайшего развития гимназии.

В новом учебном году на первое место должно выйти задача повышения качества обучения:

- увеличить количество и качество реализуемых образовательных программ;

- создать благоприятную среду для творческой деятельности гимназистов;

- совершенствовать инфраструктуру гимназии;

- улучшить состояние здоровья и физического развития гимназистов;

- обеспечить условия для развития учительского потенциала и творческой деятельности педагогического коллектива.

Заключение

      Результаты анализа деятельности гимназии по всем направлением показали, что за счет внедрения новых обучающих технологий, совершенствования учебного плана и учебных программ, работы по скорректированным планам с учащимися повышенной мотивации, создания творческой атмосферы путем организации кружков, факультативов по предметам участия в проектной и научно-исследовательской деятельности, совершенствования системы работы кафедр, повышения уровня педагогического мастерства учителей учащиеся успешно усвоили базовый и гимназический  компоненты, имеют достаточный уровень сформированности ключевых компетентностей, ЗУН, познавательного интереса для продолжения образования.

Гимназия в целом выполнила социальный заказ родителей, обеспечивая высокое качество образования, сохраняя и укрепляя здоровье детей.

Опираясь на понимание качества образования  гимназия ставит перед собой следующие задачи на  2011-2012 учебные год:

- создание практико-ориентированной образовательной среды гимназии;

- направление всего образовательного процесса на формирование комплекса качеств и умений (компетентностей), жизненных навыков, необходимых для успешной социализации в условиях современного общества;

- постоянное совершенствование компетентности педагогических кадров;

- управление по качеству получаемых образовательных результатов.




Скачать 102,75 Kb.
оставить комментарий
Дата05.11.2011
Размер102,75 Kb.
ТипДоклад, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх