Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов магистерской программы «Инновационный менеджмент», направление 080200. 68 «Менеджмент», очно-заочная форма обучения «подготовлено к изданию» icon

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов магистерской программы «Инновационный менеджмент», направление 080200. 68 «Менеджмент», очно-заочная форма обучения «подготовлено к изданию»


Смотрите также:
Учебно-методический комплекс...
Учебно-методический комплекс...
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 080200...
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 080200...
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 080200...
Учебно-методический комплекс...
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 080200...
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 080200...
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 080200...
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 080200...
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов по направлению 080200...
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 080200...



Загрузка...
скачать
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ


«УТВЕРЖДАЮ»:

Проректор по учебной работе

_______________________ ВОЛОСНИКОВА Л.М.

__________ _____________ 201__г.


МЕНЕДЖМЕНТ ИННОВАЦИЙ


Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов магистерской программы «Инновационный менеджмент»,

направление 080200.68 «Менеджмент», очно-заочная форма обучения


^ «ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:

Автор (ы) работы:

___________________ ЛИМАН И.А.

___________________ ШАРАПОВА Т.В.

20 мая 2011 г.


Рассмотрено на заседании кафедры экономики, финансов и учета 23 мая 2011 г., протокол № 9. Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.

^ «РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:

Объем 24 стр.

Зав. кафедрой ______________ ЛИМАН И.А.

23 мая 2011 г.


Рассмотрено на заседании Ученого Совета Института дополнительного профессионального образования 25 мая 2011 г., протокол № 2.

^ Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.

«СОГЛАСОВАНО»:

Председатель Ученого Совета Института __________________ МАРОЧКИН С.Ю.

30 мая 2011 г.


«СОГЛАСОВАНО»:

Зав. методическим отделом УМУ_____________ ФЕДОРОВА С.А.

«______»_____________201__ г.
^

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ


Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
^

Институт дополнительного профессионального образования

Кафедра экономики, финансов и учета




ЛИМАН И.А.

ШАРАПОВА Т.В.


МЕНЕДЖМЕНТ ИННОВАЦИЙ




Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов магистерской программы «Инновационный менеджмент», направление 080200.68 «Менеджмент», очно-заочная форма обучения


Тюменский государственный университет

2011

^ Лиман И.А., Шарапова Т.В. Менеджмент инноваций. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов магистерской программы «Инновационный менеджмент», направление 080200.68 «Менеджмент», очно-заочная форма обучения. Тюмень, 2011, 24 стр.


Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и программе подготовки.

Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: Менеджмент инноваций [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.umk3.utmn.ru., свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой экономики, финансов и учета. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.


^

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: Лиман И.А., заведующий кафедрой экономики, финансов и учета, д-р экон. наук, профессор




© Тюменский государственный университет, 2011.

© Лиман Ирина Александровна, 2011.

© Шарапова Татьяна Валентиновна, 2011.

  1. Пояснительная записка.


1.1. Цели и задачи дисциплины


Цель дисциплины «Менеджмент инноваций» - формирование комплексной системы знаний, умений, навыков организации и координации эффективной деятельности в области инноваций.

^ Задачи дисциплины «Менеджмент инноваций»:

  1. Глубокое раскрытие сущности базовых понятий менеджмента инноваций.

  2. Характеристика процесса разработки мероприятий по реализации инновационной деятельности на макро и микроуровнях.

  3. Развитие и закрепление навыков прогнозирования, формулирования, оценки и выбора необходимых инновационных действий организации.


^ 1.2. Место дисциплины в структуре магистерской программы


Дисциплина «Менеджмент инноваций» относится к профессиональному циклу ООП, вариативная часть. Ее теоретической и методологической основой являются такие дисциплины как «Современные проблемы науки и практики управления», «Современные и фундаментальные концепции менеджмента», «Инновации в рыночной экономике». В свою очередь она рассматривается как база для лучшего освоения дисциплин «Маркетинг инноваций», «Управление персоналом инновационной организации», «Управление интеллектуальной собственностью», «Управление инновационными проектами», «Оценка стоимости инновационного бизнеса», а также обучает использованию соответствующего инструментария для успешного прохождения научно-исследовательской практики и написания магистерской диссертации.

^ Требования к «входным» знаниям обучающегося, необходимым при освоении данной дисциплины:

  1. умение логически верно и аргументировано строить устную и письменную речь, способность осуществлять публичные деловые и научные коммуникации, в том числе проводить презентации выполненных учебных, научных и проектных работ;

  2. знание основных концепций менеджмента и умение их использовать для достижения целей организации;

  3. понимание особенностей поведения экономических агентов в глобальной среде и владение соответствующими методами экономического анализа рынков;

  4. знание теории инноватики, умение и готовность применять ее положения в практике управления.



^
1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения данной дисциплины


В результате освоения дисциплины «Менеджмент инноваций» выпускник должен обладать следующими компетенциями (ФГОС ВПО по данному направлению подготовки):

  1. способность развивать свой общекультурный и профессиональный уровень и самостоятельно осваивать новые методы исследования (ОК-1)

  2. способность самостоятельно приобретать и использовать новые знания и умения (ОК-3)

  3. способность принимать организационно-управленческие решения и оценивать их последствия (ОК-4)

  4. способность управлять организациями, подразделениями, группами (командами) сотрудников, проектами и сетями (ПК-1)

  5. способность разрабатывать программы организационного развития и изменений и обеспечивать их реализацию (ПК-4)

  6. владение методами стратегического анализа (ПК-7)

  7. способность готовить аналитические материалы для управления бизнес-процессами и оценки их эффективности (ПК-8).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

  • знать: специфику менеджмента инноваций, его отличия от других видов управленческой деятельности; характеристики эффективного инновационного менеджера; содержание инновационной деятельности и инновационного процесса, их взаимосвязи; особенности формирования и развития инновационной инфраструктуры, в том числе структуру и элементы системы финансового обеспечения инноваций и условия применения соответствующих финансовых источников, особенности государственного регулирования инновационной сферы; ключевые параметры, проблемы функционирования и стратегического развития инновационной организации;

  • уметь: реализовать полученные знания при осуществлении научно-исследовательской и педагогической деятельности, управлении организациями различных форм собственности, размеров и масштабов бизнеса, для оказания консультационных услуг;

  • владеть: перспективными технологиями и современным инструментарием менеджмента инноваций для совершенствования взаимодействия элементов организации и повышения эффективности ее деятельности.



    ^ 2. Структура и трудоемкость дисциплины.

    Семестр - 2. Форма промежуточной аттестации – экзамен, курсовая работа. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов.

    ^ 3. Тематический план.


    Таблица

    Тематический план



Тема

Недели семестра

Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.

Итого часов по теме

В том числе в интерактивной форме

Формы текущего контроля успеваемости, виды самостоятельной работы

Лекции

Семинарские (практические) занятия

Самостоятельная работа

1

2

3

4

5

6

7

8

9

1.

Современные тенденции и формы реализации менеджмента инноваций

1

2

2

5

9

2

участие в дискуссии, тестирование, реферат, презентация, работа с интернет-ресурсами, структурно-логическая схема «карта памяти по теме»

2.

Инновационный менеджер

2

2

2

5

9

2

участие в дискуссии, тестирование, эссе, презентация, работа с интернет-ресурсами, структурно-логическая схема «карта памяти по теме»

3.

Инновационный процесс как объект управленческой деятельности

3

2

2

5

9

2

участие в дискуссии, решение ситуационных заданий, тестирование, реферат, контрольная работа, презентация, работа с видеоматериалами и интернет-ресурсами, структурно-логическая схема «карта памяти по теме»

4.

Инновационная инфраструктура

4

2

2

5

9

-

участие в дискуссии, решение ситуационных заданий, тестирование, реферат/эссе, контрольная работа, презентация, работа с видеоматериалами и интернет-ресурсами, структурно-логическая схема «карта памяти по теме»

^ Продолжение таблицы

1

2

3

4

5

6

7

8

9

5.

Управление идеями в организации

5

2

2

5

9

2

участие в дискуссии, решение ситуационных заданий, тестирование, эссе, презентация, работа с видеоматериалами и интернет-ресурсами, структурно-логическая схема «карта памяти по теме»

6.

Специфика управления инновационной организацией

6

2

2

5

9

2

участие в дискуссии, решение ситуационных заданий, тестирование, реферат/эссе, контрольная работа, презентация, работа с видеоматериалами и интернет-ресурсами, структурно-логическая схема «карта памяти по теме»

7.

Стратегические аспекты менеджмента инноваций

7

2

2

5

9

2

участие в дискуссии, решение ситуационных заданий, тестирование, эссе, контрольная работа, презентация, работа с видеоматериалами и интернет-ресурсами, структурно-логическая схема «карта памяти по теме»

8.

Эффективность менеджмента инноваций

8

2

2

5

9

-

участие в дискуссии, решение ситуационных заданий, тестирование, реферат/эссе, контрольная работа, презентация, работа с интернет-ресурсами, структурно-логическая схема «карта памяти по теме»




^ Итого часов:




16

16

40

72










В том числе в интерактивной форме




4

8







12







С учетом часов на экзамен













108







    4. Содержание тематического плана.


^ ТЕМА 1. СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ И ФОРМЫ РЕАЛИЗАЦИИ МЕНЕДЖМЕНТА ИННОВАЦИЙ

Содержание понятия «менеджмент инноваций», предпосылки его выделения в самостоятельное направление общего управления. Этапы развития мировой теории и практики менеджмента инноваций, отечественный опыт функционирования инновационной сферы. Потенциальные преимущества и проблемы, возникающие при осуществлении инновационной деятельности.


^ ТЕМА 2. ИННОВАЦИОННЫЙ МЕНЕДЖЕР

Специфика деятельности инновационного менеджера, его задачи и функции. Отличия инноваторов от инновационных менеджеров. Профессиональная и личностная характеристика эффективного инновационного менеджера: структурированная модель личности.


^ ТЕМА 3. ИННОВАЦИОННЫЙ ПРОЦЕСС КАК ОБЪЕКТ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Понятие и сущность инновационного процесса, его характер. Инновационный процесс как совокупность этапов жизненных циклов новшества и нововведения. Эволюция структуры инновационного процесса, основные поколения и модели. Формы организации инновационного процесса, их преимущества и недостатки. Методы ускорения осуществления инновационного процесса.


^ ТЕМА 4. ИННОВАЦИОННАЯ ИНФРАСТУКТУРА

Понятие, задачи и функции инновационной инфраструктуры. Интеграция элементов инновационной инфраструктуры: информационно-технологическая, финансовая и рыночная составляющие, их характеристика и взаимосвязь. Барьеры и средства развития кооперационных связей в инновационной сфере.

Технопарковые структуры организации инновационной деятельности: основные типы и их функции, особенности и характерные черты функционирования и развития.

Финансирование инновационной деятельности: системный подход. Особенности финансирования инноваций за счет бюджета. Внебюджетные методы мобилизации финансовых ресурсов для инновационной деятельности: собственные средства организаций и средства сторонних инвесторов. Лизинг и венчурный капитал как перспективные способы финансирования инноваций.

Содержание понятия «рынок инноваций». Трансфер технологий как инструмент коммерциализации нововведений.


^ ТЕМА 5. УПРАВЛЕНИЕ ИДЕЯМИ В ОРГАНИЗАЦИИ

Инновационный потенциал организации: роль и значение идей. Поиск инновационной идеи как творческий процесс, используемые методы и их характеристика. Причины, препятствующие появлению новых идей, и способы их устранения. Специальные процедуры эффективного продвижения идей в организации.

Понятие и сущность управления идеями: эволюция системного подхода. Технология выбора эффективной системы управления идеями.

^ ТЕМА 6. СПЕЦИФИКА УПРАВЛЕНИЯ ИННОВАЦИОННОЙ ОРГАНИЗАЦИЕЙ

Инновационный подход к построению организационных структур: этапы развития, характеристика, факторы влияния. Основные тенденции в организации инновационной деятельности, свойства и классификация современных инновационных компаний.

Эволюция подходов к управлению инновациями в крупных промышленных корпорациях. Успех и риск в деятельности малых инновационных компаний. Факторы восприимчивости компании к инновациям, способы повышения инновационной активности менеджмента и персонала. Ключевые функции успеха инновационного процесса в компании, необходимые качества сотрудников для их выполнения.


^ ТЕМА 7. СТРАТЕГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ МЕНЕДЖМЕНТА ИННОВАЦИЙ

Общая схема процесса стратегического управления инновационной организацией. Понятие и сущность инновационной стратегии, взаимосвязь с общей стратегией организации. Факторы и критерии качества инновационной стратегии. Классификация инновационных стратегий, их характеристика. Технология разработки и реализации инновационной стратегии.


^ ТЕМА 8. ЭФФЕКТИВНОСТЬ МЕНЕДЖМЕНТА ИННОВАЦИЙ

    Понятие и сущность эффективности инновационной деятельности организации. Факторы и условия, повышающие эффективность инновационной деятельности организации. Подходы к оценке эффективности менеджмента инноваций, используемые показатели и их характеристика.


5. Планы семинарских занятий.


^ ТЕМА 1. СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ И ФОРМЫ РЕАЛИЗАЦИИ МЕНЕДЖМЕНТА ИННОВАЦИЙ

а) Вопросы для подготовки и обсуждения:

  1. Содержание и взаимосвязь понятий «развитие», «прогресс», «менеджмент инноваций».

  2. Характеристика инновационной фазы развития современной экономики.

  3. Предпосылки и условия формирования менеджмента инноваций как самостоятельного направления общего менеджмента.

  4. Потенциальные преимущества и проблемы осуществления инновационной деятельности на макро и микроуровнях.

  5. Основные концепции и ключевые факторы успеха инновационного развития организации.

  6. Взаимосвязь стратегического, тактического и оперативного уровней менеджмента инноваций.

  7. Общие правила эффективного менеджмента инноваций.

б) обсуждение рефератов и презентаций

в) тестирование


^ ТЕМА 2. ИННОВАЦИОННЫЙ МЕНЕДЖЕР

а) Вопросы для подготовки и обсуждения:

  1. Содержание и взаимосвязь понятий «инноватор», «инновационный менеджер», «инновационная организация».

  2. Характеристика деятельности инноватора.

  3. Специфика деятельности инновационного менеджера, предъявляемые требования.

  4. Модель эффективного инновационного менеджера для российской компании.

  5. Система обучения и процесс подготовки инновационных менеджеров.

б) обсуждение эссе и презентаций

в) тестирование


^ ТЕМА 3. ИННОВАЦИОННЫЙ ПРОЦЕСС КАК ОБЪЕКТ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

а) Вопросы для подготовки и обсуждения:

  1. Содержание и взаимосвязь понятий «новшество», «нововведение», «инновация», «инновационный процесс».

  2. Характеристика эффективного инновационного процесса.

  3. Жизненные циклы новшества и нововведения.

  4. Особенности эволюционного развития структуры и моделей инновационного процесса.

  5. Формы организации и методы управления ускорением инновационного процесса.

б) решение ситуационных заданий

в) обсуждение рефератов и презентаций

г) тестирование


^ ТЕМА 4. ИННОВАЦИОННАЯ ИНФРАСТРУКТУРА

а) Вопросы для подготовки и обсуждения:

  1. Содержание и взаимосвязь понятий «информационно-технологическая инфраструктура», «финансовая инфраструктура», «рыночная инфраструктура».

  2. Обоснование необходимости и особенности реализации государственного регулирования инновационной деятельности и инновационного процесса.

  3. Детализация понятия «технопарковые структуры», возможная классификация.

  4. Понятие и сущность системы финансирования инновационной деятельности.

  5. Особенности бюджетного финансирования инновационной деятельности.

  6. Использование лизинга в инновационной деятельности.

  7. Характеристика венчурного (рискового) финансирования инноваций.

  8. Специфика отечественного венчурного предпринимательства.

  9. Характеристика объектной и субъектной структур рынка инноваций.

  10. Предпосылки формирования, свойства и функции рынка инноваций.

б) решение ситуационных заданий

в) обсуждение рефератов/эссе и презентаций

г) тестирование


^ ТЕМА 5. УПРАВЛЕНИЕ ИДЕЯМИ В ОРГАНИЗАЦИИ

а) Вопросы для подготовки и обсуждения:

  1. Содержание и взаимосвязь понятий «инновационный потенциал», «инновационная идея», «инновационный риск».

  2. Перспективные методы поиска инновационной идеи.

  3. Проблемы управления возникновением и реализацией инновационных идей, перспективы их решения.

  4. Эволюция систем управления идеями в организации, их характеристика.

  5. Технология внедрения системного подхода к управлению знаниями в деятельности современной организации.

б) решение ситуационных заданий

в) обсуждение эссе и презентаций

г) тестирование


^ ТЕМА 6. СПЕЦИФИКА УПРАВЛЕНИЯ ИННОВАЦИОННОЙ ОРГАНИЗАЦИЕЙ

а) Вопросы для подготовки и обсуждения:

  1. Содержание и взаимосвязь понятий «организация инноваций», «инновационная организация».

  2. Факторы, принципы, требования проектирования и перепроектирования организационной структуры инновационной компании.

  3. Особенности эволюционного развития подходов к управлению и организации корпоративных НИОКР.

  4. Преимущества и недостатки крупного и малого бизнеса в процессе осуществления инновационной деятельности.

  5. Стимулирование инновационной активности менеджмента и рядового персонала компании.

  6. Проблемы взаимодействия общего руководства компании и научно-технических специалистов, перспективы их решения.

б) решение ситуационных заданий

в) обсуждение рефератов/эссе и презентаций

г) тестирование


^ ТЕМА 7. СТРАТЕГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ МЕНЕДЖМЕНТА ИННОВАЦИЙ

а) Вопросы для подготовки и обсуждения:

  1. Содержание и взаимосвязь понятий «стратегическое управление организацией», «инновационная стратегия развития».

  2. Особенности процесса стратегического управления инновационной организацией.

  3. Факторы и критерии качества инновационной стратегии организации.

  4. Классификация инновационных стратегий.

  5. Технология разработки инновационной стратегии организации.

  6. Проблемы реализации инновационной стратегии и перспективы их решения.

б) решение ситуационных заданий

в) обсуждение эссе и презентаций

г) тестирование

^ ТЕМА 8. ЭФФЕКТИВНОСТЬ МЕНЕДЖМЕНТА ИННОВАЦИЙ

а) Вопросы для подготовки и обсуждения:

  1. Содержание и взаимосвязь понятий «эффективность инновационной деятельности», «эффективность менеджмента инноваций».

  2. Факторы и условия, повышающие эффективность деятельности на разных этапах инновационного процесса.

  3. Проблемы и технология оценки эффективности менеджмента инноваций, используемые подходы и показатели.

б) решение ситуационных заданий

в) обсуждение рефератов/эссе и презентаций

г) тестирование


^ 6. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами.


№ п/п

Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин

Темы дисциплины необходимые для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин

1

2

3

4

5

6

7

8

1.

Маркетинг инноваций







+

+







+




2.

Управление персоналом инновационной организации




+

+




+

+

+




3.

Управление интеллектуальной собственностью







+

+

+

+

+

+

4.

Управление инновационными проектами




+

+




+

+




+

5.

Оценка стоимости инновационного бизнеса

+

+

+

+







+

+


^ 7. Образовательные технологии.


Интерактивные лекции (презентации лекционного материала, дискуссионная структура занятий), выполнение заданий проектного типа (индивидуально и в группе), анализ деловых ситуаций на основе кейс-метода (решение ситуационных заданий), работа с видеоматериалами и интернет-ресурсами.


8. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.


^ ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ РАБОТ

1. ИННОВАТИВНОСТЬ КАК ФАКТОР КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ.

Содержание: понятие и сущность инновативности организации, основные факторы конкурентоспособности организации и их характеристика, предпосылки, преимущества и ограничения инновационной активности организации в конкурентной борьбе, направления повышения эффективности инновационной деятельности организации.

^ 2. ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ МАЛОГО ИННОВАЦИОННОГО БИЗНЕСА В РОССИИ.

Содержание: понятие и сущность малого инновационного бизнеса, преимущества и риски инновационной деятельности малых организаций, современное состояние и основные тенденции развития малого инновационного бизнеса в России, особенности государственной поддержки.

^ 3. ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ РЫНКА ИННОВАЦИОННОЙ ПРОДУКЦИИ В РОССИИ.

Содержание: понятие и сущность инновационной продукции, структура рынка инновационной продукции, основные участники, их характеристика и взаимосвязь, особенности трансфера (обмена) инновационной продукции и патентно-лицензионной торговли в России.

^ 4. ТЕХНОЛОГИИ РАЗРАБОТКИ И ПРИНЯТИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ В ОБЛАСТИ ИННОВАЦИЙ.

Содержание: понятие и сущность управленческого решения, основные этапы разработки и принятия решений о новых технологиях, продуктах, их характеристика и взаимосвязь, сравнительный анализ с другими типами управленческих решений, возможные проблемы и перспективы реализации данных решений в современных организациях.

^ 5. УПРАВЛЕНИЕ ТРАНСФЕРОМ ТЕХНОЛОГИЙ НА МАКРО И МИКРОУРОВНЯХ.

Содержание: понятие и сущность трансфера (обмена) технологий, классификация видов трансфера и их характеристика, особенности международного, национального, межорганизационного и внутриорганизационного трансфера технологий, возможные проблемы управления трансфером технологий и перспективы их решения.

^ 6. УПРАВЛЕНИЕ УСКОРЕНИЕМ ИННОВАЦИОННОГО ПРОЦЕССА НА МАКРО И МИКРОУРОВНЯХ.

Содержание: понятие и сущность инновационного процесса на макро и микроуровнях, основные этапы, их характеристика и взаимосвязь, обоснование необходимости ускорения инновационного процесса в современных экономических условиях, методы и инструменты управления ускорением инновационного процесса по этапам и уровням реализации, возможные проблемы и перспективы их решения.

^ 7. УПРАВЛЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТЬЮ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА МАКРО И МИКРОУРОВНЯХ.

Содержание: понятие и сущность, технология оценки эффективности инновационной деятельности на макро и микроуровнях, возможные виды эффекта и их характеристика, методы и инструменты управления эффективностью инновационной деятельности, перспективные направления ее повышения.

^ 8. ФОРМИРОВАНИЕ ИННОВАЦИОННОГО КЛИМАТА В ОРГАНИЗАЦИИ.

Содержание: понятие и сущность инновационного климата организации, взаимосвязь с организационной культурой, основные методы и инструменты формирования инновационного климата, их характеристика, преимущества и ограничения использования.

^ 9. ФОРМИРОВАНИЕ ИННОВАЦИОННОГО ПОТЕНЦИАЛА ОРГАНИЗАЦИИ.

Содержание: понятие и сущность инновационного потенциала, основные элементы и их характеристика, взаимосвязь с организационным потенциалом, возможные проблемы формирования и перспективы их решения, направления повышения инновационного потенциала организации.

^ 10. ФОРМИРОВАНИЕ ИНФРАСТРУКТУРЫ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА МАКРО И МИКРОУРОВНЯХ.

Содержание: понятие и сущность инфраструктуры инновационной деятельности на макро и микроуровнях, основные элементы, их характеристика и взаимосвязь, механизм формирования данной инфраструктуры, возможные проблемы и перспективы их решения.



    ^ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Цель написания курсовой работы – это углубление и закрепление теоретических знаний и практических навыков в области менеджмента инноваций. Она должна показать умение и способности студента самостоятельно искать новую информацию, анализировать и обобщать собранный материал в рамках проводимого исследования.

^ Общие требования, предъявляемые к курсовой работе: логическая последовательность и конкретность изложения материала; краткость и четкость формулировок, исключающие возможность их неоднозначного толкования; убедительность аргументации; достаточность и обоснованность предложений, рекомендаций и выводов.

Вся ответственность за своевременное и качественное выполнение курсовой работы ложится на студента, который пользуется указаниями, консультациями и советами научного руководителя. Роль научного руководителя заключается в формировании у студента самостоятельного, творческого подхода к исследованию, проводимому в рамках написания курсовой работы.

Курсовая работа выполняется студентом в сроки, предусмотренные учебным планом и графиком учебного процесса, и должна быть предоставлена научному руководителю для проверки не позднее, чем за один месяц до начала экзаменационной сессии. Если курсовая работа будет сдана студентом для первичной проверки позднее указанного срока, то это автоматически повлечет снижение итоговой оценки по курсовой работе на один балл.

Проверка и рецензирование выполненной курсовой работы должны быть осуществлены научным руководителем в течение десяти дней, после чего она возвращается студенту с отметкой о допуске/недопуске курсовой работы к защите. В случае замечаний по содержанию и оформлению допускается корректировка курсовой работы в десятидневный срок с момента ее возврата студенту. После доработки откорректированная работа повторно предоставляется на проверку вместе с первоначальной рецензией.

^ Итоговая оценка по курсовой работе выставляется как за содержание, так и по результатам ее защиты в виде презентации основных выводов, полученных в ходе проведенного исследования по заявленной тематике. Студент, не защитивший курсовую работу, к экзамену по дисциплине «Менеджмент инноваций» допущен не будет.

^ Типовая структура курсовой работы включает: содержание работы, введение, 2 раздела (теоретическая и практическая части), разбитые на 2-4 подраздела, объемом не менее 5 и не более 10 стр. печатного текста каждый, заключение, список литературы, приложения.

Содержание должно включать порядковый перечень всех имеющихся в тексте курсовой работы наименований разделов и подразделов, справа от которых необходимо указать номера страниц, на которых они начинаются.

Во введении (2-3 стр. печатного текста) обосновывается актуальность исследуемой темы в теоретическом и практическом плане, определяются объект и предмет исследования, цель и задачи работы.

В теоретической части (15-20 стр. печатного текста) рассматривается научное содержание темы на основе обобщения литературных источников и дается анализ современного состояния исследуемого предмета. Студенту в курсовой работе необходимо представить собственную оценку знаний по выбранной теме, которыми располагает современная российская и зарубежная наука. Выполняя работу, необходимо продемонстрировать умение правильно, коротко и четко излагать усвоенный материал, выделяя основные положения. Не следует включать материалы, не имеющие прямого отношения к рассматриваемой теме, что снижает ценность работы. В конце теоретической части курсовой работы необходимо кратко изложить ключевые выводы по теме исследования.

^ Аналитическая часть (15-20 стр. печатного текста) предполагает проведение студентом комплексного анализа деятельности конкретной организации в соответствии с выбранной темой исследования, использование в процессе определения проблем функционирования и развития данной организации и выработки необходимых решений методик и инструментов, рассмотренных в теоретической части работы.

^ Обязательные требования к содержанию аналитической части курсовой работы:

  1. общая характеристика изучаемой организации;

  2. анализ ключевых элементов среды данной организации (макро- и микроокружение, внутренняя среда), основные выводы по ситуации с выделением возможностей и угроз, присутствующих во внешней среде, сильных и слабых сторон в деятельности организации;

  3. оценка инновационного потенциала данной организации, проблемы ее функционирования и развития с оценкой значимости и возможности их решения на основе инновационного подхода;

  4. рекомендуемые мероприятия по инновационному развитию данной организации, способные минимизировать организационные проблемы: критерии выбора, возможные трудности реализации, их причины и способы преодоления.

В целом, между разделами и подразделами теоретической и практической частей курсовой работы необходимы смысловые связки, чтобы текст был логически выстроен и не содержал разрывов в изложении материала.

В заключении (1-2 стр. печатного текста) курсовой работы подводятся итоги исследования, формулируются основные выводы.

^ Список литературы (не менее 20 источников) – приводятся только те источники, которые реально были использованы в процессе написания курсовой работы, с момента их издания должно пройти не более пяти лет, по тексту работы обязательны ссылки на источники информации согласно данному списку литературы. В случае использования Internet и/или мультимедийных источников список литературы должен включать адрес электронного сайта и/или название мультимедийного диска.

Приложения позволяют облегчить восприятие работы и могут включать: дополнительные материалы, иллюстрации вспомогательного характера, анкеты, документы, содержащие первичную информацию и пр.

^ Оформление курсовой работы должно соответствовать следующим основным положениям.

Объем курсовой работы – не менее 33 и не более 45 страниц печатного текста (кегль – 14, межстрочный интервал – 1,5, выравнивание по ширине, абзацный отступ – 1,25). Необходимо соблюдать равномерную плотность, контрастность и четкость изображения текста по всей работе, не должно быть помарок, перечеркивания, сокращения слов, за исключением общепринятых.

Текст курсовой работы располагается на одной стороне каждого листа белой бумаги формата А4 с соблюдением следующих размеров полей: верхнее и нижнее – 20 мм; левое – 30 мм; правое – 1,5 мм.

Каждая основная структурная часть курсовой работы начинается с нового листа. Названия всех структурных частей располагаются на отдельных строках, пишутся симметрично основному тексту, отделяются от него 1-2 межстрочными интервалами и имеют порядковую нумерацию, обозначенную арабскими цифрами. Заголовки основных структурных частей печатаются прописными буквами, прочие заголовки – строчными буквами. Заголовки всех структурных частей не подчеркиваются, точка в конце названия не ставится, переносы слов не допускаются.

Страницы нумеруются арабскими цифрами внизу, по центру. На титульном листе и содержании номер страницы не ставится, но включается в общую нумерацию. Таким образом, впервые нумерация проставляется на листе введения как 3 страница работы.

Таблицы, рисунки, диаграммы должны иметь название, ссылку на источник, из которого заимствовались и сквозную нумерацию.

Ссылки на источники, используемые в тексте курсовой работы, следует приводить непосредственно по тексту в квадратных скобках с указанием порядкового номера источника по списку использованной литературы и номера страницы, на которой в данном источнике находится заимствованный материал. В случае отсутствия ссылок при фактическом использовании материалов из сторонних источников, курсовая работа к проверке приниматься не будет.

При оформлении списка использованной литературы применяется алфавитный способ группировки, то есть все источники, включая нормативные, законодательные акты, учебники, сборники, статьи и пр., располагаются в алфавитном порядке с учетом требований ГОСТ.

Приложения помещаются на страницах, следующих за списком использованной литературы, располагаются в порядке появления на них ссылок в тексте курсовой работы. Каждое приложение должно начинаться с новой страницы, иметь содержательный заголовок и порядковый номер.


^ ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ

  1. Экономика знаний и менеджмент инноваций: механизм взаимодействия.

  2. Специфика управления технологическими разрывами в деятельности организации.

  3. Управление инновационными процессами в России и за рубежом: сравнительная характеристика.

  4. Организация инновационного процесса в малом и среднем бизнесе.

  5. Организация инновационного процесса в крупном бизнесе.

  6. Государственное регулирование инновационной деятельности в Японии.

  7. Государственное регулирование инновационной деятельности в США.

  8. Государственное регулирование инновационной деятельности в странах Европы.

  9. Государственное регулирование инновационной деятельности в Китае.

  10. Бизнес-ангелы и инновации: опыт России.

  11. Бизнес-ангелы и инновации: мировая практика.

  12. Специфика финансирования малых инновационных предприятий.

Реферат - это аналитический обзор или развернутая рецензия, в которой обосновывается актуальность исследуемой темы, кратко излагаются и анализируются содержательные и формальные позиции изучаемых текстов, формулируются обобщения и выводы.

Цель реферата состоит в развитии таких навыков как системный анализ и умение критически переосмысливать чужие идеи.


^ ТЕМАТИКА ЭССЕ

  1. Российский бизнес и инновационная деятельность: механизм взаимодействия.

  2. Специфика реализации менеджмента инноваций в малом и среднем бизнесе: современный аспект.

  3. Специфика реализации инновационного менеджмента в крупном бизнесе: исторический аспект.

  4. Проблемы формирования и развития рынка инноваций в России.

  5. Недобросовестная конкуренция на рынке инноваций.

  6. Методы и способы развития креативности персонала организации.

  7. Инновационная организация: технологии создания и развития.

  8. Стратегическое управление инновационной деятельностью: предпосылки, преимущества и ограничения.

  9. Проблемы интеграции инновационной стратегии в общую концепцию стратегического развития организации.

Эссе - это прозаическое сочинение небольшого объема и свободной композиции, выражающее индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу или вопросу и заведомо не претендующее на определяющую или исчерпывающую трактовку предмета.

Цель эссе состоит в развитии таких навыков как самостоятельное творческое мышление и письменное изложение собственных мыслей.


^ ТЕМАТИКА ПРЕЗЕНТАЦИЙ

  1. Сравнительная характеристика развития менеджмента инноваций в России и за рубежом.

  2. Практические примеры перспективных и бесполезных новшеств.

  3. Выбор и обоснование реализации инновационной идеи.

  4. Сравнительная характеристика особенностей венчурного инвестирования в России и за рубежом.

  5. Сравнительная характеристика видов трансфера технологий.

  6. Сравнительная характеристика типов и видов инновационной стратегии.

  7. Сравнительная характеристика развития технопарковых структур в России и за рубежом.

  8. Анализ деятельности ведущих зарубежных инновационных компаний.

  9. Анализ деятельности ведущих российских инновационных компаний.

  10. Современные способы повышения эффективности инновационной деятельности.

Презентация - это определенное информационное послание свободной композиции, выражающее индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу или вопросу.

^ Цель подготовки и проведения презентаций состоит в развитии таких навыков как умение аудиовизуально кратко, ясно и логично сообщить основные результаты, полученные в ходе выполнения учебных, научных и проектных работ.


^ СТРУКТУРНО-ЛОГИЧЕСКАЯ СХЕМА «КАРТА ПАМЯТИ ПО ТЕМЕ»1

«Карта памяти по теме» - это графическое представление теоретической части отдельной темы учебной дисциплины - используется, чтобы обучающийся имел возможность закрепить и вспомнить при необходимости структуру, содержание и логику построения данной темы.

^ Рекомендации по созданию «карты памяти по теме»:

  1. бегло просмотрите основные положения отдельной темы дисциплины;

  2. начните с главной идеи - предпочтительно, чтобы она была изображена в виде символа - в центре страницы, затем нарисуйте отходящие от нее ветви;

  3. старайтесь использовать для обозначения каждого пункта только одно слово и/или символ, - по одной важной идеи для каждой ветви;

  4. размещайте взаимосвязанные пункты на одной и той же основной ветви, чтобы каждый из них ответвлялся в сторону как отдельная веточка;

  5. применяйте различные цвета (карандаши, маркеры) для изображения отдельных идей;

  6. нарисуйте столько картинок и символов, сколько сможете, приветствуется использование свободных ассоциаций и не шаблонный подход;

  7. составляйте «карты памяти по теме», сидя в спокойном месте, не отвлекаясь не менее 30 мин.


^ ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ СТУДЕНТА

1. Инновационный процесс - это:

  1. комплекс мероприятий по осуществлению плановых изменений в организационной деятельности

  2. последовательность этапов от зарождения идеи до ее воплощения в опытный образец

  3. совокупность действий по созданию и преобразованию знаний в новую продукцию (или услугу), признаваемую потребителями

  4. технология управления ресурсными возможностями организации на новом уровне

2. Перенос новшества в сферу потребления является основой жизненного цикла:

  1. нового продукта

  2. организации

  3. нововведения

  4. инновации

3. Совмещение во времени всех видов работ, связанных с созданием нового продукта, характерно для следующей формы организации инновационного процесса:

  1. линейной

  2. интегральной

  3. последовательно-параллельной

  4. динамической

4. Система финансирования инноваций - это:

  1. последовательность оперативных мер по обеспечению инновационной организации денежными средствами

  2. совокупность элементов финансового обеспечения разработки и реализации инноваций

  3. комплекс организационных мероприятий, сформированный высшим менеджментом, для компенсации вероятных потерь от инновационной деятельности

  4. механизм контроля за поступлением инвестиционных ресурсов в инновационную организацию

5. Бюджетные средства для финансирования инновационных разработок выделяются:

  1. любой инновационной организации, обладающей потенциально коммерчески выгодной идеей

  2. исключительно организациям, где собственником выступает государство

  3. малому и среднему инновационному предпринимательству, задействованному в реализации приоритетных направлений государственной инновационной политики

  4. научно-исследовательским структурам, не занимающимся коммерческой деятельностью

6. Прямое бюджетное финансирование инновационной деятельности может осуществляться в форме:

  1. конкурсного распределения средств

  2. создания государственного венчурного фонда

  3. поддержки технополисов

  4. предоставления налоговых льгот

7. Вид инвестиционной деятельности по приобретению имущества и передаче его на основании соответствующего договора физическим или юридическим лицам за определенную плату, на определенный срок и на определенных условиях, - это:

  1. факторинг

  2. франчайзинг

  3. лизинг

  4. реинжиниринг

8. Венчурное (рисковое) финансирование инновационной деятельности предполагает:

  1. необходимость предоставления залога со стороны инвестируемой организации

  2. обязательное оформление стратегического партнерства между венчурными капиталистами и инновационной организацией

  3. переход оперативного управления инновационной организацией к инвесторам

  4. доходы от вложений капитала в большей степени имеют форму прироста стоимости капитала в конце периода инвестиций

9. Совокупность экономических отношений между владельцами интеллектуальной собственности и покупателями права владения, пользования и распоряжения, итогом которых выступает эквивалентный обмен платежеспособного спроса покупателя на потребительскую ценность, заключенную в научно-технической продукции, - это:

  1. инновационная сфера

  2. технологический трансфер

  3. рынок инноваций

  4. лицензионная торговля

10. Инновационная стратегия - это:

  1. индивидуальное управленческое решение сложной инновационной проблемы

  2. целенаправленная деятельность по выбору приоритетов перспективного развития организации и их достижению

  3. комплекс стратегических мероприятий по разработке новых продуктов, услуг, технологий

  4. план реализации инновационных идей менеджмента организации

11. Содержание адаптационной инновационной стратегии:

  1. инновации как форма ответной реакции организации на изменения внешней среды

  2. активный НИОКР и маркетинг

  3. осуществление радикальных инноваций для расширения ранее завоеванных рыночных позиций

  4. технологическое лидерство

12. Стратегия, не относящаяся к группе творческих инновационных стратегий, - это:

  1. активные НИОКР

  2. приобретение компаний, имеющих значительные нематериальные активы

  3. активный маркетинг

  4. непосредственное реагирование на нужды и запросы потребителей

13. Способность организации к производству новых знаний и технических решений (изобретений, промышленных образцов, ноу-хау) - это потенциал:

  1. инновационный

  2. организационный

  3. научно-технический

  4. производственный

14. Организация инноваций - это:

  1. скоординированное взаимодействие разработчика и потребителя инновации

  2. внешняя упорядоченность системы инноваций

  3. объединение людей, совместно реализующих инновационную идею

  4. совокупность функций инновационного менеджера

15. Создание базовых, радикальных новшеств, высокое качество разработок за счет фокусирования на одном направлении – это особенности инновационной деятельности организаций:

  1. транснациональных

  2. отраслевых лидеров

  3. малого бизнеса

  4. бюджетных

16. Инкубатор бизнеса - это:

  1. обязательный элемент технопарка, обеспечивающий развитие инновационных организаций

  2. организационная форма поддержки эффективной деятельности малых инновационных компаний

  3. центр лицензионной торговли

  4. организационная структура, осуществляющая венчурное финансирование

17. Технопарки по сравнению с инкубаторами бизнеса:

  1. предоставляют узкий специализированный набор услуг

  2. поддерживают исключительно малые инновационные организации

  3. осуществляют жесткую политику постоянной ротации клиентов

  4. создают более разнообразную инновационную среду

18. Эффективность инновационной деятельности - это:

  1. максимизация прибыли, полученной от реализации инноваций

  2. степень достижения поставленных целей при решении приоритетной инновационной проблемы

  3. минимизация затратной составляющей инновационной деятельности

  4. качество инновационного процесса

19. Подходы к оценке эффективности инновационной деятельности:

  1. целевой и затратный

  2. многопараметрический и аналоговый

  3. экспертный и индивидуальный

  4. аналитический и интуитивный

20. Оценка эффективности инновационной деятельности позволяет:

    1. повысить качество реализации инновационных идей

    2. увеличить скорость выведения инновационного продукта на рынок

    3. снизить уровень риска инвестиционных решений на начальном этапе инновационного процесса и определить результативность - на заключительном

    4. обеспечить желаемое соотношение предполагаемых доходов от инновационной деятельности и соответствующих затрат


^ КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ (ЭКЗАМЕНА)

  1. Необходимость и условия эффективного использования менеджмента инноваций в практике управления.

  2. Инновационный процесс: понятие, основные этапы, их характеристика и взаимосвязь.

  3. Методы организации и способы ускорения инновационного процесса, их характеристика.

  4. Методы поиска инновационных идей и их характеристика.

  5. Финансирование инновационной деятельности: понятие, основные финансовые источники и их характеристика.

  6. Понятие и сущность венчурного (рискового) финансирования инновационной деятельности. Специфика российского венчурного предпринимательства.

  7. Понятие и сущность государственной инновационной политики, возможные стратегии и варианты реализации, их характеристика.

  8. Зарубежный опыт государственного регулирования инновационной сферы.

  9. Технопарковые структуры организации инновационной деятельности: понятие, классификация, проблемы и перспективы развития.

  10. Рынок инновационной продукции: понятие, субъекты, объекты, отличительные особенности.

  11. Понятие и сущность трансфера технологий.

  12. Понятие и сущность лицензирования в инновационной деятельности. Классификация лицензий и их специфика.

  13. Организация инновационной деятельности: понятие, развитие и современное состояние.

  14. Особенности организации инновационной деятельности в крупном и малом бизнесе.

  15. Понятие и сущность инновационной активности персонала организации.

  16. Проблемы и перспективы стратегического управления инновационной деятельностью. Понятие и сущность инновационной стратегии организации.

  17. Классификация инновационных стратегий и их специфика.

  18. Процесс разработки инновационной стратегии организации: основные этапы, их характеристика и взаимосвязь.

  19. Понятие и сущность эффективности менеджмента инноваций.

  20. Технология оценки эффективности инновационной деятельности организации: основные элементы, их характеристика и взаимосвязь.


^ 9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.


а) Основная литература:

  1. Бовин А.А. и др. Управление инновациями в организациях. – М.: Омега-Л, 2011.

  2. Гончаренко Л.П., Арутюнов Ю.А. Инновационная политика. – М.: КНОРУС, 2009.

  3. Дорофеев В.Д., Шмелева А.Н. Инновационный менеджмент. - Ростов н/Д: Феникс, 2009.

  4. Инновационный менеджмент: концепции, многоуровневые стратегии и механизмы развития. /Под ред. В.М. Аньшина, А.А. Дагаева. – М.: Дело, 2007.

  5. Основы инновационного менеджмента. /Под ред. В.К. Коссова. – М.: Магистр, 2009.


б) Дополнительная литература:

  1. 7 нот менеджмента. Лучшая практика инноваций. – М.: Эксперт РА, 2009.

  2. Агабеков С.И. и др. Инновации в России. – М.: Транс Лит, 2010.

  3. Альтшуллер Г. Найти идею. Введение в ТРИЗ-теорию решения изобретательских задач. - М.: Альпина Паблишерз, 2011.

  4. Ансофф И. Стратегический менеджмент. Пер. с англ. – СПб.: Питер, 2009.

  5. Афонин И.В. Инновационный менеджмент. – М.: Гардарики, 2007.

  6. Баранчеев В.П. и др. Управление инновациями. – М.: Юрайт, 2011.

  7. Валдайцев С.В. Антикризисное управление на основе инноваций. – М.: ТК Велби, Проспект, 2006.

  8. Валдайцев С.В. Малое инновационное предпринимательство. – М.: Проспект, 2009.

  9. Валдайцев С.В. Оценка интеллектуальной собственности. – М.: Экономика, 2009.

  10. Гершман М.А. Инновационный менеджмент. – М.: Маркет ДС, 2010.

  11. Грачева М.В., Ляпина С.Ю. Управление рисками в инновационной деятельности. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2010.

  12. Друкер П. Бизнес и инновации. Пер. с англ. – М.: Вильямс, 2007.

  13. Ермасов С.В., Ермасова Н.Б. Инновационный менеджмент. – М.: Высшее образование, 2007.

  14. Ивасенко А.Г. и др. Инновационный менеджмент. – М.: Кнорус, 2011.

  15. Инновационный менеджмент. /Коллектив авторов. – М.: Академия, 2010.

  16. Инновационный менеджмент. /Под ред. В.А. Швандара, В.Я. Горфинкеля. – М.: Вузовский учебник, 2008.

  17. Инновационный менеджмент. /Под ред. Л.Н. Оголевой. – М.: ИНФРА-М, 2009.

  18. Инновационный менеджмент. /Под ред. С.Д. Ильенковой. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008.

  19. Коновалов В.М. Инновационная сага. – М.: Вильямс, 2005.

  20. Креативное мышление в бизнесе. – М.: Юнайтед Пресс, 2011.

  21. Медынский В.Г. Инновационный менеджмент. – М.: ИНФРА-М, 2008.

  22. Нонако И., Такеучи Х. Компания – создатель знания. Зарождение и развитие инноваций в японских фирмах. Пер. с англ. – М.: Олимп-Бизнес, 2011.

  23. Олтман Э. и др. Руководство инноватора. Пер. с англ. – М.: Альпина Паблишерз, 2011.

  24. Основы инновационного менеджмента: теория и практика. /Под ред. П.Н. Завлина и др. – М.: Экономика. 2004.

  25. Переходов В.Н. Основы управления инновационной деятельностью. – М.: ИНФРА-М, 2005.

  26. Питерс Т. WOW-идеи. 15 принципов инновационного менеджмента. Пер. с англ. – М.: Эксмо, 2010.

  27. Прахалад К.К., Кришнан М.С. Пространство бизнес-инноваций. Пер. с англ. – М.: Альпина Паблишерз, 2011.

  28. Сурин А.В., Молчанова О.П. Инновационный менеджмент. – М.: ИНФРА-М, 2008.

  29. Трифилова А.А. Оценка эффективности инновационного развития предприятия. – М.: Финансы и статистика, 2005.

  30. Управление знаниями в инновационной экономике. – М.: Экономика, 2009.

  31. Управление инновационными проектами. /Под ред. В.Л. Попова. – М.: ИНФРА-М, 2009.

  32. Фатхутдинов Р.А. Инновационный менеджмент. – СПб.: Питер, 2008.

  33. Харгадон Э. Управление инновациями. Пер. с англ. – М.: Вильямс, 2007.

  34. Харниш В. Правила прибыльных стартапов. Пер. с англ. – М.: Манн, Иванов и Фербер, 2011.

  35. Хотяшева О.М. Инновационный маркетинг в малых и средних фирмах. – М.: Проспект, 2010.

  36. Хотяшева О.М. Инновационный менеджмент. – СПб.: Питер, 2007.

  37. Шарапова Т.В. Инновационный менеджмент: учебное пособие. Тюмень: ТюмГУ, 2010.

  38. Янсен Ф. Эпоха инноваций. Пер. с англ. – М.: ИНФРА-М, 2002.


в) Программное обеспечение и интернет – ресурсы


Программное обеспечение:

Microsoft Office


Интернет-ресурсы, посвященные рассмотрению вопросов менеджмента инноваций:

  1. www.aup.ru

  2. www.cfin.ru

  3. www.cnews.ru

  4. www.ecsocman.edu.ru

  5. www.inno.ru

  6. www.innovationtools.com

  7. www.innovbusiness.ru

  8. www.invur.ru

  9. www.quality.eup.ru

  10. www.rsci.ru

  11. www.trizminsk.org.ru

  12. www.unova.ru

  13. www.kommersant.ru/sf (журнал «Секрет фирмы»)

  14. www.mag.innov.ru (журнал «Инновации»)

  15. www.panor.ru/journals/innov (журнал «Инновационный менеджмент»)


10. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины.



    Мультимедийный комплекс.

1 На основе источника: Практический менеджмент. /Под общей ред. Э.М. Короткова. М.: ИНФРА-М, 2010.




Скачать 407,64 Kb.
оставить комментарий
Дата05.11.2011
Размер407,64 Kb.
ТипУчебно-методический комплекс, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх