Тема урока «Задание Морфологические нормы.» icon

Тема урока «Задание Морфологические нормы.»


1 чел. помогло.
Смотрите также:
№5. Морфологические нормы русского языка Понятие о морфологических нормах...
X. с интаксические нормы: словосочетание...
Урок Тема: «Объединение Франции»...
Урока Примерная дата Тема урока Домашнее задание...
Урока Примерная дата Тема урока Домашнее задание...
Урока Тема урока Домашнее задание...
Конспект урока Тема урока: «Сила тока. Единицы силы тока. Амперметр»...
Лекция к теме «Морфологические нормы»...
Урока Тема Домашнее задание...
Урок по истории для 6-го класса по теме: "Средневековая деревня и её обитатели"...
Конспекта урока Тема четверти. Тема урока...
Проблемное задание классу в конце урока сказать, чем можно объяснить такую оценку повести А. М...



Загрузка...
скачать
25 октября 2008 года

Тема урока «ЗаданиеА4. Морфологические нормы.»

Цели:

- повторить основные морфологические нормы,

- развивать навыки употребления слова с учётом морфологических норм,

- подготовить учащихся к выполнению данного задания

Оборудование: мультимедийное оборудование

Литература : Н.Г.Гольцова, И.В.Шамшин «Русский язык 10 класс», И.В Космарская «Синтаксис и пунктуация в тестах», Н.А.Сенина «Русский язык. ЕГЭ - 2008»

ХОД УРОКА

  1. Оргмомент.

  2. Вступительное слово учителя

  3. Объяснение нового материала

Что такое морфологическая норма?

  • Морфология – раздел грамматики, который изучает части речи и присущие им способы словообразования

  • Морфология- это систематизированная совокупность форм слов(склонение, спряжение), а также правил их употребления

  • Морфологические нормы – это нормы образования и употребления слов

Морфологические нормы существительных

  • Сложносокращенные слова, составленные из первых букв(СНГ) или звуков (ИТАР) тех слов, от которых они образованы, имеют род главного слова:

ИТАР( агенство-ср.р.) сообщило

СНГ (содружество- ср.р.)возникло

  • Несклоняемые имена существительные, обозначающие профессию, должность, звание, традиционно связанные с мужским трудом(типа атташе, рефери), относятся к м.р.

  • Род несклоняемых географических наименований определяется по роду соответствующего родового существительного:

Тбилиси- город (м.р.), Онтарио-озеро(с.р.)

  • Существительные, обозначающие вещество, однородную массу (духи, молоко, железо)употребляются только в форме одного числа

  • Некоторые неодушевлённые существительные мужского рода в Р.п. могут иметь окончания не только –а,-я, но и –у,-ю. К таким существительным относятся:

-вещественные, при указании на количество чего-либо:

центнер сахарного песка- песку

- вещественные, при указании на отсутствие чего-либо,:

ни грамма песка- песку

-существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами:

насыпьте песочку

- отвлечённые существительные - в тех же случаях:

сколько визга – визгу

-слова, входящие в устойчивые сочетания(фразеологизмы):

без году неделя

  • Некоторые неодушевлённые существительные м.р. В и П.падежей ед.числа с предлогами в и на с пространственным значением могут иметь всегда ударные окончания –у, -ю:

на шкафу, в углу

Наиболее употребительными из таких существительных являются:

берег, борт(корабля), Крым, лес, мост,

порт, ряд, сад, угол, шкаф

  • При наличии вариантов окончаний –е,-у первый носит нейтральный характер, второй – разговорный:

в отпуске – в отпуску



  • Ряд существительных м.р. в И.п. мн. числа имеет ударные окончания –а, -я:

адрес – адреса

Наиболее употребительными существительными, получающими эту форму, являются:

бок, берег, век, вечер, глаз, голос, директор, дом, доктор, корпус, край, лагерь, мастер, номер, орден, остров, паспорт, поезд, профессор, том, цвет

  • Некоторые группы существительных м.р. в Р.п. мн. числа имеют форму И.п. ед. числа (без окончания). Такими группами являются:

  • отдельные названия лиц национальной принадлежности: бурят, грузин, турок, цыган

( на ср. арабов, монголов)

- отдельные названия лиц, связанных с воинской службой: гусар, партизан, солдат (но капитанов, полковников)

- отдельные названия парных предметов: ботинок, валенок, сапог, чулок (но ср. носков)

- отдельные названия единиц измерения при указании на их количество: ампер, ватт, герц, ом, рентген

  • У существительных 2 склонения в Т.п. ед. числа варьируются окончания –ой, (-ей) и –ою (-ею):

Головой, страницей – головою, страницею

Последние формы встречаются, как правило, в стихах, будучи обусловленными правилами рифмовки

  • Существительные общего рода склоняются по образцу склонения ж.р., но употребляются чаще всего в разговорной речи:

кривляка, зануда

  • У одушевлённых существительных всех родов во мн. числе и м.р. в ед. числе окончания В. и Р. падежей совпадают

В зоопарке дети увидели слона, медведя.

  • Неодушевлённые существительные, употребляемые в переносном значении, воспринимаются как одушевлённые

Ср.: При дневном свете невозможно увидеть звёзды. – На гала-концерте мы увидели настоящих звёзд.

  • Среди имён существительных имеются несклоняемые, т.е. сохраняющие начальную форму во всех падежах. К ним принадлежат:

  • иноязычные по происхождению слова, которые оканчиваются на гласный: меню, метро

  • иноязычные названия женского пола: леди, мисс, фрау

  • русские фамилии на –аго, -ово, -ых, -их: Живаго, Дурново, Долгих

  • сложносокращенные слова типа РФ, замдиректора

Если несклоняемые существительные называют предметы, то они относятся к ср. роду: кимоно, домино .

Исключение-кофе(м.р.)

Если несклоняемые существительные называют живые существа, то их род зависит от пола последних:

молодой кенгуру- молодая кенгуру

При отсутствии указания на пол названия животных относятся к мужскому роду


  • Личные существительные с суффиксами –ш-а и –их-а типа инженерша имеют разговорный характер

^ Морфологические нормы имён прилагательных

  • При возможности образования от прилагательных на – енный кратких форм на –ен и –енен нужно иметь в виду, что хотя обе формы являются литературными, однако последняя более свойственна книжной речи:

Безнравственный - безнравствен, безнравственен

  • Притяжательные прилагательные на –ов,-ин означают принадлежность к одному лицу:

отцовы наставления, дедово хозяйство.

Это характерно для разговорной речи.

  • В других стилях такие прилагательные заменяются формой Р.падежа существительного со значением принадлежности:

наставления отца, хозяйство деда

- В случае, если подобного рода прилагательные входят в устойчивые сочетания, то используются и в книжной речи

  • Из двух вариантов простой сравнительной степени качественных прилагательных на

-ей, -ее последний свойственен разговорной речи:

активнее – активней

  • Нельзя соединять в одном качественном прилагательном простую и составную формы степеней сравнения:

более красивый (нельзя более красивее) самая красивая(самая

красивейшая)

Морфологические нормы имён числительных

  • Собирательные числительные сочетаются чаще всего:

- с существительными м.рода со значением лица: двое школьников, трое учителей

  • с названиями детёнышей: четверо медвежат

  • с существительными, имеющими форму только мн. числа: двое ножниц

  • с существительными, обозначающими парные предметы: двое носков

  • с существительными общего рода: пятеро судей

  • с личными местоимениями: их было шестеро

  • Собирательные числительные оба (м,ср.р) и обе (ж.р.) имеют форму рода. При склонении числительного оба основа заканчивается на о (обо-их), числительного обе – на е (обе-их)

  • В составных количественных числительных склоняется каждое слово:

Двадцать восемь- двадцати восьми

  • Слово тысяча в сочетании со словом один имеет в Т.П. форму тысячью:

Одной тысячью двумястами тридцатью тремя

^ Морфологические нормы местоимений

  • Вопросительные местоимения КТО,ЧТО не имеют морфологических категорий рода и числа. При местоимении КТО глагол-сказуемое употребляется в м.р., при местоимении ЧТО – в ср. роде:

Кто опоздал на занятие? – Что произошло?

  • В сочетании с местоимением КТО определения типа ТАКОЙ,ДРУГОЙ,ИНОЙ принимают форму м,ж. рода в зависимости от реального пола лица, на которое указывает местоимение:

Кто такой? Кто такая?

  • Если в роли подлежащего выступает существительное или местоимение 3 лица, то принадлежность действующему лицу может выражаться только местоимением СВОЙ:

Кто-то из пассажиров забыл свой зонтик.

  • Если в роли подлежащего выступают личные местоимения 1,2 лица (я,ты,мы,вы), то принадлежность кого-, чего-либо действующему лицу может выражаться местоимением свой и местоимениями МОЙ, ТВОЙ, НАШ, ВАШ, хотя в живой речи предпочитается первое

  • Следует различать в употреблении местоимения САМ, САМЫЙ.

САМ – обозначает «самостоятельно» и употребляется с личными местоимениями и одушевлёнными существительными:

Ректор сам решил провести совещание.

При неодушевлённых существительных местоимение САМ может употребляться в целях уточнения, выделения:

Само совещание прошло удачно.

САМЫЙ – обозначает особенность предмета:

Совещание приступило к рассмотрению самого важного вопроса.

САМА – в В.п. имеет две формы: самоё(книжная, устаревшая) и саму(более современная)

  • Отличия местоимений ТАКОЙ и ТАКОВ:

- такой используется чаще всего в роли определения и имеет оттенок усиления:

Такой приём был оказан впервые.

-таков используется в роли сказуемого:

Такова была его история.

  • Местоимения КАЖДЫЙ,ВСЯКИЙ и прилагательное ЛЮБОЙ близки по значению, но не взаимозаменяемы

Спортсмены готовились к соревнованиям каждый день(т.е. все дни без исключения).

Тем летом проходили всякие соревнования(т.е. различные).

Спортсмены готовы были заниматься в любой день(т.е. в один из дней).

  • Винительный падеж возвратного местоимения СЕБЯ может относиться к разным лицам, упоминаемым в предложении:

Друзья не разрешают мне шутить над собой.( местоимение можно отнести к друзьям и ко мне)

Необходимо избегать подобной двусмысленности:

Друзья не разрешают, чтобы я шутил над собой.

  • После предлогов у личных местоимений

3 лица появляется Н:

Их – в них

его – около него

  • У местоимения их нет формы ИХНИЙ

  • Местоимения ВЫ и ВАШ могут употребляться как форма вежливого обращения к одному лицу и пишутся в этом случае с большой буквы:

Почему Вы думаете, что Ваше выступление понравится публике?

^ Морфологические нормы наречий

  • Сложные формы превосходной степени наречий могут быть образованы от основы сложной формы превосходной степени прилагательных при помощи суффикса –е, но в современном русском языке они почти не употребительны:

покорнейше просим

^ Морфологические нормы глаголов

  • При образовании от глаголов форм несовершенного вида при помощи суффикса – ыва(-ива) может происходить чередование звуков [ о – а] в основе.

  • Если при этом образуются параллельные формы, то первые из них соответствуют строго литературному употреблению, а вторые употребительны в разговорной речи:

обусловить - обуславливать

  • Некоторые глаголы на –нуть образуют вариантные формы с суффиксом –ну- и без него:

привыкнул – привык, увянул - увял

  • В современном русском языке предпочтение отдаётся последним

  • В повелительном наклонении глаголы класть, ездить, лечь имеют следующие формы:

класть – клади( но нет формы поклади),

положить – положи( но нет форм ложи, положьте),

ездить – поезжайте

лечь – ляг, лягте

  1. Тренировочный тест

1.Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова

  1. Пара джинсов

  2. Около восьмисот человек

  3. Эти ягоды слаще

  4. Вовремя не получил своего бюллетня

  5. Самый лучший из учеников

  6. Обоих деревьев

  7. Разные возрасты

  8. Погибнул в бою

2.Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова

  1. Говорили о вас

  2. Ложите на полку

  3. Пирожок с повидлом

  4. Обтреплется край книги

  5. Моложе брата

  6. Наши ребяты

  7. Трёхсот пятидесяти шести человек

  8. Пара тапок

3.Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова

  1. Пара чулок

  2. Поезжай сегодня

  3. Более пятидесяти рублей

  4. Рисунок более красивее

  5. С ихней девочкой

  6. Более практичный

  7. Бегите быстрее

  8. На красивом бра

4.Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова

  1. Пластмассовые вёдра

  2. Худший вариант

  3. Семисот шестидесяти семи деревьев

  4. Килограмм вафлей

  5. Красивые торта

  6. Прекраснейших певуний

  7. Пара носков

  8. На обеих сторонах

5.Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова

  1. Старые тренера

  2. Пять апельсинов

  3. Положите сумки

  4. Чёрная вуаль

  5. Шофёры такси

  6. Нет пекарен

  7. К восьмиста ученикам

  8. Много помидоров

6.Укажите пример, в котором нормы формообразования не нарушены

  1. Восемь яблок

  2. Пара сапогов

  3. Более слабый

  4. Ягоды стали слаже

  5. Семь килограмм баклажан

  6. Наиболее удобным способом

  7. Новые драйвера

  8. Пятеро учениц

7.Укажите пример, в котором нормы формообразования не нарушены

  1. Банка шпрот

  2. Более семиста человек

  3. Пять килограмм помидор

  4. Опытные шофера

  5. Кофе готовилось быстро

  6. Ягоды рябины от мороза становятся слаще

  7. Берёзка, колеблющая ветром

  8. Купить килограмм мандарин

5.Контрольный тест

Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова

1.

  1. Цветок быстро увянул

  2. Наилучшее средство

  3. Сдобные крендели

  4. К трёмстам шестидесяти восьми страницам

2.

  1. Трое ребят

  2. Жалел о пятьсот рублях

  3. Самый великий поэт

  4. Килограмм помидоров

Укажите пример, в котором нормы формообразования не нарушены

3.

  1. Пачка макаронов

  2. В двухтысячном седьмом году

  3. Наисложнейший

  4. Много сплетней

4.

  1. Ихние компьютеры

  2. Более угрюмее

  3. Пятисот пятьдесят пятая страница

  4. Пачка макарон

Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова

5.

  1. Пять килограммов помидоров

  2. Старый дуб засох

  3. Он более моложе

  4. Вкусные торты

6.

  1. Положите книги на стол

  2. Рукопись состояла из триста шестисот страниц

  3. Пришли по прибытии поезда

  4. Последние договоры

6.Проверь себя:

1 – 1 4 – 4

2 – 2 5 – 3

3 – 3 6 - 2

7. Работа дома:

  • Н.А.Сенина (2008/2007 год)

упр. 297 – 321, (стр.192-194)




Скачать 97,15 Kb.
оставить комментарий
Дата05.11.2011
Размер97,15 Kb.
ТипУрок, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

хорошо
  1
отлично
  3
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх