Анализ работы гбоу гимназии №1257 за 2010/2011 учебный год icon

Анализ работы гбоу гимназии №1257 за 2010/2011 учебный год


Смотрите также:
Анализ работы моу «Гимназия №1» за 2010-2011 учебный год...
Публичный доклад по итогам работы моу гимназии г...
План воспитательной работы с учащимися моу гимназии №1 на 2010/2011 учебный год Анализ...
Публичный доклад по итогам работы моу гимназии г. Слободского в 2009-2010 учебном году...
Публичный доклад по итогам работы моу гимназии г. Слободского в 2009-2010 учебном году...
План работы учителей естественно математического цикла на 2010 -2011 уч год...
Анализ работы моу «Каргалинская оош» за 2010-2011 учебный год...
Годовой план работы моу средняя общеобразовательная школа №12 на 2010-2011 учебный год...
Анализ работы моу "Малинская средняя общеобразовательная школа" за 2010/2011 учебный год...
Публичный доклад директора моу сош №47 г...
Анализ учебно воспитательной работы за 2010-2011 учебный год Анализ учебно-воспитательной работы...
Анализ работы мо учителей начальных классов гимназии №28 города Костромы за 2010-2011 учебный...



Загрузка...
страницы:   1   2   3   4   5   6
скачать
Анализ работы ГБОУ Гимназии № 1257

за 2010/2011 учебный год.

Средняя и старшая школа

В 2010-2011 учебном году наше учебное заведение получило статус гимназии. Принята новая Образовательная программа на 2011-2015 учебный год. Гимназия вступает в новый этап развития.

В прошедшем учебном году педагогический коллектив продолжил работу над методической темой «Совершенствование образовательной подготовки школьников на основе внедрения гендерного образования и развивающих технологий».

Основными формами методической работы являлись:

  • Открытые уроки с целью повышения квалификации учителей.

  • Семинары- практикумы.

  • Педагогические мастерские.

  • Мастер-классы.

  • Педагогические консилиумы по проблемам адаптации и преемственности на всех ступенях образования.

  • Заседания методических объединений.

  • Педагогические советы.

В гимназии традиционно прошли окружные конкурсы ораторского искусства на иностранных языках и «Ломоносовские чтения» в рамках конкурса «Синергия-проект». Учебное заведение являлось площадкой для проведения педагогической практики студентами географического факультета МГПУ.

В течение года основное внимание уделялось решению задач, поставленных по итогам анализа методической работы школы за 2009/2010 учебный год. Главной задачей оставалось совершенствование работы по созданию единого проблемно ориентированного учебно-воспитательного процесса на всех ступенях образования с учетом гендерных особенностей обучающихся. Было определено, что для решения этой главной задачи необходимо продолжать работу над такими проблемами как

  • Создание оптимальных условий для исследовательской деятельности как учителей, так и учащихся школы.

  • Совершенствование системы личностно ориентированного образования, учета и коррекции полученных результатов.

  • Разработка здоровьесберегающих технологий с использованием гендерных и возрастных особенностей учащихся на основе медицинских рекомендаций.

  • Использование медиатехнологий для индивидуальных и групповых занятий с детьми.

  • Разработка и внедрение программно-методического комплекса по смягчению проблем перехода между различными ступенями обучения.

  • Совершенствование содержания и педагогических технологий изучения иностранных языков, введение в проведение итоговой аттестации новой формы сдачи экзаменов – ГИА-9

  • Оптимизация учебного процесса с целью преодоления негативных факторов и отрицательных воздействий на здоровье ребенка (перегруженность учебных программ, несовершенство педагогических технологий, режим работы школы, организация питания и т.д.)

Об эффективности работы по решению этих задач можно судить по

  • результатам успеваемости учащихся,

  • итогам олимпиад и конкурсов,

  • итогам государственных экзаменов.

Данная работа прослеживается через педсоветы, совещания при директоре. Итоги учебного года позволяют сделать вывод, что работа над реализацией поставленных задач ведется, но, в связи с их характером, решены они лишь частично, поэтому работа по их реализации должна быть продолжена в следующем учебном году.

В 2010/2011 учебном году в соответствии с планом ВШК проводился классно-обобщающий контроль в 5-х, 9-х, 10-х и 11а классах, по отдельным проблемам анализировалась ситуация в других ученических коллективах; проводился тематический контроль за преподаванием основных учебных предметов. Видны положительные сдвиги в работе по преемственности между разными ступенями обучения. Систематически велся контроль за уровнем усвоения УМ по всем параллелям по большинству учебных предметов. Особое внимание уделялось контролю за уровнем обученности выпускников учащихся 9-х и 11а классов.

Итоги успеваемости за 2010/2011 учебный год

На конец 2010-2011 уч. года в школе обучалось 657 учащихся. Из них:

  • в начальной школе- 306 чел,

  • в основной – 273 чел,

  • в старшей-78 чел

Движение учащихся

параллель

выбыло

прибыло

5

нет

2

6

1

нет

7

1

2

8

2

1

9

1

нет

10

3

1

11

3

нет

всего

11

6



Движение учащихся в течение года было незначительным. Контингент сохранён.


Качество обученности в 2010-2011 уч. году



класс

Всего

уч-ся

(конец года)

Успевают на «5»

Успевают на «4» и «5»

^ Успевают с одной «3»

Качество обученности

Успе

ваемость

2-4 классы

232

25

153

18

76,72

100%



30

2

14

3

53,3%

100%



23

нет

7

3

30,4%

100%



30

1

17

2

60%

100%



29

1

15

4

55,2%

100%



31

1

23

2

77,4%

100%



24

нет

7

2

23%

100%



25

3

9

нет

44%

100%



28

нет

9

3

32%

100%



26

нет

12

2

46,2%

100%



27

1

11

2

44,4%

100%

10А

19

5

10

1

79%

100%

10Б

24

нет

5

1

20,8%

100%

11А

35

4

15

5

54,3%

100%

2-11 кл

583

43

308

43

60,21

100%



Качество обученности за последние три года



2008-2009

2009-2010

2010-2011

65,5%

59,81%

60,21%




Скачать 0.95 Mb.
оставить комментарий
страница1/6
Дата28.09.2011
Размер0.95 Mb.
ТипАнализ, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4   5   6
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх