Методические рекомендации по организации и проведению самостоятельной работы студентов по курсу «Экономическая теория» Специальность 080507 «Менеджмент организации» icon

Методические рекомендации по организации и проведению самостоятельной работы студентов по курсу «Экономическая теория» Специальность 080507 «Менеджмент организации»


Смотрите также:
Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов заочной формы обучения...
Методические рекомендации по выполнению выпускной квалификационной работы специальность 080507...
Методические рекомендации по выполнению выпускной квалификационной работы специальность 080507...
Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов II...
Методические рекомендации по выполнению выпускной квалификационной работы Специальность 080507...
Методические указания для студентов специальности 080507 «Менеджмент организации»...
Методические рекомендации для выполнения курсовой работы по курсу «экономическая теория»...
Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов I...
Методические рекомендации и задания по самостоятельной работе для студентов специальности 080507...
Методические рекомендации для преподавателя дисциплина «История менеджмента» Специальность...
Методические рекомендации по выполнению курсовой работы для студентов 2 курса специальности...
Методические указания по проведению преддипломной практики и выполнению дипломного проекта для...



Загрузка...
страницы:   1   2
скачать
ФЕДЕРАЛЬНОЕ агентсТво по образованию


Филиал государственного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Орловская региональная академия государственной службы»

в г. Брянске


Кафедра экономики и менеджмента


Лунёв Юрий Николаевич

Журавков Иван Александрович


Методические рекомендации по организации и проведению самостоятельной работы студентов по курсу «Экономическая теория»




Специальность 080507 «Менеджмент организации»

Специальность 080105 «Финансы и кредит»

Специальность 080505 «Управление персоналом»

Специальность 080504 «Государственное и муниципальное управление»


Брянск 2009



^ Методические указания по подготовке курсовых работ

Курсовая работа является одним из обязательных видов образовательного процесса и имеет важное значение как с точки зрения углубления теоретических знаний, так и формирования навыков самостоятельной работы, методов исследования важных экономических проблем и закономерностей.

В соответствии с учебными планами курсовая работа выполняется студентами в течение учебного семестра и выносится на публичную защиту в период зачетной недели предваряющей экзаменационную сессию.

Курсовая работа является студенческим квалификационным учебно-научным произведением, посвященным самостоятельной разработке избранной проблемы. Она обладает всеми чертами научного произведения: в ней четко сформулированы проблема и исследовательские вопросы, обоснована их актуальность, изложена степень изученности проблемы, состояние ее исследования; она выполняется на основе знакомства с теоретическими подходами к проблеме, использования методологических знаний; содержит научные выводы, имеющие значение для дальнейших исследований проблемы и, таким образом, носит целостный, однородный и завершенный характер.

Обобщая вышесказанное можно заключить, что, курсовая работа – это самостоятельная разработка конкретной темы небольшого объема с элементами научного анализа, отражающая приобретенные студентами теоретические знания и практические навыки, умение работать с учебной и монографической литературой, анализировать источники, делать обстоятельные и аргументированные выводы, умения отстаивать свою точку зрения и полученные в работе выводы во время публичной защиты.


Цель курсовой работы:

  1. закрепить, углубить и расширить теоретические знания студента (слушателя);

  2. овладеть навыками самостоятельной работы;

  3. развить умения формулировки аргументированных выводов и предложений по исследуемой проблеме;

  4. выработать умения публичной защиты.


Курсовая работа является самостоятельной научной работой студента (слушателя). Она не должна походить на доклад или реферат по теме. В связи с этим к курсовым работам применяются следующие требования:


  1. Работа должна быть выполнена на конкретную тему по ранее утвержденному плану и не противоречить Государственному стандарту экономической теории;

  2. она должна быть написана на основе учебной литературы, монографий и научных статей ведущих отечественных и (или) зарубежных журналов;

  3. курсовая работа должна свидетельствовать о том, что ее автор владеет теоретическими и методическими основами изучаемой дисциплины;

  4. курсовая работа должна содержать элементы анализа фактического состояния исследуемой проблемы, статистические данные, при необходимости цитаты из монографической литературы, программных документов правительства РФ;

  5. курсовая работа должна соответствовать изложенным ниже указаниям относительно объема, структуры работы, и в то же время содержать элементы творческого подхода к решению тех или иных вопросов темы.

  6. Объем курсовой работы не должен превышать 30 страниц. Работа может содержать приложения.


С учетом этих требований и новых подходов к подготовке специалистов студенческая научная работа может быть выполнена в различной форме:

    • анализ отдельной научно-практической проблемы;

    • автореферат какой-либо научной монографии, статьи, экономической программы и т.п.;

    • разработка практических рекомендаций исходя из определенных теоретических посылок;

    • научный анализ конкретной экономической ситуации.


Студент (слушатель) лично отвечает за качество курсовой работы.


^ Выбор темы курсовой работы

Выбор темы курсовой работы осуществляется студентом самостоятельно с учетом его научных интересов и пожеланий. Тему можно выбрать как из ниже приведенного списка, так и сформулировать самому с обязательным согласованием у ведущего преподавателя. Для того, чтобы избежать многократного дублирования темы студентами предлагается два возможных варианта решения данной проблемы:


  1. Староста группы выдает студентам список тем курсовых работ в одном экземпляре и предлагает написать свою фамилию напротив выбранной темы или же вписать предполагаемую формулировку своей темы в соответствии с научными интересами. В случае, если несколько студентов (слушателей) выбирают одну проблему, преподаватель может предложить для исследования различные аспекты интересующей их проблемы и оказать помощь в окончательной формулировке тем курсовых работ.

  2. В связи с тем, что темы курсовых работ выдаются вначале изучения курса экономической теории, студенты могут испытывать затруднения при выборе тем курсовых работ. В этом случае предлагается выбрать одну тему из нескольких по последней цифре зачетной книжки. Например, если номер зачетной книжки оканчивается на цифру 5, то студенту предлагаются темы №5, №15, №25, №35 и так далее.


От выбора темы часто зависит степень сложности предстоящей работы, ее качество. Поэтому к выбору темы студент должен подходить ответственно. От момента выдачи тем и методических рекомендаций по написанию курсовых работ до окончательного утверждения тем студентам на заседании кафедры проходит не менее трех учебных недель. Это дает возможность студенту посмотреть учебную и дополнительную литературу по проблеме, статистические сборники и т.д. и убедиться в правильности выбора. В противном случае студент имеет возможность и время выбрать новую тему до окончательного утверждения тем курсовых работ на заседании кафедры.


^ Разработка плана курсовой работы

Существует два возможных варианта плана работы: простой и развернутый. Простой план, как правило, включает в себя введение, 3-4 пункта плана (вопроса, раскрывающего тему), заключение и список литературы. Развернутый план помимо вышеизложенного предполагает выделение подпунктов к каждому пункту плана. При этом, если первый пункт (вопрос) плана содержит 2-3 подпункта, то и последующие пункты должны детализироваться соответствующим числом подпунктов. В связи с тем, что студенты первого курса, как правило, затрудняются с составлением плана, в данном учебном пособии приводится примерный план к каждой рекомендуемой теме.

При самостоятельном составлении плана следует исходить из того, что он является «путеводной нитью», которая в случае его правильного составления может привести к успешному выполнению работы и достижению поставленной цели. Ведь в дальнейшем план должен развернуться в логически стройный текст, поэтому нагромождение в нем большого количества вопросов, отсутствие логики в их выделении, будут являться свидетельством неумения отделения главного от второстепенного, логического выстраивания этапов исследования проблемы.

Наиболее распространенная структура курсовой работы выглядит следующим образом:

^ Во введении обосновывается актуальность выбранной проблемы, определяется цель и задачи, которые следует выполнить для ее достижения. Во введении указываются основные авторы, занимавшиеся данной проблемой, применявшиеся методы исследования (монографический, статистического анализа и др.). Объем введения составляет обычно от 2 до 3 страниц.

Далее студент переходит к основной части работы (3-4 главы)

В первой и второй главах обычно излагаются общетеоретические вопросы темы, а в третьей приводится фактический материал, статистические данные, иллюстрирующие данную проблему, осуществляется их анализ, делаются соответствующие выводы.

^ В заключении подводится итог проведенного исследования, делаются краткие выводы, предложения, полученные автором в результате его работы. Здесь можно отразить перспективы развития рассматриваемого явления на практике.

Работа может содержать приложения, в которых могут быть представлены сведенные в таблицу статистические данные, на которые дается ссылка в содержании работы, диаграммы, сделанные вами в ходе исследования и не вошедшие в содержание ввиду ограничения объема и др.

После того, как определена структура исследования, следует приступать к формулированию рабочих названий частей курсовой работы. Если за основу принимается план, рекомендуемый в данном методическом пособии, то он может быть преобразован в развернутый план. Т.е к каждому названию главы могут быть определены подпункты.

При этом надо исходить из следующих основополагающих принципов:

- рабочее название ни одной из глав или подпунктов не должно совпадать с названием темы курсовой работы;

- рабочее название частей работы должно отражать суть его содержания кратко, четко и понятно;

- части курсовой работы должны быть логически связаны друг с другом;

- Рабочие названия должны стать основой для их последующего уточнения и редактирования.

Окончательно сформулированные и отредактированные части и становятся конечными пунктами плана курсовой работы.


^ Написание текста курсовой работы

Подготовка к выполнению курсовой работы предполагает подбор материала (в том числе работу с каталогами в библиотеке), изучение научных работ, статистических данных, статей периодической печати. Начинать работу следует с учебной литературы, рекомендованной по соответствующей теме в рабочей программе, планах семинарских занятий и т.д. Это позволит определить место темы в экономической теории, очертить круг наиболее важных системных взаимосвязей, что поможет в дальнейшем исследовании.

Из периодических изданий целесообразно просмотреть в первую очередь следующие экономические журналы «Вопросы экономики», «Российский экономический журнал», «Экономист», «Мировая экономика и международные отношения», «ЭКО», «Экономическая школа», «Вестник МГУ», «Деньги», «Эксперт», «Финансы и кредит», газеты «Ведомости», «Российская газета», «Экономика и жизнь», «КоммерсантЪ».

В зависимости от темы, в работе следует использовать официальные материалы (Законы, Указы Президента РФ, Постановления и программы правительства и т.д.).

При чтении литературы необходимо делать выписки основных теоретических положений, выводов, определе­ний, доказательств, статистических данных. Записи должны сопровождаться указанием источника информации (автор, название книги или статьи, для статьи - название журнала, номер, год издания, страница). Это сэкономит время при последующем оформлении курсовой работы.

При написании курсовой работы материал следует излагать четко и логически последовательно. Каждый вопрос плана следует представлять в соответствии с продуманной схемой, правильно используя и комментируя цитаты, не перегружая ими текст.

Целесообразно использовать современный инструментарий экономической теории, включая в работу экономические модели. Для иллюстрации теории в текст вводится подобранный фактический материал, теоретические положения увязываются с практикой.

Содержание последней главы, как правило, включает фактические данные по исследуемой проблеме применительно к экономике нашей страны с их анализом. Вместе с тем, на протяжении всего текста приветствуется приведение примеров на основе своего жизненного опыта, иллюстрирующего теоретические выводы. Ряд тем позволяет рассмотреть преломление теории в конкретной производственной деятельности слушателей.

Важно помнить, что раскрытие темы должно быть доказательным, а не декларативным. Факты и примеры должны быть не случайными, а типичными.

По многим проблемам экономической теории специалисты имеют разные точки зрения, подчас противоположные. Дискуссии находят свое отражение в литературе. В ходе подготовки курсовой работы студент должен изучить существующие подходы к спорным вопросам, дать критический разбор имеющейся литературы, определить свою точку зрения, аргументировать ее. Это придаст работе творческий характер.

Следует отметить, что самостоятельность, творческий подход является важнейшим требованием к написанию курсовой работы. Механическое списывание статей или глав учебников, злоупотребление цитатами (на полстраницы) не приносит пользы студенту и оценивается оценкой «неудовлетворительно».


^ Оформление курсовой работы

Согласно стандартным требованиям, курсовая работа выполняется в машинописном виде (компьютерном наборе). Объем курсовой работы должен составлять 25-30 стандартных листов бумаги. Текст печатается на одной стороне бумаги формата А4 через 1,5 интервала кеглем шрифта 14 гарнитуры Times с выделением абзацев. Верхнее и нижнее поля - по 20 мм. Правое поле - 15 мм. Левое поле -30 мм. Страницы нумеруются. Рукописный текст не рецензируется.

Курсовая работа должна включать титульный лист. Далее должен приводиться план работы с указанием страниц по каждому разделу. Страницы курсовой работы нумеруются, оставляются достаточно широкие поля для замечаний рецензента. Каждый пункт основной части плана работы выделяется в отдельный раздел, начинающийся с новой страницы. Рекомендуется выделение 3-4 вопросов, раскрывающих суть проблемы. Как уже отмечалось, теоретические выводы, приводимые в работе, должны быть аргументированы, носить доказательный характер.

Для иллюстрации теоретических положений следует использовать диаграммы, схемы, графики, таблицы, математические формулы, позволяющие более обстоятельно проанализировать и раскрыть сущность и содержание разрабатываемой темы. Ссылки в тексте на номер рисунка, таблицы пишутся сокращенно, например: рис. 1, табл. 2.

В курсовых работах практикуется подтверждение собственных доводов ссылкой на авторитетные источники. Цитаты используются и для критического разбора тех или иных подходов к решению экономических проблем. Они полезны для передачи мыслей авторов без искажения, для сопоставления различных точек зрения на предмет. Если в работе приводятся цитаты из книг или журналов, необходимо сопровождать их ссылкой на источник. Прямые цитаты, кроме того, следует заключать в кавычки (кроме чисел). Цитирование автора делается только по его произведениям. Вместе с тем, если источник недоступен или доступ сопровождается большими трудностями, разрешается воспользоваться цитатой этого автора, опубликованной в каком-либо издании. При этом ссылку на источник предваряют словами: «Цит. по:».

Последний раздел работы - заключение, в котором делаются лаконичные обобщения, выводы.

Черновой вариант курсовой работы следует отредактировать, грамматические и стилистические ошибки должны быть исключены.

Работу завершает библиографический список, группирующий литературные источники, использованные при написании работы по алфавиту фамилий авторов или заглавий (если автор не указан). В список не включаются те источники, на которые нет ссылок в тексте курсовой работы и которые фактически не были использованы при ее подготовке. Примеры оформления библиографического списка смотрите в приложении.

На последней странице проставляется подпись автора студента - и дата окончания работы.

Выполненная курсовая работа сдается на кафедру в указанные сроки. Как правило, после регистрации работы для проверки и письменной рецензии кафедрой отводится десятидневный срок, по истечении которого студент может получить отрецензированную работу с предварительной оценкой.

При положительной предварительной оценке работы В ходе подготовки к защите студенту следует обратить внимание, прежде всего, на содержание рецензии научного руководителя и постраничные замечания. Рецензия, помимо общей оценки работы, включает характеристику ее положительных сторон, самостоятельности выполнения, анализ недостатков, конкретные рекомендации по их устранению. Подготовка к защите включает устранение отмеченных недочетов, изучение дополнительных рекомендованных источников, повторное осмысление написанного. Если основные вопросы темы не раскрыты, изложены схематично или фрагментарно, если работа выполнена несамостоятельно, списана из литературных источников или у других авторов, «скачана» из Интернета, то курсовая работа не допускается к защите. В этом случае следует, не меняя тему, изучить дополнительные источники, переработать курсовую в соответствии с замечаниями и снова представить на кафедру.


^ Защита курсовой работы и критерии ее оценки

Окончательная оценка курсовой работе дается по результатам ее защиты, в ходе которой студент должен продемонстрировать углубленное понимание вопросов темы, готовность объяснить любые приведенные в тексте положения.

Оценку «отлично» получают работы, содержащие элементы научного творчества, аргументированные критические оценки и самостоятельный анализ фактического ма­териала на основе глубокого знания экономической литературы по представляемой теме.

Работа, полно и всесторонне раскрывающая вопросы темы, но не содержащая элементов творчества, заслуживает оценки «хорошо».

Если студент не отвечает на замечания рецензента, не владеет материалом работы, не может объяснить содержащиеся в ней выводы, то предстоит повторная защита, и оценка не может подняться выше «удовлетворительно».

Лучшие курсовые работы рекомендуются на конкурс студенческих научных работ, для выступления на студенческих конференциях и олимпиадах. Студенты, не представившие курсовую работу в срок или не получившие положительную оценку при защите, к экзамену допущены быть не могут.


^ Методические указания студентам по изучению курса «Экономическая теория»


При изучении курса рекомендуется приобрести или получить в пользование основную литературу, а также изучить Internet-ресурсы. Периодические издания и дополнительная литература по дисциплине может использоваться по усмотрению студента в процессе самостоятельной подготовки и подготовки к практическим занятиям.


Раздел 1. Введение в курс экономической теории

1.1.Методические указания


Вводная часть курса экономической теории знакомит вас с предметом и методом экономической теории, типами экономических систем и основами функционирования рыночного хозяйства.

При изучении данного модуля особое внимание следует обратить, что определение предмета экономической теоретической науки трансформировалось на протяжении длительного периода времени. Менялось и само название предмета, появлялись новые методы исследования.

В центре современной экономической теории лежит проблема экономической эффективности. А это означает, что основным вопросом, на который призвана ответить экономическая теория является вопрос: Как имея ограниченные ресурсы произвести все многообразие экономических благ, чтобы наиболее полно удовлетворить все возрастающие и безграничные потребности всех членов общества.

Внимательно изучите методы исследования и функции экономической теории. Приведите примеры. Четко усваивайте все дефиниции. С этой целью постоянно обращайтесь к глоссарию или выделяйте определения и заучивайте их во время работы с учебной литературой.

Особое внимание обратите на проблему собственности. Часто акцент делается на юридический аспект данной категории. В экономической науке собственность рассматривается как отношение между людьми по поводу пользования, владения и распоряжения экономическим благом. Экономической сущностью проявления отношений собственности является возможность извлечения факторного дохода. При изучении форм собственности помните, что именно господствующая форма собственности определяет тип экономической системы.

Изучая эластичность спроса и предложения, обратите внимание на практическое применение полученных знаний. Выясните, почему недостаточно одной формулы для расчета коэффициента эластичности спроса на товар. Зачем ученые прибегают к методу расчета коэффициента эластичности по средней точке?

Основные понятия, которые вы должны усвоить в результате изучения первого раздела:

Экономика. Политическая экономия. Экономическая теория. Метод познания. Потребность. Благо экономическое. Благо неэкономическое. Частное и общественное благо. Экономический интерес. Экономические ресурсы. Факторы производства. Экономический выбор. Альтернативные издержки. Кривая производственных возможностей. Экономический кругооборот. Экономические агенты (рыночные и нерыночные), экономическая система. Собственность. Внешний эффект. Рынок. Спрос. Предложение. Рыночное равновесие. Эластичность. Излишек потребителя. Излишек производителя. Взаимозаменяемость благ. Взаимодополняемость благ. Краткосрочный и долгосрочный период.


^ Задания для самостоятельной работы


Самостоятельные задания по разделу 1.

Задание №1

Задачи:

1

Надомница Белошвейкина зарабатывает в час 10 рублей. Ее мать на пенсии, но помочь в работе ей не может в силу отсутствия должной квалификации. Для того, чтобы купить рыбу к обеду, можно спуститься в магазин, расположенный на 1 этаже их дома. Однако 1 кг рыбы стоит там 12 рублей. Такая же рыба продается на рынке по 8 руб. за 1 кг. Но на это нужно потратить целый час. При каком объеме покупки рыбы рационально приобретение более дешевой рыбы для Белошвейкиной? А для ее матери?


2.

Ниже приведены данные о ситуации на рынке видеокассет.


Цена, ден. ед.

8

16

24

32

40

Спрос, млн. шт.

70

60

50

40

30

Предложение, млн. шт.

10

30

50

70

90


Задание: Постройте графики спроса и предложения видеокассет. Определите равновесную цену. Что произойдет на рынке, если цена товара установится на уровне 40 ден. Ед. за 1 видеокассету?


3. ^ Заполните таблицу:

Цена фотоаппарата (руб.)

^ Количество продаж

(тыс. штук)

Товарная выручка от продаж

(тыс. руб.)

Коэффициент

эластичности

2100

1800

1500

1200

900

600

400

10

20

30

40

50

60

70








Начертите график спроса при данных ценах и количество продаж. При какой цене торговая выручка окажется максимальной?


4

Производители телевизоров перепрофилировали часть мощностей предприятия на выпуск деталей для компьютеров, полагая, что новое производство будет более прибыльным. Это привело к изменению на 100 рублей средней цены на телевизоры, составлявшей первоначально 1000 рублей. По старой цене производители ежедневно реализовывали 5000 телевизоров. Сколько телевизоров продается ежедневно по новой цене, если коэффициент эластичности спроса на них равен 2,5?

5

Эластичность спроса по цене на яйца – 0,4, на молоко- 0,5, на горох – 3,0, на салат 2,5. Государство вводит 20-% налог на продажу. Как изменится совокупная выручка при продаже каждого из товаров?


Дополнительные задания для самостоятельной работы


I. Тесты для самопроверки:

1.1.Верно-неверно:

  1. Экономическая теория – это анализ, описание и прогнозирование экономических процессов и явлений.

  2. Метод индукции – это движение от общего к частностям, деталям, фактам.

  3. Синтез – метод научного познания, позволяющий разрозненные части явления объединить в общее целое.

  4. Анализ – метод, позволяющий общее целое разложить на детали, элементы.

  5. Дедукция – метод, при котором действие какого-либо закона, правила переносится на частные случаи, факты.

  6. Абстракция – метод познания, позволяющий увидеть явление в общих чертах, без излишних подробностей.

  7. Главная цель хозяйственной деятельности – получить максимум экономических благ, затратив при этом минимум ресурсов.

  8. К экономическим благам относятся товары и платные услуги.

  9. Экономика относится к точным наукам.

  10. Экономическая теория и политэкономия – суть одно и то же.

  11. Экономическая политика ищет пути решения задач, поставленных экономической

  12. теорией.

  13. Микроэкономика занимается изучением отдельных фирм, рынков, цен.

  14. Главная экономическая цель любой страны – достижение экономического роста.

  15. Экономическая эффективность – это затраты труда на единицу времени.

  16. В микроэкономике принято выделять четыре производственных ресурса.

  17. Производственный ресурс «труд» - умственные и физические усилия, совершаемые людьми в процессе производства товаров и услуг.

  18. Производственный ресурс «капитал» - средства производства, созданные людьми.

  19. «Природные ресурсы» - всё, что может быть использовано в производстве в натуральном состоянии, без обработки.

  20. Кривая производственных возможностей показывает максимально возможный объём производства конкретного блага при заданных ресурсах, которыми располагает конкретная экономика, и заданных объёмах производства другого блага.

  21. Точка вне кривой производственных возможностей указывает на то, что ресурсы используются не оптимально.

  22. К факторам производства относятся земля, труд, капитал и предпринимательские способности

  23. Собственность – это принадлежность экономического блага субъекту рыночной экономики.

  24. Внешний эффект – это воздействие на экономические отношения двух субъектов хозяйствования со стороны третьих лиц.

  25. Домохозяйства выступают в рыночной экономике как мелкие производители.


1.2. Выполните тесты №1-4 на компьютере. Определите результат. Продумайте, в чем вы ошиблись и выполните тесты повторно.

1.3. Решите следующие задачи:


1

Предположим, что кривая спроса описывается уравнением

Q =400 –P, кривая предложения Q = 100 + 2P.

ОПРЕДЕЛИТЕ: 1)параметры рыночного равновесия. 2)Последствия увеличения цены до 150


2

В таблице представлены различные ситуации на рынке сгущенного молока. Изобразите кривые спроса и предложения.

Цена одной банки фасоли (руб.)

8

16

24

32

40

объем спроса

(млн. банок в год)

70

60

50

40

30

объем предложения

(млн. банок в год)

10

30

50

70

90

а) Чему равна равновесная цена на этом рынке? б) Что характерно для данного рынка: излишек или дефицит, и в каком объеме, если рыночная цена за банку сгущенки состав­ляет 8 руб.? в) Если рыночная цена за банку сгущенки составляет 32 руб.?


^ 3

Эластичность спроса по цене товара Х равна - 3, цена увеличилась на 2%. Определите, как изменилась выручка.


4

В таблице представлены данные о спросе на учебники в течение года. Задание: заполните таблицу; установите, при каких значениях цены, приведенных в таблице, имеет место спрос эластичный, единичной эластичности и неэластичный.

Объем спроса, шт.

Цена за один учебник, д. ед.

Выручка,

д. ед.

Ценовая эластичность спроса

0

20







10

18







20

16







30

14







40

12







50

10







60

8







70

6







80

4







90

2







5

Определите коэффициент перекрестной эластичности спроса по цене. Сделайте вывод о типе товаров.

Вариант

Цена товара А

Объем спроса на товар Б

1

56

64

125

100

2

110

120

4000

3800

6

Функции спроса и предложения обедов в студенческой столовой описываются следующим образом: Qd=2400-100P; Qs=1000+250P, где Q -количество обедов, P -цена обеда(руб.)

а) вычислить равновесную цену и количество проданных обедов.

б) администрация, заботясь о студентах, установила цену за обед в размере 3 руб. Каковы последствия этого решения?


7.

В таблице определены шкалы спроса и предложения мяса. Заполните графы «избыточный спрос», «избыточное предложение», «объем продаж», «направление изменения цены» и отметьте строчку, соответствующую положению равновесия на рынке.

Цена

Величина спроса

Величина предложения

Избы-точный спрос

Избыточное предложение

Объем продаж

Направление изменения цены

1

160

10













1,5

130

30













2

110

55













2.5

80

80













3

60

100













3.5

40

130













4

20

160













Задача №8

На одном поле фермер может вырастить 300 т. Картофеля или 100 тонн пшеницы, а на другом альтернативная стоимость выращивания 1 т. пшеницы равна 2т. Картофеля при максимальном урожае картофеля, равном 400 т.

Постройте кривую производственных возможностей


Задача №9

Определите коэффициент эластичности предложения товара А, если известно, что величина предложения увеличивается со 120 до 160 шт. приросте цены с 6 до 8 руб.


Раздел 2. Микроэкономика

Методические указания

Изучение второго раздела – рационального поведения хозяйствующих субъектов и домохозяйств, стремящихся максимизировать прибыль и полезность соответственно, предполагает овладение методом функционального анализа, выявление взаимозависимостей, навыка построения графиков и простых моделей поведения фирмы на конкурентном рынке. Изучить и усвоить основные принципы, закономерности и механизмы на микроуровне вам помогут тестовые задания и задачи. В этом разделе следует знать следующие определения и базовые понятия:

Предприятие; фирма; монополия, естественная монополия, ценовая дискриминация; олигополия, монополистическая конкуренция, рента, заработная плата; бюджетное ограничение, кривые безразличия, полезность, эффект дохода и эффект замещения. Понятие предприятия, классификация внешняя и внутренняя среда, диверсификация, концентрация и централизация производства; открытие и закрытие предприятий, санация и банкротство; валовые выручка и издержки; прибыль бухгалтерская и экономическая, чистый денежный поток, приведенная (дисконтированная) стоимость, внутренняя норма доходности; переменные и постоянные издержки; общие, средние и предельные величины выручки и издержек, эффективности; отдача от масштаба производства (снижающаяся, повышающаяся, неизменная); неопределенность: технологическая, внутренней и внешней среды, риски, страхование, экономическая безопасность.


^ Самостоятельные задания по разделу 2.

Задание №1

Задачи:

1

Какой из типовых рядов может быть использован для иллюстрации снижающейся предельной полезности?

А) 0, 150, 100, 50

Б) 0, 300, 400, 500

В) 0, 350, 370, 380

Объясните, на основании чего вы сделали такой вывод.

2

Василий решил израсходовать 2000 руб. на покупку десертов. Полезность он оценивает деньгами (в руб.), предполагая два способа использования пирожных – для гостей и для собственной семьи:

Количество

пирожных



Гостям


Гостям


Семье


Семье




TU

MU

TU

MU

1

800

800

1200




2

1400







900

3

1900

500




600

4

2300




3000




5




300

3100




Через TU обозначена общая полезность, а через MU – маржинальная полезность. Заполните недостающие клетки в таблице и определите наилучший способ использования Василием этих денег, цена одного десерта равна 400 руб.


3

Домохозяйство, располагая бюджетом 48 руб. потребляет два товара X и Y. Цены P x = 10 руб.

Рy= 2 руб; предельные полезности MUx и MUy для данного случая приведены в таблице:

X

1

2

3

4

5

6

7

8

MUx

780

760

740

720

700

680

660

640

Y

1

2

3

4

5

6

7

8

MUY

180

170

160

144

140

130

116

110

Пусть цена товара Х начинает снижаться: Px1= 9 руб., а Рх2= 8 руб. Цена Ру остается без изменения.

При этом значения MUх остаются без изменения, а предельные полезности товара У принимают

значения ( под воздействием эффекта дохода):

MU y1

194

190

188

176

162

160

156

152

MU y2

198

196

194

190

186

184

182

180

Постройте кривую спроса на товар Х. Рассчитайте эластичность спроса на товар Х при изменении

цены товара Х с 8 руб. до 8,2 руб.


№4

Студент еженедельно получает от родителей 80 рублей на кар­манные расходы, которые тратит на пиво и мороженое. Начертите бюджетную линию студента, обозначив пиво по горизонтальной оси (Pп - цена бутылки пива, Pм- цена мороженого).

а) Pп =8 руб., Pм =8 руб.

б) Pп= 8 руб., Pм = 10 руб.

в) Pп= 16 руб., Pм = 8 руб.

г) Pп= 10 руб., Pм = 10 руб.

д) Pп =8 руб., Pм =8 руб., но доходы студента увеличи­лись до 100 руб. в неделю.

е) Прокомментируйте бюджетные линии г) и д) и сравните их с бюджетной линией а).


5 Опишите распределение полномочий, возникающее при найме квартиры:

Правомочия

Съемщик

Владелец

Государство

  1. Право владения

  2. Право пользования

  3. Право управления

  4. Право на доход

  5. Право на безопасность

  6. Право на наследование

Запрещение вредного использования











Задание №2

Задачи:

1.

Используя данные таблицы о затратах труда и капитала и объеме выпуска ответьте на вопросы:




L

K

Q

А

Б

В

Г

10

20

30

45

30

60

90

135

100

300

450

540

А) Определите характер экономии от масштаба при переходе от А к Б, от Б к В, от В к Г.

Б) Случайно ли замедление темпов использования ресурсов в производстве или нет? Проиллюстрируйте свой ответ графически.

2. Решите задачу при следующих данных:

Выпуск

(шт.)Q

Цена

(руб.) Р

Общие затраты

(руб.) ТС

Общая выручка

(руб.) TR

Прибыль

П (руб.)

1

4000

1500







2

3000

2500







3

2500

3000







4

2000

5000







5

1500

8500







3

Рассчитайте предельный продукт труда, валовой доход и предельный доход и заполните следующую таблицу:

Ед. труда

Валовой продукт

Предельный продукт труда

Цена ед. продукции

Валовой доход

Предельный доход

(Предельный продукт в денежном выражении)

1

23




30







2

41




30







3

55




30







4

65




30







5

71




30







6

76




30







7

79




30










оставить комментарий
страница1/2
Дата05.11.2011
Размер0.63 Mb.
ТипМетодические рекомендации, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх