Задачи и приоритетные направления работы школы на 2009-2010 учебный год icon

Задачи и приоритетные направления работы школы на 2009-2010 учебный год


Смотрите также:
План работы школы на 2009-2010 учебный год Приоритетные направления работы школы на текущий...
Задачи и приоритетные направления работы школы на 2008-2009 учебный год Задачи школы...
Годовой план работы моу средняя общеобразовательная школа №12 на 2010-2011 учебный год...
Анализ работы моу "Малинская средняя общеобразовательная школа" за 2010/2011 учебный год...
Анализ учебно-воспитательной работы за 2008-2009 учебный год по ГУСО школе-лицею № 7...
Анализ учебно воспитательной работы школы...
Анализ учебно воспитательной работы школы...
Плотниковская средняя общеобразовательная...
Анализ воспитательной работы школы за 2009/2010 учебный год...
Итоги работы за 2010-2011 уч год 7-14...
Моу сош №28 города Новороссийска в 2009-2010 учебном году...
С углубленным изучением отдельных предметов...



Загрузка...
страницы:   1   2   3
скачать



Публичный доклад

по итогам деятельности школы

за 2010 год

в свете реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»


муниципального общеобразовательного учреждения

«Советская средняя общеобразовательная школа №2»


п.Советский

Республики Марий Эл

В соответствии с концепцией развития главной целью деятельности педагогического коллектива школы является создание оптимальной образовательной культурологической среды, способствующей формированию самостоятельной, активной личности, социально-ориентированной на общечеловеческие ценности, эстетически, творчески развитой, способной к самореализации и преобразованию окружающей среды.

В соответствии с главной целью школы, приоритетными направлениями деятельности педагогического коллектива являются:

          повышение качества образовательных услуг;

     дальнейшее совершенствование системы художественно-эстетического  образования через усиление культурологического, краеведческого аспекта основного и дополнительного образования;

         совершенствование системы повышения профессиональной компетентности педагогов;

            информатизация  учебно-воспитательного процесса;

          совершенствование воспитательной системы через:

1) формирование физического, духовного и нравственного здоровья школьников;

2) совершенствование взаимодействия семьи и школы.

 

В течение учебного года педагогический коллектив школы успешно работал над единой методической темой:

Гуманистическое воспитание, как способ самообразования личности.


1. Задачи и приоритетные направления работы школы на 2009-2010 учебный год

1.1. Задачи школы

Задачи обучения

• Способствовать формированию у обучающихся целостной картины мира на основе глубоких и всесторонних знаний основ наук.

• Создать комфортную образовательную среду на основе индивидуальной работы с обучающимися, сформировать у них навыки самоконтроля как средства развития личности.

^ Задача воспитания

• Выявить, обосновать и апробировать направления воспитательной деятельности школы.

Задача развития

• Найти совместно с обучающимися пути решения внутриличностных и межличностных конфликтов, пути самообразования.

^ Задача оздоровления

• Совершенствование работы, направленной на сохранение и укрепление здоровья обучающихся и привитие им навыков здорового образа жизни

.

    1. Приоритетные направления работы школы




  • Разработать гуманистический принцип и гуманистический компонент содержания образования.

  • Повышать научно-теоретическую подготовку и технологическую культуру учителей, помогая им освоить технологию гуманистического воспитания личности.

• Развитие благоприятной и мотивирующей на учёбу атмосферы в школе, обучение школьников навыкам самоконтроля, самообразования.

• Способствовать развитию нравственной, физически здоровой личности, способной к творчеству и самоопределению.

• Проведение работы, направленной на реализацию целостного последовательного и перспективного педагогического процесса на этапах дошкольного и начального школьного развития ребёнка.

• Совершенствование процедуры мониторинга обученности школьников с целью повышения качества образования.

• Проведение работы, направленной на сохранение и укрепление здоровья обучающихся и привитие им навыков здорового образа жизни.

• Усиление общекультурной направленности общего образования в целях повышения адаптивных возможностей школьников.

Гуманистическое воспитание имеет своей целью гармоничное развитие личности и предполагает гуманный характер отношений между участниками педагогического процесса. Для обозначения таких отношений употребляется термин "гуманное воспитание". Последний предполагает особую заботу общества об образовательных структурах.

Гуманистическое воспитание является одной из прогрессивных тенденций мирового образовательного процесса, охватившей и образовательную практику России.

Гуманистическое воспитание осуществляется в актах социализации, собственно воспитания и саморазвития, каждый из которых вносит свой вклад в гармонизацию личности, формирует новый менталитет россиянина. Гуманистические перспективы возрождения делают востребованными не только такие качества личности, как практичность, динамичность, интеллектуальная развитость, но и прежде всего культурность, интеллигентность, образованность, планетарность мышления, профессиональная компетентность.

Общепринятой целью в мировой теории и практике гуманистического воспитания был и остается идущий из глубины веков идеал личности, всесторонне и гармонично развитой. Эта цель-идеал дает статичную характеристику личности. Динамическая же ее характеристика связана с понятиями саморазвития и самореализации. Поэтому именно эти процессы определяют специфику цели гуманистического воспитания: создание условий для саморазвития и самореализации личности в гармонии с самим собой и обществом.

Цель гуманистического воспитания позволяет поставить адекватные ей задачи:

·  философско-мировоззренческая ориентация личности в понимании смысла жизни, своего места в мире, своей уникальности и ценности;

·  оказание помощи в построении личностных концепций, отражающих перспективы и пределы развития физических, духовных задатков и способностей, творческого потенциала, а также в осознании ответственности за жизнетворчество;

·  приобщение личности к системе культурных ценностей, отражающих богатство общечеловеческой и национальной культуры, и выработка своего отношения к ним;

·  раскрытие общечеловеческих норм гуманистической морали (доброты, взаимопонимания, милосердия, сочувствия и др.) и культивирование интеллигентности как значимого личностного параметра;

·  развитие интеллектуально нравственной свободы личности, способности к адекватным самооценкам и оценкам, саморегуляции поведения и деятельности, мировоззренческой рефлексии;

·  возрождение традиций российской ментальности, чувства патриотизма в единстве этнических и общечеловеческих ценностей, воспитание уважения к законам страны и гражданским правам личности, стремления к сохранению и развитию престижа, славы и богатства отечества;

·  формирование отношения к труду как к социально и личностно значимой потребности и фактору, создающему материальные фонды страны и ее духовный потенциал, которые, в свою очередь, обеспечивают возможности личностного роста;

развитие валеологических установок и представлений о здоровом образе жизни.

Решение названных задач дает возможность заложить фундамент гуманитарной культуры личности, которая вызывает к жизни ее потребности строить и совершенствовать мир, общество, себя.


^ 2. Организационно – правовое обеспечение.


2.1 Наличие свидетельств:

  • Свидетельство о государственной регистрации 50:57:00194.

Дата внесения записи 11 мая 1999г. за регистрационным № 50:57:00194.

  • Свидетельство о постановке на учет юридического лица в налоговом органе по месту нахождения на территории Российской Федерации

серия 50 № 000296836

Идентификационный номер налогоплательщика юридического лица

5022028626 / 502201001


^ 2.2 Наличие документов о создании общеобразовательного учреждения:

  • Устав МОУ ССОШ №2 зарегистрирован Межрайонной инспекцией Федеральной налоговой службой № 7 по Московской области 03 апреля 2001г.

ОГРН 1035004258937

Устав соответствует требованиям Закона РФ «Об образовании» и рекомендациям Министерства образования РФ.


2.3 Лицензии:

  • Лицензия на право осуществления образовательной деятельности по образовательным программам серия А № 142218, регистрационный № 55520.

Срок действия – с 26.08.2004 г. по 26.08.2009 г.

  • Санитарно- эпидемиологическое заключение

№ 50.20.08.000.М.000612.07.04 от 13.07.2004 г.


Адрес школы: 425400 Республика Марий Эл Советский р-н п. Советский ул. Победы 18-Б

Факс: (883638) 9-62-64

Сайт: http//schools.mari-el.ru/sovetskij2

Электронный адрес: sov-shkola2@yandex.ru


^ 3. Режим работы школы.


Обучение организовано в одну смену. 2-11 классы – в режиме шестидневной рабочей недели, 1-е классы – в режиме пятидневной рабочей недели.

Начало занятий – 8.00.

Продолжительность урока 45 минут. Перерыв между уроками – 10 минут, перемена между 2 и 3, 3 и 4 уроками – 15 минут.


^ 4. Общая характеристика образовательного учреждения


Муниципальное общеобразовательное учреждение «Советская средняя общеобразовательная школа №2» функционирует с 1981 года. Школа находится в типовом двухэтажном здании. Со временем школа обрела благополучное социально-культурное окружение. На сегодня школа оснащена современными средствами обучения. Материально-техническая и учебно-методическая база школы позволяет реализовывать инновационные проекты.
В образовательном учреждении – 20 учебных кабинетов, в том числе специализированные – кабинет химии, полученный в рамках НПО «Образование», физики, ОБЖ, биологии, компьютерный, 4 лаборантских, 3 мастерские. Имеются условия для занятия спортом: спортивный зал, тренажерный зал. Также имеются отдельный кабинет социального педагога, медицинский и процедурный кабинет, типовая столовая на 120 посадочных мест, библиотека с читальным залом, книгохранилище. Для организации внеурочной деятельности - актовый зал, кабинет для внеклассной работы.
В настоящее время школа имеет 3 проектора PJ506D, 2 сканера, 1 ПК Intel CoreL 2 c выходом в Интернет, 13 персональных компьютеров, 4 принтера, цифровой фотоаппарат, цифровая видеокамера. Функционирует сайт школы: http//schools.mari-el.ru/sovetskij2 .

^ 5. Кадровое обеспечение образовательного процесса и развитие учительского потенциала


Коллектив школы состоит из 62 человек, из них 34 педагогических работника, людей творческих, увлеченных, готовых работать с любым ребенком, принять его, научить, создать условия для максимального развития его способностей. В школе работают: социальный педагог. 91% педагогов имеют высшее образование.

^ Образование педагогов

2009/2010

Высшее, чел.

33

Ср. специальное, чел.

1

^ Квалификация педагогов

2009/2010

Высшая, чел.

8 ( 24 %)

1 категория, чел.

17 ( 49 %)

2 категория, чел.

1 ( 2,9 %)

9-12 разряд, чел.

8 ( 24 %)


^ За добросовестный труд за высокие показатели в области образования имеют награды:

Заслуженный работник образования РМЭ - 2

Почетная грамота РМЭ – 2

Почетная грамота Правительства РМЭ - 4

Почетный работник образования РФ – 8

Почетная грамота Министерства образования и науки РФ - 6

Почетная грамота Министерства образования РМЭ - 21

Отличник физической культуры и спорта - 4

Благодарность президента – 5.

Награждены:

Мухамедзянов Р.Г. награжден памятной медалью «Патриот России». Кудрявцева Т.В. награждена медалью «За верность детству.


^ Для повышения профессионального мастерства педагоги школы прошли курсы повышения квалификации в Государственном образовательном учреждении дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов «Марийский институт образования»: Кудрявцева Т.В., Князева С.А., Мухамедзянова С.Д., Полянина Н.Г., Лежнина Л.Д., ГурьяноваА.А., Глазырина Н.А., Ямтеева В.Г., Пасынкова В.П., Наумова Т.В., Аввакумова З.А.


^ Педагоги школы являются активными участниками районных, республиканских, всероссийских конкурсов:


Аввакумова З.А. - участница Российского конкурса лучших учителей в рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование» на грант Президента РФ

Глазырина Н.А. - участница Российского конкурса лучших учителей в рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование» на грант Президента РФ

Аввакумова З.А., Решетова Е.В. - лауреаты I степени Всероссийского открытого конкурса «Педагогические инновации - 2010» за работу «Применение электронных таблиц на уроках математика + информатика» (методическое пособие)

Решетова Е.В., Бусыгина Л.И. - лауреаты II степени Всероссийского открытого конкурса «Педагогические инновации - 2010» за работу «Упражнения в правописании имен собственных. Множества. Подмножества. (игра «Что? Где? Когда?»)»


Мухамедзянов Р.Г. - участник II Всероссийского конкурса «Воспитать человека» 2010г. в номинации «Лучший классный руководитель образовательного учреждения»

Бусыгина Л.И. - участница республиканского конкурса «Самый классный классный 2010» в номинации «Лучший классный руководитель начальной школы»

Мухамедзянов Р.Г. - участник республиканского конкурса «Самый классный классный 2010» в номинации «Лучший классный руководитель старших классов»

Бусыгина Л.И. - победитель районного конкурса «Самый классный классный 2010» в номинации «Лучший классный руководитель начальной школы»

Мухамедзянов Р.Г. - победитель районного конкурса «Самый классный классный 2010» в номинации «Лучший классный руководитель старших классов»

Мухамедзянов Р.Г. - победитель районного конкурса «Лучший преподаватель ОБЖ»

Решетова Е.В. - участница районного конкурса «Лучший педагог общеобразовательного учреждения» на грант главы администрации МО «Советский муниципальный район» 2010г.

Мухамедзянов Р.Г. - победитель районного конкурса «Самый классный классный 2010» в номинации «Лучший классный руководитель старших классов»


^ Публикации в педагогических изданиях:

1.Публикации в журнале «Педагогический курьер» № 2, за 2010г. издательства «Педагогическая инициатива»:

1)классный час для старшеклассников «Что такое толерантность» (З.А. Аввакумова)

2.Публикации в журнале «Педагогический курьер» № 3, за 2010г. издательства «Педагогическая инициатива»:

^ 1)сценарий внеклассного мероприятия «Как хорошо, что есть семья, которая от бед хранит меня» (Л.И.Бусыгина в соавторстве со С.А.Софроновой)

2)деловая игра «Умеем ли мы общаться?» (Р.Г.Мухамедзянов)

^ 3)сценарий внеклассного мероприятия «Жизнь дана на добрые дела» (А.А.Криваксина)

4)сценарий литературно- музыкальной композиции Песни Великой Отечественной войны» (Л.И.Бусыгина)

^ 5)научно-исследовательская работа по творчеству А.Сагировой «Сияет свет неизреченным светом» (Л.М.Криваксина)

3.Публикации в журнале «Педагогический курьер» № 8, за 2010г. издательства «Педагогическая инициатива»:

1)познавательная игра «Дом » (Г.А .Запевалова)


Выпуск учебно-методических пособий:


^ 1.Учебно-методическое пособие «Применение электронных таблиц на уроках математики» Издательство «Педагогическая инициатива» 2010г. (Авторы: Е.В.Решетова, З.А.Аввакумова )


^ 2. Публикация методической разработки уроков в учебно-методическом пособии для учителей математики «Веселая математика» Издательства «Педагогическая инициатива» 2010г.:

^ 1) «Решение систем двух уравнений с двумя неизвестными, используя электронные таблицы» (З.А.Аввакумова, Е.В.Решетова)

2) «Элементы экологии на уроке математики» (З.А.Аввакумова)


3. Публикация методической разработки уроков в учебно-методическом сборнике «Современные образовательные технологии на уроках словесности» Издательства «Педагогическая инициатива» 2010г.:

^ 1) «Комплексное повторение по орфографии и пунктуации в 10 классе»

(Криваксина Л.М.)

2) «Комплексное повторение.Подготовка к ЕГЭ.» (Криваксина Л.М.)

3) Конкурс «Знатоки русского языка» в 7-х классах. (Криваксина Л.М.)

^ 4. Публикации в методическом сборнике «Разнообразие форм и методов организации воспитательного пространства» - Чебоксары: Издательство «Перфектум», 2010.

^ 1)сценария родительского собрания «Есть такая профессия – Родину защищать» (Р.Г.Мухамедзянов),

2)сценарий внеклассного мероприятия «Жизнь дана на добрые дела» (А.А.Криваксина)

3) сценария родительского собрания «Здоровый образ жизни подростка» (З.А. Аввакумова)

4) сценария родительского собрания «Портфолио как одна из форм оценивания индивидуальных достижений обучающихся среднего звена» (Е.В.Решетова)

^ 5)сценарий внеклассного мероприятия «Все работы хорошы – выбирай на вкус» (Л.И.Бусыгина, Т.А.Коряковцева)

6)классный час «Умеете ли вы общаться» (Н.А.Глазырина)

^ 7) сценарий экологической агитбригады «Сохраним природу Земли» (С.Д. Мухамедзянова)

8) сценарий ритуала посвящения в кадеты «Верим в Россию, любим Россию, служим России!»

сценарий музыкальной программы «Две звезды: Военной песни негасимый свет» (Т.В. Наумова)


Повышение эффективности урока - вот главная задача, которую ставят во главу угла педагоги школы. Успех решения данной задачи во многом зависит от методики обучения, позволяющей вооружить школьников глубокими и прочными знаниями. Педагоги в поиске новых форм и методов обучения.


^ Педагоги школы участвуют в научно-практических конференциях и семинарах различного уровня:

Участие в VII Всероссийской научно-практической конференции «Применение информационно-коммуникационных технологий в образовании»(20-21.05.2010г.) Решетова Е.В., Паровой О.В.


Республиканский семинар «Гражданско-патриотическое воспитание школьников» 17 февраля 2010 года на базе МОУ «СООШ №2»

Выступления:

1)Мухамедзянова С.Д. по теме: «Преемственность в гражданско - патриотическом воспитании. Кадетское движение в школе».

2)Бусыгина Л.И. «Реализация программы погражданско-патриотическому воспитанию школьников «Идем дорогою добра» в начальном звене»

3)открытые уроки и мероприятия (Шалахова Н.В., Мухлыгина Г.В., Криваксина А.А., Мозорина Т.М., Мухамедзянов Р.Г., Запевалова Г.А., Бусыгина Л.И.


Вывод:

Школа обеспечена необходимыми кадровыми, информационными и материально-техническими ресурсами.

  1. Созданы условия для успешного усвоения учениками образовательных программ, получения дополнительного образования, занятий спортом.

  2. Педагогический коллектив – стабилен, имеет хорошие потенциальные возможности.

Мониторинг, проведенный среди родителей, показал, что, прежде всего, в школе их привлекает профессионализм учителей, система работы, благоприятный микроклимат, доверительные отношения между учителями, учениками и их родителями.


^ 6. Особенности процесса обучения, учебные достижения


В настоящее время в МОУ «Советская средняя общеобразовательная школа №2» - 432 обучающийся в 18-ти классах-комплектах. Из них обучается на I ступени - 177чел., на II ступени – 208 чел., на III ступени - 47 чел.

Закончили 2009-2010 учебный год

на «5» на «4» и «5»

2-4 кл. - 17 обучающихся 2-4 кл. - 59 обучающихся

5-9 кл. – 13 обучающихся 5-9кл. - 54 обучающихся

10-11 кл. - 4 обучающихся 10-11 кл. - 16 обучающихся

Всего: 34 обучающихся Всего: 129 обучающихся

Всего на «4» и «5» закончили 163 обучающихся. Успеваемость 99%. Качество знаний 46 %


Учителя школы добросовестно работают над тематическим планированием. Тематические планы проверяются. Программный материал выполняется в полном объеме.

Основными показателями являются успеваемость и качество знаний:


уч.год

качество знаний

успеваемость

2006-2007

40,1

99,8

2007-2008

46,6

100

2008-2009

48

99

2009-2010

46

99





С целью проверки знаний обучающихся и повышения качества знаний проводятся административные контрольные работы по итогам 1 и 2 полугодия.

В конце учебного года проведена промежуточная аттестация во 2-8, 10 классах.

класс

предмет

форма

дата

Ф.И.О. учителя, ведущего предмет



математика

контрольная работа

18 мая

Мухлыгина Г.В.



математика

контрольная работа

18 мая

Коряковцева Т.А.

3

математика

контрольная работа

18 мая

Бусыгина Л.И.



математика

контрольная работа

18 мая

Мозорина Т.М.



математика

контрольная работа

18 мая

Гурьянова А.А.


















русский язык

диктант

13 мая

Мухлыгина Г.В.



русский язык

диктант

13 мая

Коряковцева Т.А.

3

русский язык

диктант

13 мая

Бусыгина Л.И.



русский язык

диктант

13 мая

Мозорина Т.М.



русский язык

диктант

13 мая

Гурьянова А.А.


















математика

контрольная работа

14 мая

Пасынкова В.П.



математика

контрольная работа

14 мая

Аввакумова З.А.



математика

контрольная работа

20 мая

Комелин Н.А.



математика

контрольная работа

20 мая

Комелин Н.А.


















русский язык

контрольный диктант

18 мая

Криваксина Л.М.



русский язык

контрольный диктант

18 мая

Наумова Т.В.



русский язык

контрольный диктант

21 мая

Долгирева Т.В.



русский язык

контрольный диктант

18 мая

Кошкина В.В.


















математика

контрольная работа

18 мая

Пасынкова В.П.



математика

контрольная работа

18 мая

Пасынкова В.П.

8

математика

контрольная работа

20 мая

Осокина Л.Ю.

10

математика

тест

20 мая

Аввакумова З.А.


















русский язык

контрольный диктант

20 мая

Криваксина Л.М.



русский язык

контрольный диктант

20мая

Криваксина Л.М.

8

русский язык

контрольный диктант

18 мая

Кошкина В.В.

10

русский язык

тест

21 мая

Кошкина В.В.


















ИКН

контрольная работа

19 мая

Ямтеева В.Г.



физика

контрольная работа

21 мая

Осокина Л.Ю.

8

химия

тест

21мая

Мухамедзянова С.Д.

10

иностранный язык

тест

24 мая

Полянина Н.Г.


Обучающиеся на промежуточной аттестации показали следующие знания:


класс

предмет

Ср.балл

Качество

(в %)

Усп-ть

(в %)

Ф.И.О. учителя, ведущего предмет



русский язык

4,0

82

100

Мухлыгина Г.В.



математика

4,3

88

92

Мухлыгина Г.В.



русский язык

4,1

83

100

Коряковцева Т.А.



математика

4,3

88

100

Коряковцева Т.А.

3

русский язык

3,8

67

100

Бусыгина Л.И.

3

математика

4,0

75

100

Бусыгина Л.И.



русский язык

4,1

91

95

Мозорина Т.М.



математика

3,8

62

91

Мозорина Т.М.



русский язык

3,6

50

85

Гурьянова А.А.



математика

4,0

72

86

Гурьянова А.А.



русский язык

3,7

65

90

Криваксина Л.М.



математика

3,4

42

95

Пасынкова В.П.



русский язык

3,1

45

65

Наумова Т.В.



математика

3,1

35

65

Аввакумова З.А.



русский язык

3,5

52

83

Долгирева Т.В.



математика

3,5

42

88

Комелин Н.А.



русский язык

3,9

68

100

Кошкина В.В.



математика

3,8

63

100

Комелин Н.А.



русский язык

3,5

48

89

Криваксина Л.М.



математика

3,4

33




Скачать 424,23 Kb.
оставить комментарий
страница1/3
Дата05.11.2011
Размер424,23 Kb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3
хорошо
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх