Публичный доклад о деятельности за 2007 – 2008 учебный год icon

Публичный доклад о деятельности за 2007 – 2008 учебный год


Смотрите также:
Публичный доклад об образовательной деятельности моу «Козульская средняя общеобразовательная...
Публичный доклад за 2007 – 2008 учебный год...
Публичный доклад...
По уставу
Публичный доклад моу «Средняя общеобразовательная школа» п...
Итоги деятельности школы за 2007-2008 учебный год. Проблемы. Перспективы развития...
Публичный доклад МОУ «Озернинская основная общеобразовательная школа»...
Публичный  доклад  о состоянии и результатах деятельности Государственного образовательного...
Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности моу леботёрская оош за 2007-2008 учебный...
Учебный план. Режим обучения    с. 10 Кадровое обеспечение образовательного процесса    с...
1. Общая характеристика общеобразовательного учреждения и условий его функционирования...
Публичный доклад директора моу акатьевской сош федуловой О. С. за 2007/2008 учебный год...



Загрузка...
скачать

Публичный доклад о деятельности

за 2007 – 2008 учебный год.




I Общая характеристика учреждения и условий его функционирования


Учредитель:

Комитет образования Мошенского муниципального района

Новгородской области


Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа д. Ореховно»

Мошенского района Новгородской области.


174484 Новгородская область, Мошенской район, д. Ореховно, д. 63

69 – 192 e-mail: shkola.orehovo@mail.ru

http://orehovno.moshenskoj.okpmo.nov


МОУ СОШ д. Ореховно находится на территории Ореховского сельского поселения в 70 км от районного центра с. Мошенское.

В 20 км к югу от села проходит граница между Новгородской и Тверской областями, в 25 км проходит шоссейная дорога Валдай – Устюжна через города Боровичи и Пестово; от железных дорог Ореховно находится на большом удалении.

Ореховно – один из самых больших населённых пунктов Мошенского района. Население составляет около 400 человек

На территории поселения расположены Администрация Ореховского сельского поселения, МУСХП «Колос», ММУ «Мошенская ЦРБ» Ореховская участковая больница, магазины, Мошенской РЭС производственного отделения «Боровичские электрические сети» филиала ОАО «МРСК Северо – Запада» «Новгородэнерго», филиал предприятия «Элегия», пункт участкового уполномоченного, отделение почтовой связи, МДОУ «Детский сад №12 «Петушок», Дом культуры, сельская библиотека, ЧП «Серебряков».


Обеспеченность педагогическими кадрами – 100%, в школе трудится 16 педагогов:

  • 15 имеют высшее образование

  • 3 учителя имеют удостоверение «Учитель – методист»

  • 1 эксперт педагогической деятельности

  • 5 педагогов имеют отраслевые награды

  • 1 педагог получает областные надбавки за результативность

деятельности

  • 100% педагогов повысили свой профессиональный уровень через курсовую переподготовку за последние 5 лет

  • 100% имеют курсовую подготовку по коррекционной педагогике



Итоги аттестации:

высшая квалификационная категория – 8

1 категория – 8

всего аттестовано – 100 %

Социальный состав учащихся: проживают в неполных семьях-10 учащихся; в многодетных семьях-7; неблагополучных -3учащихся; в опекаемых семьях-5учащихся.


  • В школе обучается 73 учащихся, количество классов 11, классов – комплектов – 9.

  • Состав обучающихся:

1 – 4 классы – 23 учащихся;

5 – 9 классы – 29 учащихся;

10 – 11 классы – 21 учащийся.

  • В интернате проживает 18 учащихся.

Подвоз учащихся их близлежащих деревень осуществляется школьным автобусом.

Организация питания осуществляется на базе школьной столовой. 100% учащихся получают горячее питание.


^ II Образовательная политика


В соответствии с социокультурными условиями микрорайона Администрации Ореховского с/поселения, Программой развития ОУ на 2006 – 2010 годы в отчётный период осуществлялась целенаправленная работа по реализации задач второго этапа жизнедеятельности школы. Образовательная деятельность школы осуществляется на основе выданной Комитетом образования Новгородской области лицензии № 133228, свидетельства о государственной аккредитации АА 146958 регистрационный номер № 565 от 10 июня 2005 года и регламентируется Уставом школы.

Вся работа школы в прошедшем учебном году была направлена на решение следующих задач:

  • Обеспечение возможности получения среднего образования в соответствии с потребностями, способностями и уровнем развития учащихся.

  • Совершенствование урока как основной формы учебно- воспитательного процесса путем применения активных форм обучения и воспитания.

  • Организация перехода на более качественный уровень профильного обучения и углубленного изучения предметов.

Сохранение и укрепление здоровья учащихся через соблюдение валеологических требований на занятиях и формирование у учащихся здорового образа жизни.

Контрольные показатели, используемые для оценки эффективности деятельности, отражены в Программе развития на 2006-2010 годы


^ III Система оценки качества


Структура управления, состав администрации, полномочия и состав совета общеобразовательного учреждения:

Высшим органом управления является Совет школы, возглавляемый Тимофеевой Л.А. В его составе – представители общественности, родители и педагоги.

Администрация школы:

директор Лебедева Наталья Фёдоровна

заместитель директора по УВР Серебрякова Ирина Алексеевна

Председатель профсоюзного комитета Бойцова О.А.

Бухгалтер Яковлева Г. Е.

Орган ученического самоуправления: детская организация «Парламентская республика».

Компетенции органов самоуправления определены Уставом школы. Результаты деятельности коллектива приведены в самоаттестации школы.

За 2007-08 год жалоб и обращений в администрацию учреждения и учредителя не было.

 

^ IY Система управления


Оценка качества образования (достижений) учащихся осуществляется на основе школьного Положения о внутришкольной системе оценки качества образования.

Основные критерии, используемые для оценки результативности деятельности учителей для распределения стимулирующей части приведены в Положении о материальном стимулировании


^ Y Финансово-экономическая деятельность


По итогам 3 этапа реализации Программы развития образования в разделе «Финансовое обеспечение» школа занимает - место по району.

В условиях финансовой самостоятельности школы внедрены разработанные областным комитетом образования нормативы финансирования.

Это повышает заинтересованность в эффективном использовании бюджетных средств, получении дополнительных внебюджетных средств.

2006 г. 2007 г.


Всего по смете: 3722,16 тыс. руб. 4173,053 тыс. руб.

^ Выполнение сметы: 99% 100%

Получено внебюджетных

средств: 165000 руб. 115857 руб.

% от сметы: 4,43% 2,77%


Привлечение внебюджетных средств направляется на улучшение материально – технического обеспечения. Приобретается учебно – наглядные пособия (электронные учебники, дидактические материалы, таблицы и т. д.), спортивное оборудование;

для улучшения условий проживание в интернате – телевизор, видеомагнитофон, паласы и пр.

Также осуществляется стимулирование педагогов и учащихся за успехи во внеурочной деятельности.

Направления и размеры использования бюджетных средств приведены в финансовом отчете


YI Условия организации образовательного процесса


Образовательное учреждение работает по 6-дневной неделе, начало работы школы в 8.00., учебные занятия продолжаются с 9.00. до 15.00., продолжительность перемен: 10 минут, две большие перемены по 20 минут после третьего и четвертого урока.

С 16.00 до 19.00. – работа кружков, спортивных секций, проведение КТД. Продолжительность учебного года 1 класс – 33 недели, 2 – 11 классы – 35 недель.

В школе реализуются «Программа материально – технического обеспечения на 2006 – 2010 годы» и «Программа компьютеризации на 2006 – 2010 годы».

Основные показатели:

  • обеспеченность учебниками составляет 100 %

  • приобретено учебников 123 экземпляра

  • % обновления составил - 18,61%

  • доступ в Интернет

  • % обеспеченности компьютерами – 8,8 чел.

  • % педагогов прошедших обучение по ИКТ – 94,2%

  • % обеспеченности наглядными пособиями – 40,87%

  • имеется 60 электронных учебников



Материальная база  школы состоит из 13 учебных кабинетов,  школьной мастерской, спортивного зала, оснащенного необходимым инвентарем, компьютерного класса,   столовой,   библиотеки с необходимой учебно-методической и  художественной литературой, здания интерната, спортивной площадки, актового зала, краеведческого и медицинского кабинета.

Обучение иностранному языку проходит на базе лингафонного кабинета (8 рабочих мест).

В учебно – воспитательном процессе активно используется современная компьютерная техника:2мультимедийных проектора, ноутбук, принтеры, сканер; DVD, магнитофоны, видеомагнитофон, телевизор и др.

Основные задачи:

  • 100% подготовка педагогов в области ИКТ

  • увеличение количества компьютеров, используемых в учебном процессе класса Pentium – II и выше

  • повышение % обеспеченности наглядными пособиями в соответствии с Перечнем

  • повышение % обновления фонда учебной литературы

  • дальнейшее улучшение спортивной базы


В школе проводится целенаправленная работа по обеспечению безопасных условий образовательного и воспитательного процессов. Эта работа осуществляется по следующим направлениям:

  • обеспечение охраны труда

  • обеспечение пожарной безопасности

  • обеспечение дорожной безопасности

  • предупреждение и профилактика детского и взрослого травматизма

  • предупреждение терактов

  • правила поведения на водоёмах



Педагоги школы регулярно проходят специальное обучение по охране труда в объёме должностных обязанностей и проверку знаний.

Издаются приказы по данной тематике, проводятся инструктаж и производственные совещания, плановые учения по эвакуации.

На уроках ОБЖ и внеклассных мероприятиях отрабатываются теоретические и практические навыки безопасного поведения в экстремальных ситуациях, в учебных кабинетах и интернате имеется необходимая наглядность правилам поведения (ПДД, пожарная безопасность, теракты и пр.).

Школа оснащена системой пожарной сигнализации, имеются спецуказатели и необходимое количество огнетушителей. Организован пропускной режим.

Мониторинг , проведённый специалистами Центра ППМС с. Мошенское, дал следующие результаты:




школа

район

область

- комфортность самочувствия выпускников в школе (%)

76,72

80,17

81,61

- удовлетворённость деятельностью в школе выпускников (%)

83,25

86,10

77,77

- активность учащихся в школе (%)

41,27

59,49

55,86

- комфортность самочувствия родителей выпускников (%)

76,54

71,11

79,53

- удовлетворённость деятельностью родителей (%)

89,82

86,42

81,34



YII Содержание образования ( Образовательная программа)


Школа реализует программы:

  • Программа начального общего образования;

  • Программа основного общего образования;

  • Программа среднего (полного) общего образования;

  • Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VII, VIII вида;

  • Программы дополнительного образования: «Послушное перо», «Народные промыслы и рукоделие», «Общая физическая подготовка», «Лёгкая атлетика», «Волейбол», «Настольный теннис», «Развивай дар речи», Военно-патриотический клуб «Звезда».



Школа строит свою работу, постоянно изучая заказ родителей и потребности детей в  образовательных услугах.   Способности учащихся реализуются через организацию профильного обучения (социально-экономический и естественно-научный профили), изучение английского языка со 2 класса.

. Учебные программы по ступеням образования реализовывались в условиях учебного плана.     В организации образовательного процесса используются активные формы и методы обучения, направленные на формирование культуры мышления и общения, развитие самостоятельности, творчества учащихся в учебной и других видах деятельности. Широко используются возможности регионального компонента в обучении.

Для более полного удовлетворения интересов учащихся в школе проводятся  занятия объединений дополнительного образования  волейбол, настольный теннис, ОФП, рукоделие, кружки литературного творчества.

Доля учащихся, занимающихся в кружках, секциях – 100%.


^ YIII Учебные достижения обучающихся



Критерии

Показатели

Начальное образование

Основное образование

Доступность получения образования

- кол-во учащихся

- % сохранности успеваемости

20


100

33


100

Качество обучения

- % успеваемости

- % качественной успеваемости

100

56

100

48


Выпускники 4 класса приняли участие в аттестационном тестировании по русскому языку и математике:




школа

район

область

Средний % выполнения заданий при аттестационном тестировании по русскому языку



82,5



73,5



82,43

Средний % выполнения заданий при аттестационном тестировании по математике



76,25



64,9



78,19


Результаты обязательных экзаменов (в новой форме) по математике и русскому языку в 9 классе:




школа

район

область

Математика:










- средний балл

13,8

9,7

10,5

- % уч-ся, подтвердивших на экзамене годовую школьную отметку



100



97,9



94,6

Русский язык:










- средний балл

19,2

19,1

23,4

- % уч-ся, подтвердивших на экзамене годовую школьную отметку



100



97,9



94,9



Среднее образование.



Критерии

Показатели




Доступность получения среднего

(полного) общего образования

- % выпускников 9 классов, продолживших обучение в 10 классе общеобразовательной школы после получения основного общего образования

100



количество учащихся в 10-11 классах на 01. 09. 2007

- количество учащихся в 10-11 классах на конец 2007/ 2008 учебного года

- % учащихся, выбывших по неуважительным причинам

22


21


0

Качество обучения

результаты ЕГЭ по математике:

-количество выпускников 11 классов

-количество учащихся, сдававших экзамен по математике

-средний балл по математике:

- количество выпускников, получивших на экзамене отметку большую или равную годовой отметке

-% учащихся, подтвердивших на экзамене годовую отметку


13

13


43,3

13


100

результаты ЕГЭ по русскому языку:

-количество выпускников 11 класса

-количество выпускников, сдававших экзамен по русскому языку

-средний балл по русскому языку:

- количество выпускников, получивших на экзамене отметку большую или равную годовой отметке

-% учащихся, подтвердивших на экзамене годовую отметку

результаты ЕГЭ по профильным предметам

-количество выпускников, сдававших экзамен по обществознанию

-средний балл по обществознанию:

- количество выпускников, получивших на экзамене отметку большую или равную годовой отметке


13

13


48,7

13


100


4


54

4


-% учащихся, подтвердивших на экзамене годовую отметку

-количество выпускников, сдававших экзамен по физике

-средний балл по физике:

- количество выпускников, получивших на экзамене отметку большую или равную годовой отметке

-% учащихся, подтвердивших на экзамене годовую отметку

100


1


53

1


100

-количество учащихся, поступивших в 10 класс в 2006/2007 учебном году с аттестатами особого образца

- из них получили аттестат о среднем полном общем образовании особого образца (с золотым теснением)

-% учащихся, подтвердивших получение аттестата особого образца за курс основной школы аттестатом особого образца за курс средней

( полной) школы

0


0


0




результативность участия в областных олимпиадах по общеобразовательным предметам

0






результативность участия в районных олимпиадах по общеобразовательным предметам

Призовые места

Соответствие выбранной специальности

(профессии) профилю обучения в школе

- выпуск учащихся из профильных 11-х классов

- из них поступили в учреждения профессионального образования в соответствии с профилем обучения в школе

-% учащихся, поступивших в учреждения профессионального образования в соответствии с профилем обучения в школе

13


13


100


Приоритетным направлением в деятельности школы в новом учебном году остаётся сохранение и повышение качества обучения учащихся.


В этом учебном году возросла активность участия наших школьников в районных предметных олимпиадах.

В 9 олимпиадах участвовали 11 старшеклассников, также две четвероклассницы в олимпиадах по математике и русскому языку.

Надо отметить, что в этом учебном году мы вышли на областной уровень – пятеро учащихся участвовали в 3 олимпиадах.

В районных олимпиадах – 3 призовых места (Кононова Т. – литература, Удовенко П. и Яковлев А. – физкультура). Лучший результат по району показал Бойцов М. в олимпиаде по экономике.


Успешному решению задачи по подготовке к осознанному выбору сферы профессиональной деятельности способствует совершенствование системы профориентации с учётом введения предпрофильной подготовки в 8 – 9 классах и профессионального обучения в 10 – 11 классах. Результативность профориентационной работы оценивается 100% количеством выпускников школы, подтвердивших выбор. Наши выпускники успешно поступают и обучаются в средних и высших учебных заведениях г. Боровичи, г. В. Новгорода, г. Санкт – Петербурга.

Школа осуществляет интеграцию с учреждениями профессионального образования, работая на договорной основе с ПЛ №8 г. Боровичи, где ученики изучают элективные курсы профессиональной направленности: «Токарное дело», «Электрорадиотехнологии», «Введение в профессию «Секретарь – референт», «Швея – мотористка».

На базе школы осуществляется обучение по программе «Тракторист» категории «В», «С», «Е», «F».

Основной задачей на 2008- 2009 уч. год является создание условий для повышения уровня предпрофильной и профессиональной подготовки и выбора профессии с учётом рынка труда и индивидуальных особенностей каждого обучающегося.


^ IX Внеучебные достижения учащихся

В 2007 – 2008 учебном году главной воспитательной задачей школы являлось совершенствование внеклассной работы по воспитанию разносторонней личности через основные виды деятельности.


Решались следующие задачи:

  • включение коллективной творческой деятельности в различные сферы учебно – воспитательного процесса.

  • стимулирование ученического самоуправления, ответственности учащихся за происходящие в школе дела и мероприятия, проявления инициативы и творчества в совершенствовании форм жизнедеятельности детского коллектива;

  • поддержание и укрепление школьных традиций, способствующих сплочению общешкольного коллектива и украшающих его жизнь;

  • формирование у учащихся общечеловеческих нравственных ценностей и культуры поведения;

  • приобщение детей к отечественной истории, истории родного края, воспитание патриотических чувств;

  • эффективная организация профориентационной работы с учащимися;

  • активизация работы по гигиеническому воспитанию и потребности вести здоровый образ жизни;

  • разнообразие форм спортивно – массовой работы, активное участие в ней всех учащихся школы;

  • активное и результативное участие учеников и педагогов в различных районных и областных мероприятиях.

Основными направлениями деятельности являются:

- учение;

- духовно – нравственное и гражданско – патриотическое воспитание;

- спорт и здоровье;

- досуг и общение;

- труд;

- семья и взаимодействие.

В школе ведётся работа по профилактике злоупотребления наркотическими и психоактивными веществами и пропаганде здорового образа жизни через различные формы: классные часы, беседы, конференции, уроки (биология, химия, физкультура), конкурсы плакатов, спортивные мероприятия, Дни здоровья; реализуются превентивные программы «Полезные привычки» (для 1 – 4 кл.) и «Д. О. М.» (для 5 – 11 кл.).


Результатом работы по профилактике правонарушений и пропаганде здорового образа жизни являются показатели по критерию «Состояние преступности и правонарушений среди несовершеннолетних»:


Показатели

2007/2008

2006/2007

- число учащихся на 1.09.07.

- число учащихся, совершивших преступления, в отношении которых вынесено судебное решение в 2007 г.

- % учащихся, не совершивших преступления

74

0


100 %

70

0


100 %

- число учащихся, состоящих на учёте в ПДН на конец 2007 г.

- % учащихся, не состоящих на учёте в ПДН на конец 2007 г.

0


100 %

0


100 %

- число учащихся 5-11 кл. на 01.09.07.

- число анкетированных учащихся 5-11 кл.

- число учащихся, которые (по данным анкетирования) не курят

- % некурящих учащихся от числа анкетированных учащихся

50

47

46


97,87 %

50

44

43


97,73 %

Для сравнения % некурящих учащихся от числа анкетированных по району – 97,16%, по области – 95,03%.


В итоге по разделу «Воспитательная работа» - 5 место.


По критерию «Участие учащихся в областных мероприятиях» результаты за прошедший учебный год в сравнении с предыдущими годами таковы:




По критерию «Результативность участия в областных мероприятиях»:

2007/08 – 0; 2006/07 – 0; 2005/06 – 2.


По критерию «^ Участие учащихся в районных мероприятиях» результаты за прошедший учебный год в сравнении с предыдущими годами таковы:




По критерию «Результативность участия в районных мероприятиях»:








школа

район

область

- занятость учащихся в творческих объединениях, кружках и секциях (%)

100

95,85

96,36

- участие учащихся в областных мероприятиях:

% участия

% призовых мест



41,67

0



100

1,49



121,83

- участие в районных мероприятиях:

% участия

% призовых мест



63,64

16,67








По разделу «Дополнительное образование» - 3 место.

Физическое воспитание является одним из главных факторов определяющих состояние здоровья детей. Поэтому задача школы - повышение качества и разнообразие форм спортивно – массовой работы, активное участие в ней всех учащихся школы. Для этого у нас регулярно проводятся спортивные соревнования, Дни здоровья, утренняя зарядка и физкультминутки, учащиеся активно вовлекаются в занятия спортивных секций, широко пропагандируется здоровый образ жизни.

Результатом является постоянное участие лучших спортсменов школы в районных соревнованиях.






школа

район

область

- средний уровень физической подготовленности уч-ся по итогам весеннего тестирования

29,62

28,24

28,90

- % участия в районных, соревнованиях от общего кол-ва учащихся

58







- % систематически занимающихся в спортивных кружках и секциях от общего кол-ва учащихся

62






^

Общий результат: место по району 3




Участие в районных спортивных соревнованиях:



Результативность участия в районных соревнованиях –

количество командных призовых мест:




Участие в областных спортивных соревнованиях:


Итоговый результат в районной спартакиаде среди учащихся образовательных учреждений – 3 место.


.^ X Состояние здоровья школьников, деятельность по охране и укреплению здоровья


Ежегодно проводится углублённое обследование детей специалистами Мошенской ЦРБ. По последним данным, в целом, наблюдается общее улучшение состояния здоровья учащихся. Это объясняется санитарно-гигиеническим благополучием условий обучения в новом здании школы.

Результаты осмотра анализируются классными руководителями и учителем физкультуры, учитываются в определении учебной нагрузки и спортивных нормативов.


Уменьшается количество пропусков по болезни.

2006 – 2007 уч. год 6 дней (на 1 уч-ся) 38 уроков

2007 – 2008 уч. год 4 дней (на 1 уч-ся) 26 уроков


^ XI Социальное партнерство, сетевое взаимодействие


Тесно сотрудничает школа с домом культуры и сельской библиотекой, участковой больницей (имеется договор и план совместной работы),

с Администрацией сельского поселения.

В профессиональном образовании школа взаимодействует с ПУ № 8 г. Боровичи.

 


XII Социальная активность учреждения

.


Совместно с социальными партнерами мы проводим литературно – музыкальные вечера, фольклорные праздники, участвуем в концертах. Работники сельской библиотеки для учащихся младших классов проводят познавательные беседы с викторинами, литературные игры.




Скачать 178,07 Kb.
оставить комментарий
Дата05.11.2011
Размер178,07 Kb.
ТипДоклад, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх