Тема урока: «Назначение и устройство токарно-винто-резного станка тв 6» icon

Тема урока: «Назначение и устройство токарно-винто-резного станка тв 6»


2 чел. помогло.
Смотрите также:
План-конспект для проведения занятия по тп с л/с дизелистов...
Лекция №1 Тема: Общие сведения о приводах. Назначение и типы приводов...
Тема: «Назначение, боевые свойства...
Реферат Отчет: страниц 30; рисунков 14...
План-конспект по технической подготовки Тема: Общее устройство зил 131...
План-конспект урока информатики в 7 классе Тема урока : Средства разработки презентаций...
Фильтрующие противогазы...
Назначение и устройство компьютера (продолжительность урока 45 минут)...
Тема урока Тип урока...
Презентация. Структура урока...
Вопросы к экзамену по дисциплине Устройство автомобилей...
Урок физики в 8 классе Тема: Работа газа и пара при расширении...



Загрузка...
скачать
План - конспект урока по технологии.

Класс: 7а.

Дата: 15.03.2007 г.

Тема урока: «Назначение и устройство токарно-винто-резного станка ТВ - 6».

Цели урока: Образовательная (обучающая),

  • ознакомить со станком ТВ-6.

  • сформировать понятия как станина, передняя бабка, коробка передач, задняя бабка, суппорт.

Развивающая,

  • формировать и развить практические умения и навыки при работе и обслуживании станка ТВ-6.

  • психические процессы: память, мышление, внимание, воображения.

Воспитательная,

  • воспитать отдельные качества личности, такие как умение, трудолюбие.

  • приучить учащихся бережно относится к инструмен -там и станкам.

^ Тип урока: комбинированный.

Методы проведения занятия: лекция, объяснение, бесе­да, инструктаж, решение практических задач.

Объект труда: угольник оконный.

Оборудование и учебные наглядные пособия:

для учителя: плакаты, макеты, инструменты, объект

труда.


для учащегося: книги, тетрадь, технологическая карта, инструменты, приспособления.

^ Межпредметная связь: черчения, геометрия, математи­ка, машиноведение.

Оформление доски:

Литература:

для учителя: Самородский А.Т., Симоненко В.Д.

Технология. Трудовое обучение: Учебник для учащихся

7 класса (вариант для мальчиков) общеобразовательной

школы./ Под ред. В.Д.Симоненко.-М.:"Вентана-Граф",

1997.- 192с.

для учащихся: Под редакцией В.Д. Симоненко

"Технология 7 класса". Брянск, 1995 г.

Ход урока:

Организационная часть-(Ъ-5 мин)

  1. Контроль посещаемости

  2. Проверка готовности к уроку, спецодежда.

- Проверка домашнего задания (7-12 мин)

  1. Проверить знания учащихся с прошлого занятия по теме " Термообработка металлов и сплавов".

  2. Вопросы к классу:

2.1. Какая операция называется отжигом?

2.2. нормализацией?

2.3. закалкой?

2.4. отпуском?

3. Предпологаемые ответы:

3.1. Отжигом называют такую операцию, при которой сталь нагревают до определенной температуры, выдерживают при этой температуре и затем медленно охлаждают вместе с печью

3.2.Нормализация - это термическая обработка, заключающаяся в нагреве стали, выдержки и последующем охлаждении на воздухе.

3.3. Закалкой называют такую операцию термической обработки, при которой сталь нагревают до температуры несколько выше критической, выдерживают при этой температуре и затем быстро охлаждают в воде, масле, водных растворах солей.

3.4. Отпуском называют операцию термической обработки, при которой уже закаленную сталь нагревают до определенной температуры, выдерживают при этой температуре и охлаждают с любой скоростью.

- ^ Изложение нового материала. (25 мин) В школьных мастерских применяются токарно-винторезные станки, которые предназначены для N обработки тел вращение (валов, колец, дисков и др.), нарезания резьбы и сверления осевых отверстий. В токарном станке, как в любой другой технологичес­кой машине ( сверлильном станке, токарном станке по дереву и др.), есть электродвигатель, передаточный механизм, рабочий орган ( шпиндель) и система управления.

Основанием станка является станина, установленная на двух тумбах. В левом тумбе находится электродви­гатель. На станине крепится передняя, задняя бабки и суппорт.

^ В передней бабке размещена коробка скоростей, которая осуществляет изменение частоты вращения ведомого вала. На шпинделе крепится приспособле­ние для крепления заготовки (токарный патрон и др.). Коробка подач - это механизм, позволяющий изме­нять скорость перемещения суппорта. Суппорт предназначен для закрепления и перемеще­ния режущего инструмента или заготовки. Суппорт содержит трое салазок и резцедержатель. Продольные салазки (каретка) прикреплены к фарту­ку суппорта и двигаются по направляющим станины механически или вручную с помощью рукоятки. Поперечные салазки перемещаются вручную рукоят­кой. Верхние салазки закреплены на поворотной пли­те и могут поворачиваться на угол до 40* (для точе­ния конических поверхностей). Перемещаются верхние салазки вручную рукояткой. Для отсчета перемещений предусмотрены специальные устрой­ства - лимбы.

^ Задняя бабка - служит для поддерживания конца длинных заготовок при помощи центра, а также для закрепления и подачи сверл и зенковок. Она может перемещаться по направляющим станины и закреп­ляться неподвижно рукояткой. В верхней части кор­пуса задней бабки находится пиноль, которую можно перемещать маховиком и фиксировать рукояткой. Точение деталей осуществляется за счет срезание резцом стружки с вращающейся заготовки. Враща­тельное движение заготовки называют главным. Главное движение обеспечивается за счет передачи движения по цепочке: двигатель - ременная передача

- коробка скоростей - шпиндель с патроном и заготов­
кой.

Поступательное движение резца, которое обеспечи­вается непрерывность снятия слоя металла, называ­ют движением подачи. Движение подачи обеспечи­вается цепочкой: двигатель - ременная передача -коробка скоростей - коробка подач - фартук суппорта

- суппорт с резцом.

Токарные работы на предприятиях выполняют тока­ри. Токарь - одна из наиболее распространенных ра­бочих профессий по обработке металла. Эта профес­сия подразделяется на несколько специальности: токарь, токарь-карусельщик, токарь-расточник, токарь-револьверщик и др. Токарь должен знать устройство станков, основы черчения, назначения и правила применения различных инструментов и приспособлений, уметь пользоваться контрольно -измерительными приборами, разбираться в свойствах металлов и сплавов и др.

В передаточном механизме станка применяются механические передачи: ременная, зубчатая, реечная.


Детали передач, которые передают движение, называ­ются ведущими.

Детали, которые воспринимают это движение, назы­ваются ведомыми.

Важной характеристикой механических передач явля­ется передаточное отношение U. Оно показывает отношение частоты вращения ведущей детали к частоте вращения ведомой. Для ременной передачи оно может быть вычислено по формуле: u= Di / D2, а для зубной передачи - u= zi / гг. Например ребята при числе зубьев ведущего колеса zi=40, и при числе зубьев ведомого колеса Z2= 20 получаем: и=40/20 = 2.


Правила техники безопасности:

1. До начало работы необходимо:

  • надеть спец. одежду; рукава застегнуть.

  • проверить наличие и состояние инструментов, работать можно только с инструментом, прочно зак­репленным на гладких, без заусенцев и трещин ручках.

  • проверить наличие щетки-сметки, совка для стружки.

2. Во время работы:

  • следует использовать инструменты только по прямому назначению.

  • надежно закрепить обрабатываемую заготовку.

3. По окончанию работы необходимо:

  • тщательно убрать рабочее место

  • уложить инструменты, заготовки и материалы в соответствующие места.


Закрепление нового материала. (5-7 мин)

Вопросы к классу:

  1. какие механические передачи вы знаете?

  2. из каких частей состоит ТВ - 6 ?

  3. основанием станка является?

  4. какое движение является главным ?

Выполнение практической работы (45-55 мин)

1. Вводный инструктаж (5-10мин)

- Демонстрация эталонного изделия.
Переходим к практической части урока-изготовле-
нию «угольника оконного».

2. Текущий инструктаж:

Во время текущего инструктажа проверяется действие и ход работы учащихся.

  • Фронтальный.

  • Групповой.

  • Индивидуальный.

3. Целевые обходы;

- Первый обход:

Проверить организацию рабочих мест и соблюдение безопасных приемов труда.

- Второй обход:

проверить правильность выполнение трудовых приемов и технологической последовательности.

- ^ Третий обход:

проверить правильность размеров и ведение учащимися контроля. Провести приемку и оценить работы.

Заключительный инструктаж (5-7 мин)

  • анализ характерных ошибок и их причины.

  • сообщение оценок работы каждого учащегося.

  • дать домашнее задание.

Уборка рабочих мест (5-7 мин).

Дежурный укладывает инструменты. Незаконченные
изделия подписываются, помещаются в шкафчики.
После уборки помещение дежурными, учитель
благодарит все за труд, и ученики уходят из
помещения.




Скачать 60.59 Kb.
оставить комментарий
Дата05.11.2011
Размер60.59 Kb.
ТипУрок, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

хорошо
  1
отлично
  2
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх