Тема: Путешествие в Переднюю Азию icon

Тема: Путешествие в Переднюю Азию



Смотрите также:
Областной конкурс «Урок в уроке» Выступление в тгпу для студентов «Исследовательская...
Конспект урока по географии в 6 классе Тема: Путешествие по Мировому океану...
Тема: «Путешествие по Москве»...
Урок путешествие по математике в 5 классе Тема : Площади и объемы...
Внеклассное мероприятие по окружающему миру «Путешествие в город Здоровья»...
Урок ознакомления с окружающим миром. Тема: «Путешествие Тучки по Европе»...
Основные технические требования безопасности, предъявляемые к тракторным прицепам...
Урок. Окружающий мир. 2 класс. Тема: Путешествие. Тема урока: Для чего нужен компас?...
Тема урока: «Биография Тургенева. Заочное путешествие по тургеневским местам». Урок №1 по теме...
Тема занятий
Путешествие на луну Ход игры Ведущий...
Тема: игра-путешествие...



скачать
Дата: «____»________ 2002 г.

Класс: 5а, 5б.

Тема: Путешествие в Переднюю Азию.

Цель:

  • организовать познавательную деятельность путем составления воображаемых фрагментов из жизни древних жителей Двуречья;

  • актуализировать известные школьникам знания по истории древнего Междуречья, обозначая и показывая объекты на карте и организуя заочное путешествие по Месопотамии;

  • формирование умения читать карту с опорой на легенду, анализировать ее на основе полученных знаний; самостоятельно строить рассказ, опираясь на известные им факты из истории стран.

План:

    1. Вводная беседа и работа по карте.

    2. Заочное путешествие по Двуречью.

^ Опережающее задание: изучить карту Древнего Междуречья и изготовить бумажный компас.

Учебное оборудование: карта мира, карточки с кроссвордами для работы в паре, контурные карты, мультимедиапроектор, компьютер Pentium III.


^ Ход занятия.

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1. Формулирует задачи урока. Предлагает оглянуться на историю Древнего Междуречья.




2. Предлагает начать воображаемое путешествие в страну двух рек с ознакомления с языком понятий, дат и имен Междуречья.

  • Предлагает дать определения ключевым словам и вспомнить основные даты.

Работают в ППС по ММ с понятиями, датами и именами:

  • Месопотамия

  • Зиккурат

  • Клинопись

  • VII тыс. до н.э.

  • IV тыс. до н.э.

  • Шамаш

  • Иштар

  • Гильгамеш

  • Деспотия

  • Хаммурапи

  • 1792-1750

  • Ашшурбанапал

  • Ниневия

3. Подготовка к далекому путешествию прошла успешно, и мы направляемся на северо-запад от дельты Нила, с запада осталось Средиземное море, пересекаем Аравийский п-ов на верблюдах и, после многодневного путешествия перед нами заблестели воды какой-то реки.

Отмечает маршрут на

настенной контурной карте

предлагает назвать реку (Евфрат) и отметить ее на своих контурных картах.

Работают по карте атласа и по контурной карте, отмечая маршрут.


^ Подписывают Средиземное море.


Подписывают название реки Евфрат.

4. Вдалеке показались стены города, над которым возвышалось какое-то грандиозное сооружение.

Слайд №2


Задает вопрос: ^ Почему этот храм строился на мощной многоступенчатой платформе?

Местные жители тут же окружили нас и рассказывая о достопримечательностях города, сказали что неподалеку на протяжении дневного перехода есть еще города – (какие?).

А неподалеку блеснули воды какого-то залива…и потянуло морской свежестью.

А жители тем временем увлеченно рассказывали о богах и правителях.

Слайд №3,4.



Называют город Ур, подписывают его на карте, называют храм зиккурат и дают определение.


Называют города Ур, Урук, Гирсу, Лагаш и отмечают на к\карте.

Отмечают Персидский залив на карте.


^ Называют имена богов Иштар и Шамаша, имя Гильгамеша и Саргона I.

5. Но внезапно поток времени подхватил нас и мы оказались у стен древнего Вавилона, самого крупного города Древнего Востока в течение нескольких тысячелетий. Жители, собравшись у черного базальтового столба о чем, то сосредоточенно спорили, указывая пальцами на человека, лежащего в пыли. Видно его участь была незавидна.

Что за столб, и что ждало этого человека, предположите, за что он мог быть наказан.


Мы подошли к воротам, которые отличались необыкновенной красотой.

Слайд №5


Войдя, мы заметили громадную башню……

Слайд №6.

Но особенно покорили нас необыкновенные сооружения, о которых нам рассказывали заезжие купцы и которые местные жители назвали чудом света - ………

Слайд №7


Но пора было покидать гостеприимный город и отправляться дальше, и ветер времени вновь подхватил нас и опустил в 1200 г. до н.э. в городе Ниневия.


Это государство нас поразило своей воинственностью и жестокостью, перед нашими глазами развернулось страшное зрелище – воины – ассирийцы переправлялись через реку и штурмовали крепость……

Слайд №8,9.



На к\карте отмечают город Вавилон.



  • Называют законы Хаммурапи, высеченные на базальтовом столбе,

  • Называют годы его правления (1792-1750).

  • Считают, сколько лет назад вступил Хаммурапи на трон.



Называют «Вавилонская башня» и рассказывают о ней.


Называют сады Семирамиды.


^ Отмечают на карте город Ниневию, отмечают реку Тигр и называют столицей, какого государства он являлся (Ассирия).


Рассказывают о вооружении и штурме крепости. Жестокости ассирийцев.

Впереди были страны, но время неумолимо…Пора возвращаться назад. А царь Ассирии Ашшурбанапал на прощанье нам в руки сунул глиняные таблички, которые повелел расшифровать, а что из этого получилось, мы узнаем на следующем занятии.

Раздает кроссворды.

Получают кроссворды.



Подводит итоги путешествия, анализирует результаты работы.

Называют самых любознательных и активных путешественников.

Дает информацию о домашнем задании, проводит инструктаж по его выполнению.

Учащиеся получают д\задание: разгадать кроссворды. &17. Опережающее задание: Составить рассказ – путешествие в Древнюю Финикию.



ПРИЛОЖЕНИЕ 1.

  • Месопотамия

Страна расположенная в долинах рек Тигр и Евфрат.

  • Зиккурат

Храм, построенный на мощной многоступенчатой платформе.

  • Клинопись

Письменность древних шумеров, рисунки на глиняных табличках.

  • VII тыс. до н.э.

Появились первые люди в Месопотамии.

  • IV тыс. до н.э.

Поселились люди в нижнем течении рек Тигр и Евфрат.

  • Шамаш

Бог солнца древних шумеров.

  • Иштар

Богиня плодородия, любви и войны Шумера и Аккада.




  • Гильгамеш

Правитель шумерского города Урука.

  • Деспотия

Форма правления, при которой власть находится в руках у деспота.

  • Хаммурапи

Царь вавилонского государства (1792-1750 гг. до н.э.), издавший законы

  • 1792-1750

Годы правления Хаммурапи

  • Синахериб

Царь Ассирии, разрушивший Вавилон в 689 г. до н.э.

  • Ашшурбанапал

Царь Ассирии, построивший знаменитую библиотеку в Ниневии.

  • Ниневия

Столица Ассирии.



ПРИЛОЖЕНИЕ 2.




оставить комментарий
Дата05.11.2011
Размер53,2 Kb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

отлично
  2
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх