Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №1 г. Конаково Тверской области icon

Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №1 г. Конаково Тверской области


Смотрите также:
Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной...
Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной...
Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной...
Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной...
Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения Беленской средней...
Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной...
Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной...
Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения Тудовской основной...
Публичный доклад Яровского филиала муниципального общеобразовательного учреждения Новоникольской...
Публичный доклад Муниципального  общеобразовательного  учреждения  средней  общеобразовательной ...
Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной...
Публичный доклад о деятельности общеобразовательного учреждения Краснодарского края...



Загрузка...
страницы:   1   2   3   4
скачать
Публичный доклад

муниципального общеобразовательного учреждения

средней общеобразовательной школы №1 г. Конаково Тверской области


1.Общая характеристика общеобразовательного учреждения


Историческая справка

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1 г.Конаково начала свою историю с церковно-приходского училища в 1808 году в селе Корчева. Приходское училище просуществовало до 1891 года, и только в 1900 году была открыта женская гимназия. В 1917 году на смену старой школе пришла Единая трудовая Советская школа, а в 1936 году в связи со строительством канала Волга-Москва и затоплением Корчевы школа была переведена в Конаково и стала называться Конаковской средней общеобразовательной школой №1.

Школа развивалась, педагогический коллектив всегда был готов работать в творческом поиске. Именно поэтому первые в области педагоги школы в 1990 году вошли в эксперимент по проблеме «Освобожденный классный руководитель». И успешно завершили его, получив возможность ввести в штатное расписание новую должность-классный воспитатель. Экспериментальная работа в школе проходила под руководством временного творческого коллектива Центра педагогических инноваций АН РФ (руководитель кандидат педагогических наук О.С.Газман). В 2000 году школа прошла аттестацию и аккредитацию, получила новое наименование - муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа№1 города Конаково. В 2000 году школа стала лауреатом Всероссийского конкурса «Школа года». В 2001 году школе присвоено почетное звание «Школа века». В 2005 году МОУ СОШ №1 г. Конаково присвоен статус базовой школы (постановление главы Конаковского района №1485 от 20.12.2005 г., приказ департамента образования №1241 от 27.12.2005г.)

Школа расположена в старой черте города, где преобладают застройки частного сектора.

Школа размещена в здании, предназначенном по проекту для вечерней школы. В школе заменена система отопления, водопровода, канализации, ежегодно проводится неполный косметический ремонт.

Контингент учащихся достаточно разнообразен. В школе обучаются дети из левобережного района реки Донховка, баз отдыха «Энергетик», «Луч», МОЛГМИ, ЛОЦ «Карачарово».

^ Организационно – правовое обеспечение образовательной деятельности. Система управленческой деятельности

МОУ средняя общеобразовательная школа №1 г. Конаково является юридическим лицом. Учредитель школы - администрация Конаковского района. В 2000 году школа получила статус юридического лица и поставлена на учет в налоговом органе по месту нахождения на территории РФ.

Школа имеет Устав (новая редакция принята в январе 2009 года), лицензию на право ведения образовательной деятельности по образовательным программам, указанным в приложении к лицензии, свидетельство о государственной аккредитации, свидетельство о государственной регистрации права на недвижимое имущество, свидетельство о государственной регистрации права на землю, санитарно-эпидемиологическое заключение, технический паспорт.



Вид образовательного учреждения
^
Средняя общеобразовательная школа

Год основания

1936 год

Адрес, телефон

171254, Россия, Тверская область, г. Конаково,

ул. Первомайская, дом 60.

Телефон 3-32-86,3-36-72

Договор между Учредителем и ОУ

Договор с Администрацией Конаковского района от 22.04.2010

Свидетельство о государственной аккредитации

Серия ОП №004673

Регистрационный номер 260. Выдано 10 декабря 2010 года. Свидетельство действительно по 10 декабря 2015 г.

Лицензия на право осуществления образовательной деятельности

Серия АА № 690004 Регистрационный номер 500

Дата выдачи 30 декабря 2009 года.

Лицензия действительна по 30 декабря 2015 г.

Получен статус юридического лица


Регистрационное свидетельство № 190

от 09 декабря 2000 г.

Общее количество классов в образовательном учреждении

(2010 – 2011 уч.год)

Всего 15 , в том числе:

- общеобразовательные классы -15;

-классы с углубленным изучением предметов – нет;

-профильные классы – нет;

-классы компенсирующего обучения – нет;

-классы специального (коррекционного) обучения

УШ вида - нет



Режим работы ОУ.
^

Пятидневная учебная неделя, две смены


Формы получения образования

Очная форма


В своей деятельности администрация школы руководствуется:

- Конституцией Российской Федерации;

- Гражданским Кодексом Российской Федерации;

- Законом РФ «Об образовании»;

- Типовым положением об общеобразовательном учреждении;

-Законом об образовании Тверской области;

- законодательными актами Российской Федерации, нормативно-правовыми документами Министерства образования и науки РФ, Министерства обороны Российской Федерации, Федерального агентства по образованию, департамента образования Тверской области, управления образования администрации Конаковского района. Деятельность школы регламентируется локальными актами.

Школой ведется последовательная работа по формированию нормативно-правового поля деятельности. В школе имеются образовательная программа школы на 2009-2012 годы, программа развития на 2006-2011 годы, программа воспитания школьников «Сыны отечества», план работы базовой школы, паспорт противопожарной устойчивости объекта, локальные акты, необходимые для обеспечения деятельности школы.

Положения Устава школы соответствуют требованиям Закона РФ «Об образовании» и Типового положения об общеобразовательном учреждении. Все локальные акты школы утверждены приказами директора школы.

В школе ежегодно разрабатывается план работы школы на текущий учебный год. При проведении анализа работы школы сочетаются качественные и количественные показатели. В школе имеется годовая циклограмма деятельности школьной администрации, директора, разрабатываются месячные, недельные, ежедневные планы работы ОУ, что позволяет скоординировать работу всего педагогического коллектива, каждого учителя.

С 1998 года школа ведет работу по демократизации управления школой, моделирует государственно- общественную структуру управления, работает над формированием педагогического, ученического и родительского самоуправления.

В настоящее время в структуру управления школой входят общешкольная конференция участников образовательного процесса, совет школы, педагогический совет, административное совещание, методический совет, методические объединения педагогических работников школы, Школьная Дума, родительский комитет школы. Свою работу органы школьного самоуправления осуществляют в соответствии с разработанными в школе локальными актами.

В соответствии с уставом школы высшим органом управления школой является общешкольная конференция участников образовательного процесса, которая проводится в школе один раз в год.

Совет школы является высшим органом управления школой в период между конференциями, созданным с целью обеспечения прав участников образовательного процесса на участие в управлении школой. В настоящее время возглавляет совет школы директор школы, в состав совета входят 9 чел. ( по 3 чел. от каждой категории участников образовательного процесса).

Педагогический совет является постоянно действующим органом самоуправления педагогических работников школы. Деятельность педагогического совета основывается на принципах демократии, уважения и учета интересов всех членов коллектива и регламентируется Положением о педагогическом совете Школы. Его работа ежегодно планируется и прописывается в плане работы школы.

В школе работает методический совет - коллегиальный орган самоуправления педагогических работников школы, созданный с целью координации работы по повышению профессионального мастерства педагогов. В его состав входят 7 чел., в том числе заместители директора по учебно-воспитательной, воспитательной работе, ИКТ и руководители ШМО педагогов школы. Работа методического совета спланирована.

В школе функционируют 4 методических объединения, это:

МО учителей начальных классов;

МО учителей русского языка,

МО учителей естественно-математического цикла;

МО классных руководителей.

Работа ШМО ежегодно планируется и входит составной частью в годовой план работы школы. Содержание их деятельности строится в соответствии с учетом реальных возможностей школы.

Методический совет, ШМО, в целом, являются действенными органами самоуправления педагогов, определяющими и разрабатывающими основные направления совершенствования образовательного процесса и развития школы.

Органы ученического самоуправления представлены Школьной Думой. Школьная Дума избирается сроком на 2 года. Основная задача органов ученического самоуправления - воспитывать у школьников общественную активность, трудолюбие, развивать инициативу, самостоятельность, творчество и организаторские способности, оказывать содействие руководству школы, педагогическому коллективу в обеспечении завершения каждым школьником основного общего, среднего (полного) общего образования. В состав Школьной Думы входят 18 человек. Возглавляет Школьную Думу ученица 10 класса. Кроме этого, на уровне классов функционируют классные ученические собрания, активы классов.

Органы ученического самоуправления школы имеют все потенциальные возможности для развития.

Родительское самоуправление представлено общешкольными родительскими конференциями, классными родительскими собраниями, родительскими комитетами школы и классов. Общешкольный родительский комитет, функционирующий в соответствии с разработанным Положением, является общественным органом самоуправления родителей, созданным в целях укрепления взаимодействия родителей и педагогов. Избирается комитет сроком на 1 год. В 2010- 2011 учебном году в его состав входят 15 чел. (по одному представителю от каждого класса). На заседаниях родительского комитета школы рассматриваются вопросы оказания помощи школе в проведении воспитательной работы, обсуждаются вопросы укреплении материально- технической базы школы, организации питания и дежурства на общешкольных мероприятиях, оказывается помощь семьям в воспитании «трудных» подростков.

В школе создана профсоюзная организация.

В школе создана комиссия по охране труда на паритетных началах. Комиссия организует оперативный контроль за состоянием охраны труда и учебы, своевременно проводит проверку готовности образовательного учреждения к учебному году и составляет акты приемки, акты – разрешения на проведение занятий в учебных мастерских, спортивном зале и кабинете информатики, акт опрессовки отопительной системы, акты контрольных измерений электропроводки.

С 2010 года школа имеет собственную бухгалтерию.

Взаимодействие с семьей и местным социумом строится на принципах сотрудничества.

Основные нормативные документы школы соответствуют федеральным и региональным нормативным документам и образовательной деятельности школы.

Сложившаяся в школе система управления достаточна динамична, гибка, позволяет эффективно решать задачи функционирования и развития ОУ, направлена на осуществление принципов демократизации управления школой.


^ Структура классов, режим работы школы, структура подготовки обучающихся и выпускников.


Целью деятельности школы является предоставление образовательных услуг начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, а также дополнительного образования по 5 направлениям: физкультурно-спортивное, эколого-биологическое, художественно-эстетическое, научно-техническое, социально-педагогическое.

В 2010-2011 учебном году в школе функционировало 15 общеобразовательных классов.

В школе обучалось 256 учащихся:

-на первой ступени (начальное общее образование) в шести классах обучалось 106 чел.,

- на второй ступени (основное общее образование) - в семи классах обучаелось 122 учащихся,

-на третьей ступени (среднее полное (общее) образование) - в двух классах обучалось 28 учащихся.

Средняя наполняемость общеобразовательных классов - 17 человек.

Школа на протяжении ряда лет справляется с задачей сохранения контингента учащихся. Учебно-воспитательный процесс организован в две смены. Во вторую смену учатся два класса.


^ Содержание подготовки обучающихся и воспитанников. Уровень и направленность реализуемых образовательных программ.


Школа ориентирована на обучение, воспитание и развитие обучающихся с учетом их индивидуальных (возрастных, физиологических, психологических), интеллектуальных и других особенностей и образовательных потребностей, реализует программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования.

Учебный план МОУ СОШ №1 г. Конаково составлен в соответствии с приказом Минобразования России от 05.03.04 №1089 «Об утверждении федерального компонента государственных общеобразовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования», с приказом Минобразования России от 09.03.04 №1312 «Об утверждении федерального Базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» и «Региональным базисным учебным планом общеобразовательных учреждений Тверской области, реализующих программы общего образования», который утверждён решением коллегии Департамента образования Тверской области 07.07.06 №12. Максимальный объём нагрузки учащихся соответствует БУП-у. Инвариантная часть реализована в полном объёме. Часы вариативной части используются на изучение предметов регионального компонента, на усиление предметов инвариантной части БУП-а, на элективные курсы, что позволяет реализовать общеобразовательную программу школы и удовлетворить социальный заказ учащихся и их родителей. Обучение ведётся по учебникам (приказ №822 от 23.12.2009) и программам, утверждённым МО РФ.

Учебный план для 1-4 классов ориентирован на четырёхлетний нормативный срок освоения образовательных программ начального общего образования.

В 2010-2011 учебном году на 1 ступени реализуется государственный стандарт начального общего образования 2004 года (стандарт первого поколения).

Продолжительность учебного года: 1 класс – 33 учебные недели, 2-4 классы – 34 учебные недели.

В соответствии с Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормами (СанПиН 2.4.2. №1178-02) в начальной школе введена пятидневная учебная неделя. Аудиторная учебная нагрузка в 1 классе – 20 часов, во 2-4 классах – 22 часа.

В соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта начального общего образования в учебный план включены обязательные для изучения предметы: русский язык (по 5 часов в каждом классе), литературное чтение (по 4 часа в 1-2 классах, по 3 часа в 3-4 классах), иностранный язык (по 2 часа в 2-4 классах), математика, окружающий мир (по 2 часа в 1-4 классах), изобразительное искусство (по 1 часу в 1-4 классах), музыка (по 1 часу в 1-4 классах), физическая культура (по 2 часа в 1-4 классах), технология (по 1 часу в 1-2 классах, по 2 часа в 3-4 классах).

Учебный предмет «Иностранный язык» (английский) изучается со 2 класса.

Учебный предмет «Окружающий мир» изучается с 1 по 4 класс по 2 часа в неделю. Данный предмет является интегрированным: происходит интеграция естествонаучных и обществоведческих знаний с целью формирования у детей младшего школьного возраста целостного взгляда на окружающий мир и место в этом мире человека. В содержание данного предмета также включены знания основ безопасности жизнедеятельности.

«Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)», направленные на обеспечение всеобщей компьютерной грамотности, изучаются в 3-4 классах в качестве учебного модуля в рамках курса «Технология».

Учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики» в 4 классе в 4 четверти осуществляется за счёт компонента образовательного учреждения: продолжительность урока – составляет 35 минут, в течение недели предельно допустимая нагрузка - 25 часов.

В школе реализуется УМК «Школа России» (под редакцией А.А. Плешакова). Русский язык преподаётся в 1-4 классах по учебникам Зелениной Л.М., Хохловой Т.Е., литературное чтение – по учебникам Л.Ф. Климановой, В.Г. Горецкого и М.В. Головановой, математика – по учебникам М.И.Моро и М.А.Бантовой, окружающий мир – по учебникам А.А. Плешакова.

Курс «Основы православной культуры» изучаются в рамках системы дополнительного образования.

В 2010-2011 учебном году на второй ступени обучения реализуется государственный стандарт основного общего образования 2004 года (стандарт первого поколения).

Часы на учебный предмет «Русский язык» по рекомендации ТОИУУ распределены следующим образом: 5 класс – 210 часов в год (6 уроков в неделю), 6 класс - 175 часов в год (5 часов в неделю), 7 класс – 175 часов в год (5 часов в неделю), 8 класс – 105 часов в год (3 часа в неделю), 9 класс – 70 часов в год (2 часа в неделю). Подобный вариант распределения учебных часов предлагается во всех действующих программах по русскому языку, утверждённых Министерством образования и науки, и соответствует современным учебно-методическим комплексам.

Распределение часов на изучение литературы соответствует Базисному учебному плану 2004 года: 5-8 классы – по 2 часа в неделю, в 9 классе – по 3 часа в неделю.

В целях обеспечения усвоения выпускниками школы иностранного языка на функциональном уровне в 5-9 классах на иностранный язык (англ.) отводится по 3 часа в неделю, как предусмотрено в БУПе.

В соответствии с региональным базисным учебным планом на «математику» отводится по 5 часов в неделю в каждом классе. С 7 класса в школьном учебном плане данный предмет делится на предметы «алгебра» и «геометрия» (по 3 и 2 часа соответственно).

По Базисному учебному плану на изучение истории отводится по 2 часа в каждом классе.

В области реализуется региональный курс краеведения. В 6 классе реализуется биолого-географическая модель краеведения (по 2 часа интегрированных предметов биологии и географии с краеведческими модулями). В 8 классе реализуется искусствоведческая модель краеведения (по 1 часу интегрированных курсов музыки и изобразительного искусства с краеведческими модулями). В 9 классе, согласно рекомендациям федерального Базисного учебного плана, 1 час в неделю отдан на изучение регионального курса краеведения, т.е. реализуется историческое краеведение.

Предмет обществознание осуществляется с 6 по 9 класс в качестве федерального компонента Базисного учебного плана. По 1 часу в неделю. Учебный предмет является интегрированным, построен по модульному принципу и включает содержательные модули: «Общество», «Человек», «Социальная среда», «Политика», «Право», «Экономика».

На изучение технологии в 5-7 классе выделено по 2 часа в неделю, в 8 классе -1 час в неделю, что соответствует региональному базисному учебному плану.

На образовательную область «Искусство» (учебные предметы «Музыка» и «Изобразительное искусство») в 5-7 классах выделено по 2 часа в неделю, в 8 классе по 1 часу интегрированных курсов, в 9 классе вводится по 0,5 часа на предметы «Музыка» и «Изобразительное искусство», что соответствует региональному БУПу.

В Базисном учебном плане 2004 года отводится на преподавание физической культуры по 2 часа в каждом классе.

ОБЖ. В БУПе 2004 года на изучение этого предмета отводится 35 часов (по 1 часу в неделю) в 8 классе.

Согласно региональному БУПу на изучение информатики отводится в 8 классе 1 час в неделю, в 9 классе – 2 часа в неделю.

С 6 по 8 класс изучается региональный элективный курс «^ Основы православной культуры» (по 1 часу в неделю). В 5 классе курс «Основы православной культуры» вводится по 2 часа в неделю во 2 четверти, по 1 часу в 3 и 4 четверти. В 5 классе в 1 четверти вводится элективный курс «Основы религиозных культур и светской этики» (2 часа в неделю), данный курс реализуется за счёт часов компонента образовательного учреждения. Во 2 полугодии в 5 классе в школе вводится элективный курс (1 час в неделю) «Мои права и обязанности» (по запросу родителей).

На другие элективные курсы в 9 классе выделено 2 часа. В связи с апробацией новой формы государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 классов по русскому языку и математике, по запросу родителей и учащихся вводятся элективные курсы по данным предметам: «Виды анализа художественного текста», «Проценты в школе и жизни».

В 2010-2011 учебном году на третьей ступени реализуется государственный стандарт среднего (полного) общего образования 2004 года (стандарт первого поколения).

Старшее звено школы призвано обеспечить обучение учащихся с учётом их потребностей и познавательных интересов.

«Русский язык». В региональном базисном учебном плане на данный предмет отведено 2 учебных часа (по 1 часу в 10 и 11 классах). В школьном учебном плане количество часов увеличено до 2 часов в неделю в каждом классе, так как учитывается возрастающая роль русского языка в многонациональном федеративном государстве и обязательный государственный экзамен (ЕГЭ) по этому предмету за курс средней школы.

«Алгебра и начала анализа» и «Геометрия». В региональном базисном учебном плане на данные предметы («Математика») отведено 8 учебных часов (по 4 часа в 10 и 11 классах). В школьном учебном плане количество часов увеличено до 5 часов в каждом классе, так как учащиеся 11 классов сдают обязательный государственный экзамен (ЕГЭ) по этому предмету за курс средней школы, что требует более тщательной проработки тем данных предметов, организации повторения тем предыдущих классов.

Выделение дополнительных часов на изучение русского языка и математики подтверждают итоги анкетирования учащихся и родителей выпускного класса.

«Химия». В региональном базисном учебном плане на данный предмет отведено 2 учебных часа (по 1 часу в 10 и 11 классах). В школьном учебном плане количество часов увеличено до 2 часов в каждом классе. При введении дополнительного часа руководствовались «Пояснительной запиской к региональному базисному учебному плану общеобразовательных учреждений Тверской области (составители: Горбачёва Л.Ф,, Моторнова И.А., Савинова О.В., - Тверь: ТОИУУ, 2006). В ней рекомендовано «до создания необходимых условий ввести по 2 часа в неделю в 10-ом (органическая химия) и 11-ом классах (общая химия)». «Второй час выделяется за счёт времени, отведённого на элективные учебные курсы (Сборник нормативных документов Министерства образования и науки Российской Федерации. «Химия». – М.: Дрофа, 2004).» Также увеличение часов на изучение химии связано с запросом выпускников и их родителей: по итогам анкетирования 32% учащихся 10-11 классов будут сдавать ЕГЭ по химии. Дополнительный час поможет учащимся подготовиться к экзаменам.

В 10 и 11 классах количество часов, отведённых в школьном учебном плане на изучение литературы (6 часов), иностранного языка (6 часов), биологии (2 часа), физики (4 часа), истории (4 часа), обществознания (4 часа), МХК (2 часа), информатики (2 часа), физической культуры (4 часа), технологии (2 часа) соответствует региональному базисному учебному плану образовательных учреждений Тверской области для универсальных классов.

«География». С этого учебного года данный предмет будет изучаться по 1 часу в неделю в 10 и 11 классах. В прошлом учебном году данный предмет учащиеся 10 класса изучали 2 часа в неделю, они закончили курс географии.

«ОБЖ». На изучение данного предмета отводится по 1 часу в 10 и 11 классах.

На элективные курсы в 10 классе отводится 6 часов, в 11 классе – 7 часов. Выбор данных курсов обусловлен запросом учащихся и их родителей.

^ Введение данного учебного плана предполагает:

- удовлетворение образовательных потребностей учащихся и их родителей;

- повышение качества ЗУН-ов учащихся.

Максимально допустимая нагрузка соответствуют санитарно-гигиеническим требованиям СаНПиНов.

Преподавание учебных предметов осуществляется в соответствии с государственными требованиями, на основании рабочих образовательных программ, утверждённых директором школы.

Образовательные программы по предметам базисного учебного плана выполняются в полном объеме.

Учителями школы по окончанию отчётных периодов проводится сверка часов, предусмотренных программой и учебным планом и выданных фактически. По окончанию полугодий предметники готовят подробные отчёты по выполнению программ по своим тематическим и календарным планам.

С целью наиболее успешного обеспечения учащихся возможностями получения базового и дополнительного образования, соответствующего государственному стандарту, проводится тестирование и анкетирование учащихся, выявляется уровень мотивации школьников, анализируются мнения учителей, классных руководителей, учащихся. Контрольные работы в конце отчётных периодов (по полугодиям, годовые) проводятся по текстам, согласованным с администрацией школы, их результаты анализируются.

Расписание занятий составлено в соответствии с учебным планом школы, соответствуют санитарно-гигиеническим требованиям СаНПиНов.


^ Качество подготовки обучающихся и выпускников


Сравнительная характеристика итогов года


Окончили год

2005-2006 учебный год

2006-2007

учебный год

2007-2008 учебный год

2007-2008 учебный год

2009-2010

учебный год

2010-2011

учебный год

На «5»

12 чел. 4%

9 чел. 4%

14 чел. 5%

16 чел. 6%

16 чел.6,5%

14 чел.5,6%

На «4» и «5»

57 чел. 19%

42чел.

17%

51 чел. 19%

52 чел. 19%

52 чел. 22%

61 чел. 24,6%

С одной «3»

12 чел. 4%

14 чел.6%

16 чел. 6%

11 чел. 4%

10 чел. 4%

13 чел. 5%

С «2»

12 чел. 4%

9 чел. 4%

11 чел. 4%

16 чел. 6%

11чел. 4,4%

7 чел. 2,8%

Оставлены на

повторное

обучение

4 чел. 1%

1чел.0,5%

2 чел. 0,7%

4 чел. 1,5%

2 чел. 0,8%

2 чел. 0,8%

Переведены

в специальную коррекционную

школу

1 чел. 0,3%

-

-

1 чел. 0,4%

-

-

Общее количество обучавшихся

(на конец

учебного года)

293 чел.

274 чел.

272 чел.

271 чел.

248 чел.

248 чел.


На конец учебного года в школе обучалось 248 человек.

Качество обученности в 2010-2011 учебном году (30,2%) выше, чем в предыдущие (28,5% в 2009-2010 учебном году, 25% в 2008-2009 учебном году; 24% в 2007-2008 учебном году, 21% в 2006-2007 учебном году, 23% в 2005-2006 учебном году).


Третий раз в школе был проведён «День открытых дверей».

Программа была разнообразной:


^ Название мероприятия

Участники

Открытый урок математики, русского языка,литературного чтения в 1 классе

1 класс

Внеклассное мероприятие «Русские меры»

4 класс

Географический КВН

5а, 5б классы

Защита творческого проекта «Наши питомцы»

3б класс

Литературный праздник «Сказки А.С. Пушкина»

5а класс

Открытый урок по химии «Кислоты»

8 класс

Открытый урок. Внеклассного чтения «Творчество Н.Н. Носова»

2б класс

Урок – игра «Это разное давление»

7а класс

Конференция «Мой исследовательский проект»

3б класс, 5а класс, 10 класс

Урок нравственного здоровья «Как относиться к больным и престарелым людям»

2а класс

Литературный праздник «В мире великой русской литературы»

6, 7, 8 классы

Конференция «Географический калейдоскоп», выступления учащихся с использованием ИКТ.

5а, 6 ,8, 10 классы

Бизнес-игра

Девочки 9 класса, учащиеся 10 и 11 классов, учителя.

Выставка работ учащихся

5-11 классы



Традиционными стали олимпиады по русскому языку и математике, которые организуют и проводят учителя-предметники. В данном учебном году на базе нашей школы прошли олимпиады для учащихся 2, 6 школ. Победители школьных олимпиад стали участниками городских (районных) олимпиад, где заняли призовые места.

Победители (1 место):

10 класс– английский язык (1 чел.)

10 класс– технология (1 чел.)

11 класс – технология (1чел.)

8 класс – технология (мальчики, девочки по 1 чел.)

7а класс – технология (девочка)

4 класс – математика (1 чел.)

^ Для сравнения:

В 2004-2005 учебном году – 6 призёров

В 2005-2006 учебном году – 8 призёров

В 2006-2007 учебном году – 7 призёров, 9 призовых мест

В 2007-2008 учебном году – 7 призёров

В 2008-2009 учебном году – 8 призёров

В 2009- 2010 учебном году - 8 призёров

В 2010-2011 учебном году – 7 победителей, 9 призёров (10 призовых мест)

2 человека были участниками областной олимпиады по технологии, 1 человек выступил на областной олимпиаде по иностранному языку.

Традиционно учащиеся нашей школы активно участвовали в общероссийских олимпиадах «Русский медвежонок-2010», «Кенгуру-2011», «Зимние интеллектуальные игры», «Британский бульдог-4».

Учащийся 8 класса, занял 1 место на районной экологической конференции.

Успешно (3 место) выступила команда девушек школы на бизнес-игре.

Внеклассная работа была более активной и разнообразной, чем в прошлом учебном году. Учителя-словесники провели традиционные мероприятия: игру «Заработай сам», познавательные игры «Что? Где? Когда?», литературные праздники: «Басни И.А. Крылова» в 5-ых классах, «Суд над героями пьесы А.Н.Островского «Гроза». Мероприятия, которые учащиеся готовят под руководством учителей русского языка и литературы становятся событием в школе, так как требуют от учеников активности, актёрского таланта, интеллектуальных способностей. Что и проявляется в полной мере.

Ежегодно учитель географии проводит географический КВН в 5, 6 классах, где учащиеся показывают не только отличные знания по предмету, но и артистические способности.

Учитель английского языка провела для пятиклассников театральное соревнование «Хеллуин». Дети показали отличные знания языка. Положительным моментом явился тот факт, что к проведению мероприятия были привлечены родители учащихся.





оставить комментарий
страница1/4
Дата02.11.2011
Размер0,78 Mb.
ТипДоклад, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх