Ежегодный публичный доклад icon

Ежегодный публичный доклад


Смотрите также:
Ежегодный публичный доклад мбдоу детский сад №17...
Публичный доклад по итогам 2009-2010 учебного года (проект)...
Публичный доклад...
Ежегодный публичный доклад Государственного бюджетного образовательного учреждения г...
Ежегодный публичный...
Ежегодный публичный доклад муниципального образовательного учреждения средней...
Открытый публичный доклад...
Ежегодный публичный отчетный доклад директора моу партизанская средняя общеобразовательная школа...
Ежегодный доклад...
Публичный отчет моу просветской сош муниципального района Волжский Самарской области 2008-2009...
Публичный доклад...
Публичный доклад...



Загрузка...
ЕЖЕГОДНЫЙ ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД

МОУ ООШ № 11 за 2008-2009 учебный год


РАЗДЕЛ: Общая характеристика образовательного учреждения, условия осуществления образовательного процесса, в т.ч. материально-техническая база.


МОУ ООШ № 11 расположено в двухэтажном здании, постройки 1937 года, в частном секторе микрорайона Старой Гальянки, где в основном проживают население пенсионного возраста. Образовательное учреждение удалено от центра города и учреждений дополнительного образования, что вызывает определенные трудности в организации воспитательного процесса и занятости учащихся в кружках и секциях, но рядом расположен Храм Александра Невского, с которым сотрудничает школа по своему направлению работы по духовно-нравственному воспитанию учащихся.

Школа имеет 11 учебными кабинетами, в том числе оборудованными: кабинет информатики, физики, химии-биологии, спортивным залом, кабинетом обслуживающего труда, буфетом - раздаткой на 50 посадочных мест, кабинетом врача, библиотекой. 2 спортивными площадками, футбольным полем, пришкольным участком. Все учебные и вспомогательные помещения соответствуют их целевому назначению. Занятия кружков организованы в учебных кабинетах, спортивных секциях - в спортивном зале во внеурочное время. Занятия вокально-хорового коллектива проходят в специальной классной комнате.

Образовательный процесс в достаточной степени оснащен учебным оборудованием, в каждом учебном кабинете систематизирован дидактический материал, созданы учебно-дидактические комплексы, включающие контрольно-измерительные материалы.

Все технические средства находятся в рабочем состоянии и используются в учебном процессе.

В 2006- 2007 учебном году в ОУ подключен Интернет, заменена школьная мебель во всех классах в виде парт, шкафов, школьных досок. Имеется в достаточном количестве компьютерная и оргтехника, музыкальная и видео аппаратура для организации образовательного процесса и воспитательной работы. В 2008г. приобретена интерактивная доска для образовательного процесса. В 2008 году закончено оборудование газовой котельной для отопления школы, канализации, ремонта туалетов, столовой.

Создается материальная база для занятий кружковой деятельности, дополнительного образования.

^ Таким образом:

1.Образовательный процесс оснащен учебным оборудованием, техническими средствами обучения в соответствии с реализуемыми программами.

2.Образовательное учреждение обеспечено компьютерной техникой.

3.Ресурсы библиотеки позволяют взаимодействовать всем субъектам образования.

4.В школе ведется планомерная работа по развитию материально-технической базы, направленной на обеспечение сохранности здания, оборудования, имущества.

^ Но на сегодняшний день в ОУ существует ряд проблем: косметический ремонт помещений, замена электропроводки, технологического оборудования в столовой, оборудования медицинского кабинета, дополнения учебными и наглядными пособиями учебных кабинетов.


^ РАЗДЕЛ: Состав воспитанников, обучающихся.


В МОУ ООШ № 11 постоянно происходит уменьшение количественного состава учащихся, так как микрорайон школы в основном представляет собой дачный поселок. Поэтому общее количество учащихся не соответствует предельной наполняемости ОУ.

Учебное заведение имеет односменный режим работы. В школе 2 ступени обучения:

1 ступень - начальная школа

2 ступень - основная школа

Начальная школа состоит из одного класса-комплекта: 1и 3 классы, 2,4 класс-комплект, 1 класс полного рабочего дня, для которых предусмотрена группа продленного дня до 16 часов. В основной школе с 5 по 9 класс по одному классу.


^ Структура контингента обучающихся в 2008-09 учебном году

(на конец года)


Структура контингента

Начальная школа

Основная школа

Всего по ОУ

Количество обучающихся

50

41

91

Общее количество классов/комплектов обучающихся в том числе:


4/1/50


4/41


8/1/91

общеобразовательных

4/1 (кл./ компл.)


4

8


Комплектование классов производится в соответствии с локальными актами общеобразовательного учреждения. Типы классов - общеобразовательные.

Прием учащихся осуществляется по заявлению родителей, преимущественно проживающих в микрорайоне ОУ и по желанию из других микрорайонов при наличии свободных мест.


^ Состав семей:


Категория семей

полные

неполные

с отчимом

многодетные

опекаемые

малообесп.




48/53%

18/20%

14/15%

22/24%

2/2%

19/21%



^ Образование родителей:


Высшее

Ср-тех.

Ср-спец.

Среднее

Неполное

11%

-

-

21%

5%


В основном родители учащихся школы- рабочие.


^ Таким образом:


РАЗДЕЛ: Структура управления образовательным учреждением, его органов управления.


МОУ ООШ № 11 в своей деятельности руководствуется Законом РФ «Об образовании», другими законодательными и нормативными актами, принимаемыми в соответствии с ним, и Уставом школы. Участниками образовательного процесса являются обучающиеся, педагоги, родители (законные представители).

Стратегия развития ОУ определяется программой развития, которая является основным стратегическим документом в рамках программно-целевого подхода. Она является документом системного развития всего ОУ, траектория развития образовательного процесса ОУ определена образовательной программой. В 2008-2009 учебном году школа продолжала работу по Программе развития, которая была принята в 2005 году, основной целью которой является - выработать комплекс необходимых, достаточных условий для духовно-нравственного воспитания учащихся на основе традиционной культуры России, Урала.

^ Образовательной целью школы является: создание успешной социализации обучающихся в современных социокультурных условиях для формирования социально-компетентной личности через возрождение духовно-нравственного воспитания обучающихся на основе традиционной культуры Урала.

В образовательном учреждении действуют органы самоуправления: педагогический совет, Совет школы, общешкольный родительский комитет, деятельность которых регламентируется Положениями о педагогическом совете, общешкольном родительском комитете. Управление ОУ носит государственно-общественный характер. В подчинении директора находятся заместители, педагоги, младший обслуживающий персонал. Основной функцией директора является координация усилий всех участников образовательного процесса. Заместители директора, осуществляя оперативное управление, реализуют программы управленческой деятельности по решению различных проблем, оперативное управление образовательным процессом и осуществляют мотивационно-целевую, информационно-аналитическую, планово-прогностическую функции.

Управление учителями осуществляется непосредственно заместителями директора по учебной и воспитательной работе, имеется и заместитель по правовому воспитанию.

В ученическом коллективе действуют органы самоуправления «Совет друзей».


^ Таким образом, в школе реализуются принципы государственного общественного управления, администрация школы стремится к установлению партнерских отношений между участниками образовательного процесса.


^ РАЗДЕЛ: Условия осуществления образовательного процесса, в т.ч. материально-техническая база.


МОУ ООШ № 11 работает в режиме одной смены, начало занятий в 8.30 утра, продолжительность уроков соответствует санитарным нормам, учитываются возрастные особенности учащихся.

На первой ступени обучения учащиеся занимаются в стационарных кабинетах, для учащихся первого класса создаются условия адаптационного периода.

На второй ступени обучения вводится кабинетная система, возрастные особенности учитываются при составлении расписания, организации отдыха и питания.

МОУ ООШ № 11 располагает необходимой материальной базой для реализации необходимой программы начального общего и основного общего образования. В ОУ имеется 11 классных комнат, включая учебные кабинеты, спортивный зал, буфет - раздатку на 50 посадочных мест, 2 спортивные площадки, футбольное поле, пришкольный участок (0,75 га), малые игровые формы на территории школьного двора.

Для обеспечения образовательного процесса в школе имеется различная теле-видео, аудио и оргтехника: телевизор (2), видеомагнитофон (1), музыкальные центры (3), магнитола (2), мультимедийная система, 2ноутбука, интерактивная доска, фортепиано (2), DVD, фотоаппарат (2), видеокамера. С 2005 года работает компьютерный класс, подключен Интернет. Компьютерной и другой техникой оборудованы кабинеты администрации, библиотека. Планируется приобретение компьютеров в классы и кабинеты.

В ОУ имеется медицинский кабинет, где имеется необходимое оборудование, лекарственные препараты, но нет процедурного кабинета из-за отсутствия лишних площадей.

В 2006-2008 годах произошло обновление спортивной базы школы: мячи, лыжи и другое оборудование, необходимое для проведения уроков и спортивных мероприятий.

Обеспечение учебного процесса учебной литературой осуществляется через школьную библиотеку, в фонде которой достаточное количество учебной, методической и художественной литературы.


^ Таким образом:

1.Образовательный процесс оснащен учебным оборудованием, техническими средствами обучения в соответствии с реализуемыми образовательными программами.

2.Школа обеспечена компьютерной техникой.

3. Ресурсы библиотеки позволяют взаимодействовать всем субъектам образования.

4.В школе ведется планомерная работа по развитию материально-технической базы, направленной на обеспечение сохранности здания, оборудования, имущества.


^ РАЗДЕЛ: Учебный план общеобразовательного учреждения. Режим обучения.

Учебный план МОУ ООШ № 11 состоит из федерального компонента, НРК и компонента ОУ.

^ Федеральный компонент учебного плана обеспечивает единство образовательного пространства и является инвариативной частью содержания образования, включает учебные курсы общекультурного и общенационального значения.

Федеральный компонент учебного плана реализуется в полном объеме.

^ Национально-региональный компонент предназначен для формирования у обучающихся целостного представления о взаимосвязи процессов, происходящих в мире, стране, регионе. Содержание национально-регионального компонента нацелено на выработку практических навыков гармоничного взаимодействия учащихся с природным и социальным миром региона, тем самым, обеспечивая реализацию требований компетентносного подхода в обучении. НРК реализуется через введение предметов:

-НОС- 6-8 классы

-Художественная культура Урала 5-8 классы

-Урал. Человек. Истоки. 2,3,4 классы

^ Компонент образовательного учреждения представлен: физическая культура (2-9 классы), информатика (2-7 классы), технология (8 класс). НРК и компонент ОУ учебного плана формируется на основе выбора учащихся, согласованности с родителями, с учетом образовательных потребностей, направленности и целей деятельности школы, позволяет более полно учесть возможности школы, обеспечить вариативность и личностную ориентацию образования.

Ежегодно изучается и анализируется образовательная потребность учащихся и их родителей, что позволяет целенаправленно сформировать социальный заказ.

^ Компонент образовательного учреждения позволяет более полно учесть возможность и школы, обеспечить вариативность и личностную ориентацию образования.

В школе реализуются государственные, региональные типовые программы для общеобразовательных школ.

Уровень обеспечения реализации программ учебно-методическим комплексом- удовлетворительный.


^ ОБЕСПЕЧЕННОСТЬ ПРОГРАММ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИМ КОМПЛЕКСОМ



Учебный год

Программы ФК УП

Программы НРК УП

Программы КОУ УП

2005-2006г.

100%

100%

100%

2006-2007г.

100%

100%

100%

2007-2008г

100%

100%

100%

2008-2009г

100%

100%

100%



Для эффективности реализации программ педагогами ОУ разработан и приобретен дидактический материал, контрольно-измерительные материалы и тесты, позволяющие компетентно оценить результат образованности учащихся.


^ ПОЛНОТА ВЫПОЛНЕНИЯ УЧЕБНЫХ ПРОГРАММ

В СООТВЕТСТВИИ С УЧЕБНЫМ ПЛАНОМ



^ Учебный год

Кол-во часов по плану

Вакансии

Фактически проведено

^ Не проведено

Замещение







Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

2005-2006г.

7210

--

--

6699

93%

511

7%

33

0,5%

2006-2007г.

7407

--

--

7099

96%

308

4%

138

9%

2007-2008г.

7530

47

2%

7274

97%

256

3%

52

1%

2008-2009гг.

7485

-

-

7265

97%

309

4%

89

1%


МОУ ООШ № 11 реализует альтернативные формы обучения:

-индивидуальное обучение на дому;

-экстернат;

-обучение по индивидуальному учебному плану.

В 2008-2009 учебном году на индивидуальном обучении на дому обучалось 1 человек, по индивидуальным учебным планам- 1 человек, экстернат-1 человек.

^ Таким образом, образовательные программы, реализуемые в школе, соответствуют типу и виду образовательного учреждения, выполняются в полном объеме, соответствуют современным требованиям, обеспечены учебно-методическим комплексом. Программы по всем учебным предметам выполнены в полном объеме.


^ РАЗДЕЛ: Кадровое обеспечение образовательного процесса.


Главная задача в кадровом обеспечении образовательного процесса- обеспечить качественное развитие системы образования в ОУ и повысить профессиональный уровень кадров. Один из результатов в работе с кадрами - укомплектованность штатов на 100%.

В 2008-2009 учебном году в школе работало 14 основных педагогических работников и 1 совместитель, 12 из них имеют высшее образование, что составляет 94,3%, среднее образование имеют 3 педагога, что составляет 5,7 %.


^ Информация по стажу работы педагогов


Стаж работы

Кол-во человек

% от общего кол-ва педагогов

от 0 до 10 лет

2человека

14%

от 10 до 20 лет

7 человек

43%

свыше 20 лет

6 человек

43%



Таким образом, средний педагогический стаж работников составляет более 20 лет, что свидетельствует о стабильности и профессионализме педколлектива, а также необходимостью пополнения коллектива молодыми специалистами.

Социально-педагогическое сопровождение учащихся осуществляется педагогическим коллективом, социальным . Административно-управленческая команда имеет опыт работы от 3 до 15 лет.


^ Информация по аттестации педагогических кадров


Квалификационная категория

Кол-во человек

% от общего кол-ва педагогов

Высшая кв. категория

нет

нет

Первая кв. категория

10

65%

Вторая кв. категория

5

35%


В школе работают: 1 педагог, награжденный почетной Грамотой МО РФ, 2 педагога имеют грамоты Министерства образования Свердловской области, 2 педагога, имеющие звание «Ветеран труда», 3 человека награждены грамотами Управляющего Горнозаводского округа, у педагогов имеются грамоты Департамента образования, Главы администрации Ленинского района, отдела по обеспечению функционирования образовательных учреждений Ленинского района.

В соответствии с Программой развития школы, ведется работа по повышению квалификации педагогов. Педагоги прошли обучение на курсах повышения квалификации по направлениям: информационные технологии, экологическое образование, духовные основы образования, работа с семьей, по предмету «Урал. Человек. Истоки», трудовому законодательству, охраны труда и гражданской обороны.

В МОУ ООШ № 11 работает методическое объединение, на котором ежемесячно обсуждаются вопросы стратегии развития ОУ, содержание методической работы.

Кроме традиционных педагогических советов, семинаров и консультаций, в школе появились такие методические формы, как дебаты, круглые столы, педагогические чтения, психологические тренинги, работа творческих групп с привлечением к участию учащихся и родителей. Школа занимается повышением духовно-нравственных качеств личности педагога, выступает как открытое сообщество для педагогов города.

По результатам анкетирования 80% учащихся и родителей удовлетворено качеством преподавания в ОУ.

^ Таким образом, можно сделать вывод, что педагогический коллектив реализует задачи, поставленные перед школой. Штат педагогических и руководящих работников укомплектован, расстановка кадров обоснована, образовательный ценз педагогических работников достаточный, создана система профессиональных коммуникаций, обеспечивающая деятельность педагогов, которые способны на качественном профессиональном уровне обеспечить в ОУ реализацию прав граждан на образование.


^ РАЗДЕЛ: Финансовое обеспечение функционирования и развития ОУ.


В 2009 финансовом году бюджет ОУ составляет- 9723000,00 рублей.

Внебюджетных средств за 2008-2009 учебный год было привлечено:

-денежные средства:^ 15000 рублей (ЗАО «Тагилэнергосети»,)

-благоустройство спортивной площадки: 20000 рублей (ЗАО «Тагилэнергосети»)

-благотворительная помощь (канцтовары, хозтовары): ^ 10000 рублей (ООО «Антол»).


РАЗДЕЛ: Результаты образовательной деятельности, включающие в себя результаты внешней оценки.


Уровень обученности учащихся в 2008-2009 учебном году


^ Степень обученности

2008-2009учебный год

Начальная школа

100%

Основная школа

100%

Нет учащихся, оставленных на повторное обучение, переведенных с академической задолженностью.

В 2008-2009 учебном году на проводилась итоговая аттестация выпускников, так как не было выпускного 9 класса.

После окончания школы основной контингент учащихся продолжает обучение в УНПО города:

^ Учебный год

УНПО

СУЗ, трудоустр.

10 класс в ОУ

2004-2005гг.

7

нет

6

2005-2006гг

4

нет

13

2006-2007гг

4

3

4

2007-2008гг.

3

1/1

нет


Проведенная профориентационная работа говорит о том, что учащиеся школы предпочитают рабочие профессии.

В течение многих лет в школе ведется работа по формированию творческих способностей учащихся. В школе ежегодно проводятся предметные недели. Школьный тур фестиваля «Юные интеллектуалы Среднего Урала», учащиеся являются активными участниками городских конкурсов чтецов, «Серебряное перышко», «Серая шейка». Развивать творческие способности учащихся помогает ежегодное участие в международных конкурсах «Кенгуру», «Русский медвежонок».

Исходя из основных направлений в воспитательной работе школы: духовно-нравственное, культурологическое, экологическое, физкультурно-оздоровительное, учащиеся школы принимали активное участие в городских и районных мероприятиях в 2008-2009учебном году, как и традиционно, в предыдущие годы и результатами явились дипломы, грамоты.

^ Результаты участия детей в мероприятиях в 2008-2009гг.


Районные

Городские

Областные

-«Зарница- 2009г.»- 4 грамоты.

-Дипломы лауреатов конкурса «Лейся песня»

-Лауреаты районного конкурса хоровых коллективов «Патриотической песни»

-Диплом участника конкурса «Тагильская модница» в номинации «Фольклорный костюм»

-Диплом лауреатов за участие в конкурсе чтецов «Вначале было слово».


-Лыжня России-2009г.,

-Благодарность за участие в выставке СЮН «Прекрасные фиалки-2009»

-Диплом 3 степени городского конкурса хореографических коллективов «Волшебный каблучок»

- Диплом за участие в 59 выставке детского и технического творчества в номинации «Русский народный костюм»,

-Дипломы и грамоты за участие в экологических конкурсах «Чистый город начинается с тебя», «Марш парков -2009г.», «Экоколобок-2009», «Остановим загрязнение города ТБО» «Городские цветы»

-9 грамот за участие в чтениях «Ради жизни на Земле»

-2 диплома 3 степени за участие в городском конкурсе чтецов «В начале было слово»,

Диплом за городские операции «Семячко», «Природа и мы», «Кормушка»,

-Диплом 1 степени за участие в городском конкурсе «Лейся песня»

-Благодарность за участие в конкурсе «Письмо маме» (к 300-летию почты) 5 чел.

-Участие в областном конкурсе по Основам православной культуры «Ручейки добра» 13 чел.

-награждены грамотами за участие в 8 Богословской конференции, 6 чел.

-Участие в областном фестивале славянской письменности (защита 4 рефератов в Екатеринбургской епархии),

-областной спортивный фестиваль «Футбольный марафон»,

-участие во Всероссийской интеллектуальной олимпиаде «Наше наследие», 4 чел.



^ Таким образом, исходя из анализа работы за 2008-2009 учебный год, можно сделать вывод, что:

-уровень образованности выпускников основной школы по результатам итоговой аттестации соответствует государственным образовательным стандартам;

- у выпускников сформирована потребность к продолжению образования;

- учащиеся школы совместно с учителями стараются принять участие во многих мероприятиях не только внутри школы, но и за ее пределами, хотя часто встречаются трудности участия в конкурсах, олимпиадах и т.д., связанные с малым количеством детей в ОУ.


^ РАЗДЕЛ: Состояние здоровья школьников, меры по охране и укреплению здоровья.

В МОУ ООШ осуществляется работа по изучению здоровья детей, ведется учет заболеваемости, проводятся профилактические осмотры медицинскими специалистами, вакцинация учащихся. Профилактика простудных и инфекционных заболеваний, предупреждения вредных привычек через наглядную агитацию, профилактические беседы, с целью укрепления здоровья учащихся.

Данные по заболеваемости детей за период 2008- 2009 учебного года. показывают, что случаев ОРЗ- 27, травматизм снизился с 4 до 0, кишечные инфекции отсутствуют. Профилактика заболеваемости и травматизма проводится классными руководителями на классных часах, мероприятиях, через наглядную агитацию. С 2006 году школа находится на 2 группе контроля (была на 3 группе). Вакцинация учащихся проводится согласно графика календарных прививок детским педиатром ДМГП № 5, которая имеет в МОУ ООШ № 11 0,25 ставки медицинской сестры.

Исходя из вышеизложенного, можно сделать вывод:

- в школе созданы условия для сохранения здоровья детей;

-имеется проблема в медицинском оборудовании, наличии своего медицинского работника.


^ РАЗДЕЛ: Организация питания учащихся.


Для организации питания учащихся в ОУ созданы следующие условия:

-работает буфет- раздатка на 50 мест;

-реализуется буфетная продукция;

-организовано дежурство в столовой педагогами;

-соблюдается режим питания: горячий завтрак после 2 и 3 урока для всех учащихся, горячий обед в группах продленного дня;

-приказом по школе назначен ответственный за организацию питания учащихся;

-проводится организационная работа педагогами школы в увеличении охвата горячим питанием учащихся;

-имеется программа и план организации питания детей.

Охват горячим питанием в 2008-2009 учебном году составил 89% от общего количества учащихся.

^ Но в организации питания существует и ряд проблем:

- нет своей столовой;

-необходима замена столов;

-необходима замена технологического оборудования.


^ РАЗДЕЛ: Обеспечение безопасности участников образовательного процесса.

В школе соблюдаются безопасные условия пребывания учащихся и работников. Имеется вся необходимая документация по антитеррористическим мероприятиям, гражданской обороне, технике безопасности и охране труда, пожарной безопасности, приказом директора назначены ответственные за данные вопросы и инспектор по охране труда с января 2007г. Своевременно проводятся занятия с учащимися по выполнению программ по ПДД и пожарной безопасности, гражданской обороне, в каждом классе имеются уголки безопасности, медицинские аптечки, все учащиеся и сотрудники имеют СИЗ (ватно-марлевые повязки). Для обеспечения безопасности и сохранности школьного здания в ОУ имеются решетки во всех помещениях 1 этажа и в компьютерном классе, организован ограниченный доступ посторонних лиц в школу, проводится ежедневный контроль территории школы с регистрацией в журнале, учащиеся школы допускаются до занятий по ученическим билетам дежурными педагогами. Во всех кабинетах имеются инструкции по охране труда, проводится своевременный инструктаж с работниками по ТБ с регистрацией в журналах и личной подписью сотрудников.

Для обеспечения безопасности в ОУ имеется в рабочем состоянии АПС, тревожная кнопка, сигнализация в компьютерном классе, с обслуживающими организациями заключены договора.

В кабинетах и классах в 2007-2008 учебном году закончена заменена школьной мебели и школьных досок, систематически проводился медицинский осмотр работников ОУ, учащихся и их вакцинация профилактическими прививками. Режим организации образовательного процесса (начало уроков, перемены, учебное расписание, организация питания, распределение каникулярного времени, времени на самоподготовку) соответствует санитарным нормативам. Все кабинеты и функциональные помещения соответствуют требованиям СанПиН.

^ Таким образом, в школе существуют условия обеспечения безопасности участников образовательного процесса, но есть проблема в необходимости штатного сотрудника охраны во время учебного процесса.


^ РАЗДЕЛ: Перечень дополнительных образовательных услуг, предоставляемым ОУ.


В 2008-2009 учебном году в ОУ бала организована работа 11 кружков для организации детей во внеучебное время. В этом существует потребность, так как школа расположена в отдаленном районе города, где нет учреждений дополнительного образования, и не все учащиеся имеют возможность посещать кружки вне школы. Направленность работы кружков была определена направлением работы школы и с учетом заинтересованности детей, но в связи с отсутствием штатного учителя физической культуры (работал совместитель), недостаточно было спортивных секций и кружков. Платных дополнительных образовательных услуг школа не оказывала.



п/п

Название кружка

Руководитель

1.

Хореография

Третьякова Н.В.

2

Футбольная секция

Самойлов А.В.

3.

Бисероплетение

Раева О.И.

4.

Кройка и шитье

Раева О.И.

5.

Развитие вокальных способностей

Госькова Л.В.

6

Хоровое пение

Савицкая Е.П.

7.

Русский стиль рукопашного боя

Онучин О.В.

8.

Лепка из глины

Колотова А.Б.



По результатам предоставления дополнительных образовательных услуг в 2008-2009 учебном году можно сделать вывод:

- в работу кружков и секций было организовано большинство учащихся школы;

-были привлечены городские учреждения дополнительного образования, так как в штатном расписании ОУ недостаточное количество часов;

-недостаточно спортивных секций.


^ РАЗДЕЛ: Соблюдение прав детей на образование. Профилактика девиантного и зависимого поведения несовершеннолетних.


Федеральные законы и Конституция РФ возлагают на государство обязанности защищать права и свободы ребенка как гражданина страны. В выполнении этой обязанности важная роль принадлежит образовательной среде, а именно школе. Для этого должна быть эффективной работа ОУ по профилактике безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних.

В 2008-2009 учебном году как и в предыдущие годы данная работа проводилась заместителями директора по ПР и ВР, социальным педагогом, классными руководителями. По итогам работы школы по данному направлению были проведены ряд мероприятий:

- кол-во заседаний Совета профилактики- 8

- на них рассмотрено- 14 человека

По итогам года проводилась работа с учащимися, состоящих на различных учетах.


Вид учета

На начало года

Поставлено в течение года

Снято с учета

На конец года

на ВШУ

5

нет

1

3

на учете в ПДН

1

нет

1

4

Уменьшилось количество учащихся, стоящих на учете в ПДН с 7человек ( 2007г.) до 1 человека на конец 2008-09 учебного года.


Рассмотрено представлений в КДН: 5

В школе ведется работа не только с учащимися, но их семьями по данному вопросу. С учетом мнения администрации школы, педагогов, классных руководителей в ОУ выявлены и неблагополучные семьи, которые находятся под постоянным контролем.

В 200-2009 учебном году в школе обучалось 8 двуязычных детей. Из них:

- имеют гражданство РФ- 3 человек

-гражданство других стран- 5 человек

-имеют въездные визы и временное разрешение на прописку- 5 человек

^ Неблагополучные семьи


На начало года

Поставлены вновь

Сняты с учета

На конец года

1

нет

нет

1


Основные причины постановки семей на учет:

-ненадлежащее воспитание детей.

В 2008-2009 учебном году также проводилась работа по выявлению правонарушений, совершенными учащимися школы совместно с КДН Ленинского и Тагилстроевского районов города, что показало следующие результаты:

-злостно уклоняющихся от обучения и посещения школы- 1 человек;

-безнадзорные дети- 1 человек;

-уходы из дома - нет

-административные правонарушения- нет

-уголовные преступления - нет

-употребление алкоголя - нет

^ Таким образом, по результатам работы по данному направлению можно сделать вывод:

- педагогическому коллективу продолжать работу в данном вопросе, особенно с детьми из малообеспеченных и неблагополучных семей;

-привлечение детей девиантного поведения в кружки, секции, проведение школьных мероприятий;

-нарушений прав детей на получение основного общего образования за 2008-2009 учебный год не выявлено;

-необходим педагог-психолог для работы с детьми девиантного поведения.

^ РАЗДЕЛ: Социальная активность и социальное партнерство ОУ. Публикации в СМИ об образовательном процессе.

На протяжении многих лет МОУ ООШ № 11 тесно сотрудничает с различными организациями города. Социальное партнерство помогает решать школе проблемы материального значения, оказания дополнительных образовательных услуг, организации мероприятий в воспитательном процессе и правовых вопросах.


^ Информация о социальном партнерстве ОУ

Социальные партнеры ОУ

Формы взаимодействия социальных партнеров и ОУ

ОАО «Тагилэнергосети»

Материальная помощь, подготовка ОУ к началу учебного года, благоустройство территории и школьного здания.

ОАО «Тагилбанк»

Материальная помощь


ООО «Антол»

Оказание материальной помощи школе, малоимущим детям, сотрудничество в образовательном процессе

МУП «Зеленстрой»

Благоустройство и озеленение школьной территории

Общественная организация «За нравственное возрождение Отечества»

Материальная помощь, просвещение учащихся, педагогов, родителей по вопросам духовно-нравственного воспитания, организация праздников, встреч, экскурсий.

^ МОУ ДОД ГДДЮТ

Методическая помощь в воспитательном процессе и проведении мероприятий.

МУП ГУПК

Организация образовательного процесса по учебному предмету «технология» в 9 классе

Центр социальной помощи «Грань»

Проведение психологических тренингов, занятий с учащимися, консультаций психолога с детьми девиантного поведения и их родителями.

ПДН Ленинского и Тагилстроевского районов.

Оказание правовой помощи при работе с детьми девиантного поведения.

ФОК (ГГМ)

Обучение плаванию учащихся 2 класса.

Драматический театр

Оказание помощи при проведении школьных мероприятий.

Центральная детская библиотека

Просветительская работа среди учащихся.

ДДТ Ленинского и Тагилстроевского районов

Организация дополнительных образовательных услуг


Деятельность МОУ ООШ № 11 в 2008-2009 учебном году неоднократно показывалась в СМИ города: публикации в газете «Тагильская школа», «Тагильский рабочий», программах местного телевидения, где рассказывалось о деятельности школы по духовно-нравственному воспитанию в различных формах (городской семинар для заместителей директоров школ города, педагогах школы, планах развития образовательного учреждения, проблемах материально-технической базы).

В ОУ традиционно существуют формы обеспечения открытости деятельности ОУ, в которых администрация школы, педагоги, учащиеся показывают свою деятельность для родителей, благотворительных организаций, департамента образования.

^ Таким образом, можно сделать вывод, что образовательное учреждение открыто для педагогического сообщества города, различных организаций и готово к дальнейшему сотрудничеству.


^ РАЗДЕЛ: Основные сохраняющиеся проблемы ОУ ( в том числе и нерешенные в 2008-2009г.г.)

-косметический ремонт помещений;

-ремонт кровли;

-замена электропроводки по всей школе;

-оборудование медицинского кабинета;

-приобретение учебно-наглядных пособий в кабинеты

-приобретение столовой мебели и замена технологического оборудования

-малое количество учащихся по классам.


РАЗДЕЛ: Основные направления ближайшего (на год следующего за отчетным) развития ОУ


На предстоящий период развития ОУ в основном стоят те нерешенные задачи, которые были в 2008-2009 учебном году в материально-технической базе, увеличении количества учащихся.




Скачать 223.55 Kb.
оставить комментарий
Дата02.11.2011
Размер223.55 Kb.
ТипДоклад, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх