Тематическое планирование Рекомендуемый объем знаний по базовому курсу Москва icon

Тематическое планирование Рекомендуемый объем знаний по базовому курсу Москва


Смотрите также:
Календарно-тематическое планирование по базовому курсу....
Календарно-тематическое планирование 10 класс Пояснительная записка...
Тематическое планирование по естествознанию 11 класс...
Тематическое планирование по курсу «Москвоведение» для 5-х класс...
Тематическое планирование по курсу «Географии материков и океанов» 7 класс...
Календарно-тематическое планирование по курсу истории (России и Всеобщей) базовый уровень...
Календарно-тематическое планирование по курсу: «Новая история века» для 7 класс...
Календарно-тематическое планирование Литература 6 класс 2009-2010 учебный год моу новопокровская...
Календарно-тематическое планирование Литература 7 класс 2009-2010 учебный год моу новопокровская...
Тематическое планирование по истории России и всеобщей истории (интегрированный курс) в 11...
Учебно-тематическое планирование по английскому языку предмет...
Учебно-тематическое планирование по английскому языку предмет...



Загрузка...
страницы: 1   2   3   4
вернуться в начало
скачать
Тема 32.3. Скульптура А.С. Голубкиной и С.Т. Коненкова.

Понятия: глина как материал скульптора, движение в скульптуре, пропорции в скульптуре, конструкция в скульптуре, скульптурный эскиз, инструменты скульптора.

Произведения:

А. Голубкина: «Пловец» (рельеф на здании МХАТ в Москве),

«Березка»,

скульптурные портреты (по выбору учителя);

С. Коненков: «Сон»,

деревянная скульптура (по выбору учителя).


^ Тема 23.4. Постимпрессионизм.

Понятия: постимпрессионизм, геометрическая и живописная форма, локальный цвет, живописный плакат, примитивизм.

Произведения:

П. Сезанн: «Автопортрет»,

«Пьеро и Арлекин»,

«Курильщик»;

В. Ван Гог: «Терраса кафе ночью»,

«Красные виноградники в Арле»,

«Прогулка заключенных»;

А. де Тулуз-Лотрек: «В цирке Фернандо. Наездница»,

«Клоунесса Ша-Ю-Као в Мулен-Руж»;

П. Гоген: «Пейзаж с павлинами»,

«Таитянка с плодом».


^ Тема 32.5. Основные направления зарубежного модернизма в начале века.

Понятия: авангард, манифест, фовизм, экспрессионизм, кубизм, аналитический кубизм, синтетический кубизм, живописный коллаж, футуризм, футуристический вечер.

Произведения:

П. Филонов «Формула весны»;

Э. Мунк «Крик»;

А Матисс: «Танец»,

«Музыка»;

П. Пикассо: «Авиньонские девицы»,

«Портрет А. Воллара»,

«Старый еврей с мальчиком»,

«Девочка на шаре»,

«Герника»;

Ж. Брак «Натюрморт со скрипкой и кувшином»;

К. Малевич: «Черный квадрат»,

любое из супрематических полотен (по выбору учителя).


^ Тема 32.6. Абстракционизм как особый способ видения мира.

Понятия: абстрактное и конкретное в искусстве, абстракционизм, геометрический абстракционизм, лирический абстракционизм, ташизм, компьютерная графика, дадаизм.

Произведения: произведения П. Мондриана, М. Дюшана, В. Кандинского, Дж. Поллока, Л. Поповой, В. Вазарелли (по выбору учителя).


^ Тема 32.7. Сюрреализм.

Понятия: сюрреализм, структура человеческого сознания по З. Фрейду (id - оно, подсознание; ego - я, сознание; super ego - сверх я, сверхсознание), эрос и танатос, сублимация, живописная техника «психического автоматизма».

Произведения:

С. Дали: «Постоянство памяти»,

«Распятие»,

«Христос Иоанна Крестителя»,

«Высшая скорость Мадонны Рафаэля»,

«Открытие Америки Христофором Колумбом»,

«Натюрморт розы».


Раздел 33. Театральная культура XX века.


Тема 33.1.К.С. Станиславский и его «система».

Понятия: «искусство переживания» и «искусство представления», сценическое ремесло и искусство, актерская техника, актерское действие и его «двигатели» («если бы...», предлагаемые обстоятельства), сценическое внимание актера, куски и задачи роли, актерские приспособления, актерский ансамбль.

Произведения:

фрагменты видеозаписей спектаклей МХАТ (по выбору учителя).


^ Тема 33.2. Режиссерский театр В. Мейерхольда, Е. Вахтангова и А. Таирова.

Понятия: организация спектакля, спектакль как синтез искусств, пространство сцены, организация сценического пространства, мизансцена, тема и идея спектакля, актерские задачи и сверхзадача спектакля.

Произведения:

эскизы декораций к спектаклям В. Мейерхольда, Е Вахтангова и А. Таирова;

фрагменты видеозаписей режиссерских спектаклей А Гончарова, Б. Покровского, М. Захарова, и других современных режиссеров.


^ Тема 33.3. «Русские сезоны» С. Дягилева и русский балет начала века.

Понятия: «русский классический балет» (М. Петипа), пластика бытовая, актерская и танцевальная, свободная пластика «Нового русского балета» (В. Нижинский), «Русские сезоны» в Париже, сценическая пластика и театральный костюм, сценическая пластика и организации сценического пространства.

Произведения:

эскизы декораций и костюмов художников «Русского балета» С. Дягилева (по выбору учителя).


^ Тема 33.5. Новые формы театрального действа.

Понятия: абсурд, театр абсурда, зритель и сцена, организация единого действенного пространства, организация действия зрителей, хэппенинг, синтетический театр.

Произведения:

фрагменты видеозаписей спектаклей театра абсурда, современного хэппенинга (по выбору учителя).


Раздел 34. Художественная культура и техника.


Тема 34.1. Искусство кинематографа.

Понятия: кинематограф, основные особенности киноизображения (движение, звук), движение камеры, смена и типы планов, кинокадр, монтаж, типы монтажа, время в киноискусстве.

Произведения:

фрагменты видеозаписей (по выбору учителя).


Раздел 35. Музыкальная культура XX века.


Тема 35.1.Поиски в русской музыке рубежа веков.

Понятия: русское «культурное Возрождение», «серебряный век», личное и общественное в музыке, музыкальный символизм, национальное в музыке.

Произведения:

С. Танеев. Кантата «Иоанн Дамаскин» (фрагменты по выбору учителя);

С. Рахманинов: Концерт для фортепиано с оркестром № 2 (до-минор), фрагменты 1 и 2 частей;

прелюдии для фортепиано: до диез-минор (соч. 2) - 4.22,

соль-минор (соч. 23) - 3.59;

А. Скрябин. «Поэма экстаза» (фрагменты по выбору учителя);

И. Стравинский. «Петрушка», фрагменты: «Народный гуляния на масленой», «Танец кормилиц», «Танец конюхов», «Смерь Петрушки» - 11.49;

«Весна священная» (фрагмент начала балета).


Тема 35.2. Мечта и реальность в музыке С. Прокофьева.

Понятия: музыкально-сценический образ (средства его создания), отражение исторического события в музыке, музыка в киноматографе.

Произведения:

С. Прокофьев. «Ромео и Джульетта»: «Монтекки и Капулетти» - 5.44,

«Джульетта-девочка» - 1.58,

«Ромео и Джульетта» - 6.32,

«Патер Лоренцо» - 2.51,

«Смерть Тибальда» - 4.15,

«Ромео у могилы Джульетты» - 7.28;

«Война и мир»: «Вальс» - 5.24,

ария Кутузова - 3.15;

симфония № 1 «Классическая», «Гавот» - 1.30 (вся симфония - 13.45);;

«Любовь к трем апельсинам», № 1 «Марш» - 1.56;

«Александр Невский» («Ледовое побоище») - 12.02.


Тема35.3. Творчество Д. Шостаковича.

Понятия: конфликт в музыке, героическое в музыке, «программная» симфония, музыкальный юмор.

Произведения:

Д. Шостакович. Симфония № 7 (до-мажор), ч.1 - 26.15;

симфония № 5 (ре-минор), ч.1 (фрагмент начала);

«Овод», сюита из музыки к кинофильму, № 8. Романс - 6.15;

Балетная сюита № 1: № 4 «Полька» - 1.50,

№ 5 «Вальс-шутка» - 2.16,

№ 6 «Галоп» - 1.40.


Тема 35.4. Массовая музыкальная культура.

Понятия: массовая песня, рок-музыка, поп-музыка, шлягер, рок-опера, авторская песня, «барды».

Произведения:

И. Дунаевский, марш из к/фильма «Веселые ребята» (сл. В. Лебедева-Кумача) - 2.24;

Н. Богословский: «Песня старого извозчика» (сл. Я. Родионова) - 3.04,

«Любимый город» (сл. Е. Долматовского) - 3.16,

«Темная ночь», из к/фильма «Два бойца» (сл. В. Агатова) - 2.50;

В. Соловьев-Седой: «Услышь меня» (сл. М. Исаковского) - 2.21,

«Подмосковные вечера» (сл. М. Матусовского) - 4.28;

произведения из репертуара Э. Пиаф, Д. Дасена, Ш. Азнавура, М. Матье, В Высоцкого, Б. Окуджавы, современных рок-групп (по выбору учителя).


Тема 35.5. Джаз, его стили и направления.

Понятия: джаз, джаз-бэнд, биг-бэнд, аранжировка, свинг, экмелика, дёрти, тембры и музыкальные инструменты джаза.

Произведения:

регтайм (любой по выбору учителя),

произведения из репертуара Д. Эллингтона, Л. Армстронга, Э. Фитцжеральд (по выбору учителя).


^ Тема 35.6. Творчество композиторов «нововенской школы» и обновление классического музыкального языка.

Понятия: атональность, додекафония, серия, серийная техника, музыкальная декламация, музыкальный экспрессионизм.

Произведения:

А. Шёнберг «Лунный Пьеро», соч. 21, ч. 1 (фрагмент);

А. Веберн «Пассакалия для симфонического оркестра», соч. 1 - 11.30;

А. Берг «Воцек» (фрагмент по выбору учителя).


Тема 35.7. Национальные композиторские школы XX века.

Понятия: романтический академизм в музыке, фольклор, фольклористика, ретроспективизм в музыке.

Произведения:

Я. Сибелиус «Грустный вальс» из музыки к драме Ярнфельда «Куолема» - 5.05;

Б. Барток (произведение по выбору учителя);

К. Орф «Кармина Бурана», ч. 1 - 5.34;

Дж. Гершвин: «Рапсодия в стиле блюз» для фортепиано с оркестром (фрагмент),

«Порги и Бесс», колыбельная Клары - 2.40;

Б. Бриттен «Вариации и фуга на тему Г. Пёрселла («путеводитель по оркестру») - 17.11;

О. Респиги «Празднества Рима», ч. 1 «Цирковое зрелище» - 4.37;

А. Онеггер «Пасифик - 231» (Симфоническое движение № 1) - 7.21;

Г. Свиридов «Метель» (Музыкальные иллюстрации к повести А.С. Пушкина): «Тройка», «Вальс», «Романс», «Военный марш» - 17.24.


Тема 35.8. Современные системы профессионального музыкального языка.

Понятия: электронная музыка, конкретная музыка, музыкальный пуантилизм, музыкальные звуки и шумы, музыкальный коллаж, сонорное звучание, кластер, алеаторика.

Произведения:

произведения А. Шнитке, Э. Денисова, Э. Артемьева, С. Губайдулиной, Л. Ноно, К. Штокхаузена Д. Лигетти и др. современных профессиональных композиторов (по выбору учителя).




оставить комментарий
страница4/4
Дата01.11.2011
Размер0,75 Mb.
ТипТематическое планирование, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3   4
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх