Рабочая программа дисциплины «Теория организаций» (указывается наименование дисциплины) icon

Рабочая программа дисциплины «Теория организаций» (указывается наименование дисциплины)


Смотрите также:
Программа наименование дисциплины теория информационных процессов и систем (указывается...
Рабочая программа учебной дисциплины теория организации...
Программа дисциплины дпп. В...
Программа дисциплины дпп. Ф...
Рабочая программа дисциплины ен. Ф...
Рабочая программа дисциплины (указывается наименование дисциплины) по направлению(ям) подготовки...
Программа наименование дисциплины теория текста (указывается наименование в соответствии с...
Программа наименование дисциплины теория текста (указывается наименование в соответствии с...
Программа дисциплины опд. Ф. 01...
Программа дисциплины опд. Ф. 01...
Рабочая программа учебной дисциплины менеджмент разработок и исследований ( указывается...
Рабочая программа дисциплины (указывается шифр и наименование дисциплины по учебному плану)...



Загрузка...
скачать
МОСКОВСКИЙ АВТОМОБИЛЬНО-ДОРОЖНЫЙ ИНСТИТУТ

(ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ)


УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной и

воспитательной работе

____________ В.В. Ушаков

«_____» 2006 г.


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Теория организаций»


(указывается наименование дисциплины)


Рекомендуется для направления подготовки 080500 «Менеджмент» по специальности 080505 «Управление персоналом»


Кафедра Социологии и управления

Уровень подготовки: бакалавр, дипломированный специалист (менеджер)

Форма обучения: очная

Курс (семестр): II курс, 4 семестр


Москва

2006


АННОТАЦИЯ

Рабочая программа разработана в соответствии с образовательным стандартом по дисциплине «Теория организаций» для направления 080500 «Менеджмент» по специальности 080505 «Управление персоналом». В программе раскрыты основные аспекты функционирования организации как социального явления и объекта управления на основе различных научных и практических подходов.

Цель: формирование у обучающихся системных знаний по теории организаций и навыков их практического применения в профессиональной деятельности.

Содержание: Организация как система; социальная организация, хозяйственные организации; организация и управление; теория организации и ее место в системе научных знаний; закон синергии; закон информированности – упорядоченности; закон самосохранения; закон единства анализа /синтеза/; закон развития; законы композиции и пропорциональности; специфические законы социальной организации; принципы статической организации; принципы динамической организации; принципы рационализации; проектирование организационных систем; развитие организаторской и организационно-управленческой мысли; организационная культура; субъекты организаторской деятельности.

Курс 2 (4 сем. – экзамен).

Всего 184 ч., в т.ч.: Лк. 34 ч., Пз. 51ч., с.р. – 99 ч.


  1. ^ Цели и задачи дисциплины


Основной целью преподавания курса «Теория организаций» является формирование у студентов необходимых в их будущей профессиональной деятельности системных знаний по теории организаций, их практическому применению в управлении хозяйственными и другими организациями в современных социально - экономических условиях.

Для реализации поставленной цели в процессе преподавания курса решаются следующие задачи:

  • изучаются становление и развитие теории организаций как междисциплинарной области научного знания, основные научные подходы (классическая теория организаций, школа человеческих отношений, школа социальных систем и др.) к исследованию организаций, предмет, структура и содержание теории организаций как учебной дисциплины;

  • анализируется роль организаций в современном обществе, их типология и специфика;

  • раскрываются законы, принципы и механизмы функционирования организации как целостной системы, взаимодействующей с окружающей внешней средой;

  • определятся влияние социальных, экономических и других факторов на функционирование и развитие организации;

  • изучаются элементы организационной системы и их взаимодействие между собой;

  • определяется содержание и роль миссии и целей организации; природа и легитимность власти; руководства и лидерства в организации;

  • исследуются система и структура коммуникаций, их влияние на эффективность функционирования организации, корпоративная культура и проблемы ее трансформации; причины, типология и динамика организационных конфликтов и управление ими, организационные изменения и сопротивления инновациям, сущность, планирование и реализация стратегического управления организаций;

  • рассматривается и изучается роль Паблик Рилейшенз в повышении эффективности взаимодействия организации с внешней средой;

  • обобщается практический опыт работы различных отечественных и зарубежных хозяйственных и других организаций; обеспечивается подготовка студентов к профессиональной деятельности в реальных социально - экономических условиях; формируются необходимые практические знания, умения и навыки по управлению хозяйственной организацией, современным технологиям и методам прикладных исследований и организационного консультирования.




  1. ^ Требования к уровню освоения содержания дисциплины:


По итогам изучения курса студент должен:

  • знать этапы становления и развития теории организаций, основные научные подходы к исследованию организаций, предмет, структуру и содержание теории организаций как учебной дисциплины;

  • уметь сопоставлять теоретический материал и практический опыт отечественных и хозяйственных зарубежных организаций;

  • уяснить роль руководства в процессе функционирования организации, уметь объяснить разницу между руководством и лидерством;

  • уметь объяснить социально – психологические аспекты, лежащие в основе феномена лидерства и власти;

  • иметь представление о роли организации в современном обществе, о механизме учета влияния социальных процессов и явлений на функционирование и развитие организации;

  • понимать групповую динамику и особенности межличностных отношений в группах; знать особенности формальных и неформальных отношений применительно к специфике функционирования организации;

  • иметь представление об особенностях взаимодействия личности и группы; личности и организации;

  • иметь представление о факторах, формирующих организационное поведение личности;

  • понимать механизм возникновения, избежания, сглаживания и разрешения конфликтов в организации;

  • иметь конкретные знания о миссии и цели организации, формальной и неформальной структуре, коммуникациях и корпоративной культуре;

  • уметь анализировать основные проблемы, связанные оценкой эффективности функционирования организации и процессом внедрения инноваций;

  • иметь представление о технологиях и методах формирования имиджа организации и, о ее поведении во внешней среде.




  1. ^ Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Семестр

4

Общая трудоемкость дисциплины

184

^ Аудиторные занятия

85

Лекции

34

Практические занятия (ПЗ)

51

Семинары (С)

-

Лабораторные работы (ЛР)

-

^ Самостоятельная работа

99

Курсовая проект (работа)

-

Расчетно-графические работы

-

Реферат (эссе)

+

Контрольная работа

+

^ Вид итогового контроля

Экзамен




  1. Содержание дисциплины

    1. Тематический план



Тематика лекций и практических занятий

Кол-во часов

лекции

пр. занятия

1.

Введение в теорию организаций

2

3

2.

Классическая школа в теории организаций

2

3

3.

Школа человеческих отношений

2

3

4.

Школа социальных систем

2

3

5.

Организация как система и как элемент социальной системы

2

3

6.

Законы и принципы организации

2

3

7.

Миссия и цели организации

2

3

8.

Власть, политика и социальная ответственность в организации

2

3

9.

Лидерство в организации

2

3

10

Организационная культура

2

3

11.

Личность и организация

2

3

12.

Группы в организации

2

3

13.

Коммуникации в организации

2

3

14.
^

Развитие организации


2

3

15.

Управление знаниями. Самообучающиеся организации


2

3

16.

Конфликты в организациях

2

3

17.

PR и имидж организации

2

3

Всего

34

51

4.2. Содержание разделов дисциплины

Тема 1. Введение в теорию организаций - 2 часа

Условия и предпосылки развития теории организаций. Этапы и логика становления теории организаций. Объект, предмет и проблематика теории организаций. Теория организаций как специальная социологическая теория. Специфика теории организации в сравнении с экономикой организаций, организационным поведением и другими смежными дисциплинами. Организация как объект изучения теории организаций. Определение понятия организация. Социальная организация и ее составляющие. Формирование моделей открытой и закрытой системы в рамках теории организаций.

^ Тема 2. Классическая школа в теории организаций – 2 часа

Основные понятия классической школы. Проблематика теории организации в работах Ф.У. Тейлора. Социальная философия Тейлора, его взгляды на природу человека. Человек как ресурс управления. Принципы организации простого исполнительского труда. Линейно-функциональная структура организации. Особенности управления по Г. Форду. Логика формирования организации по А. Файолю. Понятие административного управления. Проблема создания науки об административном управлении и подготовка профессиональных администраторов. Принцип единства прав и обязанностей. Логика скалярного строения организации. Развитие идей представителей классической школы у современных авторов.

^ Тема 3. Школа человеческих отношений – 2 часа

Теория человеческих отношений. Критика машинной модели организации. Организация как община. Хоторнский эксперимент. Социальная философия Э. Мэйо. Неформальные организации. Понятие самоорганизации и самоуправления. Изменение функций управляющих, участие рабочих в управлении. Идея использования человеческого потенциала, повышение удовлетворенности работников. Концепции Х и У Д. Макгрегора. Теория четырех стилей управления Р. Лайкерта. Критика модели экономического человека - содержательные теории мотивации: А. Маслоу, Д. МакКлелланд, Ф. Герцберг. Формирование основ организационного поведения. Процессуальные модели мотивации.

^ Тема 4. Школа социальных систем – 2 часа

Организация как социальная система по Ч. Барнарду. Организация как элемент социальной системы. Взаимосвязь формальных и неформальных организаций. Организация как система принятия решений по Г. Саймону. Понятие ограниченной рациональности. Проблема дивергенции целей. Организационное ядро и его роль в смягчении дивергенции целей. Модель организации как рациональной, искусственной системы и естественная модель организации по Э. Голднеру. Организация как социотехническая система. Типы технологии по Дж. Вудворд. Технология как основа построения организации. Р. Дабин о четырех составляющих организации.

^ Тема 5. Организация как система и как элемент
социальной системы - 2 часа

Теория институтов и институциональных изменений. Организация – элемент социальной системы. Организационная обособленность предприятий. Отнесение организации к секторам экономики. Виды социальных систем. Организация как система. Системный характер организации – необходимые условия ее деятельности. Свойства и характеристики организации как системы. Организационные элементы и их характеристики. Системный анализ организации. Организация как субъект общности (профессиональной, территориальной, национальной). Значение и источники трансакционных издержек. Взаимодействие организаций и государства. Организация как субъект мирового сообщества. Позиция, самоопределение, критерии, способы жизнедеятельности организации, ее взаимодействие с другими организациями. Современные формы взаимодействия организации с деловой средой.

Тема 6. Законы и принципы организации - 2 часа

Общие понятия о зависимостях, законах и закономерностях организации. Закон синергии: основные элементы; влияние потенциалов ресурсов, составляющих организацию на ее общий потенциал; признаки достижения синергии в организации. Закон самосохранения: философия самосохранения; факторы самосохранения. Закон развития: философия развития организации. Закон информированности – упорядоченности: особенности, факторы воздействия, характеристики. Закон единства анализа и синтеза: особенности и принципы выполнения. Закон гармонии: принципы и практика использования закона. Специфические законы социальной организации. Принципы статической и динамической организации. Принципы формирования процесса организации. Принципы рационализации.
^ Тема 7. Миссия и цели организации - 2 часа

Понятие миссии организации. Миссия и философия деятельности организации как открытой системы. Миссия: проблемы формирования и развития. Миссия как отражение целей и специфики деятельности организации. Стратегические цели организации: формирование и оценка возможности их достижения в условиях высокой конкуренции. Целевое окружение организации. Цели, их группировка и содержание. Цели и функции организации. Целеполагание и целедостижение. Логика целенаправленного поведения. Понятие цели. Цель как феномен сознания. Стратегия организации. Соотношение понятия цели, миссии, проекта. Цели и средства. Коллектив и средства достижения поставленных целей. Взаимосвязь целей и формирования организационных структур. Миссия и организационное ядро. Методы формирования целей. Управление по целям.

Тема 8. Власть, политика и социальная ответственность
в организации - 2 часа

Современная организация как система взаимозависимостей. Социально – психологическая организация. Феномен власти. Власть как явление историческое. Эволюция организационной власти. Организационная власть как базовый организационно – психологический процесс. Классификация власти. Власть и организация. Структурная и ситуационная власть. Политика управления современной организацией. Виды политик. Баланс власти, политики и социальной ответственности в организации. Власть и полномочия. Централизация и децентрализация управления. Формальная и неформальная власть. Потребность во власти. Модель власти в межличностном взаимодействии. Власть и деструктивное поведение. Организационная власть и индивидуальность. Социальная ответственность руководителя и персонала организации.

^ Тема 9. Лидерство в организации - 2 часа

Феномен лидерства. Лидерство и руководство. Лидерство и организационная власть. Характерные особенности лидерства. Заменители лидерства. Теории личностного поведения. Вероятностная модель лидерства. Механизмы лидерства. Ситуационные теории лидерства. Лидерство – психология поведения. Лидерство и психология элитарности. Лидер – основа целеориентированной организации управления. Лидерство и стиль руководства. Конструктивное и деструктивное лидерство. Формирование и подготовка резерва руководителей – лидеров: проблемы преемственности.
^ Тема 10. Организационная культура - 2 часа

Социокультурная организация. Основные составляющие организационной культуры. Функции организационной культуры. Уровни изучения организационной культуры. Рационально - прагматический и культурно - феноменологический подходы к изучению организационной культуры. Взаимосвязь между силой организационной культуры и успехом компании. Субкультуры в организации. Роль лидера в формировании и поддержании культуры. Типология организационных культур. Способы формирования организационной культуры. Методы поддержания организационной культуры. Возможности изменения организационной культуры. Влияние национальной культуры на организационную. Организационная культура многонациональных компаний. Особенности организационной культуры современных российских организаций. Социальное партнерство персонала организации и ее руководства как индикатор уровня организационной культуры. Влияние организационной культуры на социально – психологический климат в коллективе.

Тема 11. Личность и организация - 2 часа

Личность и организация. Личность как элемент организационной системы. Личностные характеристики, влияющие на организационное поведение индивида. Ценности и организационное поведение личности. Формирование ценностных ориентаций личности в организации. Стресс и качество работы. Индивидуальные подходы к снятию стресса. Процессы карьеры и социализации. Самоорганизация и самоуправление. Поведенческие факторы, влияющие на принятие организационного решения индивидом. Социально – демографические особенности, способности и личностные качества работников. Мотивация и стимулирование трудовой деятельности индивида. Индивидуальная эффективность и результативность. Организационная адаптация личности. Социальная ответственность и система ценностей работника.


Тема 12. Группы в организации – 2 часа

Группы в организации: характеристики, классификация, особенности. Формальные и неформальные группы: сущность и значение. Факторы эффективности групп в организации: размер, состав, групповые нормы, взаимосвязь, сплоченность и т.д. Повышение эффективности функционирования групп. Механизмы групповой динамики. Команда: сущность и этапы ее формирования. Межгрупповое поведение и управление конфликтом. Мотивация и стимулирование производственно – хозяйственной деятельности группы. Межгрупповое горизонтальное и вертикальное взаимодействие. Межгрупповая координация. Власть и группа. Группа как организационная система. Баланс целей группы и целей организации. Ценностные ориентации группы. Природа групп в организации. Групповые процессы. Групповое движение и конформность. Групповое давление и совместимость. Индивид в группе: антагонизм, конформность или приверженность. Групповые ожидания. Ситуационные переменные.


Тема 13. Коммуникации в организации - 2 часа

Коммуникации в организации. Социальные функции коммуникаций в организации. Коммуникации в организации – как автономное направление научных исследований в общей теории организаций. Модель коммуникации в организации. Вертикальные и горизонтальные коммуникации. Коммуникационная сеть. Типы коммуникационных сетей. Коммуникации и организационная структура управления. Искажение информации в организации. Межличностные и межгрупповые коммуникации.

Формальные коммуникации. Принцип формальных коммуникаций. Роль неформальных коммуникаций. Иерархический способ передачи информации. Принцип доступности информации для всех членов организации. Неформальные коммуникации и их роль при передачи информации. Надежность и полнота информации как критерий эффективности функционирования организации. Общение в организации. Коммуникативная и другие функции общения. Особенности межличностного восприятия. Система организационного общения. Неформальное общение в организации. Общение и стиль управления. Пути повышения эффективности общения в организации.


Тема 14. Развитие организации – 2 часа

Философия развития и совершенствования организаций. Институциональные изменения и процессы формирования и развития организаций. Баланс организации с внешней средой. Жизненный цикл организации. Эффективность и устойчивость развития организации. Организационная экология. Буферный механизм в организации. Стимулы организационного успеха. Стратегия организационных изменений. Диверсификации в организации. Модель расширяющейся организации. Теория ресурсной зависимости. Программа организационного развития. Интеграция организаций: форма организационного развития. Инновационные изменения в организации.


Тема 15. Управление знаниями.

Самообучающиеся организации – 2 часа

Организация и информационные технологии. Нововведения в организации. Программы и методы стимулирования эффективной деятельности работников. Профессионализм и креативность персонала организации. Знания как основа конкурентоспособного и устойчивого развития современной организации. Вопросы мотивации в управлении знаниями. Самоорганизация и самоуправление. Интеллектуальные ресурсы: формирование и процесс управления. Основные принципы организации процессов управления знаниями. Диагностика процесса управления интеллектуальными ресурсами. Вопросы получения, распределения, передачи и использования информации. Обучение работников организации. Технологии обучения персонала организации. Системное мышление – основа обучающейся организации. Совершенствование личности и групповое обучение. Методические основы обучающейся организации. Лидерство, основанное на знаниях. Качество обучения в организации. Организация обучения персонала. Принцип функционирования системы обучения. Принцип постоянного самосовершенствования организации.


Тема 16. Конфликты в организации – 2 часа

Понятие организационного конфликта. Причины организационных конфликтов. Модель конфликта как процесса. Три типа конфликтов. Уровни конфликтов в организации. Специфика внутригруппового конфликта. Виды внутриорганизационных конфликтов. Функциональные последствия конфликта. Дисфункциональные последствия конфликтов. Организационный конфликт и организационные изменения. Способы разрешения конфликтов. Управление конфликтной ситуацией. Структурные и межличностные методы. Роль руководителя в процессе управления конфликтами. Руководитель как стабилизатор конфликта.

Тема 17. PR и имидж организации – 2часа

Понятие, сущность и философия PR. Правовые основы отношений с общественностью. Организационная культура и PR. Цели, задачи и функции PR. Паблик Рилейшенз и общество. Функции PR по достижению эффективности работы организации. Значение PR для социально – экономического развития организации. Паблик Рилейшенз и имидж организации. Типология имиджей. Управление имиджем. Инструментарий имиджеологии и его использование. Внешний и внутренний имидж компании. Факторы, определяющие внутренний имидж организации. Причины снижения уровня имиджа организации. Качество продукции как краеугольный камень в формировании имиджа организации.


^ 4.3. Содержание практических занятий

Занятие 1. Введение в теорию организаций - 2 часа

1. Эволюция становления теории организаций.

2. Объект и предмет теории организаций.

3. Организация как объект изучения теории организаций. Определение понятия организация.

4. Социальная эффективность организации.

Занятие 2. Классическая школа в теории организаций – 2 часа

1. Основные понятия классической школы.

2. Проблематика теории организации в работах Ф.У. Тейлора.

3. Бюрократическая теория организации Макса Вебера.

4. Административная организация А. Файоля.

5. Развитие идей представителей классической школы у современных авторов.

Занятие 3. Школа человеческих отношений – 2 часа

1. Организация: социально – психологический аспект.

2. Теория человеческих отношений. Хоторнский эксперимент.

3. Содержательные и процессуальные модели мотивации.

4. Теория Лайкерта.

5. Понятие самоорганизации и самоуправления.

Занятие 4. Школа социальных систем – 2 часа

    1. Организация как социальная система.

    2. Принципы формирования и развития организации по Ч. Барнарду.

    3. Организация как система принятия решений по Г. Саймону. Понятие ограниченной рациональности.

    4. Проблема дивергенции целей. Организационное ядро и его роль в смягчении дивергенции целей.

    5. Организация как социотехническая система.



Занятие 5. Организация как система и как элемент
социальной системы - 2 часа

  1. Организация как система и как элемент социальной системы.

  2. Теория институтов и институциональных изменений.

  3. Организационные элементы и их характеристики.

  4. Позиция организации в профессиональной общности: функции, самоопределение, критерии, способы и результат деятельности.

  5. Системный анализ организации.

  6. Современные формы интеграции предприятий.



Занятие 6. Законы и принципы организации - 2 часа

1. Общие понятия о зависимостях, законах и закономерностях организации.

2. Объективные и субъективные законы организации: содержание, значение и особенности применения.

3. Принципы функционирования и развития организаций.

4. Реализация законов и принципов организации на практике.

Занятие 7. Миссия и цели организации - 2 часа

  1. Понятие миссии организации. Миссия как отражение целей и специфики деятельности организации.

  2. Миссия как основа конкурентоспособной и устойчиво развивающейся организации.

  3. Цели организации, группировка и содержание. Целеполагание и целедостижение. Управление по целям.

  4. Баланс целей, средств и результата их достижения.
Занятие 8. Власть, политика и социальная ответственность
в организации - 2 часа

1. Современная организация как система взаимозависимостей.

2. Социально – психологическая организация: феномен власти. Эволюция организационной власти.

3. Классификация власти.

4. Политика управления современной организацией. Виды политик.

5. Баланс власти, политики и социальной ответственности.

6. Социальная ответственность руководителя и персонала организации.

Занятие 9. Лидерство в организации - 2 часа

  1. Лидерство. Феномен лидерства. Характерные особенности лидерства. Механизмы лидерства.

  2. Теории лидерства.

  3. Лидерство и понятие элитарности.

  4. Лидерство и организационная власть. Жизненный цикл организации и лидерство.

  5. Формирования и подготовка резерва руководителей – лидеров: проблема преемственности.



Занятие 10. Организационная культура - 2 часа

1. Организационная культура: функции, уровни изучения, типология.

2. Способы и методы формирования и развития организационной культуры. Возможности изменения организационной культуры.

3. Влияние национальной культуры на организационную. Организационная культура многонациональных компаний.

4. Особенности организационной культуры современных российских организаций.

5. Социальное партнерство руководства организации и ее работников.


Занятие 11. Личность и организации - 2 часа

1. Личность как элемент организационной системы.

2. Поведение личности в организации: социально – психологические, организационно – административные и др. аспекты.

3. Эффективность и результативность деятельности индивида в организации.

4. Самоорганизация и самоуправление.


Занятие 12. Группы в организации – 2 часа

1. Группы в организации: классификация, характеристики, особенности. Механизмы групповой динамики.

2. Группа как система.

3. Индивид в группе: антагонизм, конформность или приверженность.

4. Межгрупповое взаимодействие.

5. Повышение эффективности функционирования групп.


Занятие 13. Коммуникации в организации - 2 часа

  1. Понятие о коммуникациях. Коммуникации в организациях.

  2. Коммуникации и организационная структура управления.

  3. Коммуникации и принятие управленческого решения.

  4. Общение в организации. Коммуникативная и др. функции общения. Система организационного общения.

  5. Информация. Искажение информации в организации. Пути повышения уровня информационного обеспечения организации.


Занятие 14. Развитие организации – 2 часа

1. Философия развития и совершенствования организаций.

2. Жизненный цикл организации.

3. Организационные изменения и нововведения.

4. Стратегия организационных изменений: модель расширяющейся организации.

5. Эффективность и устойчивость развития организации.


Занятие 15. Управление знаниями.

Самообучающиеся организации – 2 часа

1. Знания как основа конкурентоспособного и устойчиво развивающегося предприятия.

2. Интеллектуальные ресурсы: формирование и процесс управления.

3. Самообучающиеся организации.

4. Профессионализм и креативность персонала.

5. Лидерство, основанное на знаниях.


Занятие 16. Конфликты в организации – 2 часа

1. Понятие организационного конфликта.

2. Объект, предмет и субъект конфликта.

3. Организационный конфликт как процесс.

4. Организационный конфликт и организационные изменения.

5. Управление конфликтом.


Занятие 17. PR и имидж организации – 2часа

1. Понятие, сущность и философия PR.

2. Цели, задачи и функции PR.

3. Правовые основы отношений организаций с общественностью.

4. PR и имидж организации. Природа имиджа.

5. Внешний и внутренний имидж организации.

6. Качество продукции как основа формирования общественного мнения и имиджа организации.


^ 5. Лабораторный практикум не предусмотрен


6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

6.1. Рекомендуемая литература


а) основная литература

  1. Арджирис К. Организационное научение: Пер. с англ. - М: ИНФРА-М, 2004. - 563 с.

  2. Баранников А.Ф. Теория организации: Учеб. для вузов - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004. - 700 с.

  3. Гибсон Дж.Л., Иванцевич Д.М., Доннелли Д.Х. Организация: поведение, структура, процессы/ Пер. с англ. – 8-е изд. – М.: ИНФРА-М, 2000. – 662 с.

  4. Грошев И.В. Организационная культура: Учеб. пос. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004. - 288 с.

  5. Гуияр Ф.Ж., Келли Д. Н. Преобразование организации/ Пер. с англ. – М.: Дело, 2000. – 376 с.

  6. Дафт Р. Организации: Учеб. – СПб.: ЕВРОЗНАК, 2001. – 352 с.

  7. Занковский А. Н. Организационная психология: Учеб. пособие. – М.: Флинта: МПСИ, 2000. – 648 с.

  8. Иванова Т.Ю., Приходько В.И. Теория организации. - СПб.: Питер, 2004. - 269 с.

  9. Карташова Л.В. и др. Организационное поведение: Учеб. - М.: ИНФРА-М, 2002. - 220 с.

  10. Кожухар В. М. Основы теории организации: Учебное пособие. - М.: Изд.-ТК «Дашков и К», 2004. - 184 с.

  11. Мильнер Б.3. Теория организации: Учеб. - 4-е изд., перераб. и доп. - М.: ИНФРА-М, 2005. - 648 с.

  12. Ньюстром Дж.В Дэвис К. Организационное поведение. – СПб.: Питер, 2000. – 448 с.

  13. Парахина В.Н., Федоренко Т.М. Теория организации: Учеб. пос. - М.: КНОРУС, 2004. - 304 с.

  14. Подлесных В.И. Теория организации: Учеб. для вузов. - СПб.: Изд. дом «Бизнес-пресса», 2003. - 336 с.

  15. Пригожин А.И. Методы развития организаций. - М.: МЦФЭР, 2003. - 864 с.

  16. Смирнов Э.А. Теория организации: Учеб. пособие. – М.: ИНФРА-М, 2000. – 248 с.

  17. Спивак В.А. Корпоративная культура. – СПб.: Питер, 2001. – 352 с.

  18. Тевене М. Культура предприятия / Пер. с франц. под ред. В.А. Спивака. - 3-е изд. - СПб.: Изд. дом «Нева», 2003. - 128 с.

  19. Туровец О.Г., Родионова В.Н. Теория организации: Учеб. пос. - М.: ИНФРА-М, 2004. - 128 с.

  20. Шейн Э.Х. Организационная культура и лидерство /Пер. с англ. В.А. Спивака. – СПб.: Питер, 2002. – 336 с.

б) дополнительная литература

1. Доблаев В.Л. Теория организаций: Учеб. пос. — М.: Ин-т молодежи, 1995. — 172 с.

  1. Лафта Дж.К. Эффективность менеджмента организации. Учеб. пос. – М.: Русская деловая литература, 1999. – 320 с.

  2. Организационное поведение в таблицах и схемах / Под науч. ред. д.э.н. Г.Р. Латфуллина, д.э.н. О.Н. Громовой. - М.: Айрис-пресс, 2002. - 288 с.

  3. Пригожин А.И. Современная социология организаций: Учеб. - М.: Интерпракс, 1995. - 296 с.

  4. Смирнов Э.А. Основы теории организации: Учеб. пособ. для вузов. — М.: Аудит, ЮНИТИ, 1998. - 375 с.

  5. Организационная психология. – СПб.: Питер, 2000. - 512 с.

  6. Радугин А.А., Радугин К.А. Введение в менеджмент: социология организаций и управление. — Воронеж, 1995. - 195с.

  7. Румянцева З.П. Общее управление организацией: принципы и процессы: 17-модульная программа для менеджеров «Управление развитием организации». Модуль 3. – М.: ИНФРА-М, 2000. – 288 с.

  8. Смолкин А.М. Менеджмент: основы организации: Учеб. – М.: ИНФРА-М, 2001. - 248 с.

  9. Спивак В.А. Корпоративная культура. – СПб.: Питер, 2001. – 352 с.

  10. Управление организацией: Учеб. /Под ред. А.Г. Поршнева и др. - М.: ИНФРА-М, 1999. - 669 с.

  11. Филонович С.Р. Лидерство и практические навыки менеджера: 17-модульная программа для менеджеров «Управление развитием организации». Модуль 9. – М.: ИНФРА-М, 2000. – 288 с.

  12. Румянцева З.П. Общее управление организацией: принципы и процессы: 17-модульная программа для менеджеров «Управление развитием организации». Модуль 3. – М.: ИНФРА-М, 2000. – 288 с.

  13. Смирнова В.Г. Организация и ее деловая среда: 17-модульная программа для менеджеров «Управление развитием организации». Модуль 2. – М.: ИНФРА-М, 2000. – 192 с.

  14. Филонович С.Р. Лидерство и практические навыки менеджера: 17-модульная программа для менеджеров «Управление развитием организации». Модуль 9. – М.: ИНФРА-М, 2000. – 288 с.

    1. Средства обеспечения освоения дисциплины


В методическом кабинете кафедры социологии подобрано и систематизировано полное научно - методическое обеспечение курса. В процессе обучения используются аудио-, видеотехника, информация из сети «Интернет», раздаточный материал. Обеспечивается компьютерное сопровождение лекций.



  1. Материально-техническое обеспечение дисциплины




  1. Компьютерный класс, оснащенный Pentium-IV.

  2. Сетевое обеспечение.

  3. Выход в Internet.




  1. Методические рекомендации по организации

изучения дисциплины


Обучение складывается из аудиторных часов (лекции, практические занятия) и самостоятельной работы. Каждый обучающийся допускается к библиотечному фонду кафедры и университета.

Промежуточный контроль за качеством освоения студентами содержания дисциплины осуществляется в форме написания, проверки и приема контрольных работ на 8 и 17 неделях семестра.


Программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлениям подготовки (специальности) 080505 «Управление персоналом».


Тематика рефератов

по дисциплине «Теория организаций»


1. Научный менеджмент Ф.У. Тейлора – основные понятия и принципы.

2. Доктрина «человеческих отношений» и ее влияние на развитие теории организаций.

3. « Идеальная бюрократия» М. Вебера.

4. Организация как система принятия решений.

5. Креативность и профессионализм.

6. Проблема дивергенции целей.

7. Формальное и неформальное в организации.

8. Роль буферного механизма в функционировании организации.

9. Природа сложных организаций.

10. Феномен власти: социально – психологический аспект.

11. Проблема лидерства в современных организациях.

12. Личность и организация.

13. Власть, ответственность и полномочия руководителя.

14. Неформальные коммуникации в организации.

15. Проблемы внутригруппового взаимодействия.

16. Роль топ – менеджмента в современных российских организациях.

17. Ситуационное лидерство в современных организациях.

18. Структурные противоречия как конфликтные факторы в организации.

19. Управление конфликтными ситуациями в современных организациях.

20. Деловая культура и ее влияние на эффективность внутриорганизационного взаимодействия.

21. Проблемы управления многонациональными организациями.

22. Формирование команды: основные принципы и методы.

23. Жизненный цикл развития организации.

24. Внешние и внутренние коммуникации организации: оценка эффективности.

25. Нововведения и персонал организации.

26. Организационная диагностика.

27. Целевое окружение.

28. Роль Паблик Рилейшенз в управлении организацией.

29. Информация и ее влияние на устойчивость развития организации.

30. Формирование имиджа организации.

31. Законодательно – правовые аспекты деятельности организации.

32. Миссия организации: основы формирования и развития.

33. Миссия и система ценностей работников.

34. Деловые культуры.

35. Организация как элемент социальной системы.

36. Организационное поведение индивида.

37. Управление организацией: баланс целей и средств.

38. Закон самосохранения организации и учет его действия в практике управления организацией.

39. Закон гармонии.

40. Теория ограниченной рациональности.

41. Нематериальные активы организации: человеческий капитал.

42. Организационные изменения: эффективность реорганизации.

43. Концепция организационного выбора.

44. Теория ресурсной зависимости.

45. Организационная патология.

46. Субкультуры в организации.

47. Процессы формирования карьеры и социализации личности в организации.

48. Функции организационной культуры.

49. Статусно – ролевая концепция функционирования группы в организации.

50. Групповое давление и конформность.

51. Психология элитарности и лидерство.

52. Конструктивность и деструктивность лидерства.

53. Диагностика и изменение организационной структуры.

54. Технология формирования внутреннего имиджа организации.

55. Власть лидерства.

56. Внешняя и внутренняя организационные культуры.

57. Антисистемный подход в теории организации.

58. Принципы управления организацией по Г. Минцбергу.

59. Институциональная теория организации.

60. Функции и дисфункции в организации.


Вопросы для самоподготовки к

экзамену по дисциплине « Теория организаций»


1. Объект, предмет и проблематика теории организаций.

2. Условия и предпосылки развития теории организаций. Этапы и логика становления теории организаций.

3. Организация как объект изучения теории организаций. Определение понятия организация.

4. Проблематика теории организации в работах Ф.У. Тейлора.

5. Особенности управления по Г. Форду.

6. Логика формирования организации по А. Файолю.

7. Логика скалярного строения организации.

8. Теория человеческих отношений.

9. Социальная философия Э. Мэйо.

10. Теория четырех стилей управления Р. Лайкерта.

11. Организация как социальная система по Ч. Барнарду.

12. Организация как система принятия решений по Г. Саймону.

13. Понятие ограниченной рациональности.

14.Проблема дивергенции целей. Организационное ядро и его роль в смягчении дивергенции целей.

15. Организация как социотехническая система.

16. Организация как субъект общности (профессиональной, территориальной, национальной).

17. Свойства и характеристики организации как системы.

18. Системный анализ организации.

19. Объективные и субъективные законы организации: содержание, значение и особенности применения.

20. Принципы функционирования и развития организаций.

21. Миссия и философия деятельности организации как открытой системы.

22. Цели, их группировка и содержание.

23. Коллектив и средства достижения поставленных целей.

24. Взаимосвязь целей и формирования организационных структур.

25. Эволюция организационной власти.

26. Классификация власти.

27. Организационная власть как базовый организационно – психологический процесс.

28. Политика управления современной организацией.

29. Социальная ответственность руководителя и персонала организации.

30. Лидерство и организационная власть.

31. Заменители лидерства.

32. Ситуационные теории лидерства.

33. Лидерство – психология поведения.

34. Лидерство и психология элитарности.

35. Лидер – основа целеориентированной организации управления. Лидерство и стиль руководства.

36. Конструктивное и деструктивное лидерство.

37. Формирование и подготовка резерва руководителей – лидеров: проблемы преемственности.

38. Организационная культура: основные составляющие, функции, уровни изучения.

39. Субкультуры в организации.

40. Роль лидера в формировании и поддержании культуры.

41. Типология организационных культур.

42. Особенности организационной культуры современных российских организаций.

43. Социальное партнерство персонала организации и ее руководства как индикатор уровня организационной культуры.

44. Влияние организационной культуры на социально – психологический климат в коллективе.

45. Личность и организация.

46. Личностные характеристики, влияющие на организационное поведение индивида.

47. Индивидуальная эффективность и результативность.

48. Группы в организации: характеристики, классификация, особенности.

49. Факторы эффективности групп в организации.

50. Баланс целей группы и целей организации.

51. Индивид в группе: антагонизм, конформность или приверженность.

52. Коммуникации в организации.

53. Межличностные и межгрупповые коммуникации.

54. Пути повышения уровня информационного обеспечения организации.

55. Жизненный цикл организации.

56. Эффективность и устойчивость развития организации.

57. Знания как основа конкурентоспособного и устойчиво развивающегося предприятия.

58. Понятие организационного конфликта. Объект, предмет и субъект конфликта.

59. Организационный конфликт как процесс.

60. Организационный конфликт и организационные изменения.

61. Понятие, сущность и философия PR.

62. Организационная культура и PR.

63. Цели, задачи и функции PR.

64. Имидж организации.

65. Инструментарий имиджелогии и его использование.


Программу составил:

асс. каф. социологии и управления__________________ Чувашова А.А.


Программа утверждена на заседании кафедры

социологии и управления, протокол № 12 от 29 июня 2006 г.


Зав. кафедрой социологии и управления

к.ф.н., проф. ____________________ Федоров И.В.


Программа одобрена на заседании Совета факультета управления,

протокол № ___ от « __ » « июня » 2006 г.


Декан факультета управления

д.т.н., проф. ___________________ Николаев А.Б.




Скачать 307,07 Kb.
оставить комментарий
Дата01.11.2011
Размер307,07 Kb.
ТипРабочая программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

хорошо
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх