Программа инновационного развития на 2012-2014 годы icon

Программа инновационного развития на 2012-2014 годы


Смотрите также:
Среднесрочная программа развития Кыргызской Республики на 2012-2014 годы Введение...
Программа развития на 2011-2014 годы Зам директора по ур...
Об итогах социально-экономического развития города Губкинского за 9 месяцев 2011 года и...
Среднесрочная программа развития Кыргызской Республики на 2012-2014 годы введение...
Среднесрочная программа развития Кыргызской Республики на 2012-2014 годы введение...
Среднесрочная программа развития Кыргызской Республики на 2012-2014 годы введение...
Среднесрочная программа развития Кыргызской Республики на 2012-2014 годы введение...
Справка о показателях Концепции социально-экономического развития области на 2012-2014 годы и...
Государственная программа форсированного индустриально-инновационного развития Республики...
Государственная программа форсированного индустриально-инновационного развития Республики...
Аналитическая записка о выполнения Прогноза социально-экономического развития Балезинского...
Долгосрочная целевая программа иркутской области «чистая вода» на 2012-2014 годы иркутск, 201...



Загрузка...
скачать

Приложение 2


ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования города Москвы

ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ № 8

имени дважды Героя Советского Союза И.Ф. Павлова


УТВЕРЖДАЮ

Директор ГБОУ ПК №8

им. И.Ф. Павлова

А.В.Воронин

«25» ноября2010г

ПРОГРАММА ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ
на 2012-2014 годы

Москва, 2010


1. Краткий анализ текущего состояния развития учреждения.


1.1. ГБОУ СПО города Москвы Политехнический колледж №8 имени дважды Героя Советского Союза И.Ф. Павлова является правопреемником Государственных образовательных учреждений: Профессионального училища № 5, Московского технического колледжа имени дважды Героя Советского Союза И.Ф. Павлова, Профессионального училища № 22, Профессионального училища № 142, Лианозовского радиотехнического техникума. Юридический адрес колледжа - 1-ый Боткинский пр., д.7 а, Москва, 125284. Директор колледжа - А.В.Воронин.

1. 2. С момента реорганизации Колледж позиционирует себя как:

  • территориально – отраслевой образовательный комплекс, в состав которого входят 5 территориальных отделения («Коптевское», «Савеловское», «Хорошевское», «Дмитровское», «Лианозовское»), расположенных на 7 территориях Северного и Северо-Восточного административных округов города Москвы, с контингентом до 2000 человек. В колледже реализуются интегрированные образовательные программы, в которых заложена идея непрерывного профессионального образования: допрофессиональная подготовка, профессиональное образование разного уровня, краткосрочная подготовка, переподготовка и повышение квалификации по четырем основным профилям – машиностроительному, радиоприборостроительному, информационно-технологическому и экономическому. Профессиональная подготовка ведется по 11 специальностям среднего профессионального образования и 5 профессиям начального профессионального образования в соответствии с имеющейся лицензией на право осуществления образовательной деятельности;

  • один из ведущих в Москве центров НПО и СПО, в перспективе – бакалавриата, по подготовке специалистов в области высокотехнологичных производств;

  • центр культуры, спорта, в котором создаются все условия для формирования всесторонне развитых граждан Российской Федерации;

  • научно-методический и учебно-методический комплекс, на базе которого с 2005 года в Колледже работает Городская экспериментальная площадка Департамента образования города Москвы (второго уровня). В 2010-2011 гг. ГЭП проводит эксперимент по проблеме: «Разработка вариативной части основной образовательной программы по профессиям и специальностям металлообработки, автоматизации и информатизации машиностроительного производства»;

  • центр содействия трудоустройству выпускников и профориентации населения;

  • социальный партнер ведущих промышленных предприятий города Москвы, Ассоциации производителей электронной аппаратуры (АПЭАП), ряда высших учебных заведений Москвы: МГПИ (факультет технологии и предпринимательства), МАИ (Государственный технический университет), МАТИ, СТАНКИН.

1. 3. В колледже создан инновационный ресурсный центр (МИРЦ) подготовки рабочих и специалистов для инновационного машиностроительного производства в области высокотехнологичных производств. Основными направлениями производственной деятельности МИРЦ являются: металлообработка, радиоэлектроника, сервисное техническое обслуживание и ремонт оргтехники, техническое обслуживание и ремонт автомобилей, автоматизированное конструирование и проектирование.


В настоящее время колледж имеет 25 658 кв.м. площадей, на которых размещено четыре площадки (отделения) МИРЦ, в состав которого входят: 31 лаборатория, 12 мастерских (слесарные, токарные, фрезерные, механические, радиомонтажные), автомастерские, учебно-производственный комплекс, мультимедийная рабочая станция, кабинет технологии металлообработки, кабинет технологии слесарных работ и полный комплекс вспомогательных и административных помещений.

В целом материально-техническая база МИРЦ соответствует профильным отраслевым профессиям и специальностям колледжа и способна обеспечить развитие многоуровневой подготовки, переподготовки и повышения квалификации по основным профилям – машиностроительному, радиоприборостроительному, информационно-технологическому и экономическому.

Перспективы развития образовательных услуг в колледже связаны с модернизацией профессий и специальностей:

210317 Монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов;

210306 Радиоаппаратостроение;

090108 Информационная безопасность.

Актуальность выбранных профессий и специальностей не вызывает сомнения - в настоящее время более 40% модернизируемых предприятий Москвы и Московской области оснащены современным высокотехнологичным оборудованием радиомонтажа (в т.ч. инновационные комплексы Зеленограда и реализуемый проект инфраструктуры Сколково). Ежегодно данный процесс нарастает. Для эксплуатации высокотехнологичного оборудования радиомонтажа необходимы рабочие и специалисты нового поколения, подготовка которых ни в одном колледже Москвы сегодня не производится. В нашем колледже, где сегодня проводится традиционная подготовка рабочих и специалистов радиомонтажного профиля, отсутствует инновационная материально-техническая база (лаборатории, мастерские) – учебные образцы высокотехнологичного оборудования радиомонтажа. В ближайшее время колледжу необходимо создать 9 лабораторий оснащенных высокотехнологичным оборудованием радиомонтажа на территориальных отделениях «Дмитровском» и «Лианозовское».

Учебно-методическое обеспечение профессии и специальности радиомонтажного профиля планируется разрабатывать с нашим социальным партнером – Ассоциацией производителей электронной аппаратуры (АПЭАП), в состав которой входят 80 предприятий – лидеров отрасли.

Специальность 090108 Информационная безопасность – новая для среднего профессионального образования. Для подготовки по данной специальности необходимо обновление парка ПЭВМ, закупка специального программного обеспечения, создание специализированных лабораторий в соответствии с требованиями ФГСО третьего поколения.

Недостающее оборудование, методическое и программное обеспечение планируется приобрести за счет бюджетного и внебюджетного финансирования.


2. ^ Образ будущего образовательного учреждения


В ближайшие 5 лет ГБОУСПО города Москвы Политехнический колледж №8 им. И.Ф. Павлова планирует позиционировать себя как:

  • инновационный многоуровневый территориально - отраслевой образовательный комплекс, с контингентом более 2000 чел., функционирующий в регламенте развития, реализующий образовательные программы ФГОС нового поколения;

  • государственное автономное образовательное учреждение города Москвы (с новой экономико-правовой формой).

Миссия колледжа - подготовка высококвалифицированных специалистов с активной гражданской позицией, востребованных на рынке труда.

Цель инновационного развития колледжа - создание системы инновационного развития политехнического колледжа, как нового государственного автономного ОУ СПО города Москвы, обеспечивающего качественное профессиональное образование выпускников в соответствии с требованиями абитуриентов, работодателей и ФГОС нового поколения.

^ Инновационная стратегия ГБОУ города Москвы Политехнический колледж № 8 им. И.Ф. Павлова ориентирована на принципиальное улучшение его позиций на региональном и российском рынках образования за счет реализации системы инновационного развития колледжа, включающей пять подсистем развития:

  • ^ Первая подсистема – организационная структура и основные виды деятельности колледжа, обеспечивающие подтверждение статуса новой экономико-правовой формы государственного автономного ОУ СПО и его перевод в регламент развития.

  • ^ Вторая подсистема – единый научно-методический и учебно-методический комплекс (службы) по реализации ФГОС третьего поколения и организационно-педагогический механизм его реализации с учетом требований социальных партнеров.

  • Третье подсистема – МИРЦ (ресурсный центр) и организационно-педагогический механизм его развития.

  • Четвертая подсистема – организационная структура (служб) системы эффективного менеджмента качества подготовки специалистов и рабочих с учетом требований социальных партнеров.

  • Пятая подсистема внедрение информационной системы (далее ИС) «Электронное образование в колледже».

Основные задачи Программы:

  1. Развитие нормативной правовой базы инновационной деятельности колледжа как автономного ОУ.

  2. Создание системы подготовки руководителей, преподавателей и мастеров производственного обучения, административно-финансовых служб колледжа для инновационной деятельности.

  3. Модернизация материально-технической базы колледжа на основе приобретения современного учебно-лабораторного, учебно-производственного оборудования, программного и методического обеспечения по новым профессиям и специальностям: 6.1 Монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов, 210306 Радиоаппаратостроение с учетом требований социальных партнеров.

  4. Реализация инновационных профессиональных образовательных программ по профессиям и специальностям 6.1 Монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов, 210306 Радиоаппаратостроение с учетом инновационной востребованности работодателями региона и требований ФГОС нового поколения.

  5. Создание инновационной системы эффективного менеджмента качества подготовки специалистов и рабочих.

  6. Информационное обеспечение инновационной деятельности.


Принципы реализации Программы:

1. Принцип устойчивости инновационного развития колледжа (оправданный экономический и социальный прагматизм).

2. Принцип преемственности образовательных систем и видов деятельности.

3. Принцип опережающего образования (внедрения новых образовательных программ и инновационных педагогических технологий).

4. Принцип системности и целостности образовательной среды.

5. Принцип маневренности управления развитием за счет концентрации учебно-производственной и материально-технической базы в специально создаваемом ресурсном центре и развития социального партнерства.

6. Принцип соответствия профессионализма коллектива ИПК системе инновационного развития колледжа.

6. Принцип практико-ориентированного целеполагания деятельности колледжа - обеспечения конкурентоспособность выпускников колледжа за счет внедряемых инноваций и развития социального партнерства.

7. Принцип развития оптимального соотношения бюджетной и внебюджетной деятельности колледжа.

Реализация Программы будет осуществляться в три этапа:

^ Первый этап (2012 гг.) – решение задач 1, 2, 3 - маркетинговый анализ проблем, связанных с реализацией Программы, разработка пакета локальных актов, закупка необходимого оборудования, разработка и апробация мероприятий по реализации проектов, повышение квалификации педагогов, обобщение результатов 1 этапа реализации Программы, внесение корректив.

^ Второй этап (2013 гг.) – решение задач 4, 5, 6, систематизация и обобщение результатов реализации проектов, обобщение результатов 2 этапа реализации Программы, внесение корректив.

^ Третий этап (2014 гг.) - обобщение результатов реализации Программы. Мониторинг качества выполнения Программы. Публикация на сайте Отчета о реализации Программы. Определение дальнейших перспектив развития колледжа, разработка проекта новой Программы развития.


^ Механизм реализации программы


Механизм реализации программы инновационного развития колледжа состоит из административно-управленческого ресурса и специально разработанных проектов по развитию административных, научно-методических, инженерно-технических, информационных и финансовых ресурсов, обеспечивающих выполнение каждой из задач Программы:

Проект № 1 «Проектирование организационной структуры и основных видов деятельности колледжа, обеспечивающие подтверждение статуса новой экономико-правовой формы государственного автономного образовательного учреждения СПО и его перевод в регламент развития». Финансирование проекта планируется в объеме 1 млн. рублей.

Проект № 2 «Модернизация и развитие материально-технической базы МИРЦ Колледжа в соответствии с требованиями социальных партнеров» Финансирование проекта планируется в объеме 76 млн.рублей и 6 млн. руб. на программное обеспечение.

Проект №3 «Повышение квалификации инженерно - педагогических работников в соответствии с введением новых профессий и специальностей». Финансирование проекта планируется в объеме 3 млн. рублей.

Проект № 4 «Разработка и внедрение новой системы менеджмента качества и кредитной системы обучения». Финансирование проекта планируется в объеме 1 млн. рублей.

Проект №5 «Создание единого научно-методического и учебно-методического комплекса по реализации ФГОС третьего поколения с учетом требований социальных партнеров». Финансирование проекта планируется в объеме 1 млн. рублей.

Проект №6 «Создание ИС «Электронное образование в колледже» Финансирование проекта планируется в объеме 3 млн. рублей.

Ожидаемые результаты по каждому проекту сведены в единую систему инновационного развития колледжа.

Реализация программы будет осуществляться через административно-управленческий ресурс колледжа:

  • систему советов, действующую в колледже: Педагогического совета колледжа, Малых педагогических советов структурных подразделений, Административного совета колледжа, Координационного совета колледжа и социальных партнеров (совет по качеству), Совета трудового коллектива, Методического совета, Совета ГЭП, и т.д.;

  • годовые и месячные планы работы колледжа и подразделений;

  • систему публичных отчетов;

  • систему мониторинга промежуточных и конечных результатов реализации Программы;

  • систему контроля хода выполнения Программы с использованием ИКТ.


Мониторинг качества реализации Программы


Условием эффективного управления качеством реализации Программы развития колледжа является экспертиза и мониторинг. Экспертиза (внешняя и внутренняя) будет проводиться с определенной периодичностью, результаты экспертиз внешней и внутренней будут соотноситься, на основе анализа результатов будут приниматься решения по корректировке Программы развития.


Мониторинг Программы, как непрерывное систематическое отслеживание процесса, будет осуществляться системно по всем шести проектам. Результаты будут представлены на сайте Колледжа, в сети Интернет, в СМИ. Публичный ежегодный отчет колледжа о результатах реализации Программы будет обеспечивать объективность, полноту и прозрачность информации.

Система мониторинга осуществляется на основании анализа достижения планируемых результатов и показателей, характеризующих их достижение. По результатам мониторинга в Программу могут вноситься корректировки. Мониторинг проводится ежегодно, мероприятия мониторинга включаются в план работы колледжа.


^ Ожидаемые результаты и показатели программы

  1. Подтверждение статуса новой экономико-правовой формы государственного автономного образовательного учреждения среднего профессионального образования города Москвы на основе реализация нового экономико-правового механизма финансовой деятельности Колледжа.

  2. Создание единой организационной структуры реализации государственного задания и трудоустройства выпускников Колледжа на основе расширения социального партнерства, открытия новых профессий и специальностей с учетом потребностей рынка труда города Москвы.

  3. Модернизация всего образовательного процесса на основе реализации образовательных программ, соответствующих требованиям ФГОС нового поколения и требованиями социальных партнеров.

  4. Развитие кадрового потенциала.

  5. Реализация программы «Информационное образование в колледже».

  6. Модернизации и повышения эффективности практического обучения с учетом требований социальных партнеров

  7. Модернизация материально-технической базы колледжа, обеспечивающей инновационный уровень подготовки профессий и специальностей: 210317 Монтажник радиоэлектронной аппаратуры и 210306 Радиоаппаратостроение: создание девяти лабораторий.

  8. Совершенствование административного управления на основе реализация системы менеджмента качества образования и внедрения кредитной системы обучения.





Скачать 118.6 Kb.
оставить комментарий
Дата01.11.2011
Размер118.6 Kb.
ТипПрограмма, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

хорошо
  1
отлично
  2
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх