Программа элективного курса по химии Автор программы
1 чел. помогло. | скачать ТАМБОВСКОЕ ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ – КАДЕТСКАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ «ТАМБОВСКИЙ КАДЕТСКИЙ КОРПУС ИМЕНИ Л.С. ДЕМИНА» В главной роли – вода Программа элективного курса по химии Автор программы: Ермолова Елена Евгеньевна, учитель химии Пояснительная записка Элективный курса «В главной роли - вода», предназначен для учащихся 9-х классов и рассчитан на 17 часов. Содержание курса направлено на расширение и углубление темы «Вода». Программа строится с учетом межпредметных связей с географией, физикой, биологией, экологией, математикой. Курс ориентирован на выбор естественно-научного и химико-биологического профилей обучения. Объектом изучения выбрана вода, поскольку, не смотря на всеобщую известность, хранит в себе множество загадок. Кроме того, вопрос изучения теории и технологии оценки качества воды в настоящее время неуклонно растет, что обусловлено рядом причин: продолжающееся загрязнение окружающей среды, ростом интереса к контролю качества воды со стороны населения. Курс способствует формированию практических умений в области химических исследований, развивает у учащихся интерес к химии, эксперименту, воспитывает наблюдательность, точность, аккуратность, настойчивость в работе. Его целью является развитие познавательного интереса к изучению наук естественного цикла, стимулирование осознанного выбора химии как одного из профильных предметов. Проведение занятий элективного курса предполагает использование современных образовательных технологий: проблемного обучения, технологии коллективной системы обучения (взаимообмен темами и заданиями), дидактической многомерной технологии для построения логико-смысловых моделей, космической технологии, проектной деятельности. В программе большое место отводится выполнению практических работ. Предполагается использование оборудования «Космос М-2» (программы для обработки снимков (Artview). Содержание каждой темы включает в себя индивидуальную и групповую работу. Формами итогового контроля могут стать выполнение теста, творческого задания: составление буклета, логико-смысловой модели, проекта. ^
Содержание Тема 1. Вода - основа жизненных процессов в биосфере (3 часа) Занятие 1. Природная вода и её разновидности. Характеристика вод по составу и свойствам. Круговорот воды в природе. Виды облаков. Осадки. Связь гидросферы с атмосферой, с литосферой и с биосферой. Работа воды в природе и на благо человека. ^ Используя программу Artview и снимки конкретной территории, учащимся предлагается определить верхнюю границу облаков, тип облаков и градообразование в облаке и на земле, предсказать климатические явления и возможность смерча. Занятие 3 Относительная и абсолютная влажность воздуха. Определение влажности воздуха. Гигрометр. Гигроскопичность. Влияние влажности воздуха на здоровье человека. ^ Используя программу Artview и снимки конкретной территории, учащимся предлагается определить влажность воздуха и примерное время последнего выпадения осадков. ^ Занятие 4. Строение молекулы воды. Физические свойства воды Строение молекулы воды. Понятие диполя. Способность молекул воды образовывать водородные связи. Физические свойства воды, определяющие ее уникальность и обеспечивающие жизнь на планете: аномальные температуры плавления и кипения; увеличение объема при замерзании; меньшая плотность льда по сравнению с жидкой водой; высокая теплоемкость, влияние на сбалансированность климата нашего мира; тепло- и электропроводность воды; поверхностное натяжение воды и его биологическое значение; идеальная вязкость; вода - универсальный растворитель. «Живая» и «мёртвая» вода. ^ Занятие 5. Растворы. Растворение. Растворимость веществ в воде. Понятие о насыщенных, пересыщенных и ненасыщенных растворах. Зависимость растворимости газов, жидкостей и твердых веществ от температуры воды, природы вещества и давления. Применение растворов в быту, медицине, сельском хозяйстве. Занятие 6-8. Способы выражения концентрации растворов (массовая доля, молярность, нормальность). Тема 4. Вода с химической точки зрения (5 часов) Занятие 9-10. Химические свойства воды. Взаимодействие с активными металлами, основными, кислотными оксидами, солями (образование кристаллогидратов), гидролиз солей и органических веществ. Вода как катализатор. ^ Различные случаи гидролиз солей Занятие 12. Образование кристаллогидратов. Применение кристаллогидратов в природе, быту и технике. ^ Используя программу Artview, соответствующие привязки и снимок территории, учащимся предлагается определить местоположение залива Кара-Богаз-Гол, в воде которого содержится 30% глауберовой соли, и вычислить его площадь. ^ Выращивание кристаллов медного купороса. Занятие 13. Количественное определение кристаллизационной воды в кристаллогидратах. Установление формул кристаллогидратов. Тема 5. Экология гидросферы (4 часа) Занятие 14. Вода — вещество номер один на планете Земля Вода и цивилизация. Использование воды человеком. Источники питьевой воды. Запасы пресной воды на Земле. Байкал – жемчужина России. Особенности байкальских вод. Минеральные воды. ^ Ознакомление с образцами минеральных вод. Изучение их химического состава. Занятие 15. Жесткость воды и способы ее устранения. Понятия о временной и постоянной жесткости и способах ее устранения. ^ Устранение жесткости воды. Занятие 16. Понятие о чистой и грязной воде. Способы очистки воды. Понятие о чистой и грязной воде, основные загрязнители воды. Определение степени загрязнения водоема по внешнему виду. Стандарты качества воды. Очистка сточных вод. ^ Определение качества воды методом химического анализа: содержание взвешенных частиц, цвет, прозрачность, запах, водородный показатель (рН), ^ Очистка загрязненной воды. Информационные источники:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
плохо
1 Разместите кнопку на своём сайте или блоге: