Задачи: Воспитание всесторонне развитой личности, понимающей свою гражданскую позицию и адаптирующуюся в социуме; Внедрение инновационных образовательных технологий, обеспечивающих реализацию нового содержания образования icon

Задачи: Воспитание всесторонне развитой личности, понимающей свою гражданскую позицию и адаптирующуюся в социуме; Внедрение инновационных образовательных технологий, обеспечивающих реализацию нового содержания образования


Смотрите также:
Доклад, озвученный на заседании методической комиссии классных руководителей по проблеме...
Программа факультативных занятий для 7 11 классов общеобразовательных учреждений...
Основная образовательная программа основного общего образования вектор индивидуализации обучения...
Реферат по концепции ф-11 «естествознание»...
Моу «Туровская основная общеобразовательная школа»...
«Внедрение инновационных технологий в педагогический процесс залог эффективного развития...
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования московский...
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования московский...
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования московский...
Основная образовательная программа основного общего образования вектор индивидуализации обучения...
Пояснительная записка к отчету Мероприятие н 51 2...
План воспитательной работы моу «Корекозевская средняя общеобразовательная школа» на 2007 2008 уч...



Загрузка...
скачать
МОУ «Быстрянская средняя общеобразовательная школа

им. О.Суртаева».


Публичный отчётный доклад за

2008-09 учебный год.


с. Быстрянка

сентябрь 2009 г.

Представляем Вашему вниманию 2–ой выпуск годового информационного открытого доклада о реализации программы развития школы в 2008- 2009 учебном году.


Тема работы школы: Активные формы обучения и воспитания учащихся как средство формирования личности.


Цель: создание в школе условий для успешного воспитания личности ребенка, социально – адаптированной к жизни в современном обществе, готовой к самоопределению.

Задачи:

  1. Воспитание всесторонне развитой личности, понимающей свою гражданскую позицию и адаптирующуюся в социуме;

  2. Внедрение инновационных образовательных технологий, обеспечивающих реализацию нового содержания образования.

^ Общая характеристика особенностей района нахождения школы.

Красногорский район расположен на юго-востоке края. Рельеф — холмистое предгорье. Климат — континентальный. По территории района протекают горные реки. Село Быстрянка находится на берегу реки Катунь.

В районе - 35 сёл и посёлков, наиболее крупные: Красногорское, Быстрянка, Усть-Иша.

Основное направление экономики района — сельское хозяйство: производство мяса, молока, зерна, меда. На территории района находятся предприятия по переработке сельхозпродукции, в том числе ОАО «Быстрянский маслосырзавод» и ООО «Быстрянское», которое занимается животноводством и земледелием.

По территории села проходит федеральная автомагистраль М52 «Чуйский тракт» Новосибирск — Бийск — Ташанта. Это облегчает доступ к рынкам сбыта продукции.

Красногорский район в ближайшее время получит газ, что будет серьёзным подспорьем в решении экономических и социальных проблем.

Информационная карта

муниципального образовательного учреждения «Быстрянская средняя общеобразовательная школа им. О. Суртаева»

Красногорского района Алтайского края.

  1. Общие сведения об образовательном учреждении.

1.1. Год основания: 1965 г.

1.2. Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом: муниципальное образовательное учреждение «Быстрянская средняя общеобразовательная школа им.О. Суртаева».

^ 1.3. Юридический адрес: Алтайский край, Красногорский район, с. Быстрянка, улица Победы, 25

1.4. Фактический адрес (при наличии нескольких площадок, на которых ведется образовательная деятельность, указать все адреса): 659511 Алтайский край, Красногорский район, с. Быстрянка, улица Победы, 25

^ 1.5. Учредители (название организации):

Администрация Красногорского района Алтайского края

659500 Алтайский край, Красногорский район, с. Красногорское, ул. Советская, 91.

^ 1.6. Организационно правовая форма: муниципальная.

1.7. Регистрационное свидетельство: серия 22 №002611576 от 18. 10. 2007 года выдано Межрайонной Инспекцией Федеральной Налоговой Службы России №2 по Алтайскому краю.

Лицензия №259471 серия А от 13 февраля 2008 на срок до 13 февраля 2013 года.

Школа имеет право на общеобразовательную деятельность I, II, III ступени.

    1. ^ Адрес электронной почты: bs_schoole@mail.ru

  1. Руководители образовательного учреждения:



Должность

ФИО

Квалиф.

категория

Стаж работы




1

Директор

Федорова Галина Александровна

I

34

«Почётный работник народного образования РФ»

2

Заместитель директора

по учебно-воспитательной работе

Брагина Татьяна Ивановна

I

28

«Почётный работник народного образования РФ»

Победитель краевого конкурса на денежное поощрение «Лучший учитель»

3

Заместитель директора по воспитательной работе

Горбунова Оксана Сергеевна

I

7




4

Заместитель директора

по информационно-коммуникационным технологиям

Кречетов Алексей Николаевич

I

13




^ 2.5. Контактный телефон – 29-3-38

Общие сведения о школе.


Школу посещают дети из с. Быстрянка, с. Новая Суртайка, с. Старая Суртайка и посёлка Катунские Зори.

Обучение ведется на русском языке. В школе в 2008-09 учебном году обучалось:

на начало года 182 человека;

на конец года 184 человека.


^ Социальный паспорт школы.


Из многодетных семей – 37 человек.

Из неблагополучных – 9 учеников.

Из неполных – 41 человек.

Из опекунских семей – 6 человек.

Из малообеспеченных – 155 учеников.



^ Социальная характеристика родителей.


Всего родителей 322 человека из них пап -136, мам -186 человек.

Возраст родителей различен от 20 лет и до 65 лет. В возрасте от 36-40 больше всех и составляет 30 %, затем от 31-35, от 41 до 45 и так далее.




Разнообразен и образовательный уровень родителей, в основном они имеют средне-специальное и среднее образование, 9 % родителей окончили высшие учебные заведения и 10,5 % имеют основное образование.




Занятость родителей.



Структура управления школой.




Организация учебного процесса регламентируется учебным планом, годовым календарным учебным графиком и расписанием.

Школа работает по шестидневной рабочей неделе (кроме первого класса), занятия проводятся в одну смену, продолжительность урока - 45 минут (занятия в первом классе - 35 минут).

Продолжительность учебного года:

1 класс – 33 недели;

2-4, 9, 11 классы - 34 недели;

5-8, 10 классы – 35 недель.

Для учащихся 1 класса устанавливаются дополнительные каникулы в феврале.

Максимальный объём учебной нагрузки обучающихся соответствует допустимому количеству часов с учётом шестидневной учебной недели.

В школе реализуются мероприятия по подготовке детей к школе, обеспечению преемственности дошкольного и школьного образования:

  • Организация групп раннего развития

  • Организация групп по подготовке к обучению в школе.

  • Логопедическая коррекция.

  • Организация психологических консультаций для поступающих в школу.

  • Традиционные дни открытых дверей.

  • Родительский всеобуч. Совместные консультации, встречи, собрания.

  • Работа школьного психолого-педагогического консилиума.

  • Психолого-педагогическое сопровождение обучения учащихся: психологическое обследование с выдачей рекомендаций, мониторинг динамики успеваемости.


^ Условия осуществления образовательного процесса.


Школа расположена в типовом здании. Территория школы огорожена металлическим забором. Порядок и чистота в школе поддерживаются силами сотрудников школы, детей и их родителей.

Образовательное учреждение имеет 19 учебных кабинетов, из них 4-для ступени начального общего образования, 1 кабинет иностранного языка, специализированные кабинеты по физике, химии, информатике, биологии, математике, русскому языку, литературе, истории, технологии. В школе имеются стадион, спортив­ный зал, пришкольный участок, библиотека, столовая.


^ Сведения о книжном фонде библиотеки.


Общий книжный фонд составляет 6195 экземпляров. Учебных пособий 3018, а художественной литературы 3177 книг. В библиотеке имеется компьютер.

В библиотеке проводятся библиотечные, информационные уроки, беседы, обзоры новой литературы, поступающей в библиотеку. Ежегодно проводится Неделя детской книги, Дни славянской письменности и культуры. Школьная библиотека работает в тесном сотрудничестве с сельской муниципальной библиотекой, которая оказывает помощь справочной и методической литературой.

В 2008-09 учебном году библиотека обслужила 234 читателя, книговыдачи составила 13304 экземпляра.


^ Кадровый состав.


Обучение осуществляет педагогический коллектив, состоящий из 28 человек.


Кадровый состав:

Образование:

- высшее образование – 27 человек (96 %);

- средне – специальное - 1 человек (4 %);


^ Качественный состав по наличию категорий:

Высшая – 5 человек (17 %)

Первая – 19 человек (67 %)

Вторая – 4 человека (16 %)



В течение учебного года коллеги:

Брагина Татьяна Ивановна участвовала в краевом конкурсе на денежное поощрение «Лучший учитель» и вошла в число победителей;

Палагутина Тамара Ивановна заняла первое место в районном конкурсе «Учитель года»;

Маликова Лариса Александровна и Татьянина Елена Владимировна участвовали в районным конкурсе «Мастер своего дела» награждены Почетными грамотами.


^ Результаты образовательной деятельности за 2008-09 учебный год.


Успеваемость 100 %

Качество знаний 40 %

Количество учащихся, закончивших учебный год на отлично – 11 человек, на «4-5» - 63 человека.

Каждый год учащиеся школы принимают активное участие в районных олимпиадах.


^ Результаты районных олимпиад.



Выпускников основной школы 19.

Результаты ГИА

Предмет

оценка

Русский язык

«5» - 3

«4» - 6

«3» - 10

Математика

«5» - 1

«4» - 6

«3» - 12


Выпускников средней школы - 22 человека, из них окончили школу с серебряной медалью один, с золотой медалью один.

^ Результаты ЕГЭ

Предмет

Количество учащихся

Высший балл

Русский язык

22

77

Математика

22

68

Обществознание

8

79

Биология

2

50

География

7

65

Информатика

1

66

Физика

3

53

Химия

2

58

История

4

76


^ Устройство выпускников основной и средней школы.

Год

выпус­ка


^ Основная школа

Кол-во выпуск-в

Закончили с

отличием

Количество выпускников,

продолжающих образова­ние

Трудоустройство

В 10-х

В ПУ

в ССУзы

Всего

%

2009

19

1

12

2

5

19

1000

-























Год

выпус­ка


^ Средняя школа

Кол-во выпуск-в

закончивших

с медалью

Количество выпускников,

продол­жающих образова­ние

Трудоуст

рой­ство

Всего

%

в ВУЗы

в

ССУЗы

В ПУ

всего

%

2009

22

2

9

10

10

1

21

95

1



^ Организация коррекционно-развивающего обучения.

В связи с увеличением детей, имеющих отклонения в развитии (9 детей с особообразовательными потребностями), программой предусмотрены меры по организации целостной системы, обеспечивающей оптимальные педагогические условия для детей с трудностями в обучении, проводится индивидуальное обучение на дому. Осуществляется психолого-педагогическое сопровождение. Работая в тесном сотрудничестве с ПМПК, школьный медико-психолого-педагогический консилиум проводит обследование детей, отслеживает динамику психолого-педагогического развития учащихся, нуждающихся в коррекционной помощи, определяет индивидуально-развивающую программу для каждого ребенка.

Проводимая работа обеспечивает возможность получения детьми с отклонениями в развитии основного общего образования по коррекционной программе, навыков социальной адаптации. В 2008-09 учебном году свидетельство об окончании основного общего образования по коррекционной программе выдано одному ученику.


^ Результативность участия в конкурсах различного уровня.

«Медвежонок – языкознание для всех».

В конкурсе по русскому языку участвовали школьники 2-11 кл. в количестве 61 человек. Кускова Анастасия и Соколов Артём (учитель Брагина Т.И.) заняли 1 место в районе. 17 учеников попали в десятку лучших результатов по району.

В математическом конкурсе «Кенгуру» участвовало 39 учеников, 11 школьников получили призовые места в районе. Лазуткин Тимофей и Титов Леонид попали в двадцатку победителей международного математического конкурса «Кенгуру» по Алтайскому краю были приглашены на церемонию награждения в город Барнаул.

Зяблицкий Владимир в районной правовой викторине занял первое место, учитель Попов Ю.В.

Авторский коллектив в составе Соколова Артёма, Тагильцева Михаила, Горбуновой О.С. стал Лауреатом всероссийского конкурса мультимедийных творческих работ «Гимн России глазами школьников».

В районном конкурсе по информатике «Создание презентаций» Шаталов Иван (1 место), Зяблицкий Владимир (2 место).

Тагильцев Михаил занял 1 место среди учащихся 11 кл. в районном конкурсе по информатике «Мультимедийный проект», руководитель Кречетов А.Н..

На районном шахматном турнире старшая группа школьников заняла 2 место и 1 место младшая группа. Колесникова Анастасия, защищая честь села, на районной зимней олимпиаде заняла первое место.

В творческом отчете школ района, посвящённом памяти В.М. Шукшина заняли третье место и победили в номинации «Лучший сценарий».

На окружном конкурсе патриотической песни Владимир Табакаев занял первое место, вокально-инструментальная группа юношей, руководитель Кабаков А.А. - первое место.

^ Результативность участия в районных спортивных соревнованиях

2008 -2009 учебный год.




^ Воспитательная работа.

Воспитательный процесс организован и направлен на максимальное раскрытие творческого потенциала обучающихся, самореализацию, самоутверждение школьников.

Воспитательная программа школы, название которой «Я в России рожден» гражданско-патриотического направления в ходе её реализации в школе созданы условия для воспитания гражданина России, способного к активной деятельности в интересах человека, общества, государства, обладающего развитой политической культурой, функциональной грамотностью. Необходимые качества формируются в процессе активного участия школьников в самоуправлении. Сформирована модель ученического самоуправления. Работает детское объединение «Новое поколение» со своим положением и должностными обязанностями всех участников. Работу органов детского самоуправления поддерживает администрация школы, профессиональный компетентный состав классных руководителей.

Особое место в системе воспитательной работы отводится вопросам профилактики правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних, в школе сформирована нормативно правовая база, которая регулирует деятельность по этому направлению.




В конце 2008-09 учебного года на учете в КДН и ПДИОВД состоял 1 ученик.

По профилактике правонарушений, безнадзорности и зависимых состояний работают педагоги школы Совет профилактики, в который входят педагоги, ученики, родители (члены Управляющего совета, Попечительского совета). Поддерживается постоянная связь с КССШ, КДН, ПДИОВД, органами опеки и попечительства.

Постоянно ведётся работа по пропаганде здорового образа жизни, профилактики наркомании, табакокурения, алкоголизма, повышению уровня информированности учащихся о путях передачи и по предотвращению заражения ВИЧ-инфекцией. На эти темы проводятся классные часы, встречи с медиками, психологом, конкурсы сценариев рекламных роликов против наркотиков и табакокурения, выставки плакатов «Здоровое питание», «Я против наркотиков» и другие мероприятия.

В школе во второй половине дня работают кружки, секции, клубы по интересам.

В этом учебном году в школе работало 10 творческих мастерских различной направленности, в них было задействовано 125 школьников, что составляет 66% от общего числа учащихся.

В 2008-09 учебном году в школе работали спортивные секции в 5-11 кл. (5 часов) и в 1-4 кл. (2 часа) в них было задействовано 59 % (108 чел) от общего числа учащихся.

С целью организации работы по трудовому воспитанию учащихся школы проводились следующие мероприятия:

  • генеральные уборки в кабинетах и их оформление;

  • благоустройство (очистка от мусора территории) школы, села, памятник;

  • посадка школьного сада;

  • операция «тепло»;

- организация трудовой практики в летнее время осуществляется совместно с районным центром занятости населения.

В школе имеется столовая для обеспечения горячим питанием всех учащихся. Питание осуществляется за счет федеральных и муниципальных средств для социально-незащищенных детей и овощей, выращенных на пришкольном участке. Контроль над качеством питания осуществляется представителями Управляющего, попечительского советов. Столовая обеспечена оборудованием для приготовления и хранения продуктов.

Решая задачу обеспечения безопасных условий для жизни и здоровья участников образовательного процесса в школе, педагогический коллектив наладил тесные партнерские отношения со службами ПБ, ГИБДД.

Слаженная совместная работа обеспечивает материально-технический уровень безопасных условий: функционирует противопожарная сигнализация, проведена проверка изоляции сопротивления, установлены пожарные гидранты, обновлены огнетушители, имеется план эвакуации по этажам. Администрацией школы своевременно принимаются меры по устранению замечаний органов Роспотребнадзора, пожарных органов, ГИБДД. Все системы жизнеобеспечения (отопления, водоснабжения, канализации) работают бесперебойно.

Совершенствуется нормативно-правовая база безопасности образовательного пространства. В школе имеются все инструкции по охране труда, приказы «Об охране труда и соблюдении правил техники безопасности», «Об обеспечении пожарной безопасности». Для контроля за соблюдением санитарных норм в школе действует Программа производственного контроля.

Организовано круглосуточное дежурство. В дежурстве задействованы 2 ночных сторожа, техперсонал осуществляет дежурство в дневное время.

Задача формирования культуры безопасности в образовательной среде и социуме решается несколькими путями:

Через предмет учебного плана ОБЖ (8 кл.- 1 ч, 10 кл. – 1 ч, 11 кл. – 1 ч).

Через инструктивно-наглядную работу по безопасности. В школе оформлен уголок по технике безопасности, материалы в котором обновляются ежемесячно. Осуществляется строгий административный контроль за проведением инструкций по безопасности, занятий по ППД.

Через внеклассную и внешкольную работу, разнообразную по форме и содержанию.

Проводятся учения по эвакуации школы (4 раза в год). На уровне классных коллективов проходят единые классные часы «Школа безопасности».

В школе внедряются современные технологии с целью дальнейшего совершенствования учебно-педагогического процесса.

^ Основные направления инновационной деятельности

  • совершенствование методической работы и ее психологическое сопровождение;

  • подготовка учителей к широкому применению ИКТ в образовательно-воспитательном процессе и формировании функциональной информационной грамотности обучающихся.

Школа обеспечена современной информационной базой: компьютеры – 20 шт., 2 - ноутбука, интерактивная доска локальная сеть, выход в Интернет, электронная почта, электронные учебники.

Для работы в сети Интернет установлено необходимое программное обеспечение и антивирусная программа. Работа в сети Интернет осуществляется учащимися школы и учителями как во время уроков, так и во внеурочное время. Учащиеся школы работают в сети в соответствии с тематическим планом и расписанием уроков. Учителя работают в зависимости от своего свободного времени и во время, когда в кабинете информатики не проводятся уроки.

Во внеурочное время работа в сети учащимися осуществляется в соответствии с расписанием кружков и факультативных занятий, а учителями на занятиях по ИКТ и во время подготовки к различным мероприятиям. В среднем учащиеся школы на уроках и во внеурочное время используют Интернет 5-6 часа в неделю, а преподавательский состав порядка 13-15 часов в неделю.

Педагогический состав разрабатывает и проводит интересные и познавательные внеклассные мероприятия и уроки с использованием новых технологий.

С использованием Интернета и компьютерных технологий проводятся общешкольные мероприятия, в том числе и родительские собрания.

Прослеживается положительная динамика и рост возможностей в использовании ИКТ учениками и педагогами школы.

В 2008 году создан школьный сайт, на котором ведется работа.

^ В рамках комплексного проекта модернизации образования

получено оборудование для столовой:

холодильный шкаф, холодильник, титан, весы электронные, плита, мармит, пароконвектомат, моечная ванна трехсекционная;

Получено мультимедийное оборудование.


Задачи на новый учебный год.

  1. Начать работу по теме «Повышение качества образования на основе внедрения инновационных технологий».

  2. Создать атмосферу заинтересованности в росте педагогического мастерства, приоритета педагогической компетентности, творческих поисков коллектива.

  3. Формирование творческой индивидуальности личности ученика и учителя.




Скачать 162,47 Kb.
оставить комментарий
Дата31.10.2011
Размер162,47 Kb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх