«Создание единого пространства духовно-нравственного развития школьника в условиях модернизации Российского образования» icon

«Создание единого пространства духовно-нравственного развития школьника в условиях модернизации Российского образования»


Смотрите также:
Данная программа содержит теоретические положения и методические рекомендации по организации...
Данная программа содержит теоретические положения и методические рекомендации по организации...
Программа духовно-нравственного развития школьника «сотвори себя сам» 5-11 класс аналитическое...
Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего...
Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего...
Программа духовно-нравственного развития...
Программа духовно-нравственного развития...
Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучащихся на ступени начального общего...
Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся Начальное общее образование...
Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся мбоу «Средняя...
Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся Пояснительная записка...
Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся Начальное общее образование...



Загрузка...
скачать
Доклад председателя методического объединения классных руководителей на заседании МО классных руководителей МОУ «ООШ» №78 Выходцевой Ольги Николаевны.


В 2009-2010 учебном году наша школа работает по единой городской теме «Создание единого пространства духовно-нравственного развития школьника в условиях модернизации Российского образования». В рамках школы мы определили школьную тему: «Место одарённого ребёнка в системе образования и воспитания». МО классных руководителей работает по теме «Школьное самоуправление как средство реализации». В связи с этими темами намечены темы заседаний на МО классных руководителей и выступающие на них учителя. Октябрьское заседание посвящено теме «Организация самоуправления и оказание педагогической помощи детско-юнешским и молодёжным организациям».


На протяжении десятилетий в педагогике использовался опыт и идеи С. Шацкого, А. Макаренко, И. Иванова. Внедрялись на практике производные от стройных моделей самоуправления, разработанных этими педагогами. Перед организаторами воспитательного процесса современного образовательного учреждения встаёт вопрос – какая модель школьного самоуправления наиболее приемлема, какие классические принципы необходимо пересмотреть, что взять за основу.


Высшим огранном ученического самоуправления является общее собрание учащихся, проводимое по мере необходимости не реже одного раза в год. Школьное ученическое собрание рассматривает и утверждает перспективный план, основные направления деятельности органов ученического самоуправления на предстоящий период, ориентированные на реализацию потребности учащихся; решает вопросы, связанные с участием учащихся в управлении школой; обсуждает и принимает планы совместной работы органов самоуправления учащихся с педагогами, родителями, советом школы;


Школьное ученическое собрание формирует органы самоуправления в школе, вырабатывает и формулирует предложения ученического коллектива по совершенствованию учебно-воспитательного процесса, выражает отношения учащихся к проектам школьных документов, планам и программам их осуществления. Школьное ученическое собрание рассматривает и утверждает положения и правила, регулирующие внутреннюю деятельность учащихся в своём коллективе, работу ответственных и уполномоченных коллективом лиц.


Высшим органом ученического самоуправления школы между школьными ученическими собраниями является школьный «Совет старшеклассников», который созывается по мере необходимости один раз в четверть.

В нашей школе в 2009-2010 учебном году в «Совет старшеклассников» вошли следующие ученики:

5 «а» класс: Тараканов Александр; Фирстова Мария; Егоров Егор.

5 «б» класс: Чекрыгин Кирилл ; Вертягин Д.; Щербакова Екатерина.

6 «а» класс: Ященко Глеб, Сафонова Мария.; Корзун Татьяна.

6 «б» класс: Саютина Алена, Неловко Софья; Федотов Алексей

7 «а» класс: Дорибогива Ольга; Липунова К.; Остапчук Никита.

7 «б» класс: Андреева Т.; Ивлева С.; Табояков Артем.

8 «а» класс: Выходцева Анна; Крылатова Анастасия; Шульгин Владимир.

8 «б» класс: Помогалова Е.; Ребцовская Татьяна; Кочетов Алексей.

9 «а» класс: Зайцев Андрей; Петровская Дарья; Снопов Илья.

9 «б» класс: Луконин Анатолий.; Мазуренко Илья, Шитов Роман.


Школьный ученический совет:

- координирует деятельность всех органов и объединений учащихся школы, планирует и организует внеклассную и внешкольную работу;

- организует самообслуживание учащихся, их дежурство, поддерживает дисциплину и порядок в школе;

- устанавливает шефство;

- готовит и проводит собрания или конференции учащихся школы;

- организует выпуск своих газет, радиопередач;

- на своих заседаниях обсуждает и утверждает планы подготовки и проведения важнейших школьных ученических мероприятий, заслушивает отчёты о работе органов самоуправления первичных коллективов и принимает по ним необходимые решения;

- решает вопросы поощрения и наказания, принимает решения об ответственности учащихся в соответствии со своими полномочиями.


В наши дни в процессе коренного преобразования работы образовательного учреждения ученическое самоуправление выходит на качественно новый этап своего развития. Ключевая проблема – сделать ребёнка активным участником, субъектом образовательного процесса в школе. Участвуя в деятельности органов детского самоуправления, школьники включаются в разностороннюю внеурочную деятельность, деловое общение со взрослыми на равноправной основе, вовлекаются в практику гражданского поведения и социально деятельности. В рамках школьного самоуправления дети получают возможность влиять на содержание образования, на процесс разработки, принятия и реализации локальных нормативно-правовых актов школы, отстаивать свои права и интересы в ней, удовлетворять актуальные потребности в самовыражении, самоутверждении и самореализации.




Скачать 31,97 Kb.
оставить комментарий
Дата30.10.2011
Размер31,97 Kb.
ТипДоклад, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

плохо
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх