Сочинение по картине И. Е. Репина «Бурлаки на Волге» (2 урока) icon

Сочинение по картине И. Е. Репина «Бурлаки на Волге» (2 урока)


38 чел. помогло.
Смотрите также:
Учебно методические материалы для учащихся 5 класса...
Сочинение описание по картине В. М. Васнецова «Богатыри»...
Сочинение описание по картине А. К. Саврасова «Грачи прилетели»...
Урок по русскому языку Сочинение по картине И. И. Шишкина «Утро в сосновом лесу»...
Конспект урока по развитию речи Тема урока: Сочинение по картине В. М. Васнецова «Аленушка»...
Тема урока: «Сочинение по картине И. К. Айвазовского «Девятый вал»»...
Сочинение по картине. Описание птицы 4 класс. Урок -синтезация. Цели...
Календарь знаменательных событий и памятных дат – 2009...
Сочинение по картине Т. Н. Яблонской “Утро”. Цели...
Урок развития речи. Сочинение по картине В. Г. Перова "Тройка"...
Тема. Сочинение-описание по картине К. Ф. Юона «Мартовское солнце»...
Сочинение по картине В. М. Васнецова «Богатыри»...



Загрузка...
скачать

Урок-конспект

«Сочинение по картине И.Е. Репина «Бурлаки на Волге»

(2 урока)



ЦЕЛИ:

- познакомить учащихся с творчеством художника, с историей создания картины;

- формировать умение строить текст в определенной композиционной форме;

- учить выражать в слове свои впечатления, представления;

- умение воспринимать авторское видение мира, его позицию посредством проникновения в мир художественных образов.


ОБОРУДОВАНИЕ:

- портрет художника И.Е. Репина;

- стихотворение Н.А. Некрасова «На Волге»;

- репродукция картины «Бурлаки на Волге».


^ ХОД УРОКА:

1. Слово учителя. Вот мы с вами прочитали стихотворение Николая Алексеевича Некрасова «На Волге». Находим задание после стихотворения: «Рассмотрите картину И.Е. Репина «Бурлаки на Волге».

- Чем она близка стихотворению Н.А. Некрасова «На волге»?

Художник изобразил бурлаков на фоне волжских просторов. Некрасов тоже видел бурлаков на Волге.

- Находим слова Некрасова, созвучные этой картине, о бурлаках.

Почти пригнувшись головой

К ногам, обвитым бечевой,

Обутым в лапти, вдоль реки

Ползли гурьбою бурлаки…


Создаётся впечатление, что при создании стихотворения Некрасова и картины Репина могло быть взаимовлияние. Но и Некрасов, и Репин шли к изображению рабского труда бурлаков каждый своим путём.


^ 2. Несколько слов о художнике.





Илья Ефимович Репин родился в 1884 году в маленьком украинском городке Чугуеве, недалеко от Харькова, в семье военного поселения. Здесь же он получил и первые профессиональные навыки будущего живописца, сначала мальчиком-подростком в местной школе военных топографов, а чуть позже – у местных иконописцев, исполнял заказы на иконы и церковные росписи. Перебравшись в Петербург, учился в рисовальной школе Академии художеств. Закончил с золотой медалью. Совершенствовать свое живописное мастерство уезжает за границу. Много живет и работает во Франции, в Париже. Большое внимание уделяет изучению старых европейских мастеров и молодых французских импрессионистов. В их творчестве художника привлекает умение выразить естественную живую красоту, передать воздух, солнце. Сам пишет множество пейзажных этюдов. Общение с природой приносит художнику подлинную радость и творческие удачи. Но полного удовлетворения от пребывания в Париже у Репина не было. Он был убежден, что только на родине, в обращении к русской действительности, можно найти самую главную тему. После возвращения в 1876 г. В Россию начинается тот период в творчестве художника, когда в полную силу раскрывается его могучее дарование. Окружающая жизнь дает Репину огромный запас впечатлений, которые воплощаются в его полотнах в широкую панораму народной жизни. Одна за другой создаются картины: «Возвращение с войны»(1877), «Проводы новобранца»(1878), «Вечорница»(1881), крестьянские портреты.


^ 3. История создания картины.





И.Е.Репина, удивительного русского живописца, всегда интересовала жизнь простого народа: его беды и проблемы, надежды и радости. Впервые он увидел он увидел бурлаков на Неве летним днем 1868 г. во время прогулки. Тогда же, потрясенный этим зрелищем, он решил написать картину, показав измученных, в лохмотьях бурлаков. Для того, чтобы собрать материал, художник дважды ездил на Волгу. В его альбомах появились сотни рисунков. Это были портреты бурлаков, виды Волги. К весне 1873 г. Работа была окончена. Успех картины был огромный. Репин изобразил одиннадцать бурлаков. Медленно, друг за другом, они словно бы проходят перед зрителем… Разные люди, разные судьбы. Бурлаки у Репина не только угнетенные, но и сильные духом, выносливые люди. Репин видит в трудовом народе стойкие и независимые характеры.


^ 4. Работа над картиной.


Что мы видим на картине? Какой день изображен?

Перед нами изображена широкая Волга. Она словно заснула под палящим солнцем.

Что мы замечаем на заднем и переднем фоне картины?

Вдали дымится пароход, а впереди виднеется парус маленького суденышка.

Какое место занимает ватага(толпа) оборванных и измученных бурлаков на картине?

В центре картины изображена ватага бурлаков.

Куда движется эта толпа?

Они медленно движутся по диагонали к левому нижнему углу картины, тяжело ступая по мокрому берегу полноводной Волги.

Какими представлены эти одиннадцать человек?

Они запряжены, будто тягловые животные, их тела напряжены, потому что эта нечеловеческая работа требует таких же нечеловеческих усилий. Одиннадцать бурлаков на картине — и все они разные, не похожие друг на друга характером, возрастом, отношением к работе и жизни.

Что общего у этих людей?

Всех этих несчастных роднит убогость и ветхость одежды, крайняя нищета и нужда, толкнувшая их на непосильный труд

Как можно разделить всю ватагу?

Вся ватага делится на три группы.

Что мы видим в первой группе? Как выделяются бурлаки?

В первой группе впереди выступают, словно пара могучих буйволов, два человека. У них чувствуется физическая сила и стойкость. Глаза печальные, хотя и стараются улыбаться, наверное по-доброму подшучивают над другими. Но здесь выделяется еще один бурлак – высокий, в шляпе. На ходу он курит трубку. Кажется, за спиной работающих бурлаков он не очень старается тянуть свою лямку, и взгляд у него нетто пренебрежительный, не то безразличный.

Что можно увидеть во второй группе?

Во второй группе особенно выделяется мальчик. У всех одежда темная, а у него рваная рубаха светлая – розовая. Еще выделяется и его поза. Вся ватага послушно тянет свои лямки, а он не может смириться с лямкой, которая давит на грудь и плечи. Мальчик схватил ее руками, как будто старается сбросить. Кажется, всем своим существом он протестует против такого положения.

Какие бурлаки изображены на последней(третьей) группе?

В последней группе выделяется чернобородый крепкий мужчина. Он, конечно, недавно пристал к бурлакам, его еще не согнула бурлацкая жизнь. Он держится гордо и смотрит куда-то вдаль. Позади всех из последних сил идет, плетется уставший, изнеможженный бурлак. Кажется, еще немного, и он свалится на землю.


^ 5. Связь картины Репина и стихотворения Некрасова.


Н.А.Некрасов приводит в своем стихотворении разговор бурлаков во время привала. Все они такие изнеможденные, уставшие, больные…Они мечтают о том, чтобы «зажило плечо от боли», и могли бы они тянуть лямки, как медведь. А кто-то уже так устал, что мечтает «лучше б умереть».

И Некрасов, и Репин были потрясены, увидев такую ватагу, видели эти лохмотья, эту нужду, бедность, эту загрубелость и вместе с тем добродушие. Все это отпечаталось огненными чертами на солнечном фоне картины, заставило переживать за их жизнь против несправедливости.


^ 6. Составление плана сочинения.


Эпиграф: Почти пригнувшись головой

К ногам, обвитым бечевой,

Обутым в лапти, вдоль реки

Ползли гурьбою бурлаки…

Н.А.Некрасов «На Волге».


Примерный план: 1. Н.А.Некрасов и И.Е.Репин о бурлаках.

2. Что изображено на картине?

3. Первая пара – пара буйволов;

- высокий в шляпе.

4. Вторая группа – мальчик в розовой рубахе.

5. Последняя группа – чернобородый крепкий мужчина;

- самый последний бурлак.

6. Разговор бурлаков в стихотворении Н.А.Некрасова «На Волге».

7. Огненные черты на солнечном фоне картины.


7. Работа над черновым вариантом сочинением.

8. Переписывание.




Скачать 50.65 Kb.
оставить комментарий
Дата29.10.2011
Размер50.65 Kb.
ТипСочинение, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

плохо
  13
не очень плохо
  6
средне
  6
хорошо
  5
отлично
  43
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх