Учебно-методический комплекс Челябинск 2006 Содержание: Требование к обязательному минимуму содержания дисциплины «Социология потребления» по специальности 040201 «Социология» Рабочий учебный план дисциплины «Социология потребления» icon

Учебно-методический комплекс Челябинск 2006 Содержание: Требование к обязательному минимуму содержания дисциплины «Социология потребления» по специальности 040201 «Социология» Рабочий учебный план дисциплины «Социология потребления»


Смотрите также:
Учебно-методический комплекс Челябинск 2006 Содержание: Требование к обязательному минимуму...
Учебно-методический комплекс Челябинск 2006 Содержание: Требование к обязательному минимуму...
Учебно-методический комплекс Челябинск 2006 Содержание: Требование к обязательному минимуму...
Учебно-методический комплекс Челябинск 2006 Содержание: Требование к обязательному минимуму...
Учебно-методический комплекс Челябинск 2006 Содержание: Требование к обязательному минимуму...
Учебно-методический комплекс Челябинск 2006 Содержание: Требование к обязательному минимуму...
Учебно-методический комплекс Челябинск 2006 Содержание: Требование к обязательному минимуму...
Учебно-методический комплекс Челябинск 2006 Содержание: Требование к обязательному минимуму...
Учебно-методический комплекс Челябинск 2006 Содержание: Требование к обязательному минимуму...
Учебно-методический комплекс Челябинск 2006 Содержание: Требование к обязательному минимуму...
Учебно-методический комплекс Челябинск 2006 Содержание: Требование к обязательному минимуму...
Учебно-методический комплекс Челябинск 2006 Содержание: Требование к обязательному минимуму...



Загрузка...
скачать
Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное агентство по образованию

Южно-Уральский государственный университет

Кафедра социологии


Социология потребления

Учебно-методический комплекс


Челябинск

2006

Содержание:


  1. Требование к обязательному минимуму содержания дисциплины «Социология потребления» по специальности 040201 «Социология»




  1. Рабочий учебный план дисциплины «Социология потребления»




  1. График учебного процесса дисциплины «Социология потребления»




  1. Рабочая программа дисциплины «Социология потребления»




  1. Сведения об обеспеченности учебной литературой дисциплины «Социология потребления»




  1. Виды контрольных мероприятий и форм аттестации дисциплины «Социология потребления»




  1. Экземпляры-образцы учебно-методической литературы




  1. Образцы контрольных работ, рефератов и курсовых работ, выполненных студентами



^

1. Требование к обязательному минимуму содержания дисциплины «Социология потребления» по специальности 040201 «Социология»





ДС.00

Дисциплины специализации

1 350

ДС.В.00
^
Дисциплины по выбору студента

350

ДС.В.02

Социология потребления.


Феномен потребления; структура потребления; история изучения потребления и поведения потребителей (П. Бурдье, Ж. Бодрийяр, Р. Белк); классическая экономическая наука и социология; появление социологии потребления; культура и субкультура потребления (В.И. Ильин); потребительство, вещизм, материализм, консюмеризм (В. Зомбарт); доверие потребителей (У. Кьернес); феномен брэнда (В.И. Ильин); социальные институты потребления (В.М. Быченков); Социальные общности:потребители как социальная общность (В.И. Ильин); социально-экономические общности: классы и слои (Т. Веблен, П. Бурдье); модели индивидуального потребительского поведения: Индивидуально-личностное поле потребителя (Д.Ф. Эджел, Р.Д.Блэкуэлл и П.У.Миниард, Т.Шибутани); модель целерационального потребителя( М. Вебер, Ф.А. Хайек).


90


^ Рабочая программа дисциплины «Социология потребления»


Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное агентство по образованию

Южно-Уральский государственный университет

Кафедра «Социология»



Согласовано:

Зав. выпускающей кафедрой

«Социология»

_______________Е.И. Миронов

«___»_______________2006 г.




Утверждаю:

Декан исторического

факультета

_____________Н.В. Парфентьева

«___»_______________2006 г.


^ Рабочая программа


дисциплины ДС.В.02 «Социология потребления»

для специальности 040201 «Социология»

(очная форма обучения)

факультет Исторический

кафедра-разработчик «Социология»

Рабочая программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и примерной программой дисциплины по специальности

040201 «Социология»


Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры «Социология» протокол №___ от «____»_______________2006г.

Зав. кафедрой разработчика к.ф.н., доцент Е.И. Миронов

Ученый секретарь кафедры доцент В.Н. Кравец

Разработчик программы ассистент А.Г. Лаврова


Челябинск

2006
    1. ^

      Требования к уровню освоения содержания дисциплины

«Социология потребления»



Согласно Государственным требованиям (ДС.В.02) к минимуму содержания и уровню подготовки специалистов по специальности 040201 «Социология» выпускник должен в результате усвоения дисциплины «Социология потребления»:

  • знать и уметь пользоваться основными социологическими понятиями;

  • знать содержание основных теоретических концепций, сформировавшихся в процессе становления и развития социологии потребления;

  • знать основные этапы становления социологии потребления;

  • знать и уметь применять теоретические концепции социологии потребления для создания научных объяснений в эмпирических исследованиях потребления и потребителей.



    1. ^

      Требования к уровню подготовки для освоения дисциплины



Дисциплина «Социология потребления» является одной из основных дисциплин цикла СД, преподается в IX семестре и опирается на такие дисциплины, как история, культурология, социология и др. дисциплины гуманитарного цикла.

Тесная связь «Социологии потребления» с другими учебными дисциплинами циклов ОПД и СД способствует формированию системного представления о социологии как науке, что обеспечивает высокий теоретический уровень подготовки социологов.

^

2. Цели и задачи преподавания и изучения дисциплины


Целью дисциплины является формирование предсатвлений о социологии потребления как важрой части современной социологии.

Задачи курса:

  • развить понимание студентами социальных и исторических оснований различных социологических концепций, составляющих основу социологии потребления какотрасли знания, их отношения к эмпирическому уровню социологии потребления

  • способность к непредвзятой, многомерной оценке концепций, социологии потребления;

  • изучить процессы социального конструирования практик потребления, а также социальной идентичности посредством потребления;

  • выработка у слушателей навыков творческого применения теоретических моделей для анализа наблюдаемых ими процессов потребительского поведения.
^

3. Объем дисциплины и виды учебной работы.


Таблица 1 – Состав и объем дисциплины.


^ Виды учебной работы

Всего

часов

Семестр IX

Общая трудоемкость дисциплин

90

90

Аудиторные занятия

34

34

Лекции (л)

17

17

Практические занятия (пз)

17

17

Самостоятельная работа студентов (СРС)

56

56

Самостоятельное изучение некоторых

разделов дисциплины







Реферат







Вид итогового контроля

Зачет

Зачет



^

4. Содержание дисциплины.

    4.1. Наименования и содержания тем и объем занятий по видам учебной работы в часах.


Таблица 2 - Разделы дисциплины, виды и объем занятий.


раздела, темы

Наименование раздела, темы

^ Объем в часах

Всего

Л

ПЗ

СРС

Тема 1.

Введение в курс «Социология потребления»

6

2

2

2

Тема 2.

Культура потребления

6

2

2

2

Тема 3.

Потребительство (консюмеризм) как образ жизни

6

2

2

2

Тема 4.

Брэнд как коллективное представление

6

2

2

2

Тема 5.

Социальные институты потребления

6

2

2

2

Тема 6.

Социальные общности

6

2

2

2

Тема 7.

Модели индивидуального потребительского поведения

6

2

2

2




Рефераты













Итого




90

17

17

56
    ^

    4.2. Содержание разделов и тем дисциплины.


Тема 1. Введение в курс «Социология потребления»


Феномен потребления. Структура потребления. История изучения потребления и поведения потребителей. Классическая экономическая наука и социология. Появление социологии потребления. Маркетинговая революция и маркетинг. Институционализация «Поведения потребителей».


^ Тема 2. Культура потребления


Категория культуры. Субкультура. Культура и субкультура потребления. Ценности, нормы, средства коммуникации. Обычай. Мода. Право. Религия. Система потребительской социализации.

Динамика культуры. Культура как процесс. От девиации к норме. Институционализация новых потребительских норм. Культурный шок. Контркультура. Бизнес и контркультура.


^ Тема 3. Потребительство (консюмеризм) как образ жизни


Потребительство, вещизм, материализм, консюмеризм. Общество потребления. Логика способа производства и потребительство (капитализм, государственный социализм, постсоветская Россия). Индикаторы материализма. Сфокусированное поведение. Принудительное потребительское поведение. Идеалистическое потребительское поведение. Товарный фетишизм. Художественный фетишизм. Брэнд как фетиш..


^ Тема 4. Брэнд как коллективное представление


Товар как физический объект и социальная конструкция. Функция товарной марки. Доверие потребителей. Феномен брэнда. Товарный и корпоративный брэнды. Технология конструирования брэнда. Управление брэндом. Ценообразование как инструмент управления брэндом. Лояльность фирменной марке. Имя как брэнд. Феномен звезд. Символический капитал.

Реклама как инструмент формирования социокультурного поля. Имидж. Конструирование имиджа. Реклама и власть. Власть экспертов. Власть 'звезд'. Отношение потребителей к рекламе. Бегство потребителей от рекламы.


^ Тема 5. Социальные институты потребления


Государство. Государство как социальный институт. Воздействие потребителей на государственную политику. Механизмы государственного регулирования потребления: запреты, ограничения, стимулирование. Законодательная защита прав потребителей. Государственное регулирование рекламы. Государство и порнография: социальное конструирование границы.

Религия и церковь. Феномен религии. Церковь как социальный институт. Механизмы религиозного регулирования потребления. Направления регулирования. Православные нормы потребления. Ислам и потребление. Бизнес и религиозные потребительские нормы.

Организация. Организация как социокультурное поле. Коллективное потребление в организациях. Регулирование индивидуального потребления. Принудительное потребление. Натуральные формы оплаты труда.

Мораль и потребление. Феномен морали. Моральные нормы и потребление. Стыд как социально-психологический механизм. Мораль и маркетинг. Животные в человеческой морали: от буддизма до «зеленых». Обычай и потребление. Обычай, традиция и их роль в регулировании потребления. Обычаи и потребление в современном обществе. Механизмы воздействия на потребление. Мода и обычай.


^ Тема 6. Социальные общности


Категория социальной группы. Группа как социокультурное поле. Субкультура потребления. Типология групп.

Классификация потребительских практик и ее социальные последствия. Сегментирование рынка. Позиционирование товара.

^ Потребители как социальная общность.

Движение в защиту прав потребителей. История формирования движений потребителей в западных странах. Самоорганизация потребителей в России.

^ Социально-экономические общности: классы и слои.

Класс как социальная общность. Влияние классового поля на потребление. Экономические и культурные факторы классового поля. Особенности потребительского поведения классов. Потребление как инструмент воспроизводства классовых позиций.

Престижное, показное, статусное потребление. Символическая социальная мобильность. Рациональное зерно демонстративного потребления. Компенсаторное потребление. Возрастные группы.

Физический и социальный возраст. Возрастные границы как социальные конструкты. Возрастные группы и поколения. Возраст и ресурсы социальных полей (платежеспособный спрос). Особенности культурных программ поколений (возрастные субкультуры). Потребление как инструмент символического конструирование возрастных границ.


^ Тема 7. Модели индивидуального потребительского поведения


Индивидуально-личностное поле потребителя.

Классификация поведения по целям: инструментальное, ценностно-ориентированное, традиционное социальные действия. Классификация по механизмам социального действия: целерациональное, иррациональное, традиционное.

Индивидуально-личностное поле как форма интеграции индивида в социокультурное поле. Структура индивидуально-личностного поля как фактор потребительского поведения. Интериоризация внешней среды. Индивидуальные особенности интериоризации потребительской культуры и осознания потребностей и интересов.

^ Модель целерационального потребителя.

Модель целерационального Экономического человека (метафора компьютера). Осознание потребности и интереса. Процесс обработки информации. Оценка вариантов. Принятие решения. Оценка покупки. Решение о повторной покупке.

^ Психологические процессы обработки информации.

Контакт. Внимание. Факторы, обусловливающие внимание. Понимание. Факторы, влияющие на понимание. Принятие информации и смена установок. Запоминание и забывание. Обучение.

^ Модель традиционного потребительского поведения.

Категория традиционного социального действия. Процесс хабитуализации. Габитус. Сфера доминирования традиционного потребительского поведения.


^

5. Семинарские занятия


Таблица 3 – Состав и объем семинаров (Пример из философской программы)

Номер семинара

Номер раздела или темы

Тема и краткое содержание

семинара

Характер и цель

Семинара

Кол-во часов

1

2

3

4

5

1

0

Вводный. Ознакомление студентов с требованиями к выполнению учебных заданий, с литературой по предмету философия

Беседа. Уяснение студентами методологических требований по изучению философии

1

2

Тема

1

Мировоззрение и его структура и функции. Мифология и религия

Опрос. Дискуссия. Доклады студентов. Уяснение сути и смысла вопросов плана семинара

1

3

Тема

1

Предмет философии. Структура философского знания. Функции философии

Опрос. Дискуссия. Уяснение сути и смысла поставленных в плане семинара вопросов

1

4

Темы

2, 3

Философия Древнего мира. Исторические условия возникновения. Восточный и Западный стили философствования

Опрос. Доклады студентов. Уяснение сути и смысла поставленных в плане семинара вопросов

1

5

Тема

3

Античная философия. Начальный, классический и эллино-римский периоды античной философии

Опрос. Доклады студентов. Уяснение сути и смысла поставленных в плане семинара вопросов

2

6

Тема

4

Средневековая философия. Основные философские проблемы средневековой философии

Опрос. Дискуссия. Уяснение сути и смысла поставленных в плане семинара вопросов

1

7

Тема

5

Философия эпохи Возрождения. Отличительные особенности философии этого периода

Опрос. Дискуссия. Уяснение сути и смысла поставленных в плане семинара вопросов

1

8

Тема

6

Философия Нового времени (XVII–XVIII вв). Основные идеи и противоречия философии эпохи Просвещения


Опрос. Доклады студентов. Уяснение сути и смысла поставленных в плане семинара вопросов

2

1

2

3

4

5

9

Тема

7

Классический этап философии Нового времени. Философские учения И. Канта, Г.В.Ф. Гегеля, К. Маркса

Опрос. Доклады студентов. Дискуссия. Уяснение сути и смысла поставленных в плане семинара вопросов

2



^

6. Самостоятельная работа студентов (СРС)

    6.1. Примерный перечень тем рефератов

  1. Социология потребления.

  2. Потребление и производство в политэкономии К. Маркса.

  3. Классическая экономическая наука и социология потребления.

  4. ^

    Концепция потребления в работах Ж. Бодрийяра.

  5. «Система вещей» Ж. Бодрийяра как изложение концепции потребления.

  6. Концепция потребления в работах известных социологов ХХ в.

  7. Потребление в работах П. Бурдье.

  8. ^

    Ценностный подход в формировании потребительского поведения.

  9. Изучение потребления и поведения потребителей в маркетинге.

  10. Концепция потребления в работах В.И. Ильина.

  11. ^

    Стратегии потребительского поведения населения на рынке продовольственных товаров.

  12. Мода и потребление.

  13. Молодежная субкультура и потребление.

  14. Феномен демонстративного потребления.

  15. Брэнд как коллективное представление.

  16. ^

    Технология создания брэнда.

  17. Влияние известности торговой марки на потребление.

  18. Защита прав потребителей – миф и реальность.




    6.2. Методические указания по подготовке рефератов


Под реферированием понимается анализ опубликованной литературы по проблеме, то есть систематизированное изложение чужих обнародованных мыслей с указанием на первоисточник и в обязательном порядке с собственной оценкой изложенного материала. Студент обязан показать самостоятельную творческую работу.

Источником для написания реферата может быть любое опубликованное произведение, включая работы в Интернете (с указанием точного адреса веб-страницы), а также интервью, которое автор реферата взял у того или иного специалиста (с обязательным указанием даты и места интервью).

Все цитаты и любые не общеизвестные сведения (мнения специалистов, цифры, факты, и пр.), почерпнутые из этих источников, должны иметь свои ссылки или сноски. Переписанные без ссылок и сносок монографии, учебники, рефераты, статьи из журналов расцениваются как неудовлетворительная работа. Минимальное количество источников – пять, причем статьи и заметки из газет и ненаучных журналов, конспекты лекций и семинарских занятий источниками не признаются.

Рекомендуемый объем реферата – от 15 до 25 машинописных страниц, не считая титульного листа и страницы с указанием использованной литературы.

Реферат должен быть сдан не позже оговоренной с преподавателем даты.


6.3. Вопросы по самоконтролю


  1. Феномен потребления. Понятие потребления и структура феномена.

  2. История изучения потребления и поведения потребителей. Появление и институционализация социологии потребления.

  3. Категория культуры. Субкультура. Культура и субкультура потребления. Ценности и нормы.

  4. Динамика культуры. Культура как процесс. От девиации к норме. Институционализация новых потребительских норм.

  5. Потребительство (консюмеризм) как образ жизни. Общество потребления и индикаторы материализма.

  6. Брэнд как коллективное представление. Товар как физический объект и социальная конструкция. Феномен брэнда.

  7. Брэнд как коллективное представление. Технология конструирования брэнда. Управление брэндом. Ценообразование как инструмент управления брэндом. Лояльность фирменной марке.

  8. Брэнд как коллективное представление. Имя как брэнд. Феномен звезд.

  9. Государство как социальный институт. Воздействие потребителей на государственную политику. Механизмы государственного регулирования потребления.

  10. Феномен религии. Церковь как социальный институт. Механизмы религиозного регулирования потребления.

  11. Организация. Коллективное потребление в организациях. Регулирование индивидуального потребления.

  12. Мораль и потребление. Феномен морали. Моральные нормы и потребление.

  13. Обычай и потребление. Обычай, традиция и их роль в регулировании потребления.

  14. Обычаи и потребление в современном обществе. Механизмы воздействия на потребление. Мода и обычай.

  15. Категория социальной группы. Субкультура потребления. Типология групп.

  16. Классификация потребительских практик и ее социальные последствия. Сегментирование рынка. Позиционирование товара.

  17. Движение в защиту прав потребителей. История формирования движений потребителей в западных странах. Самоорганизация потребителей в России

  18. Класс как социальная общность. Влияние классового поля на потребление.

  19. Особенности потребительского поведения классов. Потребление как инструмент воспроизводства классовых позиций.

  20. Престижное, показное, статусное потребление. Символическая социальная мобильность. Рациональное зерно демонстративного потребления. Компенсаторное потребление.

  21. Физический и социальный возраст. Возрастные границы как социальные конструкты. Возрастные группы и поколения. Потребление как инструмент символического конструирование возрастных границ.

  22. Классификация индивидуального потребительского поведения по целям.

  23. Модель целерационального потребителя.

  24. Модель традиционного потребительского поведения.



^

7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

7.1. Рекомендуемая литература


а) Основная литература:

  1. Ильин В.И. Поведение потребителей.: Учеб. пособие для вузов - Сыктывкар: Издательство Сыктывкарского университета, 1998.




  1. Ильин В.И. Поведение потребителей. Краткий курс. Учеб. пособие для вузов. - СПб: Питер, 2000.




  1. Бодрийяр Ж. Система вещей. - М.: Рудомино, 1999.



  1. Зомбарт В. Буржуа. Этюды по истории духовного развития современного экономического человека. - М.: Наука, 1994.




  1. Вебер М. Избранные произведения. - М., 1990.




  1. Вебер М. Протестантская этика и дух капитализма // Вебер М. Избранные произведения. - М.: Прогресс, 1990.




  1. Веблен Т. Теория праздного класса. - М., 1984.


б) Дополнительная литература:


  1. Эджел Д.Ф, Блэкуэлл Р.Д. и Миниард П.У. Поведение потребителей. - СПб: Питер, 1999.




  1. Леви-Стросс К. Структурная антропология. - М., 1985.




  1. Лурье С.В. Историческая этнология. Учебное пособие. - М.: Аспект Пресс, 1998.




  1. Топоров В.Н. Пространство и текст // Текст: семантика и структура. - М., 1983.




  1. Штомпка П. Социология социальных изменений. - М.: Аспект Пресс, 1996.




  1. Щепаньская Т.В. Символика молодежной субкультуры: Опыт этнографического исследования Системы, 1986-1989 гг. - СПб., 1993.




  1. Кьернес У. Доверие и недоверие потребителей к продуктам питания в скандинавских странах // Социология потребления. - СПб: Социологическое общество М.Ковалевского, 2001.




  1. Минина В.Н. Доверие на потребительском рынке (на примере рынка продовольствия) // Социология потребления. - СПб: Социологическое общество М.Ковалевского, 2001.




  1. Закон РФ 'О защите прав потребителей'.




  1. Быченков В.М. Институты. Сверхколлективные образования и безличные формы социальной субъективности. - М.: Российская Академия социальных наук, 1996.




  1. Гараджа В.И. Социология религии. - М.: Аспект Пресс, 1996.




  1. Ильин В.И. Социальная группа как фактор потребительского поведения // Маркетинг и маркетинговые исследования в России. 1999. №4 (22).




  1. Ильин В.И. Социальное неравенство. - М.: Институт социологии РАН, 2000.




  1. Ильин В.И. Причуды моды и бизнес // Yes! Журнал о рекламе. 1999. № 2 (27)




  1. Ильин В.И. Целевая группа - новый средний класс // Рекламные идеи Yes! 2000. № 1. (30).




  1. Зимбардо Ф. И М.Ляйппе. Социальное влияние. - СПб: Питер, 2000.




  1. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. – М.: Изд-во Московского университета, 1981.




  1. Петровский А.В., Брушлинский А.В., Зинченко В.П. и др. Общая психология. - М.: Просвещение, 1986.




  1. Социологический энциклопедический словарь / Под ред. Г.В.Осипова. -М.: ИНФРА М-НОРМА, 1998.


25. Ильин В.И. Социальная группа как фактор потребительского поведения // Маркетинг и маркетинговые исследования в России. 1999. №4 (22).


    ^

    7.2. Средства и материально – техническое обеспечение дисциплины.

    Компьютерный класс, оснащенный компьютерами типа «Pentium», объединенными в локальную сеть с выходом в Интернет, информационные ресурсы которого могут быть использованы студентами для более глубокого изучения дисциплины.




^

5. Сведения об обеспеченности учебной литературой дисциплины «Социология потребления»

Обеспеченность дисциплины «Социология потребления» литературой, находящейся в библиотечном фонде ЮУрГУ





Наименование издания

Обеспеченность в расчете на одного студента

Основная литература




Ильин В.И. Поведение потребителей. Учеб. пособие для вузов. -Сыктывкар: Издательство Сыктывкарского университета, 1998.

0,1

Ильин В.И. Поведение потребителей. Учеб. пособие для вузов. Краткий курс. - СПб: Питер, 2000.

0,1

Бодрийяр Ж. Система вещей. - М.: Рудомино, 1999.

0,2

Зомбарт В. Буржуа. Этюды по истории духовного развития современного экономического человека. - М.: Наука, 1994.

0,2

Вебер М. Избранные произведения. - М., 1990

1,5

Вебер М. Протестантская этика и дух капитализма // Вебер М. Избранные произведения. - М.: Прогресс, 1990.

0,5

Веблен Т. Теория праздного класса. - М., 1984.

0.1

Дополнительная литература




Эджел Д.Ф, Блэкуэлл Р.Д. и Миниард П.У. Поведение потребителей. - СПб: Питер, 1999.

0,5

Леви-Стросс К. Структурная антропология. - М., 1985.

0,2

Лурье С.В. Историческая этнология. Учебное пособие. - М.: Аспект Пресс, 1998.

0,3

Штомпка П. Социология социальных изменений. - М.: Аспект Пресс, 1996.

0.2

Топоров В.Н. Пространство и текст // Текст: семантика и структура. - М., 1983.

0,1

Щепаньская Т.В. Символика молодежной субкультуры: Опыт этнографического исследования Системы, 1986-1989 гг. - СПб., 1993.

0.1

Кьернес У. Доверие и недоверие потребителей к продуктам питания в скандинавских странах // Социология потребления. - СПб: Социологическое общество М.Ковалевского, 2001.

0.3

Минина В.Н. Доверие на потребительском рынке (на примере рынка продовольствия) // Социология потребления. - СПб: Социологическое общество М.Ковалевского, 2001.

0.2

Закон РФ «О защите прав потребителей».

1

Быченков В.М. Институты. Сверхколлективные образования и безличные формы социальной субъективности. - М.: Российская Академия социальных наук, 1996.

0.2

Гараджа В.И. Социология религии. - М.: Аспект Пресс, 1996.

0.1

Итого

4,5



^

6. Виды контрольных мероприятий и форм аттестации дисциплины «Социология потребления»




Примеры образцов документов по аттестации дисциплины
П.Д.1 Пример 1


^ Южно-Уральский государственный университет


Кафедра «Социология»


Дисциплина ДС.В.02 «Социология потребления»


Экзаменационный билет

№ 1


1.

2.


Преподаватель _______________________________ (А.Г. Лаврова)


Заведующий кафедрой ________________________ (Е.И. Миронов)




Вопросы к зачету и экзаменам


  1. Феномен потребления. Понятие потребления и структура феномена.

  2. История изучения потребления и поведения потребителей. Появление и институционализация социологии потребления.

  3. Категория культуры. Субкультура. Культура и субкультура потребления. Ценности и нормы.

  4. Динамика культуры. Культура как процесс. От девиации к норме. Институционализация новых потребительских норм.

  5. Потребительство (консюмеризм) как образ жизни. Общество потребления и индикаторы материализма.

  6. Брэнд как коллективное представление. Товар как физический объект и социальная конструкция. Феномен брэнда.

  7. Брэнд как коллективное представление. Технология конструирования брэнда. Управление брэндом. Ценообразование как инструмент управления брэндом. Лояльность фирменной марке.

  8. Брэнд как коллективное представление. Имя как брэнд. Феномен звезд.

  9. Государство как социальный институт. Воздействие потребителей на государственную политику. Механизмы государственного регулирования потребления.

  10. Феномен религии. Церковь как социальный институт. Механизмы религиозного регулирования потребления.

  11. Организация. Коллективное потребление в организациях. Регулирование индивидуального потребления.

  12. Мораль и потребление. Феномен морали. Моральные нормы и потребление.

  13. Обычай и потребление. Обычай, традиция и их роль в регулировании потребления.

  14. Обычаи и потребление в современном обществе. Механизмы воздействия на потребление. Мода и обычай.

  15. Категория социальной группы. Субкультура потребления. Типология групп.

  16. Классификация потребительских практик и ее социальные последствия. Сегментирование рынка. Позиционирование товара.

  17. Движение в защиту прав потребителей. История формирования движений потребителей в западных странах. Самоорганизация потребителей в России

  18. Класс как социальная общность. Влияние классового поля на потребление.

  19. Особенности потребительского поведения классов. Потребление как инструмент воспроизводства классовых позиций.

  20. Престижное, показное, статусное потребление. Символическая социальная мобильность. Рациональное зерно демонстративного потребления. Компенсаторное потребление.

  21. Физический и социальный возраст. Возрастные границы как социальные конструкты. Возрастные группы и поколения. Потребление как инструмент символического конструирование возрастных границ.

  22. Классификация индивидуального потребительского поведения по целям.

  23. Модель целерационального потребителя.

  24. Модель традиционного потребительского поведения.




Скачать 208,88 Kb.
оставить комментарий
Дата27.10.2011
Размер208,88 Kb.
ТипУчебно-методический комплекс, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх