Школьная газета моу «Ореховогорская основная общеобразовательная школа» icon

Школьная газета моу «Ореховогорская основная общеобразовательная школа»


Смотрите также:
Публичный доклад моу «Туровская основная общеобразовательная школа» Серпуховского муниципального...
Доклад директора школы о деятельности моу "Макаровская основная общеобразовательная школа"...
Учебный план муниципального общеобразовательного учреждения «Большанская основная...
Моу «Андреевская основная общеобразовательная школа»...
Доклад директора моу "Основная общеобразовательная школа с. Сухой Отрог"...
Моу «Андреевская основная общеобразовательная школа» за 2010-2011 учебный год...
Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения Новосемейкинская основная...
Доклад моу «любимовская основная общеобразовательная школа»...
Публичный доклад за 2007-2008 учебный год моу «Кайсынская основная общеобразовательная школа»...
Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности моу городская основная...
Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности моу городская основная...
Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности моу «Щучейская основная...



Загрузка...
скачать
Школьная газета МОУ «Ореховогорская основная общеобразовательная школа»




№ 06

Апрель 2008 год


Апрель - снегогон

Древнерусское название апрель - березозол. Встарь в эту пору, заготавливая сковицу – сладкий березовый сок, белоствольным красавицам наносили глубокие раны. Кое–где апрель слыл за «цветень» - по времени распускания первых цветов. Вообще-то, этот месяц – снегогон. Римляне под словом «апрель» подразумевали – «раскрывать свои дары». Природа снимает с себя мертвенные покровы, раскрывает людям свои дары.



Апрель

Прошли морозы и метели,

И стал волшебником апрель.

Как небеса поголубели!

Звенит веселая капель.

Весна пришла открыто, громко,

Лишь по ночам молчит вода,

И в ручеек со льдинкой тонкой

Глядит задумчиво звезда.

А днем ручей легко несется,

Звенит и плещется сильней.

В нем озорно играет солнце,

И всюду стало веселей.

Местный поэт Кожевников Н.П.


^ Праздники и памятные дни России


1 апреля - День геолога

2 апреля – День Единения народов

2 апреля - Международный День детской книги

7 апреля – Всемирный День Здоровья

7 апреля - Благовещение Пресвятой Богородицы

12 апреля – Всемирный День Авиации и Космонавтики

18 апреля – День воинской славы России

20 апреля – Вербное Воскресенье

27 апреля – Пасха. Светлое Христово Воскресение




Природы Дивные Приметы


  • На Благовещение (7) снег на крышах – лежать ему до Егория (6 мая).

  • Разлив на Марью (14) – травы много будет.

  • Встреча солнца с месяцем на Родиона (19) – ясный день и хорошее лето.

  • Месяц красен – к дождю и ветру.

  • Месяц ясный – к суху.

Школьные вести: в числе лучших!

В марте месяце ребята нашей школы под началом ^ Архиповой Валентины Александровны, руководителя кружка изобразительного искусства, приняли участие в районном конкурсе детского рисунка «Наш Уральский край», и 22 марта были подведены итоги. Работы оценивались по пяти возрастным категориям:

1- ая - 5-6 лет

2 –ая - 7-8 лет

3-я – 9-11 лет

4-ая- 12-14 лет

5-ая – 15-17 лет

Честь нашей школы представляли работы восьми участниц:

Кудрявцевой Натальи (9 класс) Афонасьевой Алены (9 класс) Гордеевой Анастасии (6 класс) Логиновой Татьяны (5 класс) Черемных Марии (5 класс) Минияхметовой Анастасии (4 класс)

^ Шайдуллиной Екатерины (3 класс)

Овчинниковой Яны (3 класс)

Все участницы получили сертификаты. А две наши юные художницы заняли призовые места. Это Логинова Таня и Шайдуллина Катя. Таня награждена дипломом I степени, Катя – дипломами II и III степени. Катя выполнила 2 рисунка, используя технику графики и акварели.

Мы очень рады, что среди нас есть такие юные и талантливые художницы. Молодцы! Желаем им всем творческих успехов в дальнейшей работе.

Жюри отметило общий высокий уровень и художественную выразительность представленных работ. Работы наших участниц вы можете увидеть на районной выставке « Наш уральский край» в Чернушинском краеведческом музее, а также в конце учебного года на школьной выставке рисунков.

Архипова Валентина Александровна за активное участие в конкурсе и за творческие успехи отмечена благодарственным письмом.

Наши звёздочки: Итоги III четверти

Вот и закончилась самая большая четверть и подведены очередные её итоги. В нашей школе 22 ударника, к сожалению, отличников в этой четверти нет.

1 класс: Петров Павел, Рудачева Екатерина, Владимиров Вадим, Романова Оксана.

2 класс: Бабикова Юлия, Соловей Андрей.

3 класс: Гордеева Ирина, Гатин Руслан.

4 класс: Кузьминых Елизавета, Минияхметова Анастасия, Шахринова Анастасия.

5 класс: Логинова Татьяна, Шипицин Виталий, Чугайнова Юлия, Замараев Роман, Черемных Мария.

6 класс: Глухов Артем, Гордеева Анастасия, Деткина Ольга, Каширцева Юлия, Тихонова Мария, Поликарпова Алина.

8 класс: Десятков Дмитрий.

Молодцы, ребята, так держать!

К сожалению, у нас есть ребята, которые не справились с материалом III четверти. Это ^ Деткина Наталья (ученица 6 класса) и Назаров Андрей (ученик 4 класса). Мы очень надеемся, что в следующей четверти они исправятся и подтянутся.

В школе трудиться – всегда пригодится.

Воля и труд к успеху ведут.

^ Кто лени не знает – того уважают.

Уменье трудиться поможет учиться.


На уровне района

23 марта в Центре Детского Творчества прошел районный детский фестиваль «Сказки народов мира». Группа ребят из нашей школы под руководством старшей вожатой Замараевой Натальи Валентиновны приняла участие в мероприятии. На фестиваль съехались 6 команд из разных уголков нашего района. Были ребята из Тауша, Атняшки, ЦДТ, школы №9, гимназии и мы. В составе нашей команды были ребята 5 – 7 классов:

  1. Ельшина Светлана

  2. Десятков Дмитрий

  3. Каширцева Юлия

  4. Поликарпова Алина

  5. Кинарова Ксения

  6. Логинова Татьяна

  7. Черемных Мария

  8. Чугайнова Юлия

  9. Замараев Роман

1 конкурс- приветствие. Нужно было поприветствовать соперников от лица сказочного героя. Мы выбрали Петрушку, роль которого исполнила Чугайнова Юля (ученица 5 класса).

2 конкурс - актерское мастерство. Нам нужно было инсценировать сказку о животных. Мы показали сказку «Лиса- сирота». Оформить декорацию к сказке помогли члены кружка изобразительного искусства (руководитель Архипова В.А.) и работник школы Пелешко Вячеслав Владимирович. Спасибо за помощь!

В ^ 3 конкурсе «Портрет любимого героя волшебной сказки» Каширцева Юля, Ельшина Света, Поликарпова Алина и я написали портрет Бабы- Яги. Здорово же у нас получилось!

4 конкурс - «Самая смешная сатирическая сказка». Мы показали сказку «Колобок». А вот команда из Етыша свою сказку читали на удмуртском языке. Знаете, как это прикольно!

^ 5 конкурс – «Внимательный читатель», где участники должны были показать знание текста и персонажей сказок. Мы не справились только с одним вопросом.

6 конкурс«Блиц». Участникам команд ведущие предложили ответить на вопросы по сказкам народов Пермского края. К сожалению, наша команда здесь подкачала.

Заключительным конкурсом был «Мимика и жесты». Нам предложили вытянуть карточку с названием известной сказки и с помощью мимики и жестов показать соперникам отрывок из этой сказки. Нам досталась сказка «Колобок».

В итоге ^ 1 место заняла команда из села Атняшка, 2 место - ребята из Тауша, 3 место- гимназия и школа № 9.

Мы призового места не заняли, но это не главное. Самое главное - мы привезли массу хороших впечатлений и получили огромное удовольствие от этого фестиваля!!!

Логинова Таня







Поздравляем ребят, родившихся в апреле:

^ Черемных Марию (4 апреля)

Каширцеву Юлию (12 апреля)

Мымрина Юрия (3 апреля)

Отегову Алену (21 апреля)

Назарова Андрея (10 апреля)


Примите наши искренние поздравления с Днём Рождения! Желаем крепкого здоровья, отличного настроения и побольше светлых и радостных моментов! Пусть каждый день ваши лица озаряет добрая улыбка, и жизнь преподносит только приятные сюрпризы!


Школьные вести




В марте в начальных классах прошла конкурсная программа «Маленькая фея». В ней приняли участие 7 девочек-красавиц:


Гордеева Ирина (3 класс) Черемных Алёна (1 класс)

Овчинникова Яна (3 класс) Шайдуллина Екатерина (3 класс)

Суфиярова Эля (1 класс) Бельтюгова Дарья ( 2 класс)

Девочек оценивало жюри, в состав которого входили только юноши: Десятков Дмитрий (8 класс), Десятков Антон (9 класс), Замараев Роман (5 класс).

Конкурсанткам пришлось продемонстрировать свои умения в различных областях. Это и умение готовить (Шайдуллина Катя), умение фантазировать и красиво говорить (Кузьминых Лиза, Овчинникова Яна). Кроме этого была возможность показать свои интеллектуальные способности. Здесь отличилась Гордеева Ирина.

Самым интересным был конкурс, где каждая участница имела возможность блеснуть своим артистизмом. Ирина Гордеева и Яна Овчинникова удивили зрителей совместным зажигательным танцем. Катя Шайдуллина очаровала всех своими вокальными данными, в её исполнении прозвучала песня из репертуара Максим. Лиза Кузьминых тоже порадовала песней Максим. Она очень хорошо смотрелась на сцене. Алёна Черемных и Эльмира Суфиярова исполнили восточный танец, продемонстрировав гибкость и пластику. Все девочки, кроме Бельтюговой Даши, успешно справились с этим заданием.

На мероприятии присутствовали родители юных красавиц. Они очень активно поддерживали их.

В результате звание «^ Мисс Улыбка» получила Черемных Алёна,

«Мисс Вежливость» - Овчинникова Яна,

«Мисс Скромность» - Бельтюгова Дарья,

«Мисс Очаровашка» - Кузьминых Елизавета,

«^ Мисс Гибкость» - Суфиярова Эльмира,




«Мисс Волшебные Ручки» и звание «Маленькая Фея» единодушно присвоены Шайдуллиной Кате.


Старшая вожатая Замараева Н.В.



^ 2 апреля – Международный День Детской Книги

Знаете ли вы, что…

  • Самая маленькая книга (1x1 мм) – книга с детской сказкой « Старый король Коул » - была напечатана на бумагу плотностью 22 г/м² тиражом в 85 экземпляров в марте 1985 г. издательством « Глениффер пресс», Шотландия. Страницы книги можно переворачивать только с помощью иглы, да и то с большой осторожностью.

  • ^ Самой большой книгой в мире является « Суперкнига» размером 2,74 x 3,07 м., весом 252,6 кг., насчитывающая 300 страниц. Она была издана в Денвере, США, в 1976 году.

  • Самым древним печатным произведением является свиток Дхарани, или сутра. Текст был отпечатан с деревянных клише. Свиток был найден 14 октября 1996 года в фундаменте пагоды Пульгукса в Южной Корее. Было установлено, что сутра была отпечатана не позднее 704 г.н.э.

Из сочинений школьников…

«Чтение для меня – это то, чем я увлекаюсь, - моё хобби. Я люблю читать познавательную литературу, да и не откажусь от интересного, загадочного, с описанием приключений. Мои любимые книги: «Мери Поппинс», «Робинзон Крузо», «Жизнь Ивана Семёнова». Я хочу сказать огромное спасибо Гордеевой Е.И., Поликарповой О.В. и Гафурзяновой А.А. за то, что они прививали и прививают любовь к чтению и литературе».

^ Чугайнова Юлия, ученица 5 класса.


«Я очень люблю читать. Однако многие мои знакомые – ровесники и даже взрослые - считают, что чтение- это бесполезное занятие, отнимающее кучу времени. Даже раскрыв интересную книгу, они могут заснуть над ней или просто не понимают прочитанного. Я уверена, что такие люди не правы, они даже не понимают, как много интересного и полезного проходит мимо них.

Книга – это посредник между теми людьми, которые знают что-то, и теми, кто хочет узнать. Знающие люди доверяют информацию бумаге, пишут книги. Человек может умереть, а его знания будут жить вечно.

Конечно же, сейчас есть радио, телевидение, компьютеры, с помощью которых люди общаются между собой, делают интересные передачи, обмениваются новостями. Однако, смотря телевизор, ты можешь выбирать лишь из тех программ, которые тебе предлагают. Приходя же в библиотеку, ты получаешь возможность выбрать именно то, что тебе нужно в данный момент.

Книга способна совершать чудеса. Ни с чем не сравнится ощущение восторга после прочтения хорошей книги, которая заставляет радоваться и печалиться вместе со своими героями, сопереживать им.

Книги знакомят нас с прошлым, помогают больше узнать о науке, искусстве, позволяют даже заглянуть в будущее. Хорошая и интересная книга может стать твоим другом, который будет рядом в горе и радости.

К книгам нужно относиться бережно и с любовью, тогда они будут готовы поделиться с нами, приглашая в свою сказочную страну тайн и загадок».

^ Тихонова Мария, ученица 6 класса.

Педагогический коллектив поздравляет с Днём Рождения Корневу Галину Сергеевну Что пожелать? Не знаем.

Работы, денег, красоты?

Но лучше будет, если в жизни

Всегда счастливой будете Вы.

Желаем счастья много-много,

Улыбок радостных букет,

Друзей хороших и весёлых,

Счастливой жизни, долгих лет.

12 апреля – День Космонавтики

Ученые хотели знать, с чем придется столкнуться человеку в космическом полете. Поэтому сначала решили отправить в космическую неизвестность различных животных. Первыми «космонавтами – разведчиками» стали собаки, обезьяны, кролики, насекомые и даже микробы. Первая маленькая мышка – космонавт пробыла над землей почти целые сутки. После этого в ее черной шерстке появились белые волосинки. Они поседели от космических лучей, но мышка осталась живой.

Следом за мышкой отправили собак, но для начала их учили спокойствию, переносить жару и холод, по сигналу лампочки начинать есть и многому другому.

Лучше других «экзамены» сдала собака Лайка.

Для нее построили специальную ракету, где был запас воздуха, пищи, воды. ^ 3 ноября 1957 года на Лайку надели специальный скафандр, и ракета отправилась в космическое путешествие. Лайка из космоса не вернулась, но ученые узнали, что за животными можно отправлять и человека.

Исследователи космоса поставили памятник собаке, потому что она первой проложила путь в космос.

Месяц провели в космосе две обезьянки, ^ Дрёма и Ероша. А до этого их целый год готовили к полёту, отобрав из 50-ти кандидатов. Обучение шло по сложной программе. Обезьянки должны были быть не просто пассажирами космического корабля. Им предстояла серьёзная работа: реагируя на знакомые сигналы с Земли, нажимать на разные рычаги, посылая ответные сигналы. Кроме того, им нужно было научиться пользоваться в невесомости приспособлениями для еды и питья.

Космонавты – мужественные люди. Они живут и работают в необычных условиях – в невесомости, в безмолвном и опасном космосе. Американцы называют своих космонавтов астронавтами. Они занимаются важными наблюдениями, должны прекрасно разбираться в космической технике, должны обладать отменным здоровьем, быть смелыми, находчивыми и уметь ладить со своими товарищами по космическому полёту. Готовясь к полёту, космонавты проводят все предстоящие им опыты на Земле и выполняют сложные задания под водой, а именно в бассейне с водой, настолько солёной, что, плавая в ней, не чувствуют силу тяжести и испытывают ощущение невесомости.

Первым космонавтом Земли был Юрий Александрович Гагарин. 12 апреля 1961 года на корабле «Восток» он облетел вокруг Земли один раз за 1 час 48 минут. Он вернулся на Землю целым и невредимым. Так всему миру было доказано, что человек может жить и работать в космосе. После полёта Юрия Гагарина летали в космос Герман Титов, Валентина Терешкова, Алексей Леонов.

Выдающаяся роль в создании советских кораблей принадлежит первому космическому кораблестроителю академику С.П.Королёву.

Чугайнова Юлия, ученица 5 класса.


В этот день будет отмечать свой День Рождения наша одноклассница, староста нашего класса, замечательная девчонка ^ Каширцева Юленька.

Желаем тебе в этот радостный день,

Чтоб из сказки принёс тебе счастье олень,

Чтоб верность дарили два верных крыла,

Чтоб любовь постоянно с тобою была.

Всё, что доброе есть и большое в судьбе,

Мы от чистого сердца желаем тебе.

С любовью, одноклассники и Поликарпова О.В.

27 апреля - Пасха

Пасха – день Воскресения Иисуса Христа – Праздников Праздник, день, когда прославляется торжество Жизни над Смертью, когда злые силы побеждены любовью, добротой, высокими нравственными качествами, проповедуемыми христианской религией. В этот день происходит два ритуала.

Первый происходит в храмах при огромном стечении верующих, выстроен по канонам христианских обрядов.

Второй: люди ходят друг к другу в гости, поздравляя всех с Воскресением Христовым. В этот день вместо традиционных светских приветствий люди произносят: «Христос воскрес» - и обязательно слышат в ответ: «Воистину воскрес». При этом необходимо, в знак братской любви, поцеловать друг друга.

В ^ Пасху принято делать друг другу подарки. Лучший из них – крашенное яйцо. Яйца, крашенные узорами, надписями, называются писанками. Яйца, сплошь покрытые краской, называются крашенками.

Самый доступный простой способ покрасить яйца – это взять одну-две горсти шелухи от репчатого лука, сварить с ними яйца. Яйца одновременно и окрасятся, и сварятся. Чем дольше они будут вариться, тем темнее будет цвет. По окрашенным яйцам острым предметом можно процарапать какой-нибудь узор.

Можно завернуть яйца в маленькие цветные лоскутки (каждое отдельно) и поварить их, но не долго, затем остудить, ополоснуть и сложить горкой на тарелку. Яйца окрасятся в цвета лоскутков - на одних будет виден чёткий рисунок от ткани, на других получатся мраморные разноцветные разводы.

Можно еще разрисовать пустые скорлупки. Яйца нужно осторожно проколоть иглой с двух сторон, вынуть содержимое в тарелку (дуть надо с тупого конца). Скорлупу можно красить любыми красками: акварелью, гуашью, фломастерами, краской для тканей. Для пробы разрисуйте разноцветными полосками, колечками, горошками, нарисуйте рожицу клоуна, мордочку зайчика, любую картинку.

^ К празднику Пасхи

Пасха обыкновенная

Протереть 2,5 кг. творога сквозь сито. Положить в него 1 стакан сметаны, 200 граммов мягкого сливочного масла, 1 чайную ложку соли, 0,5 стакана сахарного песку (можно больше). Всё хорошо перемешать, чтобы не осталось ни одного комочка, и выложить в форму, если она есть, а нет – можно в дуршлаг, сверху положить груз. Через сутки пасху осторожно выложить на тарелку и можно подавать на стол.

Кулич

В тёплом молоке развести дрожжи, всыпать 4 стакана муки, соль, добавить растёртые с песком желтки, растопленное (не горячее) масло или маргарин, взбитые белки, хорошо всё перемесить, накрыть чистым полотенцем и поставить на ночь в тёплое место. Утром досыпать остальную муку, положить ванилин, вымесить тесто ещё раз и снова поставить в тепло. Когда объём теста увеличится вдвое, положить изюму, снова перемесить тесто и выложить в формы. Дать ему немного подойти, смазать взбитым яйцом и осторожно, не встряхивая, поставить в не очень горячую духовку на 50-60 минут. Готовность можно проверить, воткнув осторожно лучинку в кулич: если лучинка будет чистой, значит, он готов. Двигать кулич и поворачивать надо очень осторожно, он может осесть. Когда верх подрумянится, его надо накрыть намоченной бумажкой, тогда он не подгорит.

Для кулича на 1 кг. муки взять 1 ½ стакана молока, 6 яиц, 300 гр. сливочного масла или маргарина, 2 стакана сахарного песка, 50 гр. дрожжей, 3/4 чайной ложки соли, 150 гр. изюма, 1/2 порошка ванилина.

^ Приятного аппетита!


Апрель месяц объявлен месячником здоровья, наша школа планирует с пользой для своего здоровья его провести. Предлагаем вам ознакомиться с планом мероприятий и принять активное участие. Уважаемые родители! Не оставайтесь в стороне! Мы ждём вас в школе!

План мероприятий в рамках «Месячника здоровья




Мероприятие

Срок

Участники

Ответственные

1

Тематические классные часы

до 11.04.

1-9 классы

классные руководители

2

Уроки здоровья

до 18.04.

1-9 классы

учитель здоровья

3

Конкурсы:

  • Плакатов «Мы – здоровое поколение!»

до 19.04.



1-9 классы

классные руководители

  • Рисунков

«Весенняя капель»,

«Нет чуме XXI века»

до 19.04.



1-4 классы

5-9 классы

учитель ИЗО


  • Буклетов «Для вас, друзья». Тема: «Здоровье выше всего»

до 23.04


5-9 классы


учитель здоровья

  • «Самый уютный класс»

2 неделя апреля,

4 неделя апреля

1-9 классы

классные руководители

4

Соревнования:

Волейбол



01.04. 17-00

03.04. 18-00


5,6 классы

7,8,9 классы



учитель физкультуры

Баскетбол

08.04. 17-00

10.04. 18-00

5,6 классы

7,8,9 классы

Мини-футбол

15.04. 17-00

17.04. 18-00

16.04. 15-00

23.04. 15-00

5,6 классы

7,8,9 классы

1-4 классы

1-4 классы

Пионербол

02.04. 15-00

09.04. 15-00

1-4 классы

1-4 классы

«Веселые старты»

10.04.

24.04.

1-4 классы

5-9 классы

Олимпиада

с 14.04-19.04.

20.04.

1-9 классы

родители

5

Игра – путешествие «Человек - микрокосм»

09.04.

5-6 классы

учитель биологии

6

Интеллектуальная игра «Пентагон» на тему: «Наркотическая зависимость»

11.04

7-9 классы

учитель биологии

7

«На праздник в гости к здоровью»

15.04.

1-4 классы

учитель здоровья

8

Интеллектуальная игра «Счастливый случай» на тему: «Нам дано здоровье…»

17.04.

5-6 классы

9

Тематическая дискотека. Ток – шоу «Мои поступки - мой выбор»

18.04.

7-9 классы

10

День здоровья

30.04.

1-9 классы, родители

орг.комитет


Могут быть изменения в датах, следите за объявлениями!


Дети - будущее каждой страны и поэтому так важно, чтобы они росли, развивались, воспитывались в максимально приемлемых для них условиях, были окружены родительской лаской и заботой. Тем не менее в нашей стране изо дня в день растет количество детей, ставших сиротами при живых родителях. По России этот показатель на 1998 г. составили 42693 ребенка.

Недавно мы побывали в гостях у одной из семей нашей школы Чугайновых. Войдя в дом, мы окунулись в атмосферу добра и уюта. Александр Иванович и Парасковья Петровна в течение нескольких лет являются приёмными родителями. За чашкой чая Парасковья Петровна рассказала нам историю возникновения приёмной семьи.

Уже 5 год Парасковья Петровна делится частичкой своей души с детьми, оказавшимися на краю пропасти. Началось все с того, что в семье оба супруга потеряли работу. Тогда же социальный педагог школы Чугайнова Е.А. предложила им попробовать себя в роли воспитателей детей из приюта «Забота». Условия для воспитания детей были более, чем подходящими: огромный, просторный дом, где хватит места и своим детям, и чужим, большой огород, подсобное хозяйство. Было много раздумий, был страх перед ответственностью за судьбы чужих детей, сомнения по поводу того, как свои девочки примут других ребят, сойдутся ли характерами, подружатся ли. Вообщем, вопросов уйма. Но, несмотря на это, ответ стал утвердительным. Прежде, чем взять ребят, Парасковья Петровна прошла курсы воспитателей приемных семей. Первыми их воспитанниками были маленькие мальчик Серёжа и девочка Настя, которые прожили в их доме шесть месяцев. А потом было тяжёлое для всей семьи расставание с этими маленькими, но уже близкими детьми. Оказывается, это не так уж и просто отдавать ребят обратно, как кусочек сердца забирают.

В настоящее время в этой дружной семье живут трое приемных детей: Саша, Ваня и Кирилл. Саша и Кирилл учатся во 2 классе нашей школы, а Ванечка ходит в подготовительную группу детского сада. За небольшой период совместной жизни у них сложились семейные традиции, такие как празднования Дня рождения, Нового года, которые проходят очень весело. Юля готовит различные конкурсы и задания для гостей и младших братьев. У каждого члена семьи, даже у самого младшего, есть обязанности по дому. Родители с раннего детства прививают любовь к труду, чувство взаимопомощи и чувство ответственности. Примером этого служат дочери, Юля и Елена. Елена в этом году заканчивает 11-й класс средней школы №5. Мы помним её как активистку не только класса, но и школы, как участницу интеллектуальных игр, как очень творческую личность. Не уступает ей младшая сестра Юля, ученица 5 класса. Она успевает практически везде: и в учёбе, и во внеклассных мероприятиях, как класса, так и школы, и является корреспондентом нашей газеты, и входит в отряд волонтёров. Надеемся, что и мальчики подхватят огонёк творчества и не подведут своих новых родителей.

Желаем этой семье терпения, выдержки. Пусть ваша жизнь будет состоять только из приятных моментов. Оставайтесь такими же дружными, весёлыми и активными.

В гостях побывали Каширцева Юля, Логинова Таня.



Здравствуйте, уважаемые читатели!

Нашу встречу сегодня посвятим теме: «Семья – важнейший институт воспитания».

Вы прекрасно знаете, что значительная часть детской жизни проходит в семье. То, что ребенок в детские годы приобретает в семье, он сохраняет в течение всей последующей жизни. Именно в семье закладываются основы личности ребенка. Но семья может выступать в качестве как положительного, так и отрицательного фактора воспитания. Семья выступает как особого рода общность, играющая в воспитании ребенка ключевую и длительную роль.

У постоянно обеспокоенных матерей достаточно часто растут тревожные дети; амбициозные родители нередко так подавляют своих детей, что это приводит к появлению у них комплекса неполноценности; вспыльчивый отец, выходящий из себя по любому поводу, часто, сам того не понимая, закладывает в сознание ребенка тот же стереотип поведения.

В связи с неповторимой воспитательной ролью семьи возникает задача:

усилить положительное и свести к минимуму возможное отрицательное влияние на воспитание ребенка. Цель и мотив воспитания ребенка – это счастливая, полноценная, творческая, полезная обществу жизнь. На созидании такой жизни и должно быть направлено семейное воспитание.

Для этого нужно понять, что именно в семье ребенок получает первый жизненный опыт, делает первые наблюдения и учится тому, как себя вести в различных ситуациях.

В воспитании ребенка очень важно:

- словесно передаваемый опыт подкреплять конкретными примерами, чтобы ребенок видел – у взрослых теория не расходится с практикой;

- если в семье разные подходы в воспитании ребенка, то нужно найти компромиссное решение, так как компромисс должен обязательно удовлетворить основные требования сторон;

- сделать так, чтобы ребенок не видел противоречий в позициях родителей, т.е. обсуждать эти вопросы лучше в его отсутствие;

- на первое место ставить не собственные удобства, а интересы ребенка.

Главное в воспитании человека - нравственная связь родителей с ребенком.

Родителям ни в коем случае нельзя рассчитывать на то, что процесс воспитания будет осуществляться сам по себе. Для успеха необходимо прикладывать определенные усилия и постоянно заниматься самовоспитанием.

Конечно, в семейном воспитании абсолютной нормы не существует, поэтому главное, уважаемые РОДИТЕЛИ, осуществляйте самую важную родительскую задачу - воспитать в ребенке потребность к самостоятельному поиску, к познанию мира…

На заметку родителям…

^ Правило первое. Уметь слушать своего ребёнка всегда и везде, отдаваясь этому слушанию целиком и полностью, не перебивая ребёнка при этом, не отмахиваясь от него, как от назойливой мухи, проявляя терпение и такт.

^ Правило второе. Уметь говорить со своим ребёнком так, как если бы вам хотелось, чтобы говорил с вами, проявляя мягкость, уважительность, исключая назидательность, грубость и хамство.

Правило третье. Наказывать, не унижая, а сохраняя достоинство ребёнка, вселяя надежду на исправление.

Правило четвёртое. Достичь успехов в воспитании, можно лишь тогда, когда родители- пример для положительного подражания каждый день.

Правило пятое. Признавать свои ошибки, просить прощения за неправильные действия и проступки, быть справедливым в оценке себя и других.

До новых встреч! Ваш друг!









Скачать 188,53 Kb.
оставить комментарий
Дата26.10.2011
Размер188,53 Kb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх