скачать
Публичный доклад директора ГОУ ЦО № 1828 «Сабурово» за 2008-2009 учебный год
Структурный план:
Публичный доклад директора ГОУ ЦО № 1828 «Сабурово» за 2008-2009 учебный год 1 Общая характеристика учреждения 2 Состав обучающихся в 2008-2009 учебном году 2 Структура образовательного учреждения. 3 Условия осуществления образовательного процесса 3 Материально-техническая база 3 Кадровое обеспечение образовательного процесса 4 Организация питания 4 Обеспечение безопасности 5 Учебный план Учреждения 5 Основное общее образование 6 Предпрофильная подготовка 7 Дополнительные образовательные услуги 9 Экспериментальная работа. 11 Интеграция информационно-коммуникационных технологий в учебный процесс. Создание единой информационно-образовательной среды. 11 Мероприятия, проведённые в рамках сетевого взаимодействия на базе ГОУ ЦО №1828 «Сабурово» для учащихся округа в 2008-2009 гг. 12 Основные учебные результаты обучающихся и выпускников последнего года (в том числе на ЕГЭ) 15 Победители предметных олимпиад в 2008-2009 учебном году. 17 Победители творческих конкурсов. 18 Итоги поступления в ВУЗы выпускников 11-х классов 2008/2009 учебного года 20 Спортивные достижения 22 Достижения блока ДО 24 Открытые мероприятия БДО в 2008-2009 учебном году 28 Состояние здоровья школьников 28 Социальное партнерство. Связь с ВУЗами. 30 Публикации о Центре образования. 30 Основные сохраняющиеся проблемы учреждения 30
^ ГОУ ЦО №1828 «Сабурово» находится по адресу 115211, Москва, Каширское шоссе, д. 55, к.7. Центр образования расположен в районе «Москворечье-Сабурово» на правом берегу Москва-реки в микрорайоне Сабурово. Транспортный узел на платформе «Москворечье» и Каширском шоссе связывают район, где находится школа, не только с соседними, но и с другими районами по Курско-Белорусской железной дороге. Это дает возможность получать основное и дополнительное образование в ЦО учащимся из разных районов столицы и Подмосковья. С 1990 г. ОУ является юридическим лицом и имеет свой расчетный счет.
Управленческая система Центра образования представлена следующими органами управления: - педсовет; - Управляющий совет; - научно-методический совет; - совет экспериментальной площадки; - методические объединения учителей-предметников.
^ Центр образования расположен в микрорайоне «Сабурово». На конец 2008-2009 уч. года численность обучающихся составляет 610 человек: ^ жители микрорайона Сабурово 32% - жители других микрорайонов Москвы: Москворечье, Орехово-Борисово, Братеево, Царицыно, Бирюлево, Орехово-Борисово, Нагатино-Садовники и др. и Подмосковья.
Классы | Кол-во детей проживающих в Сабурово | Кол-во детей проживающих в других микрорайонах | Кол-во детей проживающих в Московской области | Всего | 408 | 190 | 12 | % | 67% | 31% | 2% |
Режим работы образовательного учреждения - смешанный: общеобразовательные классы начальной, средней и старшей школы – 5-дневная учебная неделя гимназические классы (5-11 кл.) - 6-дневная учебная неделя; классы углубленного изучения физики и математики (8, 9 кл.) - 6-дневная учебная неделя; профильные группы (классы) - 6-дневная учебная неделя. Коллективы блока дополнительного образования и спортивные секции занимаются в течение всей недели, включая субботу и воскресенье.
^ Образовательная среда ЦО № 1828 «Сабурово» состоит из следующих структурных звеньев: Отделение блока дополнительного образования - клуб "Малышок" (создан в 2001 г.). Цель создания - развитие творческих способностей детей дошкольного возраста, создание условий для максимальной адаптации детей, поступающих в первый класс, а также обеспечение преемственности между дошкольным и начальным образованием. Развивающие занятия с дошкольниками проводятся по следующим дисциплинам: «Знайка» (азбуковедение, занимательная математика), «Звукарики» (фонетика), ритмика, музыка, ИЗО, развивающие игры. I ступень. Начальная школа (9 классов): общеобразовательные классы, обучающиеся по учебному комплексу проф. Виноградовой "Начальная школа XXI века"; II ступень. Основная школа (11 классов): общеобразовательные классы; гимназические классы (5-9); классы (группы) с углублённым изучением физики и математики (8 – 9 кл.); III ступень. Старшая школа (2 класса): мультипрофильные 10-11 классы, включающие подгруппы: общеобразовательную, гуманитарную, физико-математическую (спрофилированные на МИФИ, МГТУ им. Баумана). Блок дополнительного образования – КСОК (Культурно-спортивный оздоровительный комплекс). Начальное профессиональное обучение по специальности «Оператор ЭВМ».
Данная структура полностью соответствует функциональным задачам образовательного учреждения, сформулированным в Уставе ЦО, Образовательной программе, Программе развития. ^ Материально-техническая база Наш Центр образования располагает следующей материально-технической базой: 4 учебных корпуса, стадион, детская площадка благоустроенные учебные кабинеты и мастерские 3 спортивных зала тренажёрный зал каток с искусственным льдом 2 актовых зала хореографический зал 3 специализированных кабинета шахмат 5 современных кабинетов информатики мультимедийный зал естественнонаучная лаборатория учебные кабинеты, оборудованные интерактивными средствами обучения локально-вычислительная сеть вычислительный центр 3 кабинета психологической службы музей Декоративно-прикладного искусства им. Г.А.Величкиной библиотека с электронным читальным залом зимний сад 2 уютные столовые и буфеты медицинский и стоматологический кабинеты
^
Учителя 1-11 кл. (основные работники и совместители) - 54 чел.
2 кв. категория | 1 кв. категория | В. кв. категория | Кол-во, % | Кол-во, % | Кол-во, % | 2 чел. 3,7% | 7 чел. 13% | 40 чел. 74% | Мол. спец. | Неспециалисты | Пенсионеры | Кол-во, % | Кол-во, % | Кол-во, % | 2 чел. 3,7% | 2 чел. (студ.) 3,7% | 3 чел. 5,5% |
Учителя-логопеды - 2 чел.
Педагоги-психологи – 4 чел.
Воспитатели ГПД – 6 чел.
Педагоги ДО – 9 чел.
^
Охват питанием учащихся в ЦО №1828 «Сабурово» за 2008-2009 учебный год
Общее количество учащихся ^ | Получают одноразовое горячее питание за бюджетные средства | Получают двух-трех разовое питание за бюджетные средства | Получают полноценное горячее питание (двух или трех разовое)-частично за бюджетные средства, а частично за средства родителей | ^ и приобретают полноценное горячее питание (одно- или двух- трехразовое) за средства родителей | Не охвачены организованным питанием, покупают "буфетную продукцию" в свободной продаже | завтрак | обед | полдник | 2-х разовое | 3-х разовое | завтрак (полдник) | обед | 2-3 разовое | 112 | 0 | 0 | 123 | 0 | 0 | 0 | 10 | 0 | 0 |
Общее количество учащихся ^ | Получают одноразовое горячее питание за бюджетные средства | Получают двух-трех разовое питание за бюджетные средства | Получают полноценное горячее питание (двух или трех разовое)-частично за бюджетные средства, а частично за средства родителей | ^ и приобретают полноценное горячее питание (одно- или двух- трехразовое) за средства родителей | Не охвачены организованным питанием, покупают "буфетную продукцию" в свободной продаже | завтрак | обед | полдник | 2-х разовое | 3-х разовое | завтрак (полдник) | обед | 2-3 разовое | 0 | 0 | 0 | 143 | 0 | 0 | 0 | 15 | 0 | 220 |
Питание организовано по нормативным документам Департамента образования города Москвы. Одноразовое горячее питание за счет средств бюджета города Москвы получают все учащиеся 1-4 классов. Двухразовое горячее питание за счет средств бюджета получают обучающие из многодетных и социально незащищенных семей. Для учащихся начальной школы организованы полдники за счет средств родителей. 4% учащихся приобретают горячее питание за средства родителей. ^ Обеспечение безопасности в ЦО возложены на заместителя директора по УВР (с функционалом безопасность). Сотрудниками ООО ЧОП «Радиан 5» проводятся ежедневные обходы территории ЦО и осмотр мест возможной закладки взрывных устройств. Регулярные комиссионные проверки складских, подвальных и чердачных помещений, в первую очередь, тех, где были большие поступления или накопления материалов. Совместные инструктажи и практические занятия по действиям в чрезвычайных ситуациях, связанных с проявлениями терроризма. Прибытие постоянного состава на свои рабочие места за 10 – 15 минут до начала занятий для проверки помещений на предмет отсутствия подозрительных предметов. Контроль уборки учебных помещений после занятий. Строгий контроль за соблюдением требований пропускного режима. ^ Учебный план ЦО на 2008-2009 учебный год сформирован на основе Московского регионального базисного учебного плана и позволяет дать необходимый современный уровень образования. Его основной отличительной особенностью является направленность на обеспечение овладения системой специальных знаний, умений и навыков, обеспечивающих высокий уровень достижений учащимся в избранных областях (предметах), при формировании общей грамотности (общей компетентности), во всех изучаемых областях (видах деятельности).
Учебный план ЦО направлен на решение следующих задач: поддержка сложившегося уровня вариативности системы образования путем фиксации минимального объема изучения укрупненных образовательных областей, а не отдельных предметов; поддержка практики интегративного изучения отдельных дисциплин; поддержка интегративного освоения и использования информационных и коммуникационных технологий в различных дисциплинах; повышение объема учебного времени, отводимого на освоение иностранных языков; формирование экологической компетентности школьников; модернизация математического образования в направлении развития наиболее современных и наиболее востребованных практикой разделов; региональное построение компонентов художественного и культурно-эстетического образования; особая роль математики, информатики и ИКТ в условиях Москвы. развитие адаптивной образовательной среды; обеспечение базового образования; обеспечение уровня универсального содержания образования (гимназические классы, классы углубленного и расширенного изучения предметов для учащихся с повышенным уровнем мотивации); обеспечение прагматического содержания образования (классы, спрофилированные на ВУЗ, профессиональное обучение); овладение определенным социальным опытом; развитие творческих и исследовательских способностей учащихся; обеспечение индивидуализации учебных планов классов, групп, отдельных учащихся; реализация социального заказа родителей. ^ Учебный план основной школы способствует формированию устойчивой познавательной мотивации, что на данной ступени обучения требует, прежде всего, сбалансированного подхода к отбору состава и объема содержания, подлежащего обязательному усвоению всеми учащимися, соотнесения его с познавательными возможностями основной массы учащихся, обеспечения возможности частичного выбора учащимися содержания собственного образования. Учебный план создает условия для формирования базового образования, осознанного овладения основными составляющими человеческой культуры. ^ Нетрадиционный предмет «Шахматы» - 1 час (гимназический класс 5-1)
Расширенное изучение предмета | Гимназические классы | Литература | 5-8 классы 9 классы | 3часа 4 часа | Речь | 5-9 классы | 1 час | Английский язык | 5-9 классы | 4 часа | Немецкий язык | 5-9 классы | 2 часа | Углубленное изучение предмета | Подгруппы в гимназических классах | Математика | 8 классы | 5 часов алгебры + 2 часа геометрии | 9 классы | 5 часов алгебры + 3 часа геометрии | Физика | 8-9 классы | 5 часов |
Для качественного освоения учебного материала по русскому языку и алгебре и подготовке к государственной итоговой аттестации в 9-м общеобразовательном классе на 1 час увеличена недельная нагрузка по этим предметам.
В рамках модели «Школа информатизации» выделяются часы для интеграции информационных и коммуникационных технологий во все школьные дисциплины. На сопровождение учебного процесса учителями информатики в начальной и средней школе выделено по 1 часу в неделю на каждый класс. Использование часов ШК в основной школе: деление на подгруппы укрепление базиса предпрофильная подготовка подготовка к предметным олимпиадам консультации по предметам предмет «Шахматы» ^ Цель: подготовить учащихся к выбору будущего профиля обучения в 10-11 классе. Принципы предпрофильного обучения в ЦО были определены следующим образом: прежде всего вариативность и свобода выбора учащимися элективных курсов. Содержание предпрофильной подготовки складывается из 3-х направлений деятельности: курсы по выбору; информационная работа; профконсультирование и профориентационная работа. В целях формирования интереса и положительной мотивации к тому или иному профилю, расширения сведений по учебным предметам, знакомства учеников 9-х классов со способами деятельности в учебный план вводятся элективные курсы, позволяющие ученику спланировать индивидуальную программу обучения. Набор курсов по выбору определяется на основе анкетирования учащихся и их родителей с учетом задач школьной образовательной программы и программы ОЭР. В 9-м общеобразовательном классе организована предпрофильная подготовка обучающихся в объеме 2 часа в неделю (1+1 шк); в гимназическом классе 9-1 в объеме 1 час в неделю за счет компонента ОУ.
^
Учебный план старшей школы на 2008 -2009 учебный год реализует модель профильного обучения, построен на принципах дифференциации и вариативности и ориентирован на индивидуальный выбор профильных предметов. С сентября 2006 года Центр образования № 1828 «Сабурово» входит в инновационную сеть ГЭП по теме: «Разработка различных форм сетевого взаимодействия образовательных учреждений, реализующих профильное обучение, их управленческого и методического взаимодействия», что определяет основные направления деятельности педагогического коллектива по реализации профильного обучения в старшей школе и создания условий для предпрофильной подготовки. Профильное обучение направлено на реализацию личностно-ориентированного подхода путём создания модели учебного плана, который должен отражать следующие цели: обеспечить профильное (расширенное, углубленное) изучение отдельных предметов программы полного общего образования; создать условия для дифференциации содержания обучения старшеклассников; способствовать установлению равного доступа к образованию разным категориям обучающихся в соответствии с их способностями и индивидуальными склонностями; расширить возможности социализации учащихся, обеспечить преемственность между общим и профессиональным образованием, более эффективно готовить выпускников школы к освоению программ высшего профессионального образования. Для реализации поставленных целей предлагаются следующие формы организации учебного процесса: классно-урочная; зачетная форма обучения и контроля; лекционная и семинарская формы; проектно-исследовательская деятельность учащихся; групповая и индивидуальная формы обучения. В 2008-2009 учебном году в Центре образования на старшей ступени обучения – 3 класса: один 10-й класс и два 11-х класса.
| ^ | Параллель | Физико- математический | Гуманитарный | Общеобразо- вательный | 10 классы | подгруппа | подгруппа | подгруппа | 11 классы | 11-1 (подгруппа) | 11-1 (подгруппа) | 11-2 класс |
^ Профиль | Профильные предметы | Спецкурсы, Элективные курсы | Физико-математи-ческий | Математика (угл.) Физика (угл.)
| Методика решения олимпиадных задач по физике. Лабораторный практикум по физике. Решение нестандартных задач по математике. Решение уравнений и неравенств различными способами. Решение задач с параметрами. |
Гуманитпрный
| Английский язык Литература История Обществознание | Теория и практика анализа художественного текста. Лингвостилистический анализ текста. Работа над сочинениями разных жанров. Художественная культура XX века. Английский для делового общения. Немецкий язык (домашнее чтение). История религий. Роль личности в истории. Киноклуб. Страницы мировой художественной культуры средствами кинематографа. | Роль элективных курсов для профильных классов выполняют многие кружки и секции блока дополнительного образования: Резьба по дереву, Программирование на языке С+ +, Создание сайтов и др. В профильных классах предусмотрена организация проектной деятельности учащихся.
^ На конец 2008-2009 учебного года в блоке ДО работали 1 концертмейстер и 20 педагогов ДО, из них 10 учителей ЦО, 3 совместителя и 11 штатных педагогов дополнительного образования. Квалификация педагогов: 9 имеют высшую квалификационную категорию, среди них один Заслуженный учитель РФ, четыре Почетных работника народного образования РФ и один кандидат педагогических наук, 6 - первую категорию, 4 – вторую, 2 – не имеют категории. Педагоги, не имеющие категории – Нилов С.В. - студент ВУЗа. Три педагога являются выпускниками нашего учебного заведения Из общего количества педагогов дополнительного образования: 14 - с профильным педагогическим образованием; 6 - со специализированным образованием: 7 педагогов ДО без педагогического образования имеют основания, так как закончили курсы или имеют сертификат на преподавание по данным дисциплинам в дополнительном образовании: Из вышеизложенного можно заключить, что в блоке дополнительного образования 78% педагогов имеют педагогическое образование.
^
В соответствии с установленным государственным статусом ЦО №1828 «Сабурово» реализует образовательные программы дополнительного образования по 8 направленностям: художественно-эстетической, туристско-краеведческой, физкультурно-спортивной, военно-патриотической, социально-педагогической, научно-технической, культурологической. Количество объединений дополнительного образования – 24, групп - 45, было 70 в прошлом году, на конец года произошло резкое сокращение часов, так как педагоги физкультурно-спортивного направления перешли в ДООЦ «Южный» с увеличением количества часов в объединениях «Каратэ», занятия с детьми проходят на нашей спортивной базе, платных кружков и секций нет. Процент охвата учащихся по возрастным группам на начало года: Дошкольники – 73 Учащиеся начальной школы – 190 Учащиеся 5-7 классов – 100 Учащиеся 8-9 классов – 38 Учащиеся 10-11 классов – 7 Всего в БДО ЦО №1828 «Сабурово» на начало года занималось 408 детей, как и в предыдущие годы, по количественному составу лидируют учащиеся начальной школы, достаточно активны и ученики 5-7 классов. Резкое сокращение учеников, занимающихся в БДО по сравнению с прошлым годом, связано с переходом спортивных секций в ДООЦ «Южный». На конец года в связи с закрытием 1 объединения количество обучающихся сократилось до 383 человек.
^ Центр образования № 1828 «Сабурово» является экспериментальной площадкой по 2-м направлениям: ГЭП 1 уровня: «Компетентностный подход в формировании образовательной среды начальной школы». Руководители: Семенов Алексей Львович, д.ф-м.н, член-корр. РАО, ректор МИОО, Булин-Соколова Елена Игоревна, к.п.н., директор ЦИТУО. ГЭП 2 уровня: Экспериментальная инновационная сетевая площадка «Создание системы научно-методической поддержки сетевого взаимодействия образовательных учреждений, внедряющих модель Школы информатизации». Руководители: Семенов Алексей Львович, д.ф-м.н, член-корр. РАО, ректор МИОО, Булин-Соколова Елена Игоревна, к.п.н., директор ЦИТУО. ^ 1. Преподавание информатики начинается на первой ступени. 2. ИКТ активно применяются во всех образовательных областях. Собранная в ЦО медиатека, включает 146 учебных программ. 3. В ЛВС размещена база Интернет-ресурсов по всем предметам. 4. Существенную роль играют ИКТ в системе предпрофильной и профильной подготовки учащихся. 5. Разработаны курсы с ИКТ-сопровождением по всем учебным предметам. 6. ИТ используются для подготовки учащихся к ЕГЭ: разработаны электронные тесты по всем учебным предметам в программах MiraxTest, Hot Potatoes и др. 7. Аттестационное тестирование учащихся в режиме on-line. ЦО стал ресурсным центром по подготовке школ к аттестации в режиме реального времени. 8. Школа информатизации создает условия для обучения детей с различными психофизическими особенностями (аудиалов, визуалов, кинестетиков), Особые возможности дает технология работы с интерактивной доской Smart Board. Ребенок своими руками «конструирует» изучаемый материал. 9. Развитие форм дистанционного обучения. Учителя принимают участие в проекте ЦИТиУО «Дистанционное обучение» в оболочке Moodle на сайте http://learning.9151394.ru Разработана страница «Дистанционное обучение» на сайте ЦО http://saburovo1828.msk.ru В течение двух лет ЦО ведет сетевой проект «Дистанционная олимпиада по москвоведению «Москва и москвичи» на сайте http://profsch.narod.ru Учащиеся ЦО дистанционно обучаются английскому языку в режиме on-line (проект совместно с Университетом Майами (США).
Центр образования является Ресурсным центром ЮОУО, ЦИТУО по теме «Школа информатизации».
^ Месяц | Форма проведения | Тема | Участники - учащиеся школ № | Победители (ФИО, ОУ №) | Ноябрь | Дистанционная олимпиада по москвоведению | «Москва и москвичи» | 511, 1207, 1828 | Отмечены Дипломами участников. | Ноябрь | Фотоконкурс
| «Окно в твой мир» (посвящен Году милосердия) | 138 чел., 673 работы ОУ: 870,657,470,947,1257, 1263,511,544,933,1770, 1527,996,507,2000,574, 939,985,981,983,1580, 1828 | 511 (4 чел.), 1828 (3 чел.), 1770 (3 чел.), 574 (2 чел.), 1580 (2 чел.), 507, 939, 1272, 904, 470, 983, 581, 867 |
Добавить документ в свой блог или на сайт
|