Доклад директора гоу цо №1828 «Сабурово» icon

Доклад директора гоу цо №1828 «Сабурово»



Смотрите также:
Доклад директора гоу цо №1828 «Сабурово»...
Доклад директора гоу цо №1828 «Сабурово»...
План работы цо №1828 «Сабурово» на апрель 2012 года Дата проведения...
План работы цо №1828 «Сабурово» на апрель 2011 года Дата проведения...
Анализ работы гоу сош №87 в свете проблем модернизации образования и концепция развития школы на...
Филиала гоу впо «уггу» в г...
Доклад Степанова О. А. директора гоу нпо «пу №31»...
«Об утверждении Положения о бюджетном процессе во внутригородском муниципальном образовании...
Публичный доклад директора гоу сош №995 Сорочьевой И. А. по итогам 2009-2011 учебного года...
Публичный доклад директора гоу сош №995 Сорочьевой И. А. по итогам 2008-2009 учебного года...
Лев Николаевич Толстой (1828-1910) Урок 1 Тема: Творческая судьба писателя...
Публичный доклад...



страницы:   1   2   3   4
скачать

Публичный доклад директора ГОУ ЦО № 1828 «Сабурово»
за 2008-2009 учебный год




Структурный план:



Публичный доклад директора ГОУ ЦО № 1828 «Сабурово»
за 2008-2009 учебный год 1

Общая характеристика учреждения 2

Состав обучающихся в 2008-2009 учебном году 2

Структура образовательного учреждения. 3

Условия осуществления образовательного процесса 3

Материально-техническая база 3

Кадровое обеспечение образовательного процесса 4

Организация питания 4

Обеспечение безопасности 5

Учебный план Учреждения 5

Основное общее образование 6

Предпрофильная подготовка 7

Дополнительные образовательные услуги 9

Экспериментальная работа. 11

Интеграция информационно-коммуникационных технологий в учебный процесс. Создание единой информационно-образовательной среды. 11

Мероприятия, проведённые в рамках сетевого взаимодействия на базе ГОУ ЦО №1828 «Сабурово» для учащихся округа в 2008-2009 гг. 12

Основные учебные результаты обучающихся и выпускников последнего года (в том числе на ЕГЭ) 15

Победители предметных олимпиад в 2008-2009 учебном году. 17

Победители творческих конкурсов. 18

Итоги поступления в ВУЗы выпускников 11-х классов 2008/2009 учебного года 20

Спортивные достижения 22

Достижения блока ДО 24

Открытые мероприятия БДО в 2008-2009 учебном году 28

Состояние здоровья школьников 28

Социальное партнерство. Связь с ВУЗами. 30

Публикации о Центре образования. 30

Основные сохраняющиеся проблемы учреждения 30



^

Общая характеристика учреждения


ГОУ ЦО №1828 «Сабурово» находится по адресу 115211, Москва, Каширское шоссе, д. 55, к.7. Центр образования расположен в районе «Москворечье-Сабурово» на правом берегу Москва-реки в микрорайоне Сабурово.

Транспортный узел на платформе «Москворечье» и Каширском шоссе связывают район, где находится школа, не только с соседними, но и с другими районами по Курско-Белорусской железной дороге. Это дает возможность получать основное и дополнительное образование в ЦО учащимся из разных районов столицы и Подмосковья.

С 1990 г. ОУ является юридическим лицом и имеет свой расчетный счет.


Управленческая система Центра образования представлена следующими органами управления:

- педсовет;

- Управляющий совет;

- научно-методический совет;

- совет экспериментальной площадки;

- методические объединения учителей-предметников.

^

Состав обучающихся в 2008-2009 учебном году


Центр образования расположен в микрорайоне «Сабурово».

На конец 2008-2009 уч. года численность обучающихся составляет 610 человек:

^ 68% - жители микрорайона Сабурово

32% - жители других микрорайонов Москвы: Москворечье, Орехово-Борисово, Братеево, Царицыно, Бирюлево, Орехово-Борисово, Нагатино-Садовники и др. и Подмосковья.


Классы

Кол-во детей проживающих

в Сабурово

Кол-во детей проживающих в других микрорайонах

Кол-во детей проживающих в Московской области

Всего

408

190

12

%

67%

31%

2%



Режим работы образовательного учреждения - смешанный:

  • общеобразовательные классы начальной, средней и старшей школы –

  • 5-дневная учебная неделя

  • гимназические классы (5-11 кл.) - 6-дневная учебная неделя;

  • классы углубленного изучения физики и математики (8, 9 кл.) - 6-дневная учебная не­деля;

  • профильные группы (классы) - 6-дневная учебная неделя.

Коллективы блока дополнительного образования и спортивные секции занимаются в течение всей недели, включая субботу и воскресенье.


^

Структура образовательного учреждения.


Образовательная среда ЦО № 1828 «Сабурово» состоит из следующих структурных звеньев:

Отделение блока дополнительного образования - клуб "Малышок" (создан в 2001 г.). Цель создания - развитие творческих способностей детей дошкольного возраста, создание условий для максимальной адаптации детей, поступающих в первый класс, а также обеспечение преемственности между дошкольным и начальным образованием.

Развивающие занятия с дошкольниками проводятся по следующим дисциплинам: «Знайка» (азбуковедение, занимательная математика), «Звукарики» (фонетика), ритмика, музыка, ИЗО, развивающие игры.

I ступень. Начальная школа (9 классов):

общеобразовательные классы, обучающиеся по учебному комплексу проф. Виноградовой "Начальная школа XXI века";

II ступень. Основная школа (11 классов):

общеобразовательные классы;

гимназические классы (5-9);

классы (группы) с углублённым изучением физики и математики (8 – 9 кл.);

III ступень. Старшая школа (2 класса):

мультипрофильные 10-11 классы, включающие подгруппы: общеобразовательную, гуманитарную, физико-математическую (спрофилированные на МИФИ, МГТУ им. Баумана).

Блок дополнительного образования – КСОК (Культурно-спортивный оздоровительный комплекс).

Начальное профессиональное обучение по специальности «Оператор ЭВМ».


Данная структура полностью соответствует функциональным задачам образовательного учреждения, сформулированным в Уставе ЦО, Образовательной программе, Программе развития.
^

Условия осуществления образовательного процесса

Материально-техническая база


Наш Центр образования располагает следующей материально-технической базой:

  • 4 учебных корпуса, стадион, детская площадка

  • благоустроенные учебные кабинеты и мастерские

  • 3 спортивных зала

  • тренажёрный зал

  • каток с искусственным льдом

  • 2 актовых зала

  • хореографический зал

  • 3 специализированных кабинета шахмат

  • 5 современных кабинетов информатики

  • мультимедийный зал

  • естественнонаучная лаборатория

  • учебные кабинеты, оборудованные интерактивными средствами обучения

  • локально-вычислительная сеть

  • вычислительный центр

  • 3 кабинета психологической службы

  • музей Декоративно-прикладного искусства им. Г.А.Величкиной

  • библиотека с электронным читальным залом

  • зимний сад

  • 2 уютные столовые и буфеты

  • медицинский и стоматологический кабинеты



^

Кадровое обеспечение образовательного процесса



Учителя 1-11 кл. (основные работники и совместители) - 54 чел.


2 кв. категория

1 кв. категория

В. кв. категория

Кол-во, %

Кол-во, %

Кол-во, %

2 чел. 3,7%

7 чел. 13%

40 чел. 74%




Мол. спец.

Неспециалисты

Пенсионеры

Кол-во, %

Кол-во, %

Кол-во, %

2 чел. 3,7%

2 чел. (студ.) 3,7%

3 чел. 5,5%


Учителя-логопеды - 2 чел.


Педагоги-психологи – 4 чел.


Воспитатели ГПД – 6 чел.


Педагоги ДО – 9 чел.

^

Организация питания



Охват питанием учащихся в ЦО №1828 «Сабурово» за 2008-2009 учебный год


Общее количество учащихся ^ 1-4 классов - 245

Получают одноразовое горячее питание за бюджетные средства

Получают двух-трех разовое питание за бюджетные средства

Получают полноценное горячее питание (двух или трех разовое)-частично за бюджетные средства, а частично за средства родителей

^ Не пользуются правом бесплатного питания и приобретают полноценное горячее питание (одно- или двух- трехразовое) за средства родителей

Не охвачены организованным питанием, покупают "буфетную продукцию" в свободной продаже

завтрак

обед

полдник

2-х разовое

3-х разовое

завтрак (полдник)

обед

2-3 разовое

112

0

0

123

0

0

0

10

0

0




Общее количество учащихся ^ 5-11 классов - 378

Получают одноразовое горячее питание за бюджетные средства

Получают двух-трех разовое питание за бюджетные средства

Получают полноценное горячее питание (двух или трех разовое)-частично за бюджетные средства, а частично за средства родителей

^ Не пользуются правом бесплатного питания и приобретают полноценное горячее питание (одно- или двух- трехразовое) за средства родителей

Не охвачены организованным питанием, покупают "буфетную продукцию" в свободной продаже

завтрак

обед

полдник

2-х разовое

3-х разовое

завтрак (полдник)

обед

2-3 разовое

0

0

0

143

0

0

0

15

0

220


Питание организовано по нормативным документам Департамента образования города Москвы. Одноразовое горячее питание за счет средств бюджета города Москвы получают все учащиеся 1-4 классов. Двухразовое горячее питание за счет средств бюджета получают обучающие из многодетных и социально незащищенных семей. Для учащихся начальной школы организованы полдники за счет средств родителей. 4% учащихся приобретают горячее питание за средства родителей.
^

Обеспечение безопасности


Обеспечение безопасности в ЦО возложены на заместителя директора по УВР (с функционалом безопасность). Сотрудниками ООО ЧОП «Радиан 5» проводятся ежедневные обходы территории ЦО и осмотр мест возможной закладки взрывных устройств. Регулярные комиссионные проверки складских, подвальных и чердачных помещений, в первую очередь, тех, где были большие поступления или накопления материалов. Совместные инструктажи и практические занятия по действиям в чрезвычайных ситуациях, связанных с проявлениями терроризма. Прибытие постоянного состава на свои рабочие места за 10 – 15 минут до начала занятий для проверки помещений на предмет отсутствия подозрительных предметов. Контроль уборки учебных помещений после занятий. Строгий контроль за соблюдением требований пропускного режима.
^

Учебный план Учреждения


Учебный план ЦО на 2008-2009 учебный год сформирован на основе Московского регионального базисного учебного плана и позволяет дать необходимый современный уровень образования. Его основной отличительной особенностью является на­правленность на обеспечение овладения системой специальных знаний, умений и навыков, обеспечивающих высокий уровень достижений учащимся в избранных областях (предметах), при формировании общей грамотности (общей компетентности), во всех изучаемых областях (видах деятельности).


Учебный план ЦО направлен на решение следующих задач:

  • поддержка сложившегося уровня вариативности системы образования путем фиксации минимального объема изучения укрупненных образовательных областей, а не отдельных предметов;

  • поддержка практики интегративного изучения отдельных дисциплин;

  • поддержка интегративного освоения и использования информационных и коммуникационных технологий в различных дисциплинах;

  • повышение объема учебного времени, отводимого на освоение иностранных языков;

  • формирование экологической компетентности школьников;

  • модернизация математического образования в направлении развития наиболее современных и наиболее востребованных практикой разделов;

  • региональное построение компонентов художественного и культурно-эстетического образования;

  • особая роль математики, информатики и ИКТ в условиях Москвы.

  • развитие адаптивной образовательной среды;

  • обеспечение базового образования;

  • обеспечение уровня универсального содержания образования (гимназические классы, классы углубленного и расширенного изучения предметов для учащихся с повышенным уровнем мотивации);

  • обеспечение прагматического содержания образования (классы, спрофилированные на ВУЗ, профессиональное обучение);

  • овладение определенным социальным опытом;

  • развитие творческих и исследовательских способностей учащихся;

  • обеспечение индивидуализации учебных планов классов, групп, отдельных учащихся;

  • реализация социального заказа родителей.
^

Основное общее образование


Учебный план основной школы способствует формированию устойчивой познавательной мотивации, что на данной ступени обучения требует, прежде всего, сбалансированного подхода к отбору состава и объема содержания, подлежащего обязательному усвоению всеми учащимися, соотнесения его с познавательными возможностями основной массы учащихся, обеспечения возможности частичного выбора учащимися содержания собственного образова­ния. Учебный план создает условия для формирования базового образования, осознанного ов­ладения основными составляющими человеческой культуры.

^ Особенности учебного плана в 5-9-х классах.

Нетрадиционный предмет «Шахматы» - 1 час (гимназический класс 5-1)



Расширенное изучение предмета

Гимназические классы

Литература

5-8 классы

9 классы

3часа

4 часа

Речь

5-9 классы

1 час

Английский язык

5-9 классы

4 часа

Немецкий язык

5-9 классы

2 часа




Углубленное изучение предмета

Подгруппы в гимназических классах

Математика

8 классы

5 часов алгебры + 2 часа геометрии

9 классы

5 часов алгебры + 3 часа геометрии

Физика

8-9 классы

5 часов


Для качественного освоения учебного материала по русскому языку и алгебре и подготовке к государственной итоговой аттестации в 9-м общеобразовательном классе на 1 час увеличена недельная нагрузка по этим предметам.


В рамках модели «Школа информатизации» выделяются часы для интеграции информационных и коммуникационных технологий во все школьные дисциплины.

На сопровождение учебного процесса учителями информатики в начальной и средней школе выделено по 1 часу в неделю на каждый класс.

Использование часов ШК в основной школе:

  • деление на подгруппы

  • укрепление базиса

  • предпрофильная подготовка

  • подготовка к предметным олимпиадам

  • консультации по предметам

  • предмет «Шахматы»
^

Предпрофильная подготовка


Цель: подготовить учащихся к выбору будущего профиля обучения в 10-11 классе.

Принципы предпрофильного обучения в ЦО были определены следующим образом: прежде всего вариативность и свобода выбора учащимися элективных курсов.

Содержание предпрофильной подготовки складывается из 3-х направлений деятельности:

  • курсы по выбору;

  • информационная работа;

  • профконсультирование и профориентационная работа.

В целях формирования интереса и положительной мотивации к тому или иному профилю, расширения сведений по учебным предметам, знакомства учеников 9-х классов со способами деятельности в учебный план вводятся элективные курсы, позволяющие ученику спланировать индивидуальную программу обучения.

Набор курсов по выбору определяется на основе анкетирования учащихся и их родителей с учетом задач школьной образовательной программы и программы ОЭР.

В 9-м общеобразовательном классе организована предпрофильная подготовка обучающихся в объеме 2 часа в неделю (1+1 шк); в гимназическом классе 9-1 в объеме 1 час в неделю за счет компонента ОУ.


^ Среднее (полное) общее образование. Реализация профильной подготовки.


Учебный план старшей школы на 2008 -2009 учебный год реализует модель профильного обучения, построен на принципах дифференциации и вариативности и ориентирован на индивидуальный выбор профильных предметов.

С сентября 2006 года Центр образования № 1828 «Сабурово» входит в инновационную сеть ГЭП по теме: «Разработка различных форм сетевого взаимодействия образовательных учреждений, реализующих профильное обучение, их управленческого и методического взаимодействия», что определяет основные направления деятельности педагогического коллектива по реализации профильного обучения в старшей школе и создания условий для предпрофильной подготовки.

Профильное обучение направлено на реализацию личностно-ориентированного подхода путём создания модели учебного плана, который должен отражать следующие цели:

  • обеспечить профильное (расширенное, углубленное) изучение отдельных предметов программы полного общего образования;

  • создать условия для дифференциации содержания обучения старшеклассников;

  • способствовать установлению равного доступа к образованию разным категориям обучающихся в соответствии с их способностями и индивидуальными склонностями;

  • расширить возможности социализации учащихся, обеспечить преемственность между общим и профессиональным образованием, более эффективно готовить выпускников школы к освоению программ высшего профессионального образования.

Для реализации поставленных целей предлагаются следующие формы организации учебного процесса:

  • классно-урочная;

  • зачетная форма обучения и контроля;

  • лекционная и семинарская формы;

  • проектно-исследовательская деятельность учащихся;

  • групповая и индивидуальная формы обучения.

В 2008-2009 учебном году в Центре образования на старшей ступени обучения – 3 класса:

один 10-й класс и два 11-х класса.





^ Профильные классы, группы

Параллель

Физико-

математический

Гуманитарный

Общеобразо-

вательный

10 классы

подгруппа

подгруппа

подгруппа

11 классы

11-1

(подгруппа)

11-1

(подгруппа)

11-2

класс


^ Обеспечение профильного обучения:

Профиль

Профильные предметы

Спецкурсы,

Элективные курсы

Физико-математи-ческий

Математика (угл.)

Физика (угл.)


Методика решения олимпиадных задач по физике.

Лабораторный практикум по физике.

Решение нестандартных задач по математике.

Решение уравнений и неравенств различными способами.

Решение задач с параметрами.


Гуманитпрный


Английский язык

Литература

История

Обществознание

Теория и практика анализа художественного текста.

Лингвостилистический анализ текста.

Работа над сочинениями разных жанров.

Художественная культура XX века.

Английский для делового общения.

Немецкий язык (домашнее чтение).

История религий.

Роль личности в истории.

Киноклуб. Страницы мировой художественной

культуры средствами кинематографа.

Роль элективных курсов для профильных классов выполняют многие кружки и секции блока дополнительного образования: Резьба по дереву, Программирование на языке С+ +, Создание сайтов и др.

В профильных классах предусмотрена организация проектной деятельности учащихся.

^

Дополнительные образовательные услуги


На конец 2008-2009 учебного года в блоке ДО работали 1 концертмейстер и 20 педагогов ДО, из них 10 учителей ЦО, 3 совместителя и 11 штатных педагогов дополнительного образования.

Квалификация педагогов:

9 имеют высшую квалификационную категорию, среди них один Заслуженный учитель РФ, четыре Почетных работника народного образования РФ и один кандидат педагогических наук,

6 - первую категорию,

4 – вторую,

2 – не имеют категории.

Педагоги, не имеющие категории – Нилов С.В. - студент ВУЗа. Три педагога являются выпускниками нашего учебного заведения

Из общего количества педагогов дополнительного образования: 14 - с профильным педагогическим образованием; 6 - со специализированным образованием:

7 педагогов ДО без педагогического образования имеют основания, так как закончили курсы или имеют сертификат на преподавание по данным дисциплинам в дополнительном образовании:

Из вышеизложенного можно заключить, что в блоке дополнительного образования 78% педагогов имеют педагогическое образование.


^ Учебный план блока дополнительного образования ЦО №1828 «Сабурово» на 2008-2009 учебный год (174 часа в неделю ) и возрастной состав обучающихся.


В соответствии с установленным государственным статусом ЦО №1828 «Сабурово» реализует образовательные программы дополнительного образования по 8 направленностям: художественно-эстетической, туристско-краеведческой, физкультурно-спортивной, военно-патриотической, социально-педагогической, научно-технической, культурологической.

Количество объединений дополнительного образования – 24, групп - 45, было 70 в прошлом году, на конец года произошло резкое сокращение часов, так как педагоги физкультурно-спортивного направления перешли в ДООЦ «Южный» с увеличением количества часов в объединениях «Каратэ», занятия с детьми проходят на нашей спортивной базе, платных кружков и секций нет.

Процент охвата учащихся по возрастным группам на начало года:

Дошкольники – 73

Учащиеся начальной школы – 190

Учащиеся 5-7 классов – 100

Учащиеся 8-9 классов – 38

Учащиеся 10-11 классов – 7

Всего в БДО ЦО №1828 «Сабурово» на начало года занималось 408 детей, как и в предыдущие годы, по количественному составу лидируют учащиеся начальной школы, достаточно активны и ученики 5-7 классов. Резкое сокращение учеников, занимающихся в БДО по сравнению с прошлым годом, связано с переходом спортивных секций в ДООЦ «Южный».

На конец года в связи с закрытием 1 объединения количество обучающихся сократилось до 383 человек.


^

Экспериментальная работа.


Центр образования № 1828 «Сабурово» является экспериментальной площадкой по 2-м направлениям:

ГЭП 1 уровня: «Компетентностный подход в формировании образовательной среды начальной школы». Руководители: Семенов Алексей Львович, д.ф-м.н, член-корр. РАО, ректор МИОО, Булин-Соколова Елена Игоревна, к.п.н., директор ЦИТУО.

ГЭП 2 уровня: Экспериментальная инновационная сетевая площадка «Создание системы научно-методической поддержки сетевого взаимодействия образовательных учреждений, внедряющих модель Школы информатизации». Руководители: Семенов Алексей Львович, д.ф-м.н, член-корр. РАО, ректор МИОО, Булин-Соколова Елена Игоревна, к.п.н., директор ЦИТУО.
^

Интеграция информационно-коммуникационных технологий в учебный процесс. Создание единой информационно-образовательной среды.


1. Преподавание информатики начинается на первой ступени.

2. ИКТ активно применяются во всех образовательных областях. Собранная в ЦО медиатека, включает 146 учебных программ.

3. В ЛВС размещена база Интернет-ресурсов по всем предметам.

4. Существенную роль играют ИКТ в системе предпрофильной и профильной подготовки учащихся.

5. Разработаны курсы с ИКТ-сопровождением по всем учебным предметам.

6. ИТ используются для подготовки учащихся к ЕГЭ: разработаны электронные тесты по всем учебным предметам в программах MiraxTest, Hot Potatoes и др.

7. Аттестационное тестирование учащихся в режиме on-line. ЦО стал ресурсным центром по подготовке школ к аттестации в режиме реального времени.

8. Школа информатизации создает условия для обучения детей с различными психофизическими особенностями (аудиалов, визуалов, кинестетиков), Особые возможности дает технология работы с интерактивной доской Smart Board. Ребенок своими руками «конструирует» изучаемый материал.

9. Развитие форм дистанционного обучения.

Учителя принимают участие в проекте ЦИТиУО «Дистанционное обучение» в оболочке Moodle на сайте http://learning.9151394.ru

Разработана страница «Дистанционное обучение» на сайте ЦО http://saburovo1828.msk.ru

В течение двух лет ЦО ведет сетевой проект «Дистанционная олимпиада по москвоведению «Москва и москвичи» на сайте http://profsch.narod.ru

Учащиеся ЦО дистанционно обучаются английскому языку в режиме on-line (проект совместно с Университетом Майами (США).


Центр образования является Ресурсным центром ЮОУО, ЦИТУО по теме «Школа информатизации».

^

Мероприятия, проведённые в рамках сетевого взаимодействия на базе ГОУ ЦО №1828 «Сабурово» для учащихся округа в 2008-2009 гг.





Месяц

Форма проведения

Тема

Участники - учащиеся школ №

Победители (ФИО, ОУ №)

Ноябрь

Дистанционная олимпиада по москвоведению

«Москва и москвичи»

511, 1207, 1828

Отмечены

Дипломами участников.

Ноябрь

Фотоконкурс


«Окно в твой мир»

(посвящен

Году милосердия)

138 чел., 673 работы

ОУ: 870,657,470,947,1257,

1263,511,544,933,1770,

1527,996,507,2000,574,

939,985,981,983,1580,

1828

511 (4 чел.), 1828 (3 чел.), 1770 (3 чел.), 574 (2 чел.), 1580 (2 чел.), 507, 939, 1272, 904, 470, 983, 581, 867




Скачать 499,69 Kb.
оставить комментарий
страница1/4
Дата26.10.2011
Размер499,69 Kb.
ТипДоклад, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх