Публичный отчёт моу «Атамановская сош» (октябрь 2010 года) Общая характеристика учреждения и условий его функционирования. Общая информация icon

Публичный отчёт моу «Атамановская сош» (октябрь 2010 года) Общая характеристика учреждения и условий его функционирования. Общая информация


Смотрите также:
Публичный отчет моу сош №25 г. Нальчика за 2010-2011 учебный год...
Публичный отчет директора моу «сош №94»...
Публичный информационный доклад содержит отчет о работе мбоу-сош №85 за 2010 2011 учебный год...
Публичный отчет директора моу-сош №141 за 2007 год. 1...
Публичный доклад (отчет)...
Публичный отчет по состоянию на 15 июля 2010 года Общая характеристика учреждения и условий его...
Публичный доклад (отчет)...
Публичный доклад (отчет)...
Публичный доклад (отчет)...
Публичный доклад (отчет)...
Публичный доклад Общая характеристика общеобразовательного учреждения и условий его...
Публичный информационный доклад содержит отчет о работе...



Загрузка...
страницы: 1   2   3   4
вернуться в начало
скачать

Общий анализ по результатам независимой экспертизы в 4-х, 9-х классах

^ МОУ «Атамановская СОШ», филиала «Большепрудовская ООШ», филиала «Мингульская ООШ»

школа

2007-2008 уч. год

2008-2009уч. год

2009-2010уч. год







русский

математика

русский

математика

русский

математика




МОУ «Атамановская СОШ»

4 кл.

Писали -^ 15


Справились -15

Учитель Клычкова Н.В.,высшая категория

Писали -16


Справились-15

Не справились -1

Писало-17


правились – 16 (94%)

Не справился -1

Учитель Буйнова С.И.,1 категория

Писали - 17


Справились – 16 (94%)

Не справился -1

Писали-22


Справились- 20

Не справились - 2


^ Учитель Данилова О.А.,1 категория

Писали-22

Справились – 16 (70%)

Не справились -6




«^ Большепрудовская ООШ», филиал МОУ «Атамановская СОШ»

4кл.

Писали -11

Справились - 6 (55%)


Не справились - 5

Учитель Заурвейн М.Л.,2 категория

Писали – 11

Справились - ^ 7 (64%)


Не справились – 4


Писали – 8

Справились – 6 (75%)


Не справились -2


Учитель Егер И.И.,8 разряд


Писали -8

Справились -3 (38%)


Не справились -5

Писали-9

Справились- 3 (38%)


Не справились -6

Учитель Лишанхо Т.П.,2 категория

Писали -^ 9

Справились – 4 (44%)

Не справились-5




Мингульская ООШ», филиал МОУ «Атамановская СОШ»

4кл.

Писали-^ 3

Справились -2 (67%)


Не справились -1

Учитель Вальтер Л.Ю.,2 категория

Писали-3

Справились 2 (67%)


Не справились-1



Писали- 4

Справились -3 (75%)


Не справились -1


Учитель Шелопугина Н.А., 1 категория

Писали-4

Справились-3 (75%)


Не справились-1

Писали-2

Справились-2 (100%)

Учитель Шелопугина Н.А., 1 категория

Писали-^ 2

Справились -2 (100%)






9 классы




^ МОУ «Атамановская СОШ»

«Большепрудовская ООШ», филиал МОУ «Атамановская СОШ»

«Мингульская ООШ»,филиал МОУ «Атамановская СОШ»

^ 2007-2008 учебный год










Русский язык

Писали -^ 6

Справились -3 (50%)

Не справились -3

Учитель Гагельганц И.И., высшая категория

Писали – 1

Справился -0

Не справился -1

Учитель Добранова Л.А., 12 разряд

Писали-2

Справились -^ 1 (50%)

Не справился -1

Учитель Бухарова В.В.,12 разряд

Математика

Писали -^ 6

Справились -2 (33%)

Не справились -4

Учитель Выголова Е.В., 1 категория


Писали -1

Справились -0 ( 0% )

Не справился -1

Учитель Попова Т.В., 12 разряд

Писали -^ 2

Справился -1(50%)

Не справился -1

Учитель Балагурова С.А., 1 категория

Биология

Писали -^ 3

Справились -3 (100%)

1читель Парамонова О.А., 1 категория







География

Писали -^ 2

Справились - 2 (100%)

Учитель Белавина Г.А., 1 категория




Писали – 1 (100%)

Справился -1

Учитель Толстых Т.Е.

История










Обществознание










Физика










Химия






















^ 2008-2009 учебный год










Русский язык

Писали - 22

Справились -21 (91%)

Не справился -1

учитель Городенко Т.Я., высшая категория


Писали -^ 3

Справились – 1 (33%)

Не справился -2

Учитель Добранова Л.А., 12 разряд

Писали -6

Справились -4 (66%)

Не справились -2

Учитель Бухарова В.В.,12 разряд

Математика

Писали -^ 22

Справились -14 (60%)

Не справились -8

Учитель Перова Г.Ф., 1 категория

Писали -3

Справились -1(33%)

Не справились -2, учитель Попова Т.В., 12 разряд

Писали -^ 6

Справились -4 (66%)

Не справились -2

Учитель Балагурова С.А., 1 категория

Биология

Писали -^ 16

Справились- 16 (100%)

Учитель Парамонова О.А., 1 категория







География

Писали -^ 3

Справились -3 (100%)

Учитель Парамонова О.А., 1 категория




Писали -1

Справился -1 (100%)

Учитель Толстых Т.Е., 1категория

История










Обществознание

Писали -^ 14

Справились -14 (100%)

Учитель Милошенко В.В., высшая категория




Писали -1

Справился - 1 (100%)

Учитель Буфалова Т.А., 2 категория

Физика

Писали-^ 1

Справился -1 (100%)

Учитель Токарева Е.М., 1 категория







Химия

Писали -^ 4

Справились -4 (100%)

Учитель Гусева И.Н., высшая категория



















^ 2009-2010учебный год










Русский язык

Писали -^ 18

Справились- 17 (94%)

Не справился – 1

Учитель Городенко Т.Я., высшая категория

Писали -10

Справились -4 (40%)

Не справились -6

Учитель Гранько Е.А., 10 разряд

Писали -1

Справился -1 (100%)

Учитель Бухарова В.В., 1 категория

Математика

Писали – ^ 18

Справились -14 (71%)

Не справились -4

Учитель Лауман О.П., 9 разряд

Писали -10

Справились -4 (40%)

Не справились -6, учитель Попова Т.В., 12 разряд

Писали -^ 1

Справились -0 (0%)

Не справился -1, учитель Балагурова С.А., 1 категория

Биология

Писали – ^ 8

Справились -8 (100%)

Учитель Гусева И.Н., высшая категория

Писали -2

Справились -2 (100%)

Учитель Маринин В.Г., 12 разряд




География

Писали -^ 7

Справились -7(100%)


Учитель Парамонова О.А., 1 категория

Писали -2

Справились -1 (50%)

Не справились - 1

Учитель Маринина Т.Н., 12 разряд




История










Обществознание

Писали -^ 10

Справились -9 (90%)

Не справился -1

Учитель Милошенко В.В., высшая категория

Писали -6

Справились -3 (50%)

Не справились -3

Учитель Самолкина Н.В., 11 разряд




Физика










Химия

Писали -^ 4

Справились -4 (100%)

Учитель Гусева И.Н., высшая категория




















Анализ результатов независимой экспертизы в 4-х, 9 –х классах позволяет сделать вывод, что

  • + Только в МОУ «Атамановская СОШ» ( в 9-х классах), «Мингульской ООШ»( в 4-х классах) наблюдается позитивная динамика в формировании положительных результатов независимой экспертизы;

  • Педагогические кадры (ресурсное обеспечение): только в МОУ «Атамановская СОШ» системно занимаются профессиональным образованием и повышают квалификацию;

  • В головной школе, в филиалах формируется опыт участия школьников в независимой экспертизе;

  • В МОУ «Атамановская СОШ» сформирован опыт мотивации учащихся на прохождение независимой экспертизы;

  • В МОУ «Атамановская СОШ» присутствует положительный опыт педагогов получения качественных реультатов независимой экспертизы;

  • - в филиалах педагоги длительное время не проходят курсы повышения квалификации в своих предметных областях;

  • Педагоги филиалов не проучиваются по вопросам подготовки учащихся к сдаче экзаменов в формате ГИА;

  • В филиалах слабо мотивируются учащихся на сдачу выборных экзаменов в формате ГИА;

  • В филиалах не используются современные информационно-коммуникационные технологии при подготовке к ГИА;

  • Анализ результатов независимой экспертизы позволяет сделать вывод о нерезультативной методической деятельности в филиалах: не анализируются результаты, не принимаются конструктивные управленческие решения;


05.10.2010

Замдиректора по УВР Чеглыгбашева Е.И.


^ Анализ учебно-методической деятельности МОУ «Атамановская СОШ»

за 2009-2010 учебный год.



Таблица №1


^ ИНФОРМАЦИЯ О ЗАНЯТОСТИ ШКОЛЬНИКОВ,

СОСТОЯЩИХ НА ПРОФИЛАКТИЧЕСКОМ УЧЕТЕ,

ВО ВНЕУРОЧНОЕ ВРЕМЯ ПО СОСТОЯНИЮ НА 01.06.10 г.

Ф.И.О.

класс

Причина постановки на учет

Время совершения правонарушений

Занимается в системе образования

Занимается в УДО системы культуры (молодежная политика, ДК , школа искусств т.д.)

Занимается в школьных физкультурно-спортивных, и спортивно-туристических клубах в школе

Указать где будет занят в летний период (площадка, поход, лагерь, санаторий и т.д.)










Учебное

1 половина

дня

Свободное от учебы время (14-20 час.)

от 21 час.

Наименование программы, объединения в УДО

ДЮСШ

Наименование программы, объединения в ОШ (лицензированные программы)










Николаев С.

Григорьев А.

Гейнце В.



9кл.

СКК


7кл.

5кл.

Телефон

ное хулиганство

драка

драка

-

+

-

+

-

+

-

-

-

-

-

-




-

-

-

-

-

ФСК «Эквивалент»

Закончил 9кл., поступает в учебное заведение

Трудовой отряд с.Хлоптуново


площадка



Таблица №5


^ РЕЗУЛЬТАТЫ МОНИТОРИНГА

ВОСПИТАННОСТИ УЧАЩИХСЯ

1-11кл. МОУ «Атамановская СОШ» 2009-1010г.

Уровни воспитанности

К л а с с ы

1 «А» кл.

1 «Б» кл.

2кл.

3кл.

4кл.

5кл.

6кл.

7 «А»кл.

7 «Б»кл.

8кл.

9кл.

10кл.

11кл.

На начало года

На конец года

На начало года

На конец года

На начало года

На конец года

На начало года

На конец года

На начало года

На конец года

На начало года

На конец года

На начало года

На конец года

На начало года

На конец года

На начало года

На конец года

На начало года

На конец года

На начало года

На конец года

На начало года

На конец года

На начало года

На конец года

Высокий

9

11

-

-

4

4

6

6

6

8

8

3

10

7

2

2

2

3

-

1

-

3

3

5

-

-

Хороший

5

6

7

7

9

6

7

7

9

10

7

8

2

5

4

4

7

7

2

5

7

7

8

7

1

-

Средний

1

-

6

6

4

5

2

2

5

4

4

5

5

6

9

9

5

4

11

14

10

8

7

7

4

3

Низкий

-

-

1

1

-

-

-

-

-

-

-

7

6

6

1

1

1

1

8

4

-

-

7

6

-

2

Всего учащихся

15

17

14

14

17

15

15

15

20

22

19

23

23

24

16

16

15

15

21

24

17

18

25

25

5

5

% уч-ся с хорошим и высоким уровнем воспитанност и

93

100

50

50

76

67

87

87

75

82

79

48

52

50

38

38

60

67

10

25

41

56

44

48

20

-



% уч-ся со средним и низким

уровнем воспитанности

7

-

50

50

24

33

13

13

25

18

21

52

48

50

62

62

40

33

90

75

59

44

56

52

80

100



Ключевые проблемы, на решение которых направлена Программа развития школы

  1. Здоровьесбережение и безопасность жизнедеятельности всех участников образовательного процесса (сохранение физического здоровья, формирование и практикование психологической культуры, формирование нравственных принципов);

  2. Обновление содержания образования (изменение практики образования с целью повышения качества и эффективности образования);

  3. Сохранение и развитие действующей системы образования (с целью расширения доступности);

  4. Формирование педагогического корпуса, соответствующего запросам современной жизни;

  5. Совершенствование воспитательной системы;

  6. Совершенствование системы управления (с целью развития демократии управления);

  7. Повышение эффективности использования бюджетных средств финансирования школы, привлечение внебюджетных, спонсорских средств.







Скачать 0.77 Mb.
оставить комментарий
страница4/4
Дата28.09.2011
Размер0.77 Mb.
ТипПубличный отчет, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3   4
плохо
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх