Публичный отчёт моу «Атамановская сош» (октябрь 2010 года) Общая характеристика учреждения и условий его функционирования. Общая информация icon

Публичный отчёт моу «Атамановская сош» (октябрь 2010 года) Общая характеристика учреждения и условий его функционирования. Общая информация


Смотрите также:
Публичный отчет моу сош №25 г. Нальчика за 2010-2011 учебный год...
Публичный отчет директора моу «сош №94»...
Публичный информационный доклад содержит отчет о работе мбоу-сош №85 за 2010 2011 учебный год...
Публичный отчет директора моу-сош №141 за 2007 год. 1...
Публичный доклад (отчет)...
Публичный отчет по состоянию на 15 июля 2010 года Общая характеристика учреждения и условий его...
Публичный доклад (отчет)...
Публичный доклад (отчет)...
Публичный доклад (отчет)...
Публичный доклад (отчет)...
Публичный доклад Общая характеристика общеобразовательного учреждения и условий его...
Публичный информационный доклад содержит отчет о работе...



Загрузка...
страницы: 1   2   3   4
вернуться в начало
скачать

^ АНАЛИЗ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МОУ «АТАМАНОВСКАЯ СОШ» ЗА 2009-2010 УЧЕБНЫЙ ГОД.

Цель анализа: выявить степень реализации поставленных целей и задач воспитательной работы в 2009-2010 учебном году, определить условия, обеспечивающие успех, выявить причины неудач и сделать установки на следующий учебный год.

^ Предмет анализа: деятельность коллектива педагогов, задействованных в воспитательной работе школы.

В 2009/10 учебном году была поставлена цель воспитательной работы: «Развитие индивидуальности и творческих способностей детей».

^ Задачи воспитательной работы:

-формировать гражданско-патриотическое сознание, развивать нравственную позицию, чувство сопричастности судьбам Отечества;

-привлекать учащихся к работе по возрождению культурных духовно-нравственных ценностей, накопленных поколениями;

-социализировать учащихся, готовить их к жизни в сложных условиях современности;

-обеспечивать единство урочной и внеурочной деятельности через сеть кружков, факультативов, индивидуальных занятий и дополнительного образования;

-пропагандировать здоровый образ жизни;

-поддерживать и укреплять традиции школы;

-совершенствовать мастерство классных руководителей;

В воспитательной работе для реализации поставленных задач были выбраны следующие направления деятельности:

Работа с педагогами ДО;

Работа с классными руководителями;

Работа с учащимися;

Работа с родителями;

Диагностика;

Совместная работа с внешкольными организациями и учреждениями Сухобузимского района, г.Красноярска и Красноярского края.

^ Выводы по реализации поставленных задач:

Работа велась одновременно с коллективом учащихся, активом, педагогами-предметниками, классными руководителями, педагогами дополнительного образования, родителями, представителями внешкольных организаций и учреждений.

Вся воспитательная работа велась в соответствии с Концепцией воспитательной работы на 2006-2010г. и с общешкольным планом работы, который по мере необходимости корректировался.

В рамках реализации поставленной задачи по совершенствованию системы гражданско-патриотического воспитания проводилась следующая традиционная работа:

Акции «Обелиск», «Они живут рядом», встречи с ветеранами в музее, уроки Гражданина в школьном музее, конкурсы рисунков к Дню защитника Отечества, День народного единства, День матери и многое другое. Данные мероприятия способствуют формированию гражданина и патриота, воспитывают ответственность за происходящее сегодня, чувство долга. Для дальнейшей работы в данном направлении принято решение на базе школьного музея разработать программу патриотической направленности.

Работа по формированию ЗОЖ и профилактике правонарушений велась в рамках разработанной программы «Я выбираю жизнь» на 2008-2012г. Совместно с социально-психологической службой школы проводились индивидуальные беседы, консультации для учащихся и родителей, выявлялись неблагополучные семьи. В школе ежедневно велся контроль за пропусками занятий учащихся из «группы риска», своевременно принимались решения со стороны классных руководителей, социального педагога и администрации. Проведено три заседания Совета профилактики, на которых рассматривались вопросы занятости детей «группы риска», жестокого обращения с детьми в семье, работы школы с семьями, состоящими на учете в КДН. Несмотря на проводимую работу по профилактике правонарушений, число учащихся, стоящих на учете в ПДН, растет. Всего на конец года поставлено на учет 3человека.: Николаев С. уч-к 9 СКК - телефонное хулиганство, Григорьев А. уч-к 7 «Б» кл. - драка ( пришел из МОУ «Хлоптуновская ООШ»), Гейнце В. уч-к 5кл. - драка. (Таблица №1). В течение года велась индивидуальная работа с Николаевым С. и Григорьевым Т., в результате которой в конце учебного года были направлены ходатайства о снятии их с учета. Гейнце В. был поставлен на учет в ПДН в мае . Классным руководителем 5кл. Гусевой И.Н.ведется индивидуальная работа с ребенком и его родителями.

В течение года классными руководителями велась просветительско-воспитательная работа с учащимися по пропаганде ЗОЖ. Спортивно-массовая работа с учащимися велась согласно разработанному плану. Традиционно осенью и весной проводились Дни здоровья. В целях совершенствования работы ФСК «Эквивалент» и повышения профессионального уровня руководителя клуба, Иванова О.А. прошла курсовую переподготовку на базе Краевой ДЮШСР. Приведены в соответствие нормативно-правовые документы, регламентирующие работу клуба, разработана программа деятельности ФСК «Эквивалент», в соответствии с требованиями Краевой Спортивной школы. Проведена диагностика уровня физической подготовленности учащихся.

В школе работает орган ученического самоуправления Коллегия школы. В течение года регулярно проводились заседания, на которых обсуждались проблемы, принимались решения, планировалась текущая работа, разрабатывались социальные акции. Анализ деятельности ученического самоуправления показал, что у учащихся нет навыков самоорганизации, ответственности, готовности и умения принимать решения. Члены Коллегии в этом учебном году не принимали участия в работе Совета профилактики и работе Педагогических Советов, очень мало выступали со своими инициативами на общешкольных линейках. В этом направлении следует использовать новые формы организации классного самоуправления, создавать условия для расширения сферы его деятельности, внедрять идею сотворчества детей и взрослых.

Подводя итоги работы с родителями можно сказать, что всеми классными руководителями проводились родительские собрания, индивидуальная работа, беседы, консультации. Классные руководители привлекают родителей для участия в следующих делах класса: работа в кабинете, организация и проведение праздников, конкурсов, походов, посещение уроков. Проводились общешкольные родительские собрания. В целом работу с родителями можно считать удовлетворительной, но тем не менее еще существуют проблемы в отношениях между семьей и школой: недостаточное внимание некоторых родителей к образованию своих детей, нежелание участвовать в школьных делах, невысокий образовательный и общекультурный уровень родителей, недостаточное изучение семьи со стороны классных руководителей. Работу с родителями необходимо совершенствовать.

В рамках реализации задачи по социализации учащихся, их самоопределению и адаптированности к новым современным условиям проводилась профильная и профессиональная ориентация учащихся. В школе созданы условия для предварительного выбора профилирующего направления собственной деятельности. Учащимся 8-9классов предлагалось на выбор 12 элективных курсов, что позволило обеспечить разнообразие образовательного пространства и осуществить выбор индивидуальных образовательных траекторий.

В основе воспитательной работы школы лежит совместная творческая деятельность детей и взрослых по различным направлениям. Большое внимание уделяется работе по формированию и поддержанию традиций школы: праздники «Первого и Последнего звонка, акции «Чистое село», «Помоги пойти учиться», «Обелиск», праздники посвящения в первоклассники, пятиклассники, «Масленица» и многое другое. В результате анализа проведенных мероприятий определены наиболее удачные в организационном и содержательном плане мероприятия:

  • Новогодний КВН для 9-11кл. (Ромашко М.Т.);

  • Тренинг «Шаги к успеху»; (Чеглыгбашева Е.И., Ромашко М.Т.);

  • Праздник «Азбука улицы» для нач.кл. (Андреева В.А.);

  • Праздничная программа ко Дню Защитника Отечества в нач.кл. (Андреева В.А.);

  • Конкурс «Хозяюшка» (Алексеева Л.В.);

  • Акция «Красная ленточка»; (Ромашко М.Т. Городенко Т.Я.);

  • День Земли (МО естественных наук);

  • Игровая программа для нач.кл. «Путешествие в Спасибоград»;

  • Интеллектуальная игра по математике для 7-10кл. (Выголова Е.В., Лауман О.П.).


Наши учащиеся принимают активное участие в районных и краевых конкурсах, занимая в них призовые места и получая награды (Таблица №3). Для обеспечения единства урочной и внеурочной воспитательной деятельности проведен педагогический совет «Воспитание и дополнительное образование». Оценивая положение дел в сфере ДО, педагогический совет отмечает, что в школе нет системности во взаимодействии базового и ДО. В результате обсуждения данной проблемы принято решение разработать программу воспитания и дополнительного образования.

Результатом профессионализма и мастерства классных руководителей является участие и победы в конкурсах (Таблица №4). К сожалению, в этом учебном году ни один классный руководитель не принял участие в районном конкурсе проектов классных руководителей. Классным руководителям следует использовать в своей практике такую форму организации воспитательного процесса как проект. Данная технология позволяет целенаправленно работать на результат, при решении тех или иных воспитательных задач, включать учащихся в социальные практики.

В течение года проведено 4 заседания МО классных руководителей, на которых обсуждались проблемы нравственного и духовного воспитания, основные направления воспитательной работы, новые формы работы с родителями, анализировалась работа классных руководителей, педагогов-организаторов, педагогов ДО.

Результативность воспитательного процесса проявляется в уровне воспитанности учащихся. Все классные руководители провели мониторинг уровня воспитанности на начало и конец учебного года. Для мониторинга использовались методики Капустина Н.П. (5-9кл.) и Шиловой М.И. (10 – 11кл.) . Результаты мониторинга показали:

Всего по школе на начало года:

- высокий и хороший уровень воспитанности у 125 уч-ся (56%);

- средний и низкий уровень воспитанности у 97 уч-ся (44%);

Всего по школе на конец года:

- высокий и хороший уровень воспитанности у 132 уч-ся (56%);

- средний и низкий уровень воспитанности у 103 уч-ся (44%);

Несмотря на то, что изменился контингент и число учащихся (начало года 223уч-ся,

конец года 249уч-ся)) в целом по школе наблюдается сохранение процента учащихся с хорошим и высоким уровнем воспитанности.

В рамках поставленных задач была организована деятельность пришкольного летнего оздоровительного лагеря «Солнышко». Система воспитательной работы лагеря действовала под руководством педагога-организатора Андреевой В.А.

В системе проводилась работа с муниципальными органами управления: профилактика правонарушений и безнадзорности, организация совместных мероприятий, благоустройство территории, работа с Советом ветеранов.

Управление воспитательной работой обеспечивалось через функционирование сложившейся структуры воспитательной деятельности: классное руководство, социальная и психологическая служба, работа музея и библиотеки, внеурочная деятельность, кружки, секции, спортивный клуб.

Согласно школьному плану контрольно-диагностической деятельности в течение года состоялось: индивидуальное собеседование с классными руководителями по структуре и планированию ВР и проверке планов ВР, подготовлена информация по организации работы кружков, секций, ФСК «Эквивалент», занятость учащихся во внеурочное время, режим работы, контролировалось заполнение и ведение журналов объединений ДО, проводился анализ работы педагогов-организаторов, социального педагога, педагогов ДО, анализ внеклассных мероприятий, посещение уроков с целью анализа воспитательного аспекта урока.

Анализируя работу за год, можно прийти к выводу, что поставленные цели и задачи были достигнуты. Выявлены следующие проблемы:

  • появились учащиеся, состоящие на учете в ПДН;

  • растет число неблагополучных семей;

  • снижается посещаемость родителями собраний;

  • в школьных, районных и других мероприятиях участвуют одни и те же дети;

  • снижается активность членов Коллегии;

  • нет системности во взаимодействии базового и ДО;

Учитывая все положительные и отрицательные моменты воспитательной работы в школе, можно сформулировать задачи на 2010-2011 учебный год.

  • Создать условия для повышения эффективности работы по воспитанию патриотизма.

  • Продолжить работу по профилактике правонарушений учащихся, для повышения ее эффективности разнообразить формы.

  • Повысить качественный уровень проведения классных мероприятий.

  • Создать условия для расширения сферы деятельности органов ученического самоуправления, используя новые формы организации.

  • Создать условия для повышения эффективности работы классных руководителей по изучению семьи.

  • Разработать программу воспитания и ДО.

  • Внедрять новые формы и методы организации воспитательного процесса в классе и школе

^ Участие в грантовой, проектной деятельности, профессиональных конкурсах за 2009-2010 учебный год




НАЗВАНИЕ ГРАНТА, конкурса

Тема проекта, номинации

(руководитель), если профессиональный конкурс указать ФИО и должность, номинацию

Результат

1.

2.


3.

Краевой конкурс «Лучший классный руководитель»


Всероссийский конкурс «Образование: взгляд в будущее»

Всероссийский конкурс, организованный «Учительской газетой»


Гагельганц И.И. кл. руководитель 8кл.

Бирюля Е.А. кл. руководитель 1кл.


номинация:

развитие творческих способностей детей «Клуб литературного творчества», (Романова И.М. кл. руководитель 3кл.


Номинация: воспитательная программа (Романова И.М.)

30б. из 49б.

25б. из 49б.

Диплом II степени

ожидается


^ Участие в реализации плана в системе воспитания и дополнительного образования

на 2009-2010 год




Достижения образовательного учреждения

Участие в районных, краевых мероприятиях, акциях, краевых школах и т.д.

Результат






^ КРАЕВЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ



1.

Всероссийская очно-заочная конференция

«Личностное и профессиональное самоопределение»

Жуков А.-3кл.,

Гусев Д.-3кл.

Любавский К.-3кл. - сертификаты

2.

Всероссийский конкурс «Приключения Незнайки и его друзей в стране наук»

Любавский К.-3кл.

Лактионова Д.-3кл.

Жуков А.-3кл., 2 место;

Силкин М.-2кл.

3.

Межрегиональная конференция- конкурс исследовательских работ «Первые шаги»

Бухарова О. уч-ца 11кл. сертификат

Завиркина С. уч-ца 10кл. - сертификат

4.

Всероссийская акция «Я выбираю спорт как альтернативу вредным привычкам»

Конкурс рисунков, викторина, выступление агитбригады, презентация – благодарность за участие

5.

Краевая акция «Осенняя неделя добра»

Открытые кл. часы, сбор книг, игрушек для д/сада, уборка территории, шефство над 1кл., помощь ветеранам ВОВ

6.

Краевой конкурс юных исследователей окружающей среды, номинация: «Экология: проблемы биосферы»

Нор П.-6кл. результат ожидается

7.

Первенство края по баскетболу

Грамота за участие

8.

Единый урок, посвященный 75-летию Красноярского края «Я живу в Красноярском крае»

Приняли участие 230чел.

9.

Краевой конкурс творческих работ «Прочти книгу о ВОВ»

БухароваО.11кл. Завиркина С.10кл. - сертификат

10.

Краевые соревнования по баскетболу

Общекомандное 3 место

11.

Краевой конкурс исследовательских работ «Мой край: история и судьбы»

Грицына К.10кл. -3место

12.

Краевой конкурс рукописной книги на тему «Рассказы А.П.Чехова»

Бедилова Д. 6кл. - грамота

13.

Краевая акция «Весенняя неделя добра»

Встреча с ветеранами в школьном музее (5чел.), концерт, чаепитие, вручение подарков, беседа. Общешкольная линейка

« Творите добро». Оказание помощи одиноким людям

( уборка двора, складирование дров, мытье окон) – 8 чел. Уборка территории памятника воинам ВОВ, улиц села. Приняли участие 230 учащихся.

14.

Краевой конкурс, организованный газетой «Наш край»

Работы в номинациях: «семейная реликвия, письмо с фронта», результат ожидается

15.

Краевой фотоконкурс «Связь времен и поколений»

Отправлен фотоколлаж «Живи и помни», результат ожидается

16.

Единый урок «От Красноярска до Берлина»

Приняли участие 120чел. Проведены уроки, беседы в музее

17.

Краевой фестиваль Пушкиниана - 2010

Отправлены работы Завиркиной С. Результат ожидается

18.

Краевая акция «Телефон доверия»

Оформление стенда


19.


Краевая акция к 20-летию принятия Международной Конвенции ООН и 50летию принятия Всемирной Декларации прав ребенка

^ РАЙОННЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ


Открытые кл. часы, выступление на общешкольной линейке, создание стенда «Права детей детям»,


20.

Районная акция «Помоги пойти учиться»

Собраны канц. принадлежности, книги

21.

Районные соревнования по спортивно-туристическому ориентированию

Грамота за участие

22.

Районный фестиваль «Спорт. Икусство. Интеллект»

2 общекомандное место

23.

Районные соревнования «Зарница», «Орленок»

Грамота за участие

24.

Районный л/атлетический кросс «Золотая осень»

Общекомандное 1 место

25.

Районный конкурс творческих работ, посвященных Дню матери

Завиркина С. 10кл. грамота

26.

Районный конкурс презентаций «За здоровый образ жизни»

Леонтьев А. 10кл. -3место

27.

Первенство района по баскетболу

Девушки – 2место, юноши - 1 место

28.

Первенство района по мини-футболу

Общекомандное 2 место

29.

Районное мероприятие «Татьянин бал»

Приз зрительских симпатий Торубарова Н. и Леонтьев А.

30.

Районная акция «Письмо солдату»


Коллективная работа 5кл., письмо в стихах Даниловой Н. направлены в военные части

31.

Районная конференция «Мы открываем мир»

Грицына К.3место;

Завиркина С.2место;

Сидельникова А. 1место;

Нор П. 2место;


32.

Районный фестиваль «Стартинейджер»

Общекомандное 1 место

33.

Первенство района по баскетболу

Юноши 2 место, девушки 2 место

34.

Кубок главы района по волейболу

Девушки 3 место, юноши 3 место

35.

Первенство района по биатлону

Эстафета 1 место

36.

Первенство района по лыжным гонкам

Эстафета 2 место

37.

Первенство района по хоккею с мячом

Общекомандное 1 место

38.

Первенство района по рик-бенди

Общекомандное 3 место

39.

Районные патриотические чтения, посвященные 65-летию Победы в ВОВ

3место в конкурсе чтецов

40.

Районный конкурс проектов трудовых отрядов. Проект «Спешите делать добро»

Выделено 9мест

1.

День знаний

Общешкольная линейка

2.

День учителя

Общешкольная линейка

3.

Посвящение в пятиклассники

Кл. руководитель Гусева И.Н.

4.

Выставка поделок из овощей и фруктов

Педагог-организатор Андреева В.А.

5.

Азбука улицы

Педагог-организатор Андреева в.а., в рамках месячника по безопасности движения

6.

День здоровья (весна, осень)

Иванова О.А., Шалфеев В.Е., Шалфеев С.В., Гордеев В.В.

7.

Первенство школы по баскетболу среди уч-ся 4-10кл.

1место-10кл,2место -8кл., 3место – сборная школы девушки.

8.

Выставка рисунков, посвященных Дню матери

Педагог ДО Алексеева Л.В.

9.

КВН для 5-6кл., интеллектуальная игра для7-10кл. в рамках дня математики

5кл. -1место в КВН, интеллектуальная игра: 1место-7 «Б» кл., 2место -8кл., 3место -10кл.

10.

Посвящение в первоклассники

Кл.руководитель Буйнова С.И., педагог-организатор Андреева В.А.

11.

Акция «Красная ленточка»

Коллегия школы, Ромашко М.Т.

12.

Новогодние праздники

Андреева В.А., Токарева Е.М., Ромашко М.Т.

13.

Тренинг «Шаги к успеху»

Ромашко М.Т., Чеглыгбашева Е.И., в рамках дня психологии и экономики

14.

Спортивные и праздничные мероприятия, посвященные Дню Защитника Отечества



Шалфеев В.Е., Андреева В.А., Ромашко М.Т.

15.

Общешкольная линейка к 8Марта

Педагог-организатор Токарева Е.М.

16.

Конкурс «Хозяюшка»

Педагог ДО Алексеева Л.В.

17.

«Масленица»

Педагог ДО Аксянова Т.А.

18.

«Прощание с Азбукой»

Бирюля Е.А., Буйнова С.И.

19.

Открытые классные часы: «Спешите делать добро», «Добром земля держится», «Конвенция о правах ребенка»

Клруководители: Гагельганц И.И., Орехова Е.В., Токарева Е.М., Парамонова О.А.,

20.

Конкурс рисунков «Цветы для мамы»

1»Б» кл. награжден грамотой за активное участие

21.

Кубок А.М.Гусева по хоккею с мячом

3место

22.

День культуры

Гагельганц И.И., Городенко Т.Я., Силкина О.Г., Воробьева С.Ю.,

23.

День Земли

Гусева И.Н., Парамонова О.А., Токарева Е.М.





Скачать 0.77 Mb.
оставить комментарий
страница3/4
Дата28.09.2011
Размер0.77 Mb.
ТипПубличный отчет, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3   4
плохо
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх