Примерная программа профессионального модуля выполнение судовых работ 2010 г icon

Примерная программа профессионального модуля выполнение судовых работ 2010 г


Смотрите также:
Примерная программа профессионального модуля организация работы структурного подразделения 2010...
Примерная программа профессионального модуля организация работы структурного подразделения 2010...
Примерная программа профессионального модуля выполнение механизированных работ на...
Примерная программа профессионального модуля пм 01. Выполнение штукатурных работ 2011 г...
Примерная программа профессионального модуля эксплуатация...
Примерная программа профессионального модуля эксплуатация...
Программа профессионального модуля выполнение механизированных работ в растениеводстве 2010 г...
Примерная программа профессионального модуля пм. 04...
Примерная программа профессионального модуля пм. 05. (ПМ. 07...
Примерная программа профессионального модуля организация работ по ремонту оборудования...
Примерная программа профессионального модуля обеспечение безопасности плавания 2010 г...
Примерная программа профессионального модуля несение ходовых и стояночных вахт 2010 г...



Загрузка...
скачать
примерная ПРОГРАММа ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


Выполнение судовых работ


2010 г.

Примерная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта профессиям начального профессионального образования (далее – НПО)

180403.02 Матрос


Организация-разработчик: ФГОУ ВПО «Санкт-Петербургский государственный университет водных коммуникаций»


Разработчики:


Новикова З.Я., методист ФГОУ ВПО «Санкт-Петербургский государственный университет водных коммуникаций» Колледж водного транспорта;

Щербатых В.В., начальник вечерне-заочного отделения ФГОУ ВПО «Санкт-Петербургский государственный университет водных коммуникаций»

Колледж водного транспорта;

Яшина Е.В., преподаватель ФГОУ ВПО «Санкт-Петербургский государственный университет водных коммуникаций»

Колледж водного транспорта.


Рекомендована Экспертным советом по профессиональному образованию Федерального государственного учреждения Федерального института развития образования (ФГУ ФИРО)

Заключение Экспертного совета № ____________ от «____»__________ 20___ г.


©

©

©

©

©


СОДЕРЖАНИЕ




^

1. ПАСПОРТ примерной ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ «СУДОВЫЕ РАБОТЫ»





4

2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


7
^

3. СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание профессионального модуля





8

4. условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ





17

5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)


22


1. паспорт примерной ПРОГРАММЫ

^ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


Выполнение судовых работ



    1. Область применения программы


Примерная программа профессионального модуля (далее примерная программа) – является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии НПО 180403.02 Матрос

в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Выполнение судовых работ


и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

1. Выполнять плотницкие работы.

 2. Выполнять столярные работы.

3. Выполнять малярные работы.

4. Выполнять такелажные работы.

5. Выполнять работы по зачистке корпуса и металлических изделий.

 6. Применять технические средства и инструменты.


Примерная программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в области речного и морского транспорта при наличии среднего (полного) общего образования. Опыт работы не требуется.


^ 1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля


С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:


иметь практический опыт:


- эксплуатации технических средств и инструментов;

- в проведении профилактических работ по надводной и подводной части корпуса, а также внутри судовых помещений, грузовых трюмах, танках пресной воды и балластных танках;

- в определении запасов воды в питьевых и балластных танках;


уметь:


- осуществлять своевременные проверки судовых устройств и их деталей;

- составлять планы судовых работ, распределять подчиненных;

- обеспечивать безопасность судовых работ (включая опасные виды);

- осуществлять получение, хранение и учет аварийно-спасательного и противопожарного имущества и инвентаря, материально-технического снабжения;

- готовить инструмент, поверхности и лакокрасочные материалы к окрасочным работам: осуществлять покрасочные работы различными способами с соблюдением технологии и техники безопасности;

- обеспечивать подготовку и установку лесов, беседок и приспособлений для работ на высоте и за бортом;

- следить за исправным состоянием водной магистрали, штормовых портиков, шпигатов, льяльных трюмных колодцев;

- проверять готовность судна к выходу в рейс: надлежащую подготовку открытых палуб, защищенность оборудования, закрытие грузовых и иных люков и горловин, крепление по походному палубных устройств, грузов;

- управлять палубными техническими средствами;

- пользоваться такелажным инструментом; ремонтировать и оснащать стоячий и бегучий такелаж парусного вооружения шлюпок;

- готовить к действию швартовные механизмы, обслуживать их во время работы и наблюдать в период эксплуатации; подавать, травить, правильно крепить и отдавать швартовный трос, вести систематическое наблюдение за швартовым тросом при стоянке на швартовах; работать на шпиле (брашпиле), лебедке;

- соблюдать правила техники безопасности при выполнении швартовных операций с помощью лебедки, шпиля, брашпиля и вручную;

- принимать, хранить, выдавать и вести учет материально-технического снабжения по заведыванию;


знать:


- устройство рангоута, такелажа;

- назначение, устройство, порядок использования, техническое обслуживание рулевого, грузового, якорного, швартовного и буксирного устройств;

- периодичность проверки и порядок замены индивидуальных спасательных средств, швартовых концов, стропов, блоков, скоб и другого такелажного имущества

- правила подготовки корпусной части перед выходом в рейс, объем и перечень

выполняемых мероприятий;

- основные виды красок, грунтовок, лаков, растворителей, особенности их применения на судах,

- технологию нанесения красок на металлические поверхности;

- такелаж и такелажное оборудование; инструменты, используемые при такелажных работах; материалы для такелажных работ;

- пеньковые, стальные и синтетические тросы, их сравнительные характеристики; приемка, хранение и уход за тросами;

- такелажные работы с тросами;

- устройство, правила эксплуатации и ремонта палубных технических средств;

- требования правил и инструкций по содержанию судовых палуб и помещений;

- перечень и порядок ведения документации по заведению;

- нормы запасов пресной воды на судне, порядок ее приема, хранения, и расходования;

- правила пользования грузоподъемными механизмами;

- способы выполнения плотницких, слесарных и малярных работ в объеме плотника 3-го разряда, слесаря и маляра 2-го разряда;

- правила разбивки и маркировки ручного лота и промерного троса;

- порядок производства простых малярных, столярных и плотницких работ;

- перечень авральных видов работ на судах


    1. ^ Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:


всего – 192 часов, в том числе:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 92 часов, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 64 часов;

самостоятельной работы обучающегося – 30 часов;

учебной и производственной практики – 100 часов.
^

2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ



Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности Судовые работы, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:



Код

Наименование результата обучения

ПК 1.1.

Выполнять плотницкие работы

 

ПК 1.2.


Выполнять столярные работы

ПК 1.3.


Выполнять малярные работы

ПК 1.4.

Выполнять такелажные работы

ПК 1.5.


 Выполнять работы по зачистке корпуса и металлических изделий

ПК 1.6.

Применять технические средства и инструменты

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3.

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4.

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6.

Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7.

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).



^ 3. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

З.1.Темати-

ческий

план

профессио­нального модуля

Коды

профессиональ­ных

компетенций

Наименова­ния разделов профессио­нального модуля

^ Всего часов

(макс, учебная нагруз­ка и практи ки)

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса(курсов)

Практика



^ Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятель­ная работа обучающегося,

часов

Учеб ная,

часов

^ Производст- венная,

часов

(если предусмотре на

рассредоточ енная практика)



Всего,

часов

в т.ч. лаборатор

ные работы и практичес

кие занятия, часов



1

2

3

4

5

6

7

8

ПК 1.1-1.6

Раздел 1. Применение материалов и инструментов для судовых работ.

20

14

8

6



10

ПК 1.1-1.6

Раздел 2. Выполнение работ по уходу за корпусом, палубами, грузовыми, жилыми, служебными и вспомогатель­ными помещени-

ями. Выполнение плотницких и столярных работы.

18

12

6

6



24

ПК. 1.3

Раздел 3

Выполнение

малярных

работ.

20

14

8

6



24

ПК 1.4

Раздел 4

Выполнение такелажных работ.

20

14

8

6



24

ПК 1.1-1.6



Раздел 5.

Техника

безопасности

при

выполнении

судовых

работ.

Всего:


14


92


10

6

6



18




Производственная

практика, часов

(если предусмотрена итоговая(концентрированная практика)

100









Всего:

192

64

36

30



100

^ 3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ1)


Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, отрены)

^ Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел ПМ 1. Применение материалов и инструментов для судовых работ




14

2

МДК 01.01 Организация и проведение судовых работ.









Тема 1.1. Лакокрасочные материалы и материалы, употребляемые в морской практике.


Содержание

6

1. Краски масляные и эмалевые, лаки, сиккативы, специальные краски, олифы, растворители, пигменты для приготовления красок. Графит, клей столярный, клей казеиновый, мел, мыло, пемза, сода каустическая, сода кальцинированная, жидкое стекло, тиры, цемент.



2

^ Практические занятия

1. Эксплуатация лакокрасочных материалов. Подготовка красок к работе.

2. Эксплуатация материалов, употребляемых в морской практике.


4





Тема 1.2. Инструменты, применяемые для подготовки поверхности к окраске

Содержание

4

1. Кирки, скребки, проволочные щётки, цикли, шпатели, пневматические молотки, пневматические и электрические щётки,

пневматические и электрические шарошки.

2

Практические занятия

1. Эксплуатация инструментов, применяемых для подготовки поверхности к окраске.


2


Тема 1.3. Инструменты, применяемые для окраски


Содержание

4

1. Пневматические пистолеты- распылители; кисти - маховые, филёночные, флейцы, торцовые, вальковые.

2

^ Практические занятия

1. Эксплуатация инструментов, применяемых для окраски.


2

Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ 1.

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы, (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий. Составленными преподавателем).

Подготовка к практическим работам с использованием практических рекомендаций преподавателя.

Оформление лабораторно-практических работ, отчётов и подготовка к защите.

Поиск информации с использованием интернет-ресурсов в соответствии с инструкцией от преподавателя.

6



Примерная тематика домашних заданий

1. Назначение лакокрасочных материалов

2. Материалы, употребляемые в морской практике.

3. Назначение инструментов, применяемых для подготовки поверхностей к окраске.

4. Назначение инструментов, применяемых для окраски.

5. Требования техники безопасности к инструментам и материалам.

^ Производственная практика

Виды работ

Виды работ

- ознакомление с основными видами лакокрасочных материалов и особенностями их применения на судах

- ознакомление с инструментами, применяемыми для подготовки поверхности к окраске

- составление плана работ

- проработка требований техники безопасности при подготовке и проведении покрасочных работ

- отработать действия по применению основных инструментов, применяемых для подготовки поверхностей к окраске

- проработка технологий подготовки красок к работе

- отработать действия с инструментами, применяемыми для окраски

10

^ Раздел ПМ 2 . Выполнение работ по уходу за корпусом, палубами, грузовыми, жилыми, служебными и вспомогатель­ными помещениями.




12

МДК 01.01 Организация и проведение судовых работ.








Тема 2.1. Уход за корпусом



Содержание

4

1. Осмотр корпуса, выявление повреждений .Ведение специального журнала осмотра, составление ремонтных ведомостей(или плана работ). Мытьё, окраска обшивки, промывка и очистка льял, сточных колодцев, фундаментов механизмов.



2


Практические занятия

1. Эксплуатация материалов по уходу за корпусом.

2

Тема 2.2. Уход за палубами. Выполнение плотницких работ.


Содержание

4

1. Удаление воды, снега, льда; поддержание исправности шпигатов, закрытий полупортов фальшборта; поддержание водонепроницаемости деревянных палуб, конопаченье и заливка стыков палубных досок; скатывание водой и защита от гидрометеорологических и прочих физических воздействий деревянного палубного настила; мытьё линолеума. Плотницкие работы.


2



Практические занятия

1. Изготовление аварийных клиньев, беседок, решёток, ограждений.

2


Тема 2.3. Уход за грузовыми помещениями и танками, за жилыми и служебными помещениями. Выполнение столярных работ.



Содержание

4

1.Содержание сухогрузных и рефрижераторных трюмов. Чистка, мойка и поддержание нормального состояния защитного покрытия танков и грузовых цистерн. Содержание помещений, санитарный аврал; мытьё пластмассовых изделий и отделки; драиние меди и железа, меление резины, расхаживание и смазка резьб. Уборка и дезинфекция кладовых грязного белья. Уничтожение носителей инфекции. Хранение горючих материалов в фонарных, малярных кладовых. Столярные работы.

2

^ Практические занятия

1. Изготовление стеллажей, ремонт мебели в помещениях судна.

2


Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ 2.

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы, (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий. Составленными преподавателем).

Подготовка к практическим работам с использованием практических рекомендаций преподавателя.

Оформление лабораторно-практических работ, отчётов и подготовка к защите.

Поиск информации с использованием интернет-ресурсов в соответствии с инструкцией от преподавателя.

6






Примерная тематика домашних заданий

1. Уход за корпусом судна и за палубами.

2. Технология выполнения плотницких работ

3. Уход за грузовыми, жилыми, служебными помещениями и танками.

4. Ведение специального журнала осмотра корпуса, составление ремонтных ведомостей.

5. Технология выполнения столярных работ.

6. Действия экипажа при проведении судовых работ по уничтожению носителей инфекции.

^ Производственная практика

Виды работ

- ведение журнала осмотра судна

- составление ремонтных ведомостей (или плана работ)

- отработка основных приемов плотницких и столярных работ с учетом требований ТБ

- ознакомление с основными инструментами для плотницких и столярных работ

- ознакомление с объемом работ по содержанию помещений на судне

- отработка действий при проведении осмотра судна и выявлении повреждений

- отработка действий по уходу за корпусом

- отработка действий по уходу за палубами

- выполнение плотницких работ

- уход за грузовыми помещениями и танками

- уход за жилыми и служебными помещениями

- выполнение столярных работ

24

^ Раздел ПМ 3. Выполнение малярных работ




14

МДК 01.01 Организация и проведение судовых работ







2

Тема 3.1. Приготовление красок для малярных работ

Содержание

6

2

1. Применение свинцового сурика, железного сурика, белил цинковых и белил свинцовых. Несовместимость эмалевых и масляных красок. Пентафталевые и глифталевые краски. Окраска подводной части корпуса, этинолевые краски. Общие сведения о приготовлении красок из густотертых паст.



2






^ Практические занятия

4






1. Применение пигментов для приготовления масляных красок

2. Эксплуатация этинолевых красок для покраски подводной части судна.

Тема 3.2. Подготовка к окраске металлических и деревянных поверхностей

Содержание

4



2



1. Подготовка к окраске металлических поверхностей: удаление ржавчины, масляных и жировых пятен, плохо держащихся слоев краски; зачистка и грунтовка поверхности под покраску. Требования по подготовки к покраске деревянных поверхностей, просушка, покрытие олифой, шпаклевка, шлифовка, грунтовка.

2



Практические занятия

2

1. Эксплуатация инструментов и материалов для подготовки к окраске поверхностей



Тема 3.3. Технология проведения покрасочных работ

Содержание

4

2

1. Технология проведения окрасочных работ, температурные параметры при окраске, последовательность нанесения краски на окрашиваемые поверхности, порядок растушевки, покладка слоев краски. Применение больших и малых беседок для окраски рангоута, такелажа, забортных и труднодоступных частей судна. Особенности использования окрасочных инструментов при окраске с беседки.

2



^ Практические занятия

2

2

1. Эксплуатация инструментов и материалов для проведения покрасочных работ




Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ 3.


Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы, (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий. Составленными преподавателем).

Подготовка к практическим работам с использованием практических рекомендаций преподавателя.

Оформление лабораторно-практических работ, отчётов и подготовка к защите.

Поиск информации с использованием интернет-ресурсов в соответствии с инструкцией от преподавателя.

6






Примерная тематика домашних заданий

1. Приготовление красок для малярных работ.

2. Подготовка к окраске металлических и деревянных поверхностей.

3. Технология проведения покрасочных работ.

4. Применение больших и малых беседок для окраски рангоута, такелажа, забортных и труднодоступных частей судна.

5. Обязанности матроса при проведении забортных работ.

6. Особенности использования окрасочных инструментов при работе с беседки.

^ Производственная практика

Виды работ

- ознакомление с видами малярных работ на судне

- ознакомление с основными инструментами для малярных работ

- ознакомление с материалами для малярных работ

- овладение основными приемами действий для проведения малярных работ

- отработка действий по приготовлению красок для малярных работ

- отработка действий по подготовке к окраске металлических и деревянных поверхностей на судне

- проработка технологии проведения окрасочных работ на судне с учетом ТБ

- применение больших и малых беседок для окраски рангоута, такелажа, забортных и труднодоступных частей судна

24

^ Раздел ПМ 4. Выполнение такелажных работ




14

2

МДК 01.01 Организация и проведение судовых работ







Тема 4.1. Ознакомление с такелажем современного сухогруза

Содержание

4




. Основные термины раздела 4. Такелаж современного сухогруза (основные детали). Назначение предметов такелажа

2


Практические занятия

2




1. Эксплуатация предметов такелажа

2



Тема 4.2. Инструмент и материалы для такелажных работ

Содержание

6




1. Инструмент для такелажных работ (драек, свайки, секач, мушкель, лопатка, тиски, такелажные ножи).

2. Материалы для такелажных работ. Основные характеристики и конструкция металлических, растительных и синтетических тросов. Приём на судно тросов и уход за ними. Сравнительные характеристики тросов. Применение такелажных цепей: короткозвенные, длиннозвенные, пластичные и шарнирные.

2


2




^ Практические занятия

2




1. Инструмент и материалы для такелажных работ



Тема 4.3Такелажные работы с тросами

Содержание

4



1. Изготовление из растительных тросов судового снаряжения. Такелажные работы с тросами, тренцевание, клетневание, сплесневание, наложение марок и бензелей. Морские узлы и их применение: прямой, рифовый простой штык, штык со шлагом, выбленочный, беседочный., двойной беседочный, шкотовый, брамшкотовый, сваечный, удавка. Плетение матов, оплётка кранцев.




2

^ Практические занятия

4





1. Такелажные работы с тросами. Наложение марок и бензелей

2. Морские узлы и их применение. Оплетка кранцев

Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ 4.


Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы, (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий. Составленными преподавателем).

Подготовка к практическим работам с использованием практических рекомендаций преподавателя.

Оформление лабораторно-практических работ, отчётов и подготовка к защите.

Поиск информации с использованием интернет-ресурсов в соответствии с инструкцией от преподавателя.

6






Примерная тематика домашних заданий

1. Основные понятия о такелаже современного сухогруза.

2. Назначение инструмента и материалов для такелажных работ.

3. Основы конструкции тросов.

4. Требования при проведении такелажных работ с тросами.

5. Морские узлы и их применение.

6. Техника безопасности при выполнении такелажных работ.

Производственная практика

Виды работ

- ознакомление с такелажем современного сухогруза

- ознакомление с приемами работы с инструментами и материалами для такелажных работ

- проведение инструктажа по правилам ТБ

- составление плана такелажных работ

- отработать действия по применению инструмента и материалов для такелажных работ

- проведение такелажных работ на судне

- такелажные работы с тросами

- применение морских узлов

24



^ Раздел ПМ 5. Техники безопасности при выполнении судовых работ




10

2

МДК 01.01 Организация и проведение судовых работ







Тема 5.1. Допуск к судовым работам. Судовые документы, регламентирующие меры безопасности при выполнении судовых работ.

Содержание

4

2

1. Порядок допуска к судовым работам. Инструктаж. «Положение о технической эксплуатации судов морского флота». «Правила технической эксплуатации судовых технических устройств». «Устав службы…». «Правила технической эксплуатации (для речных судов)». Технические описания и инструкции по использованию конкретных судовых систем и устройств и др.

2

^ Практические занятия

2


1. Использование нормативных документов при проведении судовых работ









Тема 5.2. Требования техники безопасности в особых условиях

Содержание

4

2

1. Работы на верхней палубе в штормовых условиях, штормовые леера. Заборные работы, спуск человека за борт. Требования к ограждению проёмов, проходов, вырезов в палубах, переходных мостиков. Использование гаков, скоб, вертлюгов, блоков, тросов и т.п. при выполнении работа на верхней палубе.

2






^ Практические занятия

1. Соблюдение техники безопасности при проведении судовых работ в чрезвычайных условиях (ситуации моделируются)

2



Тема 5.3. Требования техники безопасности к амуниции, инструментам, материалам

Содержание

2




1. Спецодежда, обувь, брезентовые рукавицы, резиновые перчатки, респираторы и противогазы, предохранительные очки и другие предохранительные приспособления. Взрывобезопасные фонари и их применение. Работа в беседке, страховочный конец, требования к его креплению и длине. Использование ветоши при работе с олифой, красками и растворителями.

2




^ Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ 5.


Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы, ( по вопросам к параграфам, главам учебных пособий. Составленными преподавателем).

Подготовка к практическим работам с использованием практических рекомендаций преподавателя.

Оформление лабораторно-практических работ, отчётов и подготовка к защите.

Поиск информации с использованием интернет-ресурсов в соответствии с инструкцией от преподавателя.

6

2

Примерная тематика домашних заданий

1. Порядок допуска к судовым работам.

2. Требования техники безопасности при судовых работах, совершаемых в особых условиях.

3. Требования техники безопасности к амуниции, инструментам и материалам.

4. Условия хранения горючих материалов.

5. Проработка судовых документов, регламентирующих меры безопасности при выполнении судовых работ.

^ Производственная практика

Виды работ

- ознакомление с судовыми документами, регламентирующими меры безопасности при выполнении судовых работ

- проведение инструктажа перед проведением судовых работ

- проработка требований техники безопасности в особых условиях

- проработка требований ТБ к амуниции, инструментам, материалам.

- использование нормативных документов при проведении судовых работ

18

Всего (включая практику):

192




^

4. условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ




4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению


Реализация программы модуля предполагает наличие

учебных кабинетов:

инженерной графики;

технической механики;

электротехники и электроники;

материаловедения и технологии общеслесарных работ;

теория и устройство суда;

безопасности жизнедеятельности;

обеспечения безопасности плавания;

интернет-кабинет.


^ Оборудование лабораторий и рабочих мест лабораторий:

Лаборатории:

электротехники;

Мастерские:

слесарно-механическая;

столярная;

такелажная.

^ Спортивные и тренажёрные комплексы:

спортивный зал;

открытый стадион широкого профиля с элементами полосы препятствий;

тренажёр матроса;

стрелковый тир (в любой модификации, включая электронный) или место для стрельбы.

Залы:

библиотека, читальный зал с выходом в сеть Интернет;

актовый зал.


^ Оборудование мастерских и рабочих мест мастерских:

1. Слесарно-механической:

рабочие места по количеству обучающихся;

станки: настольно-сверлильные, заточные и др.;

набор слесарных инструментов;

набор измерительных инструментов;

приспособления;

заготовки для выполнения слесарных работ.

станки: токарные, фрезерные, сверлильные, заточные, шлифовальные;

наборы инструментов;

приспособления;

заготовки.

2. Столярной:

технологическая оснастка;

наборы инструментов;

заготовки;

лакокрасочные материалы .

3.Такелажной:

технологическая оснастка;

наборы инструментов;

заготовки;


Реализация профессионального модуля предполагает обязательную производственную практику, которую рекомендуется проводить концентрировано на судах водного транспорта.


^ Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета:

- интерактивная доска с мультимедийным сопровождением;

- комплект деталей, инструментов, приспособлений;

- комплект учебно-методической документации;

- наглядные пособия (по судовым работам).


^ Оборудование и технологическое оснащение рабочих мест:


- компьютеры, принтер, сканер, модем (спутниковая система), проектор, плоттер, программное обеспечение общего и профессионального назначения, комплект учебно-методической документации;

- автоматизированное рабочее место преподавателя;

- автоматизированные рабочие места учащихся;

- методические пособия;
^

4.2. Информационное обеспечение обучения


Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

  1. Гордеев И.И. Вахтенный матрос: Учебное пособие. 2-е издание переработанное и дополненное – М.: «Транслит», 2010.

  2. Гордеев И.И. Матрос, рулевой речного флота: Учебник для начального профессионального образования. - М.: Издательский центр

« Академия», 2003.

  1. Дидык А.Д., Усов В.Д., Титов Р.Ю., Управление судном и его техническая эксплуатация: Учебник. – М.: «Транспорт», 1990.

  2. Дмитриев В.И., Латухов С.В. Основы морской практики: Учебное пособие. – СПб.: Издательство « РАПП», 2008.

  3. Замоткин А.П. Морская практика для матроса: 2-е издание переработанное и дополненное. – М.: Транспорт, 1993.

  4. Кузнецов С.А. Морская практика для матроса: Учебно-методическое пособие. - Одесса.: «Инко Сервис», 2005.


Дополнительные источники:


  1. Дмитриев В.И. Обеспечение живучести судов и предотвращение загрязнения окружающей среды. – М.: МОРКНИГА, 2010.

  2. Кодекс торгового мореплавания Российской Федерации.- М.: «Омега-Л», 2008.

  3. МКУБ Международный кодекс по управлению безопасной эксплуатацией судна и предотвращению загрязнения. Резолюция А741(18) – ISM Code. – М.: Моркнига, 2008.

  4. О свободной Конвенции Международной организации труда 2006 г.- СПб.: ООО «Морсар», 2009.

  5. Международная конвенция по охране человеческой жизни на море 1974 г. (СОЛАС-74). – СПб.: ЗАО «ЦНИИМФ», 2008.

  6. Международная конвенция о подготовке и дипломировании моряков и несение вахты 1978 г.(ПДМНВ-78). – СПБ.: ЗАО «ЦНИИМФ», 2002.

  7. Международный Кодекс по охране судов и портовых средств (Кодекс ОСПС) – СПб.: ЗАО « ЦНИИМФ». 2009.

  8. Наставление по борьбе за живучесть судов Минречфлота РФ. – М.: РКонсульт, 2006.

Интернет-ресурсы:

  1. http\\www.morehod.ru

  2. http\\www.mariners.narod.ru

  3. http\\www.marinesft. narod.ru

  4. http\\www.netharbour.ru

  5. http\\www.moryak. biz.ru

  6. http\\www.marinesft. narod.ru

  7. http\\www. randewy.ru

  8. http\\www.morkniga.ru Морская литература.
^

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса


В процессе обучения рекомендуется обращать особое внимание на физическую сущность процессов и явлений, избегая использования громоздкого математического аппарата.


Практические занятия рекомендуется проводить в аудиторных условиях на макетах, моделях и действующем оборудовании, используя программное обеспечение для тренажеров по подготовке матросов.


При освоении обучающимися профессионального модуля ПМ.01 «Выполнение судовых работ» производственная практика включает следующие этапы:

- учебную практику – практику для получения первичных профессиональных умений и навыков;

- практику по профилю специальности – для закрепления, расширения, углубления и систематизации знаний, полученных при изучении всех тем междисциплинарного курса данного профессионального модуля и получения профессиональных умений и навыков, приобретения первоначального опыта в объеме требований международных и национальных нормативных документов по подготовке членов палубных команд экипажей морских и речных судов.

Сроки проведения производственной практики устанавливаются учебным заведением в соответствии с графиком учебного процесса и возможностей учебной и производственной базы, а также наличием рабочих мест на судах по месту прохождения практики.

Производственная практика проводиться в форме:

- учебных плаваний на учебных или учебно-производственных судах в соответствии с требованиями профессиональных модулей и практики по профилю специальности;

- практических занятий на судах при проведении производственной практики;

Учебно-методическое руководство практикой осуществляет учебное заведение. Оно организует подготовку обучающихся, и выдает требуемые документы для прохождения практики, устанавливает форму отчетности.

Для руководства производственной (профессиональной) практикой и организации консультационной помощи по производственным вопросам учебное заведение назначает мастеров производственного обучения, обладающих необходимым практическим опытом и имеющих морской или речной диплом, позволяющий исполнять судоводительские должности не ниже уровня эксплуатации.

Результатом каждого этапа практики является дифференцированный зачет или экзамен по результатам практики, проводимый в учебном заведении после ее окончания.

Особое внимание следует обратить на приобретение обучающимися необходимого стажа работы на судах, требуемого международными и национальными документами для получения квалификационного свидетельства.

Изучение следующих дисциплин и профессиональных модулей должны предшествовать освоению данного модуля:

- Основы инженерной графики;

- Основы электротехники и электроники;

- Теория и устройство судна;

- Безопасность жизнедеятельности;

- Основы материаловедения и технология общеслесарных работ;


^

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса


Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам): наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля

« Выполнение судовых работ» и специальности «Матрос».


^ Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой

Инженерно-педагогический состав: дипломированные специалисты - преподаватели междисциплинарных курсов, а также общепрофиссиональных дисциплин.

Мастера: наличие 5-6 квалификационного разряда с обязательной стажировкой в профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным.




^

5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля

(вида профессиональной деятельности)





Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

^ Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

Выполнять плотницкие работы.

Выполнение своевременных проверок судовых устройств и их деталей

экспертная оценка на практическом занятии

Обоснование планов судовых работ

письменный экзамен

Выполнение работ по подготовке и установке лесов, беседок и приспособлений для работ на высоте и за бортом

экспертная оценка на практическом занятии

Определение исправного состояния объектов судовых работ.

устный экзамен

Изготовление и установка ограждений.

экспертная оценка на практическом занятии

Изготовление и установка решеток.

экспертная оценка на практическом занятии

Выполнение плотницких работ.

практический экзамен

Выполнять столярные работы.

Изготовление стеллажей для хранения оборудования и материалов.

экспертная оценка на практическом занятии

Выполнение ремонта мебели в жилых помещениях.

экспертная оценка на практическом занятии

Демонстрация эксплуатации столярных инструментов.

практический экзамен

Планирование правил техники безопасности при выполнении столярных работ.

экспертная оценка на практическом занятии

Выполнение столярных работ.

практический экзамен

Выполнять малярные работы.


Выполнение подготовки красок к работе.

экспертная оценка на практическом занятии

Определение видов работ по подготовка поверхности к окраске.

практический экзамен

Определение объёма работ и выполнение грунтовки поверхности.

экспертная оценка на практическом занятии

Демонстрация и использование технических средств для покрасочных работ.

практический экзамен

Выполнение покрасочных работ в замкнутых помещениях.

практический экзамен

Выполнение правил техники безопасности при проведении малярных работ.

практический экзамен

Выполнять такелажные работы

выполнение подготовки инструмента к работе и уход за ним.


практический экзамен


определение объёма и последовательности выполнения такелажных работ с тросами


практический экзамен


демонстрация и использование

такелажного инструмента и материалов для такелажных работ


практический экзамен


Выполнение правил техники безопасности при проведении такелажных работ.


практический экзамен

Выполнять работы по зачистке корпуса и металлических изделий.

Выполнение подготовки инструмента к работе и уход за ним.

практический экзамен

Выполнение техники безопасности.

экспертная оценка на практическом занятии

Выполнение зачистки корпуса и металлических изделий.

экспертная оценка на практическом занятии

Демонстрация технологии нанесения краски на металлические поверхности.

практический экзамен

Планирование выполнения судовых работ.

практический экзамен

Применять технические средства и инструменты.

Выполнение подготовки технических средств и инструментов к работе и уход за ним.

практический экзамен

Выполнение контроля за инструментами.

практический экзамен

Выполнение технического обслуживания инструментов.

практический экзамен

Выполнение техники безопасности при работе с инструментами.

экспертная оценка на практическом занятии



Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.


Результаты

(освоенные общие компетенции)

^ Основные показатели результатов подготовки

Формы и методы контроля

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

- демонстрация интереса к будущей профессии.

^ Экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практик

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и

способов ее достижения, определенных руководителем.


- обоснование выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач в области разработки технологических процессов;


- демонстрация эффективности и качества выполнения профессиональных задач.

^ Устный экзамен


Экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практик

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и

итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести

ответственность за результаты своей работы.

- демонстрация способности принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

^ Экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практик

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой

для эффективного выполнения профессиональных задач

- нахождение и использование информации для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

^ Экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практик

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

- демонстрация навыков использования информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

^ Экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практик

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами,

руководством, клиентами.

- взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения.

^ Экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практик




- проявление ответственности за работу подчиненных.

^ Экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практик

ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением

полученных профессиональных знаний (для юношей).

- демонстрация готовности к исполнению воинской обязанности.

^ Экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практик



Разработчики:

ФГОУ ВПО «Санкт-Петербургский государственный университет водных коммуникаций»

Колледж водного транспорта методист З.Я Новикова;


ФГОУ ВПО «Санкт-Петербургский государственный университет водных коммуникаций»

Колледж водного транспорта начальник вечерне-заочного отделения В.В. Щербатых;


ФГОУ ВПО «Санкт-Петербургский государственный университет водных коммуникаций»

Колледж водного транспорта преподаватель Е.В. Яшина.


Эксперты:

____________________ ___________________ _________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)


____________________ ___________________ _________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)





Скачать 348,71 Kb.
оставить комментарий
Дата24.10.2011
Размер348,71 Kb.
ТипПримерная программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх