Республиканский конкурс детского конкурса учащихся «Зеркало природы» проводится Республиканским Эколого-биологическим Центром с 1999 года. Цель конкурса icon

Республиканский конкурс детского конкурса учащихся «Зеркало природы» проводится Республиканским Эколого-биологическим Центром с 1999 года. Цель конкурса


Смотрите также:
Приказ 23 марта 2011 г. №425 Об итогах областного конкурса детского творчества «Зеркало природы»...
Приказ органа управления образованием о направлении команды на слет...
Заседания жюри областного конкурса детского творчества «Зеркало природы»...
Положение о проведении городского конкурса юных художников-иллюстраторов «Экологическая сказка»...
Номинация
Республиканский конкурс «Моя малая родина: природа, культура, этнос» (далее Конкурс)...
Конкурс призван способствовать совершенствованию профессионального мастерства педагогов...
Конкурс проводится в два этапа: муниципальный этап с 10 января по 10 февраля 2012 года...
Конкурс проводится по следующим номинациям: поэзия; научный рассказ...
Республиканский конкурс хореографического искусства «Зимушка-Зима» (далее конкурс) проводится...
Конкурс проводится с 2004 года...
Положение первого Открытого регионального конкурса детского и юношеского вокального...



Загрузка...
страницы:   1   2   3   4   5
скачать
УТВЕРЖДАЮ

Первый заместитель министра

образования и науки

Удмуртской Республики

_____________ З.В. Суворова

____________________ 2009г.


П О Л О Ж Е Н И Е


о республиканском конкурсе детского творчества учащихся

«Зеркало природы - 2010»


I.                   ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ


Республиканский конкурс детского конкурса учащихся «Зеркало природы» проводится Республиканским Эколого-биологическим Центром с 1999 года.

Цель конкурса:

Привлечение внимания учащихся к проблемам охраны окружающей среды, воспитание бережного и внимательного отношения к природе средствами художественного творчества, подъем общего культурного уровня учащихся, установление между ними творческих контактов.

^ Основные задачи конкурса:

        Поиск и поощрение одаренных детей в системе учреждений общего и дополнительного образования.

        Стимуляция творческой активности учащихся и педагогов.

^

II.                УЧАСТНИКИ КОНКУРСА


В конкурсе могут принять участие учащиеся, занимающиеся художественным творчеством в объединениях учащихся учреждений общего и дополнительного образования детей или в индивидуальном порядке, в возрасте от 12 до 18 лет.

^

III.             ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА


Республиканский конкурс детского творчества учащихся «Зеркало природы» проводится в два этапа:

I этап – районный, городской;

II этап – республиканский и состоит из заочного и очного туров.

На II этап очного тура приглашаются авторы лучших работ, для защиты творческих проектов. По итогам очного тура выявляются победители и призёры.

3.1.           Конкурс проводится по следующим номинациям:

3.1.1.     Плоскостная флористика и коллажи:

     Работы с плоскостным смешанным растительным материалом;

     Растительный пух во флористических композициях;

     Работы с семенами сорных и декоративных растений природного окраса и минимальным применением круп и умеренным применением лака;

     Коллажи: настенные объемные композиции.

3.1.2.     Флористические композиции из соломки (картины без применения красителей и покрытия готовых композиций лаком).

3.1.3.     Аранжировочные композиции (композиции из сухоцветов и природного материала):

        Бонсай;

        Настенные композиции;

        Настольные композиции;

        Ландшафтные композиции

3.1.4.     Аранжировка искусственных цветов

3.1.5.     Фитомода: «Сохранение национальных традиций».

3.1.6.     Фитомода: «Свобода творчества и фантазии».

3.2.           Каждый участник может представить на конкурс от 1 до 3 работ по каждой номинации в соответствии требований (Приложение № 1).

3.3.           В номинации «Фитомода» необходимо представить одну новую коллекцию из природного материала (6-8 человек, на 5 минут), видеофильм коллекции на диске, творческий проект обязателен – один на всю коллекцию.

3.4.           Заявки на участие в конкурсе принимаются в РЭБЦ с творческими работами и проектами.

3.5.           Каждый автор оформляет по одной заявке для участия в каждой, выбранной им номинации (Приложение № 2).

3.6.           Работы, присланные на конкурс, обратно не высылаются.

3.7.           Все конкурсные работы оцениваются по установленным критериям (Приложение № 3).

^

IV.              ТЕМЫ КОНКУРСА


          «Ижевску 250 лет!».

          «ХХI век глазами детей».

          «На защите природы».

          «Природа родного края».

          «Родной обычай старины».

          «Сказка ложь, да в ней намёк…».

          «Моя семья».

^

V.                 СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА


Сроки проведения I этапа (районного, городского) – с сентября 2009 года по февраль 2010 года, II этапа (заочного республиканского тура) – с марта 2010 года.

О сроках проведения очного республиканского тура и выставки будет сообщено в информационном письме.

^

VI.              РУКОВОДСТВО КОНКУРСОМ


6.1.           Руководство организацией и проведение конкурса осуществляет республиканский оргкомитет (РОК), созданный при РЭБЦ (Приложение № 4).

6.2.           Республиканский оргкомитет:

-       организует конкурс;

-       определяет состав жюри, который формируется из числа преподавателей лицея «Мода», педагогов высшей квалификационной категории УДО, профессиональных флористов и дизайнеров г. Ижевска.

6.3.           Жюри:

-       определяет количество секций в номинациях конкурса, исходя из количества и тематики присланных работ;

-       подводит итоги конкурса;

-       принимает решение о награждении победителей и призёров конкурса.

^

VII.           ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ


7.1.           Победители конкурса по каждой номинации награждаются Дипломами Лауреата Министерства образования и науки Удмуртской Республики, участники, занявшие II и III места (дипломанты), в каждой номинации, награждаются Дипломами Министерства образования и науки Удмуртской Республики. Руководителям, подготовивших призеров конкурса, вручается благодарность.

7.2.           Памятные призы Дипломантам вручаются при достаточном финансировании, согласно смете расходов.

7.3.           Участники конкурса получают Свидетельство участника республиканского конкурса детского творчества учащихся «Зеркало природы - 2010».

7.4.           По итогам конкурса РОК проводит заключительную выставку, готовит информационный материал и отчет о проведении конкурса.

^

VIII.        ФИНАНСИРОВАНИЕ


Финансирование конкурса осуществляется за счет средств Министерства образования и науки Удмуртской Республики по части оплаты работы жюри, приобретения дипломов, грамот, призов, канцтоваров, почтовых конвертов, фотоуслуг, фотопленки, видеокассет.

При недостаточном финансировании республиканского этапа конкурса для участников республиканским оргкомитетом может быть установлен организационный взнос, о чём будет сообщаться в информационном письме по итогам заочного тура.


Материалы конкурса направляются в адрес Республиканского эколого-биологического центра: 426006, УР, г. Ижевск, ул. Зои Космодемьянской, д. 109, тел/факс 71-38-34, 71-35-19.


^

Приложение № 1




Т Р Е Б О В А Н И Я

к оформлению конкурсных работ


Работы на конкурс должны быть представлены:

-                            в натуральном виде (плоские изделия нельзя сворачивать и перегибать, если это может повредить их внешнему виду, хрупкие надлежит надежно упаковать);

-                            плоские работы должны быть подписаны с обратной стороны (работы другой формы – в любом незаметном месте) четко и крупно в соответствии с нижеприведенным образцом:


^ Порядок заполнения

Образец

Фамилия, имя, возраст автора

ИВАНОВ Антон, 14 лет

Место жительства

с. Шаркан, Шарканского района УР

Место занятий

кружок «Фитодизайн» при ДДТ

Ф.И.О. руководителя

рук. Сидоров В.Н.

Название работы

«Р А Д О С Т Ь»

Техника исполнения работы

коллаж

Продается или нет

продается


-                если к работе (серии работ) прилагается сопроводительный текст, он пишется или печатается на русском языке или на отдельном листе так, чтобы его можно было вывесить рядом с работой;

-                в сопроводительном тексте не указываются сведения об авторе;

-                лист подписывают с обратной стороны так же, как и работу;

-                в номинации «Фитодизайн» участвуют коллажи и объемные композиции из сухого растительного материала. Возможно с добавлением искусственных цветов и других декоративных материалов, а также бонсай. Каждая работа должна иметь небольшой эпиграф на русском языке, написанный крупным шрифтом и оформленный так же, как этикетка; в сопроводительном тексте желательно перечислить виды использованных растений.


Приложение № 2


Форма заявки на участие в Республиканском конкурсе детского творчества «Зеркало природы - 2010». Заполняется на каждого автора отдельно для каждой номинации.


З А Я В К А

на участие в конкурсе «Зеркало природы - 2010»


Номинация ________________________________________________________________

Ф.И.О. участника (полностью) _______________________________________________

__________________________________________________________________________

Дата рождения _____________________________________________________________

Домашний адрес с индексом (почтовый) _______________________________________

__________________________________________________________________________

Контактный телефон _______________________________________________________

Место учебы, класс _________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Сведения о руководителе, творческом консультанте: Ф.И.О. полностью, должность __________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Наименование базового учреждения, его точный адрес, контактные телефоны, факс, электронная почта __________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Личная подпись автора (на каждом листе заявки) ________________________________

Личная подпись руководителя (если есть) ______________________________________


Подпись заверяю _________________________ печать ___________________________


Перечень работ, прилагаемых к заявке на участие в конкурсе «Зеркало природы»:




^ Название работы

Вид работы и техника исполнения

темы

Выставляется ли на продажу

1.













2.













3.













Приложение № 3


К Р И Т Е Р И И


оценки работ Республиканского конкурса детского

творчества учащихся «Зеркало природы - 2010»


        Техника выполнения работы и качество оформления – 5 баллов

        Композиция, линия, цветовое решение – 5 баллов

        Полнота освещения выбранной темы, образность – 5 баллов

        Полнота демонстрации природных свойств материала – 5 баллов


Итого: 20 баллов.


Общая оценка на II этапе очного тура состоит из:

- оценки творческой работы – 20 баллов;

- содержания и оформления проекта – 5 баллов;

- защиты проекта – 5 баллов.


Всего: 30 баллов.


Приложение № 4


СОСТАВ

оргкомитета республиканского конкурса детского творчества учащихся «Зеркало природы - 2010»


1. Суворова Зоя Витальевна - председатель оргкомитета, первый

заместитель министра Министерства

образования и науки УР


2. Гуща Наталья Валерьевна - сопредседатель оргкомитета, нач. отдела

дополнительного образования и

воспитательной работы МОиН УР


3. Пузырёва Надежда Алексеевна - зам. председателя оргкомитета,

директор ГУДОД РЭБЦ


4. Нагайцева Татьяна Анатольевна - член оргкомитета, зав. отделом эстетики и

фитодизайна РЭБЦ


5. Степанова Альбина Михайловна - член оргкомитета, методист РЭБЦ


У Т В Е Р Ж Д А Ю

Первый заместитель министра

образования и науки

Удмуртской Республики

_______________ З.В. Суворова

«____» ________________ 2009 г.


П О Л О Ж Е Н И Е

о Республиканском конкурсе юных экологов


1.      ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.


1.1.           Республиканский конкурс юных экологов (далее – Конкурс) является региональным этапом Всероссийского слета-конкурса юных экологов и проводится с 1995 г. и входит в приоритетный национальный проект «Образование» по поддержке талантливой молодежи.

1.2.           Основная цель Конкурса - отбор участников на Всероссийский слет - конкурс.

1.3.           Задачи Конкурса:

– проверка знаний по биологии и экологии, практических умений и навыков ведения самостоятельных полевых исследований учащимися в природе;

– выявление и поощрение учащихся, имеющих глубокие знания по биологии и экологии, практические умения и навыки ведения полевых исследований в природе;

- активизация деятельности учреждений дополнительного образования эколого-биологической направленности по организации учебно-исследовательской работы учащихся в изучении и сохранении природной среды.

1.4.           Учредителем Конкурса является Министерство образования и науки Удмуртской Республики. Организацию и проведение Конкурса осуществляет ГУДОД «Республиканский эколого-биологический центр».


2.      УЧАСТНИКИ КОНКУРСА.

2.1.           Участниками Конкурса могут быть победители районных и республиканских мероприятий эколого-биологической направленности – школьники в возрасте 14 – 16 лет, окончившие 9 – 10 классы.


3.      РУКОВОДСТВО КОНКУРСОМ.

3.1.           Непосредственное руководство Конкурсом осуществляет республиканский оргкомитет.

3.2.           Подготовительную работу по организации Конкурса проводит Республиканский эколого-биологический Центр.

3.3.           Республиканский оргкомитет утверждает состав и порядок работы жюри Конкурса.


4.      СРОКИ, МЕСТО И ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ.

4.1.           Конкурс проводится 1 раз в 2 года на базе Республиканского эколого-биологического Центра. О дате проведения Конкурса будет сообщено дополнительно в информационном письме.

4.2.           В программе Конкурса планируется проведение теоретического и практического этапов.

4.3.           Основные требования к знаниям и умениям участников представлены в Приложении № 1.


5.      НАГРАЖДЕНИЕ ПОБЕДИТЕЛЕЙ.

5.1.           Итоги Конкурса подводятся на основании суммирования результатов, полученных на теоретическом и практическом этапах.

5.2.           Участники, занявшие 1, 2, 3 места на Конкурсе, награждаются Дипломами Министерства образования и науки Удмуртской Республики и памятными призами.

5.3.           Победитель и призеры Конкурса включаются в состав республиканской команды для участия во Всероссийском Слете-конкурсе юных экологов.

5.4.           Всем участникам выдается свидетельство участника Республиканского конкурса юных экологов.

5.5.           По итогам Конкурса руководители, подготовившие победителей и призеров, награждаются грамотами Министерства образования.

5.6.           По результатам Конкурса оформляется справка, которая доводится до Рай (Гор) УНО.


6.      ФИНАНСИРОВАНИЕ КОНКУРСА.


6.1.           Финансирование Конкурса осуществляется за счет средств Министерства образования и науки Удмуртской Республики по части оплаты работы жюри, приобретения призов, дипломов, грамот, канцтоваров, почтовых конвертов, дисков, видеокассет, фотоуслуг.

6.2.           При недостаточном финансировании для участников Конкурса может быть установлен организационный взнос. О сумме организационного взноса будет сообщено дополнительно в информационном письме-приглашении на Конкурс.

6.3.           Оплату проезда и питания участников Конкурса осуществляет командирующая организация.

6.4.           Финансирование участия во Всероссийском Слете-конкурсе юных экологов осуществляется за счет средств Министерства образования и науки Удмуртской Республики и родительского взноса.


Приложение № 1


^ ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ

к знаниям и умениям участников

Республиканского конкурса юных экологов.


Участники Конкурса должны знать:

- основные экологические термины, понятия и правила;

- наиболее типичные экосистемы своей местности и их особенности;

- многообразие видов этих экосистем (растения, животные, экологические группы);

- фоновые виды типичных экосистем места Конкурса;

- охраняемые и редкие виды своего района и меры по их сохранению и восстановлению;

- охраняемые природные территории своей местности (заповедники, национальные и природные парки, заказники), их назначение (охраняемые виды, природные комплексы);

- основы проведения топографической съемки и картирования природных объектов;

- элементы геоботанического картирования;

- характеристику природной зоны места Конкурса (климатическую, экологическую, почвенную и т.д.);

- основные типы почв своего района, их состояние, значение и охрану;

- общие признаки глобальных проблем современности и конкретные экологические проблемы своего края;

- необходимость международного сотрудничества в решении экологических проблем.


^ Участники Конкурса должны уметь:

- выявлять влияние антропогенных факторов на состояние природных и антропогенных экосистем;

- проводить элементарные анализы качества воды, почвы, воздуха;

- элементарно оценивать состояние устойчивости экосистем;

- вести наблюдения за экологическими явлениями и влиянием деятельности человека на живые организмы и их сообщества, на среду их обитания визуально и с помощью оптических и иных приборов;

- проводить элементарную топографическую съемку и картирование местности;

- работать с картой и компасом;

- проводить простейший количественный учет особей живых организмов в единицах пространства и времени;

- пользоваться определителями, справочниками, картами и т.д.;

- аргументировать свою точку зрения по ходу обсуждения конкретных экологических ситуаций;

- оформлять результаты наблюдений с помощью таких форм как описание фактов, составление таблиц, диаграмм, графиков;

- формулировать выводы;

- построить связанный рассказ о проведенном наблюдении или исследовании, используя термины и соответствующие понятия;

- приводить примеры влияния местных проблем на решение глобальных проблем экологии;

- описывать почвенный разрез;

- определять виды организмов и следы их жизнедеятельности;

- проводить простейшее геоботаническое описание;

- проводить рекогносцировочное описание и простейшие гидрологические измерения водоема;

- отбирать пробы водных организмов;

- проводить биоиндикацию загрязнения окружающей среды;

- организовывать систему площадок для целей многолетнего мониторинга биоты (на картографическом материале).


Приложение 2


^ АНКЕТА - ЗАЯВКА

участника Республиканского конкурса юных экологов


1.ФИО участника (полностью):

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


2.Год и дата его рождения ___________________________________________

3.Место учебы (школа, класс), адрес, индекс, телефон:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.Название детского объединения и образовательного учреждения, в котором занимается участник (адрес, индекс, телефон):

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


5.Фамилия, имя, отчество педагога, подготовившего участника, его место работы, должность, звание, степень (если имеется):

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7.Домашний адрес, индекс, телефон, e-mail участника:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Дата заполнения «____»__________________________________ 200 г.

ФИО лица, заполнившего анкету______________________________________

__________________________________________________________________


Подпись ______________________________________






оставить комментарий
страница1/5
Дата23.10.2011
Размер0.57 Mb.
ТипКонкурс, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4   5
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх