Публичный доклад моу лицея «Технико-экономический» icon

Публичный доклад моу лицея «Технико-экономический»



Смотрите также:
Публичный доклад...
Доклад моу лицея №120 г...
Доклад моу лицея №120 г...
Доклад за 2010 2011гг.  Публичный   доклад  моу «осош №1»...
Публичный отчет моу лицея №102 по итогам работы за 2010-2011 учебный год...
Публичный отчетный доклад...
Государственное общеобразовательное учреждение лицей №470 Калининского района Санкт-Петербурга...
Публичный отчет о деятельности лицея Анализ и оценка стратегического потенциала лицея по итогам...
«моу всош» за 2008-2009 учебный год Публичный доклад Юридический адрес...
Публичный доклад...
Публичный отчет моу лицея...
Утверждаю Председатель Управляющего совета моу сош с. Канавка К. Н. Калиева директор моу сош с...



страницы:   1   2
скачать
Публичный доклад

МОУ лицея «Технико-экономический»

г. Новороссийска

о результатах деятельности в 2006-2007 учебном году


  1. Общая характеристика общеобразовательного учреждения лицея «Технико-экономический».

Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей «Технико-экономический» города Новороссийска работает в экспериментальном режиме с момента своего создания в 1992 году, реализуя концепцию уровневой и профильное дифференциации в условиях личностно ориентированной педагогики. За 15 лет практической и экспериментальной работы накоплен соответствующий практический опыт, научный и методический материал.

^ Формы организации профильного обучения в МОУ «ТЭЛ»

Структура лицея представляет собой систему непрерывного образования и включает в себя:

  • Пролицейское образование (1-4 классы). Выполняет функцию комплексного формирования лингвистических, математических, эстетических, физических способностей, умений и навыков, предварительно организуется целенаправленная учебная и внеучебная деятельность учащихся по подготовке к осознанному выбору профиля обучения.

  • Лицейское образование (5-11 классы). В соответствии с социальным заказом выявлено 2 приоритетных направления, ориентированных на развитие интересов учащихся, проявляющих склонность к овладению технических, социально-экономических дисциплин. Каждое направление включает в себя следующие блоки профильных предметов:

    1. Техническое: математика, информатика, физика, черчение.

    2. Экономическое: экономика (прикладная и современная), основы потребительских знаний, основы предпринимательства, основы правовых знаний, расширенное изучение географии (основы картографии, основы экскурсоведения, географический менеджмент).

Организуя профильное обучение, педагогический коллектив преследовал следующие цели:

      • Повысить качество общего образования, обеспечив глубокую подготовку по выбранным учащихся образовательным областям;

      • Способствовать установлению равного доступа учащихся к полноценному образованию в соответствии с их индивидуальными наклонностями и потребностями;

      • Обеспечить условия для самоопределения и саморазвития учащихся;

      • Подготовить учащихся к осознанному выбору профессии;

      • Обеспечивать преемственность между общим и профессиональным образованием.

В лицее отработана система подготовки учащихся к профильному обучению, которая включает:

  • Диагностические исследования, проводимые психологом;

  • Анкетирование учащихся, направленное на выявление интереса учащихся к профильным предметам;

  • Психолого-педагогические консультации для учащихся и их родителей;

  • Собеседования с целью выявления истинных мотивов выбора профиля;

  • Проведение развивающих часов с последующей характеристикой учащихся, определением их учебных возможностей, творческих способностей;

  • Ознакомление учащихся с учебным планом выбранного профиля, с программами учебных предметов, курсов, с особенностями учебно-воспитательного процесса.



^ Особенности организации учебного процесса в профильных классах.


  1. С усилением мотивации познавательной деятельности обучения 8-11 классов является широкое использование вузовских форм организации учебного процесса: лекций, семинаров, лабораторных занятий, зимняя и весенняя сессии. С одной стороны, это подготавливает учеников к вузовскому учебному процессу, с другой, активизирует мыслительную деятельность, развивает самостоятельность учащихся в овладении учебным материалом.

  2. Организован блок дополнительного образования, который в сочетании с профильным позволяет формировать образовательные, индивидуальные маршруты учащихся. Организация внеурочной деятельности выстраивается на основе интересов и собственном выборе видов и форм занятий учащихся.

  3. С целью профессионального и творческого самоопределения учащихся, развития навыков исследовательской работы, развития одаренности существует научное общество старшеклассников, включающее в себя 5 секций: филологии и литературоведения, математики, иностранных языков, естественных наук, общественных наук.

Характерной чертой жизни лицея в течение последних 8 лет является стабильность. В лицее работает педагогический коллектив единомышленников. На протяжении последних пяти лет в лицее нет вакантных должностей, все предметы ведет специалисты-предметники, которые постоянно повышают свой профессиональный уровень.



  1. ^ Состав обучающихся.

Численность учащихся МОУ лицей «Технико-экономический»


Учебный год

Кол-во учащихся

В МОУ ТЭЛ

В т.ч. учащихся начальной школы

2001-2002 у.г.

578

160

2002-2003 у.г.

623

195

2003-2004 у.г.

642

274

2005-2006 у.г.

712

298

2006-2007 у.г.

771

305

2007-2008 у.г.

851

324


Наблюдается стабильный рост количества учащихся лицея на фоне снижения рождаемости детей в последнее время


  1. Учебный план общеобразовательного учреждения.
^

Таблица - сетка часов

учебного плана

МОУ ЛИЦЕЙ «ТЕХНИКО - ЭКОНОМИЧЕСКИЙ » г. Новороссийска

на 2007-2008 учебный год





ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ


ОБЛАСТИ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ







^ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ В НЕДЕЛЮ







ОБЛАСТИ

КОМПОНЕНТЫ

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10


11


ФИЛОЛОГИЯ

^ РУССКИЙ ЯЗЫК

5

5

5

5

6

5

5

3

3

1

1




^ ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ

4

4

3

3

























ЛИТЕРАТУРА













2

2

2

2

3

4

4




^ АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК




1

2

2

3

3

3

3

3

3

3

МАТЕМАТИКА

МАТЕМАТИКА

4

4

4

5

6

6



















АЛГЕБРА



















4

4

4










^ АЛГЕБРА И НАЧАЛА АНАЛИЗА




























4

4




ГЕОМЕТРИЯ



















2

2

2

2

2




ИНФОРМАТИКА







1



















1

1

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

ИСТОРИЯ













2

2

2

2













^ ИСТОРИЯ РОССИИ

























2

2

2




^ ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ

























1

1

1




ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ






















1

1

1

1




ГЕОГРАФИЯ
















2

2

2

2

1

1




ЭКОНОМИКА













1

1

1

1

1

2

2




ОКРУЖАЮЩИЙ

МИР

ОКРУЖАЮЩИЙ

МИР, ОБЖ

1

1

2

2






















ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ

^ ПРИРОДОВЕДЕНИЕ И ВВЕДЕНИЕ

В ГЕОГРАФИЮ














2






















БИОЛОГИЯ
















2

2

2

2

2

2




ФИЗИКА



















2

2

2

3




^ ФИЗИКА, АСТРОНОМИЯ































4




ХИМИЯ






















2

2

2

2

ИСКУССТВО

^ МУЗЫКАЛЬНОЕ ИСКУССТВО

1

1

1

1

1

1

1

1













^ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО

1

1

1

1

1

1

1

1










ФИЗКУЛЬТУРА

^ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2




ОБЖ













1

1

1

1

1

2

1

ТЕХНОЛОГИЯ

^ ТРУДОВОЕ ОБУЧЕНИЕ


1

2

2

2

2



















^ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И ДЕЛОПРОИЗВОДСТВО
















1

1
















^ ОСНОВЫ КАРТОГРАФИИ
















1
















^ ОСНОВЫ ЭКСКУРСОВЕДЕНИЯ



















1

1

1







^ ГЕОГРАФИЧЕСКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ




























1


1




^ ОСНОВЫ ПОТРЕБИТЕЛЬСКИХ

ЗНАНИЙ






















1

1










^ ОСНОВЫ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА




























1

1




ЧЕРЧЕНИЕ

























1










КУБАНОВЕДЕНИЕ

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

^ ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ ПО ВЫБОРУ





































^ ОСНОВЫ ПРАВОВЫХ ЗНАНИЙ



















1

1










^ ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ МИНИМАЛЬНАЯ НАГРУЗКА

ОБУЧАЮЩИХСЯ

20

22

24

24

30

31

34

35

35

36

36

ФАКУЛЬТАТИВНЫЕ

ЗАНЯТИЯ

^ АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК




1































ЭКОНОМИКА




1

1

1

























^ ОСНОВЫ ПРАВОСЛАВНОЙ КУЛЬТУРЫ




1







1

1
















^ МАКСИМАЛЬНЫЙ ОБЪЕМ УЧЕБНОЙ НАГРУЗКИ УЧАЩИХСЯ

20

25

25

25

31

32

34

35

35

36

36


^ УЧЕБНЫЙ ПЛАН

МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

ЛИЦЕЙ «ТЕХНИКО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ » г. НОВОРОССИЙСКА

на 2007-2008 учебный год

Пояснительная записка

Учебный план муниципального общеобразовательного учреждения лицей «Технико-экономический» г. Новороссийска разработан на основе:

- приказа Министерства образования Российской Федерации от 09.02.1998 г. № 322 «Об утверждении базисного учебного плана общеобразовательных учреждений»;

- приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 09.03.2004г

№ 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для общеобразовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;

- приказов Департамента образования и науки Краснодарского края от 22.05.2007 г.

№ 47.01-1766/07-05 «О региональных учебных планах общеобразовательных учреждений Краснодарского края в 2007-2008 учебном году»;

- от 18.05. 2006 г. № 01.5/2329 «О введении с 2006/2007 учебного года в общеобразовательных учреждениях Краснодарского края регионального учебного предмета «Основы православной культуры»;

- решения педагогического совета от 31 августа 2007 г. № 1 «О частичном внесении часов факультативных занятий в классах П-ой и Ш-ей степеней в обязательную нагрузку обучающихся».

Продолжительность учебной недели – 5 дней (для учащихся 1-х классов), 6 дней (для учащихся 2-11 классов).

Региональный компонент ОБЖ в 1,2,3,4 классах интегрируется с предметом «Окружающий мир», в 5,6,7,8 классах изучается как самостоятельный предмет.

Часы обязательных занятий по выбору реализованы следующим образом:



Предмет

2 кл.

3 кл.

4 кл.

5 кл.

6 кл.

7 кл.

8 кл.

9 кл.

10 кл.

11 кл.

1.

Английский язык

1

2

2













1

3

3

2.

Математика







1

1

1
















3.

Алгебра
















1

1










4.

Алгебра и начала анализа

























2

2

5.

Информатика




1






















1

6.

Экономика










1

1

1














Часы факультативных занятий распределены следующим образом:

а) на обязательные занятия по выбору и на изучение следующих предметов:




Предмет

5

кл.

6

кл.

7

кл.

8 кл.

9 кл.

10 кл.

11 кл

1.

Алгебра













1







2.

Информатика
















1




3.

Экономика










1

1

2

2

4.

Основы правовых знаний







1

1










5.

Биология



















1

6.

Физика
















1

1

7.

ОБЖ

1

1

1

1











б) на факультативы:




Предмет

2 кл.

3 кл.

4 кл.

5 кл.

6 кл.

1.

Английский язык

1













2.

Экономика

1

1

1







3.

Основы православной культуры

1







1

1


^ 4. Результаты образовательной деятельности лицея.

Мониторинг результатов ЕГЭ по русскому языку и математике учащихся МОУ «Технико-экономический лицей»

Учебный

год

Русский язык

Математика

Качество

(на «4» и «5»)

Успеваемость

(без «2»)

Качество

(на «4» и «5»)

Успеваемость

(без «2»)

2002-2003

64%

100%

65%

96%

2003-2004

59%

92%

62%

97%

2004-2005

84%

100%

89%

95%

2005-2006

75%

96%

81%

100%

2006-2007

80,5%

100%

97,5%

100%




Скачать 281,89 Kb.
оставить комментарий
страница1/2
Дата23.10.2011
Размер281,89 Kb.
ТипДоклад, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх