Публичный отчет моу кабановской сош за 2008 2009 учебный год I icon

Публичный отчет моу кабановской сош за 2008 2009 учебный год I



Смотрите также:
Публичный отчет за 2008-2009 учебный год моу «Чистоозерная сош №1»...
Публичный отчет данный публичный доклад является аналитическим отчётом о деятельности моу сош...
Публичный отчет моу просветской сош муниципального района Волжский Самарской области 2008-2009...
Публичный отчёт директора моу «Кустовская сош» за 2008-2009 уч год...
Публичный отчет о деятельности моу сош №9 с. Воздвиженское за 2008-2009 учебный год...
Публичный отчет моу «сош №3»...
Публичный доклад о результатах 2008 – 2009 учебного года муниципального общеобразовательного...
Публичный отчет моу сош№27 им. Ю. С. Кучиева г. Владикавказа за 2009-2010 учебный год №...
Публичный отчет осостоянии и результатах деятельности моу сош №55 за 2009-2010 учебный год...
Публичный отчет моу сош №1 г. Россоши за 2007/2008 учебный год Начальная школа...
Доклад (отчёт) моу-сош №6 города Петровска Саратовской области «Ореализации Программы развития...
Публичный отчет за 2009-2010 учебный год моу сош№200...



страницы:   1   2   3
скачать
Публичный отчет МОУ Кабановской СОШ за 2008 - 2009 учебный год


I. РАЗДЕЛ

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ


Наименование ОУ - Муниципальное общеобразовательное учреждение Кабановская средняя общеобразовательная школа

Юридический, фактический адреса – 446337, Самарская область, Кинель - Черкасский район, село Кабановка, улица Крыгина, дом 1 б

Телефоны – 8(84660) 3-15-31, 3-15-45

Год постройки нового здания школы – 1970 г.

Лицензия: серия А № 059612, дата выдачи 10 февраля 2006 г., срок действия до 10 февраля 2011 г., кем выдана - Министерство образования и науки Самарской области. Направления образовательной деятельности.

^ Общеобразовательные программы:

начальное общее образование – 4 года, основное общее образование – 5 лет, среднее (полное) общее образование – 2 года.

^ Программы дополнительного образования по направлениям:

художественно-эстетическое, научно-техническое, физкультурно-спортивное, культурологическое, естественнонаучное.

Статус ОУ - средняя общеобразовательная школа.

Учредители - Отрадненское управление министерства образования и науки Самарской области; Комитет по управлению муниципальным имуществом Кинель-Черкасского района Самарской области.


1.2. Школа расположена на территории Кабановской волости в поселении Кабановка в 40 км от районного центра с. Кинель Черкассы. В состав Кабановской волости входят поселения Богородское и Сарбай.


С 2008 – 2009 учебного года Богородская ООШ стала филиалом МОУ Кабановской СОШ.


1.3. Характеристика состава обучающихся


Учебный год

Кол-во классов

Всего уч-ся

1-я ступень

2-я ступень

3-я ступень

2006 - 2007

11

104

25

63

16

2007 – 2008

10

92

33

56

3

2008 - 2009

11

103

44

48

11



В районе школы проживают 94 ученика, 7 учеников проживают в селе Богородское, 2 школьника – в селе Екатериновка. Из сел Богородское и Екатериновка подвоз детей в школу осуществляется школьным автобусом.


В школе обучается 3 ребенка с особыми образовательными потребностями по индивидуальным учебным планам.


1.4. Информация о продолжении обучения учащимися (выпускниками) школы


Информация о текучести ученического состава (количество выбывших и прибывших)





2006 - 2007

2007 - 2008

2008 - 2009

Выбыли

3

2

1

Прибыли

3

0

4


^ Информация о продолжении обучения учащимися (выпускниками) школы


Распределение выпускников 2 ступени

2006 - 2007

2007 - 2008

2008 - 2009

Продолжили обучение в 10 классе Кабановской СОШ

3 – 23%

8 чел – 57%

7 чел – 44%

Продолжили обучение в 10 классе другой школы

-

-

-

Поступили в ссузы

9 – 69%

5 чел. – 36%

6 чел. – 37%

Поступили в ПУ

-

1 чел. – 7%

2 чел. – 13%

Трудоустроен

1 – 8%

-

1 чел. – 6%




Распределение выпускников 3 ступени

2006 - 2007

2007 - 2008

2008 - 2009

Поступили в ВУЗзы на бюджетной основе

-

В школе не было

11 класса

-

-

1 чел – 50%

Поступили в ВУЗзы на внебюджетной основе

3 чел – 21%

1 чел – 50%

Поступили в ссузы

10 чел – 72%

Поступили в ПУ

1 чел – 7%


^ Управление школой.

Условием успешной работы школы является правовая основа. Процесс принятия решений, кадровые вопросы, контроль за исполнением решений и качеством учебно-воспитательного процесса оставался за администрацией, которая учитывает рекомендации и предложения всех участников образовательного процесса. Основные решения в школе принимает педагогический совет.

Высшим органом управления является Совет школы.

В школе работали классные родительские комитеты, и общешкольный родительский комитет, педагогический совет школы, органы ученического самоуправления «Беспокойные сердца». Непосредственное руководство школой осуществлял директор, назначенный учредителем. Все звенья управленческой структуры связаны между собой, между ними существует разделение полномочий и ответственности.

Организационная структура ОУ




^ 2. Цели и результаты развития ОУ


Миссия школы:

Формирование выпускника, который

  • Владеет знаниями не ниже уровня образовательного стандарта;

  • Владеет общечеловеческими ценностями и этическими нормами поведения;

  • Ведет здоровый образ жизни;

  • Занимает активную гражданскую позицию;

  • Адаптирован к условиям современной жизни.


Цель №1. Достигнуть соответствия функционирования и развития педагогического процесса в школе требованиям государственного образования.


Задача 1. Добиться качества обученности учащихся:

1 образовательная ступень – 50%,

2 образовательная ступень – 30%,

3 образовательная ступень – 30%.

Добиться уровня обученности:

1 образовательная ступень – 100%,

2 образовательная ступень – 98%,

3 образовательная ступень – 100%,


Задача 2. Обеспечить положительную динамику результатов по математике и русскому языку на итоговой аттестации учащихся девятого и одиннадцатого классов.


Задача 3. Продолжить внедрение в учебный процесс метода проектов, информационных технологий.


Задача 4. Совершенствовать формы, методы и направления работы по здоровьесбережению учащихся.


Цель № 2. Формировать у учащихся гражданские и нравственные качества, соответствующие общечеловеческим ценностям.


Задача 1. Способствовать формированию творческой личности ребенка через организацию работы системы дополнительного образования школы.


Задача 2. Содействовать развитию познавательных процессов, адекватного отношения к общественным нормам и законам посредством системы воспитательной работы с учащимися.


Задача 3. Развивать интерес к проектной деятельности.


^ Показатели, с помощью которых планировалось оценивать достижение поставленных задач:

  • Результаты промежуточного и итогового тестирования учащихся, результаты контрольных работ.

  • Результаты итоговой аттестации выпускников.

  • Результаты участия учащихся в конкурсах, научно – исследовательских конференциях, олимпиадах различного уровня.

  • Результаты работы учащихся над проектами.

  • Учет количества и качества проведенных уроков с использованием информационных технологий.

  • Мониторинг здоровья учащихся .



Результаты учебной деятельности


Основная функция школы – обеспечение качественного образования в соответствии с потребностями каждого учащегося. Поэтому главной задачей, над которой работает педагогический коллектив школы, является повышение качества знаний.

Анализ результативности учебной деятельности обучающихся 1-11 классов


^ Сравнительный анализ успеваемости и качества знаний


Учебный год

Кол-во уч-ся на конец года

Уровень обученности

Качество обученности

Число второгод-ников

Отсев в

1 – 9 кл.

Отсев в 10 – 11 кл.

2006-2007

104

100%

29%

0

0

0

2007-2008

92

98%

32%

0

0

0

2008-2009

103

98%

34%

1

0

0



^ Сравнительный анализ успеваемости и качества знаний по ступеням





2007 – 2008 учебный год

2008 – 2009 учебный год

Кол-во уч-ся

Кол-во второ-годни-ков

% успе-ваемос-ти

% ка-чества знаний

Кол-во уч-ся

Кол-во второ-годни-ков

% успе-ваемос-ти

% ка-чества знаний

1 ступень

33

0

95

45

45

1

98

53

2 ступень

56

0

98

23

48

0

96

29

3 ступень

3

0

100

0

10

0

100

30

Всего по школе

92

0

98

32

103

1

98

34



Из приведенных данных видно, что в 2008 – 2009 учебном году наблюдается положительная динамика качества знаний школьников на 2%. Повысилась успеваемость на 1 ступени обучения на 3%, но снизилась на второй ступени на 2%. В 7 классе один человек переведен в 8 класс условно. 1 ученица окончила 9 класс со справкой. Одной из причин снижения успеваемости на 2 ступени является недостаточный уровень совместной работы классных руководителей с учителями – предметниками, а также слабая связь с родителями учащихся. Задача по сохранению уровня обученности учащихся 2 ступени на уровне 98% педколлективом не была решена.

Повышение качества знаний произошло на всех образовательных ступенях., но на 2 ступени также не достигли запланированных результатов. ( Планировали качество обученности – 30%, фактически – 29%).


^ Успеваемость по ступеням в Богородском филиале






Ступени

Успеваемость

Хор.отл


всего

Качество знаний по ступеням п

Качество знаний по школе

2006-2007

Начальная

100

3/4

75%




Средняя

100

10/16

62%

65%

2007-2008

Начальная

100

8/13

61%




Средняя

100

7/15

47%

54%

2008-2009

Начальная

100

7/9

78%




Средняя

100

9/19

47%

57%



Результаты итоговой аттестации учащихся 9 класса


Итоги экзаменов в новой форме


предмет

Ф.И.О.

учителя

Кол-во чел. в

классе

Кол-во чел, сдавав

экзам.

Средн. балл

Количество

Обучен-ность

Качество знаний

«5»

«4»

«3»

«2»

Русс.яз.

Калашина О.И.

16

11

32

2

2

7

0

100%

36%

Алгебра

Золотарева В.В.

16

11

8,3

0

4

7

0

100%

36%



2 человека сдавали экзамены по русскому языку и алгебре в «щадящем режиме» в традиционной форме. Оба успешно сдали их. 2 ученика 9 класса обучались по программам для школ VIII вида и сдавали экзамен по технологии. 1 ученица из – за неуспеваемости по ряду предметов была не допущена до государственной (итоговой) аттестации.

Задача по обеспечению положительной динамики результатов по математике и русскому языку на итоговой аттестации учащихся девятого класса педагогическим коллективом школы была решена. В прошлом учебном году итоги экзаменов были следующими: по русскому языку обученность – 100%, качество знаний – 31%; по алгебре – обученность – 62%, качество знаний – 31%.


^ Итоги экзаменов в новой форме в Богородском филиале


предмет

Ф.И.О.

учителя

Кол-во чел. в

классе

Кол-во чел, сдавав

экзам.

Средн. балл

Количество

Обучен-ность

Качество знаний

«5»

«4»

«3»

«2»

Русс.яз.

Чехлякова Е.Н.

6

6

29

0

3

2

1

83%

50%

Алгебра

Денисова Л.В.

6

6

6

0

1

3

2

67%

17%


В Богородском филиале по сравнению с прошлым учебным годом по итогам ИГА обученность ниже по русскому языку на 17%, по алгебре – на 33%.


^ Итоги экзаменов в традиционной форме


Предмет

Кол-во сдавав-ших

% от общего кол-ва уч-ся

% успева-емости

% кач-ва знаний

Средний балл

ФИО учителя

Литература

5

31

100

80

4,2

Калашина О.И.

География

2

12

100

100

4,5

Шаронова Т.А.

Обществознание

1

6

100

100

5

Шаронова Т.А.

Технология

10

63

100

90

4,4

Кузнецова А.М.

Физкультура

4

25

100

100

5

Капитанов О.А.



^ Динамика результатов экзаменов за курс основной школы

(Качество знаний по основным предметам)


Предмет

2006-2007 уч. год

2007 – 2008 уч. год

2008 – 2009 уч. год

Русский язык

80%

31%

36%

Математика

10%

31%

36%



Результаты ЕГЭ


Предмет

Кол-во сдававших ЕГЭ

Средний балл

Ф.И.О. учителя

Русский язык

2

54,5

Афанасьева Л.В.

Математика

2

39,5

Золотарева В.В.



^ Динамика результатов среднего балла по предметам в форме ЕГЭ


Предмет

2006-2007 уч. год

2007 – 2008 уч. год

2008 – 2009 уч. год

Русский язык

42,4

В школе не было 11 класса

54,5

Математика

35,6

39,5

Обществознание

50

-


Результаты итоговой аттестации за последние годы показывают, что произошел рост среднего балла выпускников 11 класса по русскому языку на 12,1, по математике - на 3,9. В этом учебном году на ЕГЭ по математике не было двоек.


^ Участие учащихся школы в олимпиадах


В 2008 – 2009 учебном году ученица 10 класса Шаронова Ксения заняла 3 место в районной олимпиаде по технологии (учитель Кузнецова А.М.), ученица 9 класса Стрельникова Анна заняла 2 место в окружной олимпиаде по праву (учитель Шаронова Т.А.).


^ Результаты внеучебной деятельности


Наши достижения за 2008 – 2009 учебный год

Мероприятия

Результаты

Районные:




Соревнования по баскетболу

2 место, команда девушек

Легкоатлетический кросс

2 место, ученик 10 класса Петрищев А.

Соревнования по легкой атлетике

1 и 2 места, ученик 10 класса Петрищев А.

Соревнованиях по теннису и лыжам

Участие

« Зарница»

2 место

«Безопасное колесо»

Диплом за участие

Конкурс агитбригад

Участие

Областные:




« Святые символы России»

Сидоров Антон - ученик 6 класса (Диплом за участие)

« Растим патриотов России»

Ларина Диана - ученица 10 класса (участие)

Региональные:




Всероссийская научно – практическая исследовательская конференция

Нуржанова Л., Шаронова К., Ларина Д.- ученицы 10 класса (Дипломы участников)

Межрегиональный конкурс «Колокола памяти»

Победитель в номинации «Земля отцов – земля детей», Шаронова Ксения - ученица 10 класса

Окружные:




«Штанинские чтения»

1 место, ученица 4 класса Капитанова И.

«Романовские чтения»

1 место, ученица 10 класса, Шаронова Ксения


Достижения учащихся Богородского филиала за 2008 – 2009 учебный год





Мероприятие

Командное

Личное

место

1

Штанинские чтения




+

2

2

ЮИД

+




3

3

Участие в конкурсе «Курить не модно-модно не курить»




+

1

4

Проект «Гражданин»

+




3

5

«Безопасное колесо»

+




2



Детей, поставленных на учёт в ИДН, за отчётный период нет.


^ Содержание и технологии образовательного процесса


Учебный план

МОУ Кабановской СОШ

на 2008 – 2009 учебный год

^ Учебные предметы

Количество часов в неделю по классам

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Русский язык

5

5

5

5

6

6

4

3

2

1

1

Литература/чтение

4

4

3

3

2

2

2

2

3

3+1ш

3

Иностранный язык










3

3

3

3

3

3

3

Математика

4

4

4

4

5

5

5

5

5

4+1ш

4+1ш

История









1 ш

2

2

2

2

2

2+1ш

2+1ш

Обществознание













1

1

1

1

1

2

2

ОЖС





























Окружающий мир

2

2

2

2






















Природоведение













2



















География
















1

2

2

2





Физика



















2

2

2

1+2ш

1+2ш

Астрономия

































Химия






















2

2

1+1ш

1+1ш

Биология
















1

2

2

2

1

1

Музыка

1

1

1

1

1

1

1













Изобразительное искусство

1

1

1

1

1

1

1

1

1







Технология (включая ИКТ)

1

1

1

1

2

2

2

2

1





Информатика и ИКТ







1

1




















ОБЖ






















1








Физическая культура

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

Подвижные игры































Предпрофильные курсы

























2







Модули курса ОПД













1

1

1

1

1







Проектная деятельность
















1

1

1

1







Модули курса «Основы проектирования»
































Итого часов в основном расписании

20

24

25

25

28

29

31

32

32

32

32

Факультативы, ГИЗ, элективные курсы

(компонент ОУ)

(3*)

3

2

2

4

4

4

4

4

6

6

Итого часов к финансированию

(23)

27

27

27

32

33

35

36

36

38

38




Скачать 405,62 Kb.
оставить комментарий
страница1/3
Дата21.10.2011
Размер405,62 Kb.
ТипПубличный отчет, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх