Публичный отчет моу сош №10 Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №10» icon

Публичный отчет моу сош №10 Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №10»


Смотрите также:
Публичный отчет моу сош №10...
Публичный отчёт моу сош №15 за 2009-2010 учебный год Содержание...
Публичный отчет моу кабановской сош за 2008 2009 учебный год I...
Публичный отчет моу «Средняя общеобразовательная школа №41» (2008-2009 учебный год)...
Публичный отчет моу «Средняя общеобразовательная школа №2» Качканарского городского округа за...
Публичный отчет за 2010-2011 учебный год моу шубенской средней общеобразовательной школы...
Публичный отчет за 2009-2010 учебный год моу шубенской средней общеобразовательной школы...
Публичный отчёт моу сош «Самарская Вальдорфская школа» по итогам 2009-2010 учебного года....
Муниципальное общеобразовательное учреждение черновская средняя общеобразовательная школа...
Публичный отчет моу сош №9 городского округа Кинель Самарской области за 2010-2011 учебный год...
Публичный отчет 2008 г. 1 раздел. Общая характеристика учреждения и условий его функционирования...
Публичный отчёт моу горетовская средняя общеобразовательная школа Общая характеристика...



Загрузка...
скачать
Публичный отчет МОУ СОШ № 10


Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 10» г. Алапаевска была открыта в 1959 году, 1 сентября 2009 года ей исполнится 50 лет. ОУ реализует общеобразовательные программы:

  • Начального общего образования;

  • Основного общего образования;

  • Среднего (полного) общего образования.

При выборе образовательных программ главное внимание уделяем трем основным целевым приоритетам образовательной политики:

  • Реализация прав граждан на качественное образование;

  • Достижение социальной компетентности учащихся;

  • Формирование нравственной, творческой личности ученика.

Реализация общеобразовательных программ осуществляется в рамках единой образовательной среды. Для реализации образовательных программ в образовательном учреждении имеется методическое сопровождение.

В ОУ обучается 199 человек, в одну смену. В ближайшее время намечается тенденция к увеличению учащихся школы.

Направленность реализуемых программ соответствует структуре классов.

Структура

контингента

начальная

школа

основная

школа

средняя

школа

всего

Кол-во обучающихся

72

105

22

199

Общее кол-во классов и средняя наполняемость,

количество обучающихся в том числе.

5/15

6/18

2/11

13/15

В микрорайоне школы, который является рабочим районом, сохранилось только два предприятия – железная дорога и межхозяйственный лесхоз. Примерно 60% учащихся школы – дети рабочих и служащих этих предприятий. 12% родителей имеют высшее образование, 40% - среднее профессиональное, немного более 45% - среднее и около 3% - неполное среднее и даже начальное образование. Таким образом, культурно-образовательный уровень родителей средний. Около 50% родителей понимают важность получения их детьми хорошего образования, а 25% – считают именно семью ответственной за формирование у учащихся потребностей в разностороннем развитии и раскрытии их творческих способностей.

20-25% учащихся и их родители ориентированы на получение в школе качественного образования, подготавливающего к обучению в ВУЗах. Исследования показали, что у выпускников школы наиболее популярны различные экономические, технические и педагогические специальности. Следовательно, высок интерес и потребность в изучении предметов естественно-математического цикла. Учащиеся полной средней школы предъявляют достаточно высокие требования к уровню преподавания и организации учебного процесса. Серьезную озабоченность вызывает состояние здоровья учащихся. Более 29% детей страдают разными хроническими заболеваниями (эпилепсия, заболевание головного мозга, остеомелит, различный психоз). На индивидуальном обучении из-за болезни находится один ребенок. 6 детей опекаемых, из них 3 детей сироты.

Лишь 20% родителей оценивают здоровье своих детей как хорошее. 40% учащихся воспитываются в неполных семьях. 15% семей являются неблагополучными.

12 учащихся состоят на внутришкольном учете, а 3 человека на учете в ИДН. Вся работа с этими детьми основана на индивидуальном подходе. Для профилактики безнадзорности, беспризорности несовершеннолетних детей, а также профилактики правонарушений и вредных привычек у подростков разработан план совместных действий педагогического коллектива. Координирующая роль в решении данного вопроса отведена совету профилактики.

В школе обучаются в основном дети – представители русской национальности, из представителей других национальностей: татары, азейрбаджанцы и цыгане.

Организация учебного процесса регламентируется учебным планом, годовым календарным учебным графиком и расписанием занятий, где нашли отражение односменность занятий, шестидневная учебная неделя и 40-минутная продолжительность урока.


^ 1. ИСПОЛНЕНИЕ ОУ ТРЕБОВАНИЙ ГОСа

ОП организован на основе образовательной программы и в соответствии с БУП Свердловской области.

Учебный план МОУ СОШ № 10 на 2006-2007 учебный год составлен на основе Закона РФ «Об образовании», Базисного учебного плана среднего (полного) общего образования Свердловской области, Государственного образовательного стандарта (национально-региональный компонент) образования в период основного общего и среднего (полного) общего образования Свердловской области.

Данный учебный план создан на основе принципа вариативности, который открывает возможности самоопределения личности и реализуется на основе:

  • Выбора учебных образовательных программ и педагогических технологий;

  • Выбора учащимися учебных дисциплин вариативной части учебного плана;

  • Учета преемственности и различия целей образования на различных ступенях.

Учебный план МОУ СОШ № 10 состоит из двух частей: инвариантной части, включающей учебные дисциплины федерального компонента, обязательные занятия по выбору общеобразовательного учреждения и вариативной части, включающей занятия по выбору учащихся (факультативы, элективные курсы).

Федеральный компонент учебного плана всех ступеней реализуется в полном объеме.

Реализация национально-регионального компонента ГОСа предусматривается:

  1. Через отдельные курсы

  • Речь и культура общения (2-9 классы)

  • Экология (5-9 классы)

  • Валеология (5-8 классы)

  • География Свердловской области (10 класс)

  1. Через переосмысление содержания федеральных программ, ято нашло отражение в рабочих программах педагогов.

Школьный компонент учебного плана всех ступеней составлен с учетом выбора и интересов учащихся.

Изучение предметов области «Филология» способствует расширению общего кругозора, развитию коммуникативных умений и навыков.

Учитывая интересы и потребности учащихся, предлагаются следующие факультативы и элективные курсы:

  • Истоки - 2 класс;

  • В мире слов - 4 класс.

  • Сочинения разных жанров – 11 класс.

Образовательная область «Обществознание» позволяет определить историческое место человека в мире, его неразрывную связь через традиции, историю своего региона с развитием мировых цивилизаций.

  • Граждановедение – 5, 6-е классы;

  • Принятие христианства на Руси – 11 класс.

Современный подход в образовательной области «Математика» выражается в повышении уровня математического образования до адекватного запросам, современного общества и человека.

  • Наглядная геометрия – 3 класс;

  • Прикладная математика и ЭВМ – 6-е классы;

  • Избранные вопросы математики – 9-е классы;

  • Теория вероятности – 10, 11 классы.

Образовательная область «Естествознание» обеспечивает формирование диалектико-материалистического мировозрения учащихся.

  • Экология – 5-9-е классы;

  • Валеология 5,6,8-е классы;

  • Химия вокруг нас – 8 класс.

Образовательный процесс осуществляется по государственным учебным программам, рекомендованным Министерством общего и профессионального образования РФ. В целях сохранения единого образовательного пространства, обеспечения преемственности, преподавание ведется по учебникам, значащимися в Федеральном Перечне учебных изданий. Обеспеченность учащихся учебниками – 100%.


^ 2.Кадровое обеспечение.

Качество результата образования во многом зависит от профессионализма учителя. Школа укомплектована педагогическими кадрами на 100%. В школе работает 26 учителей и 2 совместителя.

По образовательному уровню.




Количество

Процент

Всего педагогов

26

100%

Высшее образование

22

85%

Среднее образование

4*

15%

* - учителя технического и обслуживающего труда (2 чел.), учитель музыки (1 чел.), социальный педагог (1 чел.)

По аттестации.




Количество

Процент


Всего педагогов

26

100%

Всего аттестовано

22

85%

I категории

11

42,5%

II категории

11

42,5%

Не категорированные

4*

15%

* - Учитель музыки (1 чел.), учитель обслуживающего труда (1 чел.), социальный педагог (1 чел.), старший п/вожатый (1 чел.).

Распределение по стажу работ.




количество

Процент

До 5 лет

4

16%

5-10 лет

1

4%

10-15 лет

6

24%

15-20 лет

2

8%

20-30 лет

8

32%

Свыше 30 лет

5

20%


Распределение по возрасту.




количество

Процент

20-30 лет

4

26%

30-40 лет

6

24%

40-50 лет

7

28%

50-60 лет

6

24%

Более 60 лет

3

12%


По возрастному цензу – средний возраст учителя в нашей школе составляет 48 лет, работающих пенсионеров 6 человек, на пенсии по достижению 25 летнего педагогического стажа – 4 человека. Есть учителя, которые проработали в данной школе 25 и более лет.

Педагогический коллектив стабильный, работоспособный, который может реализовывать запросы учащихся и их родителей на качественное образование. Микроклимат в ОУ сложился благоприятный.

За последние три года повышали свою квалификацию 21 педагог. 12 педагогов повысили квалификацию на курсах ИРРО, 2 человека посетили семинары центра «Учебная книга», 6 человек прошли дистантное обучение в г. Алапаевске, 1 человек посещает семинар по духовно-нравственному воспитанию. Активность в методической работе многих учителей, заинтересованность, творчество отразились в формах организации методической работы. Работают 4 методических объединения: естественно-математического цикла, гуманитарного цикла, начальных классов и классных руководителей.

Учителями используются активные формы обучения (уроки-зачеты, лекции, семинары, уроки-концерты, уроки-экскурсии, групповая и коллективная деятельность).

Педагоги ОУ успешно реализуют блочно-модульные технологии (учитель истории - Сафонова С.Н.),коллективные формы работы (учитель биологии – Тимофеева Л.П.), используют метод проектов (учителя начальных классов – Зуева Г.В. и Глухих В.А.), групповую работу умело организуют учителя математики (Драй М.И. и Ершова В.И., Зенкова С.Ю.), , по системе развивающего обучения учебно-методический комплект «Гармония» (учителя начальных классов – Пушкарева Н.М. и Данилова Л.А.), обучение с использованием компьютерных технологий (учитель информатики – Зенкова С.Ю. и учитель географии – Михайлова Н.В.)

Учителя школы принимают активное участие в методической работе городских объеденений. Так в 2004-2005 учебном году – 6 заседаний на базе школы и 2 мастер-класса – Сафоновой С.Н. – учителя истории «Создание условий для развития коммуникативных способностей учащихся на уроках истории» и библиотекаря школы Хисамутдиновой Р.И. – «Новые формы массовой работы» литературная гостиная.

В 2005-2006 учебном году было проведено по линии ГМО - 5 открытых уроков и 2 мастер-класса (Останина О.О. – учитель физики: «Интерактивные формы обучения как средство развития личности школьника» и Михайлова Н.В. – учитель географии: «Использование компьютерных технологий при обучении географии»)

В 2006-2007 учебном году – 5 заседаний ГМО по различным предметам и семинар для учителей начальных школы «Организация учителем системы мер по созданию психологического комфорта младших школьников через урочную деятельность».

В 2006 учебном году для руководителей образовательных учреждений состоялся семинар «Управление развитием кадрового потенциала образовательного учреждения»

На панораму педагогического опыта – педчтение 2004 года было представлено 11 работ 9-ю педагогами школы, а городские педчтения в 2006 году «Оценивание достижений обучающихся: опыт, проблемы, перспективы» были представлены работами 2-х педагогов: Михайловой Н.В. и Гневановой Т.В. Работа Михайловой Н.В. была также представлена на областных педчтениях.

Достаточно профессиональный коллектив педагогов, серьезная самообразовательная работа учителей позволяет развивать содержание образования, реализуя запросы учащихся.


^ 3. Медико-социальные условия.

Школа создает условия для сохранения здоровья обучающихся и мотивации к здоровому образу жизни. Медицинское обслуживание осуществляется на основе договора с ЦГБ г. Алапаевска. В соответствии с графиком работы детский


врач осуществляет контроль за состоянием здоровья учащихся, проводится профилактическая работа с детьми.

Содержание воспитательной работы направлено на формирование здорового образа жизни, включая в себя:

  • Физическое совершенствование;

  • Психическое здоровье;

  • Социальную безопасность.

Распределение детей по группам здоровья (чел / %)


Группа здоровья

2004 год

2005 год

2006 год

1

25 / 11,0%

3 / 4,4%

25 / 12,8%

2

142 / 62,8%

123 / 60,8%

119 / 61,3%

3

54 / 23,8%

68 / 33,6%

44 / 22,6%

4

5 / 2,2%

2 / 0,9%

6 / 3,09%

В зависимости от состояния здоровья школьникам на уроках физкультуры предлагают индивидуальные и групповые задания, регулируются объемы физической нагрузки.

Вакцнопрофилактика является основной в профилактике инфекций. Она проводится согласно календарю прививок, принятому в РФ.

Прививки против гриппа проводится ежегодно по мере поступления вакцины. Прививки против дифтерии проводятся по плану, составленному по возрасту, исключение составляют дети, имеющие временные медицинские отводы. Прививки против кори, краснухи проводятся по мере поступления вакцин.

В 2006 году проводили педагогический совет на тему: «О состоянии и динамике здоровья детей», где тщательно проанализированы здоровьесберегающие факторы, которые оказывают влияние на здоровье учащихся.

На общешкольном родительском собрании обсудили проблему вакцинопрофилактики.

В системе проводится спортивная и оздоровительная работа: дни здоровья, физпаузы на уроках, работают спортивные секции, соблюдается объем домашних заданий для учащихся.

Создавая благоприятные условия для обучения и воспитания уделяем большое внимание организации горячего питания. Горячим питанием охвачено 100% учащихся. Все учащиеся начальной школы получают 2-х разовое бесплатное питание.

В основном и среднем звене бесплатное питание получают дети из многодетных семей – 14 человек, дети-инвалиды – 1 человек, опекаемые дети – 4 человека и дети из малообеспеченных семей – 34 ученика. Всего: 43 человека. Приготовление блюд соответствует технологии. Все необходимые требования к приготовлению пищи, составлению меню, санитарному состоянию пищеблока, хранению продуктов соблюдаются.

^ 4. Информационно-технические условия

Вопросы охраны труда и обеспечение безопасности образовательного процесса являются одним из приоритетных направлений. Разработаны и утверждены инструкции по охране труда. Имеется технический паспорт, акт готовности к новому учебному году, в каждом кабинете имеется паспорт с перспективным планированием.

Школа оснащена автоматической пожарной сигнализацией и тревожной кнопкой.

В школе имеется 13 учебных кабинетов, спортзал, спортивная площадка, мастерские обслуживающего и технического труда. В 2005-2006 учебном году оборудован кабинет информатики, в котором имеется 8 компьютеров, компьютерный класс подключен к сети Интернет. В школе ежегодно проходит смотр учебных кабинетов , что позволяет развивать учебно-материальную базу, которая пополняется за счет учебно-наглядных пособий, изготовленных педагогами и учащимися. Тесты, разноуровневые задания, кроссворды, ребусы, стенды – вот далеко не полный перечень материалов, изготовленных участниками образовательного процесса.

Кабинеты оснащены необходимым оборудованием, в том числе компьютерной и аудио-видео-техникой.

Имеется достаточное количество ТСО: телевизоров – 4, музыкальных центров – 2, мультимедиа проекторов – 1, ксерокс – 2, компьютеров – 11.

Кабинет технического труда оборудован всем необходимым: станок деревообрабатывающий комбинированный, циркулярная пила, станок токарный по дереву – 4 шт., станок заточный – 2 шт., станок сверильный, переносным электроинструментом.

Кабинет обслуживающего труда оборудован 7 электрошвейными машинами, 7 швейными машинами, оверлогом, маникенами.

Спортивный зал оснащен достаточным количеством спортивного инвентаря: лыжи для всех возрастов, волейбольные, футбольные баскетбольные мячи, спортивные маты.

В школьной библиотеке общий фонд книг составляет - 10962 экземпляра, из них учебников 4352 экземпляра, что позволяет обеспечить всех учащихся школы бесплатными учебниками. В расстановке литературы соблюдается систематическо-алфавитный порядок. Доступ к литературе открытый. Имеется инвентарная книга, книга суммарного учета, книга учета учебников.

Кабинеты, коридоры, другие помещения соответствуют санитарно-гигиеническим требованиям.

Имеется программно-методическое обеспечение по всем предметам.


^ 5.Результаты образования.

Результаты образования в течение многих лет стабильны.

Результаты итоговой аттестации свидетельствуют об успешном ее прохождении всеми выпускниками 9-х и 11-х классов.




2003-2004

2004-2005

2005-2006

9кл.

11кл.

4кл.

9кл.

11кл.

4кл.

9кл.

11кл.

Базовый уровень образованности

33 чел.

100%

12 чел.

100%

35 чел.

100%

35 чел.

100%

23 чел.

100%

18 чел.

100%

27 чел.

100%

15 чел.

100%

Повышенный уровень образованности

33%

42%

37%

14%

35%

50%

22%

47%



Все выпускники продолжают обучение в учреждениях среднего и высшего профессионального образования.

Поступление в ВУЗы:

2004 г. – 67%

2005 г. –78%

2006 г. – 67%

За межаттестационный период 4 человека окончили школу с золотыми и серебряными медалями.

В школе ликвидировано второгодничество, нет случаев отсева и бродяжничества. На протяжении 3-х последних лет нашими учениками не совершено ни одного преступления. Областным ГИБДД отмечена хорошая работа по предупреждению детского травматизма.

В школе работает 10 кружков, в которых занято около 80% учащихся. Некоторые ребята посещают 2-3 кружка. Также осуществляем сотрудничество с учреждениями дополнительного образования: музыкальной и художественной школами, детскими спортивными школами, молодежным центром Урал. Итого занятость наших детей во внеурочное время – 100%.

Особенно хочется отметить работу руководителей кружков: «Умелые руки» - Плотников А.И. и «В мире растений» - Тимофеева Л.П. Эти кружки имеют практическую направленность. Возможно во взрослой жизни навыки, которые ребята приобретают, пригодятся им. Благодаря работе кружковцев двор школы в летнее время озеленен и особенно выделяются цветущие клумбы – это оазис, на который приходит полюбоваться не только жители близ лежащих домов, но и горожане, которые живут в других микрорайонах.

Все это позволяет говорить о положительных результатах в образовании. Реализация задач программы развития позволяет не только сохранить стабильность в уровне образованности выпускников школы, но и получить положительную динамику, хотя и с определенным отклонением в амплитуде колебаний.

Участие школы в рамках фестиваля «Юные интеллектуалы Среднего Урала» принимали участие в предметных олимпиадах, научно-практических конференциях старшеклассников, в конкурсе чтецов «Россия – это мы!», интеллектуально-творческих играх: по русскому языку «Грамотей», по литературе «Состязание умнейших», «Умники и умницы», «Экоколобок» и других мероприятиях.

Достижения обучающихся ОУ.

Уровень

2004

2005

2006

Предметные олимпиады (городской тур)

Французский язык

II Место-1 человек

III Место-1 человек
^

Обществознание


III Место-1 человек

Русский язык


II Место-1 человек

История


II Место-1 человек

История


III Место- 1 человек

Обществознание


III Место- 1 человек

^ Химия

II Место- 1 человек

Литература

II Место- 1 человек

ОБЖ

I Место- 1 человек

II Место- 1 человек


История


III Место- 1 человек

^ Русский язык

III Место- 1 человек

Английский язык

III Место- 1 человек

Французский язык

I Место- 1 человек

Биология

II Место- 1 человек

III Место- 1 человек

^ Физика

III Место- 1 человек

Основы технологии

I Место- 1 человек

II Место- 1 человек

III Место- 2 человек

Научно-практическая конференция старшеклассников (городской тур)

География- 2 чел.

Русский язык-1 чел.

История-1 чел.

Краеведение-1 чел.
^

География-3 чел.


Литература-1 чел.

Русский язык-2 чел.

Обществознание-1 чел.

Биология-1 чел.

Химия-1 чел.
^

Французский язык-1 чел.

География-1 чел.

Математика-1 чел.

Англ. Язык-1 чел.

Физика-1 чел.

Информатика-1 чел.

История-1 чел.

Биология-1 чел.


Предметная олимпиада (окружной тур)






^

Основы технологии


I место- 1 чел.

Физика

II место- 1 чел.

Научно-практическая конференция старшеклассников (областной тур)




Обществознание- 1 чел.






Фестиваль детского творчества «Юные интеллектуалы Среднего Урала»

-Интелектуально-творческая игра «Умники и умницы»,посвященная 200-летию со дня рождения Ф.И.Тютчева.Победитель: Казиханова В.

-Интелектуально-творческая игра «Состязание умнейших»Жерлов В.(7кл.)-3 место.

-Интелектуально-творческая игра по русскому языку «Грамотеи».Коровина К.-2 место.

-Победители и призеры Всероссийских и областных соревнований по легкой атлетике: Яшукова Н.,Кардаполова Ю.

-Конкурс рисунков «Любимый город».Подкорытова К.-3 место.


- Конкурс чтецов «Строки, опаленные войной» II место – 1 чел.

Номинация «За уверенность в себе» - 1 чел.

-Выставка творческих работ: выставлены на городскую выставку.

-«Аты Баты»- 2 место.

-Вокальная группа- номинант в конкурсе хоровых коллективов.

-Конкурс чтецов-2 место, номинация.

-«Юный химик»- 4 место.

-Интелектуальный марафон

(нач.школы)-3 место.

-«Юные инспектора движения»-1 место.

-Конкурс плакатов по дорожному движению-2 место.

-КВН по дорожному движению-3 место.

-Конкурс «юный пожарник»-5 место.


-«Состязание умнейших» по русскому языку.ЗакревскаяВ. (7кл.)-2 место.

-Конкурс чтецов.Степанова Н.(2кл.)-3 место.

-«Юный химик».8кл.-3 место.

-«Мы выбираем будущее».Конкурс проектов по избирательному праву.5 работ-6 человек. 1 работа на область.

-«Марш парков».3 место.

-Городской конкурс моделей школьного самоуправления.3 место.

-«Аты-Баты».3 место.

-Конкурс рисунков на противопожарную тематику.1 место.

-Первенство по мини-футболу.2 место.

-Смотр агитбригад по пожарной безопасности.3 место.

-«Зарница».3 место итоговое в номинации три 1 места.

-«Безопасное колесо».3 место.

-«Физический марафон».



Эти результаты позволяют сделать вывод: МОУ СОШ № 10 может быть аттестованной сроком на 5 лет.


Директор МОУ СОШ № 10 Иванцова Л.В.







Скачать 155,51 Kb.
оставить комментарий
Дата19.10.2011
Размер155,51 Kb.
ТипПубличный отчет, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх