Публичный доклад Государственного общеобразовательного учреждения гимназии №330 Социально-экономическая характеристика инфраструктуры гоу гимназии №330 icon

Публичный доклад Государственного общеобразовательного учреждения гимназии №330 Социально-экономическая характеристика инфраструктуры гоу гимназии №330


Смотрите также:
Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения гимназии №32 обобщает результаты...
Публичный доклад...
Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения гимназии №1 с...
1. Общая характеристика общеобразовательного учреждения...
Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения гимназии №6 Красноармейского...
Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения гимназии №6 Красноармейского...
Публичный доклад Государственного общеобразовательного учреждения Гимназии №498 Невского района...
Публичный доклад...
Публичный ежегодный доклад муниципального общеобразовательного учреждения гимназии №3...
Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения Гимназии №1 городского округа...
Публичный доклад гимназии №92 Выборгского района г...
Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края моу гимназии №18 в...



Загрузка...
скачать
Публичный доклад Государственного общеобразовательного учреждения гимназии №330


Социально-экономическая характеристика инфраструктуры ГОУ гимназии №330


Государственное общеобразовательное учреждение гимназия №330 расположена в Невском районе на территории муниципального округа №49 «Невская застава». Гимназия расположена в парке имени 30-летия Октября, в промышленной зоне, вдалеке от жилых домов.

Обучающиеся микрорайона гимназии составляют 36%, остальные обучающиеся – из других микрорайонов Невского и других районов города Санкт-Петербурга. Гимназия состоит из 3х зданий. Учебный корпус располагается по адресу Хрустальная дом 12 литера А, здание структурного подразделения Центра дополнительного образования детей (работает с 2006 года) – по адресу Глазурная дом 32. С декабря 2010 года открыт спортивно-оздоровительный комплекс «Волна» (ул. Хрустальная д. 10 лит. А), в бассейне которого проводилось обучение детей плаванию.

Для организации спортивно-массовой работы при гимназии работают спортивно-патриотический клуб «Самбо-330», которому в этом году исполнилось 45 лет , а также созданный в 2010 году спортивный клуб «Луч». На территории гимназии оборудованы футбольная, волейбольная, баскетбольная площадки и спортивный игровой городок.

Для внеклассной и учебной работы в городском социокультурном пространстве используется школьный автобус.

Режим работы:

  • Учебный процесс – с 9.00 до 15.00

  • Структурное подразделение Центр дополнительного образования детей – с 14.00 до 20.00

ГОУ гимназия №330 в ходе лицензирования и государственной аккредитации подтвердила свой статус.




Социальные партнеры ГОУ гимназии №330:

  • Дом детского творчества «Левобережный»;

  • Дом детского творчества «Правобережный»;

  • Школа искусств «Театральная семья»;

  • Городской дворец творчества юных;

  • ЗДЮТ «Зеркальный»;

  • ППМС-центр;

  • ДЮОО «Память сердца» ГОУ СОШ №79 Санкт-Петербурга;

  • Муниципальный округ №49 «Невская застава»;

  • Академия постдипломного педагогического образования;

  • СПб РГПУ им. А.И. Герцена, факультет географии;

  • СПб Газпром Трансгаз Санкт-Петербург (благотворительный фонд);

  • Санкт-Петербургский государственный университет культуры и искусства;

  • различные музеи Санкт-Петербурга.

Гимназия – член Ассоциации образовательных учреждений «От краеведения к гражданственности», образованной при Санкт-Петербургской ОО «Гуманитарный педагогический центр «Гражданин XII века».


^ Цели и задачи развития системы образования в гимназии и их реализация


Гимназия реализует образование повышенного уровня. Для обеспечения качественного образования обучающихся, эффективности реализации национальной инициативы «Наша новая школа», ключевыми направлениями деятельности гимназии являются:

  • обеспечение качества образования на основе реализации компетентностного подхода и расширения возможностей для социализации обучающихся;

  • создание условий для проектирования индивидуальной образовательной траектории развития обучающихся;

  • укрепление здоровья обучающихся;

  • создание доступной образовательной среды;

  • усиление материально-технической базы;

  • создание комфортной, безопасной среды;

  • дальнейшее внедрение механизмов инновационного управления в практику деятельности гимназии;

  • поддержка инноваций педагогов;

  • повышение конкурентоспособности гимназии;

  • подготовка к внедрению федерального образовательного стандарта начального общего образования.

Все эти задачи вытекают из государственной и городской политики в сфере образования.

Гимназия выполняет новые законодательные акты РФ, разработала новый Устав государственного бюджетного образовательного учреждения на оказание государственных услуг.

Гимназия готова к внедрению ФГОС начального общего образования:

  • разработана основная образовательная программа начального общего образования;

  • создана система УМК для 1х классов в соответствии с федеральным перечнем учебников и учебных пособий;

  • утвержден учебный план в соответствии с ФГОС;

  • учителя прошли обучение по ФГОС;

  • определена модель по организации внеурочной деятельности обучающихся с использованием Центра дополнительного образования детей и Спортивно-оздоровительного комплекса «Волна»;

  • рабочие места учителей начальных классов обеспечены необходимым оборудованием (компьютеры, интерактивные доски, выход в Интернет).

Управление гимназией ориентировано на результат, с этой целью проводятся:

  • планирование и организация деятельности;

  • мониторинг и контроль.

В 2010-2011 году:

  • была разработана новая программа развития на 2011-2015 учебные годы, состоящая из трех проектов:

Проект 1. Создание системы сетевого взаимодейцствия в рамках образовательного кластера «Актуализация педагогического потенциала культурного наследия Санкт-Петербурга как фактор формирования культурной компетентности учащихся» на основе диссеминации опыта разработки и реализации культурноориентированной интегрированной образовательной модели.
Проект 2. Разработка и реализация разнообразных моделей культурноориентированного образования.
Проект 3. Разработка модели «Школа – социокультурный центр».

  • составлен план дальнейшего развития материально-технической базы, а также программа текущего ремонта здания;

  • продолжается работа по модернизации школьного сайта, с учетом доступности всей необходимой информации обучающимся, родителям, педагогам, общественности;

  • два раза в год проводится мониторинг деятельности гимназии среди родителей и обучающихся по различным вопросам деятельности и управлению гимназией.





Контроль – одна из управленческих функций.

В течение года администрация гимназии проводит тематические проверки (по плану), контроль за ведением документации и исполнительской дисциплиной.


^ Кадровый потенциал гимназии


В гимназии работают 104 человека, в том числе 78 педагогов (мужчин - 13), из них 20 человек в Центре дополнительного образования детей. Работники гимназии владеют психолого-педагогическими знаниям, развивают у обучающихся творчество и самостоятельность.





В 2010-2011 учебном году аттестовано на высшую квалификационную категорию 6 человек, на первую квалификационную категорию 7 человек. С 01.09.2010 в гимназию пришли 4 молодых специалиста:

Чеканихина И.В. –

учитель начальных классов, выпускница педагогического колледжа №8.

Позднева П.М. –

учитель МХК, выпускница СПб ГУ.

Грудистова Ю.П. –

учитель русского языка и литературы, выпускница Армавирского государственного педагогического университета.

Петров Н.Л. –

учитель физкультуры, выпускник университета физической культуры им. Лесгафта.









В настоящее время в гимназии работают учителя, имеющие награды и звания:

«Заслуженный учитель РФ» – 2 человека:

Чернышева Т.Д –

директор гимназии, учитель географии;

Хмелева Г.С. –

учитель русского языка и литературы, методист ОДОД.

«Почетный работник общего образования РФ» и «Отличник народного просвещения» – 12 человек: Чернышева Т.Д. – директор гимназии, Кореневскя О.В. – заместитель директора по учебно-воспитательной работе, Миноженко Т.Е. – учитель математики, Гришакова В.И. – учитель физики, Гришаева Г.А. – учитель русского языка и литературы, Гадюкина Т.А. – учитель химии, Кузина О.И. – учитель биологии, Карась П.И., Власова И.В., Ушакова Т.В., Сергеева И.В., Кузякина М.В. – учителя начальной школы, «Отличник физической культуры» – 2 человека – Потоцкий В.О. – учитель физкультуры, Смирнов В.В. – педагог дополнительного образования.

3 человека награждены Почётной грамотой Министерства образования и науки (Михайлов Г.Н. – учитель истории, Жаринов А.Г. – учитель истории и обществознания, заместитель директора по учебно-воспитательной работе, Акулинина Г.В. – заведующая библиотекой).

Знак «За гуманизацию школы Санкт-Петербурга» имеет Жаринов А.Г. – заместитель директора по УВР, учитель истории и обществознания, он также является дипломантом городского конкурса профессионального мастерства в номинации «Учитель года» (2010) и победителем в 2008 году Приоритетного национального проекта «Образование».

За последние 3 года победителями районного конкурса педдостижений стали: Радюкина Т.А. – учитель химии, Страхова Л.Л. – учитель русского языка и литературы, Акулинина Г.В. – заведующая библиотекой, Николаева К.Д. – библиотекарь, Фаррахова Э.А. – учитель биологии, Родина Н.А. – учитель английского языка, Арно Т.В. – педагог-психолог в 2008 получила Гран-при.

В этом учебном году в рамках районного конкурса педдостижений Саркисова А.А., педагог дополнительного образования, в номинации «Сердце отдано детям» стала дипломантом; Позднева П.М. – участник конкурса в номинации «Педагогические надежды».

В рамках реализации Закона Санкт-Петербурга от 07.03.2007 №107-24 «О мерах социальной поддержки работников государственных образовательных учреждений» работникам гимназии предоставляются меры социальной поддержки:

  • ежемесячная денежная компенсация на приобретение книгоиздательской продукции;

  • 13 человек получили денежную компенсацию для организации отдыха и оздоровления;

  • молодой специалист Петров Н.А. получил единовременную выплату;

  • за высокие показатели в работе педагоги и другие работники получали денежную премию к Дню Учителя и Международному женскому дню 8го марта.

В настоящее время продолжают обучение Малов М.К. – учитель физкультуры в СПб РГПУ им. А.И. Герцена; Позднева П.М. – учитель МХК в аспирантуре СПб ГУ.

Свою квалификацию на курсах повысили 16 человек, что составило 12% от общей численности педагогических работников, при этом 14 человек получили сертификаты повышения квалификации в СПб АППО; двое – в других образовательных учреждениях – при МНОО, через дистанционное обучение. Директор гимназии, заместители директора по учебно-воспитательной работе и по административно-хозяйственной работе прошли курсы «Управление государственными и муниципальными заказами».


^ Учебно-методическое и программное обеспечение образовательного процесса


Для выполнения социального заказа по формированию у обучающихся высокого общекультурного уровня и развитию их способностей на основе общенаучных и специальных умений и навыков, гимназия уделяет большое внимание выбору программного обеспечения и его оснащение учебно-методическим комплексом. В течение года в рамках реализации комплекса библиотека гимназии пополнилась художественной, справочной, методической литературой и электронными учебниками. Гимназия обеспечивает своих обучающихся учебниками из библиотечных фондов примерно на 82%, около 18% приобретено за родительские средства. В библиотеке гимназии работают два библиотекаря.

Библиотечный фонд составляет 21911 экземпляров, в том числе 8953 учебника. В 2010-2011 учебном году осуществлена поставка 419 учебников. В библиотеке располагаются 6 компьютеров для индивидуальной работы обучающихся и учителей, подключённые в общую школьную сеть, имеющие выход в Интернет. В течение года приобретено 23 единицы программного обеспечения, всего 409 единиц. С 01.09.2011 на базе библиотеки начинает работать медиатека.

Задачами в части учебно-методического и программного обеспечения учебного процесса является:

  • обеспечение библиотеки методической литературой по новым государственным стандартам;

  • недопустимость необоснованной смены программ и учебников педагогами, с целью сохранения преемственности в обучении;

  • усиление роли библиотеки в воспитании нравственности и толерантности через внеклассную работу (конкурсы, встречи, библиотечные уроки, игры, викторины).

Количество читателей библиотеки – 483 человека.


^ Инновационный потенциал гимназии


В 2010-2011 учебном году педагогический коллектив гимназии подвёл итоги работы районной экспериментальной площадки по теме: «Интеграция культурно-образовательного пространства как условие формирования целостной картины мира». По итогам опытно-экспериментальной работы был выпущен сборник.







С 01.01.2011 гимназия получила статус городской школы-лаборатории в составе образовательного кластера:


СПб АППО

(кафедра культурологического образования)





ГОУ гимназия №330

ГОУ СОШ №326

ГОУ СОШ №430 (г. Ломоносов)


Тема: «Актуализация педагогического потенциала культурного наследия Санкт-Петербурга как фактор формирования культурной компетентности учащихся». Работа осуществляется под руководством Коробковой Е.Н. – доцента кафедры культурологического образования. В гимназии руководство осуществляет Жаринов А.Г. – кандидат педагогических наук, заместитель директора по УВР. В рамках школы-лаборатории был проведён методологический городской семинар «Культурологическая интеграция как фактор формирования целостной картины мира», на котором учитель химии, истории и культуры Санкт-Петербурга Радюкина Т.Ф., учитель биологии Фаррахова Э.Л., учитель геогрфии Чернышева Ю.А., учитель литературы Кочержук О.И., учитель истории Шарапов С.В. провели открытый культурно-ориентированный интегрированный урок в 8 «а» классе по теме «Вода и мы».

В апреле месяце 2011 года учащиеся гимназии Полосков В., 9 «а» класс, Вешкина Т., 11 «а» класс, Березовский Д., 11 «а» класс, Клиновская А., 11 «а» класс представили ученические исследовательские работы на ученической конференции школ-лабораторий «Мир в зеркале культуры» (руководители – Михайлов Г.Н., Фаррахова Э.А.). Также в рамках конфреренции проводились ученические дебаты (руководитель – Жаринов А.Г., учитель истории и обществознания). Учащиеся Устюжанин Н., Горбачёв М., Добровольский Д., Кудряшов С., Балдин Е., Семенова В., Баев А. принимают участие в городских играх.

В мае 2011 года Жаринов А.Г., Радюкина Т.А., учитель биологии Кузина О.И., учитель МХК Позднева П.М. приняли участие во всероссийской научно-практической конференции «Культуроориентированная модель образования: теория и практика», где представили опыт работы гимназии в области культурологической интеграции.

При подготовке уроков соответственно методической теме, обучающиеся гимназии совершают образовательные путешествия, используя культурное пространство Санкт-Петербурга и Ленинградской области.




1 – Эрмитаж

2 – Кунсткамера

3 – Русский Музей

4 – Михайловский замок

5 – Музей Воды

6 – Музей ВМФ

7 – Железнодорожный музей

8 – Музей истории Санкт-Петербурга (Комендантский дом Петропавловской Крепости)

2 – Музей Д.И. Менделеева

8 – Музей истории Санкт-Петербурга (Трубецкой бастион и Музей космонавтики и ракетной техники в Петропавловской крепости)

9 – Музей истории Санкт-Петербурга (Румянцевский особняк)

10 – Музей печати

11 – Музей-квартира Кирова

12 – Музей политической истории России

13 – Музей современного искусства

14 – Часовня всех скорбящих радости

15 – Александро-Невская Лавра



В состав творческой группы входят учитель истории Жаринов А.Г., учитель русского языка, литературы и МХК Гришаева Г.А., учитель химии и истории и культуры Санкт-Петербурга Радюкина Т.А., Миноженко Т.Е. – учитель математики, учитель географии Чернышева Ю.А., учитель литературы Кочержук О.И., учитель МХК Позднева П.М., учитель биологии Кузина О.И., учителя истории Михайлов Г.М. и Шарапов С.В. Благодаря образовательным путешествиям обучающиеся научились самостоятельно приобретать знания, работать в группе, уметь обобщать увиденное; делать выводы, обучаться ораторскому искусству, отстаивая своё мнение.


^ Информатизация образовательного процесса и управление гимназией


В 2010-2011 учебном году в гимназии работали 71 компьютер и 68 ноутбуков. Для проведения уроков оборудованы два компьютерных класса, кабинеты математики, русского языка, английского языка, истории используют ноутбуки для индивидуальной работы обучающихся. Эффективно используются интерактивные средства информатизации в учебном процессе и во внеурочное время, это свиетельствует о повышении квалификации педагогических работников в области использования информационных технологий. 35 педагогов используют информационные технологии в учебном процессе, из них 18 являются разработчиками методических материалов для проведения уроков (Барсукова А.А., Ушакова Т.В., Бибикова Т.Г., Миноженко, Страхова Л.Л., Т.Г., Кочержук О.И., Михайлов Г.Н., Жаринов А.Г. и другие).





Эффективно действует локальная сеть, имеется выход в Интернет, что позаволяет использовать Интернет-ресурсы при проведении уроков, а также в управленческой деятельности. Педагоги и классные руководители ведут электронные дневники; учителя Миноженко Т.Г. – математики, Кореневская О.В. – математики, Панфильцева Н.П. – английского языка осуществляют обучение через Интернет. Уроки биологии Фаррахова Э.Л. проводит уроки с использованием цифровой лаборатории «Арихмед», а учителя математики Миноженко Т.Е., русского языка и литературы Кочержук О.И., истории и обществознания Жаринов А.Г., МХК Позднева П.М. – с использованием мобильных классов.


^ Организация питания и медицинского обслуживания


В гимназии созданы оптимальные условия для организации питания и медицинского обслуживания.

В течение учебного года 68 обучающихся обеспечивались питанием на льготной основе (в соответствии с Законом Санкт-Петербурга от 23.03.2009 №32-13), а также 243 человека с 1 по 4 класс получали льготное горячее питание. Для учащихся 5-11 классов работает буфет с разнообразной кулинарной продукцией.

Были проведены мероприятия по пропаганде здорового питания среди гимназистов и их родителей.

Поставку продукции и оказание услуг по организации питания осуществляет ОАО «Комбинат социального питания «Волна».





Медицинский кабинет оборудован всем необходимым. Гимназия заключила договор с детской поликлиникой №13, медсестра и врач работают от поликлиники. Регулярно проводятся медицинские осмотры (5, 7, 9 ,10, 11 классы), прививки проводятся с согласия родителей. В течение года приобретены медицинские препараты на сумму 20.000 рублей рублей. Специализированная медицинская служба создана в бассейне СОК «Волна».


^ Доступность образовательных услуг

Общее образование


В 2010-2011 учебном году обучалось в гимназии 557 учеников, что составило по наполняемости 109% (по лицензии – 524 ученика). Все учащиеся обучались в очной форме, 1 ученица 11го класса обучалась на дому по состоянию здоровья (справка по инвалидности) и успешно сдала экзамены. По режиму все уроки проводились в первую смену, во второй половине дня работали 9 групп продленного дня (1-6 классы) и разнообразные кружки и секции в отделении дополнительного образования (с 14.00 до 20.00). Средняя наполняемость класса – 27,3 человека, что свидетельствует о востребованности гимназии.





Удовлетворение потребностей старшеклассников в качественном образовании обеспечивается профессиолизацией третьей ступени общего образования, которая осуществляется через различные направленности, реализуемые в гимназии через элективные курсы.




Для профессионального самоопределения и оказания помощи в выборе профиля и профессии с учётом потребностей рынка труда города, ведётся целенаправленная работа:

  • предпрофильная подготовка 8-9 классов;

  • психологическое тестирование учащихся на профессию (через центр ПМС и школьного психолога);

  • беседы на классных часах;

  • встречи с людьми разных профессий;

  • экскурсии на различные предприятия, колледжи и лицеи;

  • углубленное изучение гуманитарных предметов;

  • индивидуальная работа с родителями.

Важным моментом в данном направлении работы является социализация обучающихся, с этой целью на уроках используются различные инновационные формы обучения:





Проблема социализации учащихся обсуждалась на педагогическом совете «Система оценивания учебных достижений обучающихся в современном образовательном процессе».


Выбор образовательного маршрута:


^ 9ые классы

Окончили

Поступили в 10й класс

Поступили в ССУЗ

2008-2009

64

46

18

2009-2010

53

48

5

2010-2011

36

28

8




^ 11ые классы

Окончили

Поступили в ВУЗ

Поступили в ССУЗ

Работают

2008-2009

44

35

9

2

2009-2010

44

32

12

-

2010-2011

44

39

5

-




В гимназии осуществляется контроль за движением обучающихся и сохранностью контингента, профилактика безнадзорности, «скрытого отсева». Большая работа ведется с детьми «группы риска» и неблагополучными семьями. В 2010-2011 году на учете в ОДН состояли 2 человека и одна семья.


Дополнительное образование


Центр дополнительного образования детей позволяет развить творческие способности в соответствии с индивидуальными запросами ребёнка и подростка.

В гимназии представлены 5 направлений дополнительного образования детей. Общая занятость детей в 2010-2011 учебном году составила 473 человека (из них 137 мальчиков), с учетом возможности занятости в нескольких кружках, кроме того, 121 человек из 1-11 классов занимаются в других кружках и секциях Невского района (музыкальная школа, спортивная школа, Дом творчества юных, школа искусств «Театральная семья»). Наиболее востребованные направления у учащихся гимназии в отделении дополнительного образования – художественно-эстетическое и физкультурно-спортивное.





В перспективе развития дополнительного образования особое внимание будет уделяться физкультурно-спортивной направленности в связи с открытием спортивно-оздоровительного комплекса «Волна».

Достижения отделения дополнительного образования в 2010-2011 учебном году:

Международные конкурсы – 2

Региональные конкурсы – 2

Городские конкурсы – 5

Районные конкурсы – 5


^ Платные образовательные услуги


В течение учебного года в результате потребностей за родительские деньги были открыты платные услуги:





В гимназии по договору с родителями платная вахта.

Всего в фонд развития гимназии поступило 223.826,95 рублей, на эти средства были приобретены хозяйственные и канцелярские товары, а также расходные материалы для оргтехники.


^ Организация летнего отдыха, оздоровление и занятость детей


В течение 5 лет на базе гимназии работает городской оздоровительный лагерь «Хрустальный». Ежегодно в лагере отдыхало 100 детей (I смена). В 2010-2011 учебном году отдохнуло 198 детей (2 смены). Основные направления работы лагеря:

  • оздоровление детей;

  • развитие их творческих способностей;

  • умение общаться друг с другом, умение находить себя и своё место в социокульткрном пространстве;

  • физическая подготовка учащихся.

С учётом направленностей в лагере ребятам предлагаются:





Из 198 детей в течение двух смен отдохнуло 116 учащихся нашей гимназии. Были проведены различные конкурсы и соревнования.

Награды: I место – межлагерная спартакиада по мини-футболу и пионерболу.

За 2 смены научились (не умеющие до этого) плавать 12 человек. Были проведены соревнования по плаванию между отрядами. Лучшие пловцы: Ефимов С., Куканов А. За работу лагеря начальник лагеря Пугачёва И.С. получила от родителей 6 благодарностей.


^ Повышение качества образования – основной результат развития системы образования гимназии


Качество общего и дополнительного образования


Качественное общее образование – обеспечение возможности достичь высоких учебных результатов, а также успешная социализация обучающихся.

Основными показателями учебных результатов являются: общая успеваемость, доля обучающихся на «4» и «5», результаты ЕГЭ, предметных олимпиад, научно-практических конференций и продолжение образования выпускниками школ.

По итогам 2010-2011 года 99,9% обучающихся гимназии освоили общеобразовательные программы. На повторный курс обучения оставлен 1 ученик 5го класса по болезни. Все учащиеся 9ых и 11ых классов допущены к итоговой государственной аттестации. На «4» и «5» закончили учебный год 274 обучающихся, что составляет 49,2%.


^ Результаты независимой оценки образовательных достижений учащихся гимназии





В 2011 году в рамках эксперимента по внедрению новой системы ГИА выпускников 9ых классов, 9 «а» класс гимназии участвовал в эксперименте по русскому языку в количестве 18 человек. Качество знаний составило 50%.

Единый государственный экзамен сдавали 44 выпускника гимназии, из них 1 с ограниченными возможностями здоровья. Выпускники сдавали экзамены по 11 предметам. Среди предметов по выбору наибольшее количество выпускников сдавали обществознание – 30 человек, литературу – 11 человек, историю – 15 человек.

Обязательные экзамены по русскому языку – средний балл – 69,3, по математике средний балл – 49, 52.






Средний балл по району

Средний балл статусных школ

Средний балл гимназий района

^ Средний балл ГОУ гимназии №330

Средний балл по городу

Русский язык

61,07

67,05

66,44

69,39

62,02

Математика

47,13

53,12

50,04

49,52

47,67

Литература

55,11

59,31

65,58

55,91

55,24

Английский язык

64,64

69,98

57,85

57,89

65,02

География

56

57,9

62,1

53

57,52

История

51,65

54,27

53,67

55,33

51,59

Обществознание

57,69

61,96

61,32

62,8

58,37

Химия

59,1

61,71

59

60,5

62,4

Физика

52,48

56,18

53,37

58,5

53,74

Биология

56,51

59,49

51,87

50

58,2





Основным мотивом для выбора предметов для сдачи ЕГЭ в 2011 году явилось желание выпускников расширить свой «индивидуальный портфель», то есть получить возможность более широкого выбора вузов для поступления.

По результатам ЕГЭ наивысшие баллы по предметам получили:

Русский язык –

Рубен Юля – 98

Захарова Александра – 92

Добросельский Евгений – 92

Английский язык –

Рубен Юля – 92

Физика –

Добросельский Евгений – 90

Оптимальный выбор образовательного маршрута для учащихся 10-11 классов, психологическая подготовка выпускников к сдаче экзаменов, индивидуальная технология обучения используются педагогами гимназии как основные направления для повышения качества обучения.


^ Поддержка талантливой молодёжи


Через систему мероприятий различных уровней согласно планам учебной и воспитательной работы решается в гимназии задача развития способностей одарённых детей.

В течение 2010-2011 учебного года в гимназии были проведены предметные недели по истории, географии, биологии, математике и литературе.

В районных турах олимпиад приняли участие 21 человек; победителями стали:

по географии –

Бочко М, 6 «а», учитель – Чернышева Т.Д.

по праву –

Березовский Д, 11 «а», учитель – Жаринов А.Г.

интегрированной олимпиады по филологии –

Кахидзэ Э., 4 «а», учитель – Кузякина М.В.

по ИЗО –

Недосекова М., 7 «а», Никифорова А, 6 «а», учитель – Лаврова И.В.


В командном туре региональной олимпиады школьников по географии диплом победителя завоевал ученик 6го «а» класса Бочко М. – учитель Чернышева Т.Д.


В городской краеведческой игре «Дворцы Русского музея» принимали участие команда 8ых классов в составе 10 человек под руководством учителя истории и культуры СПб Радюкиной Т.А. Команда получила диплом финалиста.


В течение многих лет учащиеся гимназии являются участниками Всероссийской Акции «Пискарёвки России». В этом учебном году учащиеся 8, 9 и 10 классов принимали участие:

  • Акция памяти «Ладожская волна», г. Осиновец;

  • Акция памяти «Ленинградские дети», г. Тихвин;

  • Акция памяти «Ленинградские дети», п. Лычково, п. Демьянск. (встреча с ветеранами, возложение цветов);

  • Митинг на Пискаревском мемориальном кладбище 9го Мая.


Директор гимназии Чернышева Т.Д., учитель биологии Кузина О.И. и заместитель директора по учебно-воспитательной работе Чернышева Ю.А. за активную работу награждены памятным знаком «В Память о трагедии. Станция Лычково».


В 2010-2011 учебном году заканчивается работа по созданию музея Истории школы (руководитель – Хмелева Г.С.); при музее создан совет активистов и группа экскурсоводов, которые проводили экскурсии для блокадников, проживающих в микрорайоне гимназии, а также организовывали встречу с Зимневой Ириной Алексеевной – девочкой, выжившей на станции «Лычково». Открытие музея планируется на октябрь 2011 года, в День гимназии. В Музее активно используются современные информационные технологии.


В 2010-2011 учебном году в гимназии реализовались 6 программ воспитательной деятельности:

  1. Гражданско-патриотическая.

  2. Духовно-нравственная.

  3. Здоровый образ жизни.

  4. Толерантность.

  5. Законопослушное поведение учащихся.

  6. Профессиональная ориентация и адаптация к рынку труда обучающихся и выпускников образовательных учреждений.


Программа гражданско-патриотического воспитания


Мероприятие

Качественный результат (оценка результатов мероприятия)

^ В рамках Всероссийской акции «Пискаревки России» акция памяти «Ладожская волна»

Поездка в Осиновец:

- встреча с ветеранами,

- эстафета памяти.

Грамота,

Благодарственное письмо,

Сертификат участника.


Формирование патриотических чувств, воспитание личности гражданина

^ В рамках всероссийской акции «Пискаревки России» проект «Ленинградские дети»

Поездка в Тихвин.

Формирование патриотических чувств, воспитание личности гражданина

^ В рамках всероссийской акции «Пискаревки России» проект «Ленинградские дети»

Поездка в Лычково

Формирование патриотических чувств, воспитание личности гражданина

^ Городской уровень:

Массовый Пробег «Женская десятка»




Городской уровень:

«Кросс наций»




^ Городской уровень:

Смена в ЗЦ ДЮТ «Зеркальный» «Хочу быть лидером»

Диплом за 1 (4-6 кл.) и 4 (7-10 кл.) места в межотрядном рейтинге

^ Городской уровень:

Вахта памяти на Пискаревском кладбище

Формирование патриотических чувств, воспитание личности гражданина

^ Городской уровень:

Фестиваль «Старые песни о главном»


Диплом за 3е место – 1 шт.

Районный конкурс чтецов «Великой русской литературе посвящается…»

Диплом 1ой степени – 1 шт.

Диплом 2ой степени – 1 шт.

Диплом 3й степени – 3 шт.

Диплом участника – 2

^ Районный конкурс юношеских творческих работ «Я Земля, я своих провожаю питомцев, сыновей, дочерей, долетайте до самого солнца и домой возвращайтесь скорей»


Благодарственное письмо за активное участие


Диплом победителя в конкурсе рисунков

^ Участие в районной выставке детского прикладного и технического творчества

«Невская мозаика»

Дипломы участника – 3 шт.


^ Районный уровень:

Участие в праздничном концерте «Мы помним», посвященном 66-ой годовщине Победы в Вов.

(МО «Невская застава»)


Формирование патриотических чувств, воспитание личности гражданина

^ Районный уровень:

Концерт, посвященный Дню Победы в отделении дневного пребывания пенсионеров

Невского района.

Формирование патриотических чувств, воспитание личности гражданина

^ Школьный уровень:

Урок правовых знаний.

Формирование патриотических чувств, воспитание личности гражданина

^ Школьный уровень:

Радио-линейка, посвященная Дню борьбы с терроризмом. В память о событиях в Беслане: «Помнить, чтобы жить»

Формирование патриотических чувств, воспитание личности гражданина

^ Школьный уровень:

Радио-линейка ко дню начала блокады Ленинграда.

Формирование патриотических чувств, воспитание личности гражданина

^ Школьный уровень:

Туристский слет в Лемболово




Школьный уровень:

Туристский слет в Лемболово




^ Школьный уровень:

День пожилого человека. Поздравительная открытка.




Школьный уровень:

18 января – День прорыва блокады Ленинграда. Беседы на кл. часах.

Формирование патриотических чувств, воспитание личности гражданина

^ Школьный уровень:

Конкурс чтецов «Великой русской литературе посвящается…»

Диплом 1ой степени – 3 шт.

Диплом 2ой степени – 5 шт.

Диплом 3й степени – 7 шт.

^ Школьный уровень:

Литературно-музыкальная композиция к дню полного снятия блокады Ленинграда.

Воспитание патриотизма

^ Школьный уровень:

50-летие полета Ю.Гагарина в космос:

Конкурс рисунков: «Космическая история»

Воспитание патриотизма, знание истории своей Родины

^ Школьный уровень:

Конкурс плакатов: «Космос: вчера и сегодня»

Воспитание патриотизма, знание истории своей Родины

^ Школьный уровень:

Конкурс поделок: «Космическая ракета»

Воспитание патриотизма, знание истории своей Родины

^ Школьный уровень:

Космическая конференция: «Парад планет»

Воспитание патриотизма, знание истории своей Родины

^ Школьный уровень:

Игра по станциям: «Космос. Вселенная. Человек».

Воспитание патриотизма, знание истории своей Родины

^ Школьный уровень:

«Чернобыль – 25 лет». Круглый стол.




Школьный уровень:

Фестиваль военной песни.

Формирование патриотических чувств, воспитание личности гражданина



Программа «Толерантность»


Мероприятие

Качественный результат (оценка результатов мероприятия)







^ Международный уровень:

Открытый конкурс «Песни и танцы народов России и мира «Ангел надежды»»

Диплом 1ой степени – 1 шт.

Диплом 2ой степени – 1 шт.

^ Городской уровень:

СПб фестиваль «Фейерверк национальных культур»

- Грузинская сказка.

Диплом 1ой степени – 1 шт.

^ Городской уровень:

VI открытый фестиваль театральных коллективов «Начало» -

Русская сказка.

Грамота за участие

Городской фестиваль форматов «Дебаты: Петербургский стиль»

Диплом участника

^ Районный уровень:

Районный конкурс рисунков «Сказки народов Мира»


Диплом 1ой степени,

Дипломы участников

^ Школьный уровень:

Урок толерантности, посвященный Дню борьбы с терроризмом. В память о событиях в Беслане: «Помнить, чтобы жить»

Формирование патриотических чувств, воспитание личности гражданина

^ Районный уровень:

Концерт, посвященный дню пожилого человека в Отделении дневного пребывания пенсионеров Невского района.


Формирование патриотических чувств, воспитание личности гражданина

^ Районный уровень:

Урок, посвященный Содружеству Независимых Государств»



Расширение представлений о СНГ, о роли СНГ на международной арене.

^ Школьный уровень:

Фестиваль «Народы мира» для 8-11 кл.

Знакомство с культурой и традициями народов, проявление творческих способностей детей

^ Школьный уровень:

Фестиваль «Игры народов» для 5-7 классов

Знакомство с культурой и традициями народов, проявление творческих способностей детей

^ Школьный уровень:

Интегрированные уроки географии и истории по теме «Религии мира»



Знакомство с культурой и традициями народов

^ Школьный уровень:

Классные часы на тему:

«Мы такие разные, но мы вместе», «Современная молодежь – приоритеты»,

«Нравственность».

Знакомство с культурой и традициями народов

^ Школьный уровень:

Сменная выставка литературы в школьной библиотеке по теме «Толерантность».

Знакомство с культурой и традициями народов



Программа по формированию законопослушного поведения учащихся


Мероприятие

Качественный результат (оценка результатов мероприятия)

^ Городской уровень:

Конкурс детского творчества: «Дорога и мы»


Свидетельство участника

Районный уровень:

Соревнования: «Безопасное колесо» - кустовые соревнования.

Диплом 2 степени

^ Районный уровень:

Встреча учащихся с инспектором ОДН

Просветительская работа в рамках программы по формированию законопослушного поведения учащихся.

^ Школьный уровень:

Урок правовых знаний




Школьный уровень:

Открытый урок: «Конституция РФ - основной закон государства».




^ Школьный уровень:

Классный час, беседа, деловая игра, игра по станциям:

-«Международный день борьбы с коррупцией» (9 декабря);

-«Я – гражданин»;

-«Я и мои права».




^ Школьный уровень:

Дебаты для старшеклассников

«Мои права и обязанности».

Знание законов учащимися

^ Школьный уровень:

Дебаты для старшеклассников

«Правонарушения несовершеннолетних»

Знание законов учащимися

^ Школьный уровень:

Классные часы на тему:

«Влияние ПАВ на организм подростка»,

«Административные нарушения и их последствия»,

«Влияние алкоголя на организм подростка»,

«Права ребенка» и т.д.





^ Школьный уровень:

Индивидуальная работа с учащимися, состоящими на учете в ОДН, внутришкольном учете.







Программа по формированию здорового образа жизни


Мероприятие

Качественный результат (оценка результатов мероприятия)

Всероссийский турнир по самбо на призы В.И.Минакова

Диплом за 1е место

Всероссийский турнир по самбо памяти заслуженного мастера спорта и заслуженного тренера СССР

И. В. Васильева.

Диплом за 3е место

^ Всероссийский уровень:

«Лыжня России»




Городской уровень:

Соревнования федерации самбо на Первенство Санк-Петербурга.



Диплом за 1е место – 2шт.

Диплом за 2е место- 2 шт

Диплом за 3 место – 2 шт

^ Городской уровень:

Традиционный турнир на призы клуба Явара-М

Диплом за 3 место – 3 шт

Городской уровень:

Традиционный турнир памяти ижорского батальона

1 место – 3 приза

2 место - 1 приз

3 место - 2 приза

^ Городской уровень:

Массовый Пробег «Женская десятка»




Городской уровень:

Кросс наций




^ Районный уровень:

Общественная акция «Я выбираю спорт» в КЦ «Троицкий»

Стенд спортивно-патриотического клуба «САМБО-330»

^ Районный уровень:

Муниципальный турнир «Старты рекрутов»

Грамота за участие

Районный уровень:

Соревнования «Зарница-2011»

Грамота за 5 место

^ Районный уровень:

Соревнования «Военно-спортивная стрельба»

Грамота за 1е место

Районный уровень:

Спортивный турнир «Папа, мама, я – спортивная семья» - МО «Невская застава»

Диплом участника

^ Районный уровень:

Беседа специалистов ППМС-центра с учащимися.




Районный уровень:

Встреча специалистов Педиатрического института с учащимися. Беседы о здоровом образе жизни.




^ Районный уровень:

«Президентские соревнования»

2 место за творческое выступление

Районный уровень:

III ежегодный турнир по мини-футболу на кубок концерна ПВО «Алмаз-Антей»

Грамота за 2е место

в турнире

^ Районный уровень:

Спортивный праздник «Мой спортивный, мой олимпийский Невский район»

Сертификат участия

^ Школьный уровень:

Туристский слет в Лемболово




Школьный уровень:

Туристский слет в Лемболово




^ Школьный уровень:

Соревнования «Веселые старты» - сборная команда учащихся против сборной команды учителей




^ Школьный уровень:

Игра по станциям: «ЗОЖ»

Расширение знаний о здоровом образе жизни

Школьный уровень:

Всемирный день здоровья.

Кросс в парке им. 30-летия Октября




^ Школьный уровень:

Беседы и классные часы на темы:

«Личная гигиена и здоровье»,

«Дыши свежим воздухом»,

«Последствия курения»,

«Мы выбираем здоровый образ жизни!»,

«Влияние алкоголя на организм человека»,

«Влияние вредных привычек на физическую и умственную работоспособность» и т.д.






Программа духовно-нравственного воспитания


Мероприятие

Качественный результат (оценка результатов мероприятия)

Международный

Телевизионный Фестиваль Фестивалей: «Звездная гавань» - Крым


Диплом 3й степени – 2 шт.

Диплом 2о1 степени – 3 шт.

Международный

Молодежный эстрадный фестиваль «Ретро»


Диплом 3й степени – 1 шт.

Диплом участника – 1 шт.

Всероссийская

Научно-практическая конференция «Культуроориентированные модели образования. Теория и практика»

Сертификаты участника

^ Межрайонный уровень:

Ученическая конференция школ-лабораторий «Мир в зеркале культуры» на базе гимназии № 330

Дипломы и сертификаты за участие

^ Межрайонный уровень:

II межрайонный конкурс музыкального творчества «Семь веселых нот».

Диплом за 2е место – 1 шт.

Диплом за 3е место – 1 шт.

Диплом участника – 1 шт.

^ Участие в районной выставке детского прикладного и технического творчества «Невская мозаика»

Дипломы участника – 3 шт.


^ Школьный уровень:

Игра по станциям: «Сказочная тропа» в парке им. 30-летия Октября





Школьный уровень:

Конкурс рисунков и стихотворений «Мой учитель».





^ Школьный уровень:

Традиционный концерт к Дню учителя




Школьный уровень:

Игровая программа: «Новый год уже в пути».




^ Школьный уровень:

Конкурсная программа «Новогодний серпантин»




Школьный уровень:

Традиционный концерт к Международному женскому дню.




^ Школьный уровень:

Выставка «Нам книга – лучший друг»

(Неделя детской книги) – в библиотеке.

Знакомство с новинками детских книг

^ Общешкольный праздник «День ученика»

Подведение итогов года, награждение учащихся, творческое выступление учителей

^ Школьный уровень:

Праздник прощания с начальной школой.





Школьный уровень:

Праздник Последнего звонка.







Профессиональная ориентация и адаптация к рынку труда обучающихся и выпускников образовательных учреждений


Мероприятие

Качественный результат (оценка результатов мероприятия)

^ Международный форум:

Х международная специализированная выставка «Российский промышленник»


Знакомство с новейшими технологиями в промышленности







^ Городской уровень:

Выставка в Манеже «Образование и карьера»

Знакомство с учебными заведениями района и города, профессиями

^ Городской уровень:

Экскурсия в Машиностроительный колледж

Знакомство с учебными заведениями района и города

^ Районный уровень:

«Ярмарка специальностей Невского района


Знакомство с учебными заведениями района и города

^ Школьный уровень:

Брейн-ринг: «Профессиональная ориентация»




Школьный уровень:

Сочинение «Моя будущая профессия»





^ Школьный уровень:
круглый стол: «Моя будущая профессия».


Изучение рынка труда Северо-Западного региона

Школьный уровень:

Классный час «В мире профессий»


Изучение рынка труда Северо-Западного региона

^ Школьный уровень:

Индивидуальные консультации с психологом.

Профориентация



Особое внимание гимназия уделяет профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних подростков. В классах проводятся мероприятия, направленные на выявление подростков, склонных к ассоциативному поведению, изучаются семьи, ведётся индивидуальная работа социальным педагогом Фарраховой Э.П. и психологом Арно Т.В. На конец года на учёте стояли 2 человека, которые занимались в кружках Центра дополнительного образования детей.


^ Виды деятельности социально-психологической службы гимназии

«мне одиноко»

Классные собрания

Заседание родительского комитета

Индивидуальные беседы


«семейные неурядицы»

«Я и моя семья»




«мои проблемы»


«группа риска»




«Я выбираю спорт»



Индивидуальная работа с учащимися


Конкурс рисунков

Работа с родителями


«Уроки правовых знаний»



«Помнить, чтобы жить»


Социально-психологическая служба гимназии


Посещение музеев города

Классные часы






«Технология профессионального успеха»

Влияние наркомании и токсикомании на организм



«Конституция – основной закон государства»

Лекторий «За здоровый образ жизни»


«»Курение – враг здоровья твоего и твоих близких»


Групповые занятия для старшеклассников

В заключение


Вся работа педагогического коллектива в 2010-2011 учебном году была направлена на обучение, развитие творческой личности, адаптацию ее в окружающем мире, а также – создание «Открытой школы».

Решение данных задач мы продолжим в 2011-2012 учебном году.


Надежды, мечты, познание нового, открытие себя и других, ожидание взрослой жизни и уверенность, что все главное, захватывающее, значимое ждет вас впереди… Все это подарит вам гимназия №330!




Скачать 362,67 Kb.
оставить комментарий
Дата19.10.2011
Размер362,67 Kb.
ТипДоклад, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх