Курс 9 семестр 2011-2012 уч г. Современные медиатехнологии в сети рабочий план icon

Курс 9 семестр 2011-2012 уч г. Современные медиатехнологии в сети рабочий план


Смотрите также:
Курс 7 семестр 2011-2012 уч г. Современные медиатехнологии в сети рабочий план...
Курс 9 семестр 2011-2012 уч г. Современные медиатехнологии в сети рабочий план...
Курс 7 семестр 2011-2012 уч г. Современные медиатехнологии в сети рабочий план...
Курс, реклама, дневное отделение 8 семестр 2011-2012 уч г...
Курс тюменский государственный университет рабочий учебный план 3 курс Специальность: 061100...
Курс тюменский государственный университет рабочий учебный план 3 курс специальность:...
Курс тюменский государственный университет рабочий учебный план 3 курс специальность:...
Рабочий учебный план 1 курс Специальность: «государственное и муниципальное управление» 1...
Курс, 7 семестр 2011-2012 уч г...
Курс тюменский государственный университет рабочий учебный план специальность: государственное и...
Курс тюменский государственный университет рабочий учебный план специальность: 061100...
Курс тюменский государственный университет рабочий учебный план специальность: 061100...



Загрузка...
скачать
Курышева Юлия Владимировна,

кандидат политических наук

Кафедра международной журналистики

Журналистика, заочная форма,

5 курс 9 семестр

2011-2012 уч.г.


СОВРЕМЕННЫЕ МЕДИАТЕХНОЛОГИИ В СЕТИ

Рабочий план


Общий объем – 12 часов, лекции


Объем

Дата/ №№

Тема

Проблематика

2 часа

Лекция 1

^ Введение в медиаконвергенцию

Исторические аспекты медиаконвергенции. Теоретические подходы к пониманию конвергенции в журналистике. Определение медиаконвергенции и ее качественные характеристики. Различные уровни конвергенции массмедиа. Экономический, политический, содержательный и технологический аспекты медиаконвергенции. Аудиторный фактор медиаконвергенции: дифференциация, локализация и специализация. Сближение журналистики и межличностной коммуникации (Э. Роджерс). Культурный аспект медиаконвергенции (Г. Дженкинс). Проблемы медиаконвергенции в современном европейском медиадискурсе. Мультимедийность медиапродукта. Вызовы медиаконвергенции информационной сфере. Медиконвергенция и демократические ценности.

2 часа

Лекция 2

^ Современные компьютерные технологии в журналистике

Компьютерные технологии в современном мире: тенденции развития и многоаспектность применения. Общественное сознание и философия сетевого сообщества. Современная компьютерная техника в работе журналиста.

Computer-Assisted Reporting. Работа с информацией. Работа со статистическими данными. Источники мультимедиа контента в сети Интернет и программное обеспечение для работы с мультимедиа контентом.

Работа с базами данных в профессиональной деятельности журналиста. Обзор программного обеспечения для работы с графикой и фотоизображением.

^ Задание №1 к занятию №3. Подготовить презентацию по сетевым СМИ стран Европы. (3 человека, страна по выбору).

2 часа

Лекция 3

^ Интернет и СМИ: типологическая модель

Презентации студентов (Задание №1).

Обзор типологических критериев традиционных СМИ. Основные признаки СМИ в Интернете. Трансформация признаков традиционного издания в сети Интернет. Специфические признаки Интернет СМИ. Основные типы Интернет СМИ. Ежедневные газеты в Интернете: традиционные и специфические признаки. Особенности существования еженедельников в Интернете. Специфика выпуска Интернет-журнала. Информационное агентство в интернете как СМИ и как источник информации для журналиста. Тенденции развития сетевых СМИ. Телерадиовещание в Интернете.

^ Задание №2 к Занятию №4 Жанры Интернет-СМИ. Таблица для анализа выдается преподавателем. (2 человека).


2 часа

Лекция 4

^ Жанры конвергентной журналистики

Презентация студентов (Задание № 2).

Жанрообразующие факторы традиционной журналистики и новые медиа: точки соприкосновения. Взаимосвязь жанров в конвергентной журналистике с классификациями аудитории, особенностями восприятия мультимедийной информации и ее основные характеристики.

Традиционные жанры в онлайн-изданиях. Ньюсрайтинг для конвергентных СМИ.

Мультимедийная статья, ее основные инфосоставляющие: статичные изображения, слайд-шоу, карикатура, подкаст, аудиоиллюстрация, аудиоверсия текста, аудиосюжет, видеоиллюстрация, видеосюжет, потоковое видео с места событий, видеоколонка, видеоочерк, видеокомментарий. Синтетические жанры конвергентной журналистики. Аналитические жанры в олнайн-журналистике.

Навыки работы с текстом, необходимые в конвергентном ньюзруме. Стили и жанры онлайн-журналистики. Альтернативные методы сообщения информации. Интерактивная составляющая сетевых СМИ. Инфографика.

^ Задание № 3 к занятию № 5. Конспект указанных источников литературы. Список источников выдается преподавателем на занятии. Проверка усвоенного материала проводится в начале занятия №5 (все студенты).

2 часа

Лекция 5

^ Блогосфера и формирование публичной сферы

Проверка задания № 3.

Теории публичной сферы Х. Арендт и Ю. Хабермаса. Характеристики публичной сферы Хабермаса и характеристики процесса коммуникации в сети Интернет. Количественные и качественные характеристики Интернета и возможность создания публичной сферы в его рамках. Исторические этапы развития блога. Функциональная характеристика блогов и мотивация участия. Блогосфера как новая коммуникационная среда и ее качественные и количественные характеристики. Блогосфера и публичная сфера: поиск возможных точек соприкосновения.

Понятие Интернет-пространства и его «экстерриториальность»: проблема формирования законодательства. Информационные процессы в сети как объект правового регулирования. Правовое регулирование сетевых СМИ: основные термины. Общие вопросы правового регулирования Интернета. Защита цифровой интеллектуальной собственности: базовые принципы национальных и международного законодательства и проблемы применения этих принципов в сети Интернет. Защита основных прав и свобод человека в сети. Регулирование Интернет-контента. Прайвеси и защита информации. Особенности регулировании онлайн-рекламы. Компьютерные преступления: опыт Великобритании, США и Канады.

^ Задание № 4 к занятию № 6. Подготовка презентации по теме «Гражданская журналистика зарубежных стран». Структура презентации оговаривается с преподавателем (3 человека).

2 часа

Лекция 6

^ Феномен гражданской журналистики

История гражданской журналистики и проблема дефиниций. Оценка роли гражданской журналистики в освещении текущих событий. Основные формы гражданской журналистики, жанры и функции. Платформы гражданской журналистики. Гражданская журналистика в профессиональной деятельности редакции.

Развитие военных блогов: гражданская журналистика во время войны в Ираке.

Презентации студентов (Задание № 4).

Гражданская журналистика и демократические ценности: международный опыт.




оставить комментарий
Дата18.10.2011
Размер47,2 Kb.
ТипЛекция, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх