Сегодня мы открываем первую научно-практическую конференцию, организуемую Департаментом природопользования и охраны окружающей среды города Москвы, по вопросу
| скачать Уважаемые коллеги, Слайд 2 сегодня мы открываем первую научно-практическую конференцию, организуемую Департаментом природопользования и охраны окружающей среды города Москвы, по вопросу развития системы экологического образования и просвещения в городе Москве. На конференцию приглашены 250 человек. В ее работе принимают участие представители Московской городской Думы, руководство министерства экологии и природопользования Московской области, Департаменты: образования города Москвы, семейной и молодежной политики, представители научных, образовательных и общественных экологических организаций. На конференции мы планируем рассмотреть существующие проблемы развития системы экологического образования и просвещения для устойчивого развития города Москвы и выработать пути повышения эффективности ее функционирования. Роль экологического образования и просвещения как основы формирования в обществе экологической культуры, распространения экологически ориентированных норм поведения и образа действий в современном мире неуклонно возрастает. Президент Российской Федерации Д.А.Медведев в своем Послании Федеральному собранию Российской Федерации от 30 ноября 2010 года отметил важную роль экологического образования и воспитания в становлении гражданского общества в Российской Федерации. Уделяя особое внимание экологическому образованию, Организация Объединенных Наций объявила текущее десятилетие (до 2014 года) Десятилетием образования в интересах устойчивого развития. Федеральным законом № 7-ФЗ «Об охране окружающей среды» Экологической доктриной Российской Федерации решение задач экологического образования и просвещения определены одним из приоритетных направлений экологической политики Российской Федерации. Для города Москвы формирование экологической культуры неразрывно связано с вопросами обеспечения экологической безопасности и качества жизни населения. Слайд 3 С 1995 года в городе реализуется комплексная программа непрерывного экологического образования и просвещения для всех звеньев воспитательно-образовательной системы: от дошкольного до вузовского. Система непрерывного экологического образования и просвещения в интересах устойчивого развития, созданная в городе, охватывает все возрастные группы и социальные слои населения, тесно связана с вопросами обеспечения экологической безопасности, повышения качества жизни и комфортности проживания людей, формирования практических навыков поведения человека в повседневной жизни. По заказу Департамента природопользования и охраны окружающей среды города Москвы в течение последних 15 лет более 2,5 тыс. учителей общеобразовательных учреждений города Москвы прошли переподготовку и получили государственные удостоверения и сертификаты о повышении квалификации. Это позволило сформировать в городе кадровый потенциал учителей - организаторов экологического образования. Для учителей и методистов окружных научно-методических центров проводятся ежемесячные семинары по теме: «Перспективные направления экологической политики». Слайд 4 Первой ступенью системы непрерывного экологического образования является экологическое воспитание дошкольников. В настоящее время большая часть детских садов в Москве имеет в своем штате педагога-эколога. С их участием успешно реализуются эколого-ориентированные программы, рассчитанные на самых маленьких горожан, такие как «Юный эколог», «Наш дом - природа» и многие другие. Созданы и успешно функционируют разные варианты развивающей среды: экологические комнаты, музеи природы, эко-лаборатории, экологические тропинки для общения детей с природой. Слайды 5, 6, 7 Говоря о работе с дошкольниками в условиях мегаполиса, необходимо подчеркнуть важность ознакомления детей, «вырастающих на асфальте», с миром живой природы, равно как и приобщение их к полезной природоохранной деятельности. Для этого, в частности, на территориях всех дошкольных образовательных учреждений организована зимняя подкормка птиц и установлены скворечники. Президентом Российской Федерации Указом от 4 июня 2008 года № 889 «О некоторых мерах по повышению энергетической и экологической эффективности российской экономики» поставлена задача о включении в федеральные государственные образовательные стандарты общего образования основ экологических знаний. В городе Москве с 2007 года экологическое образование стало обязательной частью общего образования во всех общеобразовательных учреждениях города. Помимо самостоятельного школьного предмета, экологический компонент имеют все базовые курсы по химии, биологии, физике, математике и другим дисциплинам. В начальной школе у детей формируются обобщенные представления об окружающем мире, о связях между предметами и явлениями природы при изучении курсов «Окружающий мир», «Природоведение», «Зелёная тропинка», «Мир вокруг нас», «Природа и люди», «Мир и человек», «Я и мир вокруг». Разработан специальный курс «Юный эколог» для факультативных занятий учащихся. Слайд 8 В 5 - 9 классах используются учебные курсы и учебные пособия по основам общей экологии, авторские программы по экологии и многое другое. В 10 - 11 классах продолжается преподавание курсов общей экологии, экологии России, а также изучается курс «Экология Москвы и устойчивое развитие». Ведется исследовательская и проектная деятельность школьников, направленная на изучение и улучшение состояния окружающей среды. С 2001 года в городе Москве работал Межведомственный общественный координационный совет по непрерывному экологическому образованию. На базе Московского института открытого образования функционирует Центр экологического образования и устойчивого развития. Экспериментально-инновационная работа по экологическому образованию ведется на трёх городских экспериментальных площадках, на которых реализуются дополнительные образовательные программы и курсы для школьников с учётом современных образовательных потребностей. Ежегодно организуемые школьные экологические олимпиады различного уровня: районные, окружные, городские и конкурсы экологических проектов позволили привлечь к природоохранной деятельности и изучению окружающей среды новые группы обучающихся. Слайды 9, 10 При участии Департамента создан и функционирует мультимедийный экологический Центр «ЭкоМосква» в Государственном Дарвиновском музее. На протяжении многих лет Департамент осуществлял финансирование долгосрочных культурно - образовательных проектов «Международные экологические праздники», «Изучаем Красную Книгу Москвы». В текущем году при поддержке Департамента в Государственном Дарвиновском музее будет реализован просветительский проект «Изучаем природу Москвы». К эколого-просветительской работе подключены и префектуры административных округов, которые предусматривают мероприятия по реализации эколого-просветительской деятельности на своих территориях в программах социально-экономического развития округов. Мероприятия, реализуемые префектурами, ориентированы на формирование экологического сознания подрастающего поколения, повышения экологического образования школьников и дошкольников, вовлечения учащихся и гражданское население в социально-значимую практическую деятельность по улучшению экологической обстановки в городе. Слайд 11 В последние годы широкое развитие приобретают новые формы организации экологического образования и просвещения. Такие как: социальное партнерство школ с внешкольными организациями и учреждениями в области экологического образования, организация клубной и кружковой деятельности, создание межшкольных лабораторий экологического мониторинга, организация школьных экологических троп и другие. ^ При поддержке городского бюджета осуществляется выпуск периодических изданий экологической направленности, а также методических пособий для организации практических занятий по экологии. Ведется работа учреждений дополнительного образования, которые совместно с общеобразовательными учреждениями, государственными и общественными организациями и ведомствами осуществляют практическую деятельность учащихся по изучению и охране окружающей природной среды. Проводятся полевые, экспедиционные работы, во время которых учащиеся выполняют исследовательскую работу. В течение более 20 лет Московским детским эколого-биологическим центром, имеющим 50 филиалов во всех административных округах города Москвы, проводятся научно-образовательные мероприятия, среди которых особое место занимает ежегодная конференция экологических экспедиционных отрядов учащихся. На базе Московского городского Дворца детского (юношеского) творчества на Воробьевых горах проходят городские и Всероссийские экологические конференции, юношеские чтения и конкурсы имени В.И. Вернадского, получившие заслуженное признание у педагогов и школьников Москвы и России. Ежегодно организуются конкурсы исследовательских работ школьников и студентов при участии природоохранных организаций, таких как Центр дополнительного образования «Диалог наук», Палеонтологический музей, Всероссийский институт лекарственных и ароматических растений, Научно-исследовательский институт Природы, Мосводоканал, Ботанический сад МГУ, эколого-просветительный центр «Заповедники» и других. Ежегодно около 5 тысяч детей принимают участие в экологических конкурсах и фестивалях. Особую роль в развитии экологической проектно-исследовательской деятельности школьников играют олимпиады по экологии. Они способствуют не только развитию научно-исследовательской деятельности в области экологии, но и укреплению сотрудничества детей, педагогов и родителей. Образовательные учреждения города участвуют в реализации международных экологических проектов. В рамках эколого-исторических проектов ЮНЕСКО школы Зеленоградского, Западного, Северного, Северовосточного административных округов города работают по изучению и сохранению памятников природы и истории. Слайд 18 За последние годы активно развивается интеграция образовательных учреждений с Государственными природоохранными бюджетными учреждениями города Москвы «Управления особо охраняемыми природными территориями по административным округам города Москвы». Шире используется опыт территорий природного комплекса в эколого-просветительской работе. Налаживаются контакты с подростковыми клубами, молодежными общественными организациями, а также с образовательными учреждениями, как средними, так и высшими, а также с детскими садами и библиотеками. Слайд 19 Совместно с ЭкоЦентром «Заповедники» на особо охраняемых природных территориях города Москвы с 2001 года в рамках Всероссийского движения «Друзья заповедных островов» реализуется проект «Парки Москвы собирает друзей». Цели и задачи проекта: стимулировать интерес молодёжи, жителей города к природоохранной работе, направленной на поддержку «заповедных островов» Москвы. Участниками проекта являются москвичи неравнодушные к судьбе лесопарков города, а также школьники образовательных учреждений города. Слайд 20 С каждым годом все актуальнее для города становится волонтерская работа. Именно волонтеры оказывают значительную помощь и поддержку особо охраняемым природным территориям в работе по благоустройству и озеленению территорий, поддержании в порядке экологических троп, информационных стендов и детских площадок. Слайд 21 Мы сегодня декларируем добровольческий труд на ООПТ города как повседневную социальную практику: люди объединяются для того, чтобы сажать деревья, обучать здоровому образу жизни, проводить экологические акции, организовывать конференции, форумы, вести профилактику правонарушений в области охраны окружающей среды. Даже опыт советского времени нельзя отбрасывать - по сути, волонтёрской деятельностью могли считаться субботники. Управления ООПТ во всех округах Москвы ежегодно готовят планы работ по организации экологических акций, и приглашают молодых людей прийти и убрать мусор раздельным способом, посадить дерево, стать другом природной территории. Традиционно к волонтерской работе привлекаются школьники и студенты, в том числе студентов из Европы, участвующих вместе с московской молодежью в программах летних волонтерских лагерей. Так, например, на территории природного парка «Битцевский лес» в прошлом году проведено два волонтерских международных лагеря для школьников и молодежи из США, Канады, Германии, Индии, Китая, Турции, Италии, Польши, Сербии и Словакии (75 человек). Развиваются новые формы участия горожан в природоохранной деятельности на особо охраняемых природных территориях. Так, например, несколько лет назад у специалистов Экоцентра особо охраняемой природной территории природно-исторического парка «Кузьминки - Люблино» появилась идея привлечь к работе по благоустройству территории парка коммерческие компании. Почин менеджеров, технических и офисных работников, желающих провести свой выходной день не у экрана телевизора, а на чистом воздухе и оказывающих при этом реальную помощь парку, был подхвачен и вырос в движение «Зеленый дозор». Сотрудники компаний вместе с членами своих семей, а это люди в возрасте до 30 лет, участвовали в уборке территории парка, в посадке деревьев, формировании коллекции дендросада. Именно силами волонтеров создан уголок для людей с ограниченными возможностями здоровья на экологической тропе. Каждый человек может включиться в экологические акции «Наша чистая планета», «Листопад добрых дел», «Зеленый патруль». Волонтеры могут принять участие в программах: - «Покормите птиц зимой», «Домик для белки»; - «Соловьиные вечера» - учет соловьев в Москве; - зимний учет водоплавающих птиц Москвы; - учеты птиц (осенний, весенний). Информация о сроках проведения природоохранных программ доступна, имеется на сайтах Управлений особо охраняемыми природными территориями по административным округам. Слайды 22, 23 Для детей и молодежи, ведущих активный образ жизни, на особо охраняемых природных территориях обустроено 52 туристических и вело маршрута, в т.ч. 14 экологических троп общей протяженностью более 110 км с установленными информационными стендами о природе и истории местности (более тысячи щитов). Организовано прохождение школьных и студенческих практик на ООПТ. Ежегодно около тысячи студентов, из 33 ВУЗов города Москвы проходят практику на городских ООПТ. Особо охраняемая территория становится «объектом» для выполнения курсовых и дипломных работ студентами по географическим и биологическим специальностям. Эти работы имеют важное практическое значения для сохранения особо охраняемых природных территорий, помогают получить наиболее полную информацию о видовом разнообразии обитателей природной территории, а также о состоянии отдельных природных компонентов. В целях содействия профессиональному росту молодежи Департамент ежегодно проводит конкурс по присуждению премий Правительства Москвы на лучший проект комплексного благоустройства и озеленения природных территорий города. В конкурсе участвуют студенты архитектурных, строительных и других профильных образовательных учреждений. Лауреаты конкурса получают денежные премии, а лучшие студенческие проекты воплощаются в жизнь. Большую просветительскую нагрузку несет проведение общегородских экологических праздников и акций, таких как Всемирный день охраны окружающей среды, День Земли, Всемирный день воды, Дни защиты от экологической опасности и др. С каждым годом все большее число москвичей включаются в проведение весеннего Дня птиц, фактически возрождая природоохранную традицию, популярную в России в первой половине прошлого века. В течение года на особо охраняемых природных территориях проводится около 500 общегородских и районных экологических праздников и акций, в которых ежегодно участвует более 350 тыс. человек. На каждой ООПТ организованы десятки экскурсий, уроков-презентаций, мастер-классов, викторин, игровых программ и массовых мероприятий на открытом воздухе. В период летних каникул проводятся экологические марафоны для детей и взрослых. А для летних школьных лагерей, организуемых Департаментом для детей, не имеющих возможность выехать за город, в том числе воспитанников детских домов, разрабатываются специальные познавательные и развлекательные программы. Пребывание в экологическом лагере помогает детям поближе познакомиться с природой, узнать секреты леса и провести экологические исследования. В программу лагеря включаются природно-исторические экскурсии по особо охраняемой природной территории, знакомство с компасами, микроскопами и бинокулярами, исследования «мира в капле воды», «следопытство», психологические тренинги (например, с элементами верёвочного курса), рассказы «бывалых» путешественников, песни под гитару. Вожатыми в эколагерях работают волонтеры - старшеклассники и студенты. После окончания работы лагерей дружба между вожатыми и детьми продолжается. Волонтеры разрабатывают и организуют в течение года различные экологические игры на территории ООПТ. В течение года организуются и проводятся творческие эколого-ориентированные конкурсы для всех желающих. Победители получают грамоты и памятные призы. Реальная форма вовлечения школьников в природоохранную деятельность - организация на базе ООПТ школьных лесничеств, кружков лесовода и других детских объединений. В настоящее время при дирекциях всех природно-исторических парков и заказников действуют школьные лесничества и клубы друзей природы, ведется кружковая деятельность. ^ Дополнением эколого-просветительской работы проводимой на особо охраняемых природных территориях города Москвы стал открытый Мэром Москвы С.С.Собяниням в январе 2011 года Экоцентр на Воробьевых горах. Экоцентр посетили Премьер правительства Российской Федерации Владимир Владимирович Путин и министр природных ресурсов и экологии Российской Федерации Юрий Петрович Трутнев. Это первый в Москве и в России Эколого-просветительский центр международного уровня для детей всех возрастов и взрослых, в том числе с ограниченными физическими возможностями. Целью создания Экоцентра является повышение экологической культуры горожан, развитие межрегиональных и международных связей с общественными и государственными организациями экологической направленностями, организация работы школьного экологического мониторинга. Экспозиция Экоцентра представляет собой музей нового типа, созданный по образцу зарубежных музеев науки и техники. Интерактивные экспонаты, размещенные на площади более 1 тысячи квадратных метров, на практике показывают, что рационально использовать природные ресурсы, и охранять природу не только важно, но и выгодно. Интерактивные модули наглядно демонстрируют посетителям суть экологических проблем большого города: энергосбережение, вторичное использование отходов, экономию воды и т.д., включая 3D кинотеатр, для показа специальных экологических фильмов. Задача Экоцентра помочь детям в получении практических навыков на уровне бытовых поступков, обеспечивающих ответственное и бережное отношение к окружающей среде. Уже традиционным городским мероприятием стало проведение Благотворительного экологического фестиваля в Лужниках. Программа Экофестиваля в 2010 году включала организацию и проведение более 60 тематических площадок с демонстрацией элементов «умного дома», эксплуатация которого позволяет обеспечивать экономию энеро-, теплоресурсов и воды; выставку энергоэффективной бытовой техники, осветительных устройств нового поколения (светодиоды) и т.д. Экофестиваль в Лужниках посетило около 30 тыс. человек – москвичей и гостей столицы. Слайд 30 С 2009 года Москва присоединилась к международной акции «Час Земли». В мероприятии участвовали москвичи, добровольно отключив на один час электроприборы и лишнее освещение. В городе на один час было проведено отключение наружной подсветки 77 знаковых городских объектов. За время проведения акции в прошлом году удалось сэкономить около 20% электроэнергии, обычно потребляемой городом за час. Проведению акции предшествует большая разъяснительная и информационная компания среди населения. Во всех образовательных учреждениях города проводятся целевые уроки, классные часы, внеклассные мероприятия по энергосбережению. Вопросы экономии электроэнергии, формирования бережного отношения к природным ресурсам, изменения вредных потребительских привычек рассматриваются при изучении курсов обществознания, экономики, экологии, предметов естественно - научного цикла. Окружными управлениями образования и Открытым акционерным обществом «Мосэнергосбыт» реализуются планы совместных мероприятий, предусматривающие проведение конкурсов проектных работ, практических занятий, семинаров, встреч-диспутов как в образовательных учреждениях, так и на базе Центра по энергосбережению ОАО «Мосэнергосбыт». Ежегодно проводятся ученические рейды по проверке экономии энергоресурсов и воды, конференции «Экологическая альтернатива», «Наш дом - планета Земля», фотоконкурсы «Твой экологический след в энергосбережении родного города», конкурсы школьных проектов «Продвигаем идеи ресурсосбережения». Многие школьные проекты экспонировались в Международном выставочном центре «Крокус-Экспо» в 2010 г. Организовываются презентации по проблемам изменения климата «Ради жизни на Земле», «Планета в опасности», выставки плакатов, постеров, репродукций картин на тему альтернативных источников энергии, видео-шоу об энергосбережении и многое другое. Осуществляется тесное взаимодействие с вузами. Инициируются акции по сбору макулатуры. При поддержке Ассоциации Российских уборочных компаний ведется программа по установке контейнеров для раздельного сбора мусора в высших учебных заведениях. Слайд 31 С 2000 года Центром по выполнению работ и оказанию услуг природоохранного назначения Департамента организована постоянная работа по оказанию консультационной и методической помощи предприятиям Московского региона и повышению квалификации специалистов в области охраны окружающей среды. Ежеквартально проводятся циклы 2-х дневных информационно-консультационных тематических семинаров. Для их проведения привлекаются ведущие специалисты Министерства природных ресурсов и экологии РФ, Росприроднадзора по ЦФО, Департамента природопользования и охраны окружающей среды города Москвы и других контролирующих организаций. Слушатели семинаров обеспечиваются пакетом нормативных правовых и методических документов, в том числе вновь принятыми нормативными и законодательными актами города Москвы и Российской Федерации. Осуществляется оказание консультационных услуг и практической помощи предприятиям в решении вопросов охраны окружающей среды и деятельности по обращению с отходами I - IV класса опасности. За десятилетний период участие в семинарах приняло около 6,5 тысяч сотрудников высшего звена и специалистов крупнейших предприятий Московского региона, таких как ОАО «ОКБ Сухого», ФГУП «ГКНПЦ им. М.В. Хруничева», ОАО «Вимм-Билль-Данн», ОАО «Газпром», ФГУП «Гознак», ОАО «Мосэнерго», ОАО «МОЭСК», ГУП «Московский метрополитен» и др. Безусловно, работа по экологическому образованию и просвещению, которая проводится в городе, значительна. Вместе с тем потребности населения столицы в получении экологических знаний постоянно увеличиваются. Возникает потребность в новом подходе к пониманию природных и общечеловеческих ценностей: необходимости сохранения многообразия экосистем и биологического разнообразия, пониманию тесных взаимосвязей в природе, обществе и экономике, а также возрастающей ответственности человечества за последствия научно-технического прогресса. Это требует увеличения масштабов и совершенствования форм и методов эколого-образовательной деятельности как обязательного, так и дополнительного обучения в интересах устойчивого развития. Слайд 32 В числе приоритетов в формировании экологической культуры в городе Москве, нашедших отражение в проекте государственной программе города Москвы на 2012-2016 годы, мы видим совершенствование следующих направлений деятельности: - совершенствование системы экологического образования (подготовка педагогических кадров); - развитие эколого-просветительской деятельности в учреждениях дополнительного образования детей и взрослых; - оказание поддержки образовательным и детским общественным организациям, ведущим активную работу в экологической сфере; - привлечение общественных объединений и иных некоммерческих экологических организаций к решению актуальных экологических проблем города Москвы; - проведение общегородских массовых экологических мероприятий, направленных на привлечение внимания населения города Москвы к вопросам охраны окружающей среды и обеспечению безопасности жизнедеятельности; - дальнейшее развитие эколого-просветительской деятельности на базе особо охраняемых природных территорий, библиотек, музеев и других учреждений культуры; - развитие системы профессиональной подготовки (переподготовки) и повышения квалификации руководителей и специалистов, ответственных за принятие решений в области природопользования, охраны окружающей среды и обеспечения экологической безопасности; - освещение актуальных проблем охраны окружающей среды в средствах массовой информации и при помощи социальной рекламы; - увеличение объема издаваемой специализированной экологоориентированной литературы, журналов, газет, буклетов, рекламной продукции по экологической проблематике; - создание и поддержание электронного портала Департамента и сайтов дирекций ООПТ по актуальным вопросам охраны окружающей среды. Слайд 33 Уважаемые коллеги приглашаю Вас к диалогу на заданную тему. Надеюсь, что решения, выработанные на нашей научно-технической конференции, позволят найти новые подходы к решению задачи повышения экологической культуры в городе Москве.
|
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка: Разместите кнопку на своём сайте или блоге: