скачать
Старшее звено
В 10 классе обучалось 24 учащихся.
Класс
|
Число
уч-ся
|
Число отличн.
|
Число
хорош.
|
Число уч-ся с 1 «4»
|
Число уч-ся с одной «3»
|
^
осенников.
|
Усп.
|
Качество
знаний
|
10
|
24
|
2
|
4
|
-
|
-
|
1
|
96%
|
26 %
|
^
В данных классах обучался 41 учащийся. Качество знаний 5 %, успеваемость 95 %.
Класс
|
Число
уч-ся
|
Число отличн.
|
Число
хорош.
|
Число
уч-ся
с 1 «4»
|
Число
уч-ся
с 1 «3»
|
Число
осенн.
|
Усп.
|
Качество
знаний
|
6-б
|
15
|
-
|
2
|
-
|
2
|
-
|
100%
|
13%
|
8-в
|
9
|
-
|
-
|
-
|
-
|
1
|
89 %
|
0%
|
9-в
|
16
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
100%
|
0%
|
Итого
|
41
|
-
|
2
|
-
|
2
|
1
|
98%
|
5%
|
Сравнительная таблица результатов качества знаний и успеваемости по годам:
Классный руководитель
|
Класс
|
2007-2008
|
2008-2009
|
Бганцова И.А.
|
6-б
|
21 %
|
13 %
|
Донская Н.Н.
|
8-в
|
0 %
|
0 %
|
Тарасов В.П.
|
9-в
|
0 %
|
0 %
|
Анализ государственной (итоговой) аттестации
учащихся МОУ Новобытовской средней общеобразовательной школы
с углубленным изучением отдельных предметов
9 класс
В 9-а, 9-б классах обучалось 40 человек, в специальном (коррекционном) классе VII вида – 16 человек.
Решением педагогического Совета школы от 22.05.09 г. «О допуске к итоговой аттестации»
были допущены 56 человек.
Учащиеся 9-а, 9-б классов государственную (итоговую) аттестацию
по русскому языку и математике сдавали в новой форме.
^
Результаты итоговой аттестации:
Алгебра
№ п/п
|
Предмет
|
кол-во уч-ся, сдавав-ших экзамен
|
% сдававших экзамен
|
Количество учащихся, успевающих на
|
|
подтвердили годовую отметку
|
повысили годовую отметку
|
понизили годовую отметку
|
качество знаний уч-ся, %
|
|
|
|
|
"5"
|
|
"4"
|
|
"3"
|
|
"2"
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
год
|
экзамен
|
год
|
экзамен
|
год
|
экзамен
|
год
|
экзамен
|
кол-во
|
%
|
кол-во
|
%
|
кол-во
|
%
|
год
|
экзамен
|
итог
|
1
|
Алгебра (новая форма)
|
40
|
100
|
2
|
2
|
16
|
8
|
22
|
27
|
0
|
3
|
20
|
50
|
4
|
10
|
16
|
40
|
45
|
25
|
45
|
Русский язык
№ п/п
|
Предмет
|
кол-во уч-ся, сдавав-ших экзамен
|
% сдававших экзамен
|
Количество учащихся, успевающих на
|
|
подтвердили годовую отметку
|
повысили годовую отметку
|
понизили годовую отметку
|
качество знаний уч-ся, %
|
|
|
|
|
"5"
|
|
"4"
|
|
"3"
|
|
"2"
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
год
|
экзамен
|
год
|
экзамен
|
год
|
экзамен
|
год
|
экзамен
|
кол-во
|
%
|
кол-во
|
%
|
кол-во
|
%
|
год
|
экзамен
|
итог
|
1
|
Русский язык (новая форма)
|
40
|
100
|
4
|
1
|
15
|
8
|
21
|
27
|
0
|
4
|
23
|
58
|
1
|
3
|
17
|
42
|
63
|
23
|
33
|
Кроме этого учащиеся 9-а, 9-б классов сдавали по 2 экзамена по выбору.
№ п/п
|
Предмет
|
кол-во уч-ся, сдавав-ших экзамен
|
% сдававших экзамен
|
Количество учащихся, успевающих на
|
|
подтвердили годовую отметку
|
повысили годовую отметку
|
понизили годовую отметку
|
качество знаний уч-ся, %
|
Успеваемость, %
|
|
|
|
|
"5"
|
|
"4"
|
|
"3"
|
|
"2"
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
год
|
экзамен
|
год
|
экзамен
|
год
|
экзамен
|
год
|
экзамен
|
кол-во
|
%
|
кол-во
|
%
|
кол-во
|
%
|
год
|
экзамен
|
итог
|
год
|
экзамен
|
итог
|
4
|
Геометрия
|
1
|
2,5
|
1
|
1
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
1
|
100
|
0
|
0
|
0
|
0
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
5
|
Биология
|
8
|
20
|
0
|
3
|
5
|
4
|
3
|
1
|
0
|
0
|
4
|
50
|
4
|
50
|
0
|
0
|
63
|
88
|
75
|
100
|
100
|
100
|
7
|
Химия
|
1
|
2,5
|
1
|
1
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
1
|
100
|
0
|
0
|
0
|
0
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
8
|
Физика
|
2
|
5
|
1
|
1
|
1
|
1
|
0
|
0
|
0
|
0
|
2
|
100
|
0
|
0
|
0
|
0
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
10
|
История России
|
8
|
20
|
0
|
2
|
6
|
6
|
2
|
0
|
0
|
0
|
4
|
50
|
4
|
50
|
0
|
0
|
75
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
12
|
Обществознание
|
100
|
25
|
1
|
1
|
2
|
3
|
7
|
6
|
0
|
0
|
7
|
70
|
2
|
20
|
1
|
10
|
30
|
40
|
30
|
100
|
100
|
100
|
13
|
Иностранный язык
|
5
|
12,5
|
2
|
2
|
3
|
2
|
0
|
1
|
0
|
0
|
4
|
80
|
0
|
0
|
1
|
20
|
100
|
80
|
100
|
100
|
100
|
100
|
14
|
Физическая культура
|
10
|
25
|
8
|
8
|
2
|
2
|
0
|
0
|
0
|
0
|
10
|
100
|
0
|
0
|
0
|
0
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
15
|
ОБЖ
|
26
|
65
|
8
|
8
|
13
|
8
|
5
|
10
|
0
|
0
|
12
|
46
|
6
|
23
|
8
|
31
|
77
|
62
|
69
|
100
|
100
|
100
|
16
|
Технология (трудов. Обучен.)
|
9
|
23
|
7
|
0
|
2
|
4
|
0
|
5
|
0
|
0
|
1
|
11
|
0
|
0
|
8
|
89
|
100
|
44
|
100
|
100
|
100
|
100
|
Данные таблицы «Выбор экзаменов учащимися 9-х классов» показывает, что большинство учащихся выбрали: основы безопасности жизнедеятельности, обществознание, физическую культуру.
Учащиеся 9-в класса сдавали русский язык и математику в традиционной форме по материалам, присланным из Министерства образования Московской области.
Результаты данных экзаменов показывают, что все учащиеся подтвердили свои знания.
Русский язык
№ п/п
|
Предмет
|
кол-во уч-ся, сдавав-ших экзамен
|
% сдававших экзамен
|
Количество учащихся, успевающих на
|
|
подтвердили годовую отметку
|
повысили годовую отметку
|
понизили годовую отметку
|
качество знаний уч-ся, %
|
Успеваемость, %
|
|
|
|
|
"5"
|
|
"4"
|
|
"3"
|
|
"2"
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
год
|
экзамен
|
год
|
экзамен
|
год
|
экзамен
|
год
|
экзамен
|
кол-во
|
%
|
кол-во
|
%
|
кол-во
|
%
|
год
|
экзамен
|
итог
|
год
|
экзамен
|
итог
|
1
|
Русский язык
|
16
|
100
|
0
|
0
|
0
|
0
|
16
|
16
|
0
|
0
|
16
|
100
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
100
|
100
|
100
|
Алгебра
№ п/п
|
Предмет
|
кол-во уч-ся, сдавав-ших экзамен
|
% сдававших экзамен
|
Количество учащихся, успевающих на
|
|
подтвердили годовую отметку
|
повысили годовую отметку
|
понизили годовую отметку
|
качество знаний уч-ся, %
|
Успеваемость, %
|
|
|
|
|
"5"
|
|
"4"
|
|
"3"
|
|
"2"
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
год
|
экзамен
|
год
|
экзамен
|
год
|
экзамен
|
год
|
экзамен
|
кол-во
|
%
|
кол-во
|
%
|
кол-во
|
%
|
год
|
экзамен
|
итог
|
год
|
экзамен
|
итог
|
2
|
Алгебра
|
16
|
100
|
0
|
0
|
0
|
0
|
16
|
16
|
0
|
0
|
16
|
100
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
100
|
100
|
100
|
Учащиеся 9-в класса сдавали один экзамен по выбору, практически все сдавали основы безопасности жизнедеятельности
№ п/п
|
Предмет
|
кол-во уч-ся, сдавав-ших экзамен
|
% сдававших экзамен
|
Количество учащихся, успевающих на
|
|
подтвердили годовую отметку
|
повысили годовую отметку
|
понизили годовую отметку
|
качество знаний уч-ся, %
|
Успеваемость, %
|
|
|
|
|
"5"
|
|
"4"
|
|
"3"
|
|
"2"
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
год
|
экзамен
|
год
|
экзамен
|
год
|
экзамен
|
год
|
экзамен
|
кол-во
|
%
|
кол-во
|
%
|
кол-во
|
%
|
год
|
экзамен
|
итог
|
год
|
экзамен
|
итог
|
1
|
Биология
|
1
|
6
|
0
|
0
|
1
|
1
|
0
|
0
|
0
|
0
|
1
|
100
|
0
|
0
|
0
|
0
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
2
|
История России
|
1
|
6
|
0
|
0
|
1
|
1
|
0
|
0
|
0
|
0
|
1
|
100
|
0
|
0
|
0
|
0
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
3
|
ОБЖ
|
14
|
88
|
0
|
0
|
7
|
7
|
7
|
7
|
0
|
0
|
6
|
43
|
4
|
29
|
4
|
29
|
50
|
50
|
50
|
100
|
100
|
100
|
Научно-экспериментальная работа учащихся
Исходя из задач, сформулированных в программе развития школы, основной упор был сделан на развитие у учащихся ключевых образовательных компетентностей. В частности, такие компетентности, как информационная, коммуникативная успешно формируются в результате проектной и исследовательской деятельности учащихся.
В 2008-2009 уч. году в школе работало научное общество «От альфа до омеги».
В рамках школы была проведена научно-практическая конференция, в которой приняли участие учащиеся 5-11 классов с работами по различным предметам: русский язык, физическая культура, экономика, химия, английский язык, история.
По сравнению с прошлым годом можно отметить увеличение диапазона направлений, представленных в работах учащихся.
Таким образом число учащихся и учителей, занятых в проектно-исследовательской деятельности, по сравнению с прошлым годом возросло. Учителя используют данную технологию не только во внеклассной работе, но и на уроках.
Необходимо отметить, что в результате этой деятельности увеличилось не только количество участников проектно-исследовательской деятельности, но и существенно изменилось качество данных работ, о чем свидетельствует увеличение призовых мест, занятых учащимися на творческих конкурсах, научно-практических конференциях, областных и предметных олимпиадах.
Добавить документ в свой блог или на сайт
|
