«Осостоянии и этапах развития моу новобытовской средней общеобразовательной школы с углубленным изучением отдельных предметов» icon

«Осостоянии и этапах развития моу новобытовской средней общеобразовательной школы с углубленным изучением отдельных предметов»



Смотрите также:
«О состоянии и этапах развития моу новобытовской средней общеобразовательной школы с углубленным...
Программа развития моу средней общеобразовательной школы с углубленным изучением отдельных...
Публичный доклад о состоянии и результатах развития Муниципального общеобразовательного...
Рабочая программа моу богородской средней общеобразовательной школы с углубленным изучением...
Рабочая программа моу богородской средней общеобразовательной школы с углубленным изучением...
Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения Дмитровской средней...
«Средней общеобразовательной школы №18 с углубленным изучением отдельных предметов»...
Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной школы с углубленным...
Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной...
Публичный доклад...
Публичный отчёт муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной...
Информационно-аналитическая карта (паспорт) муниципального общеобразовательного учреждения...



страницы: 1   2   3   4
вернуться в начало
скачать


Старшее звено


В 10 классе обучалось 24 учащихся.


Класс

Число

уч-ся

Число отличн.

Число

хорош.

Число уч-ся с 1 «4»

Число уч-ся с одной «3»

^ Число

осенников.

Усп.

Качество

знаний

10

24

2

4

-

-

1

96%

26 %


^ Специальные (коррекционные) классы VII вида и ККО.

В данных классах обучался 41 учащийся. Качество знаний 5 %, успеваемость 95 %.


Класс

Число

уч-ся

Число отличн.

Число

хорош.

Число

уч-ся

с 1 «4»

Число

уч-ся

с 1 «3»

Число

осенн.

Усп.

Качество

знаний

6-б

15

-

2

-

2

-

100%

13%

8-в

9

-

-

-

-

1

89 %

0%

9-в

16

-

-

-

-

-

100%

0%

Итого

41

-

2

-

2

1

98%

5%


Сравнительная таблица результатов качества знаний и успеваемости по годам:


Классный руководитель

Класс

2007-2008

2008-2009

Бганцова И.А.

6-б

21 %

13 %

Донская Н.Н.

8-в

0 %

0 %

Тарасов В.П.

9-в

0 %

0 %



Анализ государственной (итоговой) аттестации

учащихся МОУ Новобытовской средней общеобразовательной школы

с углубленным изучением отдельных предметов


9 класс

В 9-а, 9-б классах обучалось 40 человек, в специальном (коррекционном) классе VII вида – 16 человек.

Решением педагогического Совета школы от 22.05.09 г. «О допуске к итоговой аттестации»

были допущены 56 человек.

Учащиеся 9-а, 9-б классов государственную (итоговую) аттестацию

по русскому языку и математике сдавали в новой форме.

^ При проведении государственной (итоговой) аттестации было обеспечено присутствие общественных наблюдателей


Результаты итоговой аттестации:

Алгебра

№ п/п

Предмет

кол-во уч-ся, сдавав-ших экзамен

% сдававших экзамен

Количество учащихся, успевающих на




подтвердили годовую отметку

повысили годовую отметку

понизили годовую отметку

качество знаний уч-ся, %













"5"




"4"




"3"




"2"











































год

экзамен

год

экзамен

год

экзамен

год

экзамен

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

год

экзамен

итог

1

Алгебра (новая форма)

40

100

2

2

16

8

22

27

0

3

20

50

4

10

16

40

45

25

45


Русский язык

№ п/п

Предмет

кол-во уч-ся, сдавав-ших экзамен

% сдававших экзамен

Количество учащихся, успевающих на




подтвердили годовую отметку

повысили годовую отметку

понизили годовую отметку

качество знаний уч-ся, %













"5"




"4"




"3"




"2"











































год

экзамен

год

экзамен

год

экзамен

год

экзамен

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

год

экзамен

итог

1

Русский язык (новая форма)

40

100

4

1

15

8

21

27

0

4

23

58

1

3

17

42

63

23

33


Кроме этого учащиеся 9-а, 9-б классов сдавали по 2 экзамена по выбору.

№ п/п

Предмет

кол-во уч-ся, сдавав-ших экзамен

% сдававших экзамен

Количество учащихся, успевающих на




подтвердили годовую отметку

повысили годовую отметку

понизили годовую отметку

качество знаний уч-ся, %

Успеваемость, %













"5"




"4"




"3"




"2"




















































год

экзамен

год

экзамен

год

экзамен

год

экзамен

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

год

экзамен

итог

год

экзамен

итог

4

Геометрия

1

2,5

1

1

0

0

0

0

0

0

1

100

0

0

0

0

100

100

100

100

100

100

5

Биология

8

20

0

3

5

4

3

1

0

0

4

50

4

50

0

0

63

88

75

100

100

100

7

Химия

1

2,5

1

1

0

0

0

0

0

0

1

100

0

0

0

0

100

100

100

100

100

100

8

Физика

2

5

1

1

1

1

0

0

0

0

2

100

0

0

0

0

100

100

100

100

100

100

10

История России

8

20

0

2

6

6

2

0

0

0

4

50

4

50

0

0

75

100

100

100

100

100

12

Обществознание

100

25

1

1

2

3

7

6

0

0

7

70

2

20

1

10

30

40

30

100

100

100

13

Иностранный язык

5

12,5

2

2

3

2

0

1

0

0

4

80

0

0

1

20

100

80

100

100

100

100

14

Физическая культура

10

25

8

8

2

2

0

0

0

0

10

100

0

0

0

0

100

100

100

100

100

100

15

ОБЖ

26

65

8

8

13

8

5

10

0

0

12

46

6

23

8

31

77

62

69

100

100

100

16

Технология (трудов. Обучен.)

9

23

7

0

2

4

0

5

0

0

1

11

0

0

8

89

100

44

100

100

100

100

Данные таблицы «Выбор экзаменов учащимися 9-х классов» показывает, что большинство учащихся выбрали: основы безопасности жизнедеятельности, обществознание, физическую культуру.

Учащиеся 9-в класса сдавали русский язык и математику в традиционной форме по материалам, присланным из Министерства образования Московской области.


Результаты данных экзаменов показывают, что все учащиеся подтвердили свои знания.

Русский язык

№ п/п

Предмет

кол-во уч-ся, сдавав-ших экзамен

% сдававших экзамен

Количество учащихся, успевающих на




подтвердили годовую отметку

повысили годовую отметку

понизили годовую отметку

качество знаний уч-ся, %

Успеваемость, %













"5"




"4"




"3"




"2"




















































год

экзамен

год

экзамен

год

экзамен

год

экзамен

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

год

экзамен

итог

год

экзамен

итог



1

Русский язык

16

100

0

0

0

0

16

16

0

0

16

100

0

0

0

0

0

0

0

100

100

100

Алгебра

№ п/п

Предмет

кол-во уч-ся, сдавав-ших экзамен

% сдававших экзамен

Количество учащихся, успевающих на




подтвердили годовую отметку

повысили годовую отметку

понизили годовую отметку

качество знаний уч-ся, %

Успеваемость, %













"5"




"4"




"3"




"2"




















































год

экзамен

год

экзамен

год

экзамен

год

экзамен

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

год

экзамен

итог

год

экзамен

итог



2

Алгебра

16

100

0

0

0

0

16

16

0

0

16

100

0

0

0

0

0

0

0

100

100

100


Учащиеся 9-в класса сдавали один экзамен по выбору, практически все сдавали основы безопасности жизнедеятельности


№ п/п

Предмет

кол-во уч-ся, сдавав-ших экзамен

% сдававших экзамен

Количество учащихся, успевающих на




подтвердили годовую отметку

повысили годовую отметку

понизили годовую отметку

качество знаний уч-ся, %

Успеваемость, %













"5"




"4"




"3"




"2"




















































год

экзамен

год

экзамен

год

экзамен

год

экзамен

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

год

экзамен

итог

год

экзамен

итог



1

Биология

1

6

0

0

1

1

0

0

0

0

1

100

0

0

0

0

100

100

100

100

100

100

2

История России

1

6

0

0

1

1

0

0

0

0

1

100

0

0

0

0

100

100

100

100

100

100

3

ОБЖ

14

88

0

0

7

7

7

7

0

0

6

43

4

29

4

29

50

50

50

100

100

100



Научно-экспериментальная работа учащихся


Исходя из задач, сформулированных в программе развития школы, основной упор был сделан на развитие у учащихся ключевых образовательных компетентностей. В частности, такие компетентности, как информационная, коммуникативная успешно формируются в результате проектной и исследовательской деятельности учащихся.

В 2008-2009 уч. году в школе работало научное общество «От альфа до омеги».

В рамках школы была проведена научно-практическая конференция, в которой приняли участие учащиеся 5-11 классов с работами по различным предметам: русский язык, физическая культура, экономика, химия, английский язык, история.

По сравнению с прошлым годом можно отметить увеличение диапазона направлений, представленных в работах учащихся.

Таким образом число учащихся и учителей, занятых в проектно-исследовательской деятельности, по сравнению с прошлым годом возросло. Учителя используют данную технологию не только во внеклассной работе, но и на уроках.

Необходимо отметить, что в результате этой деятельности увеличилось не только количество участников проектно-исследовательской деятельности, но и существенно изменилось качество данных работ, о чем свидетельствует увеличение призовых мест, занятых учащимися на творческих конкурсах, научно-практических конференциях, областных и предметных олимпиадах.





оставить комментарий
страница2/4
Дата18.10.2011
Размер0,74 Mb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3   4
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх