Интернет-Программа курса социология потребления по направлению 040200. 62 Социология 2-я ступень высшего icon

Интернет-Программа курса социология потребления по направлению 040200. 62 Социология 2-я ступень высшего


Смотрите также:
Программа дисциплины социология потребления для направления 040200...
Программа курса «Социология политики»...
Программа дисциплины «Социология потребления» для направления 040200...
Программа дисциплины социология потребления для направления 040200...
Программа дисциплины "Рефлексивная социология" для направления 040200...
Рабочая программа дисциплины социальная синергетика ен. В. 01...
Программы дисциплины Социология гендерных отношений и социология семьи Для...
Программа дисциплины «экономическая социология» для специальности 021100 Юриспруденция (2-я...
Программа дисциплины "История и методология экономической социологии" для направления 521200...
Программа дисциплины "История и методология экономической социологии" для направления 521200...
Программа курса «социология труда и занятости» для специальности 020300 Социология 3-я ступень...
Программа дисциплины «Социолингвистика и социология языка» для направления 040200. 68 Социология...



страницы:   1   2   3   4   5   6

Министерство экономического развития и торговли Российской Федерации

Министерство образования и

науки Российской Федерации



Государственный университет –

Высшая школа экономики

Факультет социологии



Интернет-Программа курса

СОЦИОЛОГИЯ ПОТРЕБЛЕНИЯ

по направлению 040200.62 – Социология

(2-я ступень высшего

профессионального образования)


^ Автор программы: Я.М.Рощина

yroshchina@hse.ru





Рекомендована УМС

Секция "Cоциология"

Председатель И.Ф. Девятко

Одобрена на заседании

кафедры экономической социологии

Зав. кафедрой В.В. Радаев

_______________

“___” __________ 2006 г.

_______________

“___” __________ 2006 г.



Утверждено УС факультета социологии

Ученый секретарь Г.В. Иванченко


_______________

“___” __________ 2006 г.


Москва, 2006 г.
^

I. Пояснительная записка



Автор программы: кандидат экономических наук Рощина Яна Михайловна

Требования к студентам: Курс «Социология потребления» предназначен для студентов 3 курса социологического факультета и предполагает знание студентами основ микроэкономики и макроэкономики, социологии, экономической социологии. Студенты, приступающие к изучению курса, должны иметь базовые знания в области экономической теории в объеме «Микроэкономика-1» и прослушать курс «Экономическая социология».


Аннотация:

Настоящий курс предлагается студентам, обучающимся по Направлению 040200.62 "Социология" (2-я ступень высшего профессионального образования). Курс рассчитан на 26 часов лекция и 16 часов семинаров.

Данный курс является инновативным, дающим широкое представление об основных социологических теориях потребления. В рамках курса рассматривается место социологии потребления как специальной области экономической социологии, сравниваются концептуальные подходы к изучению потребительского поведения в экономике, социологии и экономической психологии, соответствующие модели и инструментарий. В курсе анализируются реальные процессы в области потребления в России и за рубежом, его динамика за последние десятилетия, основные методологические подходы к статистике потребления, некоторые направления социальной политики. Рассматриваются также основные методы эмпирического анализа потребительского поведения, результаты важнейших работ западных и российских социологов (советского и современного периодов).

Программа дисциплины «Социология потребления» составлена в соответствии с требованиями (федеральный компонент) к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки дипломированного специалиста (бакалавра) по циклу «Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины» государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования второго поколения, а также требованиями, предъявляемыми НФПК к новым и модернизированным программам учебных курсов, разработанным в рамках программы «Совершенствование преподавания социально-экономических дисциплин в вузах» Инновационного проекта развития образования.

Апробация курса в ГУ-ВШЭ проводилась в ходе чтения автором курса в 1999-2004 гг. на факультете социологии.


Задачи: Задачи курса:

  • Проанализировать основные социологические теории потребления

  • Сравнить экономический, социологический и маркетинговый подходы к анализу потребления

  • Изучить основы применения основных достижений и подходов социологического анализа потребления в экономических дисциплинах

  • Рассмотреть методы эмпирических исследований потребления и основные результаты в этой области

  • Изучить тенденции истории потребления в России и в мире


Учебная задача курса:

Цель курса состоит в том, чтобы дать студентам представление об основных социологических и экономических подходах к изучению потребления. В рамках курса рассматривается место социологии потребления как специальной области экономической социологии, сравниваются концептуальные подходы к изучению потребительского поведения в экономике, социологии и экономической психологии, соответствующие модели и инструментарий. Задачей курса является также изучение применения основных достижений и подходов социологического анализа потребления в экономических дисциплинах (микроэкономика, маркетинг) и возможности их прикладного использования

В результате изучения дисциплины студент должен:

  • знать модели и теоретические концепции потребления в социальных дисциплинах (экономика, социология, маркетинг, психология);

  • уметь разрабатывать и реализовывать программу эмпирического исследования по данной теме;

  • иметь представление о реальных социально-экономических процессах в сфере потребления в России и за рубежом.

  • обладать навыками использования статистических данных.



^

Самостоятельная работа студентов:


В ходе изучения настоящего курса значительное место отводится самостоятельной работе студентов. По каждой теме лекционного и семинарского занятия предложена основная литература и дополнительная литература.

Программа курса предполагает написание эссе, в ходе которого студенты должны показать умения и навыки самостоятельной работы со статистическими данными относительно развития сферы потребления в России.


Формы контроля:

Итоговая оценка складывается с учетом нижеследующих весов:

5% - посещаемость лекций и семинаров

25% - доклады на семинарских занятиях

10 % - оценка за промежуточную контрольную работу

20% - оценка за написание эссе

40% - оценка за письменную экзаменационную работу


^ Требования к докладам

Доклад по теме семинарского занятия студент делает на основе литературы, предложенной преподавателем. Все статьи и главы книг содержатся в «Хрестоматии по социологии потребления» или предлагаются в электронном виде на CD. В течение каждого семинара делается около 5-6 докладов по теме семинара. Студент, делающий доклад, должен представить к началу семинарского занятия тезисы доклада (1-2 стр.), а затем кратко и внятно (10-12 минут) изложить материал статьи (главы книги), ответить на вопросы студентов.


^ Требования к написанию эссе

Объем эссе – 6-8 стр., 12 кегль, 1,5 интервал. В эссе студенты должны показать умения и навыки самостоятельной работы со статистическими данными относительно развития сферы потребления в России. Используя полученные знания в области теоретических концепций социологии потребления, а также знания в области экономики и экономической социологии, студентам предлагается проанализировать либо динамику потребления в какой-либо сфер (например, товары длительного пользования, продукты питания, жилье, медицинские, образовательные услуги, культура и т.д.), либо различия в потреблении между социальными группами (по доходу, составу семьи и т.д.). Литература для написания эссе – статистические справочники Росстата; основной источник данных – «Социальное положение и уровень жизни населения России», М., Росстат, последний год издания на момент чтения курса, предлагается студентам в электронном виде (CD).


^ Контрольная работа и письменный зачет выполняются соответственно в середине и в конце лекционного курса в присутствии преподавателя и предполагают краткий ответ на 7-8 вопросов, а также решение 2-3 задач. Вопросы составляются с учетом материала, пройденного как на лекционных, так и на семинарских занятиях. Время, отводимое на выполнение контрольной работы – 1 час 20 минут, письменной экзаменационной работы – 2 астрономических часа.

Письменная экзаменационная работа считается выполненной успешно, если дан ПОЛНЫЙ ответ хотя бы на один вопрос.


Полученныe студентами баллы суммируются и переводятся в 10-балльную шкалу, итоговая оценка выставляется по 10-балльной шкале исходя из полученной суммы баллов:

От 0 до 3 баллов – «неудовлетворительно»,

от 4 до 5 баллов - «удовлетворительно»,

от 6 до 7 баллов - «хорошо»,

от 8 до 10 баллов – «отлично».





оставить комментарий
страница1/6
Дата18.10.2011
Размер0.57 Mb.
ТипПрограмма курса, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4   5   6
плохо
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх