Основная образовательная программа начального общего образования гоу сош №684 icon

Основная образовательная программа начального общего образования гоу сош №684



Смотрите также:
Основная образовательная программа начального общего образования гоу сош №719...
Основная образовательная программа начального общего образования муниципального...
Основная образовательная программа начального общего образования муниципального образовательного...
Основная образовательная программа гоу сош с уиоп г. Яранска Кировской области на 201 1...
Основная образовательная программа начального общего образования гоу сош №852...
Основная образовательная программа начального общего образования гоу сош №1283 с углубленным...
Основная образовательная программа начального общего образования гоу сош №227 города Москвы...
Основная образовательная программа начального общего образования на 2011/2012 2015/2016 учебный...
Основная образовательная программа начального общего образования гоу сош с углубленным изучением...
Основная образовательная программа начального общего образования гоу сош №958 Северо-Восточного...
Основная образовательная программа начального общего образования гоу сош №625...
Основная образовательная программа начального образования гоу сош №59 имени Н. В. Гоголя...



страницы: 1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16
вернуться в начало
скачать

3. Учебный план образовательного учреждения


^ Пояснительная записка


к базисному учебному плану

ГОУ средней общеобразовательной школы № 684

Северного окружного управления Департамента образования города Москвы

на 2011-2012 учебный год


Общие положения


1.Базисный учебный план ГОУ СОШ № 684 разработан на основе Московского базисного учебного плана, Федерального базисного учебного плана, утвержденного приказом Минобразования РФ от 9 марта 2004 года № 1312 (в редакции от 20 августа 2008 года № 241) и Федерального компонента государственного стандарта общего образования, утвержденного приказом Минобразования РФ «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» от 5 марта 2004 года № 1089 (в редакции от 19 октября 2009 года № 427).

Базисный учебный план ГОУ СОШ № 684 обеспечивает преемственность с Московским региональным базисным учебным планом, утвержденным решением коллегии Департамента образования города Москвы «Об утверждении базисного учебного плана» от 22 февраля 2007 года и выполнение Санитарно-эпидемиологических требований к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях, утвержденных постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 года № 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях».

2. Продолжительность учебного года составляет для 1-х классов – 33 учебные недели, для 2-4 классов – не менее 34 учебных недель.

3. С целью реализации «ступенчатого» метода постепенного наращивания учебной нагрузки в первом классе, в соответствии с п.10.10. СанПиН 2.4.2.2821-10, в первом полугодии в сентябре, октябре проводится по 3 урока в день по 35 мин каждый, 4-е уроки проводятся в нетрадиционной форме; в ноябре, декабре – по 4 урока по 35 мин каждый, во втором полугодии с января по май проводится по 4 урока по 45 мин каждый, обеспечивается организация адаптационного периода (письмо Минобразования РФ от 20 апреля 2001 года № 408/13-13).

Для 2-4 классов в соответствии с Уставом ГОУ СОШ № 684 и п.10.10. СанПиН 2.4.2.2821 – 10 устанавливается продолжительность уроков – 45 минут.

4. Для 1-4 классов продолжительность учебной недели составляет 5 дней (п. 10.10. СанПиН 2.4.2.2821 – 10).

5. В соответствии с режимом работы ГОУ СОШ № 684 и сеткой часов БУП максимально допустимая недельная нагрузка для учащихся 1-х классов составляет 21 час, для учащихся 2-4 классов – 23 часа (СанПиН 2.4.2.2821 – 10, п.10.5.)

6. В соответствии с СанПиН 2.4.2.2821 – 10, п.10.10 в 1-х классах обучение ведется без домашних заданий. Во 2-3 классах отводится на выполнение домашних заданий 1,5 часа, в 4-х классах – 2 часа (СанПиН 2.4.2.2821 – 10, п.10.30).

Индивидуальные и групповые занятия и домашние задания учитываются при планировании внеурочной деятельности обучающихся с учетом действующих санитарных правил и нормативов (СанПиН 2.4.2.2821 – 10, п.10.5.)


Начальное общее образование

Образовательная деятельность в 1-х классах.


На основании приказа № 373 Минобрнауки России от 06.10.2009г. (с изменениями, утвержденными приказом № 1241 Минобрнауки России от 26.11. 2010г.) в первых классах осуществляется реализация ФГОС НОО в соответствии с основной образовательной программой начального общего образования ГОУ СОШ № 684. Основная образовательная программа начального общего образования реализуется образовательным учреждением через учебный план и внеурочную деятельность.

В соответствии с Основной Образовательной Программой ГОУ СОШ № 684 и требованиями ФГОС НОО учебный план для первых классов определяет общий объем нагрузки и максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся, состав и структуру обязательных предметных областей и направлений внеурочной деятельности и рассматривается как единый образовательный план.

В урочной деятельности учебным планом на 2011-2012 учебный год задается обязательный для каждого учащегося объем часов в соответствии с п.10-5 СанПиН 2.4.2. 2821 – 10 (21 ч.)

Часы внеурочной деятельности, формируемые по желанию учащихся и запросу их родителей (законных представителей) с учетом специфики образовательного учреждения, реализуются после перерыва продолжительностью не менее 45 минут (п. 10-6 СанПиН 2.4.2. 2821 – 10).

Время, отведенное на внеурочную деятельность, не учитывается при определении максимально допустимой предельной нагрузки обучающихся, но подлежит учету при определении объемов финансирования, направленных на реализацию Основной Образовательной Программы ГОУ СОШ № 684.

Учебный план начального общего образования обеспечивает введение в действие и реализацию требований Стандарта, определяет общий объем нагрузки и максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся, состав и структуру обязательных предметных областей:

№ п/п

Предметные области

Основные задачи реализации содержания

1

Филология

Формирование первоначальных представлений о единстве и многообразии языкового и культурного пространства России, о языке как основе национального самосознания. Развитие диалогической и монологической устной и письменной речи, коммуникативных умений, нравственных и эстетических чувств, способностей к творческой деятельности.

2

Математика и

информатика

Развитие математической речи, логического и алгоритмического

мышления, воображения, обеспечение первоначальных представлений о компьютерной грамотности.

3

Обществознание

и естествознание

(Окружающий мир)

Формирование уважительного отношения к семье, населенному

пункту, региону, России, истории, культуре, природе нашей

страны, ее современной жизни. Осознание ценности, целостности и многообразия окружающего мира, своего места в нем. Формирование модели безопасного поведения в условиях повседневной жизни и в различных опасных и чрезвычайных ситуациях. Формирование психологической культуры и компетенции для обеспечения эффективного и безопасного взаимодействия в социуме.

4

Искусство

Развитие способностей к художественно-образному, эмоционально-ценностному восприятию произведений изобразительного и музыкального искусства, выражению в творческих работах своего отношения к окружающему миру.

5

Технология

Формирование опыта как основы обучения и познания, осуществление поисково-аналитической деятельности для практического решения прикладных задач с использованием знаний, полученных при изучении других учебных предметов, формирование первоначального опыта практической преобразовательной деятельности

6

Физическая

культура

Укрепление здоровья, содействие гармоничному физическому,

нравственному и социальному развитию, успешному обучению, формирование первоначальных умений саморегуляции средствами физической культуры. Формирование установки на сохранение и укрепление здоровья, навыков здорового и безопасного образа жизни.


Обучение в первых классах осуществляется по системе учебников «Школа России»:
^ 1) Область «Филология»-

русский язык, ИКТ и литературное чтение, ИКТ – 8 часов в неделю:

обучение грамоте – Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А., Виноградская Л.А. и др. «Азбука»

литературное чтение – Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.

письмо – Горецкий В.Г. и др.

русский язык – Канакина В.П., Горецкий В.Г.

^ 2) Область «Математика»-

математика и информатика, ИКТ– 5 часов в неделю

математика – Моро М.И., Степанова С.В., Волкова С.И.

3) Область «Окружающий мир»-

окружающий мир, ИКТ– 2 часа в неделю

окружающий мир – Плешаков А.А.

^ 4) Область «Физическая культура» -

физическая культура, ОБЖ – 2 часа в неделю

физическая культура 1-4 кл. – В.И. Лях

ритмика – 1 час в неделю

ритмика – Климова А.С.

5)^ Область «Искусство, технология»-

изобразительное искусство, ИКТ – 1 час в неделю

изобразительное искусство – Неменская Л.А. (под ред. Неменского Б.М.)

технология, ИКТ – 1 час в неделю

технология – Роговцева Н.И., Богданова Н.В., Фрейтаг И.П.

музыка, ИКТ – 1 час в неделю

музыка– Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С.


Внеурочная деятельность организуется с классом, группой обучающихся во внеурочное время для удовлетворения потребностей школьников в содержательном досуге, их участия в самоуправлении и общественно полезной деятельности, детских общественных объединениях и организациях. Внеурочная деятельность ориентирована на создание условий для неформального общения ребят одного класса или учебной параллели и имеет выраженную воспитательную и социально-педагогическую направленность и направлена на создание условий для развития творческих интересов детей и включения их в художественную, техническую, спортивную, интеллектуальную и другую деятельность.

Основными принципами организации внеурочной деятельности в ОУ являются:

- создание единой образовательной среды как механизм обеспечения полноты, целостности и преемственности образования;

- развитие индивидуальности каждого ребенка;

- системная организация управления образовательным процессом.

Организация внеурочной работы в образовательном учреждении базируется на решении следующих задач:

- развитие индивидуальных способностей обучающихся через формирование предметных и надпредметных компетентностей посредством углубления и расширение основ знаний образовательных областей, заложенных в инвариантной части образовательного плана ГОУ;

- духовно-нравственное воспитание школьников, формирование позитивных отношений ребенка к базовым ценностям нашего общества и социальной реальности в целом;

- формирование устойчивых мотивов и потребностей в бережном отношении к своему здоровью, развитие навыков организации здорового образа жизни;

- психолого-педагогическая (коррекционная) поддержка обучающихся начальной школы.

Часы внеурочной деятельности по желанию учащихся и их родителей организуется по направлениям развития личности (спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное).

1. Общеинтеллектуальное направление реализуется за счет части БУП, формируемой участниками образовательного процесса (КОУ) и включает в себя 2 часа еженедельно на следующие занятия:

Т.Н. Соколова «Школа развития речи» (курс «Речь») – 1 час в неделю;

Т.А. Ладыженская и др. «Детская риторика в рассказах и рисунках» - 1 час в неделю.

2. Для организации занятий спортивно-оздоровительного и общекультурного направлений внеурочной деятельности использует возможности системы дополнительного образования ОУ:

Кружок общей физической подготовки – 2 часа в неделю;

Шахматный кружок – 2 часа в неделю;

Кружок хореографии – 2 часа в неделю;

Кружок английского языка – 2 часа в неделю;

Кружок хорового искусства – 2 часа в неделю.

3. Решение задач социального направления осуществляется в рамках деятельности групп продленного дня с использованием возможностей консультационных часов для организации коррекционных занятий с обучающимися, испытывающими трудности в освоении учебного материала, а также часто болеющими.

4. Формирование духовно-нравственных основ личности осуществляется через организацию классного руководства с привлечением педагогических работников образовательного учреждения (педагог – организатор, педагог –психолог, социальный педагог, старший вожатый) при координирующей роли классного руководителя.

^ Образовательная деятельность во 2-4 классах.

1. Инвариантная часть учебного плана представлена всеми образовательными областями, предполагаемыми для освоения в школе первой ступени. Количество часов, отводимое на изучение обязательных в начальной школе учебных предметов не ниже установленных норм.


^ 1) Область «Филология»-

2 класс «А»– 7 часов в неделю:

русский язык – Л.Я. Желтовская

литературное чтение – Кац Э.Э.

2 класс «Б» - 7 часов в неделю:

русский язык – Т.Г. Рамзаева

литературное чтение – Климанова Л.Ф. и др.

3 класс – 7 часов в неделю:

русский язык – Л.Я. Желтовская

литературное чтение – Кац Э.Э.

4 класс – 7 часов в неделю:

русский язык – Л.Я. Желтовская

литературное чтение – Кац Э.Э.

иностранный язык 2-4 классы - 3часа в неделю

английский язык - Биболетова М.З.

^ 2) Область «Математика»-


математика - 4 часа в неделю

2 «А», 3, 4 классы – М.И. Башмаков, М.И. Нефедова

2 «Б» класс – Моро М.И. и др.

Информатика, ИКТ (интегративно)

2 кл. – А.В. Горячев, К.И. Горина, Т.О. Волкова

3-4 кл. – А.В. Горячев, К.И. Горина, Н.И. Суворова

^ 3) Область «Окружающий мир»-

окружающий мир (2 часа в неделю во 2-4 классах)

2 «А», 3, 4 кл. – Т.Г. Ивченкова, И.В. Потапов, А.И. Саплин, Е.В. Саплин

2 «Б» класс – Плешаков А.А.

Литературное чтение (интегративно)

2 класс «А» – Э.Э. Кац

2 класс «Б» - Л.Ф. Климанова и др.

ОБЖ, Москвоведение (интегративно)

2 «А», 3, 4 кл. – А.В. Гостюшин

Н.М. Поникарова, Н.А. Горелова

4) ^ Область «Физическая культура» -

физическая культура – 2 часа в неделю

1-4 кл. – В.И. Лях

ритмика – 1 час в неделю

1-4 кл. – А.С. Климова

5)^ Область «Искусство, технология»-

изобразительное искусство - 1 час в неделю

изобразительное искусство - Неменская Л.А. (под ред. Неменского Б.М.)

технология - 1 час в неделю

2-3 кл.– Т.Н. Проснякова «Уроки творчества»

4 кл. – Т.Н. Проснякова «Творческая мастерская».

музыка -1 час в неделю

2-4 кл. – Критская Е.Д. и др.

2. В целях обеспечения комплексного изучения предметов, формирующих у школьников целостное восприятие мира, и соблюдения норм аудиторной нагрузки, введено интегративное изучение следующих учебных дисциплин:

Математика, информатика, ИКТ – 2-4 кл. – 34 часа.

Интегративное освоение разделов математики и информатики содействует, помимо непосредственного предметного содержания, расширению предметного контекста математики, развитию коммуникативной компетентности и общеинтеллектуальных способностей обучающихся начальной школы.

Общий объем изучаемых разделов «Информатики и ИКТ» в курсе математики не менее 60 часов (во 2-4 классах).

Окружающий мир, литературное чтение, ОБЖ, москвоведение во 2 классе «А» – 34 часа.

Окружающий мир, литературное чтение во 2 классе «Б» - 34 часа.

Интегративное освоение разделов окружающего мира и литературного чтения содействует, помимо непосредственного предметного содержания, расширению предметного контекста окружающего мира, позволяет успешно формировать у детей читательский кругозор, приобретать опыт самостоятельной читательской деятельности, способности оценивать свои мысли, переживания, знания и поступки.

При изучении предмета " окружающий мир" во 2 классе «Б» по учебникам А.А. Плешакова не требуется дополнительной интеграции с предметом "ОБЖ", т.к. вопросы безопасности жизнедеятельности включены в содержание уроков данного предмета как часть знаний об окружающем мире. Такой подход позволяет успешно формировать у детей сознательное отношение к личной безопасности и безопасности окружающих, а также практические умения, необходимые для действий в неблагоприятных и угрожающих жизни ситуациях.

Во 2 «А», 3, 4 классах изучение предмета «окружающий мир» ведется по учебникам Г.Г. Ивченковой, И.В. Потапова, А.И. Саплина, Е.В. Саплиной, в которых вопросы ОБЖ даются не так полно, как в других курсах, поэтому предмет ОБЖ изучается интегративно.

В содержание обязательных для изучения в начальной школе предметов: окружающий мир, технология, изобразительное искусство, литературное чтение, музыка включены материалы профориентационного информирования обучающихся.

3. Вариативная часть.

В целях обеспечения личностно-ориентированного подхода к обучению учащихся и для качественного усвоения предметов из компонента образовательного учреждения выделены часы во 2-4 классах для групповых занятий по выбору учащихся, индивидуальных консультаций по выполнению домашних заданий с учащимися, испытывающими затруднения при усвоении учебных программ и часто болеющими. Для расширения кругозора учащихся, формирования умения самостоятельно получать новые сведения по изучаемым темам, выделены часы из компонента образовательного учреждения для занятий проектной деятельностью, в рамках которой предусмотрена системная работа пропедевтической профориентационной направленности.

- 2 класс «А»: «Школа грамотеев» - 1 час,

«Интеллектика» - 1 час,

Проектная деятельность – 2 час,

Индивидуальные консультации – 3 часа;

- 2 класс «Б»: «Школа грамотеев» - 1 час,

«Интеллектика» - 1 час,

Проектная деятельность – 1 час,

Индивидуальные консультации – 1 час;

- 3 класс: «Интеллектика» - 1 час,

«Информатика, логика, математика» - 1 час,

Проектная деятельность – 2 час,

Индивидуальные консультации – 3 часа;

- 4 класс: «Риторика» - 1 час

«Интеллектика» - 1 час,

Проектная деятельность – 1 час,

Индивидуальные консультации – 1 час;

Для классов с наполняемостью менее 25 человек из компонента образовательного учреждения выделены часы для деления классов на группы при изучении иностранного языка: во 2Б классе – 3 часа, в 4 классе – 3 часа.


^ Начальное общее образование (1 кл.) ГОУ СОШ № 684



^ Образовательные области базисного учебного плана

Предметы, включаемые в расписание в рамках образовательной области

^ Предметы, которые изучаются интегративно

Классы





Филология

(Языки и литература)

Русский язык, ИКТ


Литературное

чтение, ИКТ




4

4

4

4

Математика

Математика и информатика, ИКТ




5

5

Окружающий

мир

Окружающий мир, ИКТ




2

2

^ Физическая культура

Физическая культура, ОБЖ




3

3

Технология


Технология, ИКТ




1

1

Искусство

Изобразительное

искусство, ИКТ




1

1

Музыка, ИКТ




1

1

^ Итого часов инвариантной части

21

21

Компонент образовательного учреждения

2*

2*

Внеурочная деятельность

2

2

Итого, к финансированию

23

23



* Часы не учитываются при финансировании


Примечание: фактическая аудиторная нагрузка составляет 21 час в неделю (п. 10-5 СанПиН 2.4.2. 2821– 10). Часы внеурочной деятельности реализуются после перерыва продолжительностью не менее 45 минут (п. 10-6 СанПиН 2.4.2. 2821– 10) и не учитываются при определении максимально допустимой предельной нагрузки обучающихся, но подлежит учету при определении объемов финансирования в рамках реализации единого образовательного плана.


Согласовано: Согласовано:

ОМЦ СОУО


^ Начальное общее образование (2-4 классы) ГОУ СОШ № 684



Образовательные

области

базисного

учебного плана

Предметы,

включаемые в

расписание в рамках образовательной

области

Предметы, которые изучаются интегративно

Классы














Всего

Инвариантная часть
















Филология


(Языки и

литература)


Русский язык


Литературное чтение


Английский язык





4


3


3


4


3


3


4


3


3


4


3


3


16


12


12

Математика


Математика

Информатика, ИКТ

4

4

4

4

16

Окружающий мир



Окружающий мир

Литературное чтение (2 кл.)

ОБЖ,

Москвоведение (3-4 кл.)

2


2




2



2


8

Физическая культура

Физическая культура




3

3

3

3

12

Искусство, технология

Изобразительное искусство

Технология




1


1

1


1

1


1

1


1

4


4

Музыка





1

1

1

1

4

Итого часов инвариантной части

22

22

22

22

88

Компонент образовательного учреждения


7

7

7

7

28

Индивидуальные и групповые занятия

1*

1*

1*

1*




Предмет по выбору

7

4

7

4

22

Часы для деления классов на группы




3




3

6

Фактическая аудиторная нагрузка

23

23

23

23

92

Итого, к финансированию


29

29

29

29

116

Рекомендуемый объём домашних заданий, в день


1,5

1,5

1,5

2

-



* Часы не учитываются при финансировании


^ Приложение к учебному плану


Начальное общее образование ГОУ СОШ № 684

Вариативная часть


^ Образовательные области


Индивидуальные и групповые занятия по выбору учащихся

Классы










всего

Филология

«Риторика»










1




оставить комментарий
страница3/16
Дата18.10.2011
Размер6,77 Mb.
ТипОсновная образовательная программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх