«Глубокое исследование проблемы» icon

«Глубокое исследование проблемы»


Смотрите также:
«Глубокое исследование проблемы»...
Ф. М. Достоевский единственный писатель...
Ф. М. Достоевский единственный писатель...
Курсовая работа должна включать в себя следующие разделы...
Айзек Азимов Глубокое Исследование...
Айзек Азимов Глубокое Исследование...
Допинги в собаководстве...
Книга издана по благословению...
План урока. Тема: Нравственность есть правда. (По рассказу В. М. Шукшина «Охота жить».)...
Алексей Прийма...
«Направления и Проблемы Западной Философии ХХ века»...
Школьный реферат...



Загрузка...
скачать
Ассоциация гимназий Санкт-Петербурге


Награжденные участники

«Пятых гимназических ученических чтений, или Конференции победителей»,

прошедшей 14 мая 2008 г. в Санкт-Петербурге


Диплом лауреата


Биология


Филимонов Сергей

1 к., ПУ 34, Электрогорск

Загадочное болото. (Рук. Суркова Т.В.)

В номинации «Глубокое исследование проблемы»


Баканов Анатолий

2 к., ПУ 34, Электрогорск

Составление экологического паспорта

кабинета. (Рук. Суркова Т.В.)

В номинации « Актуальное исследование»


Химия


Алексеева Александра

лицей 82, Санкт-Петербург

Модификация качественной

Реакции Паули на присутствие белков.

(рук. В.А.Кетлинский)

В номинации «Научный поиск»


Барзенкова Елизавета

11 кл., гимназия 399, Санкт-Петербург

Влияние нитратов на рост и развитие

растений и организм человека.

(Рук. Домбровская С.Е.)

В номинации «Оригинальность методов решения задач исследование»


Черемистина Елизавета

11 кл., гимназия 73, Санкт-Петербург

Собция тяжелых металлов на примере катионов железа (2+) железомарганцевыми сорбентами.

(Рук. к.п.н. Черемисина О.В., Гриднева Н.И.)

В номинации « Актуальное исследование»


«Математика»

Никулин Михаил

10 кл., гимназия 295, Санкт-Петербург

Инверсия. (Рук. Елизарова Т.И.)

В номинации «Научный поиск»


Гуляева Екатерина

гимназия 261, Санкт-Петербург

Барицентрический метод в

геометрических задачах.

(Рук. Удальцова Н.Н.)

В номинации «Глубина познания в избранной теме»


Гусев Владислав

11 кл., гимназия 1, Бежецк

Проект «Фракталы». (Рук. Огнева Т.Н.)

В номинации «Исследовательский талант»


Секции «Экономика. Обществознание»


Андреева Татьяна

11 кл., гимназия 295, Санкт-Петербург

Молодежная субкультура. Бунт во имя жизни.

(Рук. Яхонтова Т.Н.)

В номинации «Понимание проблемы»


Кулижников Артем

10 кл., гимназия 92, Санкт-Петербург

Исследование потребительских предпочтений на рынке телекоммуникаций.

(Рук. Лобода Т.Б.)

В номинации «Актуальное исследование»


Уверский Артем

10 Кл., гимназия 73, Санкт-Петербург

Паевые инвестиционные фонды.

(Рук. Болсуновская Т.В.)

В номинации «Популяризации экономических знаний»


Секции «Культурология. Краеведение. МХК».

Морозова Елена

11 кл., гимназия 406, Санкт-Петербург

Царское Село – исторический центр

зарождения детского движения России.

(Рук. Шкуропатская Г.В.)

В номинации «Сравнительный исторический подход»


Шитова Екатерина

11 кл., гимназия 25, Краснодар

Готика –– молодежная субкультура.

(Рук. Мурая Е.А.)

В номинации «Толерантность»


Савицкая Юлия

10 кл., гимназия 63, Санкт-Петербург

Проблемы распространения современных

субкультур в среде старшеклассников

Санкт-Петербурга. (Рук. Прохоренко И.В.)

В номинации «Актуальное исследование»


Баймлер Вилли

11 кл., гимназия 148, Санкт-Петербург

История малой родины – немецкой Гражданки,

моего рода, моей семьи.

(Рук. Баймлер Е.А.)

В номинации «История отчего дома»


Фокин Петр

10 кл., школа 348, Санкт-Петербург

Топонимика Рыбацкого. (Рук. Смирнова С.Е.)

В номинации «Глубина познания в избранной теме»


Галкина Анна

11 кл., гимназия 406, Санкт-Петербург

«Рисунок ума и сердца» (Из истории рождения и становления искусства каллиграфии как

воплощения ментальности японской культуры).

(Рук. Шкуропатская Г.В.)

В номинации «Культурологическое исследование»


Секция «Иностранные языки»

Мусейчук Дмитрий

6 кл., гимназия 271, Санкт-Петербург

Лексико-семантическая характеристика меронимических фразеологизмов (с компонентом «la tête» – голова).

(Рук. Соломанчук Н.И.)

В номинации «Исследовательский талант»


Тырцев Антон

10 кл., гимназия 4, Пермь

The Image of the Americans through the Russian Edition of Newspaper “Arguments and Facts”.

(Рук. Шония И.М.)

В номинации «Самостоятельность исследования»


Соколова Юлия, Мохначева Мария

10 кл., гимназия 261, Санкт-Петербург

Некоторые аспекты ирландской культуры (через происхождение и историю ирландского танца). (Рук. Фролова Л.М.)

В номинации ««Глубина познания в избранной теме»


Секция «Комплексный анализ языковых единиц»

Политова Дарья

10 кл., гимназия 33, Пермь

Интерактивная подростковая коммуникация (сравнительная характеристика речи подростков в чате и SMS сообщений).

В номинации «Актуальное исследование»


Куделинa Елизавета

9 кл., Лицей № 22, г. Белово

Антропонимический словарь.

В номинации «Оригинальность методов решения задач исследования»


^ Дивеева Алина

9 кл., Женская гимназия, Череповец

Наименование товара как один из путей рекламы (на материале названий

мороженого). (Рук. Кокунина Е.В.)

В номинации «Разработка и выполнение оригинального исследования»


Секция «ИСТОРИЯ

Гаврилова Арина

9 кл., гимназия 63, Санкт-Петербург

Межтаджикский конфликт 1992-1997гг.: истоки, особенности развития, проблемы урегулирования.

(Мещеряков К.Е.)

В номинации «Актуальность исследования и системный подход»


Спиридонова Татьяна

9 кл., гимназия 446, Санкт-Петербург

Жизнь и научная деятельность

Дмитрия Васильевича Ефремова.

(Рук. Палецкая О.А.)

В номинации «Грамотная работа с различными видами исторических источников»


Темеров Илья

10 кл., гимназия 61, Санкт-Петербург

Даниил — король Галицкий.

(Рук. Роскрут О.Б.)

В номинации «Лучший историографический анализ»


Топаж Мария

11 кл., гимназия 116, Санкт-Петербург

«Оракул из охранки» (записка П.Н.Дурново Николаю II:случайное совпадение или политическое предвидение). (Рук. Букинич С.А.)

В номинации «Глубокое исследование проблемы»


Карпенкова Алеся

11 кл., гимназия 295, Санкт-Петербург

Расширение ЕС на восток: необходимость или политическая игра?

(Рук. Яхонтова Т.Н.)

В номинации «Актуальность исследования»


Дагбаин Ирина

10 кл., гимназия 33, Улан-Удэ

Роль КВЖД в российско-китайских

отношениях. (Рук. Бадмаева Д.Б.)

В номинации «Кругозор историка»


Рогозин Дмитрий, Рябов Александр

9 кл., школа 136, Нижний Новгород

К вопросу о спорных территориях.

(Рук. Хрипунов Л.Г.)

В номинации «Актуальность исследования»


Саргин Сергей

11 кл., гимназия 148, Санкт-Петербург

Спорт и физкультура в III Рейхе.

(Рук. Белоусова М.А.)

В номинации «Возрождение истории»


Распутин Иван

11 кл., гимназия 587, Санкт-Петербург

Восстановление Павловского дворца и парка и Варшавского королевского

замка в сравнительной характеристике.

В номинации «Возрождение истории»


Литература

Попова Анастасия 10 кл. 107 гимн. Санкт-Петербург

Мотив железной дороги в творчестве И.А. Бунина

В номинации «Интегративный подход к исследованию»


Фирсова Ксения

школа 13, 11 класс

«Интерпретация и опыт художественного перевода стихотворений Иосифа Бродского»

В номинации «Интерпретация художественного текста»


Русина Александра 9 кл. 87 гимн. Саратов

Эволюция лирики О.Ф.Бергольц в 30 – 40-ые годы ХХ века

(Рук. Терехина С.В.)

В номинации «Помощь учителю»


Пермякова Алена 10 кл. 4 гимн. Пермь

Мотив камня в лирике Анны Ахматовой

(Рук. Иванова С.М.)

В номинации «Путь к поэтическому слову»


Бабаев Александр

11 кл 555 школа

«Актуальность поэтического наследия Маяковского»

В номинации «Глубина познания в избранной теме»


Рыжова Наталья 11 кл. 92 гимн. Санкт-Петербург

«Быть поэтом женщине – нелепость?» ( Обзор женской поэзии ХVII – XIX вв. Опыт литературных раскопок)

В номинации «Культурологическое исследование»


Белова Анна 11 кл. 37 шк. Череповец

Опыт анализа рассказа А.М.Сидоренко «Не ветер бушует над бором»

(Рук. Жукова Л.Е.)

В номинации «Оригинальный анализ текста»


Платонов Андрей 11 кл. 631 гимн. Санкт-Петербург

«Худое дело тюрьма, а без нее нельзя». Попытка исследования

(Рук. Соловьева Т.В.)

В номинации «Новизна решаемой задачи»


Лаврентьева Дарья 11 кл. Академическая гимназия Санкт-Петербург

«мужчины и ЖЕНЩИНЫ»

(Рук. Череватов А.Е.)

В номинации «Оригинальность методов решения задач исследования»


Иоффе Жанна 11 кл. 405 гимн Санкт-Петербург

Проза поэта (Ритмическое своеобразие биографических новелл М. Цветаевой)

(Рук. Белокурова С.П.)

В номинации «Путь к поэтическому слову»


Лисовский Дмитрий 11 кл. 498 гимн. Санкт-Петербург

«Цель человека – быть врагом самого себя» (по повести Ф. Дюрренматта «Зимняя война в Тибете»)

(Рук. Зорина И.Е

В номинации «Оригинальность методов решения задач исследования»


Скрипюк Виктор ………. 11 класса средней школы 13 с углублённым изучением английского языка. ………………………….Санкт-Петербург

Бендер жил, Бендер жив, Бендер будет жить...

(рук. - Любавская Н.В.)

В номинации «Актуальность исследования»


Лозыченко Александра 11 кл. 528 гимн. Санкт-Петербург

Мотив смерти в эстетике футуризма на примере творчества В.В.Маяковского

(Рук. Иванов В.Ф., Куприянова Е.В.)

В номинации ««Глубина познания в избранной теме»


Венгерова Софья 11 кл. 631 гимн. Санкт-Петербург

Своеобразие языка и принципы повествования в романе В. Набокова «Другие берега»

(Рук. Соловьева Т.В.)

В номинации «Глубокое исследование проблемы»


Романова Дарья

11 кл., гимназия 70, Санкт-Петербург

Проблема «двойничества» в роман О.Памука «Белая крепость». (Рук. Масленникова О.М.)

В номинации «Глубокое исследование проблемы»


Кумчий Александр

11 кл., гимназия 148, Санкт-Петербург

«Жизнь, которая может повториться»:

идея бессмертия в утопии Н.Федорова и в романе А.Платонова «Чевенгур».

(Рук. Зверева Т.Г.)

В номинации «Системность и глубина исследования»


Малинин Максим

11 кл., гимназия 144, Санкт-Петербург

Типология героев в романах С. Лукьяненко.

(Рук. Фомина В.А.)

В номинации «Оригинальность методов решения задач исследования»


Мутьев Виктор

11 кл., гимназия 441, Санкт-Петербург

Философские истоки и основы мировосприятия Иосифа Бродского.

В номинации «Исследовательский талант»


Постоев Тимур

10 кл., гимназия 13, Нижний Новгород

«Последняя смерть» Е.А.Баратынского в системе

контекстов. (Рук. Шутан М.И.)

В номинации «Путь к поэтическому слову»


Левенкова Анна

10 кл., Академическая гимназия, СПб

Бернард Шоу: «Где находится дом,

разбивающий сердца». (Рук. Серова Н.В.)

В номинации «Оригинальная интерпретация текста»


Баранов Александр, Мешков Максим,

^ Филимонов Сергей

1 к., ПУ 34, Электрогорск

Литературная карта Подмосковья.

(Рук. Карнизова Н.В.)

В номинации «Оригинальный проект»


«Похвальные отзывы»

Биология


Дорофейкова Мария

11 кл., Вторая СПб гимназия

Характеристика сосново-березово-бруснично-долгомошной экосистемы.

(Рук. Горбунов П.С.)


Журавлева Виктория

лицей 82, Санкт-Петербург

Сорные растения и методы борьбы с ними.

Химия


Черняев Михаил, Васильева Алиса

лицей № 82, Санкт-Петербург

Оценка дезинфекционной активности аэрозоля электроактивированных растворов по отношению к клеткам E. coli при деконтаминации поверхностей из различных материалов.


^ Комплинова Анастасия

11 кл., лицей 299, Санкт-Петербург

Химические открытия для сохранения

архитектурной уникальности города.

(Рук. Орлова Т.Н.)


Самойлова Александра

8 кл., гимназия 363, Санкт-Петербург

Золотые покрытия вчера и сегодня.

(Рук. Самойлова И.А.)


Математика

Тихонов Роман

10 кл., гимназия 56, Санкт-Петербург

Комплексные числа.

(Рук. Ленева Т.А.)


^ Алейников Егор

7 кл., гимназия 56, Санкт-Петербург

Медианы треугольника.

(Рук. Ефремова Т.П.)


Абрамов Даниил, Панюкова

Софья, Коняшкина Мария

10 кл., гимназия 56, Санкт-Петербург

Использование свойств элементарных функций и их графиков для решения

уравнений и неравенств.

(Рук. Ленева Т.А.)


Кудряшова Виктория

11 кл., гимназия 399, Санкт-Петербург

Два взгляда на русскую фреску: геометрия и химия. (Рук. Морозова Н.М.)


Секция «Экономика. Обществознание»

Лопардина Алина

11 кл., лицей 226, Санкт-Петербург

Современный мир: гонка вооружений.

(Рук. Заболотская Р.И.)


Барсук Олеся, Берзина Анастасия

10 кл., Сибирский лицей, Томск

Экономическое развитие Томской области

в связи с особенностями географического

положения.


^ Панов Дмитрий

9 кл., школа 136, Нижний Новгород

Судебный процесс над Иисусом Христом с точки

зрения древнееврейского права.

(Рук. Хрипунов Л.Г.)


Секции «Культурология. Краеведение. МХК».


Белоног Алина

11 кл., гимназия 25, Краснодар

Архитектор Н.П.Сухановская.

(Рук. Мурая Е.А.)

Русина Александра

9 кл., гимназия 87, ^ Саратов

Православный колокол в истории и

культуре русского народа.

(Рук. Овсенев Р.Р.)


Ленкова Анита

9 кл., гимназия 528, Санкт-Петербург

Дети блокады –– известные люди

города. (Рук. Лебедева И.М.)


Брагар Наталья

10 кл., гимназия 5, Домодедово

Влияние телевизионной рекламы на подростков.

(Рук. Ларина Ж.В.)


Танасюк Татьяна, Андреева Людмила

11 кл., гимназия 261, Санкт-Петербург

Артур-Генри Давид Макферсон. К 100-летию

основания спортивных федераций в России.

(Рук. Жерихина Е.И.)


Чулаевская Алина

11 кл., гимназия 25, Краснодар

Женское гимназическое образование в Кубанском казачьем войске во второй половине ХIX –

начале ХХ вв. (Рук. Мурая Е.А.)


Секция «Иностранные языки»

Тихомирова Юлия

11 кл., гимназия 227, Санкт-Петербург

Queen Victoria and the rising of the British Empire. (Рук. Потапова И.Е.)


^ Токарев Сергей, Фаруки Алим

8 кл., гимназия 5, Домодедово

Native Americans: past and present.

(Рук. Барменкова О.И.)


Томашевский Т

Гимназия 56, 10 кл.

Robert Frost и его эстетические принципы


Секция «Комплексный анализ языковых единиц»

Дербак Анна

9 кл., Женская гимназия, Череповец

Журналист как языковая личность

(на материале колонок.

P.S. Ю.Сторожева). (Рук. Кокунина Е.В.)


Секции «История»

Николаева Алина

9 кл., гимназия 446, Санкт-Петербург

Жизнь и научная деятельность

Евгения Васильевича Комара.

(Рук. Палецкая О.А.)


Молчанова Таисия

8 кл., гимназия 1, ^ Полярные Зори

Кандалакша через века и годы

(Рук. Плеханова А.М.)


Казачук Алина

11 кл., гимназия 399, Санкт-Петербург

Загадки Куликовской битвы.

(Рук. Абрамова А.А.)


Семина Александра

11 кл. гимназия 631 Санкт-Петербург

Женщина –политик ХХ века


^ Троянова Евгения

11 кл., гимназия 524, Санкт-Петербург

Самозванчество на Руси и проблема

легитимности власти в зеркале Великой Смуты. (Рук. Биушкин В.И.)


^ Когай Сергей

10 кл., гимназия 107, Санкт-Петербург

Переписка царя Ивана Грозного и беглого князя Андрея Курбского: литературный

памятник или открытый политический спор.


^ Жамалетдинов Марат

11 кл., школа 136, Нижний Новгород

Политика «умиротворения», или мюнхенская трагедия (70-летию «сделки» посвящается). (Рук. Хрипунов Л.Г.)


Литература.

Жигалина Светлана 9 кл. 4 гимн. Пермь

Жанр молитвы в лирике М.Ю.Лермонтова

(Рук. Иванова С.М.)


Наумова В. 10 кл. Академическая гимназия Санкт-Петербург

Leib – источник познания или источник страданий? (Поэтика романа Германа Гессе «Степной волк»)

(Рук. Серова Н.В.)


Татур Анастасия 8 кл. 1 гимн. Полярные Зори

Жанровое своеобразие «Повести о Петре и Февронии Муромских»

(Рук. Карбиевская О.С.)


Насонова Ольга 11 кл. 61 гимн. Санкт-Петербург

Дворянская культура в произведении И.А.Бунина «Антоновские яблоки»

(Рук. Сипинева И.А.)


Тютюкова Маргарита 10 кл. 87 гимн. Саратов

Проблемы наркомании в произведениях малых жанров Л.С.Петрушевской (на примере рассказов «Глюк» и «Бацилла»)


^ Андреева Елизавета 10 кл. Академическая гимназия Санкт-Петербург

Ниоткуда с любовью… «Бродский» диалект как средство автоперевода.

(Рук. Череватов А.Е.)


Богданова Екатерина, Краснопольская Татьяна

гимназия 578 11кл Санкт-Петербург

Выставка иллюстраций к стихотворениям «Серебряного века»


^ Баранов Александр, Гусева Ирина,

Крутов Александр, Панина Анастасия 1 к. ПУ 34 Электрогорск

Литературно-географическая карта путешествий Н.С.Гумилева

(Рук. Карнизова Н.В.)


Паутов Алексей 11 кл. 406 гимн. Санкт-Петербург

Символика чисел в произведениях русской литературы

(Рук. Кулина О.В.)


Маноитова Екатерина

гимназия 45, 11 класс Москва

«Образ сумасшедшего дома в романе Булгакова «Мастер и Маргарита» и пьесе В.Ерофеева»


^ Владимирова Анастасия

10 кл., Академическая гимназия, Санкт-Петербург

Virginia Woolf: “Subject and object and the nature of reality”. (Рук. Череватов А.Е.)


Снегуров Павел

11 кл., школа 232, Санкт-Петербург

Поэзия Л.Уланда в переводах русских

поэтов ХIХ – ХХ вв.

(Рук. Левин Е.С., Снегурова В.И.)


Миляновская Анастасия

11 кл., школа 348, Санкт-Петербург

Современный святочный рассказ. Традиция и новаторство. (Рук. Лифоренко Е.К.)


Щепкина Вера

9 кл., гимназия 73, Санкт-Петербург

Образ Гамлета в современности кинематографа.

(Рук. Воробьева Ю.А.)


^ Сторожева Александра

10 кл., Женская гимназия, Череповец

Система точек зрения в пьесе М.Булгакова «Бег».

(Рук. Кокунина Е.В.)


Самадова Юлия

11 кл., гимназия 405, Санкт-Петербург

Тема юности в современной русской и зарубежной литературе. (Рук. Белокурова С.П.)


Каримов Артур, Каримов Тимур

11 кл., лицей 95, Санкт-Петербург

Образ доктора в русской литературе XIX вв.

^ Рук. Розмыслова Л.В.)


Имшенецкая Ксения

11 кл., гимназия 406, Санкт-Петербург

Образ Понтия Пилата в русской литературе.

(Рук. Абрамова И.В.)


Ермолаев Николай

11 кл., гимназия 399, Санкт-Петербург

Рок-поэзия и ее место в современном

литературном пространстве.

(Рук. Ермолаева М.В.)


Астаркина Виолетта

11 кл., гимназия 271, Санкт-Петербург

Интерпретация музыкальных образов в лирике А.Фета и П.Верлена.

(Рук. Мамина Н.А.,ТимофееваТ.В.)




Скачать 154.98 Kb.
оставить комментарий
Дата18.10.2011
Размер154.98 Kb.
ТипИсследование, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх