Практикум. Ижевск 2006 Рекомендовано к печати icon

Практикум. Ижевск 2006 Рекомендовано к печати


5 чел. помогло.

Смотрите также:
Учебное пособие Изд. 2-е, перераб и доп. Петрозаводск Издательство Петргу 2006...
Учебное пособие Изд. 2-е, перераб и доп. Петрозаводск Издательство Петргу 2006...
Учебное пособие для студентов II курса специальностей...
Практикум Санкт-Петербург 2006 Федеральное агентство по образованию Государственное...
Практикум рекомендовано к изданию Редакционным издательским советом государственного...
Практикум по технологии производства и переработки продуктов животноводства : учеб пособие для с...
Программа производственной (в том числе преддипломной) практики студентов 5 курса по...
Ii. Критские иероглифические печати...
Практикум канск 2006 Печатается по решению научно-методического совета Канского педагогического...
Методические рекомендации для учителей начальной школы Ижевск...
Практикум Рекомендовано методической комиссией факультета международных отношений для студентов...
Практикум рекомендовано редакционно-издательским советом Академии управления при Президенте...



страницы:   1   2   3   4   5   6   7
скачать
УДМУРТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ


ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ


КАФЕДРА ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ


ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ.




Практикум.







ИЖЕВСК - 2006




Рекомендовано к печати


Учебно-методической комиссией

ИЭиУ УдГУ

7.04.2006 г.


Председатель УМК /А.С.Баскин/


Экономическая теория. Практикум (Боткин О.И., Баскин А.С., Ишманова М.С. и др.). - Ижевск. 2006.


Рецензенты:

Кафедра экономической теории Уральского госуниверситета

Кафедра экономической теории Уральского экономического


университета


^

Обсуждено на заседании кафедры экономической теории УдГУ


6 апреля 2006 г.


Заведующий кафедрой экономической теории

д.э.н., профессор /О.И.Боткин/


ВВЕДЕНИЕ



«Экономическая теория. Практикум» является методическим сопровождением к учебнику «Основы экономической теории. Курс лекций» (Ижевск 2005). Как и в учебнике, в методическом пособии восемнадцать тем. Каждая тема пособия включает:

- план семинарского занятия;

- перечень основной и дополнительной литературы;

- основные термины и понятия;

- тесты; из предложенных вариантов ответов - один верный;

- верно /неверно, требующие ответа типа «да», «нет»;

- задачи.


^ Авторский коллектив:

д.э.н., профессор О.И. Боткин , к.э.н , профессор А.С. Баскин, к.э.н., доцент Т.И. Головастова, к.э.н., доцент М.С. Ишманова, к.э.н., доцент Н.С. Ишманова, к.э.н., доцент И.В. Корепанова, к.э.н., доцент Г.Г. Морозов; к.э.н., доцент Картазаева И.П.; ст. преподаватель М.Е. Шнырёв.


^

ТЕМА 1. ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОГО АНАЛИЗА




План семинарского занятия


1. Зарождение экономической теории. Классическая школа. Меркантилизм. Физиократическая система. Классическая школа. Трудовая теория ценности. А.Смит, Д.Рикардо.

2. Марксизм. Источники и составные части марксизма. Теория прибавочной ценности. «Научный социализм». «Демократический социализм».

^ 3. Маржиналистская революция и неоклассицизм. Микроэкономика. Предшественники и сущность маржинализма. Неоклассицизм. Микроэкономика. А. Маршалл.

4. Кейнсианская революция. Макроэкономика. Первый кризис экономической теории и кейнсианская революция. Роль государства в экономике. Современные школы макроэкономики.

^ 5. Предмет и задачи экономической теории. Принципы экономики. Определение предмета науки. Экономическая гипотеза. Экономические модели. Принципы экономики. Позитивная и нормативная экономика.


Основная литература:


1. Основы экономической теории. Курс лекций. Под редакцией А.С.Баскина, О.И. Боткина, М.С. Ишмановой. – Ижевск: 2000 г. Лекция 1.

2. Основы экономической теории. Курс лекций. Под редакцией А.С.Баскина, О.И. Боткина, М.С. Ишмановой. – Ижевск: 2005г. Лекция 1.

3. Майбурд Е.М. Введение в историю экономической мысли: от про- роков до профессионалов. – М., 1996.

4. Курс экономической теории (под редакцией А.В. Сидоровича). – М.:1997. Гл. II.

5. Курс экономической теории. Учебник под редакцией М.Н. Чепурина, Е.А. Киселевой. – Киров, 2000. Гл. 2.

6. Микроэкономика. Теория и российская практика: Учебное пособие под редакцией А.Г.Грязновой, А.Ю.Юдакова.-М : КНОРУС.2004. Тема 1.


Дополнительная литература:


1. Бартенёв С.А. История экономических учений. Учебник - М.: Экономистъ,2005.

2. Аллэ М. Экономика как наука. – М., 1995.

3. Баскин А.С., Ишманова М.С. История экономических учений. Курс лекций. Ижевск 2004.


Основные термины и понятия:


Меркантилизм. Классическая школа. Трудовая теория ценности. Марксизм. Теория прибавочной ценности. «Научный социализм». «Демократический социализм». Маржинализм. Неоклассическая школа. Институционализм. Кейнсианство. Современные школы макроэкономики: монетаризм, школа экономики предложения, теория рациональных ожиданий, неолиберализм. Новая институциональная теория. Экономикс (экономика). Экономические модели. Принципы экономики. Микро- и макроэкономика.


Тесты


1. Какая группировка включает доктрины, исключительно позитивно оценивающие роль государства в экономике:

а) физиократизм, марксизм, маржинализм;

б) меркантилизм, марксизм, кейнсианство;

в) марксизм, кейнсианство, монетаризм;

г) марксизм, неоклассицизм, монетаризм.


2. Многие экономисты 17-19 веков полагали, что цены определяются исключительно затратами труда товаропроизводителей. История:

а) подтвердила справедливость данного положения;

б) признала его ошибочным;

в) ни то, ни другое.


3. Первую макроэкономическую модель разработал:

а) Дж. Кейнс;

б) К. Маркс;

в) Ф. Кенэ;

г) Л. Канторович.


4. Монетаристы решающую роль в развитии экономики отводят:

а) спросу на товары;

б) предложению ресурсов;

в) внешней торговле;

г) спросу на деньги.


5. Выделите ошибочный вариант. К.Маркс:

а) открыл закон движения буржуазного общества;

б) завел экономическую науку в тупик;

в) разработал научный прогноз общественного развития;

г) ни то, ни другое, ни третье.


6. Теория «демократического социализма»:

а) предполагает построение социализма на основе волеизъявления масс (без революции);

б) «уводит» трудящихся от борьбы за достижение своих истинных целей;

в) не предполагает уничтожение частной собственности.


7. По словам выдающейся английской экономистки ХХ в Джоан Робинсон к 70-м годам ХХ в возник второй кризис экономической теории. Он проявился в том, что:

а) кейнсианская экономическая политика не привела к созданию бескризисной экономики полной занятости;

б) практика не подтвердила справедливость некоторых положений неоклассической школы;

в) замедление темпов роста экономики СССР, попытки реформирования экономики, предпринятые в социалистических странах в 60-е годы, показали несостоятельность марксистской экономической теории.


8. Микроэкономика изучает:

а) отношения, возникающие между персоналом фирм и её

хозяевами;

б) экономическое поведение производителей и потребителей;

в) способы государственного регулирования цен;

г) использование микрокомпьютеров экономистами.


9. Нормативная экономика изучает:

а) то, что есть в экономике;

б) то, как должно быть;

в) роль экономиста в экономической жизни;

г) действующее хозяйственное законодательство.


10. Научность экономической теории состоит в том, что:

а) она подсказывает, как действовать в том или ином случае;

б) экономические гипотезы могут быть подвергнуты лабораторному эксперименту, способному показать их истинность или ошибочность;

в) обладает объяснительной силой;

г) точно определяет «как должно быть».


^

Верно / неверно


1. Термин «экономикс» получил всеобщее признание после того, как был употреблен в заглавии труда А. Маршалла.

2. Одним из новых направлений кейнсианской доктрины стала теория рациональных ожиданий.

3. Экономисты Д.Рикардо, Дж.Кейнс, Дж.Сорос составили огромные состояния, играя на бирже. Следовательно, все выдающиеся экономисты могут рассчитывать на успех в бизнесе.

4. Основоположником, «отцом» экономической науки является Адам Смит.

5. Экономическую теорию можно определить как науку о распределении ограниченных ресурсов.

6. Модель является абстракцией реальной экономики.

7. Джон Мейнард Кейнс был представителем неоклассической школы в экономической теории.

8. А. Маршалл подвёрг критике взгляды маржиналистов за несоответствие их теории хозяйственной практике.

9. Маржиналистская революция произошла в 30-х годах ХХ века.

10. Идея коммунизма основана на предположении об ограниченности потребностей.


Задачи


1. Проведенное в 1990-1992 гг. исследования трудоустройства и уровня жизни выпускников московских школ 70-80 годов показало, что доходы «троечников» в среднем в полтора раза выше тех, кто учился на «отлично». Означает ли это, что уровень доходов обратно зависит от уровня образования?


2. «Современное производство – это сложный, громоздкий механизм; для нормального его функционирования необходим мощный управляющий орган, который корректировал бы спонтанный рыночный порядок…»;

-«современное производство – это сложная система, основанная на принципе саморегулирования, создающая благоприятные возможности для реализации каждым человеком своих способностей».

Какое из высказываний принадлежит стороннику кейнсианской экономической теории, какое классической? Будучи руководителем крупной фирмы, Вы придерживались бы первой или второй точки зрения?


3. Если бы все члены общества стали бы универсально развитыми, высоко сознательными индивидами, руководствующимися в своих действиях исключительно интересами (благом) общества, коммунизм стал бы возможен?


4. Основные школы в истории экономической теории: меркантилизм, классическая школа, марксизм, неоклассическая школа, кейнсианство. В нижеследующем перечне приведены представления разных школ о предмете экономической науке. Назовите, какая школа, какой концепции придерживается:

а) совокупный спрос, стимулируемый государством, вызывает мультипликационное расширение объема выпуска;

б) капиталистические производственные отношения – отношения эксплуатации труда капиталом;

в) накопление богатства путем поощрения государством притока денег в страну;

г) наиболее эффективные способы распределения ограниченных ресурсов и условия рационального хозяйствования;

д) анализ сферы производства как источника богатства, в основе цены лежат затраты (издержки производства).


5. Кого из экономистов 18-19 веков называют «интеллектуальным отцом» К. Маркса: Ф. Кенэ, А. Смита, Д. Рикардо, Ж.Б. Сэя, Дж.Ст. Милля, Т. Мальтуса.


6. Какая из перечисленных ниже макроэкономических целей имеет точное количественное измерение:

а) справедливое распределение дохода;

б) полная занятость;

в) экономическая эффективность;

г) экономическая свобода.


7. Евгений Онегин – герой одноимённого романа А.С. Пушкина: «…умел судить о том, как государство богатеет…и почему не нужно золото ему, когда простой продукт имеет». Взгляды какой школы экономической науки соответствуют суждению Онегина?


8. Э. Джонсон в работе «Предшественники Смита» одну из теорий определил как «серию доктрин, предающих чрезмерное значение драгоценным металлам, внешней торговле, увеличению численности населения и государственному руководству экономической политикой». О какой школе в экономической науке идёт речь?


9. Согласно К. Марксу, источником прибыли капиталиста является неоплаченный труд наёмных работников. Взгляд каких экономистов мог бы использовать Маркс как подтверждение своей теории?

Д. Рикардо: «В форме денег…капитал не производит никакой прибыли».

Дж. Рамсей: «Прибыль при обычных условиях не создаётся обменом. Если она не существовала раньше, она не могла бы существовать и после этой сделки».

Д. де Траси: «Обмен есть чудесная сделка, в которой оба контрагента выигрывают всегда».


10. «…Человек, хорошо знающий своё дело, никогда не станет утверждать, что знает его досконально. Человек, хорошо знающий своё дело, прекрасно видит, что сделать ему предстоит намного больше того, что он уже сделал».

-Эти слова могут принадлежать: К. Марксу, Г. Форду, Б. Ельцину, Н. Винеру?


^ ТЕМА 2. ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ И УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ ЭКОНОМИКИ


План семинарского занятия


1. Основные условия развития экономики. Потребности. Ресурсы. Факторы производства. Проблема выбора. Типы координации: рыночная, бюрократическая, традиционная. Экономическая свобода.

^ 2. Экономический рост и экономическая эффективность. Экономический рост и показатели его измерения. Производственные отношения и производительные силы. Экономическая эффективность. Эффективность по Парето (Парето-оптимум).

^ 3. Кривая производственных возможностей. Вмененные издержки. Кривая трансформации, ее значение. Принцип возрастания вмененных издержек.

4. Благо и товар. Общая и предельная полезность блага. Деньги. Рынок. Условия превращения вещи в благо. Экономическое благо и его свойства. Ценность блага. Общая и предельная полезность блага. Деньги и их функции. Рынок и его структура.


Основная литература:


1. Основы экономической теории. Курс лекций. – Ижевск, 2000. Лекция 3.

2. Основы экономической теории. Курс лекций. – Ижевск, 2005. Лекция 2.

3. Макконнелл К., Брю С. Экономикс: принципы, проблемы и политика. – М., 1992. – т. 1. Гл. 2.

4. Курс экономической теории. Учебник под редакцией М.Н. Чепурина, Е.А. Киселевой. – Киров, 2000. Гл. 3,5.

5. Курс экономической теории. Под ред. А.В.Сидоровича. – М., 1997. Гл.1,5.

6. Нуреев Р.М. Курс микроэкономики. – М., 1998. Гл.2.

7. Хейне П.. Боутке П., Причитко Д. Экономический образ мышления, 10-е издание. Пер. с англ. – М.: 2005. Гл.2.

8. Микроэкономика. Теория и российская практика : Учебное пособие под редакцией А.Г.Грязновой, А.Ю. Юдакова.-М. : КНОРУС.2004. Тема 2,3.


Дополнительная литература:


1. Австрийская школа в политической экономии. – М.; 1992.

2. Мэнкью Н.Г. Принципы экономики. – СПб., 1999, - часть 1. Гл 1, 3.

3. Фишер С., Дорнбуш Р., Шмалензи Р. Экономика: пер. с англ. Со 2-го изд. – М., 1993, - Гл. 1, 10.

4. Гальперин В.М.., Игнатьев С.М., Моргунов В.И., Микроэкономика. – СПб, 1999. Т.1, Гл.1.

Основные термины и понятия


Потребности. Ресурсы. Факторы производства. Экономический выбор. Координации: рыночная, бюрократическая, традиционная. Экономическая свобода. Экономический рост. Экономическая эффективность: эффективность распределения ресурсов, эффективность использования ресурсов. Производственные отношения. Производительные силы. Вмененные издержки. Кривая производственных возможностей. Благо. Товар. Ценность. Предельная полезность. Общая полезность. Первый закон Госсена. Деньги. Функции денег. Рынок.


Тесты


1. Экономические блага обладают следующими свойствами:

а) полезность;

б) ограниченность;

в) ценность;

г) все перечисленные ответы верны.


2. К общественным относятся блага:

а) потребляемые коллективно;

б) потребление которых одним лицом не исключает и не ограничивает потребление его другими лицами;

в) предоставляемые международными организациями;

г) предоставляемые бедным благотворительными фондами, религиозными общинами.


3. Проблема редкости может быть решена, если:

а) экономические агенты откажутся от конкуренции в пользу сотрудничества;

б) будут открыты неисчерпаемые источники энергии;

в) все страны пройдут постиндустриальную стадию развития;

г) нет верного ответа.


4. Центральной проблемой любой экономической системы является проблема (исключите ошибочный ответ):

а) выбора;

б) эффективности использования ресурсов;

в) экономической свободы;

г) равенства спроса и предложения.


5. При наличии множества недостатков, у ценового механизма есть одно преимущество. Оно выражается в:

а) предоставлении личной свободы всем агентам рынка;

б) эффективном распределении ресурсов;

в) уравнительном распределении дохода;

г) стабильном развитии экономики.


6. В экономике, функционирующей в условиях полной занятости и полного использования других ресурсов на постоянной технологической основе:

а) для увеличения производства средств производства необходимо расширить производство предметов потребления;

б) для сокращения производства средств производства необходимо уменьшить производство предметов потребления;

в) увеличение производства средств производства невозможно;

г) для увеличения производства средств производства нужно сократить производство предметов потребления.


7. Рабочий день сократился с 8 до 7 часов. При сохранении расценок сдельная заработная плата выросла на 5 %. На сколько процентов изменилась производительность труда?

а) 20%;

б) 5%;

в) –12,5%;

г) 12,5%.


8. Рыночная экономика – это система, которая (исключите ошибочный ответ):

а) предоставляет людям больше благ, чем любая другая;

б) предполагает взаимовыгодное сотрудничество людей;

в) синхронизирует решения потребителей, предпринимателей и владельцев факторов производства;

г) предполагает анархию производства, растранжиривание ресурсов.


9. Вынесенный на рынок продукт не нашел своего покупателя. Этот продукт:

а) благо;

б) товар;

в) вещь;

г) нет верного ответа.


10. Обмен товарами:

а) увеличивает благосостояние каждого его участника;

б) увеличивает богатство продавца и уменьшает богатство покупателя;

в) уменьшает богатство продавца и увеличивает богатство покупателя;

г) уменьшает благосостояние каждого его участника;

д) увеличивает богатство того участника, кто лучше сможет обмануть другого.


Верно / неверно


1. Редкость ресурсов объясняется безграничностью материальных потребностей людей.

2. Экономический рост означает, что увеличивается объем производимых благ и услуг, а граница производственных возможностей экономики сдвигается вправо.

3. Обладать сравнительным преимуществом означает быть более эффективным производителем, чем другие.

4. Совпадение желаний на рынке означает, что два человека желают купить один и тот же товар или услугу.

5. Если предприниматели учитывают все издержки, связанные с производством, то можно считать, что достижимо в принципе эффективное распределение производственных ресурсов.

6. Если предельная полезность уменьшается, то общая полезность также уменьшается.

7. В Китае низкая заработная плата по сравнению с Германией, поэтому Китай обладает сравнительным преимуществом в производстве товаров и услуг.

8. Альтернативная стоимость учебы в университете включает плату за обучение и расходы на учебники.

9. Рынок гарантирует всем участникам равные права на доход.

10. Для богатых людей проблемы ограниченности ресурсов не существует.


Задачи

1. Робинзон и Пятница могут собирать орехи и ловить рыбу. За 1 час Робинзон может собрать 10 орехов или поймать 2 рыбины. Пятница – собрать 30 орехов или поймать10 рыбин. Как им распределить обязанности? Сколько орехов и рыб они добудут за 4 часа?


2. На одном поле фермер может произвести 1000 т картофеля или 400 т пшеницы, а на другом альтернативная стоимость выращивания 2т пшеницы равна 6 т картофеля, при максимальном производстве картофеля, равном 1500. Фермеру необходимо собрать ровно 200 т пшеницы. Каково при этом максимально возможное производство картофеля?


3. Мебельная фабрика производит столы и стулья. При неизменном объеме ресурсов возможны следующие сочетания общего выпуска за месяц:

Варианты

Столы (штуки)

Стулья (штуки)

А

25

180

Б

30

130

Каковы альтернативные издержки увеличения производства столов с 25 до 30, выраженные в стульях?


4. В набор потребления входят пиво и раки. Заполните пустующие клеточки в нижеследующей таблице. Постройте кривые общей и предельной полезности раков.


Количество кружек пива

1

2

3

4

5

6

Их общая полезность



















Их предельная полезность

10

8

6

4

3

2

Количество раков

10

20

30

40

50

60

Их общая полезность

7

13

18

22

25

27

Их предельная полезность




















5. Хозяйка решила посвятить весь день (12 часов) консервированию помидоров и приготовления варенья. Для приготовления каждой банки помидоров ей потребуется 20 минут времени и 1 кг помидоров. Для банки варенья – 30 минут времени и 3 кг ягод. Постройте кривую производственных возможностей хозяйки, предположив, что она может использовать 30 кг помидоров и 60 кг ягод.


6. Для решения задачи по математике Пете требуется 10 минут, по физике – 15 минут. Васе требуется 15 и 20 минут соответственно. Кто из них обладает абсолютными и сравнительными преимуществами в решении задач?


7. Фермер имеет три однородных поля, на которых может выращивать картофель и пшеницу в любой пропорции. На первом поле может вырастить либо 20 т картофеля, либо 5 т пшеницы, на втором – 9 и 3, на третьем – 8 и 4 соответственно. Постройте кривую производственных возможностей фермера. Покажите последствия увеличения урожайности на втором поле в 1,5 раза.


8. В группе учащихся по результатам психологического тестирования было обнаружено 10 влиятелей, 10 коммуникаторов, 1 делатель, 1 думатель. По заданию необходимо изготовить 15 корабликов и придумать к ним 15 названий. Известно, что делатель сделает кораблик за 1 минуту, а название придумает за 5 минут, думатель за 10 и 1, влиятель за 5 и 10, коммуникатор за 10 и 5 минут соответственно. Найти наименьшее время, которое потребуется группе для выполнения задания.


9. Петя работает 180 часов в месяц. Для производства продукта А ему требуется 8 часов, продукта Б – 4 часа. Цены этих продуктов – 10 и 25 руб. соответственно. Для приготовления единицы продукта А требуется 4 единицы сырья, для Б – 15 единиц. Ограничение поставок сырья – 450 единиц в месяц. Какой месячный план выпуска является наилучшим?


10. Самолетом из Москвы до Владивостока можно добраться за 8 часов, но с учетом сопутствующих затрат времени можно считать, что сутки дня работы или отдыха теряются. Поездка в поезде займет 9 дней. Авиабилет стоит 900 руб., а железнодорожный билет – 500 руб. а) Какой способ передвижения дешевле для человека, зарабатывающего 50 руб. каждый рабочий день с понедельника по пятницу? Б) Если 4 из 9 дней пути в поезде приходятся на выходные, то, сколько должен зарабатывать в будний день путешественник, чтобы ему было все равно с чисто экономических позиций – лететь в выходной день или ехать поездом?


^ ТЕМА 3. КАПИТАЛИСТИЧЕСКАЯ ИДЕОЛОГИЯ. ЧАСТНЫЙ БИЗНЕС И ГОСУДАРСТВО.


План семинарского занятия


1. Капиталистическая идеология. Человек и экономика. Капитализм как экономическая система. Капитализм как форма общества. Модели человека в экономике.

^ 2. Собственность как совокупность прав на ресурсы. Собственность как общественный институт. Права реальные, юридические и моральные. Частная собственность. Приватизация.

^ 3. Спонтанный рыночный порядок. Три способа координации экономической деятельности. Спонтанный порядок. Трансакционные издержки.

4. Частный бизнес и государство. Смешанная экономика. Основные причины, обусловливающие необходимость вмешательства государства в экономику. Фиаско рынка и фиаско государства. Границы между рынком и государством.


Основная литература:


1. Основы экономической теории. Курс лекций.- Ижевск 2000 г. Лекция 4.

2. Основы экономической тории. Курс лекций – Ижевск 2005 г. Лекция 3.

3. Курс экономической теории. Под ред. А.В. Сидоровича. - М., 1997. Гл. 41, 42, 43.

4. Хейлбронер Р., Туроу Л. Экономика для всех.- Новосибирск, 1994. Ч. I, III.

5. Хейне П. Экономический образ мышления. – М., 1992. Гл. 4, 7, 10, 13.

6. Макроэкономическая теория и российская практика: учебник, 2-е издание, (под редакцией А.Г. Грязновой и Н.Н. Думной).– М., 2006, тема 13.


Дополнительная литература:



1. Автономов В.С. Человек в зеркале экономической теории – М., 1993.

2. Козловски Петер. Этика капитализма. Эволюция и общество. – СПб., 1996.

3. Коуз Р. Фирма, рынок и право – М., 1993.


Основные термины и понятия


Капитализм как экономическая система. Капитализм как форма общества. Капиталистическая идеология. Гражданское общество. Модели человека как субъекта экономики. Собственность. Спонтанный порядок. Трансакционные издержки. Экстерналии. Смешанная экономика.


Тесты


1. Рыночный экономический порядок не характеризуется:

а) неограниченным числом участников рынка;

б) свободным доступом к рыночной информации;

в) ограниченной ролью правительства;

г) симметричностью информации, которой располагают продавцы и покупатели.


2. Частное распоряжение ресурсами порождает:

а) эксплуатацию человека человеком;

б) неравенство и несправедливость в распределении доходов;

в) эффективное распределение и использование ресурсов.


3. Увольнение с работы, тем более в связи с профнепригодностью, обычно воспринимается как трагедия. Однажды из киностудии «Уорнер Бразерс» уволили актера средней руки. Этот актер:

а) спился;

б) преуспел в бизнесе;

в) стал киномехаником;

г) стал президентом США.


4. Конституция Российской Федерации гарантирует «права и свободы человека и гражданина» (ст. 17). Граждане имеют право на объединение. «Свобода деятельности общественных объединений гарантируется» (ст. 30). Означает ли это, что в России сложилось гражданское общество?

а) да;

б) нет;

в) не знаю.


5. Формирование гражданского общества является:

а) обязательным условием формирования эффективной экономики;

б) условием устойчивости современного социального организма;

в) атрибутом любого демократического государства.


6. Дейвид Паккард, председатель совета директоров компании «Хьюлетт-Паккард» пишет: «Я начал увлекаться разными машинами и механизмами еще в раннем детстве. Меня очень интересовали последние достижения в технике, и я основал компанию, так как хотел сказать новое слово в этой области. Я взялся за это дело не потому, что хотел стать капиталистом или сделать кучу денег». Такое поведение соответствует модели, человека в экономике:

а) экономического человека (классической);

б) кейнсианской;

в) человека изобретательного, оценивающего, максимизи-

рующего.


7. Почему цивилизованный человек в цивилизованном обществе не крадет чужого:

а) боится ответственности;

б) подчиняется обычаям общества;

в) этого не позволяют его внутренние моральные установки.


8. Перу – основной производитель коки – сырья для кокаина и кока-колы. Продажа листьев коки наркодельцам – основной источник доходов малоимущих крестьян. Для борьбы с наркобизнесом следует:

а) усилить репрессивные меры против производителей листьев

коки;

б) сократить производства кока-колы;

в) выкупить у крестьян право на запрещение посевов коки;

г) увеличить налоги на производителей коки.


9. Что из ниже перечисленного наиболее важно для функционирования эффективной рыночной экономики?

а) активные профсоюзы;

б) всеобщее государственное регулирование;

в) социальная ответственность предпринимателей;

г) развитая рыночная конкуренция.


10. Что является постоянным дефицитом в рыночной экономике?

а) социальные гарантии;

б) деньги;

в) услуги высококлассных специалистов;

г) интеллектуальные товары;

д) энергоресурсы.


Верно / неверно


1. Модель «экономического человека» - это обобщённый образ среднего человека, и каждый из нас в определённый условиях действует как «экономический человек».

2. Фирма ведёт свою деятельность в рыночной среде, однако внутри неё действуют не рыночные, а иерархические отношения.

3. Смешанная экономика есть экономика, синтезирующая позитивные черты капитализма и социализма.

4. Экономика современной России – смешанная экономика.

5. Экономическая власть в рыночной экономике (в отличие от плановой) широко рассеяна. Следовательно, в ней меньше порядка, чем в плановой экономике. Согласны ли Вы с последним утверждением?

6. По мере развития экономики трансакционные издержки сокращаются.

7. Экономическая эволюция неизбежно приводит к замене частной собственности общественной.

8. Подлинные политическая свобода и демократия возможны только при установлении общественной собственности на средства производства.

9. Такие свойства личности как честность, порядочность и т.д. являются предпосылкой формирования рыночной экономики.

10. Экономика может быть эффективной как при преобладании общественной собственности, так и при преобладании частной.


Задачи


1. Трансакционные издержки включают издержки поиска информации, измерения качества, ведения переговоров, защиты прав собственности и др. В каком случае величина этих издержек выше: для Афанасия Никитина, открывшего в XI веке для российских купцов путь в Индию, или для современных российских предпринимателей, торгующих с индийскими бизнесменами?


2. В каких из перечисленных случаях возможно достичь договоренности без вмешательства государства, а в каких без него не обойтись?

а) один из соседей сдает квартиру под офис; толпы посетителей доставляют неудобства соседям по дому;

б) сокращение выбросов, разрушающих озоновый слой;

в) сосед по дачному участку вырастил дерево, затеняющее Ваши посадки и снижающее у Вас урожай клубники;

г) строительство химического комбината приводит к ухудшению условий жизни в ближайшем населенном пункте.


3. Разграничьте субъекты и объекты собственности:

а) земля;

б) государство;

в) учебный корпус №6 УдГУ;

г) Владимир Владимирович Путин:

д) автомобиль;

е) АО «Ижмаш-Холдинг».

4. В России судебными исполнителями чаще всего работают женщины. По Вашему мнению, оказывает ли это влияние на соблюдение гражданских прав и свобод?


5. Исландский учёный Т. Эггертссон сообщает: в Перу для того, чтобы зарегистрировать мелкую швейную фирму требуется 289 полных рабочих дня; для получения земельного участка под жилую застройку в Лиме (столице государства), где земля является государственной собственностью, требуется пройти 200 стадий, на что тратится примерно семь лет.

Как по Вашему, при столь жёстком государственном контроле доля неофициального сектора в экономике страны: низка, велика, соответствует среднему уровню стран с аналогичным уровнем развития?


6. Применение теоремы Коуза к макроэкономике позволяет сформулировать вывод: « распределение политической власти внутри страны и структура институтов, вырабатывающих правила, являются решающим фактором экономического развития, если трансакционные издержки положительны». Можно ли подтвердить или опровергнуть этот вывод, опираясь на опыт и историю России?


7. Эксперименты, приводившиеся с бумажником «оставленным» в людном месте показали, что честность (готовность сообщить о находке) зависит от денежной суммы, находящейся в бумажнике.

Покажите графически зависимость между честностью и денежной суммой. Какие факторы и как могут сдвинуть полученную кривую?


8. Какие права собственности (юридические, моральные) в большей мере гарантируют социальную устойчивость общества. Оказывает ли влияние на социальную устойчивость уровень образования, религиозные нормы, пропаганда честного поведения? Как графически может выглядеть зависимость между честным поведением и устойчивостью общества?


9.Ваучерная приватизация в России в 1992-94 гг. не привела ни к превращению трудящихся в подлинных собственников средств производства, ни к появлению эффективных собственников (хозяев) производства, но привела к появлению олигархов. Чем это можно объяснить? Может быть к этому и стремился главный «приватизатор» А. Чубайс? Можно ли было отказаться от приватизации «по Чубайсу»?


10. В начале 2004 г. специальная правительственная комиссия поручила всем министерствам и ведомствам разработать отраслевые концепции развития с выделением тех государственных предприятий, которые не подлежат приватизации. К 2006 г. большинство из этих органов такие концепции не представили. К этому времени в РФ насчитывалось 7482 федеральных государственных унитарных предприятий. Из них 40% убыточны, у 22% рентабельность нулевая. Есть ли связь между этими явлениями? Нужно ли продолжать приватизацию? Как её ускорить? Какая форма приватизации сейчас преобладает?


ТЕМА 4. Организация бизнеса


План семинарского занятия


^ 1. Организационно-правовые формы организации бизнеса и их особенности. Предпринимательство. Юридические лица. Их организационно правовые формы. Формы объединения предприятий. Малые предприятия.

^ 2. Функционирование предприятия: капитал предприятия, его движение. Предприятие. Кругооборот и оборот капитала. Основной и оборотный капитал. Износ капитала. Амортизация.

^ 3. Основы бухгалтерского учета: ведение бухгалтерского учета и составление финансовой отчетности. Основные и оборотные, собственные и привлеченные средства предприятия. Кредиторская и дебиторская задолженность. Бухгалтерские счета. Баланс предприятия и отчет о прибылях и убытках.

^ 4. Управление фирмой. Менеджмент и маркетинг. Менеджмент и его концепции. Функции менеджмента. Маркетинг, его функции. Маркетинговая стратегия фирмы.


Основная литература:


  1. Основы экономической теории. Курс лекций. – Ижевск, 2005. Лекция 4.

  2. Основы экономической теории. Курс лекций. – Ижевск, 2000. Лекция 5.

  3. Экономическая теория: Учебник./ Под общ. ред. акад. В.И.Видяпина, А.И.Добрынина, Г.П.Журавлёвой, Л.С.Тарасевича. – М., 2005. Гл.2, 9.

  4. Курс экономической теории: Общие основы экономической теории. Микроэкономика. Макроэкономика. Основы национальной экономики: Учебное пособие./ Под . ред. А.В. Сидоровича. – М., 2001. Гл. 43-45.

  5. Мочерный С.В. и др. Экономическая теория: Учебник. – М., 2003. Гл. 9, 12.

  6. Микроэкономика. Теория и практика:Учебное пособие под редакцией А.Г.Грязновой, А.Ю.Юдакова.-М. : КНОРУС.2004. Тема 14.



Дополнительная литература:


1. Герчикова И.Н. Менеджмент. – М., 1997.

2. Гражданский кодекс РФ, часть 1: статьи 48-123, 132,140-149, 153-167,182-188, 368-379, 420-453; часть 2: статьи 454-491, 535, 559-564, 606-625,807-823, 845, 861-885, 927-970, 990, 1005, 1041-1054. –Новосибирск, 2004.

3. Котлер Ф., Амстронг Г. и др. Основы маркетинга. Пер. с англ. – М., СПб, 1998.

4. Смагин В.Н. Экономика предприятия: Учебное пособие. – М., 2006.

5. Сапожникова Н.Г. Бухгалтерский учёт для менеджеров: Учебник. – М., 2005.


Основные термины и понятия


Предпринимательство. Предприятие. Фирма. Юридические и физические лица. Коммерческие и некоммерческие организации. Хозяйственные общества и хозяйственные товарищества. Кооператив. Унитарные предприятия. Формы объединения предприятий. Особые экономические зоны. Капитал предприятия. Кругооборот и оборот капитала. Основной и оборотный капитал. Физический и моральный износ. Амортизация. Предмет, цели и задачи бухгалтерского учёта. Основные и оборотные средства предприятия: группировка и оценка. Собственные и привлечённые средства. Себестоимость. Бухгалтерская документация. Финансовое состояние предприятия. Финансовая отчётность. Менеджмент как наука и вид профессиональной деятельности. Маркетинг: понятие, принципы, функции. Маркетинговое исследование.


Тесты


1. К числу обязательных признаков юридического лица не относится:

а) нахождение в собственности, хозяйственном ведении или оперативном управлении обособленного имущества;

б) составление самостоятельного баланса или сметы;

в) наличие обособленных подразделений – представительств и филиалов;

г) приобретение и осуществление от своего имени имущественных и личных неимущественных прав, несение обязанностей.


2. Коммерческие организации:

а) создаются в форме потребительских кооперативов, общественных и религиозных организаций, благотворительных и иных фондов;

б) не распределяют полученную прибыль между участниками;

в) не имеют в качестве основной цели своей деятельности извлечение прибыли;

г) имеют в качестве основной цели деятельности извлечение прибыли.


3. Корпорация - это:

а) основная форма организации мелких фирм с одним владельцем – единоличное предприятие;

б) основная форма организации крупных фирм, как правило, открытое акционерное общество;

в) основная форма некоммерческой организации;

г) основная форма коллективного бизнеса в виде партнёрства.


4. Какую ответственность несут члены товарищества на вере по его обязательствам:

а) действительные члены и члены-вкладчики несут полную ответственность;

б) действительные члены и члены-вкладчики несут полную солидарную ответственность;

в) действительные члены несут субсидиарную ответственность по обязательствам членов-вкладчиков;

г) действительные члены несут полную солидарную ответственность, а члены-вкладчики – в пределах вклада в имущество товарищества.


5. Что из перечисленного исчерпывающе определяет амортизацию:

а) износ основных фондов;

б) процесс перенесения стоимости основных фондов на готовый продукт;

в) восстановление основных фондов;

г) расходы на содержание основных фондов.


6. Эффективность использования оборотных средств предприятия характеризуют показатели:

а) коэффициент оборачиваемости, средняя продолжительность одного оборота;

б) фондоотдача, фондоёмкость;

в) фондовооружённость труда;

г) прибыль, рентабельность производства.


7. Бухгалтерский баланс предприятия представляет собой:

а) способ экономической группировки имущества по составу, размещению и источникам формирования;

б) отражение поступления и расходования наличных денежных средств;

в) баланс доходов и расходов, в денежной форме выражающий результаты хозяйственно-финансовой деятельности, взаимоотношения с бюджетом, банками и т.д.

г) систему показателей эффективности производства и финансового состояния.


8. Ответственность за организацию бухгалтерского учёта на предприятии, соблюдение законодательства при выполнении хозяйственных операций несёт:

а) главный бухгалтер;

б) учредитель;

в) руководитель;

г) все сотрудники финансовых служб.


9. Акционерное общество реализовало облигаций на сумму 2 млн.руб. и дополнительно продало на рынке 2500 собственных акций по номиналу, равному 1000 руб. Таким образом общество привлекло заёмные средства:

а) 0;

б) 2 млн.руб.;

в) 2,5 млн.руб;

г) 4,5 млн.руб.


10. Маркетинг не предполагает:

а) исследование и прогнозирование рынка

б) управление деятельностью персонала фирмы;

в) ориентацию на потребителя

г) активное воздействие на рынок


Верно / неверно


  1. Предпринимателем может быть собственник, менеджер и всякий человек, новаторски берущийся за дело.

  2. Юридическими лицами могут быть как коммерческие, так и некоммерческие организации.

  3. Акционерным обществом является коммерческая организация, не наделённая правом собственности на закреплённое за ней, имущество.

  4. Товарищество – это объединение лиц, предполагающее личное участие в ведении дел, а общество – это объединение капиталов, не требующее личного участия.

  5. В отношении предприятия-должника применяют следующие процедуры: реорганизационные, ликвидационные, мировое соглашение.

  6. Основные производственные фонды участвуют в одном производственном цикле и изменяют свою первоначальную натурально-вещественную форму.

  7. Фонды обращения не участвуют непосредственно в процессе производства.

  8. Балансовый отчёт отражает наличие у фирмы средств на определённую дату.

  9. Уставный капитал – капитал, формируемый за счёт отчислений от прибыли в размерах, установленных уставом предприятия.

  10. Основными функциями менеджмента являются: планирование, организация, мотивация, контроль.



Задачи


1. Определите и сравните рентабельность продукции за три квартала на основе следующих данных:


Показатели

Квартал года

I

II

III

Количество выпущенных изделий, шт.

1500

2000

1800

^ Цена одного изделия, руб.

60

60

60

Себестоимость одного изделия, руб.

50

52

48


2. Плановые и фактические данные по выпуску продукции предприятия за отчётный период представлены в таблице:


Изделия

Выпуск, тыс.руб.

план

факт

А

81,45

80,23

Б

92,73

93,5

В

44,8

44,8


Определите процент выполнения плана по объёму продукции.


3. Стоимость оборудования цеха составляет 15 млн.руб. С 1 марта введено в эксплуатацию оборудование стоимостью 45,6 тыс.руб. С 1 июля выбыло оборудование стоимостью 20,4 тыс.руб.

Объём выпуска продукции данного цеха - 80 тыс. тонн, цена одной тонны - 300 руб. Производственная мощность - 100 тыс.тонн.

Определите: среднегодовую стоимость основных фондов, объём выпуска продукции в денежном выражении, величину фондоотдачи.


4. Стоимость основных производственных фондов предприятия составляет 100 тыс.руб. Численность работающих – 600 человек. Объём реализованной продукции – 1200 тыс.руб.

Определите для данного предприятия: производительности труда, фондоотдачу, фондоёмкость.


5. Стоимость основных фондов предприятия на начало 2005 г. составляла 2, 825 млн.руб. Ввод и выбытие основных фондов в течение года отражены в таблице:


^ На 1-ое число месяца

Основные фонды, тыс.руб.


ввод

выбытие

Февраль

40

6

Май

50

4

Август

70

8

Ноябрь

10

5


Определите среднегодовую стоимость основных фондов, стоимость основных фондов на конец периода, а также коэффициенты обновления, выбытия и прироста основных фондов.


  1. Результаты финансово-хозяйственной деятельности предприятия представлены в таблице:




^ Показатели финансово-хозяйственной

деятельности

Сумма, тыс.руб.

Средний остаток оборотных средств в периоде

в том числе:

  • Стоимость излишних запасов

  • Просроченная дебиторская задолженность

  • Нереализованная готовая продукция

  • Сырье и материалы, используемые в производстве

  • Незавершённое производство

  • Малоценные и быстроизнашивающиеся предметы

  • Готовая продукция, предназначенная к отгрузке

  • Денежные средства на счёте и в кассе


Стоимость произведённых и проданных товаров

20000


1200

2200

1600

5000

2000

1000

4000

3000


35000


Определите потребность предприятия в оборотных средствах в текущем периоде, если планируемый объём товарной продукции – 90000 тыс.руб.


7. Предприниматель приобрёл 100 станков общей стоимостью 400 тыс.руб., средний срок службы станков 10 лет. Через 6 лет стоимость подобных станков снизилась на 25%.

Определите величину материального и морального износа одного станка, а также его остаточную стоимость на начало 7-го года использования с учётом морального износа.


8. Владелец фирмы решил купить станок стоимостью 1 млн.руб. на срок службы (для упрощения расчётов) 1 год. Затраты на производство продукции составляют 800 тыс.руб., а выручка от её реализации – 2 млн.руб. (годовые показатели).

Определите: ожидаемую чистую прибыль от покупки станка, ожидаемую норму чистой прибыли и целесообразно или нет использовать заёмные средства на покупку станка при годовой ставке за кредит 15%.


9. Полная первоначальная стоимость станка – 10,2 тыс.руб., срок службы – 8 лет. Затраты на модернизацию составят 2,3 тыс.руб., расходы по демонтажу – 0,2 тыс.руб., остаточная стоимость станка – 0,5 тыс.руб.

Определите годовую сумму амортизационных отчислений и норму амортизации при линейном методе начисления.


10. Количество акций, выпущенных акционерным обществом, составляет 100 тыс.штук, в том числе: простые акции – 80 тыс.штук, привилегированные акции – 20 тыс.штук. номинальная стоимость акции – 500 руб. Дивиденд на привилегированную акцию – 120%. Распределяемая на дивиденды прибыль в текущем финансовом году – 50 млн.руб.

Определите дивиденд на одну простую акцию.


^ ТЕМА 5. ОСНОВНЫЕ ТЕОРИИ СПРОСА, ПРЕДЛОЖЕНИЯ И ЦЕНООБРАЗОВАНИЯ


План семинарского занятия


1. Спрос и факторы его определяющие. Закон спроса. Цена спроса. Эластичность спроса. Величина спроса. Закон спроса. Функция спроса. Кривая спроса. Изменение величины спроса. Потребительский излишек. Эластичность спроса по цене, по доходу. Перекрестная эластичность. Нормальные и низшие товары. Индивидуальный и рыночный спрос.

^ 2. Предложение и факторы его определяющие. Закон предложения. Цена предложения. Эластичность предложения. Величина предложения. Закон предложения. Функция предложения. Кривая предложения. Изменение величины предложения. Рента продавца. Эластичность предложения по цене, по доходу. Индивидуальное и рыночное предложение.

^ 3. Взаимодействие спроса и предложения. Рыночное равновесие и неравновесие. Механизм установления равновесия. Закон спроса и предложения. Экономическое содержание точки равновесия. Устойчивое равновесие. “Паутинообразная” модель ценового поведения. Варианты поведения цены с учетом фактора времени.


Основная литература:


1. Основы экономической теории. Курс лекций. - Ижевск, 2000. Лекция 6.

2. Основы экономической теории. Курс лекций. - Ижевск, 2005. Лекция 5.

3. Макконнелл К., Брю С. Экономикс: принципы, проблемы, политика. Т. 2. – М., 1992. Гл.22.

4. Нуреев Р.М. Курс микроэкономики. Учебник. - М., 1998. Гл.3.

5. Курс экономической теории. Под ред. А.В. Сидоровича – М., 1997, Гл. 6, 7, 8.

6. Курс экономической теории. Учебник под ред. М.Н. Чепурина, Е.А. Киселевой – Киров, 2000. Гл. 5.

7. Хейне П., Боутке П., Причитко Д Экономический образ мышления, 10-е издание: Пер. с англ. – М., 2005. Гл.3, 4, 5, 6.

8. Микроэкономика. Теория и российская практика: Учебное пособие под редакцией А.Г.Грязновой, А.Ю.Юдакова.-М.: КНОРУС.2004. Тема4.


Дополнительная литература:


1. Брагинский С., Певзнер Я. Политическая экономия: дискуссионные проблемы, пути обновления. - М.: Мысль, 1991.

2. Маршалл А. Принципы экономической науки. - М.: Прогресс, 1993.

3. Теория потребительского поведения и спроса. Серия “Вехи экономической мысли”. Вып.1. - СПб.: Экономическая школа, 1993.

4. Ховард К. Экономическая теория: теория свободного рынка. - М.: Прогресс, 1997.

5. Гальперин В.М., Игнатьев С.М., Моргунов В.И. Микроэкономика. – СПб, 1999. – Т.1.Гл.2.

6. Хикс Дж. Стоимость и капитал.- М.: Прогресс, 1993.


Основные термины и понятия


Индивидуальный и рыночный спрос. Цена спроса. Величина спроса. Изменение величины спроса. Закон спроса. Функция спроса. Товары – субституты и товары – комплементы. Изменение спроса. Излишек покупателя. Нормальные и низшие товары. Эластичность спроса. Индивидуальное и рыночное предложение. Величина предложения. Закон предложения. Рента продавца. Изменение предложения. Эластичность предложения. Рыночные периоды. Закон спроса и предложения. Дефицит и излишек. Паутинообразная модель.


Тесты


  1. Закон спроса предполагает, что:

а) превышение предложения над спросом вызовет снижение цены;

б) если доходы у потребителей растут, они обычно покупают больше товаров;

в) кривая спроса обычно имеет положительный наклон;

г) когда цена товара падает, объем планируемых покупок растет.


  1. Если цены растут, то закон предложения проявляется в:

а) росте предложения;

б) снижении предложения;

в) росте величины предложения;

г) падении величины предложения.



  1. При прочих равных условиях технический прогресс и внедрение ресурсосберегающих технологий в производстве продукта повлечет за собой:

а) увеличение равновесной цены на продукт и увеличение равновесного объема продаж;

б) увеличение равновесной цены и уменьшение равновесного объема продаж;

в) уменьшение равновесной цены и уменьшение равновесного объема продаж;

г) уменьшение равновесной цены и увеличение объема продаж.


  1. Продавец получает ренту (ренту продавца), если его индивидуальные издержки производства:

а) равны рыночным;

б) выше рыночных;

в) ниже рыночных.


  1. Рынок потребительских благ находится в состоянии равновесия, если:

а) спрос неэластичен;

б) цена равна издержкам плюс прибыль;

в) уровень технологии меняется постепенно;

г) величина предложения равна величине спроса.


  1. Сформулируйте правило, когда ситуация равновесия на рынке возможна:

а) равновесие на рынке достигается, когда кривые спроса и предложения пересекаются;

б) равновесие на рынке возможно, если имеется одна или больше неотрицательных цен, при которых объемы спроса и предложения равны и неотрицательны;

в) необходимо, чтобы установился такой уровень цен, при котором спрос на один товар падает, а предложение другого товара растет;

г) ни один из ответов не является верным.


  1. Излишек потребителя – это сумма денег:

а) которая не нужна потребителю;

б) которую забирает государство у потребителя с помощью налогов;

в) которую выигрывает потребитель из-за разницы между ценой, которую он готов уплатить, и рыночной ценой;

г) которую потребитель желает отдать тем фирмам производителям, у которых наиболее высококачественная продукция.


  1. Чтобы получить кривую рыночного спроса, надо:

а) сложить величины спроса отдельных лиц на данный товар по данной цене;

б) понизить эластичность спроса каждого индивидуального покупателя;

в) сложить величины спроса отдельных лиц на данный товар и разделить на среднюю цену за товар;

г) ни один из ответов не является верным.


  1. Если с увеличением дохода при прочих равных условиях потребитель сокращает объем потребления товара Х, то можно заключить:

а) товар Х – некачественный товар для этого потребителя;

б) товар Х – нормальный товар для этого потребителя;

в) потребитель действует нерационально;

г) такие ситуации экономическая теория не рассматривает.



  1. Если эластичность предложения выше эластичности спроса, то при введении количественного (поштучного) налога:

а) налоговое бремя на продавцов окажется выше налогового бремени на покупателей;

б) налоговое бремя на покупателей окажется выше налогового бремени на продавцов;

в) налоговое бремя будет распределено поровну между покупателями и продавцами;

г) налоговое бремя будет целиком возложено на покупателей.


Верно / неверно


  1. Закон предложения выражает обратную связь между ценой и количеством продаваемого товара.

  2. В долгосрочном периоде предложение более эластично по цене, чем в краткосрочном.

  3. Для предметов первой необходимости закон спроса не соблюдается.

  4. Ценовая эластичность спроса будет выше, чем менее необходим товар потребителю.

  5. Государственные органы не могут повлиять на рыночный спрос и предложение.

  6. Если в магазине осталось только 50 кг бананов, то величина спроса на бананы не может быть больше этого числа.

  7. Допустим, что предложение товара Х абсолютно неэластично. Если спрос на этот товар вырастет, то равновесная цена увеличится, а равновесное количество останется неизменным.

  8. Фирма производит и продает два товара – А и Б. А имеет много заменителей; Б занимает значительную долю в расходах потребителей. Увеличение цены на каждый товар приведет к увеличению выручки от продажи товара А и сокращению выручки от продажи товара Б.

  9. Перекрестная эластичность спроса отражает реакцию объема спроса на один товар на изменение спроса на другой товар.

  10. К неценовым факторам спроса относятся: налоги и субсидии, цена самого товара.



Задачи


  1. Шесть фирм: “Рассвет”, “Восток”, “Импульс”, “Ладога”, “Витязь” и “Банкир” собираются заняться деятельностью по управлению ценными бумагами. Для этого необходимо приобрести лицензию. “Рассвет” готов заплатить за одну лицензию не более 700 руб., “Восток” – не более 900 руб., “Импульс” и “Ладога” - не более 800 руб., “Витязь” – не более 300 руб., “Банкир” – не более 500 руб. Изобразите графически суммарную кривую спроса фирм на лицензию.




  1. В таблице представлены данные о различных товарах.







Рынок А

Рынок Б

Рынок В

Рынок Г

P0

10 долларов

400 долларов




25 долларов за 1шт. товара Х

Q0

15 млн.шт.

600 тыс. шт.

16 шт.

160 шт. товара Z

Y0







20000 долларов




P1

16 долларов

800 долларов




35 долларов за 1 шт. товара Х

Q1

10 млн. шт.

1800 тыс. шт.

40 шт.

180 шт. товара Z

Y1







40000 долларов





P0, Р1 – прежняя и новая цена товара

Q0 , Q1 - прежняя и новая величины спроса (предложения) на товар

Y0 , Y1 – прежний и новый доход потребителей.


а) какой вид эластичности можно определить для каждого товара, представленного на рынке?

б) рассчитать коэффициент эластичности.

в) к какому виду относится товар, представленный на рынке В?

г) какими по отношению друг к другу являются товары, представленные на рынке Г?


3. Спрос и предложение на некий товар описываются уравнениями:

QD = 2500 – 200P,

Q S = 1000 + 100P, где Q – количество товара, P – цена товара.

а) вычислите параметры равновесия на рынке данного товара.

б) государство установило на данный товар фиксированную цену в три денежных единицы за единицу товара. Охарактеризуйте последствия такого решения.


4. Билеты в кино обычно продаются по цене ^ 4 руб., кинотеатр «Россия» привлекает 200 посетителей в день по данной цене. У управляющего имеются веские причины полагать, что спрос на места в этом кинотеатре высокоэластичен (эластичность спроса по цене равна 4), и поэтому он решает снизить цену до 3,5 руб., чтобы заполнить обычно пустующие 100 мест.

а) Существует ли какое-либо основание полагать, что эластичность спроса на места в кинотеатре может быть такой высокой?

б) Насколько возрастет объем спроса в случае снижения цены?


5. Даны функции спроса и предложения: QD = 10 – P; QS = 2P – 8. Определите излишки потребителей и производителей. Как изменятся излишки потребителей и производителей при введении потоварного налога в 3 ден.ед.? Кто больше всего пострадает. Найдите общую сумму налога и чистые потери общества. Как изменятся излишки потребителей и производителей при введении потоварной дотации, выплачиваемой производителям в 4 ден.ед.? Найдите общую сумму выплачиваемых дотаций и чистые потери общества.


6. Функция спроса на бутерброды имеет вид: QD = 1800 – 15P. Если продавец продает 300 бутербродов в день, каков его доход? Какова эластичность спроса по цене на бутерброды? Если продавец бутербродов решит увеличить свой доход, должен ли он повысить или снизить цену на свой товар? При какой цене на бутерброды он сможет получить максимальный общий доход?


7. Андрей и Сергей являются единственными потребителями на рынке саженцев рябины в небольшом городе. Кривая спроса для Андрея Р = 30 – QА , для Сергея Р = 30 – 3 QC . Какова кривая рыночного спроса саженцев рябины в их городе?


8. Функция спроса на капусту имеет вид: QDt = 300 – Pt.

Функция предложения: QSt= - 60 + 0.8 Pt, где Pt. – цена капусты в период t, ожидаемая фермерами в момент принятия ими решения о размерах производства. Pt = Рt-1. Определите объемы продаж и цен на капусту в периоды 1,2,3,4,5, если Р0 =250.


Заполните таблицу:

Период (t)

Pt

QSt=QDt

Pt

1










2










3










4










5










Определите равновесную цену и равновесный объем продаж. Можно ли это равновесие считать стабильным? Изобразите данные таблицы графически.


9. На рынке мертвых душ только пять продавцов. Данные приведены в таблице.

Продавец

Рminруб. за шт.

Qs, шт.
Манилов

3

5
Плюшкин

5

10

Ноздрев

2

2

Коробочка

7

1

Собакевич

4

3


Здесь Рmin - минимальная цена, за которую данный продавец готов продать свои мертвые души, Qs – количество мертвых душ, которое он готов продать (продаются все души вместе). Покупатель на рынке мертвых душ один – Чичиков, и он готов купить любое число мертвых душ по фиксированной цене 5 руб за шт. Постройте график предложения мертвых душ. Определите равновесную цену и объем продаж на рынке мертвых душ.


10. Величина спроса и цена на говядину изменились на 30 %. Определите: а) как и на сколько процентов изменилась выручка продавцов говядины? б) как и на сколько процентов изменился спрос на мясо птицы, если известно, что доходы населения выросли на 10 %, эластичность спроса на мясо птицы по доходу равна 0,2, а перекрестная эластичность спроса на мясо птицы по цене говядины равна 1,5?


11. Функция спроса на товар линейна. Известно, что при Q = 30 точечная эластичность спроса по цене по модулю равна 2, при Р = 25 она равна 1. Напишите уравнение функции спроса.


12. Спрос и предложение товара на конкурентном рынке описываются линейными зависимостями количества покупаемого (продаваемого) товара от цены. Известно, что в точке равновесия Р = 3, Q = 7, Ed p= -3/7, Esp= 6/7. Правительство разработало целевую программу поддержки производителей, согласно которой каждому продавцу товара будет выплачиваться фиксированная сумма субсидии за каждую единицу проданного товара. На выплату субсидий правительство выделило из бюджета 45 ден. ед. определите, какую максимальную ставку субсидии за каждую проданную единицу товара может установить правительство, чтобы не превысить сумму, выделенную на реализацию программы поддержки производителей.


13. Авиакомпания установила цену на авиабилеты на уровне 600 долл. для студентов и 1000 долл. для остальных пассажиров. Зная, что предельные затраты фирмы на перевозку одного пассажира не меняются с изменением их числа, а эластичность спроса на авиабилеты пассажиров-нестудентов составляет – 1,25, определите ценовую эластичность спроса студентов на авиабилеты.


14. Спрос на товар характеризуется функцией: Qd = 60 – 3P. Равновесное состояние рынка данного товара соответствует точке с единичной эластичностью спроса по цене. Известно также, что ценовая эластичность предложения в точке равновесия равна 12/3. Правительство принимает решение о фиксировании цены на уровне 8 руб. Определите последствия от такого решения правительства.






оставить комментарий
страница1/7
Дата18.10.2011
Размер1,49 Mb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4   5   6   7
плохо
  2
не очень плохо
  1
отлично
  4
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх