Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине «Отечественная история» Омск 2009 icon

Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине «Отечественная история» Омск 2009



Смотрите также:
Учебно-методический комплекс дисциплины отечественная история для студентов специальностей:...
Учебно-методический комплекс дисциплины «отечественная история»...
Учебно-методический комплекс омск 2009 Рецензенты...
Учебно-методические рекомендации по учебной дисциплине «отечественная история» для...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «история и философия науки»...
Учебно-методический комплекс по дисциплине Отечественная история Для направления /специальностей...
Зацепина Ольга Ивановна учебно-методический комплекс по дисциплине....
Учебно-методический комплекс по дисциплине Иностранный язык Специальность...
Учебно-методический комплекс по дисциплине Иностранный язык Специальность...
Учебно-методический комплекс Для студентов всех специальностей, кроме специальности...
Учебно-методический комплекс по дисциплине "Отечественная история" составлен в соответствии с...
Учебно-методический комплекс по дисциплине отечественная история...



страницы:   1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   26
скачать
МИНИСТЕРСТВО СПОРТА, ТУРИЗМА И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «СИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА»


Ю.В. Ворожко
учебно-методический комплекс по учебной дисциплине
«Отечественная история»


Омск 2009

Ворожко, Ю.В. Учебно – методический комплекс по учебной дисциплине «Отечественная история»/ Ю.В. Ворожко. – Омск: Издательство СибГУФК, 2009 – с.851


В настоящем пособии представлены выписка из государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, рабочая модульная учебная программа, электронный учебник, методические рекомендации для преподавателей, методические указания для студентов, материалы по содержанию и порядку проведения промежуточных и итоговых аттестаций в соответствии с требованиями, предъявляемыми к учебно-методическим комплексам согласно письму Рособрнадзора от 17.04.2006 № 02-55-77 ин/ак.

В основу УМК по учебной дисциплине «Отечественная история» положены «Методические рекомендации по разработке и использованию балльно -рейтинговой системы оценки знаний студентов СибГУФК»/ Л.П. Черапкина, С.Г. Куртев, И.Г. Таламова. – Омск: Издательство СибГУФК, 2009.-44с.


Учебно – методическое пособие предназначено для студентов и преподавателей высших учебных заведений физкультурного профиля.


Печатается по решению редакционно – издательского совета Сибирского государственного университета физической культуры и спорта.

Электронный учебно – методический комплекс по «Отечественной истории» утвержден на заседании кафедры и совете факультета игровых видов спорта и единоборств 3.03. 2009 г.


СОДЕРЖАНИЕ


1. Выписка из государственного образовательного стандарта об обязательном содержании учебной дисциплины «Отечественная история»______________4

2. Рабочая модульная учебная программа______________________________6

3. Учебно-методические материалы по дисциплине «Отечественная история»________________________________________________________17

4. Методические рекомендации для преподавателей____________________45

5. Методические указания для студентов_____________________________55

6. Материалы по содержанию и порядку проведения промежуточного и итоговой аттестации: пакет «сопровождения»________________________840


1. Выписка из государственного образовательного стандарта об обязательном содержании учебной дисциплины «Отечественная история».

Обязательный минимум содержания учебной дисциплины «Отечественная история» включает в себя следующие периоды и разделы:

Сущность, формы, функции исторического знания. Методы и источники изучения истории. Понятие и классификация исторического источника. Отечественная историография в прошлом и настоящем: общее и особенное. Методология и теория исторической науки. История России – неотъемлемая часть всемирной истории.

Античное наследие в эпоху Великого переселения народов. Проблема этногенеза восточных славян. Основные этапы становления государственности. Древняя Русь и кочевники. Византийско-древнерусские связи. Особенности социального строя Древней Руси. Этнокультурные и социально-политические процессы становления русской государственности. Принятие христианства. Распространение ислама. Эволюция восточнославянской государственности в XI – XII вв. Социально-политические изменения в русских землях в XIII – XV вв. Русь и Орда: проблемы взаимовлияния. Россия и средневековые государства Европы и Азии. Специфика формирования единого российского государства. Возвышение Москвы. Формирование сословной системы организации общества. Реформы Петра I. Век Екатерины. Предпосылки и особенности складывания российского абсолютизма. Дискуссии о генезисе самодержавия.

Особенности и основные этапы экономического развития России. Эволюция форм собственности на землю. Структура феодального землевладения. Крепостное право в России. Мануфактурно – промышленное производство. Становление индустриального общества в России: общее и особенное. Общественная мысль и особенности общественного движения в России. Русская культура XIX в. и её вклад в мировую культуру.

Роль XX столетия в мировой истории. Глобализация общественных процессов. Проблема экономического роста и модернизации. Революция и реформы. Социальная трансформация общества. Столкновение тенденций интернационализма и национализма, интеграции и сепаратизма, демократии и авторитаризма.

Россия в начале XX в. Объективная потребность индустриальной модернизации России. Российские реформы в контексте общемирового развития в начале века. Политические партии России: генезис, классификация, программы, тактика.

Россия в условиях мировой войны и общенационального кризиса. Революция 1917 г. Гражданская война и интервенция, их результаты и последствия. Российская эмиграция. Социально – экономическое развитие страны в 20-е годы. НЭП. Формирование однопартийного политического режима. Образование СССР. Культурная жизнь страны в 20-е годы. Внешняя политика.

Курс на строительство социализма в одной стране и её последствия. Социально – экономические преобразования в 30-е годы. Усиление режима личной власти Сталина. Сопротивление сталинизму. СССР накануне и в начальный период Второй мировой войны. Великая Отечественная война. Социально – экономическое развитие, общественно – политическая жизнь, культура, внешняя политика СССР в послевоенные годы. «Холодная война». Попытки осуществления политических и экономических реформ.

НТР и её влияние на ход общественного развития. СССР в середине 60–80-х годов: нарастание кризисных явлений. Советский союз в 1985 – 1991 гг. Перестройка. Попытка государственного переворота 1991 г. и её провал. Распад СССР. Беловежские соглашения. Октябрьские события 1993 года.

Становление новой российской государственности (1991 – 2009 гг.). Россия на пути радикальной социально – экономической модернизации. Культура в современной России. Внешнеполитическая деятельность в условиях новой геополитической ситуации.


^ 2. Рабочая модульная учебная программа по учебной дисциплине «Отечественная история» для студентов специальностей:

Направление 032100 – «Физическая культура»

Специальность 032101 – «Физическая культура и спорт»

Специальность 032102 – «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья»

Специальность 050104 – «Безопасность жизнедеятельности»

Специальность 050707 – «Педагогика и методика начального образования»

Специальность 100103 – «Социально – культурный сервис и туризм»

Специальность 070209 – «Режиссура театрализованных представлений и праздников»

Специальность 080507 – «Менеджмент организации»

Специальность 030602 – «Связи с общественностью»

Специальность 030602 – «Рекреация и спортивно – оздоровительный туризм»


Курс - I

Факультеты

Формы контроля

Туризма, рекреации и реабилитации

Экзамен – 1 семестр (дневное отделение)

Зачёт – 1 семестр (заочное отделение)

Экзамен – 2 семестр (заочное отделение)

Игровых видов спорта и единоборств

Экзамен – 1 семестр (дневное отделение)

Зачёт – 1 семестр (заочное отделение)

Экзамен – 2 семестр (заочное отделение)

Циклических и сложно-координационных видов спорта

Экзамен – 1 семестр (дневное отделение)

Зачёт – 1 семестр (заочное отделение)

Экзамен – 2 семестр (заочное отделение)

Теории и методики физической культуры

Экзамен – 1 семестр (дневное отделение)

Зачёт – 1 семестр (заочное отделение)

Экзамен – 2 семестр (заочное отделение)



^ Цель и задачи дисциплины

1.1. Целью изучения Отечественной истории является формирование у студентов основ исторического мышления. Это предполагает формирование у них представлений об источниках исторического знания и приемах работы с ними; об основных этапах в истории человечества и их хронологии; о месте России в истории мировой цивилизации.

1.2. В результате изучения дисциплины студентов должны:

  1. иметь представление об истории как науке, её месте в системе гуманитарного знания. Владеть основами исторического мышления;

  2. уметь выражать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся ценностного отношения к историческому прошлому.

В итоге освоения 1 модуля учебной рабочей программы по «Отечественной истории» студент должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК).

^ Должен знать:

    • теоретико-методологические основы исторической науки,

    • причины, закономерности, особенности, тенденции, проблемы возникновения, становления и развития российского государства и общества

Должен владеть:

      • современными представлениями о создании и развитии российского государства,

  • основными историческими понятиями,

  • системным анализом научной литературы по истории отечества в царский период.

Должен уметь:

  • проводить простые исторические исследования,

  • обобщать и анализировать полученные данные в ходе исследования источников,

  • пользоваться простыми методами и методологией в проведении исторических исследований.

В итоге освоения 2 модуля учебной рабочей программы студент должен знать:

  • причины, характер и особенности возникновения, становления и развития советского государства,

  • механизмы функционирования политической системы,

  • общие тенденции развития и распада советской системы: теории и практики.

Должен владеть:

  • современными представлениями о советском историческом периоде развития российского общества,

  • основными историческими категориями.

Должен уметь:

  • обобщать и анализировать полученные в ходе лекционных и семинарских занятий исторические материалы.

В итоге освоения 3 модуля учебной рабочей программы студент должен знать:

  • сущность кризисных явлений в советском обществе 1960-х-1980-х гг.,

  • основные исторические события радикальной модернизации российского государства (1985 – 2009 гг.),

Должен владеть:

  • современными представлениями о постсоветском периоде отечественной истории,

  • основными историческими категориями,

  • системным анализом научной литературы по постсоветскому периоду развития российского государства.

Должен уметь:

  • обобщать и анализировать современные исторические процессы в развитии российского общества.



Содержание дисциплины « Отечественная история»

Модуль 1. Возникновение и развитие российского государства и общества (IX – II пол. XIX вв.)

Раздел 1. Создание российской империи.

1.1. Введение в учебный курс «Отечественная история»

Сущность, формы, функции исторического знания. Предмет отечественной истории. Методы и принципы изучения истории. Понятие и классификация исторического источника. Отечественная историография в прошлом и настоящем: общее и особенное. Методология и теория исторической науки. История России – неотъемлемая часть всемирной истории.

^ 1.2. Древняя Русь (IX – XIV вв.)

Проблема этногенеза восточных славян. Этнокультурные и социально-политические процессы становления русской государственности. Принятие христианства. Расцвет Киевской Руси в XI в. Монголо-татарское нашествие (XIII – XV вв.). Русь и Орда: проблемы взаимовлияния.

1.3. Формирование российского централизованного государства (XIV-XVI вв.)

Возвышение Москвы и формирование единого централизованного государства.

1.4. Переход к абсолютизму. Российская империя (XVII – первая половина XIX в.)

Реформы Петра I. Складывание российского абсолютизма. Крепостное право в России.

Раздел 2. Трансформация российского государства (II пол. XIX- начало XX вв.)

2.1. Россия во II половине XIX в.

Мировое сообщество на рубеже XIX – XX вв. Государственное устройство и внутренняя политика царизма. Реформы 60-70-х гг. Становление индустриального общества в России: общее и особенное. Общественная мысль и особенности общественного движения в России XIX в. Нарастание кризиса в российском обществе. Необходимость демократических преобразований.

^ 2.2. Российское государство в начале XX века. Первая революция в России (нач. XX в. – 1914 г.)

Россия в начале XX в. Объективная потребность политической модернизации. Причины, характер и особенности революции 1905 – 1907 гг. Классификация, стратегия и тактика политических партий. Зарождение российского парламентаризма. Реформы П.А. Столыпина. Значение первой русской революции.

^ 2.3. Первая мировая война. Вторая революция в России (1914-1917 гг.)

Европа на пороге I мировой войны. Вступление России в войну. Отношение к войне различных классов и партий. Состояние политической и социально – экономической ситуации в России. События февраля 1917 г. Отречение Николая II от власти. Значение Февральской революции.

Модуль 2. Россия в советский период развития.

Раздел 3. Возникновение и развитие советского государства (октябрь 1917 г. – вторая половина XX в.)

3.1. Россия на пути к новым революционным потрясениям (март – октябрь 1917 г.)

Установление двоевластия в России. Основные политические силы страны и их позиция по вопросам стратегии развития страны. Углубление экономического и политического кризиса в стране. Июньские, июльские и августовские события 1917 г., назревание общенационального кризиса. Роль политического влияния большевиков. Октябрьские события и их влияние на исторические судьбы России.

^ 3.2. Гражданская война в России (1918 – 1920 гг.)

Расстановка классово-политических сил в стране после Октябрьского вооруженного восстания. Формирование в рамках Советов авторитарного политического режима во главе с партией большевиков. Разгон Учредительного собрания. Брестский мир. Политическая оппозиция. Гражданская война и иностранная интервенция. Политика «военного коммунизма». Результаты и последствия гражданской войны.

^ 3.3. Советское государство в годы НЭПа (1921 – 1929 гг.)

Социально – экономический и политический кризис в советской России в 1920-21гг. Крах политики «военного коммунизма». Сущность, судьба политики НЭПа. Формирование однопартийного политического режима. Образование СССР. Внешняя политика СССР.

^ 3.4. Форсированная реконструкция Советского общества. Внешняя политика СССР (конец 1920-х-начало 1930-х гг.)

Курс на строительство социализма в одной стране. Социально-экономические преобразования. Политика «большого скачка». «Социалистическая индустриализация» и «социалистическая коллективизация»: методы, темпы, итоги проведения. Усиление режима личной власти Сталина: причины и последствия. Сопротивление сталинизму.

Международные отношения на рубеже 20-30-х гг. Мировой экономический кризис. Тенденция к перераспределению сфер экономического влияния. Политизация процессов экономического противостояния и образование очагов войны в Европе и на Дальнем Востоке.

Упрочение международного положения СССР. Установление дипломатических отношений между СССР и США. Договор о взаимопомощи с Францией и Чехословакией. Борьба СССР за организацию коллективной безопасности.

Англо-франко-советские переговоры в 1939 г.: причины их неудач и последствия. Пакт о ненападении между СССР и Германией. Советско-финская война.

Начало второй мировой войны.

^ 3.5. Великая Отечественная война Советского Союза (1941-1945 гг.)

Причины, характер и начало Великой Отечественной войны. Характеристика основных периодов войны СССР с фашистской Германией. Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны. Советский Союз на завершающем этапе войны 1944-1945 гг. Разгром фашистской Германии и милитаристской Японии.

Итоги и уроки второй мировой войны.

^ 3.6. Послевоенное развитие СССР (1945-1964 гг.)

Основные последствия второй мировой войны. Общественно-политическое переустройство мира. Начало «холодной войны». Трудности перехода СССР к мирному развитию. Курс на восстановление и дальнейшее развитие народного хозяйства страны. Усиление тоталитарного режима И.В.Сталина. Смерть И.В.Сталина. Внутрипартийная борьба за власть.

Советский Союз в период хрущевской «оттепели» (1953-1964 гг.).

Борьба за сталинское наследие и попытки либерализации внутренней политики страны. Трудности перехода к системе социалистической законности. ХХ съезд КПСС - начало управляемой десталинизации общества. Успехи десталинизации. Возвращение всей полноты власти ЦК партии, превращение СССР в партийное государство.

Основные проблемы и противоречия социально-экономического развития СССР в 50-х-нач.60-х гг. Административные кампании 1957-1959 гг. Воспроизводство сталинской волюнтаристской модели управления. ХХП съезд КПСС и его последствия.

Значение партийно-государственной деятельности Н.С. Хрущева.

^ 3.7. Нарастание кризисных явлений в советском обществе. Период застоя (1960-е – первая половина 1980-х гг.)

Смещение Н.С.Хрущева и торжество политического консерватизма в стране. Политический консенсус олигархии: его социальная и политическая сущность.

Противостояние Брежнева и Суслова «технократической» тенденции и утверждение ведущей роли в политической жизни страны «партийности». Застойные явления в общественно-политической жизни и их причины.

Экстенсивный характер развития народного хозяйства СССР. Застойные явления в экономике, их сущность.

Внешняя политика СССР.

Модуль 3. Россия на пути радикальной модернизации (1985 – 2009гг.)

Раздел 4. Эволюция российского государства.

4.1. Перестройка в СССР: теория и практика (1985-1991 гг.)

Обоснование курса на обновление социализма в СССР. Сущность, цели и задачи перестройки. «Новое политическое мышление» - концептуальная основа перестройки.

Ход реализации перестройки. Гласность. Утверждение политического плюрализма. Поляризация политических сил по вопросам дальнейшего развития страны. Неудачные попытки реформирования экономики.

События 19-21 августа 1991 года. Распад СССР. Причины провала политики перестройки.

^ 4.2. Российское общество в современных условиях развития (1991-2009 гг.)

Россия - независимое государство. Проведение экономических реформ: либерализация цен, приватизация предприятий. Успехи и трудности перехода к рыночной экономике.

Кризис власти, октябрь 1993. Принятие Конституции России. Чеченский кризис. Трудности внутриполитического развития.

Внешняя политика России в 90-х гг. ХХ в. - начале ХХI века.

Место России в мировом историческом процессе. Роль молодежи в судьбе своего Отечества.



  1. ^ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ»

Основная и дополнительная литература.

  1. Геллер, М. Я. История России. 1917-1995: в 4 т. /М. Я. Геллер, А.М.Некрич.-М., 1996.

  2. Зуев, М. К. История России / М. Зуев. - М, 2000.

  3. История Отечества: С древнейших времен до наших дней: Эн­циклопедический словарь. - М., 1999.

  4. Ключевский, В. О. Русская история: полный курс лекций: в 3-х т./ В. О. Ключевский. - М., 1994.

  5. Мунчаев, Щ. М. История России /Ш. М. Мунчаев, В. М. Усти­нов. – М., 2000.

  6. Семенникова, Л. И. Россия в мировом сообществе цивилизаций / Л. И. Семеникова. - М., 1997.

  7. История России (IX-XX вв.) /отв. ред. Я. А. Терехов. - М., 2002.

  8. История Отечества / отв. ред. В. Н. Шевелев. - Ростов-на-Дону, 2002.

  9. История Отечества / под ред. Г, Б. Поляка. - М., 2002.

  10. Деятели Отечественной истории. - М., 1997.

  11. В поисках своего пути. Россия между Европой и Азией: Хресто­матия по истории российской общественной мысли XIX и XX вв. - М., 1997.

  12. Вальков, В. Правители России/В. Вальков. – М., 1999.

  13. Пчелов. Е. В. Правители России: от Ю. Долгорукого до наших дней. - М., 2000.

  14. Харт, М.Х. Сто великих людей/М.Х.Харт.-М., 1998.

  15. Хуторской, В. Л. История России от Рюрика до Ельцина. - М., 2000.

  16. История России: XIX в. /под ред. В. Г. Тюкавкина.-М., 2001.

  17. Россия: Полный энциклопедический иллюстрированный спра­вочник / Автор-сост. П. Г. Дейниченко. – М., 2002.

  18. Российская цивилизация / Под ред. М. П. Мчедлова. - М., 2003.

  19. Россия в мировой истории / под ред. В. С. Порохни. - М, 2003.

  20. Кузнецов, И. Н. Отечественная история в жизнеописаниях ее главнейших деятелей: в 3 кн. / И. Н. Кузнецов. - М., 2003.

  21. Кузнецов, И. Н. Отечественная история. - М., 2003.

  22. Новейшая история России: 1914 - 2002. – M., 2004.

  23. История России: в 2 т. / под ред. А. Н. Сахарова. - М., 2004.

  24. История России в новейшее время. - М., 2004.

  25. Ворожко, Ю.В. История Отечества. Учебник / Ю.В. Ворожко. – Омск, 2000.

  26. Ворожко, Ю.В. История Часть 1 (с древнейших времен до второй половины XIX в.). Компьютерный (мультимедиа) учебник / Ю.В. Ворожко. – Омск, 2007.

  27. Ворожко, Ю.В. Отечественная история (с древнейших времен до начала XXI в.). Компьютерный (мультимедиа) учебник / Ю.В. Ворожко. – Омск, 2009.

  28. Ворожко, Ю.В. Отечественная история (с древнейших времен до начала XXI в.). Электронный учебник / Ю.В. Ворожко. – Омск, 2009.

  29. Ворожко, Ю.В. Отечественная история (с древнейших времен до начала XXI в.): учебно – методическое пособие к семинарским занятиям для самостоятельной работы студентов / Ю.В. Ворожко . – Омск: СибГУФК, 2009.

  30. Пантеон российских государей / сост. Н. Я. Волковский. - СПб., 2003.

  31. Символы, святыни и награды Российской державы / В. И. Балязин, А. Н. Казакевич и др. - М., 2004

  32. Кириллов, В. В. История России / В. В. Кириллов. - М., 2005.

  33. Барсенков, А. С. История России: 1917-2004 / А. С. Барсенков. - М., 2005.



Контрольные задания по «Отечественной истории»

Модуль 1. Возникновение и развитие российской государственности и общества (IX – II пол. XIXвв.).

Раздел 1. Создание российской империи.

1.1. Введение в курс «Отечественная история»

1. Когда история становится самостоятельной областью человеческого познания?

1) в ХVIII в.н.э.

2) в V в. до н.э.

3) в ХIХ в. н.э.

4) в ХХ в. н.э.

2. Кого принято считать «отцом истории»?

1) Ключевского В.О.

2) Нестора

3) Геродота

4) Сократа

3. Русский летописец, автор «Повести временных лет»:

1) Пимен

2) Киприан

3) Илларион

4) Нестор

^ 4. Какое из приведенных ниже положений характеризует формационную теорию исторического познания?

1) познание истории общества с учетом специфики стран и регионов

2) представление истории как многолинейного, многовариантного процесса

3) представление истории как однолинейного процесса

4) утверждение об эволюционном пути развития истории

^ 5. Какое из приведенных ниже положений характеризует цивилизационную теорию исторического познания?

1) утверждение о революционном пути развития истории

2) признание действия в историческом процессе общих, устойчивых, повторяющихся связей и отношений между людьми и результатами их деятельности

3) утверждение о том, что в историческом процессе главную роль играет человеческий духовно-нравственный и интеллектуальный фактор

4) представление истории как однолинейного процесса

1.2. Древняя Русь (IXXIV вв.)

1. Главная причина появления государства у восточных славян.

1) договор между славянами и варягами

2) завоевания князя Рюрика

3) появление классов

4) война с хазарами

2. К какому времени относится зарождение государственности у восточных славян?

1) Х – ХI вв.

2) IХ – Х вв.

3) ХI – ХП вв.

4) VI – VII вв.

3. Крещение Руси относится к

1) ХI в.

2) Х в.

3) ХIII в.

4) VIII в.

4. Первый свод законов Древней Руси назывался

1) «Соборное Уложение»

2) «Русская правда»

3) «Стоглав»

4) «Судебник»

^ 5. Установление зависимости Руси от Золотой Орды привело к тому, что

1) в русских землях была установлена система баскачества

2) к Золотой Орде отошли земли Великого Новгорода

3) прекратились все карательные набеги на Русь

4) повышается уровень социально-экономического развития Руси

1.3. Формирование российского централизованного государства (XIVXVI вв.)

1. Куликовская битва состоялась в

1) 1237

2) 1240

3) 1380

4) 1480

2. Событие, вошедшее в историю как «стояние на реке Угре» (1480 г.), завершилось

1) разорением Москвы

2) победой хана Ахмата

3) отступлением ордынских войск и завершением монголо-татарского ига

4) разорением г. Владимира

^ 3. В каком веке государство восточных славян стало называться Россией?

1) ХIV в.

2) конец ХV в.

3) начало ХVI в.

4) ХVIII в.

4. Политическое объединение русских земель завершилось образованием единого Московского государства в

1) конце ХIV в.

2) конце ХV в.

3) начале ХVI в.

4) середине ХУШ в.

1.4. Переход к абсолютизму. Российская империя (XVII – первая половина XIX в.)

1. Первым императором на российском троне стал

1) Иван IV

2) Петр I

3) Александр I

4) Александр II

2. В начале ХVIII в. Россия принимала участие в войне, вошедшей в историю как

1) Семилетняя

2) Северная

3) Отечественная

4) Крымская

3. К преобразованиям Петра I относится

1) ликвидация автономии Украины

2) создание российского флота

3) созыв Уложенной комиссии

4) освоение Крыма

^ 4. Главным итогом внешнеполитической деятельности Петра I было

1) завоевание выхода в Черное море

2) присоединение к Российской империи Польши

3) завоевание выхода в Балтийское море

4) присоединение земель Великого Новгорода

^ 5. Какое из названных событий произошло в царствование Екатерины II?

1) церковный раскол

2) присоединение к Российской империи Крымского полуострова

3) победа России в Северной войне

4) основание Санкт-Петербурга

^ 6. В результате принятия Екатериной II «Жалованной грамоты дворянству» (1785)

1) были окончательно закреплены права и привилегии российского дворянства

2) служба дворян стала обязательной

3) упразднены губернские дворянские собрания

4) установлен новый порядок прохождения службы для дворян

Раздел 2. Трансформация российского государства (II пол. XIX – начало XX вв.)

2.1. Россия во II половине XIX в.

1. В результате проведения реформы 1861 г. в России было

1) отменено временно-обязанное положение крестьян

2) отменено крепостное право

3) ликвидировано помещичье землевладение

4) разрушена крестьянская община

2. Возникновение института присяжных заседателей связано с проведением

1) военной реформы 1874

2) реформы городского управления 1870

3) земской реформы 1864

4) судебной реформы 1864

2.2. Российское государство в начале XX века. Первая революция в России (начало XX в. - 1914г.)

1. Россия в конце ХIХ – начале ХХ в. была

1) конституционной монархией

2) демократической республикой

3) самодержавной монархией

4) сословно-представительной монархией

^ 2. Определите, какое из перечисленных мероприятий Александра III ограничило завоевание реформ 1860-1870 гг.

1) отмена выкупных платежей

2) обнародование циркуляра «О кухаркиных детях»

3) разработка фабричного законодательства

4) введение 8-часового рабочего дня

^ 3. Какое явление из перечисленных ниже характеризовало процесс развития капитализма в России в конце Х1Х века?

1) представительство буржуазии в органах государственной власти

2) развитое капиталистическое производство сельскохозяйственной продукции

3) зависимость от иностранного капитала

4) 8-часовой рабочий день

  1. ^ Какое из перечисленных событий произошло во время революции 1905-1907 гг.?

1) корниловский мятеж

2) Всероссийская октябрьская политическая стачка

3) расстрел рабочих на Ленских приисках

4) восстание крестьян под руководством А.С.Антонова

  1. ^ Какая из перечисленных мер была проведена в России в 1905-1907 гг.?

1) установление национального равноправия граждан

2) отмена сословного деления общества

3) конфискация помещичьих земель

4) создание Государственной думы

  1. ^ Возникновение в 1905 г. «Союз русского народа» характеризовало требование

1) введения всеобщего избирательного права

2) сохранения самодержавия

3) установления конституционной монархии

4) равноправия народов России

  1. ^ Аграрная реформа П.А.Столыпина предусматривала

1) свободный выход крестьян из общины

2) создание крестьянских кооперативов

3) уничтожение помещичьего землевладения

4) распродажу помещичьей земли через банки

  1. В ходе третьеиюньского государственного переворота была разгромлена:

1) I Государственная дума

2) II Государственная дума

3) III Государственная дума

4) Учредительное собрание

2.3. Первая мировая война. Вторая революция в России (1914 – 1917 гг.)

  1. Первая мировая война произошла в

1) 1877-1878 гг.

2) 1904-1905 гг.

3) 1914-1918 гг.

4) 1939-1945 гг.

  1. Какое государство состояло членом Антанты

1) Германия

2) Австро-Венгрия

3) Россия

4) Япония

3. Первая мировая война завершилась в

1) марте 1917 г.

2) октябре 1917 г.

3) марте 1918 г.

4) ноябре 1918 г.

4. Февральская революция в России (1917 г.) проходила

1) под руководством кадетов

2) под руководством эсеров

3) под руководством РСДРП

4) стихийно, без партийного руководства

^ 5. К последствиям Февральской революции относится

1) передача земли крестьянам

2) выход России из первой мировой войны

3) ликвидация самодержавия

4) установление советской власти

^ Модуль 2. Россия в советский период развития.





оставить комментарий
страница1/26
Дата18.10.2011
Размер8,43 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   26
отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх